讀書(shū)的快樂(lè)的作文(通用60篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的讀書(shū)的快樂(lè)的作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
讀書(shū)的快樂(lè)的作文 篇1
書(shū)就像是我的一位知心的好朋友,當(dāng)我枯燥煩悶時(shí),書(shū)聽(tīng)我傾訴,讓我心情好轉(zhuǎn);當(dāng)我迷茫惆悵時(shí),書(shū)能平靜我的心,讓我看清前路;當(dāng)我心情愉快時(shí),書(shū)也陪我一起歡笑。書(shū)是我生活中不可缺少的伙伴。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!钡拇_如此,讀書(shū)給了我莫大的快樂(lè)。它不僅能告訴我豐富知識(shí),還能教給我做人的道理!在書(shū)中體會(huì)豐富多彩的生活,在書(shū)中汲取甘甜醇美的營(yíng)養(yǎng)液。讀書(shū)使人快樂(lè),樂(lè)在能保持身心健康,時(shí)時(shí)以積極的心態(tài)面對(duì)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讀書(shū),可以抒發(fā)糾結(jié)纏繞的情緒,可以撥開(kāi)難解的謎團(tuán),可以培育純真高尚的情操,可以塑造樂(lè)觀向上的心態(tài),使心胸因此而更加豁達(dá),境界因此而不斷攀高……
從小,我常常會(huì)沉醉于書(shū)中,常常在知識(shí)的海洋中遨游。讀書(shū)的好處無(wú)窮無(wú)盡。有一次,爸爸媽媽不在家,黑夜的降臨并不讓我感到寂寞和孤單。因?yàn),家里最近住進(jìn)了幾位新朋友――書(shū)。
當(dāng)捧起一本《綠山墻安妮》后不久,我好像融進(jìn)書(shū)里去了。我感到自己渾身輕飄飄的,好像在和書(shū)里的主人公安妮一起遨游。從中,我也慢慢體會(huì)到她那種樂(lè)觀向上的精神。時(shí)間飛一般地流逝著,等我快看完這本書(shū)時(shí),已經(jīng)是我晚上七點(diǎn)半了。我伸了一個(gè)懶腰,忽然想起了什么:“哎呀!不好,晚飯忘記吃了!”我又一想:唉!過(guò)了吃飯的時(shí)間肚子都不餓了,還是不吃了,繼續(xù)看吧!
這時(shí),媽媽回來(lái)了,她看著家里跟他出去時(shí)一樣的時(shí)候,忽然說(shuō):“琪琪,你沒(méi)吃飯嗎?”此時(shí)的我,還在看《綠山墻安妮》,那有趣的情節(jié)讓我笑得前仰后合,根本沒(méi)注意到媽媽已經(jīng)回來(lái)了,也根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)媽媽在說(shuō)什么。媽媽見(jiàn)我沒(méi)吱聲,就覺(jué)得奇怪進(jìn)來(lái)一看,而現(xiàn)在的我又因?yàn)樽詈笠徽吕锏膬?nèi)容感動(dòng)地流下眼淚。媽媽見(jiàn)我這副摸樣,又有點(diǎn)兒疑惑:“你到底在干嘛呀!一會(huì)笑,一會(huì)哭的!”當(dāng)我鄭重地合上這本書(shū)的最后一頁(yè)時(shí),才聽(tīng)清楚媽媽在說(shuō)什么了,就回答說(shuō):“我只不過(guò)是被這章的內(nèi)容感動(dòng)了而已!”媽媽無(wú)奈地?fù)u搖頭說(shuō):“你這孩子!”聽(tīng)媽媽這么說(shuō),我似乎沒(méi)什么感覺(jué)?晌易x完這本書(shū)后,心里卻有一種自豪的感覺(jué),一種說(shuō)不出來(lái)的高興。
讀書(shū)的快樂(lè)的作文 篇2
好書(shū)是陪伴我們一生的朋友,在我們閱讀的時(shí)候?qū)χ覀兊男撵`講悄悄話,讓我們明于事,踐于行。
我讀《非!废盗校瑫(huì)不自覺(jué)的喜歡上校園生活,喜歡同學(xué)們幽默的相處之道;讀《世界華文優(yōu)秀兒童文學(xué)精選》,會(huì)讓我神奇地聆聽(tīng)到自己成長(zhǎng)的腳步聲,學(xué)會(huì)獨(dú)立思考問(wèn)題,甚至冒出很多獨(dú)具創(chuàng)意的想法;閱讀詩(shī)歌賦詞,會(huì)不自覺(jué)的在腦海中浮現(xiàn)出“長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天”的純美畫(huà)面,心情頓感豁達(dá),對(duì)生活充滿濃厚的興趣......這些優(yōu)美的、詩(shī)意的、感動(dòng)校園的佳作名篇,讓我們感悟到道德的力量,審美的力量,藝術(shù)的力量,語(yǔ)言的力量,這些滋養(yǎng)著我們精神生命的成長(zhǎng)!
古人云:書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。我就有幾味“魔力藥丸”,專門用來(lái)醫(yī)治心靈,保證藥到病除,迅速見(jiàn)效。
我的第一味藥是“藍(lán)色補(bǔ)心丸”—《伊索寓言》!八{(lán)色補(bǔ)心丸”,象征著水,適用于“心情煩躁”癥;服此藥丸,焦躁的心情立刻降溫,變得心平氣和。
有一次,我考試“砸鍋”,幾個(gè)同學(xué)嘲笑我:“哈哈,這回你可比不過(guò)我了!”我生了一肚子悶氣,心情沉重地回到家,連做作業(yè)的心思都沒(méi)有了。媽媽不知道白天有什么高興事,一直在哼《喜羊羊與灰太狼》的歌,她愉悅的歌聲使我的心情更加煩躁,感覺(jué)自己現(xiàn)在就像那頭戰(zhàn)敗的灰太狼。唉,心靈創(chuàng)傷不!突然,“藍(lán)色補(bǔ)心丸”—《伊索寓言》出現(xiàn)在我的眼前。我如饑似渴地捧著書(shū)讀起來(lái),我發(fā)現(xiàn)書(shū)中許多寓言都蘊(yùn)含著豐富的哲理,其中有一篇文章這樣寫(xiě)道:失去理智的憤怒只會(huì)使你的心靈勞累,不要計(jì)較別人怎么說(shuō)!我如夢(mèng)初醒,藥到病除,立刻總結(jié)經(jīng)驗(yàn),以后再也不為一點(diǎn)小事而急火攻心,坐立不安了。
“綠色防御丸”—《謙虛與驕傲》,適用于“驕傲情緒”癥;“紅色激勵(lì)丸”—《小名人與大故事》,適用于“臨難退縮”癥;“黃色警示丸”,適用于“沖動(dòng)冒犯”癥......俗話說(shuō)得好:心病還需心藥醫(yī)。書(shū)—不僅能帶給人快樂(lè),還能治療心病。
故事中的人兒,他們猶如雨后花苞,含苞待放,又如春日楊柳,柔韌飄逸,書(shū)中人兒們的故事是清純稚氣的,就像一片盛開(kāi)的薰衣草花,純粹,且生機(jī)盎然。
時(shí)光雕刻經(jīng)典,閱讀豐富人生。好書(shū)是流傳古今的瑰寶,閱讀讓這些寶貝服務(wù)于我們的成長(zhǎng),讓我們的人生因此而光彩煥發(fā)。時(shí)光流逝,今日的閱讀就是我們未來(lái)成功的基石。朋友們,拿起你們手中讀書(shū)的鑰匙,開(kāi)啟那扇快樂(lè)的大門,翱翔于知識(shí)的天空!
