讀書作文400字

【推薦】讀書作文400字集合8篇

　　無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的讀書作文400字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

讀書作文400字 篇1

　　打開記憶的窗戶，腦子你記者許許多多的事，但有已件事讓我記得清清楚楚。

　　那是我讀一年級，我剛回家，便看見媽媽手里拿著一個精美的黑色盒子，我問媽媽這是什么？媽媽喊我閉上眼睛數(shù)三聲才能睜，說給我驚喜。我趕忙閉上眼睛，心里有說不出的滋味。

　　可以睜開眼睛了。我急忙睜開眼睛，一看，原來是一本我早已想得到的一本書《湯姆·索亞歷險記》。我趕緊拿著書，用精美的紙把那本書包起來，然后坐在沙發(fā)津津有味的看了起來。

　　到了我讀四年級的時候，老師發(fā)下了借書證，我就天天向圖書館跑，天長日久，老師讓我們寫作文的時候，我就得心應手了，經(jīng)常得到優(yōu)。

　　等到我讀到五年級上半年的時候，我家對面的哪家求學圖書城開店了，這引起了我肚子里的書蟲，每天一放學，我就放下書包走求學圖書城。知道我讀了五年級下半年的時候，我還去求學圖書城。過了一年半，我一讀了許多書，比如：《小飛俠》機智勇敢、《大愛無欲》、《悲慘世界》、《海蒂》、《愛的教育

　　我的好朋友——書，給我?guī)�來了樂趣，我還會再讀其他圖書，使我學到許多東西，成為國家的棟梁之才。

讀書作文400字 篇2

　　烏黑的頭發(fā)，炯炯有神的眼睛，瓜子臉，身子筆挺筆挺的，是個中等個子，別看我個子小小的，我可不好惹。我有些馬虎，有點膽小，但做作業(yè)時專心致志，說話喜愛拐彎抹角，喜愛和鄭焯燦玩，這些特點湊成了小巧的我。

　　有一個雙休日，我一天看完了兩本厚三厘米的書。那天，我做完了所有的作業(yè)，拎起一本《查理九世》就窩在了沙發(fā)上，看著看著，我看見書里的一只狗查理撲到墨多多身上，墨多多閉上眼睛想‘瘋狗太郎’是不是要咬我了，沒想到查理撲上來就用舌頭舔墨多多。我咯咯咯地笑起來，忽然，耳旁一痛，抬頭一看，原來是老爸，我問；“干什么啦，看得正入、、、、、、”我都叫你三遍吃飯了，你都沒反應。“我只好放下書吃飯去了，以超光速扒完了飯，又拿起看了起來。

　　晚上，爸爸有開始小喇叭廣播了。我一邊應著，一邊拿著書看，最后，爸爸忍無可忍，沖過來一把搶過書，一手關(guān)臺燈，把我揪進了房間，幸好，把最后一頁看完了。

　　這就是看起書來沒日沒夜的我。

讀書作文400字 篇3

　　讀書使人視野開闊，讀書使人愉悅快樂，讀書是人生變得更加充實。在平常的生活中，我最大的娛樂就是讀書。

　　書是我的第一位老師和朋友。聽媽媽說，我從兩三歲呀呀學語時就愛上了認字和看書，所以，我在幼兒園經(jīng)常拿著圖畫書讀給其他小朋友聽。這使我經(jīng)常感到自豪。記得我上大班時，老師問我們男女同學身體上有些什么區(qū)別。小朋友們都千篇一律地回答：“頭發(fā)不同，生殖器不同”，而我卻與眾不同地講了男、女同學的髖骨、腓骨不同等特點，說得老師目瞪口呆，膛目結(jié)舌。這全都功歸于媽媽買的人體小百科。

　　還記得二年級時，因為我特別喜歡讀歷史書，《中國上下五千年》早已被我徹底讀遍，所以在二年級時，我寫了一篇作文《讀歷史》，贏得了老師和家長的好感。同樣，在四年級時我在晚報上發(fā)表的《早春探梅》，這同樣歸功于我平時多讀課外書和報紙的習慣。因為我看了當天的報紙，作者把梅花描寫的栩栩如生時，我才想到去賞梅，心血來潮寫下了這篇作文。還有不少好詞、好句是借鑒了晚報的。這一切快樂和愉悅都是讀書帶給我的。

