精選讀書作文錦集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的讀書作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
讀書作文 篇1
從前,有一個(gè)小男孩,他已經(jīng)是一名六年級(jí)的學(xué)生了,已經(jīng)快要畢業(yè),去過初中生活了。
他的成績(jī)十分優(yōu)秀,每一次期末考試,他總是在全班前十名,成績(jī)十分穩(wěn)定,深受各課老師的喜愛。這使他慢慢開始驕傲起來。
過完了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的暑假,沒有任何作業(yè),也沒有人管理,使他的精神更加放松了。
很快就開學(xué)了,他被分到了新的班級(jí)。這里有新的老師,的同學(xué)。大家都努力地學(xué)習(xí)著。而他此時(shí)卻仍然像過著小學(xué)的生活一樣,十分輕松,直到第一單元考完之后出來的排名,將他在輕松快樂的深谷中,拉了回來。剛好中等。這使很少失敗的他徹底清醒了回來。他開始慢慢冷靜下來,思考自已從開學(xué)以來的狀況。
這時(shí)的他才發(fā)現(xiàn),大家都十分努力了,只有自已,還過著小學(xué)般的生活。他開始有些消極,認(rèn)為自已再也追不上大家的腳步了。
一天,無所事適的他拿起了一本書,書的名字叫:《鋼鐵是怎樣煉成》。書中保爾-柯察金的精神和所經(jīng)歷的事情感動(dòng)了那時(shí)一蹶不起的他。
他開始慢慢地從失敗的低谷中走出來。比別人付出更大的努力,灑下更多的汗水。在夜深人靜的夜里,大家都睡了,外面一片漆黑,只有他房間的燈還亮著。終于,他的努力沒有白費(fèi),通過一次以一次的考試和不斷的實(shí)踐,他在期中考試中,回到了班級(jí)十七名次。這一次他不驕傲,而是更加努力地去學(xué)習(xí)。在幾個(gè)月后的期末考試中超常發(fā)揮,取得了班級(jí)第三名的好成績(jī)。
聽到了這個(gè)好消息的他并沒有十分開心,而是回到家中,趴在床上大聲哭了起來。這告訴我們:只要努力,再落后也會(huì)好起來的!
你知道這個(gè)小男孩是誰嗎?沒錯(cuò),他就是我。
讀書作文 篇2
我很愛看書,這一個(gè)暑假我看了差不多二十萬字的書:有《西游記》、《城南舊事》、《父與子》、《笑貓日記》,還有《西頓動(dòng)物故事》上冊(cè)和《西頓動(dòng)物故事》下冊(cè)。
但是,開學(xué)了,正當(dāng)我重新回到書海的.“擁抱”里時(shí),媽媽和老師共同反對(duì)我在學(xué)校里看書。
媽媽的理由是:下課應(yīng)該玩或者休息,如果下課時(shí)看書,上一堂課的東西全部都等于零。而下一堂課開始,我還“沉睡”在書海之中,等于上課不認(rèn)真,等于扔了一百一十一元錢。媽媽還說:“蔡雨珂,你以后只能在家里看書,明白了嗎?哦,對(duì)了,只有作業(yè)全部都做完,才能看書哦!
這對(duì)于很愛看書的我打擊很大,為什么對(duì)我打擊很大呢?由于,書給了我許多好處:馬小跳系列的書給了我活力,《美國(guó)小學(xué)生的語文讀本》告訴了我西方的文化知識(shí)。笑貓日記系列的給了我創(chuàng)意心,《中華寓言故事》告訴了我古代的事情。《西頓動(dòng)物故事》告訴我動(dòng)物也有感情……
書給了那么多好處,我離不開書,媽媽請(qǐng)?jiān)俳o我一次機(jī)會(huì)吧!我會(huì)安排好時(shí)間的。
讀書作文 篇3
讀書可以陶冶情操,修養(yǎng)身心,可以敷彩,可以長(zhǎng)智。讀書的主要用途,就怡情而言,體現(xiàn)在獨(dú)處幽居的時(shí)候;就敷彩而言,體現(xiàn)在交談的時(shí)候;就長(zhǎng)智而言,體現(xiàn)在判斷處理事務(wù)的時(shí)候。專家學(xué)者能有調(diào)不絮的處理事情,辨析事物的微妙之處;而深思好學(xué)者能統(tǒng)籌規(guī)劃,全盤考慮大小事務(wù)的計(jì)劃安排。