讀書(shū)的快樂(lè)的作文 篇3
很多人認(rèn)為讀書(shū)是一件非常辛苦的事情,那是因?yàn)樗麄儧](méi)有從書(shū)中悟出道理,獲利啟示,所以就覺(jué)得讀書(shū)非?菰餆o(wú)味。我覺(jué)得讀書(shū)不僅讓人增長(zhǎng)知識(shí),開(kāi)闊眼界,還能提高人們的修養(yǎng),因此,我認(rèn)為讀書(shū)是一件非常快樂(lè)的事情。
“書(shū)是人類靈魂的工程師”。這句話說(shuō)得極好,書(shū)籍給我們描繪了世界的奇觀壯景,千姿百態(tài);書(shū)籍指引我們渡過(guò)難關(guān),書(shū)籍能安慰我們的心靈,使人們擺脫悲哀和痛苦的羈絆;書(shū)籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時(shí)日;書(shū)籍將各種信念注入我們的腦海,使我們充滿崇高歡樂(lè)的思想,從而使我們?nèi)肷裢,靈魂升華。
我愛(ài)書(shū),更愛(ài)讀書(shū)。我一遇到好書(shū)就像海綿遇到水似的,不把它們吸干我誓不罷休。
有一次,同桌在別人那里借了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》,被我發(fā)現(xiàn)了,看到是自己夢(mèng)寐以求的書(shū),便死纏爛打地向同桌“借”。我足足說(shuō)了二十分鐘,最終同桌拿我沒(méi)有辦法,便把書(shū)借給了我,但是她限定一天以后要主動(dòng)將書(shū)還給她,雖然時(shí)間很少,但我還是很高興。我如獲至寶地捧起書(shū),小心翼翼地翻開(kāi),如饑似渴地讀著。上課的時(shí)候,我的手不由自主地伸向那本書(shū),接著就拿出來(lái)看了起來(lái)。正當(dāng)我貪婪地吮吸著書(shū)的精華的時(shí)候,老師突然點(diǎn)了我的名字。突然被老師從書(shū)中拉了回來(lái),我連忙站了起來(lái),老師又問(wèn):“這個(gè)問(wèn)題怎么回答?”我被這個(gè)突如其來(lái)的問(wèn)題難住了,不知所措地站在那里,紅著臉使勁地搓弄著衣角。
“上課不要開(kāi)小差,要認(rèn)真聽(tīng)講,看課外書(shū)要利用課余時(shí)間看……”聽(tīng)了老師的話,我很羞愧,沒(méi)辦法,我只有利用下課時(shí)間和下自習(xí)時(shí)間看。自習(xí)結(jié)束后,我以百米沖刺的速度跑回家,(說(shuō)也奇怪,平時(shí)上體育課我只跑了圈就累得氣喘吁吁,而那一次卻一點(diǎn)兒都不覺(jué)得累),迅速地洗完澡后,又繼續(xù)看。此時(shí),我忘記了一切,完全沉浸在書(shū)中,直到兩點(diǎn)左右,我才看完,雖然覺(jué)得有些腰酸背痛,但還是如釋重負(fù)地松了一口氣,哇!太精彩了,“此書(shū)只應(yīng)天上有,人間難得幾回讀。”
書(shū)籍為我們建立起一座完整的光怪陸離的思想之宮,書(shū)籍賦予我們規(guī)勸;書(shū)籍,質(zhì)同金玉,價(jià)值無(wú)量,而且書(shū)籍為我們鋪開(kāi)了一條金色的道路。
書(shū)所帶給我們的快樂(lè)是不可言喻的,書(shū),它像一個(gè)金環(huán),牢牢地套住我的心,使我完全不能自拔,也許將來(lái)我不能成為一名光榮的人民教師,也許將來(lái)我不能成為一名出色的作家,也許將來(lái)我不能成為一名著名的演講家,但是我還是會(huì)喜歡讀書(shū)。因?yàn)槲业目鞓?lè)自書(shū)中來(lái)。
讀書(shū)的快樂(lè)的作文 篇4
書(shū)籍是通過(guò)心靈觀察世界的窗口。住宅里沒(méi)有書(shū),猶如房間沒(méi)有窗戶。——題記
書(shū)是人性的凈化器,給人心靈蕩滌,使人大徹大悟從小書(shū)已成為我生命中不可缺少的一部分,它伴我走過(guò)了十幾個(gè)春秋,讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣,讓我受益無(wú)窮。自小我就喜歡沉浸在靜謐的夜里,沉浸在書(shū)的馨香中,安靜的去思索,去與橫臥在書(shū)中的每一個(gè)靈魂自由自在地交流
只要一提到書(shū),我就會(huì)有講不完的話題。走進(jìn)我的臥室,就能聞到一陣陣書(shū)的氣息,再走近一看一個(gè)小小的書(shū)柜里堆滿了密密麻麻的書(shū),什么《海底兩萬(wàn)里》,什么《單翼天使》,恐怕數(shù)都數(shù)不完。我最愛(ài)看的書(shū)大都是美美——伍美珍寫(xiě)的,對(duì)我來(lái)說(shuō),書(shū)就是我的一切,我的大部分時(shí)間都在看書(shū),也可以稱得上是一位名副其實(shí)的小書(shū)蟲(chóng),媽媽每次看到我這么拼命地看書(shū),總是要嘮叨幾句:媛媛,書(shū)又不是你的命根子,那么拼命干什么呀?媽媽還真是說(shuō)對(duì)了,有一次還真的為了書(shū)把黑眼圈都給招來(lái)了。
那是一個(gè)寧?kù)o的夜夏,知了的叫聲,不斷地騷動(dòng)著我的心,路旁汽車還在不斷地發(fā)出歡快的喇叭聲,小巷里,鄰居們的談笑聲還在繼續(xù)著,絲毫沒(méi)有停下的意思,但這一切,都不能阻擋我想要看書(shū)的欲望,媛媛該睡覺(jué)了!,如果不是媽媽的提醒,我一定還沉浸在書(shū)的世界里,抬頭一看,已經(jīng)是深夜10:00了,可我絲毫沒(méi)有睡意,媽媽見(jiàn)此情形,于是決定強(qiáng)行押我上床,看我躺下后,才回房。
嘻嘻——我早有準(zhǔn)備,過(guò)了一會(huì)兒,我看媽媽沒(méi)來(lái),我便把早已藏好的書(shū)拿了出來(lái)不知是否能夠稱得上是挑燈夜戰(zhàn),我興奮不已,一下子就又暢游在書(shū)的海洋中,就這樣,不知是我看的太入迷了,還是太困了,不知在什么時(shí)候,我在不知不覺(jué)中竟然睡著了,就這樣進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
可想而知,第二天早上一圈深深的黑眼袋,印在我的臉上,像一只大熊貓一樣,可愛(ài)極了,連我自己也哭笑不得。從這個(gè)事情中我知道,不止是自己愛(ài)看書(shū)就夠了,還要加上好的書(shū),這才能稱得上是名副其實(shí)的看書(shū)。我覺(jué)得就像威爾遜說(shuō)的那樣:書(shū)籍是通過(guò)心靈觀察世界的窗口。住宅里沒(méi)有書(shū),猶如房間沒(méi)有窗戶。一個(gè)人沒(méi)有書(shū)是一件悲哀的事,但是我認(rèn)為一個(gè)人有書(shū),但他看的書(shū)不是好書(shū),那么這個(gè)人也同樣悲哀。
書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有千鐘粟,書(shū)中自有顏如玉。每當(dāng)拿起手中的書(shū)本閱讀就是在跟一個(gè)偉大的學(xué)者交朋友。那么請(qǐng)你珍惜這位朋友。書(shū)就是我的良師益友。朋友們就讓一縷書(shū)香伴你我同行。
寧海縣實(shí)驗(yàn)校區(qū)六年級(jí) 天平
讀書(shū)的快樂(lè)的作文 篇5
有人說(shuō)“喜歡讀書(shū),就等于把生命中寂寞的時(shí)候,變成了享受的時(shí)光!蔽蚁矚g讀書(shū),我覺(jué)得一本好書(shū),就是一個(gè)神奇的世界,它讓我樂(lè)而忘返。
上幼兒園的時(shí)候,我因身體弱常常呆在家里,因此書(shū)成了我的好伙伴,我也像著了魔一樣,有時(shí)流淚,有時(shí)笑,有時(shí)唱,有時(shí)跳。我被安徒生爺爺寫(xiě)得《賣火柴的小女孩》感動(dòng)而流淚,我被豬八戒吃西瓜逗得哈哈大笑……隨著年齡的增長(zhǎng),我在書(shū)中認(rèn)識(shí)了酒助詩(shī)興,揮毫潑墨的“詩(shī)仙”李白;滿面愁容,為國(guó)擔(dān)憂的愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游;追風(fēng)逐電,擒魔降妖的齊天大圣……和他們對(duì)話,感受他們的喜怒哀樂(lè)!
閉上眼睛,我甚至能感覺(jué)到民族英雄、圣賢們就坐在我面前。一次次回味中,用心體會(huì)文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的愛(ài)國(guó)襟懷。周恩來(lái)“為中華之崛起而讀書(shū)”的偉大抱負(fù)和胸懷!他們教我愛(ài)國(guó)、明理、立志!童年因書(shū)香而快樂(lè)!
縷縷墨香猶如點(diǎn)點(diǎn)甘露滋潤(rùn)我的心田。在油墨的芳香中,追隨著詩(shī)人的腳步,我來(lái)到了革命圣地延安,我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了延河叮咚的流水聲;聞到了棗園梨花的清香;看到了南泥灣大生產(chǎn)熱火朝天的場(chǎng)面;感受到了楊家?guī)X會(huì)場(chǎng)莊嚴(yán)的氣氛。眼前仿佛出現(xiàn)了偉大領(lǐng)袖毛主席站在天安門城樓上宣布:“中華人民共和國(guó)成立了!”的激動(dòng)人心的一幕。這讓我認(rèn)識(shí)到,今天的幸福生活來(lái)之不易,我要努力學(xué)習(xí),讓中華民族永遠(yuǎn)立于世界民族之林。
讀書(shū)我享受了快樂(lè),也接收了許多收獲,讀書(shū)提高了我的閱讀和寫(xiě)作能力,我寫(xiě)的作文“春天來(lái)了”獲全國(guó)小學(xué)作文一等獎(jiǎng),我的作文也常常被老師當(dāng)范文來(lái)讀。童年,因書(shū)香而快樂(lè)精彩。
我讀書(shū),我快樂(lè)!
