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      2. 讀書作文

        時(shí)間:2022-04-22 09:28:55 讀書 我要投稿

        實(shí)用的讀書作文匯編十篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的讀書作文10篇,希望能夠幫助到大家。

        實(shí)用的讀書作文匯編十篇

        讀書作文 篇1

          我愛苦,雖然苦不是好滋味。人嘗膽汁、黃連,其味即苦也。然而,偏就有臥薪嘗膽者,明知味苦,定要嘗之。何故?用以勵(lì)志也?嘈、苦斗、苦戀、苦苦地折磨自已,堅(jiān)忍、執(zhí)著,心甘情愿、鍥而不舍,“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴“?啵链吮愠蔀橐环N鏡界。為追求一種目的,達(dá)到一種鏡界,雖苦猶樂,甘之如飴?嘀畼O,亦樂之極也。讀書之苦樂亦如此也。就本人自身而言我看過很多書,所以我也愛書,自然知道讀書的苦與樂。

          我喜歡書,在于它讓我明白了太多太多,但是它同時(shí)也給我?guī)砹瞬簧俚耐纯嗪蜔⿶。成天的作業(yè),把我的頭腦都弄破了,生活好枯燥,好不容易等到了周末,本來想好好地來個(gè)讀書大戰(zhàn),結(jié)果苦苦等來的卻都是些做也做不完的作業(yè),時(shí)間全部被占用了,此刻的我覺得自己好像是困在籠子里的小鳥一樣,失去了自己的藍(lán)天,此刻讀書成了讓我牽心痛苦的事情。

          再者說到讀書的苦,關(guān)于我的光榮事跡不得不說。我小學(xué)的時(shí)候,父母允許我去看各種健康有益的書,我毫不猶豫地開始了我的讀書經(jīng)歷。上初中了,學(xué)習(xí)壓力加大,學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)也越來越重了,所以讀書的時(shí)間和機(jī)會(huì)越來越少,我也越來越珍惜讀書的時(shí)間。我把課余不用復(fù)習(xí)的時(shí)間都花在讀書上,很快我完成了自己指定的讀書目標(biāo)。這個(gè)時(shí)候我喜歡的作家蔡駿又出了他的另外一本書《旋轉(zhuǎn)門》,這本書從開頭就深深地吸引著我,我止不住看下去的欲望,但是平時(shí)又沒有時(shí)間去看!于是我靠著我還不算太笨的頭腦,想了一個(gè)方法,自己買了一只手電筒,到了晚上拉燈睡覺的時(shí)候我便偷偷拿出了手電筒,小心翼翼地拿出書來,躲在被窩里,打開手電筒,看起來,還不時(shí)地輕輕地探出頭來,打望周圍是不是有人來了。半個(gè)小時(shí)過去,我已經(jīng)熱得滿頭大汗,哎只好半途而廢了。最后落個(gè)又沒看好又累得滿頭大汗的地步。

          那么讀書就沒有快樂了嗎?非也!讀書給我的快樂遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了苦,書是作者智慧的結(jié)晶,是對經(jīng)過人生的沉思后精心篩濾過的自我陳述,所以經(jīng)常的讀書是一種走捷徑的完成思想成熟的方式。當(dāng)我閱讀時(shí),我拋開一切的煩惱,悄然的被作者帶入到一個(gè)全新的文化境界里自由漫步。在無數(shù)個(gè)夜晚里,我好像在與一位長者展開了平靜深遠(yuǎn)的交談,馳騁古今、橫跨時(shí)空與地域。長者充滿智慧且言語坦誠,他的思想會(huì)慢慢溶入到我的心靈深處,字字扣擊著我那曾經(jīng)幼稚的靈魂。我對世界萬物的著眼角度開始發(fā)生變化,我學(xué)會(huì)用心去體會(huì)人生的真正含義,能夠快樂積極的對待生活,學(xué)會(huì)欣賞美并去創(chuàng)造美。一生不愛讀書的人就像是一個(gè)個(gè)囚徒,他們囚禁在自我和無知的牢籠里,他們會(huì)經(jīng)常的抱怨:“生活淡而無味,工作周而復(fù)始!彼麄円欢o法感到快樂,因?yàn)樗麄儼炎约禾自谝怀刹蛔兊纳畛绦蚶铮嗟年P(guān)注于利益和得失,不僅對于外界的精彩無知無覺,而且忽視了生活中的點(diǎn)滴快樂,這種損失是非?膳碌。古人曾說:“三日不讀書,面目可憎,語言無味。”我想這就是真實(shí)的寫照吧。

