讀書作文

時(shí)間：2022-01-13 19:34:24 讀書我要投稿

精選讀書作文錦集七篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的讀書作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

精選讀書作文錦集七篇

讀書作文篇1

　　每個(gè)人都有著一段自己的讀書經(jīng)歷，而我讀書的經(jīng)歷，則讓我難以忘懷。

　　在我很小的時(shí)候，就開始看書了，每天晚上媽媽都會(huì)把故事書拿來讀給我聽，然后讓我自己把書抱著，看上面五顏六色的圖畫。媽媽走后，我又拿起書咿咿呀呀地讀著，讀著讀著，我就慢慢地睡著了。后來，聽媽媽說，當(dāng)時(shí)我還說夢(mèng)話，好像是說什么故事的情節(jié)之類的。

　　上了小學(xué)一年級(jí)后，我開始看帶有拼音的童話書了，我一個(gè)字一個(gè)字慢慢地拼、讀，終于讀完了，我便驕傲地跟媽媽說：“看，我讀完了！”這些童話則讓我知道了世界上的善惡、美丑。

　　等到三、四年級(jí)，我又迷上了動(dòng)物小說，我讀得如醉如癡、廢寢忘食。餐桌上、茶幾上、電視旁、書包里……到處都是動(dòng)物小說。心情不好，有煩心事，拿起一本書，讀上一兩頁，細(xì)細(xì)地品味里面的故事，心情就會(huì)好很多。讀著書，忘記吃飯、睡覺那也是常有的事。

　　爸爸媽媽總是勸我讀書要全面，不能只看一種書，開始我還漫不經(jīng)心、不以為然地聽著爸爸媽媽嘮叨，嘴上說著好，可仍在我行我素，不過我很快就發(fā)現(xiàn)了自己的錯(cuò)誤。在三年級(jí)時(shí)，我的作文不錯(cuò)是因?yàn)樽魑暮唵危瑢憚?dòng)物的主題相對(duì)來說多了一些。四年級(jí)，作文有些難度了，我積累的詞語句子不夠了，所以我開始全方面地讀書：散文、詩歌、小說等等，只要是好書，我都是來者不拒，我的作文水平也明顯有所提高。

　　五年級(jí)了，門檻更高了，我認(rèn)為我應(yīng)該多看看中外名著了，要多學(xué)習(xí)他們的寫作方法和好詞好句，這樣才能讓我更上一層樓。

　　每一本書都是作者智慧的結(jié)晶，而當(dāng)你慢慢地去積累收藏，這些看似微不足道的結(jié)晶，最后將會(huì)在你面前組成兩個(gè)龐大的字：成功！

讀書作文篇2

　　今天我們?cè)趯W(xué)校開展了“校園讀書節(jié)”活動(dòng)，可真令人振奮呀！我來給你介紹介紹吧！

　　時(shí)間地點(diǎn)活動(dòng)名稱簡潔交代，引出下文

　　為了這次“校園讀書節(jié)”學(xué)校可是精心策劃了很久了呢！在操場(chǎng)內(nèi)外都可看到那一句句醒目的名人名言，有“書籍是人類進(jìn)步的階梯”“讀書好，多讀書，讀好書”。。。。。。

　　介紹讀書節(jié)的場(chǎng)面布置

　　開幕式上，有大名鼎鼎的周校長，滿面春風(fēng)的羅主任，自信滿滿拿著一本筆記本的譚老師，出乎意料的是，這次，連廣州“開心作文”出版社的一個(gè)經(jīng)理都來了哩！我心想，這一定是學(xué)校費(fèi)了九牛二虎之力找來的吧！

　　介紹與會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)