讀書(shū)的快樂(lè)的作文 篇6
高爾基曾說(shuō):“讀書(shū),這個(gè)習(xí)以為常的平凡過(guò)程,實(shí)際上是人的心靈和上下古今一切民族偉大智慧的結(jié)合體。”以前我還不太明白這句話的含義,現(xiàn)在我理解了,這句話就是告訴我們,書(shū)是人類智慧的結(jié)晶,是人們的精神食糧。 我最喜歡的是書(shū)籍,也最愿意讀書(shū)。是書(shū)籍那娓娓動(dòng)聽(tīng)的故事帶著我們走進(jìn)美妙的幻想,指引我們進(jìn)入知識(shí)的海洋,在這里吮吸、徜徉,是讀書(shū)使我懂得天地的廣袤,自然的奧秘,世界的無(wú)限,人類的偉大。
我從呱呱降生開(kāi)始,便與書(shū)有著不解之緣,哺育我們的嬰兒教育書(shū),父母講的故事書(shū),呀呀學(xué)語(yǔ)的識(shí)字書(shū),學(xué)齡前的連環(huán)畫(huà)冊(cè)等等。記得我二年級(jí)的時(shí)候,我識(shí)字已經(jīng)很多了,那時(shí)迷上了科普書(shū)籍,媽媽就給我買了一套《少兒百科全書(shū)》,厚厚的幾本,宇宙氣象,人類文明,世界地理,這些知識(shí)書(shū)上都有。每本書(shū)的每個(gè)問(wèn)題都說(shuō)的非常詳細(xì),真使人愛(ài)不釋手。在如饑似渴閱讀的同時(shí),我家又進(jìn)了一位新朋友--《新世紀(jì)中國(guó)少兒十萬(wàn)個(gè)為什么》,這套書(shū)使我增長(zhǎng)了許多有關(guān)海洋的知識(shí)。一次老師在講《美麗的海底世界》的時(shí)候,讓同學(xué)們查資料或根據(jù)自己已知的知識(shí)更具體的介紹海底生物,我回憶起了在《新世紀(jì)中國(guó)少兒十萬(wàn)個(gè)為什么》中了解到的海龜?shù)纳盍?xí)性,便滔滔不絕的介紹給同學(xué)們聽(tīng)。當(dāng)小老師的滋味真好,但這還得歸功于我的書(shū)朋友呢!漸漸的,我寫(xiě)的作文水平也慢慢的提高。同學(xué)們驚訝于我的轉(zhuǎn)變,而我的回答僅是淡淡的一笑,都是書(shū)的功勞。
是的,讀書(shū)可以讓我們從書(shū)中得到學(xué)問(wèn),讀書(shū)還可以使我們懂得許多做人的道理,所以書(shū)籍是人類的好朋友。
讀書(shū)的快樂(lè)的作文 篇7
我,不討厭念書(shū)了。
升上初中后,繁忙的課業(yè)和補(bǔ)習(xí),使我感到疲憊,還有擔(dān)任班級(jí)干部的壓力,維持父母與同學(xué)眼中的良好形象,以及每天拖著身軀,行尸走肉的上學(xué)、籌備科展。掐指一算,上學(xué)加上補(bǔ)習(xí)的時(shí)間,每天竟然有十八個(gè)小時(shí)是醒著的,雖說(shuō)醒著,但我其實(shí)是醒著睡覺(jué),像是一具沒(méi)有靈魂的肉體,空虛莫名。
某節(jié)下課,班上第一名的同學(xué)和我聊天。我說(shuō):“讀書(shū)好累喔!我寫(xiě)九本的練習(xí)已經(jīng)很累了,你為什么寫(xiě)了二十多本也不喊累呢?”他抬起頭來(lái)對(duì)我說(shuō):“你不覺(jué)得讀書(shū)很快樂(lè)嗎?”
我心想:“怎么可能?他是瘋了嗎?”但我的腦中一直回蕩著這句話;丶液螅宜尖庵f(shuō)的那句話,“我是不是永遠(yuǎn)無(wú)法到達(dá)他的境界呢?”
我開(kāi)始回想我的過(guò)去,雖然每天的睡眠時(shí)間屈指可數(shù),但我在過(guò)程中似乎也學(xué)到了很多知識(shí)和道理,隔天考試的分?jǐn)?shù)也令人開(kāi)心,其實(shí)我好像并沒(méi)有排斥它,甚至是一種享受?
我特別鐘愛(ài)數(shù)學(xué),在計(jì)算題目中,我感受它的奧妙以及樂(lè)趣,每一道題目,都是經(jīng)過(guò)巧妙的安排,每一個(gè)數(shù)字,都是題目的靈魂。我享受計(jì)算的過(guò)程,我是不是也可以享受背誦的有趣?我還發(fā)現(xiàn),只要我喜歡哪一科,那科就會(huì)以漂亮的分?jǐn)?shù)向我招手;我討厭哪一科,那科就會(huì)以丑陋的分?jǐn)?shù)對(duì)我作鬼臉。我的思緒平靜下來(lái),因?yàn)槲医K于明白了,讀書(shū)雖然累,但它會(huì)以最美好的結(jié)果回報(bào)你,它是一種美好的疲累。
我會(huì)開(kāi)始喜歡每一科,從課程中學(xué)到知識(shí),并把它轉(zhuǎn)化成為樂(lè)趣。以前,我希望可以快樂(lè)的讀書(shū);現(xiàn)在,我希望可以找到讀書(shū)的快樂(lè)。
讀書(shū)的快樂(lè)的作文 篇8
我的生活一刻也離不開(kāi)書(shū)。
自我記事起,我便開(kāi)始讀書(shū)了。當(dāng)時(shí)的我還不大識(shí)字,就一幅幅地翻閱插圖。那明亮的背景,絢麗的色彩,引人入勝的故事,令我長(zhǎng)時(shí)間地沉醉其中,到了廢寢忘食的程度。有時(shí)我也會(huì)發(fā)揮自己的想象力,為故事編寫(xiě)結(jié)局。當(dāng)公主和王子終于走到一起的時(shí)候,我快樂(lè)無(wú)比。那段日子也成了我童年最美好的一段回憶。
從此,我便與書(shū)結(jié)下了不解之緣。上了小學(xué)后,我的知識(shí)面越來(lái)越廣,不再滿足于那一幅幅五顏六色的插圖。我開(kāi)始真正讀文學(xué)書(shū),真正去估會(huì)那文字間蘊(yùn)含著的韻律和美感。我閱讀的第一本名著也是在那時(shí)讀完的,也就是大家耳熟能詳?shù)摹段饔斡洝。我如癡如醉地沉浸在書(shū)中,當(dāng)孫悟空大鬧天宮時(shí),我替他捏了一把汗;當(dāng)悟空三打白骨精時(shí),我為他叫好;當(dāng)唐僧被蜘蛛精害死時(shí),我流下淚來(lái)。這就樣,我又度過(guò)了一段以書(shū)為伴的時(shí)光。
光陰似箭,日月如梭。隨著時(shí)間的推移,我越長(zhǎng)越大,一般的少兒文學(xué)已經(jīng)無(wú)法滿足我讀書(shū)的需要。對(duì)我而言,沒(méi)有書(shū)的生活就仿佛沒(méi)有糖的咖啡,我更加離不開(kāi)書(shū)。我開(kāi)始閱讀一些知識(shí)類的書(shū)籍,如,《十萬(wàn)個(gè)為什么》,《少年兒童百科全書(shū)》,《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》等等。我在書(shū)海里暢游,抬頭便能望見(jiàn)知識(shí)的星空。我讀了許多本名著,名人傳記,它們既增長(zhǎng)了我的知識(shí),也豐富了我的詞匯量,讓我寫(xiě)起作文來(lái)更加流暢。
現(xiàn)在,我已經(jīng)閱讀了數(shù)以百計(jì)的書(shū)本。它們宛如天上的繁星,在不知不覺(jué)中照亮了我的生活。我開(kāi)始做讀書(shū)筆記,寫(xiě)讀后感,用藝術(shù)品的眼光看待每一本書(shū)。我思考書(shū)中的一切,也思考自己。一本本成年人的書(shū)籍來(lái)到了我的生活,我嘗試著閱讀它們,用自己的方式體會(huì)它們;仡^望望我的成長(zhǎng)之路,路上星光燦爛。
我讀書(shū),我快樂(lè),我成長(zhǎng)。
讀書(shū)的快樂(lè)的作文 篇9
說(shuō)道讀書(shū),有的同學(xué)會(huì)搖頭:“讀書(shū)苦啊!”是的,讀書(shū)并不是一件輕松的事,它需要?jiǎng)幽X、用心、還要有毅力,但讀書(shū)也很有樂(lè)趣。
我從小就十分喜愛(ài)書(shū)籍,和書(shū)結(jié)下了不解之緣我把書(shū)當(dāng)做不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品,看見(jiàn)書(shū)就像饑餓的人看到面包一樣,愛(ài)不釋手。爸爸、媽媽給我的零用錢,我這不得花,積攢起來(lái)買書(shū):星期天到新華書(shū)店看書(shū),常常是要爸爸媽媽再三催促才依依不舍地離開(kāi),每逢生日,媽媽問(wèn)我要什么禮物時(shí),我總會(huì)脫口而出:“書(shū),書(shū),我只要書(shū)!”在我的書(shū)房里,擺放著兩只大書(shū)柜,里面全都是書(shū)。從小小的、薄薄的連環(huán)畫(huà)到大大的、厚厚的百科全書(shū),應(yīng)有盡有。曾經(jīng)多少次沒(méi)有和小伙伴一起玩耍,一個(gè)人關(guān)在家里,靜靜地在書(shū)中遨游,流連忘返,讀到高興處,我會(huì)情不自禁地手舞足蹈;讀到悲傷處,我便會(huì)為主人公的不幸遭遇而傷心不已;讀到幽默風(fēng)趣處,我常常禁不住開(kāi)懷大笑,覺(jué)得妙不可言;讀到優(yōu)美的詞句,我會(huì)動(dòng)筆摘錄,細(xì)細(xì)回味。書(shū)就像是一位真誠(chéng)的朋友,跟我一起面對(duì)面地交談。
我最喜愛(ài)的一本書(shū)是《愛(ài)的教育》,書(shū)中有很多感人的故事。例如“高尚的行為”中,老師贊揚(yáng)了幫助殘疾小朋友的卡隆,人類不應(yīng)該侮辱別人,不應(yīng)使人難堪?寺逦麟m然是個(gè)殘疾兒童,但他也是一個(gè)人,大家應(yīng)該尊重他,幫助他。只有這樣,世界才會(huì)有和平,人類才會(huì)有幸福的生活。
我愛(ài)讀書(shū),我就像一只勤勞的小蜜蜂,在書(shū)的百花園里不知疲倦地飛來(lái)飛去,采集花粉,小說(shuō)教給我做人的道理,詩(shī)歌喚起我對(duì)美好生活的追求,童話讓我感受到美與丑、真與假……讀書(shū)成了我每天生活中的必修課。
書(shū)是萬(wàn)花筒,書(shū)是大觀園,書(shū)里的生活五彩繽紛,書(shū)里的世界色彩斑斕。來(lái)吧!同學(xué)們,讓我們一起步入書(shū)的海洋,分享無(wú)窮的樂(lè)趣!