　　讀書讓我愉悅！書香漫漫人生路，我還只是剛剛起步，還有更長、更坎坷的路等著我。讓書成為我終生的伙伴，陪我走的更遠，更遠……

讀書作文400字 篇4

　　莎士比亞說過這樣一句話：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”

　　一天傍晚，媽媽帶我和姐姐去買書。走進書店，映入眼簾的是一排排花花綠綠的書：故事書、作文書、科技書......我在書柜的一個角落發(fā)現(xiàn)了一本書，我打開書看了看覺得這本書很有趣，就決定買它了�？勺屓艘庀氩坏降氖菋寢寧У腻X不夠，只能買一本。我想了一會，平時都是姐姐讓著我，這回應該讓姐姐買了吧。媽媽把錢付了，這時我才依依不舍的把書放回了書柜，傷心地走出了書店。

　　在這一天的晚上，我翻來又覆去怎么也睡不著，總覺得忘了件什么事，原來是看書，我隨手拿了一本書趴在窗戶上看。我覺得這本書好無趣，不像傍晚的那本書，不過我還是接著看，看著看著就睡著了。外面吹來的涼風又把我吹醒了，在夢中我好像看見了那本書。我又在窗戶上待了一會兒，在天空中我仿佛看見了那本書，可當我伸手想拿它時，它又消失不見了。于是，我又躺回了床上，這時，我忽然覺得這個夜晚好漫長好漫長......

　　到了第二天的早上，我起床時發(fā)現(xiàn)媽媽不在家，我問姐姐，姐姐也只是說媽媽出去了，我正想去問爸爸，媽媽就回來了，還買了我昨天想買的那本書，我立刻接過書津津有味地看了起來。

　　書，是我的良師益友，讀書使我快樂，讀書讓我進步，讀書像我的朋友陪伴我成長!

讀書作文400字 篇5

　　書，是一位為你指點迷津的良師，也是一個可以互相傾訴的益友。每個人都有自己的讀書經(jīng)歷，下面，我來談談我的讀書經(jīng)歷吧！

　　當我還未認字的時候，就躺在媽媽的懷里，聽她講故事。每個故事都是那么的生動，那么的有趣，那么的感人。當媽媽講完一個故事，我就傷心極了，開始大哭大鬧了起來，還要媽媽繼續(xù)講。媽媽也拗不過我，又講另一個故事了。漸漸我認為這類書——童話，很有意思。就咬著牙“啃”起一本童話書，那時我還未滿七歲。如果遇到了我不認識的字，就像“跟屁蟲”一樣追在媽媽身后問字。

　　后來，童話書已經(jīng)不能滿足我了。我擴大了讀書范圍，看名著，神話等書。

　　記得看《三國演義》，剛開始看有些看不懂，但是到后來就愈發(fā)看得投入。書中的人物常使我牽腸掛肚。還有一次是讀《封神演義》一看就沒完沒了，津津有味。一分鐘，兩分鐘，十分鐘，半小時就過去了，我還在書桌前看書。我像是著了魔似的，忘記了時間，忘了周圍的一切，完全沉迷于書中的故事里。直到媽媽叫我吃飯，我才戀戀不舍地放下手里的書。

　　毛爺爺曾說：“飯可一日不吃，覺可一日不睡，但書不可一日不讀�！弊屛覀円黄鸲嘧x書吧！

讀書作文400字 篇6

　　我愛讀書。因為書讓我增長了見識，開闊了視野。書，是我的長生果。我已經(jīng)讀過許多書，什么《西游記》呀，《外國寓言故事》呀，《成語故事》呀，《中外神話故事》呀，《一千零一夜》呀！其中，我最喜歡的`是《外國寓言故事》，珍藏了我小時候忘不去的回憶。

　　我愛看書，有時看得很入迷，完全不聞窗外事，所以常常鬧出一些笑話來呢！記得有一次，我在房間里看《外國寓言故事》，當我看得津津有味的時候，時間卻不知不覺地過了，到了晚飯的時間。奶奶見我還沒出來吃飯，便大聲喊我：“出來吃飯啦！”由于我看書看得十分入迷，就隨隨便便應了一聲，卻仍沒有出去吃飯。

