乘讀書列車品味生活_750字
小時(shí)候父母經(jīng)常對我講：“己所不欲勿施于人!”我總是問他們?yōu)槭裁�？而他們從來不說原因，只是讓我長大后自己去體會。他們總買一些我看不懂的文學(xué)經(jīng)典，因?yàn)椴皇墙o我買的，所以我只有撿剩下的看，哪些是姐姐看完了的。
姐姐經(jīng)常說：“學(xué)無止境，讀書如坐火車一樣。從啟程先慢慢讀，到了勻速行駛時(shí)要平穩(wěn)的有規(guī)律的讀，快到站時(shí)再放慢讀的量，直至到站！”我看這像是他老師講的，有哲理。小學(xué)時(shí)，我很喜歡《愛的教育》，因?yàn)榘怖滤v述的意大利的小學(xué)生活很有趣，豐富多彩。悲傷中透出生命應(yīng)有的氣質(zhì)，歡喜時(shí)又顯得典雅，所以是我極其羨慕！
主人公大多用告誡的的語氣，向你表達(dá)愛的真諦，對待生活時(shí)的樂觀態(tài)度，引導(dǎo)無數(shù)讀者！后來，外國名著《堂吉訶德》深受我和姐姐的喜愛。故事很簡單但是蘊(yùn)意卻很深，它在描述一個(gè)伯爵用幼稚的心里去游歷各地時(shí)，還把堂吉訶德的心態(tài)的變化寫得活靈活現(xiàn)，他在告誡人們：勇敢的去面對一切事情，不要刻意去回避，回避不是讓自己解脫的辦法！塞萬提斯這位偉大的現(xiàn)實(shí)主義作家給我們奉獻(xiàn)了這部藝術(shù)瑰寶，讓我們銘記他！
要是童話的話，我更喜歡路易斯?卡洛爾的《愛麗絲夢游奇境記》。每個(gè)孩子都夢想有一個(gè)奇幻的世界，作者把這篇童話獻(xiàn)給的正是一位孩子，我渴望也能像愛麗絲一樣掉進(jìn)兔子洞，和她一起去奇妙王國！在西方的一些國家從小孩子們就聽過《小王子》的故事，當(dāng)我讀完它時(shí)的'感覺很奇妙：我已經(jīng)滿足于自己生活的地方，不再追求什么，不再渴望什么。而我也想去找一個(gè)知心的，像安東尼一樣的好朋友。讓我們在閱讀此書時(shí)，不忘為世界文學(xué)寫下光榮一筆的飛行員安東尼！老師讓我們讀《童年》，我不太喜歡讀童年，因?yàn)槲易x起來感覺很俗氣，也許是個(gè)人的原因吧。我更喜歡于讀《魯賓孫漂流記》。每個(gè)人心中對書的感受不相同，喜歡的書籍也不相同。
因此，促使每一個(gè)孩子都從不同的月臺登上這列“列車”，他們不只是讀書，讀得更是作者的“心”，這列永動(dòng)的列車會不停地向一個(gè)目標(biāo)出發(fā)，永不停息，永不停息，永不停息……