讀書(shū)的快樂(lè)的作文 篇10
今天在延安學(xué)了孩子的課文,看到了愛(ài)讀書(shū)的孩子。他們和我們同歲,但對(duì)閱讀的熱愛(ài)卻不一樣。
我們這些生活在大城市的學(xué)生,口袋里至少有幾十塊錢,卻很少看書(shū),尤其是男生,耳朵里塞著mp3,手里拿著電子詞典,從頭到腳都是名牌。但是它們有真正的內(nèi)涵嗎?也許他們能得到電子游戲帶來(lái)的快樂(lè),但永遠(yuǎn)得不到書(shū)本帶來(lái)的快樂(lè)。"圖書(shū)市場(chǎng)中人類進(jìn)步的階梯。"像一些作家一樣,他們是校園小說(shuō)的作者,他們也認(rèn)真讀書(shū),除了每個(gè)人寫(xiě)不同類型的張文。書(shū)可以使悲傷的人快樂(lè);能讓孤獨(dú)的人得到生活的希望;可以讓表達(dá)不好的人進(jìn)步。
說(shuō)到這里,我想起了一篇關(guān)于張文鄰居家馬叔叔的文章,想必大家都讀過(guò)。馬叔叔賺了那么多錢,卻連一封信都寫(xiě)不出來(lái),甚至讓別人寫(xiě)。真可惜!
再有錢也只是物質(zhì)滿足,讀書(shū)才是精神慰藉?戳诉@本書(shū),我覺(jué)得沒(méi)有哪家公司不會(huì)聘用你。
為了讀書(shū),延安的孩子們用他們讀的報(bào)紙把它們剪下來(lái),粘在一起,作為一本新書(shū)來(lái)讀…
好書(shū)不貴;一本好雜志最多只要幾美元。這本書(shū)的錢只占你全部錢的十分之一;ㄟ@筆錢不會(huì)給你造成太大損失。
但是仔細(xì)看的時(shí)候有一種回味無(wú)窮的感覺(jué),讓你突然有了很多想法。慢慢仔細(xì)讀,你會(huì)學(xué)到一些為人處事的原則。好酒需要貨,好書(shū)也需要貨。一本好書(shū),就像一杯紅酒,散發(fā)著誘人的香味,只有愛(ài)讀書(shū)的人才能“聞到”這種芳香。
學(xué)生們希望你們都成為一名讀者,讓每個(gè)校園都充滿芬芳的書(shū)籍。讓我們?cè)跁?shū)海中盡情享受吧。
讀書(shū)的快樂(lè)的作文 篇11
莎士比亞說(shuō):“書(shū)籍是整個(gè)世界的養(yǎng)料。”讀書(shū)應(yīng)該像饑餓的人撲在面包上。讀書(shū)是逆境的慰藉。書(shū)房是學(xué)者的巢穴,是人生的禪堂。年輕的時(shí)候,讀書(shū)就像逆著太陽(yáng)走。最輕的墨水勝過(guò)最強(qiáng)的記憶。你可以在學(xué)習(xí)中獲得知識(shí),在戰(zhàn)爭(zhēng)中勇敢。知識(shí)就像砂巖下的泉水。越深泉水越清。如果知識(shí)每天都在增長(zhǎng),它就會(huì)不斷進(jìn)步。
小時(shí)候經(jīng)?吹矫妹谜焓掷锬弥槐緯(shū),我就好奇了。書(shū)里有什么好吃有趣的東西嗎?
有一天,趁妹妹不在,我把書(shū)撕下來(lái),叼在嘴里吃。以前沒(méi)吃過(guò),以為很好吃,現(xiàn)在真的吃了:“呸!蔽野殉缘臅(shū)都吐了!疤y吃了!”我說(shuō),我妹妹回來(lái),看到她的書(shū)被我撕成碎片就哭了。我呢?已經(jīng)逃到九霄云外了。
漸漸的,我長(zhǎng)大了,知道了什么是書(shū),慢慢的愛(ài)上了書(shū)。
我讀了很多書(shū),尤其是楊寫(xiě)的那些書(shū),我很喜歡讀。在我的班級(jí)里,我也有讀書(shū)之王的稱號(hào)。
我記得有一個(gè)星期天,我父親回家去看他的哥哥。當(dāng)時(shí)哥哥住在奶奶家。我跟著去了,還帶了一些書(shū)。
我一邊開(kāi)車一邊看書(shū)。不久,爸爸回到奶奶家。說(shuō)去同村阿姨家,我也跟著去了。爸爸跟著,我?guī)ь^。我邊看書(shū)邊散步。走了幾分鐘,父親突然在后面對(duì)我說(shuō):“gogogo!”我連頭都沒(méi)回,說(shuō)了一句“加油,加油,加油”就掉進(jìn)了一個(gè)小泥坑里,卻不知不覺(jué)地繼續(xù)看書(shū)。直到爸爸把我拉上來(lái)。
后來(lái)才知道,父親說(shuō)的是“溝”,不是“走”。
我愛(ài)書(shū),因?yàn)槲覐臅?shū)里吸收了無(wú)限的智慧和力量,也學(xué)會(huì)了什么是真,什么是美。什么是假的,邪惡的,丑陋的。書(shū)籍打開(kāi)了我的知識(shí)之門,開(kāi)闊了我的視野,豐富了我的生活,陶冶了我的情操。書(shū),我愛(ài)你。(我愛(ài)你)
讀書(shū)的快樂(lè)的作文 篇12
小時(shí)候,我不喜歡讀書(shū)?吹胶谏膸б魳(biāo)的字,頭越來(lái)越大,忍不住頭暈。
但是我媽總是讓我多讀書(shū):“寶貝,你不知道書(shū)很吸引人,里面的故事情節(jié)總會(huì)讓人無(wú)法自拔,書(shū)可以讓你積累好的詞句,明白很多道理,提升你的精神境界!”但我總是不同意,心想:書(shū)有什么好的?有好處?
但現(xiàn)在我是一個(gè)真正的“小書(shū)蟲(chóng)”。你想知道為什么嗎?這個(gè)可以連接冰心奶奶的《憶讀書(shū)》。
那時(shí)候我媽總是在網(wǎng)上搜索讓孩子愛(ài)讀書(shū)的好方法,總是讓我更加反感,但是“天無(wú)絕人之路”。就在我四歲的某一天,我媽看到了這篇《憶讀書(shū)》,恍然大悟。她可以試著給我講一個(gè)故事,當(dāng)它吸引我的時(shí)候讓我自己讀。
我媽認(rèn)定“挑一天不如撞一天”,于是晚上給我講了一個(gè)《連環(huán)畫(huà)》的故事。一開(kāi)始很不開(kāi)心,心想:我不聽(tīng),好無(wú)聊。我媽看出了我的想法,對(duì)我說(shuō):“寶貝,只要你認(rèn)真聽(tīng),過(guò)幾天我媽會(huì)給你買你喜歡的玩具,帶你去吃披薩!薄罢娴模昧!”最后,在媽媽的玩具和食物的誘惑下,我的心怦怦直跳。誰(shuí)知道,里面的故事生動(dòng)有趣,我聽(tīng)得津津有味。過(guò)了一會(huì)兒,我媽寫(xiě)完一章就去上班了。連續(xù)五天,一直是這樣,終于不耐煩了。媽媽很開(kāi)心,告訴我她也是從《連環(huán)畫(huà)》看的。我拿起書(shū),咬緊牙關(guān),讀了起來(lái)。這是我第一次如此仔細(xì)地閱讀它。
后來(lái)接觸了兒童小說(shuō),詩(shī)歌,散文。
閑暇時(shí),我手里拿著一本書(shū),靜靜地看著。我有時(shí)會(huì)嘲笑你在股市上的搞笑故事,有時(shí)會(huì)為書(shū)中人物的悲慘命運(yùn)而哭泣。
"一本理想的書(shū)是智慧的鑰匙。"我終于發(fā)現(xiàn),讀書(shū)并沒(méi)有我想象的那么枯燥乏味,而是五顏六色,曲折的!耙槐竞脮(shū),一生受用”!
讀書(shū)的快樂(lè)的作文 篇13
有人說(shuō),書(shū)是我們的精神食糧;有人說(shuō)書(shū)能讓我們見(jiàn)多識(shí)廣。我說(shuō):書(shū)能帶給我們無(wú)盡的快樂(lè)。
我還記得剛拿起書(shū)的時(shí)候,沒(méi)什么感覺(jué),只是為了讀書(shū)而讀書(shū);然后一本書(shū),《淘氣包馬小跳》,突然給了我一種新的讀書(shū)體驗(yàn)。我被書(shū)中感人的情節(jié)所吸引。河馬張達(dá)奉行“君子不動(dòng)口”,聰明如猴的毛超十筐里有九筐廢話,唐飛的肚子像只企鵝。但是,他們每個(gè)人都有獨(dú)特的技能,后來(lái)都成了“小英雄”!我被他們的一舉一動(dòng)所拖累。我為他們的快樂(lè)而高興,為他們的擔(dān)憂而緊張,為他們的忠誠(chéng)而鼓掌。不知不覺(jué)間,我走進(jìn)了“瘋女孩”的世界,遇到了一對(duì)“同桌好友”,和“四個(gè)壞男孩”成了朋友……我的生活開(kāi)始變得豐富多彩,有趣起來(lái)。
從那以后,我愛(ài)上了書(shū),因?yàn)樗粌H豐富了我的生活,也增加了我的知識(shí)!遏斞溉,走進(jìn)他的大作家的故鄉(xiāng),了解他家衰敗的歷史,感受他“多為他人著想,少為自己著想”的胸懷,看到他以筆為武器的戰(zhàn)斗英雄姿態(tài)!犊茖W(xué)小品》讓我對(duì)探索生命的奧秘產(chǎn)生了興趣,讓我明白“人只能活在大自然的懷抱里,絕不能騎在大自然的背上。人不可能是自然的主人,想干什么就干什么,只能平等地和他們說(shuō)話!薄伴_(kāi)卷有益”給了我更多的閱讀樂(lè)趣。
時(shí)間久了,試卷上的課外知識(shí)不再讓我“無(wú)從下手”,寫(xiě)作文的時(shí)候語(yǔ)言也越來(lái)越豐富!澳贻p不努力,老板傷心”讓我感受到時(shí)間的珍貴;“堅(jiān)持就是勝利!”會(huì)讓我從容面對(duì)挫折,最后露出勝利的微笑!