　　開幕式結(jié)束后，就是我們“盼星星，盼月亮”好不容易才盼來的自由購書活動(dòng)了。

　　老師說了幾點(diǎn)后，把錢發(fā)給我們，頓時(shí)，我們便跑得沒影了，我們剛到購書地點(diǎn)，不禁大吃一驚，因?yàn)榍懊嫒呛趬簤阂黄耍∥也挪还苋叨谎杆贈(zèng)_進(jìn)人群，手里緊緊地拿著10元錢，拼命地?cái)D著。呼！經(jīng)過千辛萬苦，我總算是擠了進(jìn)去，順手撈起一本《圖畫捉迷藏》，丟下錢，立刻轉(zhuǎn)身就準(zhǔn)備要走，突然靈光一閃，我哼了一聲，想了一個(gè)主意。

　　“突然靈光一閃，我哼了一聲，想了一個(gè)主意。”設(shè)下懸念

　　這時(shí)，老板正準(zhǔn)備拿我的10元錢，我猛然一回頭，把錢一抓，嚴(yán)肅地像個(gè)小大人，對(duì)老板冷不丁地說“多少錢？”我的手指著《圖畫捉迷藏》。老板有點(diǎn)不知所措，然后震了一下說：那個(gè)。。。。。。嗯。。。。。。10元，我用自己最高分貝和老板討價(jià)還價(jià)，說“9元！你賣不賣？”老板一聽，愣住了，這會(huì)兒，他頓時(shí)臉色陰轉(zhuǎn)晴，那速度，比翻書還快，心里準(zhǔn)想：哼！小小年紀(jì)還會(huì)討價(jià)還價(jià)，“我不賣”見老板不同意，我心想，這老板也太神經(jīng)質(zhì)了吧！實(shí)在不行了，硬的不吃，我就不信來軟的，你還不賣，瞬間，我的臉也陰轉(zhuǎn)晴了，對(duì)老板又是贊嘆，又是訴苦，“我就這點(diǎn)錢了，還要買一本書”終于，老板松了口：“好好好，小朋友，你可真有耐心，9元，賣給你了”“耶！”我歡呼雀躍，大喊一聲，付了錢還剩1元又去買了一本小書《意林》，可好看了！

　　與老板討價(jià)還價(jià)的情景真實(shí)

　　讀書真開心呀！我今天體會(huì)到了，真的，那句話說得對(duì)：“我讀書，我快樂。”

讀書作文篇3

　　讀書，能讓我們更有實(shí)力，更有能力。你有實(shí)力，有能力了，當(dāng)國家和人民面臨危險(xiǎn)時(shí)你就可以去拯救這個(gè)國家和人民。

　　鐘院士20xx年是抵御“非典”的利刃。20xx年他又是進(jìn)攻“新冠病毒”的戰(zhàn)士。而他有如此能力，正是因有能力讀得書多，只有你書讀得多，對(duì)國家，對(duì)社會(huì)才能有貢獻(xiàn)。才可以救國家和人民于水火。因?yàn)椤爸R(shí)就是力量，就是能力”。你多讀書，長大也可以成為像鐘院士一樣對(duì)國家和人民有用的人才。

　　火神山，雷神山等各地醫(yī)院的白衣天使為什么面對(duì)如此可怕的病毒還不退縮？因?yàn)樗麄冇胸?zé)任，有擔(dān)當(dāng)，有能力。他們對(duì)醫(yī)學(xué)技術(shù)了如指掌，這些從何而來？正是多讀書。讀書可以讓你有更多的責(zé)任感，有更多的能力，可以讓你成為一個(gè)“戰(zhàn)士”。

　　因?yàn)橐咔榈挠绊懀?0xx年的寒假乎意料地長，我的腦海中回想著同學(xué)和老師的笑臉。什么可以打敗這種現(xiàn)象呢？是知識(shí)，擔(dān)當(dāng)，能力，這些正是從讀書中來。我們中國正是因?yàn)橛斜姸嗟淖x書人士，疫情才被有效地控制。

