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      2. 描寫讀書的作文

        時間:2022-06-27 11:41:10 讀書 我要投稿

        精選描寫讀書的作文五篇

          在平凡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幘恼淼拿鑼懽x書的作文5篇,希望能夠幫助到大家。

        精選描寫讀書的作文五篇

        描寫讀書的作文 篇1

          俗話說:“書是人類最好的朋友,讀書給我教益作文!睆男∥揖秃軔圩x書,尤其喜歡作文書,它常常讓我愛不釋手。記得我三年級開始學寫作文的時候,爸爸就給我買了一本《小學生作文寶典》。我像得到了什么寶貝似的,貪婪地看起來,忘記了吃飯。

          從此,我喜歡上了作文書。這些作文書都是編輯叔叔把我們同齡人的好作文集成的。每篇作文的內(nèi)容非常豐富,有記敘我們孩子身邊富有生活氣息的敘事篇,有描述個性突出的寫人篇,有描寫各地風景名勝的寫景篇,有介紹自然界生物的狀物篇……它既擴大了我的視野,又增長了我的知識;既提高了我的作文能力,又帶給了我快樂,因此,我特別喜歡讀作文書。

          每逢星期六,無論嚴寒酷暑,我都要去圖書館“闖蕩”一翻,心理老想著今天終于可以慢慢地“煲書”了。一道那長長的書架中,我不假思索地尋找作文選。然后蹲在地上,在書的世界中漫游。別看一本書一尺多厚,只要我有恒心,水滴石穿,一定能讀完。我可不是一目十行,我逐字逐句地讀,一邊輕聲讀,一邊好詞佳句。從字里行間體會到作者的酸甜苦辣。其中我最喜愛看寓意深長的書,因為它叫給我無盡的人生道理。如今,漸漸地,讀作文書成了我每天生活中不可缺少的一部分。

          俗話說聚沙成塔,我就是喜歡書中的優(yōu)美詞句和優(yōu)美片段,并且把它抄下來,背下來,寫作文時,我就靈活運用。正因為如此,我的知識面較廣了,作文水平也很快提高了。老師常夸我作文越寫越好了,還在課堂上讀我的作文呢。我每次聽了老師的表揚,心里都美滋滋的。作文書簡直就是我的朋友,它將陪伴我度過金色的童年。正因為有了這些作文書,我明白了不少做人的道理,我學會了很多寫作文技巧,我體驗到了讀書的快樂……現(xiàn)在,我準備在過年時攢錢多買幾本作文書,繼續(xù)“煲書”,細細地體味書中的神奇世界。

        描寫讀書的作文 篇2

          讀一本書,其實是用心靈去感悟月的朦朧,星的燦爛,花的嫣然,淚的晶瑩,落英的飄零,還有生命的滄桑與美麗。 開啟書的扉頁,縷縷墨香如醇醇楊柳風,濛濛杏花雨,在心田上縈繞,讓心花悄然綻放,散發(fā)出無數(shù)感悟的詩行。透過楊柳杏花,我們可以看見遠方有青山綠水,紅蓮婷婷,楓葉彤彤,梅花傲雪。

          讀書是在如畫風景中拾撿朝花,尋找生命感悟的花絮。讀路遙的《平凡的世界》,便如西湖泛舟,你隨手可以采摘到生命啟迪的蓮子,人物的內(nèi)心獨白如西湖翡翠般的水,有一澄到底的清澈,有激起成章的波動。讀《平凡的世界》,你會覺得自己整個身心都沐浴在西湖的蓮花香氣中,覺得生命是一幅濃妝淡抹的水墨風景畫,沉重中蓄含著精彩,黯淡中醞釀著燦爛。而讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,正如漫步雪峰,在凜冽的寒風中感受著青松的堅強,紅梅的不屈,愈往上走,一會兒一朵雪蓮會突然撲入你的視野,一會兒一叢綠草會映綠你的眸子。這雪峰上的生命正是保爾精神的濃縮,寒風中的雪蓮綠草,將人生的不屈和堅強在雪峰上深深定格。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,經(jīng)歷寒風的凜冽后,聆聽生命春天里的鶯歌燕語,真真切切地感受活著的意義。

          讀書是跨越時空的邂逅。在書中,你可以和李白一起攀登天姥山,采摘白云紅霞;可以和李清照共賞綠肥紅瘦,梅子黃時雨,和她在荷花叢中爭渡;你也可以和徐志摩在康橋上信步徜徉,共同采摘橋下河中的水草;你還可以和海明威幫助老漁夫桑地亞哥抗拒鯊魚的肆虐,感受人可以被消滅,但不能被打敗這一偉大崇高的精神境界。你還可以和孔子、司馬遷、曹雪芹、落士比亞、雨果、托爾斯泰成為知心朋友,和魯迅、賈平凹、沈從文、錢鐘書在書中進行一次暢談。擁有這么多的朋友,你的腰板也會挺得特別地直。

          青燈下,左手執(zhí)黃卷,右手捧一杯濃茶,如果窗外有一輪明月就更好了。月光下,呷一口濃茶,聆聽作家們用筆敲響的歲月回聲,激起你心海浪花朵朵,讓浪花撞擊心靈,閃爍出五彩繽紛的火花,匯成一條美麗的彩虹,連接著心和月亮。所以,讀書時你湛藍的心空上也會點綴著一輪明月。