          巴羅曾經(jīng)說過:一個(gè)愛讀書的人,他畢定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友,一個(gè)良好的老師,一個(gè)可愛的伴侶,一個(gè)溫情的安慰者。只要有書陪伴,就有無窮的`歡樂。在讀書的道路上要去不斷地尋找快樂,必然會(huì)遇到很多的苦,但是若達(dá)到了一個(gè)境界,就會(huì)真正體會(huì)到此苦亦為甜,此甜藏苦中。

          讀書,讀書使我的人生充實(shí)而從容,悠閑而舒適,安靜而豐富,讀書使我快樂。并且,我的最好的朋友叫做-書。

        讀書作文 篇2

          讀書足以怡情,足以XX,足以長才。其怡情也,最見于獨(dú)處幽居之時(shí);其傅彩也,最見于高談闊論之中;其長才也,最見于處世判事之際。練達(dá)之士雖能分別處理細(xì)事或一一判別枝節(jié),然縱觀統(tǒng)籌、全局策劃,則舍好學(xué)深思者莫屬。讀書費(fèi)時(shí)過多易惰,文采藻飾太盛則矯,全憑條文斷事乃學(xué)究故態(tài)。讀書補(bǔ)天然之不足,經(jīng)驗(yàn)又補(bǔ)讀書之不足,蓋天生才干猶如自然花草,讀書然后知如何修剪移接;而書中所示,如不以經(jīng)驗(yàn)范之,則又大而無當(dāng)。有一技之長者鄙讀書,無知者羨讀書,唯明智之士用讀書,然書并不以用處告人,用書之智不在書中,而在書外,全憑觀察得之。讀書時(shí)不可存心詰難作者,不可盡信書上所言,亦不可只為尋章摘句,而應(yīng)推敲細(xì)思。書有可淺嘗者,有可吞食者,少數(shù)則須咀嚼消化。換言之,有只須讀其部分者,有只須大體涉獵者,少數(shù)則須全讀,讀時(shí)須全神貫注,孜孜不倦。書亦可請人代讀,取其所作摘要,但只限題材較次或價(jià)值不高者,否則書經(jīng)提煉猶如水經(jīng)蒸餾、淡而無味矣。

          讀書使人充實(shí),討論使人機(jī)智,筆記使人準(zhǔn)確。因此不常作筆記者須記憶特強(qiáng),不常討論者須天生聰穎,不常讀書者須欺世有術(shù),始能無知而顯有知。讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人莊重,邏輯修辭之學(xué)使人善辯:凡有所學(xué),皆成性格。人之才智但有滯礙,無不可讀適當(dāng)之書使之順暢,一如身體百病,皆可借相宜之運(yùn)動(dòng)除之。滾球利睪腎,射箭利胸肺,慢步利腸胃,騎術(shù)利頭腦,諸如此類。如智力不集中,可令讀數(shù)學(xué),蓋演題須全神貫注,稍有分散即須重演;如不能辨異,可令讀經(jīng)院哲學(xué),蓋是輩皆吹毛求疵之人;如不善求同,不善以一物闡證另一物,可令讀律師之案卷。如此頭腦中凡有缺陷,皆有特藥可醫(yī)。

        讀書作文 篇3

          花開花落,落葉歸根,看燕去燕歸,看浮云飄過,我一一與你們握手,體味芳香。

          ――題記

         。ㄒ唬

          "采菊東籬下,悠然見南山。"是他最好的寫照。那是一種恬淡閑適的心情。誰說人生就是仕途?他選擇了田園,卻讓自己永存在了自己的詩句當(dāng)中。"物是人非事事休,欲語淚先流。"是她的美麗。淚水淌下,帶著悲傷,在心靈上留下痕跡,卻也在歲月上留下痕跡。品著她的"人比黃花瘦",品著逝去的歲月,卻早已在心靈上刻上他們的回憶。

