【推薦】《讀書》作文500字錦集八篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的《讀書》作文500字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《讀書》作文500字 篇1
有些人讀書，買三四本，甚至七八本，一讀就是幾個(gè)月，但每個(gè)人的讀法不一樣，用古代學(xué)家韓愈的話說就是“記事者必提其要，纂言者必勾其玄�！币馑季褪�，如果是聰明、好學(xué)的人，讀書都會(huì)挑選對自己有益的，要點(diǎn)，精髓之處。而只做表面功夫，不懂怎樣讀書的人，首先做的則是在意它的玄機(jī)之處。用現(xiàn)代人的話說就是只讀玄疑的地方，然后花費(fèi)大量的時(shí)間和腦力去做這個(gè)事，絲毫不考慮其精髓之處。不能說這個(gè)人不懂書，只能說是不會(huì)怎樣讀書。
讀書是為了增長自己的見識(shí)，開闊自己的視野，凈化自己的心靈，從而得到精神和靈魂的雙重提升，但“鉤其玄”自然就失去了讀書的本意了。
身邊例如這樣的例子也很多，有些同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)很認(rèn)真、很刻苦，但就是沒有收獲，看不出有什么效果，從而導(dǎo)致了讀書的被動(dòng)，不是他在讀書，反而成了書讀他，這樣，必定是沒有效果的。與之相反的，則是另一種人截然相反的，他們不光有了新的收獲，而且在日常的學(xué)習(xí)生活中也發(fā)揮了作用，在日常的行為舉止中，顯得更加有修養(yǎng)，更加有品味。這就是從精神上得到了更一步的提升。上述的這兩種人，其實(shí)本質(zhì)上并沒有什么差別，只不過是讀書的方法不同，從而導(dǎo)致了現(xiàn)在這種差別。
每個(gè)人的習(xí)慣不同，在對待讀書的這個(gè)問題上的想法也不同。其實(shí)，往往聰明的人，會(huì)讀書的人，只要求掌握文章的主旨，精神含義，沒有必要針對某一問題深究，抓住不放，自己鉆牛角尖，這樣，不但想得到的答案得不了，讀了一本書也沒什么用處，何必吶？！
“打破沙鍋問到底”是好的，但也不要一昧的這么做，偶爾學(xué)習(xí)一下陶淵明的“不求甚解”也是可以的。
《讀書》作文500字 篇2
我的母親常說：“讀書是快樂的，讀書是可以長知識(shí)的，讀書是……”母親是一名教師，她很愛讀書。從小在母親的熏陶下，我也變得喜愛讀書了。
記得有一次，媽媽出差回來，給我買了一本《小故事大智慧》，我如獲珍寶，從媽媽手中接過就讀。正當(dāng)我看的得入迷時(shí)，媽媽喊我吃飯，可我舍不得放下書，內(nèi)容太精彩了太吸引人了，于是我拿著書邊走邊看，一不小心撞到了廊檐下的柱子上，頭上立刻起了一個(gè)大包，可真疼呀，但是那疼痛沒有讓我放下那本書�？墒亲罱l(fā)生了一件事改變了我對書的看法，讀書真是可悲的呀！
事情是這樣的，那天是星期六，我高興地從書包里拿出今天的作業(yè)，天哪！這么多呀！我只好飛快地、用心地寫。一小時(shí)、兩小時(shí)、三小時(shí)……我做完了大部分作業(yè)，只剩下作文了。那時(shí)的我寫得頭昏腦脹，迷迷糊糊地剛寫了個(gè)開頭，就寫不去了。休息休息再寫吧，就隨手翻出了一本書，書名是《哈利波特與密室》。翻開第一頁，上面的標(biāo)題就吸引了我：最糟糕的.生日。我津津有味地看著，看的是如癡如醉，很快就忘記了周圍的一切。十分鐘過去了，二十分鐘過去了，三十分鐘過去了……我一直在看書。不知是什么時(shí)候，在外面干活的媽媽進(jìn)來了，我居然沒有發(fā)現(xiàn)，還沉迷在書里。等我回過神來，已經(jīng)來不及把書收起來。媽媽看到這一切，淌著汗水的臉立刻就脹得通紅，瞪著一雙大大的眼睛，眼里噴著怒火，生氣地說：“你又在看書!作業(yè)寫完了嗎？”“沒有�！薄皼]寫完就看書，太不像話!我干活不累嗎!”她一邊說還一邊罵我，這還不解氣，她揪我的頭發(fā)，擰我的耳朵，掐我的皮膚，又拿了個(gè)棍子打我，一邊打還一邊說：“我叫你看！我叫你看！我叫你看……”