現(xiàn)在,我的生活處處快樂(lè),因?yàn)槲蚁硎荛喿x的快樂(lè)。我感謝書(shū),也感謝書(shū)是我成長(zhǎng)的伙伴!
讀書(shū)的快樂(lè)的作文 篇14
你喜歡讀書(shū)嗎?不管怎樣,我非常讀書(shū),因?yàn)闀?shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,讀書(shū)使人明智,讀書(shū)是快樂(lè)之源。
記得從小,我就在爸爸、媽媽的引導(dǎo)下,與書(shū)籍結(jié)下了深厚的“友情”。那時(shí),我因?yàn)榻?jīng)常纏著爸爸媽媽問(wèn)一些稀奇古怪的問(wèn)題,“人為什么長(zhǎng)著一個(gè)鼻子、兩個(gè)耳朵?”、“為什么會(huì)有白天、還會(huì)有晚上呢?”他們常常被我問(wèn)得哭笑不得:“好好學(xué)習(xí)吧!將來(lái)讀書(shū)會(huì)給你一個(gè)滿意的答案!卑职诌@樣對(duì)我說(shuō)道。于是,我開(kāi)始從簡(jiǎn)單認(rèn)字起步,慢慢地、不知不覺(jué)中進(jìn)入了美妙的世界,我和白雪公主在森林里一起采蘑菇,與孫悟空在藍(lán)天上一塊翻筋斗,和孔明一起搖著扇子借東風(fēng),與哪咤一塊晃動(dòng)著混天綾鬧東!疫記得,我每一次睡覺(jué),都要看《世界童話故事全集》才能睡著。如果不能滿足我看書(shū)的心愿的話,我就要翻來(lái)覆去睡不著,一直折騰到三更半夜才睡著。
現(xiàn)在,老師總是要求我們讀背課文,我們沒(méi)空閑時(shí)間好好在盡情的閱讀課外書(shū)籍。如果老師讓我們制定一個(gè)節(jié)日,那我就要制定一讀書(shū)節(jié),那我們就可以到喜愛(ài)的課外書(shū)籍海洋中盡情地遨游。書(shū)籍使我的生活處處充滿快樂(lè)。記得有一次,我有一本書(shū)——《腦筋急轉(zhuǎn)彎》,上面有許多謎語(yǔ)。哥哥當(dāng)小老師拿上的謎語(yǔ)考我:有一個(gè)商人,他賣的東西,為什么誰(shuí)也猜不到?我說(shuō)這一個(gè)答案不是,猜那一個(gè)不還不是。最后哥哥告訴答案:因?yàn)樗u的都是假牙和假發(fā),我驚奇地笑了。
讀書(shū)真有趣!我真希望我有許許多多的有益的課外書(shū)籍,盡情地在書(shū)海中遨游。只有這樣,我不僅明白懂得許許多多地做人做事道理以及自然科普知識(shí)。而且習(xí)作會(huì)越來(lái)越好。
讀書(shū)的快樂(lè)的作文 篇15
讀書(shū)帶給了我數(shù)不盡的快樂(lè)。書(shū)是人類文明的象征,好書(shū)更是人類最忠實(shí)可靠的朋友。人的一生盡管有許多的挫折、坎坷,但是,只要肯與書(shū)交友,在憂愁寂寞的時(shí)候,它總能你的`身旁,一切憂愁的事,盡皆遠(yuǎn)去。
讀書(shū)貴精不貴多,重在積累,而不是讀的多少,讀書(shū)更是人類最大的享受,求知是人的權(quán)利。記得有人說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類最大的財(cái)富”。的確,讀書(shū)人的檔次和其他的人就有區(qū)別。
讀書(shū)就像一次旅行,在旅行中,我們將展望世界,何時(shí)鑄劍為犁?將呼吁世界充滿愛(ài)……一本本精美的書(shū),是一道美味的大餐,散發(fā)著芳香,讓你盡情享受,一次次綜合性的學(xué)習(xí),是一次次精神的探險(xiǎn),讓你留戀往返。
在旅行中,你將想到,書(shū)與我們有著不可分割的聯(lián)系。這次旅行的成功與否在于自己,只要認(rèn)真投入書(shū)的世界中,便能感受到讀書(shū)的快樂(lè)。生活中離不開(kāi)書(shū),在求知的我們更離不開(kāi)書(shū)。閱讀課外書(shū)是我們精神的支柱。作為小學(xué)生,讀書(shū)是非常重要的,
而且,要讀與我們成長(zhǎng)有益的書(shū),這對(duì)自己的成功有很大的幫助。
為了使自己的生活充滿樂(lè)趣,就趕快讀書(shū)吧!書(shū)的世界多姿多彩。又一次書(shū)之旅開(kāi)始了,我相信著一次旅行一定有很大的收獲,也一定會(huì)讓我快樂(lè)。
讀書(shū),豐富了我們的素養(yǎng),提高了人的能力,更帶給了我無(wú)限的樂(lè)趣。我愿讀書(shū)的樂(lè)趣永遠(yuǎn)伴隨著我,使我的生活充滿意義而又快樂(lè)。
讀書(shū)的快樂(lè)的作文 篇16
讀書(shū)、使我感到很快樂(lè)。
小時(shí)候,我愛(ài)讀童話,大多數(shù)情況我的心情會(huì)隨著故事情節(jié)的變化而改變,為美人魚(yú)變成了泡沫而難過(guò);為小紅帽遇到了大灰狼而緊張;為白雪公主找到了白馬王子而高興------這就是一個(gè)愛(ài)看童話、童年的我。我的童年因?yàn)樽x童話書(shū)所以變的五彩斑斕,充實(shí)與快樂(lè)。
現(xiàn)在的我,愛(ài)讀作文書(shū),如《優(yōu)秀作文》、《作文大全》等等,喜歡和別人一起分享他的快樂(lè),分擔(dān)他的痛苦,喜歡學(xué)習(xí)別人寫(xiě)作文的手法,喜歡去咬文嚼字,喜歡去摘抄書(shū)中的好詞好句,喜歡------看作文書(shū)使我了解了更多東西,學(xué)會(huì)了應(yīng)該如何的去寫(xiě)作,學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用好詞好句來(lái)裝點(diǎn)自己的文章,在作文的大海里我變的與眾不同,我愛(ài)作文書(shū),因?yàn)樗屛覐墓P下的文章中得到了快樂(lè)。
閱讀歷史書(shū)使我更加清楚的了解到我們的祖國(guó)飛速發(fā)展的過(guò)程,無(wú)理由不愛(ài)歷史書(shū),發(fā)明造紙術(shù)的蔡倫;撰寫(xiě)《史記》的司馬遷;歷第一個(gè)皇帝秦始皇------我仿佛親眼看見(jiàn)了正在修長(zhǎng)城的民夫們,他們個(gè)個(gè)都累的大汗淋漓,氣喘吁吁,看到了大思想家孔子正在專心致志的教他的弟子們學(xué)習(xí)《倫語(yǔ)》;看到了正在臥薪嘗膽的勾踐;看到了正在作《七步詩(shī)》的曹植------在歷遨游,使我的視野變的開(kāi)闊了,因此我很快樂(lè)。我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)樵谧x書(shū)時(shí)我會(huì)產(chǎn)生一種奇妙的感覺(jué),每當(dāng)我拿起書(shū)本時(shí)心情會(huì)變得很高興,頭腦也清醒起來(lái)了,讀起書(shū)來(lái),仿佛置身于另一個(gè)世界,那里沒(méi)有憂傷,只有快樂(lè)。媽媽說(shuō)我是一個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”,一讀起書(shū)來(lái)便什么都忘了。讀書(shū)時(shí)的感覺(jué)很奇妙,讓人摸不透那到底是什么?我想那就是快樂(lè)吧!