　　讀書，刻苦地讀書，無論你遇上多大的難，只要你書讀地多，有知識(shí)，才能迎刃而解。

讀書作文篇4

　　讀書，簡簡單單的兩個(gè)字，卻牽動(dòng)著我們的情緒。

　　有人唏噓，在失落的谷底徘徊，深感讀書之苦。

　　有人歡笑，在悠閑的林間徜徉，深感讀書之樂。

　　為何會(huì)如此？讀書本是一條艱辛而寂寞的道路，懸梁刺股、囊螢映雪，一燈如豆之下有他們孜孜不倦的身影，古之學(xué)者都是在這樣的，十年苦讀，滿腹經(jīng)綸，只為金榜題名。但博學(xué)者，又有哪一個(gè)是如此愁眉苦臉呢？

　　讀書自然是快樂的，但它披著痛苦的外衣。

　　誠然，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)比起以往，對(duì)我們的要求更高了，我們的壓力更大了，學(xué)習(xí)任務(wù)更繁重了，父母與老師又一再強(qiáng)調(diào)讀書的重要性，導(dǎo)致現(xiàn)在的同學(xué)們提起讀書無不是一臉苦相，抑制了我們對(duì)讀書的興趣。但沒有這些壓力，我們真的會(huì)靜下心來讀書嗎？

　　現(xiàn)代的社會(huì)已經(jīng)變得極為豐富多彩，各種游戲、上網(wǎng)設(shè)備層出不窮，時(shí)時(shí)刻刻煽動(dòng)著同學(xué)們離開書桌，投入那更炫目、更有趣的世界中去，我們?cè)僖膊粫?huì)像以前的讀書人一樣，抱著一冊(cè)古籍搖頭晃腦地念，一遍又一遍而樂此不疲。

　　人類經(jīng)過歲月百萬年的洗禮才走到現(xiàn)在，就算再笨再傻，百萬年也能凝聚出驚人的智慧，書本無疑就是承載這些智慧的絕佳容器。不論是《詩經(jīng)》還是《孟子》，是《水滸傳》還是《紅樓夢(mèng)》，抑或是《簡？愛》、《鋼鐵是怎樣煉成的》，它們又怎么會(huì)僅僅在為我們講述著一些故事呢？一本《詩經(jīng)》，讓我們跨過千年的歲月，窺見對(duì)愛人的思念、對(duì)官僚的控訴、對(duì)未來的憧憬；一本《簡？愛》，讓我們看到一位女子對(duì)尊嚴(yán)的捍衛(wèi)和對(duì)真正內(nèi)心的依從；一本《紅樓夢(mèng)》，為我們描畫出那一場(chǎng)盛世下的交織著愛恨情仇、金錢與欲望的悲劇……在書籍中，我們與智者對(duì)話、與大師交談，書籍滋養(yǎng)著我們，使我們可以在繁重的學(xué)業(yè)下找到一方不被功利打擾的凈土，安寧地歇息，使我們?cè)跓艏t酒綠之中不至于迷失自我。

　　可惜這些杰作中不乏生澀難懂的篇章，我們無法理解到其中的含義，看了三五行便覺得無趣，隨手丟開。文字只有引起我們的共鳴才會(huì)讓我們有繼續(xù)看下去的想法，同等的，我們只有達(dá)到了那樣的文化修養(yǎng)才會(huì)懂得杰作真正的價(jià)值，而提高文化修養(yǎng)的途徑，就是閱讀杰作，在杰作中審視自我，完善自我。

　　所謂“十年寒窗苦讀”、“勤學(xué)苦練”、“刻苦學(xué)習(xí)”，不過是外人看來而已。真正身處其中的人，專心致志，堅(jiān)持不懈，廢寢忘食，通宵達(dá)旦，他們?cè)跒樽约旱哪繕?biāo)與理想而奮斗，心中只有為其奮斗的激情與獲得進(jìn)步的喜悅，夢(mèng)想轉(zhuǎn)化成為強(qiáng)大無比的推力，推動(dòng)著他們?cè)诘缆飞喜恍傅厍斑M(jìn)，這樣的生命是充實(shí)的，又怎么會(huì)感到苦呢？