唉！神圣的作業(yè)，可悲的讀書！
《讀書》作文500字 篇3
少年強(qiáng)，則國強(qiáng)，沒有知識(shí)如何強(qiáng)大，所以周恩來爺爺當(dāng)年就號(hào)召“為了中華崛起而讀書”。
當(dāng)在坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，生活上更是無憂無慮時(shí)，通過媒體我們每天都能及時(shí)的知時(shí)節(jié)各地所發(fā)生的事情。雖然是和平年代，但國外還有很多地方戰(zhàn)火紛飛，民不聊生。如果那個(gè)國家非常強(qiáng)大也許就沒有敵人敢去欺負(fù)。我們國家也是由被人欺負(fù)而崛起成為泱泱大國。從爺爺奶奶口中，從課本中我們就能得知到那些“為中華崛起”將士們在沒有先進(jìn)的武器的條件下，用智慧和毅力打敗了一次又一次的想破壞和平和侵略的敵人而成立了新中國。新中國成立后，我們的科學(xué)家在條件非常簡陋沒的情況下制造了兩彈一星讓全世界刮目相看，知識(shí)就是力量，改變命運(yùn)知識(shí)，知識(shí)才能讓自身和祖國變得更強(qiáng)大。
如何讓自身和祖國變得更強(qiáng)大，首先要從我們青少年做起，我們要時(shí)刻銘記歷史，努力刻苦學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，為將來打下牢固的基礎(chǔ)，少年強(qiáng)，則國強(qiáng)。我們只有通過學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)將來發(fā)揮到各個(gè)領(lǐng)域，讓祖國走在其他強(qiáng)國前面。落后就要挨打，知識(shí)就是力量，沒有知識(shí)就沒有智慧，沒有知識(shí)就沒有發(fā)展更沒有創(chuàng)造，當(dāng)什么都沒有需要依靠別人時(shí)，那等待的就是被掠奪。我們不但要通過自身努力去學(xué)習(xí)，還要幫助那些不太勤奮的同學(xué)，讓他們也要知道只有通過學(xué)習(xí)才能使自身變得更強(qiáng)大，只有掌握更多知識(shí)才能使得祖國更強(qiáng)大。
少年強(qiáng)，則國強(qiáng)，讓我們永遠(yuǎn)銘記周恩來爺爺所說的：“為中華崛起而讀書”。
《讀書》作文500字 篇4
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟。其黃金屋也，最見于獨(dú)享精文之時(shí)，其顏如玉也，最見于經(jīng)典美文之中，其千鐘栗也，最見于望梅止渴之際，聰明之事雖能分別精美事物或仔細(xì)觀察細(xì)節(jié)，然一籌莫展，全篇美文，則非愛學(xué)沉思者莫屬。讀書費(fèi)腦但增長知識(shí)，文段深?yuàn)W飾目不識(shí)丁，全憑認(rèn)真仔細(xì)研究故得，讀書吸取精華，去其糟粕。牛頓天生猶如枯草萎葉，讀書然后知如何分析，而文中所示，如不以精讀之，則又一事無成。
