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【精選】讀書的作文600字三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的讀書的作文600字3篇,希望能夠幫助到大家。
讀書的作文600字 篇1
好書是生活中最好的財富,我們生活中無時無刻不能沒有書的陪伴。書就像翅膀,帶我們飛向知識的殿堂;書就像鑰匙,能開啟人生的智慧之門;書就像一瓶神奇的藥水,可以治療我們心靈的創(chuàng)口;書就像老師,引導(dǎo)我們健康成長……
我最早的讀物是叫“繪本”的小書。繪本主要是給五六歲孩子看的,薄薄的,但是印刷精美、色彩鮮艷、故事生動有趣,正是那些小小的圖,讓我對書有了濃厚的興趣。我一讀,就上癮了。每次當(dāng)我要睡覺時,總會讓媽媽給我讀上一本或兩本,我也總聽得津津有味,然后才能安心、甜甜地睡去。如果媽媽不讀,我就睡不著,渾身難受,就像身上有千萬只螞蟻在亂爬。
我讀小學(xué)了,繪本不能使我滿足了。因為我認(rèn)識了很多的字,而且能熟練地拼讀拼音。七歲生日時,我得到了一套薄薄的注音讀物。我收到書后非常開心,如獲至寶,愛不釋手。我每天都去翻看它,幾乎要把封面翻爛了,甚至睡覺時都放枕頭邊,里面的內(nèi)容能倒背如流。
漸漸地,薄書不能使我滿足了。我覺得越厚的書蘊含的知識越多,所以專買二三百頁的厚書。而且只要一看書,就經(jīng)常入了迷,廢寢忘食。如果有續(xù)集,就要求媽媽馬上去。為了買書,我整天粘在媽媽身后,十足一個“跟屁蟲”。但那時的我,讀書囫圇吞棗、不求甚解。
后來,我的“食欲”更大了,買的書裝滿了大書柜。而且,我學(xué)會了精讀、品讀,同一本書會反復(fù)讀,反復(fù)體會書中人物的情感,換位思考書中人物的做法、看法等等。
現(xiàn)在,每天讀書一小時已成為我的行為習(xí)慣。
讀書的作文600字 篇2
人在旅途,不如意之事十之八九。這個時候不免使人心躁氣浮,此刻,讀書是使人平心靜氣、修心養(yǎng)性的最好方法。
“讀書足以怡情、足以長才。怡情,最見于獨處幽居之時;長才,最見于處世判事之際!迸喔f:“讀史使人明智,讀詩使人聰慧,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)使人精密,物理學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人高尚,邏輯修辭使人善辯?傊R能塑造人的性格’。 ” 所以,只要能讀書,皆能有所受益。
讀書的方法有很多,有些只須淺嘗,有些可以吞咽,只有少數(shù)需要仔細(xì)咀嚼,慢慢品味。所以,有的書只要讀其中一部分,有的書只須知其梗概,而對于少數(shù)好書,則應(yīng)當(dāng)通讀,細(xì)讀,反復(fù)讀。但不管是何種讀書方式,讀書的幸福感有的是來自于掌握了技術(shù)知識后的喜悅,有的是因書中的智慧火花點亮了你的心燈而豁然開朗。
而我更喜歡的是看那些對生活有所啟發(fā)的書,喜歡在安靜的環(huán)境泡一杯香茶,靜靜地倚窗而坐,拿一本心儀的書,細(xì)細(xì)品賞,慢慢咀嚼,那書中的道理 涓涓細(xì)流,輕輕地注入你的心房,使思想不斷升華,心靈又一次接受了洗禮。
人的一生如匆匆過客,如果只為度日而消磨時光,還不如多看點書呢!生命是大自然的厚賜,有無與倫比的優(yōu)越性,惟其如此,我們更應(yīng)珍惜生命,不能虛度年華。讓歲月在讀書中得到充實,讓心靈在讀書中得以滌蕩。如果說藝術(shù)是人類提煉過的自然,那么,心靈是通過讀書凈化的真善美。在物欲橫流、光怪陸離、追求時尚的今天,說讀書也許會被人嗤之以鼻,然卻又總有人抱怨生活,總覺得這樣或那樣不足。惟有“讀書可以補(bǔ)天然之不足!蹦切┲档迷谇宄空b讀的句子總能振奮人心,不因歲月蒙上灰塵,而是映襯得他更顯光彩。
讀書,尤其是讀那些與自己心靈碰出火花的書,增加你對世界、對生命的感知,使你對生活有一種新的認(rèn)識,這何嘗不是一種幸福呢?
點評:讀書獲得幸福,趕快讀書吧,作者運用生動的語言,闡述讀書的樂趣,好。(指導(dǎo)老師:胡楓)
讀書的作文600字 篇3
每年一度的讀書漂流會,指的是把自己看過的書帶到漂流會上去,會根據(jù)自己的定價換來讀書漂流券,然后用這些券按照別人的.標(biāo)價去買書。
按照老師的要求,我們每人最起碼要帶上十九本書,我從自己的書架上挑選了自己看過的十九本書,按照質(zhì)量標(biāo)上價格。我的原則是,盡量把書的價格標(biāo)得高一點,好賣個好價錢,但同時,又不能標(biāo)得太高,于是我選擇了四折左右。把每本書都標(biāo)上序號、姓名、班級、價格,我忙得不可開交。
周五一吃完飯,我們就拿著自己的書放到了操場上,放眼望去,操場上簡直是書的海洋,不知道有成千上萬本,包含著豐富的知識,色彩斑斕,既賞心悅目,又惹人喜愛。同學(xué)們都臉上都掛著笑容,顯得非常興奮,同時又有著急切的渴望,看那樣子,要把書一搶而空。我漫步在書海里,突然發(fā)現(xiàn)了一本令我夢寐以求的書——《福爾摩斯探案集》,正在我走向那本書時,另一位同學(xué)買下了那本書,我十分失望,只能繼續(xù)挑選其他的了。
但失望馬上被驚喜取代了,正當(dāng)我往前走時,看到了全套的《昆蟲記》,我二話不說,就買下了這十本書,雖然很沉重,但我喜不自禁。走著走著,我又看到了一本非常厚的一本書,需要二十元的書票,《小淘氣尼古拉》,有英語又有漢語,是我很喜歡的類型,我毫不猶豫又掏出書票,喜滋滋地把它買了下來。就這樣,我繞了操場一圈,買了一大堆我喜愛的書。手里已經(jīng)抱不下了,我又花了四元的書票,買下了一個大紙箱,把書裝了進(jìn)去。我拖著這個笨重的大紙箱,一步一步地挪回了教室。
回到教室,我看到其他同學(xué)也都買了很多,但不如我多,最重的也只有我的二分之一。這么多的書怎么運回家呢?我只好把它們先放在傳達(dá)室里,等周末的時候,搬來救兵,讓爸爸運回家。
這個漂流活動很有意義,把我們不用的書與大家交流分享,讓它們更有價值,又可以買到自己喜歡的書,真是一舉兩得。
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