          翻過一頁日歷,我嗅著文人的墨香,久久沉醉……

         。ǘ

          與他一起放風(fēng)箏,感受心重重地墜下去的感覺。與他一起嘆息,感受故鄉(xiāng)的變遷。那北國的雪就像他說的一樣,有一種旋轉(zhuǎn)升騰的精神,讓人震撼。和她一起望著紙船向遠(yuǎn)方漂去,帶著深深的思與念,淚水模糊了雙眼,那紙船早已給她的愛一起蕩進(jìn)母親的夢鄉(xiāng)。這是多么深刻的情感!還要與他一道去聽云南的歌會(huì),那樸實(shí)的少數(shù)民族風(fēng)情,讓我欣然。

          翻過一頁日歷,我踏著作家的腳步,不時(shí)停留……

         。ㄈ

          喜歡讀著他的《邊城》,喜歡讀著他的《品三國》,喜歡讀著她的《論語心得》,還喜歡讀著他的詩集。那是最貼近現(xiàn)代生活氣息,那是他們的古人的崇敬之情,那是他對生命與歲月的感悟。我愿意每天都與他們一道,愿意跟著他們的文字,讓心靈激蕩,讓靈魂生輝。

          翻過一頁日歷,我讀著時(shí)代人的文字,暗暗感動(dòng)……

          曾經(jīng)有多少歲月,有多少夢。一步一步走來,就像一頁一頁翻過日歷。品味生活,體會(huì)生命,學(xué)會(huì)感悟,然偶夢里花落知多少。

          四:我讀書,我快樂

          讀書是一種享受,我們可以在享受中得到體會(huì);

          讀書是一種體會(huì),我們可以在享受中得到樂趣;

          讀書是一種樂趣,我們可以在享受中得到知識(shí);我讀書,我快樂!

          書籍是人類進(jìn)步的階梯,它可以引導(dǎo)我們奮力前進(jìn),更進(jìn)一步。多讀好書,會(huì)使我們脫離庸俗,脫離無知,走到那里仿佛都有一種屬于書的清香伴隨著我們,書香彌漫。有文化底韻的人,都會(huì)給人一種清新的感覺,一種高貴的氣質(zhì)。書籍,它教導(dǎo)我們要腳踏實(shí)地,問心無愧地邁向成功。

          書籍是人類的朋友,而讀書則是人類的親密朋友。在讀書的過程中,我們能培養(yǎng)文化修養(yǎng);若果經(jīng)常地去研究,去讀,去思考,便能從中央到地方找到新的知識(shí)點(diǎn),正所謂"溫故而知新",還可以把知識(shí)點(diǎn)都牢牢地記住,就像刻在腦海里一樣。"書中自有黃金屋,書中自有顏如玉",只有多讀健康有益的書,努力地學(xué)習(xí),才能為自己幸福的將來奠定良好的基礎(chǔ)。

          讀一本文學(xué)經(jīng)典,詩情畫意隨即呈現(xiàn)眼前:北朝民歌《敕勒歌》"天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊"描繪了北方大草原的遼闊,牧草豐盛,牛羊成群的迷人風(fēng)光;賀知章的《詠柳》"不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀"通過贊美柳樹,進(jìn)而贊美春天,謳歌春的無限創(chuàng)造力;孟浩然的《春曉》"夜來風(fēng)雨聲,花落知多少"則表現(xiàn)了大自然的盎然春意和勃勃生機(jī);王維的《鹿柴》"返景入深林,復(fù)照青苔上"描繪了鹿柴附近的空山深林在傍晚時(shí)分的幽靜景色……詩詞們都能讓人陶冶情操,益人心智。

          讀一本史書,一幕幕動(dòng)人心弦的場面歷歷在目:"秦王掃六合"、陳勝,吳廣起義、楚漢之爭、漢武帝的大一統(tǒng)……它解開了緊鎖歷史的密碼,打開塵封的史冊,見證過往的興盛和繁榮,發(fā)人深省。