　　過了幾分鐘，奶奶見我依然沒有反應，實在等得不耐煩了，就沖進我的房間里，怒氣沖沖地對我說：“趕緊出來吃飯，再不吃飯都涼了，你到底還吃不吃？真是越大越不讓人省心��！”這時，我才從迷人的書香中走出來，嘴里還不停地嘀咕著：“唉！時間爺爺怎么還會跑步啊？跑的還真快，都能去參加跑步比賽了！”最后，我才戀戀不舍地放下手中的書，實行奶奶的“命令”啦。

　　讀書很好，但不能因為讀書而廢寢忘食。讀書要掌握好時間，該看的時候就認認真真去看，不該看的時候就請你放下手中的書。這樣，才是有益的，才能從中收獲！

讀書作文400字 篇7

　　相信大家都聽過莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！蔽蚁�，書，不單只是我們的營養(yǎng)品，它還是能調(diào)整心情的一首動聽的歌曲，和一句奇妙的格言。

　　記得那一次，我數(shù)學測驗考砸了，心里很不是滋味。在回家的路上，看見平日對我熱情歌唱的小鳥，今天也對我冷酷無情的；平時都對我招手、微笑的花草樹木，今日也不理睬我了……

　　走著走著，不知不覺中，就來到了一家書店的門口，我緩緩地走進去，只見書柜上的書玲瑯滿目，讓人眼花繚亂，無從下手，不知挑哪本書看好，便隨手抄起一本《名人傳奇》來看。

　　從書中，我得知了愛迪生在15歲時，靠自己雙手所掙得的錢，在火車上建立了一個化學實驗室。

　　但不幸的是，在他一次實驗中，列車突然顛簸，導致一塊磷落在木板上，引起燃燒。列車員前來撲滅了火焰，并狠狠地“賞”了愛迪生一個耳光，打聾了他的雙耳，還被趕下了火車。

　　可是挫折并沒有使愛迪生放棄、灰心，而是讓他更加堅定自己的理想。

　　不久，他又迷上了電報，經(jīng)過反復鉆研與揣摩，在1868年愛迪生創(chuàng)造了他第一次發(fā)明：一臺自動電力記錄器，

　　看到這里，斜陽已西落了，可此時的我，變回像以前那樣樂觀開朗，不再憂郁苦悶的了。

　　我愛讀書，因為它能帶來我無窮的快樂與知識；我很愛讀書，因為是它讓我懂得“失敗乃成功之母”的道理，教會我跌倒，要爬起，再重新上路；我非常愛讀書，因為我能在書中歡樂地成長，找到屬于自己的黃金屋！

讀書作文400字 篇8

　　我們英華小學舉行了第一屆的讀書節(jié)，這場讀書節(jié)非常隆重。我們每一個少先隊員都非常的精神，來迎接這一場隆重的讀書節(jié)。

　　讀書節(jié)開始了，我們每一個人都熱烈的鼓掌著。我們忽然就看見一些家長在張校長的帶領(lǐng)下，來到了座位上，我聽說他們要不是聾啞人，要不就是看不清東西的一些可憐的小孩子們，我非常的可憐他們。首先呢，是一年級給我們帶來的表演，他們表演的是跳舞的，我感覺他們跳的是差不多，但是就是做的不夠標準，不夠那么的讓人喜愛，第二個表演是二年級的，他們也是跳的，我感覺他們跳舞也挺好的，然后以此類推，一直到六年級。如果說除了我們這個方陣，我最喜歡的就是誡子書和大合唱了，因為我感覺他們跳的時候非常的優(yōu)美，唱的時候非常的好聽，雖然我喜歡他們的，但是我最喜歡的是我們四年級舉行的方陣了，因為一般自己都會喜歡自己所表演的方陣，我們每一個人都非常著裝代發(fā)，認真的沿著自己的方陣，我們最后演的就是六年級跳的武術(shù)了，六年級的武術(shù)，需要我們一年級和二年級和三年級一起來完成，我最喜歡的就是在開頭我們一起“啊—啊—”，感覺非常的爽，非常的舒服。

　　讀書節(jié)可真是隆重！

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