讀書耗時(shí)過多是懶散;文采太過浮躁華麗是矯情;完全循規(guī)蹈矩則是學(xué)究怪癖。讀書可以使人的性格趨于完美,而親自體驗(yàn)則能補(bǔ)充完善書本知識(shí):因?yàn)樽陨淼馁Y質(zhì)猶如自然生長(zhǎng)的植物,需要借助書本知識(shí)得以修整;要想把這種修整做得盡善盡美,就必須把書本知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合。手藝人鄙視讀書,無知的人羨慕讀書,明智的人學(xué)以致用;因?yàn)闀静粫?huì)教人如何運(yùn)用;學(xué)以致用的智慧不在書中而在其外,全憑經(jīng)歷體驗(yàn)才能獲得。不要為了吹毛求疵而去讀書;不要盡信書中所言;不要只是從書中摘文引句,而應(yīng)該思量斟酌。
有些書吞噬即可,只有少數(shù)的書需要細(xì)嚼慢咽地消化掉。也就是說,有些書只需摘選其部分內(nèi)容來讀,有些書只需粗略瀏覽,只有少數(shù)的書必須認(rèn)真仔細(xì)地閱讀。有些書可以請(qǐng)人代讀,并取其所做的摘要,但只有那些題材不太重要或價(jià)值不高的書籍才適合這樣做;否則從這類書中提煉的就像蒸餾水一樣,寡淡無味。
閱讀使人充實(shí),交談使人敏捷,寫作使人嚴(yán)謹(jǐn)。因此,很少寫作的人必須有很好的記性,很少與人交談的人必須天生靈敏,讀書不多的人必須非常狡猾得看起來沒有知識(shí)也像有知識(shí)一樣。歷史使人明智,詩歌使人聰穎,數(shù)學(xué)使人精細(xì),自然科學(xué)使人深沉,倫理學(xué)使人莊重,邏輯和修辭學(xué)教人雄辯。讀書可以陶冶心情。
正如運(yùn)動(dòng)可以治療生理疾病一樣,適宜的讀書可以治療心理上的弊病。打保齡球有益于睪腎,射箭有益于胸肺,慢走有益于腸胃,騎馬有益于大腦,如此等等。倘若精神不集中的人,就讓他學(xué)數(shù)學(xué),因?yàn)樵谘菟銜r(shí)稍一走神,就得重做;倘若不善辨別異同的人,就讓他學(xué)經(jīng)濟(jì)哲學(xué),因?yàn)槟切┱軐W(xué)家都喜歡條分縷析;倘若不善洞察事物,不善推理的人,就讓他研究律師的案卷。所以,智力上的種種瑕疵都有專門的處方來彌補(bǔ)。
讀書作文 篇4
我以前不太愛看書,有時(shí)間就知道瘋玩,媽媽經(jīng)常說我學(xué)習(xí)不好就是因?yàn)椴粣劭磿,?yīng)該多看書,可是,無論她怎么說,我就是不想看書。但是,有一次上課,老師說到了高爾基的一句名言“書籍是人類進(jìn)步的階梯!边@句話讓我知道了讀書的重要性,從那以后,我就下決心開始認(rèn)真閱讀課外書了。
也巧,媽媽的班級(jí)正舉辦“圖書漂流會(huì)”,于是,我“巧借東風(fēng)”,興致勃勃地參加了這次活動(dòng)。我把心愛的《實(shí)用文摘》獻(xiàn)了出來,我想,別人的書很快就能“漂”到我這里了吧?果不其然,我用一本本《實(shí)用文摘》陸續(xù)換來了許多內(nèi)容精彩的書,我一本接著一本地“攻讀”起來。我被書里的內(nèi)容牢牢吸引住了。我中午一有時(shí)間就讀,晚上睡覺前也會(huì)讀上半小時(shí),甚至連上廁所時(shí)也會(huì)偷偷帶上一本……
有一次我在寫作業(yè)時(shí),目光掃到了書桌上那本剛“漂”到我手里的《史記故事》,那兩天,我們正巧上到了《司馬遷發(fā)憤寫<史記>》這一課,于是,我忍不住捧起那本書書讀了起來。我讀得太入神了,竟不知媽媽已神不知鬼不覺地站在了我的身邊。媽媽把我從書海中“揪”了出來,語重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“君君,你愛看書這很好,媽媽支持你,但是,你不能在寫作業(yè)時(shí)也看啊。你可以抓緊時(shí)間先完成作業(yè)然后再看,這樣就不會(huì)耽誤你的學(xué)習(xí)了!蔽乙宦,言之有理,于是,心悅誠(chéng)服地放下手里的書,寫起作業(yè)來。現(xiàn)在,讀課外書不但不會(huì)影響我的學(xué)習(xí),而且還大大提升了我的作業(yè)速度。
課外書就這樣牢牢地吸引住了我,讓我愛上了閱讀。我現(xiàn)在的知識(shí)面擴(kuò)展了許多,寫作能力也提高了,書籍成了我進(jìn)步的階梯。
讀書作文 篇5
有一種鳥,它能夠飛行幾萬公里,飛越太平洋,而它需要的只是一小截樹枝。在飛行中,它把樹枝銜在嘴里,累了就把那截樹枝扔到水面上,然后飛落到樹枝上休息一會(huì)兒,餓了就站在樹枝上捕魚,困了就站在樹枝上睡覺。誰能想到,小鳥成功地飛越了太平洋,靠的卻僅是一小截的樹枝。試想,如果小鳥銜的不是樹枝,而是把鳥窩和食物等所有的用品,一股腦兒全帶在身上,那小鳥還飛的起來么?