          讀一本古典小說,藝術(shù)性和思想性結(jié)合的情景在腦海中泛起狂瀾:羅貫中的《三國演義》描寫了東汗末年和三國時(shí)期錯(cuò)綜復(fù)雜的政治與軍事斗爭;施耐庵的《水滸傳》歌頌了農(nóng)民的斗爭精神;吳成恩的《西游記》贊頌了人民蔑視封建統(tǒng)治、勇于反抗的精神;曹雪芹的《紅樓夢》揭示了封建社會(huì)必然崩潰的歷史趨勢,耐人尋味。

          讀一本意義方長的書,能加深我們的理解能力,讓靈魂感到?jīng)_突。"讀書百遍,其義自現(xiàn)"。每次讀書,都能秒趣橫生,并從中得到可貴的知識(shí)。

          我讀書,我快樂!

        讀書作文 篇4

          今天上午第三節(jié)課是讀書交流會(huì)。

          上課鈴響了,林老師手里拿著筆記本走進(jìn)教室,大聲宣布“讀書交流會(huì)開始”。老師第一個(gè)叫到得是何陽同學(xué)。何陽大搖大擺地走上講臺(tái),看起來很自信。他開始講自己準(zhǔn)備好的故事,故事內(nèi)容講得十分有趣,樂得我們?nèi)嗤瑢W(xué)哈哈大笑。但在講的過程中還有些不熟練。

          輪到陳軍吉了,他一開始講故事就用雙手緊緊地抓住自己的衣角,講故事時(shí)話也很輕,還有點(diǎn)斷斷續(xù)續(xù),看起來很緊張的樣子,老師就給他了90分。

          我在下面越聽越緊張,因?yàn)槲矣X得別的同學(xué)都講的很好。等老師叫到我時(shí),我已經(jīng)對自己快沒信心了。因?yàn)槲遗伦约涸谥v的過程中斷斷續(xù)續(xù),不流暢,影響自己的分?jǐn)?shù)。越是這樣想我就越緊張,差點(diǎn)兒把故事的題目說錯(cuò)了。

          等故事講完了,我的手心都出汗了。老師宣布我的分?jǐn)?shù)為95分,我深深地松了口氣,但我對自己的成績還是不滿意,本來完全可以講得更好一些的,但只因?yàn)榫o張而出錯(cuò)了好幾處。經(jīng)過這次體驗(yàn),讓我懂得了:做什么事情都不能緊張,緊張只會(huì)做壞事。只要你帶上自信,就一定會(huì)成功!我會(huì)把這個(gè)道理牢牢地記在心里。

        讀書作文 篇5

          要么旅行,要么讀書,身體和靈魂必須有一個(gè)在路上。

          三毛有言“讀書多了,容顏?zhàn)匀桓淖,許多時(shí)候,自己可能以為許多看過的書籍都成了過眼云煙,不復(fù)記憶,其實(shí)他們?nèi)允菨撛诘睦,在談吐上,在胸襟的無涯,當(dāng)然也可能顯露在生活和文字里!币粋(gè)人,如果能有廣泛的閱讀,那么他的心胸就會(huì)更開闊些,眼界就會(huì)更寬廣些,思想的緯度也就更高些。

          人們常把讀書比作學(xué)習(xí)一項(xiàng)技能,比方說,你從小的時(shí)候就學(xué)會(huì)了自行車,如果時(shí)隔多年未騎,當(dāng)你腳再次踏在自行車的踏板時(shí),你的技術(shù)還在那里。讀書也是如此,或許有些書沒有重讀,在記憶上會(huì)有淡忘,但是它已經(jīng)成為你身體的一部分,就像吃完糧食長在身上的肉一樣,已和你融合了。

          青少年時(shí)期是閱讀的最佳時(shí)期。等你越是長大越是發(fā)現(xiàn),當(dāng)你外出工作你會(huì)發(fā)現(xiàn),讀書的時(shí)間能擠出來的是少之又少,而書給你的收益和你的感悟,遠(yuǎn)沒有青少年的多。

          而讀書,要讀好書。經(jīng)典的書籍經(jīng)過一定時(shí)間的磨煉和時(shí)代以及人們的篩選。一些書籍能夠成為經(jīng)典就一定有它的原因。當(dāng)我們面對琳瑯滿目的書籍無法選擇時(shí),先從經(jīng)典讀起。經(jīng)典的書籍會(huì)給你帶來意想不到的驚喜!