讀書不可一目十行，不可盡信書，應(yīng)當(dāng)斟酌詞句，認(rèn)真推敲，反復(fù)分析。書有深有淺，有囫圇吞棗者，少數(shù)則需狼吞虎咽，則難以消化。換言之，有些書讀其中重要的部分，有的只需粗略閱讀，讀時(shí)應(yīng)一心一意，認(rèn)真仔細(xì)。書不可讀不正之文，取其所需摘要，但只限通俗易懂之文，不可讀淺近之文，否則讀書如走馬觀花，因此，應(yīng)當(dāng)咬文嚼字。讀書使人愉悅，討論使人敏銳，作文使人深刻。因此，不常作文者記憶語言難以拼湊，不長討論者并非才氣過人，不常讀書者，須無才之人，因而有知卻變無知。
讀史使人長識(shí)，讀詩使人文采，數(shù)學(xué)使人思維，科學(xué)使人創(chuàng)新，倫理使人明智。邏輯修辭之學(xué)使人思索，凡愛學(xué)者，皆有所成。智力不集中，則不能全神貫注，全分散精力，從而力不從心，如不異而同，不善變者，則不能闡釋事物正確性，如此頭腦簡單，則一事無成。
《讀書》作文500字 篇5
在書的海洋里遨游是一件很快樂、很開心的事，因?yàn)闀俏抑覍?shí)的伙伴，每一本書里都飽含著許多知識(shí)和道理。世界著名文學(xué)家莎士比亞曾經(jīng)說過：“書是全世界的營養(yǎng)品�！笔前。瑫鴮τ趯で笾R(shí)的我們來說就像一個(gè)人在饑餓時(shí)出現(xiàn)的面包。
我是一個(gè)喜歡看書的小女孩。當(dāng)我讀一本書時(shí)，不管讀多少遍，總能從書中學(xué)到新知識(shí)，通過讀書明白了許多道理，如：經(jīng)典童話《嚴(yán)文井專集》中有個(gè)“下次開船港”這個(gè)故事：這個(gè)故事主要講述了有一位名叫唐小西的小朋友，最初不抓緊時(shí)間，結(jié)果氣走了時(shí)間小人。小西跟著灰老鼠來到一個(gè)叫“下次開船港”的地方，那里全都是玩具，停在港里的船上都掛著“下次開船”的牌子，那里的玩具們除了“吃喝玩樂”外，讓他們干其它事情都說“下次”。后來，在營救布娃娃的過程中，小西才從老面人兒口中得知，原來有三個(gè)大壞蛋，那就是洋鐵人、白瓷人和灰老鼠，他們很懶惰，弄壞了所有的鐘，趕走了時(shí)間小人……最后，小西請回了時(shí)間小人，鐘聲再一次響起……從此，小西懂得了怎樣珍惜時(shí)間，不再等待“下一次”。是啊，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，世界上最寶貴的是時(shí)間，它是不會(huì)等待任何人的。
書是人類智慧的結(jié)晶，讀書可以讓人從中學(xué)習(xí)到很多的知識(shí)，還有很多書是教我們做人的道理呢！同學(xué)們，讀書有這么多的妙處，我們還有什么理由不好好讀書呢？
《讀書》作文500字 篇6
我們生活中的每個(gè)人都有自己的愛好，有人喜歡到處旅游，有人喜歡沉迷游戲，有人喜歡享受美食，有人喜歡瘋狂玩樂，而我卻對讀書情有獨(dú)鐘。
我愛讀書，常常以書為伴，因?yàn)闀芙o我?guī)砗芏嗟目鞓�；因�(yàn)闀梢栽鲩L我的見識(shí)；還因?yàn)闀荛_闊我的視野，提高我的習(xí)作水平……
在我小的時(shí)候，我就認(rèn)識(shí)了書。那是布滿彩圖和拼音的世界。在媽媽的帶領(lǐng)和引導(dǎo)下，我在書中我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的秘密：人猿是人類的祖先，遙遠(yuǎn)年代的人們都是鉆木取火，恐龍非常高大，人類還會(huì)飛上太空，還可以從太空帶東西回地球……原來世界這么奇妙!