根據(jù)上述材料作文,要求自定立意,自擬題目,自選文體(詩歌除外);不要脫離材料的內(nèi)容及做含意范圍作文,不少于800字。
讀書,讓我飛越太平洋
——書,我的那截樹枝
一截樹枝,陪著小鳥飛越太平洋。每個(gè)人都有一截樹枝,伴我們走過一生中最美的時(shí)光。
——題記
夢(mèng)想會(huì)破滅,不滅的是書中的希望;文明會(huì)隕落,不落的是書中的太陽;花朵會(huì)衰敗,不敗的是書中的墨香。
書是一個(gè)多么偉大的字,五千年的文明都凝聚在那縷縷的墨香里,墨香縈繞在我心頭,留下一道道深深的印記。讀書,伴我走過無數(shù)個(gè)雨夜,伴我走過多少個(gè)晴天。
讀一本書,就是用心去體會(huì)月的朦朧,花的爛漫,星空的璀璨,大海的浩瀚。
暮色四合,溫暖的清風(fēng)掠過發(fā)梢,晚霞在天空中舞著,溫柔的夕陽透著一點(diǎn)沒落。輕觸發(fā)梢,我悟到的卻是一抹悲涼!那一天,殘陽如血。烏江邊,四面楚歌。項(xiàng)羽的長(zhǎng)發(fā)絲絲飄蕩,說不出的沒落涌上心頭:昔日的金戈鐵馬,今日的萎靡霸王。蕭蕭?cǎi)R鳴,劉邦的人馬喧囂著勝利的喜悅。亡秦必楚,呵呵,亡秦必楚!項(xiàng)羽的心里默念著,臉上卻是一臉的滄桑。劍出鞘,青銅那奪目的光芒刺了一下項(xiàng)羽的眼,滿腦都是虞姬那輕舞的霓裳,他顫抖的手以從未有過的堅(jiān)定,唰,古劍在頸上劃過,一道血痕,劍倒下了,人也倒下了。劉邦瞪著雙眼,濃烈的殺氣里透入點(diǎn)點(diǎn)敬仰。這一天,殘陽如血。項(xiàng)羽不肯過江東的故事被寫進(jìn)書里,那自刎的豪情化成墨香氤氳在文學(xué)的長(zhǎng)河里。合上書,我滿眼愁殤。
長(zhǎng)長(zhǎng)的回廊,似在掩飾什么,不然何以有墻?又似在展示什么,不然怎會(huì)有那么多鏤空的窗?大觀園的紅墻,有多好佳人在吟詩歌唱。十二釵在這里生活,又在這里滅亡。青閣琉璃,鏤花木窗似在散發(fā)著淡淡的檀香。雪花簌簌,雪白中全是昔日的輝煌!皾M紙荒唐言,一把辛酸淚,都云作者癡,誰解其中味?”漫天落花,輕舞飛揚(yáng),青衣霓裳,似有仙子曼舞:腳尖輕踏,長(zhǎng)裙飄揚(yáng)。大觀園里,有多少香消玉殞,又有多少興衰敗亡?在時(shí)間的清塵中,初綻的花胎蒙上了衰敗。靜靜的,我合上了這朱紅的書頁。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年富則國(guó)富,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年自由則國(guó)自由!啟超先生提起筆,氤氳的墨汁在紙上蔓延開來,在書中,我讀到了他愛國(guó)的情懷!風(fēng)吹過,院中梧桐留下沙沙的聲響,月亮彎彎,清冷的月光灑在李煜身上,登上西樓,滿眼是亡國(guó)的愁腸。亡國(guó)之愁、離別之恨如玻璃杯的裂紋在這位君王的心里蔓延開來。在書中,我仿佛又看到了李煜登上西樓的那份惆悵。
青燈之下,右手執(zhí)黃卷,左手捧香茗,聆聽古今中外作家用筆敲出的回響!今生,我注定離不開書,我會(huì)靠它飛越太平洋!
書就是我的那截樹枝!
我是一只小鳥,我熱愛讀書,我會(huì)依靠我的這截樹枝,飛躍太平洋!
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