          人的影響短暫微弱,書的影響則廣泛神遠(yuǎn)。我們應(yīng)去書里的世界經(jīng)歷一番!

        讀書作文 篇6

          書是我的朋友,我喜歡看書,在我的書桌里《西游記》《365夜故事》有著很高的地位。

          有一次,朋友約我出去玩,在港盈路的百貨大樓門口等著我。我?guī)夏潜尽段饔斡洝纷狭巳〗?jīng)的隊(duì)伍,開始了客車上的“西游”。我看孫悟空“大鬧天宮”看得入了迷,一直往后看,最后到了西站。司機(jī)叫我下車,我還漫不經(jīng)心地說:“還沒到港盈路呢!彼緳C(jī)看了看我手中的《西游記》拍拍我的肩膀告訴我:“西天還沒到,西站已經(jīng)到了!蔽疫@才發(fā)覺自己已經(jīng)坐過了六個(gè)站臺(tái),到了終點(diǎn)站。沒辦法,就只好帶著師徒四人再乘車“東游”一次啦。

          每次假期,我總愛宅在家里看四大名著,看《紅樓夢》中的賈寶玉,看《三國演義》中的諸葛亮,看《西游記》中的孫悟空,看《水滸傳》中的花和尚魯智深。

          我雖然沒有魯迅那樣愛書如命,但也經(jīng)常去圖書館看書。近期,我正在讀的《青銅葵花》這本書講述了一個(gè)故事:青銅為了讓葵花上學(xué),在雪中賣蘆花鞋,為了讓葵花看表演,用自己的雙手托起葵花整整一晚,為了讓葵花不再去別人家寫作業(yè),在夜晚抓螢火蟲,照亮?xí)旧系拿恳粋(gè)字?戳诉@本書,我覺得青銅像大樹一樣保護(hù)葵花,讓她快樂,是我們學(xué)習(xí)的榜樣,我也要珍惜和朋友間的情誼。

          書是法寶,書是武器,書是歷史,書是文明,書更是我們成長的能源。

        讀書作文 篇7

          不久前,回家鄉(xiāng)縣城小住了幾日。閑著沒事,想找?guī)妆緯,竟找不到。猛然想到去縣城新華書店轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),也許可以。結(jié)果讓我大失所望。新華書店原來二百多平米的營業(yè)大廳,現(xiàn)已面目全非。大部分被租賃出去做了鞋店、衣服店。只有中間五六平米的一點(diǎn)空間權(quán)作書店。但就這么小的門店,也不開門營業(yè)著,門上凄冷的掛著一把鎖。 問旁邊開店的女人,為何不開門?她說,書店平時(shí)也沒啥人,開不開門就說不準(zhǔn)。心里頓時(shí)涌起一種莫名的沉重和悲涼,還有幾分憤然。

          回家后細(xì)一想,又覺得不該少見多怪。俯視當(dāng)今社會(huì),尤其是成年人,又有誰重視自身文化教育了。別說小縣城的書店,就是市里的大書店,又有多少人呢?除了小部分自喻為“文化人”的人,誰有閑情雅興去逛書店。都在抓錢,都在為了生存疲以奔命。那些整日在官場上商場上拼殺的人,根本無暇去看書。

          記得在一本書上看過這么一則趣聞:有一記者問陜北農(nóng)村一個(gè)放羊娃:“你每天放羊?yàn)榱松??” 他答說:“掙錢啊”又問他:“掙了錢干嘛?”他說:“娶媳婦! “娶了媳婦呢?”他說:“生娃!庇謫枺骸吧送拮屗陕铩彼鹫f:“放羊。 薄

          這不是當(dāng)今文化教育的失敗,民族發(fā)展進(jìn)程中的悲哀嗎?!