讀書(shū)的快樂(lè)的作文 篇17
讀書(shū),真快樂(lè)作文墨香,永久留香。那一個(gè)個(gè)字跡的活躍,文字的跳動(dòng),就在那墨香之中,成為我永久的財(cái)富!}記
書(shū)之熟矣,人人曉之。每個(gè)人,誰(shuí)不是在書(shū)的熏陶中長(zhǎng)大的,我也不例外,讀書(shū)已成為我生命中重要的一部分。
書(shū)中的人物令我快樂(lè),那一個(gè)個(gè)鮮名的人物,明顯的特點(diǎn),都吸引了我的眼球。你看,那諸葛亮的聰慧,羽扇輕搖,坐看局勢(shì),幾句言語(yǔ)之后,便坐等將軍勝利歸來(lái),這神機(jī)妙算天下幾人能比?再說(shuō)魯濱遜獨(dú)住荒島,卻憑借自己的經(jīng)驗(yàn)和才干生存下來(lái),拯救自我,這也不是幾個(gè)人能比得的。最后再說(shuō)林清玄先生,他文字中透露出博大的胸懷,他那三五知己,把盞言歡,傳遞思想與文化的交流,就是人生至樂(lè)的理念令人回味。
書(shū)中的情節(jié)令我快樂(lè),情節(jié)的波動(dòng)曲折一直是我的喜愛(ài),唐僧師徒四人西天取經(jīng)一路上的曲折,讓人真為他們擔(dān)憂,但每次他們逃脫困難,我心里就歡呼雀躍。魯迅文字中的話中之話總得讓人想上幾想,才能懂得真意,明白魯迅真正想要表達(dá)的意思。這種情節(jié)最令我回味。
書(shū)帶給我的回報(bào)令我快樂(lè),在我看來(lái),讀書(shū)可以讓我收獲課外知識(shí),積累作文素材,使我了解作文寫(xiě)法。文章本天成,妙手偶得知。天成與妙手,人間處處,需要有炯然的慧眼。在發(fā)芽處,在開(kāi)花時(shí),在結(jié)果的那一刻,在調(diào)零的當(dāng)下,有著靈醒的一瞥。我相信,讀書(shū)一定會(huì)讓我知道得更多,了解得更廣,積累更豐富,它們當(dāng)然令我快樂(lè)。
書(shū),作為人類進(jìn)步的階梯,它的存在,并非偶然,那種快樂(lè),也只有細(xì)細(xì)的品味才能感受到,而我現(xiàn)在感受到,墨香正濃,最濃,包裹了我,纏繞著我。
讀書(shū)的快樂(lè)的作文 篇18
“讀書(shū)是快樂(lè)的!”這是我讀書(shū)后最大的感受。
我喜歡看書(shū),書(shū)成了我生活的好伙伴。什么偵探書(shū)、武俠書(shū)、作文書(shū)、故事書(shū)、漫畫(huà)書(shū)、小說(shuō)、報(bào)紙雜志等,我的書(shū)柜應(yīng)有盡有。每天一閑下來(lái)我就看書(shū),吃飯時(shí)看,坐車時(shí)看,睡覺(jué)前看,就連上廁所時(shí)我也捧上一本書(shū)。再好看的動(dòng)畫(huà)片,再精彩的少兒節(jié)目也甭想把我拉過(guò)去。就算學(xué)習(xí)緊張、辛苦,甚至期末考試來(lái)臨,我都會(huì)擠出一些時(shí)間來(lái)進(jìn)行閱讀。因?yàn)檎n外閱讀不僅充實(shí)了我的生活,使我緊張的學(xué)習(xí)生活得到放松,還使我學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識(shí),懂得了許多道理,也使我在人生的道路上增添了許多快樂(lè)。
童話永遠(yuǎn)是一張軟和的搖籃,是母親最溫柔的撫摸。我喜歡課外閱讀也是從看童話書(shū)開(kāi)始。當(dāng)我讀到《綠野仙蹤》和《海的女兒》時(shí),我才知道,原來(lái)有這么一個(gè)世界。這個(gè)世界充滿愛(ài),充滿人間最純凈的快樂(lè)。在文學(xué)故事的殿堂里,我常常不由自主地陷入一個(gè)個(gè)故事之中。當(dāng)白雪公主逃脫了惡人的詭計(jì),我禁不住大聲叫好;當(dāng)睡美人重獲新生,我快樂(lè)無(wú)比;當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局,我懸著的心才漸漸平靜……現(xiàn)在想起來(lái),心里還有一股甜蜜的感覺(jué)。
當(dāng)我讀各種知識(shí)百科時(shí),從書(shū)中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密。猿人是人類的祖先;恐龍十分高大可怕;遙遠(yuǎn)的年代,人們鉆木取火……原來(lái)世界這么奇妙!當(dāng)我每次愛(ài)不釋手地合上書(shū),腦海中還不斷浮現(xiàn)出各種畫(huà)面。當(dāng)我一下子弄明白生活中的各類怪異現(xiàn)象時(shí),心里就會(huì)涌出難以抑制的欣喜。
書(shū)像一扇明凈的小窗,打開(kāi)它,我分享到別人的快樂(lè);書(shū)像一位可親的長(zhǎng)輩,用他的親歷告訴我怎樣才能找到真正屬于自己的人生。擁有書(shū),就擁有快樂(lè),大家快來(lái)讀書(shū)吧!
讀書(shū)的快樂(lè)的作文 篇19
今天我學(xué)習(xí)了延安的孩子們這篇課文,我看到了一個(gè)個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子們。他們和我們同齡,但對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)卻有所不同。
我們這些生活在大都市的學(xué)生,腰包里最起碼也有幾十塊錢,但他們很少讀書(shū),尤其男生,耳朵里掛著mp3,手里拿著電子辭典,從頭到腳一身名牌兒,可他們是否有真正的內(nèi)涵?也許他們可以得到電子游戲給他們帶來(lái)的歡樂(lè),但卻永遠(yuǎn)得不到書(shū)籍帶來(lái)的那份快樂(lè)!皶(shū)市人類進(jìn)步的階梯!毕褚恍┳骷遥褪菍(xiě)校園小說(shuō)的作者,他們也是認(rèn)認(rèn)真真讀過(guò)書(shū),只不過(guò)每個(gè)人寫(xiě)文章的類型不同罷了。書(shū)可以使悲傷的人得到快樂(lè);可以使孤苦無(wú)依的人得到生活的希望;可以使表達(dá)不好的人得到進(jìn)步……
說(shuō)到這兒,我想起了一篇文章鄰居家的馬叔叔,想必大家都看過(guò)。文中的馬叔叔賺了那么多的錢,卻連一封信都不會(huì)寫(xiě),甚至讓別人寫(xiě),自己說(shuō)都說(shuō)不好,該多丟人呀!
再有錢也只是物質(zhì)上的滿足,而讀書(shū)卻得到的是精神上的安慰。讀了書(shū),有了一定的內(nèi)涵,我想沒(méi)有哪家公司不會(huì)聘用你吧。
延安的孩子們?yōu)榱俗x書(shū),用看過(guò)的報(bào)紙剪下來(lái),粘在一起,作為一本新書(shū),如饑似渴的讀起來(lái)……
一本好書(shū),不貴;一本好雜志,也頂多幾塊錢,這一本書(shū)的錢只占你所有錢數(shù)的十分之一罷了,花去這點(diǎn)錢,也不會(huì)造成你有多大損失。
可你認(rèn)真讀起來(lái),卻有一種回味無(wú)窮的感受,讓你頓時(shí)思緒萬(wàn)千。慢慢讀,細(xì)細(xì)讀,你將會(huì)品到一些為人處事的道理。好酒需要品,好書(shū)當(dāng)然也要品。一本本好書(shū)如一杯杯紅酒,散發(fā)著誘人的氣息,只有愛(ài)讀書(shū)的人才能“聞”到這種撲鼻的香氣。
同學(xué)們希望你們都成為一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人,讓每個(gè)校園都充滿香香的書(shū)香味,讓我們?cè)跁?shū)的海洋里盡情盡暢吧!
讀書(shū)的快樂(lè)的作文 篇20
讀書(shū)的快樂(lè)是什么呢?讀書(shū)的快樂(lè)是我新學(xué)到一種知識(shí),更上一層樓時(shí),我快樂(lè)的心情;讀書(shū)的快樂(lè)是我新學(xué)到一種本領(lǐng),躍躍欲試時(shí),我興奮的情緒。
當(dāng)我讀童話故事的時(shí)候,精彩動(dòng)人的故事,夢(mèng)幻迷人的奇境,使我驚奇不已;當(dāng)我看漫畫(huà)書(shū)的時(shí)候,搞笑的人物,夸張的動(dòng)作,讓我笑得那么開(kāi)心;當(dāng)我讀《小百科》、《未解之迷》和《十萬(wàn)個(gè)為什么》這類書(shū)的時(shí)候,我解開(kāi)了困惑了我很久的一個(gè)個(gè)謎題,我就是這樣明白了道理:“原來(lái)是這樣!”我感受到了讀書(shū)的快樂(lè)。
讀書(shū)讓我懂得了很多,懂得了海倫·凱勒戰(zhàn)勝病魔的頑強(qiáng),懂得了捕魚(yú)老人圣地亞哥與鯊魚(yú)搏斗的勇氣,懂得了魯賓遜在孤島生存的智慧,懂得了費(fèi)利斯·?税耸飙h(huán)游地球的決心。在讀書(shū)中成長(zhǎng),我體悟到了讀書(shū)的快樂(lè)。
我從讀書(shū)中獲得了知識(shí),受到了啟發(fā),有了新的感悟,把它寫(xiě)進(jìn)了作文。我的作文多次受到了老師的表?yè)P(yáng),貼在教室后面的展示臺(tái)上,也多次參加了作文比賽。老師表?yè)P(yáng)了我,同學(xué)們贊賞了我,我享受到了讀書(shū)的快樂(lè)。
當(dāng)我的作文發(fā)在博客上,準(zhǔn)備投稿時(shí),我的心情是多么地愉悅和自豪;當(dāng)我的作文《秋葉畫(huà)誕生記》發(fā)表在《全國(guó)優(yōu)秀作文選》上,我去領(lǐng)稿費(fèi)時(shí),我的心情又是多么地興奮與激動(dòng)。這一切都是讀書(shū)的功勞,都是讀書(shū)帶給我的快樂(lè)。
我知道我現(xiàn)在的作文水平還不夠好,要多讀書(shū)才行,讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆才有神啊。我以后會(huì)再接再厲的,我的夢(mèng)想就是成為一個(gè)作家,希望不久的將來(lái),我的愿望就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
同學(xué)們,讓我們一起讀書(shū),讓我們一起來(lái)享受讀書(shū)的快樂(lè)吧!