　　讀書并非痛苦，但是“快樂是從艱苦中來的。只有經(jīng)過勞作、經(jīng)過奮斗得來的快樂，才是真快樂。而且快樂常常不是要等到艱苦之后，而是即在艱苦之中”，有書伴我，我將不再失落、不再迷茫，書籍為我指明彼岸的方向，而我將與它一起，在青春永不褪色的畫卷上留下我的一筆，像鷹飛向太陽一樣飛向光輝的未來。

讀書作文篇5

　　從古時(shí)竹簡到紙張乃至如今的電子書，這是一個(gè)翻天覆地的演變，我們今天可以讀到各種各樣知識(shí)和內(nèi)容豐富的書籍。不僅飽含無限美妙的字句，也敘寫著人類無數(shù)壯麗的篇章，指引著我們前進(jìn)中的方向。讀書可明智，可修德，可養(yǎng)性。

　　很小的時(shí)候，爸爸和媽媽就教我背誦古代詩詞。什么“離離原上草，一歲一枯榮。”，什么“黃河遠(yuǎn)上白云間,一片孤城萬仞山”等等。每當(dāng)我學(xué)會(huì)一首詩，爸爸和媽媽給我及時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)，還有欣喜的笑容和充滿愛意的親吻。從那個(gè)時(shí)候起，在我朦朧意思中,就感受到了讀書的快樂。

　　以后，我慢慢的長大，那些小人書和連環(huán)畫已被古今中外的名著所代替。我一個(gè)人時(shí)常遨游在書山卷海之中，我的心也在天南地北自由往來……曾與魯濱孫一起在孤島上流浪，一起經(jīng)歷了涼風(fēng)冷雨；還認(rèn)識(shí)了個(gè)性倔強(qiáng)，卻充滿了青春活力的保爾·柯察金，我們一同不畏艱難，抱定了共產(chǎn)主義事業(yè)信念；同時(shí)又為安娜·卡列尼娜的不幸，痛苦傷心……

　　我還認(rèn)識(shí)了徐志摩，我們一起“揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”；和三毛一起欣賞“春花、秋月、夏日、冬雪”；一起和席慕容在“別人的故事里，流著自己的淚"；和戴望舒一起“赤著腳，攜著手，踏著新泥”……

　　我們當(dāng)今社會(huì)的青年，也是未來祖國的棟梁。我們應(yīng)該通過讀書，來提高自身素質(zhì)；一個(gè)經(jīng)常讀書的人，才能體會(huì)到書的樂趣是無窮的。

讀書作文篇6

　　高爾基曾經(jīng)說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。而我認(rèn)為：書籍不光是人類進(jìn)步的階梯，也是我們的老師，更是我們的朋友，讀書讓我們生活更美好。

　　我最近在閱讀中華上下五千年，我明白了隋朝的開國皇帝是楊堅(jiān)，唐朝開國皇帝是李淵，還知道了最早的朝代是夏朝，清朝是因慈禧太后垂簾聽政又加之她的揮霍無度才被推翻的。書，真是我的好老師，讓我知道了中國的歷史。

　　讀書讓我明事理，知進(jìn)退。如之前我閱讀的《爸媽不是我的仆人》這本書，讓我明白了，爸爸媽媽并沒有義務(wù)來幫助我們，他們之所以關(guān)照我們，是因?yàn)樗麄儛畚覀儯鋵?shí)他們并不欠我們什么，可是我們卻看不到他們對(duì)我們的付出，對(duì)我們的愛，只知道一味的索取，不知奉獻(xiàn)，不懂感恩，還在傷害他們的愛子之心。想想真的好對(duì)不住他們。

　　我還讀過《將來的你會(huì)感謝現(xiàn)在努力的自己》，這本書讓我明白了：只有努力讀書才會(huì)有收獲，不付出就不會(huì)有回報(bào)，不努力就不會(huì)有成功，只會(huì)在前進(jìn)的'道路上讓我迷失自己，甚至犯罪。