          也是在一本雜志上看到的。說,據(jù)考證,美國歷史上曾有過這樣兩個(gè)家庭,一個(gè)是愛德華家庭,其始祖愛德華,是一位滿腹經(jīng)綸的哲學(xué)家,在他的8代子孫中,出了13為大學(xué)校長,100多位教授,80多位文學(xué)家,20多位議員和1位副總統(tǒng);另一個(gè)家庭的始祖叫珠克,是一位缺乏文化教養(yǎng)的賭徒,他的8代子孫中,有300多個(gè)乞丐,7個(gè)殺人犯和60多個(gè)盜竊犯。可見,一個(gè)人沒有文化修養(yǎng),可以產(chǎn)生如此源遠(yuǎn)流長的影響。一群人,一代人呢?

          這令我想起中國“希望工程”開始時(shí)倡導(dǎo)的兩句話:“再窮也不能窮教育,再苦也不能苦孩子! 我覺得現(xiàn)在還應(yīng)該再加上一句:“再忙也不能忘了讀書!

          多年前臺(tái)灣知識(shí)分子倡導(dǎo)的“新讀書主義”就曾提出:“自己再累也要讀書,工作再忙也要讀書,收入再少也要讀書,住處再擠也要藏書,交情再淺也要送書。”我覺得如今還值得我輩效仿。

          高爾基說,書是人類進(jìn)步的階梯,終生的伴侶,最誠摯的朋友;莎士比亞說,書籍是全世界的營養(yǎng)品。

          作家三毛甚至說,讀書多了,人的容顏也就自然改變。許多時(shí)候,自己可能以為,許多看過的書藉都成了過眼煙云,不復(fù)記憶,其實(shí)它們?nèi)允菨撛跉赓|(zhì)里、在談吐上、在胸襟的無涯,當(dāng)然也可能顯露在生活和文字中。

          讀書之樂,在于得之于目而富于心。我們以書為伍,便會(huì)少一份浮躁,多一份清純;少一份庸俗,多一份儒雅。讀好書,仿佛與圣賢面對,聆聽其教誨,感受到心靈的充盈,思想的開闊。

          書是益友。當(dāng)你痛苦時(shí),給你撫慰;當(dāng)你困惑時(shí),給你解疑;當(dāng)你迷茫時(shí), 給你指路;當(dāng)你消沉?xí)r,讓你振作。

          漫漫人生路,我們每個(gè)人的成長不可無書,每個(gè)人的成功不能無知。有人說,沒有閱讀的人生,是殘缺的人生。學(xué)會(huì)了讀書,就學(xué)會(huì)了閱讀人生,參悟天地,參悟社會(huì)。朋友,請學(xué)會(huì)讀書吧,讓讀書成為你生活的一部分,讓書籍成為你一生的伴侶吧!

        讀書作文 篇8

          剛剛看了一篇舊貼,是一個(gè)人就他們家的經(jīng)濟(jì)問題展開的討論。

          然后,我就以第三人稱轉(zhuǎn)述給朋友們聽,結(jié)果發(fā)現(xiàn)他們真的是代入感太強(qiáng)了。

          那情緒,那言辭真的一個(gè)比一個(gè)都要要激動(dòng),好像他們就是故事的主人公一樣。

          他們的反應(yīng)反而讓我想到了我們平時(shí)看劇或者看小說的情景。如果碰上一部喜歡的好劇,尤其是帶有爭議或者強(qiáng)烈反差的劇情,是不是也此的一個(gè)狀態(tài)。

          我們常說看電視不太好,刷劇太浪費(fèi)時(shí)間,但為什么還是有那么多人熱衷于看劇,或者把休閑時(shí)光都花在了這一部分上面。

          應(yīng)該就是尋找共情吧,有時(shí)候一些小說電視劇的劇情,你明明知道人家是編寫的,可是就是會(huì)被代入,會(huì)跟著笑跟著哭。其實(shí)有時(shí)候只是一種情緒的自然流露,當(dāng)然也有人是想到了自身的一些經(jīng)歷吧。

          所以,凡事不能絕對,只要不過度地沉迷,其實(shí)有時(shí)候刷劇也是一種釋放。

          在面對他們爭議的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)我想支持或者反駁的言語都過于單薄,不夠力量,這也折射出自己底蘊(yùn)不夠,在面對犀利的問題時(shí),根本沒有獨(dú)到的見解。