          讀書,是在人生道路上采擷生命的音符,醞釀出一首歲月之歌,唱出春花秋月,落英繽紛。

        描寫讀書的作文 篇3

          電影《鼠在囧途》我活生生的變成了書在囧途了。因為我是一個不折不扣的書蟲,沒事的時候就要啃書。但居然還是特殊遠視,特殊在我近的也看得見。

          作為一個資深書蟲,我經(jīng)常會忘寢臥食,甚至占用休息時間來閱讀我所喜愛的書本。我喜愛的書有很多種,有驚恐小說、科幻小說、冒險小說、寓言故事、成語故事……我可以保證,我的藏書絕對有三百多本。

          有一次,我在睡覺的時候為了看完一本精彩絕倫的書,打開小手電,專心致志的啃著書,門突然被打開了,媽媽進門看到我還沒睡覺,罵道:半夜三更不睡覺,又躲在被窩里看書!你看看現(xiàn)在幾點了!出去站半個小時!……在媽媽的無情喊罵聲中,我無奈的站在了門外半個小時,但半個小時后,我又在被窩里看書了,看完了才心滿意足的沉沉睡去。

          怎么樣?我的竊讀神技好不好?要找書?那就找我吧!

        描寫讀書的作文 篇4

          說到書,它可是我形影不離的好朋友。我隨時隨地都會帶著一本書,無論在什么時候,都會拿書本來瞧瞧。我最喜歡的事情就是讀書。因為四個詞:書香、心情、作用、味道。

          每本書都有自己獨特的“書香”。比如,我最近看的一本書《木偶奇遇記》,這本書的“書香”就是一種清淡的感人的“書香”。仔細看毎本書還有“心情”呢,這就能讓“書香”更誘人。有的書帶著一種傷感的心情能讓人痛哭流涕;有的書帶著的是一種開心的心情,能讓人開懷大笑;有的'書有著對社會的憤怒的心情,能讓人憤世妒俗;有的書還有向往的心情,能讓人變得活潑開朗。每本書還都有“作用”。含有哲理的書,能讓人充滿知識;含有精神的書,能讓人更加自信;含有幫助別人故事的書,能讓人富有同情心,每本書還都有“味道”。有的書是辣的,能讓你噴出火來;有的書是酸的,一種特別的感覺;有的書是苦的,讓人淚水不斷;有的書是甜的,一種回味無窮的感覺。書充滿了生活中的酸甜苦辣,能讓人感覺生活的幸福辛苦。

          讀一本好書,就像和一個知心的朋友交談。記住,書比紅燒肉還香,和人們的心情一樣多姿多彩,有許多作用,而且還津津有味。書不難讀,甚至比任何一件事都好做,只要你像我一樣用心去聞出書的“香氣”,感覺書的“心情”,知道書的“作用”,嘗出書的“味道”,你就會像我一樣愛上看書!

        描寫讀書的作文 篇5

          勇敢地用笑容去追尋那彩虹一樣的夢。青春沒有失敗,我要活出精彩的自己!我要拒絕悔恨,我不再害怕!就讓年少夢想的花朵,盡情地綻放吧!——題記

          人人都有夢想,夢想都有所不同,有夢才有追求的方向。作為一個中學生的我,目前最大的夢想就是考上一個好的高中……

          立夢

          剛剛上初中時,我的成績很不穩(wěn)定,特別是數(shù)學。一次,數(shù)學成績發(fā)了下來,我拿過試卷一看,馬上傻了眼——69分!這個數(shù)字在我的腦海了飛來飛去,我恨不得它倒過來,變成96!但現(xiàn)實就是現(xiàn)實,無法改變,我只能拿著這張試卷回家給媽媽簽字。媽媽看了這個分數(shù),嘆了一口氣,就開始數(shù)落我,越說越激動,到最后竟說我肯定考不上高中。我抬起頭,看著媽媽,心里不服氣,暗下決定:一定要考上高中,考上一個好高中!于是一顆種子從此種在心里,等待著發(fā)芽……

          追夢

          寒假,為了實現(xiàn)夢想,我破天荒地地去了補習班學數(shù)學,一半的課提前上七下的數(shù)學內(nèi)容,一半課學奧數(shù)。那是一個小班,一共才3個學生,老師見了就說有什么不懂就可以問,他會盡力解答的。我于是常常問老師問題,一節(jié)40分鐘的課最少我也要問3個問題,老師呢通常要花20分鐘來回答,犧牲掉下課的休息時間什么的都是家常便飯。問得多了,也懂的多了,上課也總是能回答老師的問題,于是老師常?湮衣斆,要其他兩個學生向我學習……時間慢慢流逝,到了最后一節(jié)課,下課后,老師對我說:“你很聰明,你只要努力,一定能考上好的高中的,要加油哦!”我點頭,嘴角往上翹。一縷陽光照進心房,照亮了那一顆種子,種子漸漸變成了幼苗……

          尋夢

          七年級下冊了,我要更努力地學習,努力去實現(xiàn)我的夢想,讓夢想的種子,開成美麗的夢想之花!

          每一個中國人都應該有夢,不管這個夢是卑微還是遠大。讓每個人心里都種下一顆夢的種子,讓它們匯聚成藍色的中國夢之花!

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