我覺得讀書能讓我懂得更多的東西，也為我?guī)砹艘粋�(gè)又一個(gè)新奇的體驗(yàn),直到我愛不釋手地合上書，腦海里還不斷浮現(xiàn)出書中的各種畫面；細(xì)細(xì)地品出讀書的味道，有一種甜蜜的感覺油然而生！讀書真好！
漸漸地，我告別了寶寶書，步入了文學(xué)的殿堂。當(dāng)拼音字母變成了一個(gè)個(gè)文字時(shí)，我的書變厚了，變深?yuàn)W了，我的思想也轉(zhuǎn)變了，不同的書，我也有了不同的想法，經(jīng)常會(huì)想：如果是我寫這本書，我會(huì)怎樣下筆……
當(dāng)然，在讀書的過程中，我也會(huì)遇到許多困難，比如不認(rèn)識(shí)的字啦，不太懂的詩詞、句子和典故等等，這時(shí)候，就需要查字典、詞典、百度，或者是請求爸爸媽媽的講解，直到弄明白為止。
難怪古人常說：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋！作為學(xué)生，我們更要勤讀書，好讀書，讀好書！同學(xué)們，讓我們一起來讀書吧，因?yàn)�，讀書真好！細(xì)細(xì)地品，慢慢地讀，讀書的好處真的是太多了。
《讀書》作文500字 篇7
為中華之崛起而讀書，是周恩來在小時(shí)候說的，意思是想要國家富強(qiáng)，就要下苦功夫讀書。但我認(rèn)為還是還要為愛而讀書。
我奶奶患有頭暈病，沒發(fā)作的時(shí)候很好，可要一發(fā)作連站都不能站了，同時(shí)也會(huì)感覺天旋地轉(zhuǎn)的，非要扶著東西才能站穩(wěn)。但是雙腳還在發(fā)斗。
有一次，奶奶剛做完家務(wù)活兒，正準(zhǔn)備把廢水倒掉水沖馬桶，可是奶奶剛走到客廳時(shí)腳下突然一軟，她趕緊扶桌子一把才沒有摔倒，可是盆里的水嘩嘩啦啦地灑了一地，在一旁看書的我被奶奶嚇一跳，急忙跑過去問：“奶奶，奶奶您還好吧？”奶奶微微喘著氣說“還好，還好，就是頭暈病又發(fā)作了，沒事的，不用擔(dān)心”看著奶奶這痛苦的樣子，我扶著奶奶來到床上讓他躺下來歇著，準(zhǔn)備給爸媽打給電話。
這時(shí)，奶奶突然抱著頭難受的呻吟著，還讓我把她扶坐起來，原來奶奶睡著感覺頭暈的更厲害了，說天花板都在轉(zhuǎn)，床都顛倒了，坐起來好多了，這頭暈病還不能睡，奶奶說這病醫(yī)生也沒有什么好辦法治愈，只能喝點(diǎn)中藥緩減發(fā)病的次數(shù)奶奶無奈地說。想到奶奶每次頭暈病發(fā)作都站不能站，睡也不能睡，那痛苦無奈地樣子，我想，我一定要好好學(xué)習(xí)，長大后一定要成為一個(gè)醫(yī)學(xué)專家，發(fā)明一種治愈頭暈病和預(yù)防頭暈病的藥，這樣讓很多老年人擺脫頭暈病的痛苦。
《讀書》作文500字 篇8
“養(yǎng)心莫如靜心，靜心莫如讀書�！弊x書同心境有關(guān)，這恐怕是讀書人的共識(shí)，而同環(huán)境有關(guān)，則要因人而異了。
假日里，若有雨，不便出門會(huì)友，不能上街購物，也不能與家人一起到野外去游玩，便可坐在家里，泡茶品茗，開卷讀書。
雨天讀書，心無旁騖，窗外細(xì)雨飄落，晶瑩剔透，清爽亮麗，瀟瀟灑灑地澆下來。這時(shí)坐于窗下，摒棄世俗雜念，捧讀一本好書，在茶香與書香的相融交映里，你會(huì)感到一種別樣恬靜的人生。
夏日時(shí)節(jié)的雨，有如田野的綠葉、山間的溪流，清新甘醇，給人一種親切溫馨的感覺。雨飄飄而來，洗濾了浮躁于市的塵埃穢物，輕靈動(dòng)聽有如音樂，清楚了喧囂紛擾的市井雜音，使讀書有了一種怡然自得的氛圍。這時(shí)似乎所讀之書的每一個(gè)字都頓時(shí)生動(dòng)鮮活起來。
雨天讀書，有時(shí)思緒也如紛紛雨絲隨意浪漫�！包S梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”；“細(xì)雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜”；“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫”；“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”。這一幅幅雨中美景，不斷在腦中顯現(xiàn)，于是不知不覺中，自己仿佛身臨其境，走在鄉(xiāng)村田野盛滿春水的池塘岸邊，頭戴竹笠，身披蓑衣，聽處處蛙叫，看燕子斜飛、魚兒出水，如詩如畫的田園風(fēng)光鄉(xiāng)村美景使人忘卻塵世，似乎自身已不在高樓林、立車水馬龍的鬧市。這真是雨天讀書讀出的美妙啊！
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