          我不知道有沒有人有這樣的天賦,但更多的還是后天的博覽群書吧。

          說到底,我還是書看太少了,要加油呀。

        讀書作文 篇9

          書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。書給予我們知識(shí),給予我們寄托,更給予我們豐富的情感。書本像一股清泉,在陽光的照耀下滋潤著莘莘學(xué)子,讓我們得以茁壯成長。

          讀書可以讓我們忘記煩惱。我就是一個(gè)愛讀書的女孩,今天就給大家推介一本我讀過的書,這本書的名字叫《激勵(lì)孩子成長的外國人》。

          我喜歡這本書,這本書讓我懂得一個(gè)道理:不管你是否有健康的體魄,你都有生活的權(quán)利,你都可以創(chuàng)造出一個(gè)屬于自己的繽紛世界。就像霍金一樣,他雖然殘疾了,但他那種熱愛生活、熱愛生命的意志力改變了他的人生。這里邊還有許多外國人告訴了我們不同的道理……

          自從讀完了這本書,我就更愛上了讀書。因?yàn)樽x書帶給了我樂趣,因?yàn)樽x書讓我忘記了煩惱。當(dāng)然我也希望大家來看一看這本書,因?yàn)檫@本書能讓你身臨其境般感受到當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景,當(dāng)然我也希望大家愛上讀書。

          感性的書是藍(lán)色的,讓你憤怒的心情鎮(zhèn)靜下來;歡快的書是綠色的,讓你倍感清新愉快;激情的書是紅色的,能激活你的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞。書是五彩繽紛的,讓我們的生活充滿顏色。

          生活因讀書而精彩,我為讀書喝彩!

        讀書作文 篇10

          上個(gè)星期一直在追尋為什么讀書的答案。本來以為自己得到了一個(gè)好的答案,但是,這個(gè)星期宿友給了我更好的答案!

          一個(gè)宿友突然說起她的表姐曾經(jīng)交了一個(gè)富二代,但是因?yàn)樗斫銢]有文化,被富二代的家人叫去讀書,錢可以幫她 表姐出,結(jié)果表姐被刺激到了,和富二代分手了!后來自己邊賺錢,邊讀書,現(xiàn)在已經(jīng)走向國外了!前幾個(gè)星期剛好去了韓國回來!

          感觸好深,我總算明白了為什么讀書了!至少這是一點(diǎn)吧!宿友說,現(xiàn)在不讀書,看以后能找什么樣的男人做男朋友,要么一起不三不四,要找有錢有勢的,人家都只看得上有文化的,即使那個(gè)男的沒這要求,他的家人也一定會(huì)有這樣的要求的!我想,是!是啊!有幾個(gè)幸運(yùn)的呢?

          然后又一個(gè)宿友說,你沒有文化,即使你找了個(gè)富二代,那么你在那個(gè)家中也是沒有地位的!你沒文化,人家給你什么地位!我想,是!你沒地位,不是因?yàn)槿思也唤饲,怪你沒有努力!

          朋友又說:“如果將來是靠男人生活的,那么這個(gè)女人就死啦!我絕對的不可能的去做那種人,即使是個(gè)富二代,你也得要有個(gè)自己生活經(jīng)濟(jì)的來源,而且要很富有,那種富有是屬于自己得到的,而不是靠男人得到的!因?yàn)榕艘允称淞Γ挥心菢,我們才不?huì)離不開男人,那一天人家不要你了,你就不能生存了!”是啊,真的很佩服朋友說出了這番話!是啊,媽媽也告訴我,無論怎樣,不要靠他人生活,因?yàn)橹挥凶约菏亲羁煽康,即使有一個(gè)是你可靠的人,那也要自己圖生存,因?yàn)槟阋畹糜泄菤!想起曾?jīng)一直不滿爸爸和媽媽的錢沒有一起用,不像舅舅家那樣,媽媽的錢就是爸爸的,他們也有分的,媽媽賺的就是媽媽的,爸爸賺的,除了每個(gè)月家里的生活費(fèi),爸爸也有自己的錢,然而那并不是像電視上的私房錢什么的,而是媽咪說不想收的!

          這個(gè)時(shí)候,才明白!

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