讀書(shū)的快樂(lè)的作文 篇21
大家都知道,書(shū)是人類寶貴的精神財(cái)富,書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,書(shū)是打開(kāi)知識(shí)的大門,它帶著我們走進(jìn)知識(shí)的海洋,它就像老師陪伴著我們幸福地成長(zhǎng)。
可能許多家長(zhǎng)認(rèn)為多看閑書(shū)不好,應(yīng)該多看課本上的文章;可很多的家長(zhǎng)認(rèn)為不僅要多看課本上的文章,還要多看一些課外書(shū),因?yàn)檫@樣我們可以學(xué)到更多的東西。比如說(shuō),我的家長(zhǎng)就是這樣的人,他們就很希望我和哥哥多讀一點(diǎn)書(shū),因?yàn)橐院蟛拍茉阶x越快樂(lè)。
我喜歡讀書(shū),讀書(shū)能讓我從乏味中得到快樂(lè),從快樂(lè)中學(xué)到知識(shí)。讀書(shū),讓我獲得情趣、明白事理、懂得人生。童話故事教會(huì)了我如何去愛(ài)別人、愛(ài)世界,純真的我終日沉浸在童話的世界里,夢(mèng)想著自己童話般的生活;科技知識(shí)讓我懂得了世界的奧秘,揭開(kāi)萬(wàn)物生存和萬(wàn)事發(fā)展的規(guī)律;名人故事教會(huì)了我該如何正確做人做事,樹(shù)立高尚的品格,踏上成功的道路。每次當(dāng)我要出去的時(shí)候,我都會(huì)帶上兩三本課外書(shū)去看。
當(dāng)我一離開(kāi)書(shū)時(shí),就感覺(jué)自己的生活失去了平衡,就像天使少了一只翅膀,飛機(jī)少了一側(cè)機(jī)翼;又像蔚藍(lán)的夜空沒(méi)有了星星的襯托,饑餓的人們沒(méi)有了食物。毫無(wú)疑問(wèn),書(shū)就是我最可口、美味的美食。只要擁有了它,我的生活又將恢復(fù)正常。天使能夠生活,飛機(jī)再次起飛,蔚藍(lán)的天空又有了星星的陪伴。
書(shū),是通往知識(shí)的橋梁,只要知識(shí)在一天天增長(zhǎng),橋梁將永遠(yuǎn)不會(huì)塌下;書(shū),是通往快樂(lè)世界的大門,只要有著足夠的智慧,通往快樂(lè)世界的大門將永遠(yuǎn)不會(huì)關(guān)閉;書(shū),是一位導(dǎo)師,也是獲取知識(shí)的寶庫(kù)。書(shū)還是我們的朋友,是我們的家。
書(shū)籍伴隨著我一起成長(zhǎng),是它,開(kāi)闊了我的眼界;是它,啟迪了我的智慧;是它,給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。我要感謝書(shū),是它為我插上理想的翅膀,飛向美好的明天!
讀書(shū)的快樂(lè)的作文 篇22
都說(shuō)讀一本好書(shū),可以使人的精神得到陶冶。書(shū)中的內(nèi)容所帶給我們的快樂(lè),就好比在久逢干旱的時(shí)候得到一絲甘露;在寒風(fēng)呼嘯的冬日中,獲得一縷陽(yáng)光;在炎炎烈日下,感受到微風(fēng)的撫慰。因?yàn)樽x書(shū),所以我快樂(lè)!
拿起一本書(shū),翻開(kāi)卷首,我就瞬間被那生動(dòng)有趣的故事情節(jié)所吸引,立即進(jìn)入了這個(gè)新的故事王國(guó)。不知書(shū)是有一種怎樣的魔力,它會(huì)使一個(gè)無(wú)趣的世界變得趣味無(wú)窮,會(huì)使喧鬧的環(huán)境變得安靜下來(lái),也會(huì)使一個(gè)絕望的人感受到無(wú)限的希望。它的字里行間流露著書(shū)的作者對(duì)一切事物的熱愛(ài)、探索、對(duì)知識(shí)的無(wú)窮的渴望之情,從而準(zhǔn)確無(wú)誤的通過(guò)文字來(lái)傳達(dá)給讀者。讓我們?cè)跓o(wú)聊之時(shí),在空閑之余,通過(guò)讀書(shū)來(lái)獲取快樂(lè)。
讀一本經(jīng)典并具有極高藝術(shù)性的《紅樓夢(mèng)》,我就好像瞬間穿越到了那時(shí)候,眾多個(gè)熟悉的人物,演繹著他們經(jīng)典的角色,并詮釋著他們鮮明的人物個(gè)性,在讀的同時(shí),我似乎也與他們?cè)谕粑,共命運(yùn)一樣;再拿起一本及其經(jīng)典的神話小說(shuō)《西游記》,盡管這個(gè)故事已耳熟能詳,但書(shū)中的每一個(gè)文字,每一處標(biāo)點(diǎn),都還是在深深的吸引著我,因?yàn)檫@其中的每一個(gè)情節(jié),都能夠使人感受到另一番趣味;即使去看一本普通的《作文大全》,我們也能從中讀到許多的趣味,其中的小作者們精彩的語(yǔ)句和段落,都值得我們深深的學(xué)習(xí)。書(shū)里面的快樂(lè)是無(wú)窮的!
一本普普通通的書(shū),里面蘊(yùn)含的樂(lè)趣和知識(shí)卻是無(wú)窮的。古人云:“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”,這也強(qiáng)調(diào)了讀書(shū)的重要性,愿你,愿我,愿大家,都能在讀書(shū)中感受到無(wú)窮的快樂(lè)!
讀書(shū)的快樂(lè)的作文 篇23
讀書(shū),是一種樂(lè)趣,是一種享受。
讀書(shū),可以陶冶你的心情,可以放松你的思想,還可以使你得到更多的知識(shí),了解更多的事實(shí),讓你站得高,看得遠(yuǎn)。認(rèn)真讀書(shū),會(huì)讓你終身受益。
著名文學(xué)家冰心奶奶曾說(shuō):“讀書(shū)好、多讀書(shū)、讀好書(shū)”這句話告訴我們應(yīng)該多讀書(shū),怎么讀好書(shū)。一本好書(shū),會(huì)使我明白很多的道理,還會(huì)使我產(chǎn)生一種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。就拿《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)來(lái)說(shuō)吧,書(shū)中主人公保爾·柯察金的那種堅(jiān)韌不拔的精神會(huì)使我產(chǎn)生一種奮發(fā)向上的力量,每當(dāng)我遇到一些困難、或者在學(xué)習(xí)上遇到難題,我都會(huì)想起保爾那種堅(jiān)毅的精神,使我克服困難,攻克難題。
在學(xué)習(xí)上,書(shū),也是我的得力助手,有一次家庭作業(yè),一道自然題難住了我,我突然想起我讀過(guò)的《十萬(wàn)個(gè)為什么》上好像有這道題,于是,我馬上回想,結(jié)合書(shū)上的內(nèi)容,終于做出了正確的答案。我高興得手舞足蹈。
還有一次,爸爸讓我去買精鹽,我拿起一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》扭頭出了門,邊走邊看,結(jié)果繞著我家的大道轉(zhuǎn)了一圈便回了家,回家后爸爸問(wèn)我:“鹽呢?”我“啊”了一聲,原來(lái)我光顧著看書(shū),結(jié)果忘了賣鹽。
其實(shí),我以前也不愛(ài)讀書(shū),老師說(shuō)我們每天要閱讀幾千字的文章,我曾經(jīng)想每天讀這么多書(shū),學(xué)這么多知識(shí),我們的腦袋裝的下嗎?但書(shū)本告訴我人腦比計(jì)算機(jī)的容量高一百倍。一個(gè)人用其一生的時(shí)間和精力學(xué)習(xí),大腦也是裝不滿的。所以我們不用擔(dān)心大腦的容量,知識(shí)是學(xué)不完。我們要用書(shū)來(lái)充實(shí)自己,賦予自己無(wú)限能量。有一句名言是這樣說(shuō)的:不讀書(shū)的人只生活在現(xiàn)在,而讀書(shū)的人生活在過(guò)去現(xiàn)在和未來(lái)。
同學(xué)們,耳聽(tīng)為虛,眼見(jiàn)為實(shí)。趕快行動(dòng)起來(lái)享受讀書(shū)帶給我們的快樂(lè)滋味吧!
讀書(shū)的快樂(lè)的作文 篇24
讀書(shū),帶給我快樂(lè)。這別樣的快樂(lè)使我能盡情地遨游宇宙,它還帶著我自由地穿越古往今來(lái),這種快樂(lè)是無(wú)所不能的。
每一天,我都離不開(kāi)這種快樂(lè),它像空氣一樣包圍著我,它像老師一樣幫助著我,它像春風(fēng)一般滋潤(rùn)著我。只要沉迷于書(shū)中,自己就是主人公。
在《西游記》中,我感受著天馬行空的快樂(lè)。在《小靈通漫游未來(lái)》中,我享受著未來(lái)科技的快樂(lè)。在《三國(guó)演義》中,我一會(huì)兒變成劉備,寬厚仁義地幫助黎民百姓;一會(huì)兒變成曹操,站在指揮臺(tái)上統(tǒng)領(lǐng)千軍萬(wàn)馬;一會(huì)兒變成趙云,十破八門金鎖鎮(zhèn),威風(fēng)凜凜;一會(huì)兒又變成了諸葛亮,為劉備指點(diǎn)江山……每一本書(shū)都讓我領(lǐng)略多彩的世界,讓我感受不同的快樂(lè)。
讀書(shū)的快樂(lè)也讓我明白了一個(gè)道理:快樂(lè)要懂得分享,才能加倍快樂(lè)。有一次,我和好朋友因?yàn)橐患∈鲁臣芰耍l(shuí)也不理誰(shuí)。隔了幾天,我?guī)Я艘槐咀钚缕诳摹兑饬帧罚缧菸艺诳磿r(shí),他走過(guò)來(lái),低著頭,結(jié)結(jié)巴巴地對(duì)我說(shuō):“是,是最新一期的嗎?能借我看嗎?一會(huì)兒,就一會(huì)兒!”原來(lái)他也喜歡看,我突然想到這幾天的事情,立刻覺(jué)得不好意思了,我紅著臉,小聲地對(duì)他說(shuō):“我們一起看吧!”
讀到幸福的文章,我們臉上都掛著微微的笑;遇到精彩幽默的段子,我們倆捧腹大笑,我和他共同沉浸在《意林》的世界里。當(dāng)合上最后一頁(yè),我們不約而同地看向了對(duì)方,愣了幾秒,異口同聲地說(shuō):“對(duì)不起,我錯(cuò)了!卑殡S著發(fā)自心底的笑聲,我們就這樣和好了。
你們看,一本書(shū)就解除了我們的尷尬,一本書(shū)的快樂(lè)是能傳染的。讀書(shū),是美妙的、快樂(lè)的,培根說(shuō)過(guò):“讀書(shū)給人以快樂(lè),給人以光彩,給人以才干!迸c書(shū)籍為伴,我感受著書(shū)香的氣息,享受著讀書(shū)的快樂(lè),成為一個(gè)真正快樂(lè)的讀書(shū)人!