　　書籍，真是人類的老師，但也是我們的朋友，書籍會(huì)在我們失落的時(shí)候鼓勵(lì)我們，在我們驕傲的時(shí)候，潑我們冷水。

　　俗語說：讀萬卷書，行萬里路，讀書使人明理，讀書使人聰慧，讀書可以增長我們見識(shí)，開闊我們的視野，為此我們要博覽群書。

讀書作文篇7

　　好書是個(gè)寶，學(xué)習(xí)少不了，和它交朋友，智慧滿大腦。如果一個(gè)人把世界上所有的好書都讀完，那就成了“知識(shí)大全”了。不過那是不可能的，雖然不可能，但我還是有這樣一個(gè)夢(mèng)想。

　　我是從二年級(jí)起，開始和書籍交朋友。記得那是在二年級(jí)下學(xué)期的一節(jié)語文課上，語文老師說：“同學(xué)們，你們愛聽故事嗎？”大家異口同聲地回答：“愛！”老師又說：“其實(shí)啊，讀故事比愛聽故事更有趣，你們想試一試嗎？”大家興奮地答道：“想！”老師給我們每人發(fā)了一本故事書。我們認(rèn)真地看起來。

　　發(fā)給我的是一本童話故事書，第一個(gè)故事是《小紅帽》，我認(rèn)真地讀起來，遇到不認(rèn)識(shí)的字，讀字上面的注的拼音。我讀呀讀，知道了小姑娘名字的來歷，還知道她在到外婆家的路上，遇上了一只狼，這只狼正在打她的主意呢，可她還不知道，我真替她著急，恨不得去喊個(gè)獵人把狼打死。我完全沉浸在故事中。故事中的外婆和獵人把狡猾的狼消滅了，我也才跟著小紅帽松了一口氣。讀完這個(gè)故事，我感到讀書是一件有趣的事。老師說，可以把書借給我們看一個(gè)星期，我們大家都很高興，聽老師還說要開一個(gè)故事會(huì)，大家歡呼雀躍。

　　在這個(gè)星期里，午休和放學(xué)后的休息時(shí)間里，我們都在讀老師給我們借的書。我還讀了書中的《青蛙王子》《白雪公主》，故事中愛幫助的“青蛙王子”和好心的“七個(gè)小矮人”，給我留下很深的印象。我在故事會(huì)上講了《小紅帽的故事》，大家都夸我講得好，當(dāng)時(shí)，我的心里不知有多高興。

　　從此以后，我就對(duì)看課外書有了興趣。到了三年級(jí)，我還看了一些寫小學(xué)生活動(dòng)的書，書中描寫的小伙伴打雪仗、堆雪人、溜冰，踢足球的情境，很生動(dòng)，我從中學(xué)到了一些寫作文的方法。

　　我愛讀書，讀的書多起來。童話、神話、成語、寓言、想象故事和《十萬個(gè)為什么》等書籍，我都愛看，我從這些書中學(xué)到了不少知識(shí)，明白了許多道理，感到讀書是一件很快樂的事。這學(xué)期，我不但常常在學(xué)校圖書室借書看，還認(rèn)真讀課外讀本《奧運(yùn)中國》和《凝視五峰》，讀了這兩本書，我更加愛我的祖國和家鄉(xiāng)，還寫了讀書心得。

　　好書，有強(qiáng)大的吸引力，把我這個(gè)電視迷變成了書迷了。以前，我一放假回到家，把書包往椅上一丟，馬上拿起搖控器看電視。有時(shí)看到晚上十點(diǎn)多鐘才依依不舍的去睡覺。自從和書交上了朋友可就不一樣了，回家是先做作業(yè)，看電視節(jié)目，只看那些增長我們少年兒童知識(shí)和智慧的節(jié)目。做完作業(yè)后，還看一些課外書，感受好書中作者的豐富想象，感悟書中蘊(yùn)藏的道理。

　　我想對(duì)好書說：好書好書我愛你，就像老鼠愛大米！

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