讀書(shū)的快樂(lè)的作文 篇25
記得小時(shí)候,我非常討厭看書(shū)。可媽媽總是硬逼著我看,還振振有辭:“書(shū)里有許許多多的知識(shí),多看書(shū)能掌握很多知識(shí)讓你成為一個(gè)好孩子。”媽媽就這樣,一天到晚嘮叨個(gè)不停,只把我嘮叨煩了,不得不捧起書(shū)看了才不說(shuō)。有時(shí),我乘媽媽不注意,就東張張西望望,自找樂(lè)趣。唉,外面的世界多精彩,我哪有心思在這方塊字里呀!有一次,我被媽媽發(fā)現(xiàn)了,媽媽滿臉氣得通紅,狠狠地批評(píng)了我,最后嘆了一口氣,傷心地說(shuō):“可憐我苦口婆心地說(shuō)了那么多,但你還是不肯看書(shū)?龋阏孀屛沂!”我看得出媽媽非常傷心,知道她這么做也是為我好。
從那天起,我就努力克制自己,看書(shū),看書(shū)。不知不覺(jué)的,我發(fā)現(xiàn)我真正喜歡上了書(shū)。書(shū),能讓我在知識(shí)的海洋里遨游;書(shū),能讓我在科學(xué)的海洋里飛翔;書(shū),能讓我這一顆幼小的心靈受到教育;書(shū),能給我自信和力量。
暑假的一天,我正坐在涼爽的書(shū)房里悠閑地看書(shū)。你聽(tīng),媽媽的嘮叨聲又來(lái)了:“燁燁,休息一會(huì)兒吧,變成近視眼可不好呀!”“哦!”我隨口應(yīng)了一聲,目光還牢牢地盯在書(shū)上。“燁燁,吃中飯了!眿寢尩穆曇魪牟蛷d傳了過(guò)來(lái)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,但還是專心致志地看著書(shū),早就把吃飯的事拋到九宵云外去了。五分鐘,十分鐘……,媽媽還是不見(jiàn)我走出書(shū)房,就親自跑來(lái)叫我。我頭也不抬地說(shuō):“看完這一章我立馬出來(lái)吃飯!边@書(shū)是越看越有味,又是一個(gè)十分鐘。媽媽終于忍不住了,提高嗓門說(shuō):“快出來(lái)吃飯!”我慢吞吞地走了出去,看到媽媽已經(jīng)很生氣了。媽媽控制了一下自己,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“看書(shū)是好,但也要注意時(shí)間……”我誠(chéng)懇地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好象沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。閱讀也快樂(lè)!
讀書(shū)的快樂(lè)的作文 篇26
書(shū),是一朵散發(fā)著淡淡清香的野花;書(shū),是一幅流光溢彩的圖畫(huà);書(shū),是一艘駛向知識(shí)寶庫(kù)的帆船。
讀書(shū),你可知道這字行中蘊(yùn)含了無(wú)限的快樂(lè)。讀書(shū),可以讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情地遨游;讀書(shū),可以讓我們大開(kāi)眼界;讀書(shū),可以陶冶我們的品德情操。
童話故事類的圖書(shū):帶我們進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng),故事書(shū)就像空中閃閃發(fā)光的小星星,有的調(diào)皮地眨著眼睛,有的微笑地望著你。
科普類圖書(shū):作品塑造了一個(gè)個(gè)栩栩如生的人們,描繪了一幅幅鮮活的生活畫(huà)卷,將時(shí)代的縮影一展無(wú)條。每部作品都特色鮮明,或粗獷豪放,或浪漫詼諧,或幽微深切。
品味唐詩(shī)宋詞,使我領(lǐng)悟到了其中的奧妙,古時(shí)有山清水秀的風(fēng)景,如“綠遍山原白滿川,子規(guī)聲里雨如煙!钡那逍碌,有“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還”的對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情,山是綠的,天是藍(lán)的。
每逢讀書(shū)時(shí),你就走出自己的心靈,進(jìn)入另外一個(gè)人的心靈中,傾聽(tīng)另一個(gè)人的心聲。每當(dāng)我煩惱時(shí),隨手那起一本書(shū),看著故事人物的悲歡離合,仿佛一個(gè)人牽引著我,把我?guī)У揭粭l河旁,用水不停地清醒著我。頓時(shí)間,煩惱從我的惱中消失得無(wú)影無(wú)蹤。有些人不喜歡讀書(shū),他們覺(jué)得讀書(shū)沒(méi)什么用處,覺(jué)得讀了也是白讀,但我并不這么認(rèn)為。我覺(jué)得讀書(shū)是要開(kāi)拓視野,提高知識(shí),提高寫(xiě)作能力。他們不喜歡讀書(shū),但用到時(shí),又后悔自己沒(méi)有讀書(shū),所謂“書(shū)到用時(shí)方恨少”。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,”書(shū)永遠(yuǎn)是我們的伙伴,是我們快樂(lè)的根源,是人生中一筆大財(cái)富,它指引我們走向未來(lái)。
讀書(shū)的快樂(lè)的作文 篇27
在我剛上一年級(jí)的時(shí)候,我交到了一位新的好朋友——書(shū),那時(shí)我認(rèn)的字很多,我當(dāng)時(shí)讀一些書(shū),但是有些書(shū)是加拼音的。
還記得有一天,下來(lái)仔細(xì)聽(tīng)一下爸爸媽媽的房間,聽(tīng)一下爸爸媽媽有沒(méi)有醒我吃完飯,急急忙忙地寫(xiě)完作業(yè),然后上床睡覺(jué)。我上了床,在睡覺(jué)的時(shí)候,我悄悄地下了床,從書(shū)架上小心翼翼地將一本書(shū)從兩書(shū)之間抽了出來(lái),然后我又靜悄悄地爬上了床,盡可能的不發(fā)出聲音。每發(fā)出一聲“吱——”的聲音,我都停過(guò)來(lái),然后再接著進(jìn)行下一步。我激動(dòng)地從床頭柜上拿來(lái)了一個(gè)手電筒,鉆進(jìn)熱哄哄的被窩,用手電筒照著書(shū),我的手電筒只能照亮一小塊地方,因此動(dòng)作有點(diǎn)大,所以我要加倍小心,以免讓爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)我。
我打開(kāi)書(shū),翻到我想看的地方,翻書(shū)聲很小很小,再加上一層厚厚的被子,我敢打賭絕對(duì)外面沒(méi)有一點(diǎn)聲音。就算有,這聲音小到連我這間臥室都傳不出去。我急忙讀了起來(lái),我想以投機(jī)客的打十次,貪婪地享受著這一大隊(duì)沒(méi)事。我忒別快樂(lè),也偷別害怕被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)。
我正讀得津津有味時(shí),媽媽的床突然發(fā)出“吱、吱、吱——”的聲音,媽媽醒了!我急忙關(guān)上了手電筒,將書(shū)本合上,并且將它們?nèi)垦杆俚厮偷搅苏眍^底下,然后躺在上面,均勻的呼吸著,并且表達(dá)地特別放松,媽媽果然來(lái)看了我一眼,但是并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么異常。
媽媽去水的時(shí)候,我又麻利地從枕頭地下掏出數(shù)來(lái),翻到剛才看到的地方,打開(kāi)手電筒接著看。
我閉著眼睛想象的時(shí)候,一睜眼,哎?怎么回事?白天了?我抓緊坐起來(lái),啊!媽媽來(lái)叫我起床了。等我反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候,啊,原來(lái)晚上的時(shí)候我睡著了。
讀書(shū)的快樂(lè)的作文 篇28
高爾基曾今說(shuō)過(guò):書(shū)是人類的階梯。有書(shū)為伴,孤獨(dú)也是一種享受,深刻而豐富;有書(shū)為伴,幽靜將變得爛漫多彩;有書(shū)為伴,嘈雜也可以寧?kù)o和諧……讓書(shū)來(lái)陪伴我們的生活,陶冶我們的性情,讓我們的生活更加豐富多彩吧! 在上三年級(jí)時(shí),學(xué)校開(kāi)放了圖書(shū)館。沒(méi)看過(guò)書(shū)的我來(lái)了興趣,一下借了3本關(guān)于恐龍的書(shū)。
最讓我感興趣的是(恐龍大百科)。里面有許多關(guān)于恐龍的知識(shí)。那天晚上我看到12點(diǎn),迷迷糊糊的睡著了。 現(xiàn)在,我又迷上了沈石溪的系列圖書(shū)。為了看這系列書(shū),我還是付出了許多代價(jià)的呢!記得有一次,我正津津有味地看著這本好看的《雄獅去流浪》,媽媽對(duì)我說(shuō):“要不要去公園里面玩呢?”我說(shuō):“我不想去,我要把這本書(shū)看完!”,媽媽又說(shuō):“那你自己在家看書(shū)吧!媽媽和朋友出去一下,電磁爐上正在熱水,等一下開(kāi)了你就把它給關(guān)了,我隨口應(yīng)了聲“好”,但后來(lái)我越看越入迷,就把媽媽給我的任務(wù)拋到九霄云外去了,直到媽媽回來(lái)之后,問(wèn)我水開(kāi)了沒(méi)有,我這才想起來(lái)電磁爐還沒(méi)有關(guān),這時(shí)水已經(jīng)差不多燒干了,水蒸氣把整個(gè)廚房弄的霧氣騰騰。因此,媽媽還罰我拖了地,不過(guò)為了看書(shū)而被罰拖地還是物有所值,我也心甘情愿。 隨著年級(jí)的升高,我看的書(shū)越來(lái)越多,主要看那些兒童文學(xué)。如楊紅櫻寫(xiě)的《笑貓日記》系列、《老鼠記者》、《白牙》等。 書(shū)是人們精神糧食,我愛(ài)讀書(shū),我愛(ài)翱翔在書(shū)的天空,在書(shū)的世界里,我可以無(wú)所不能。我愛(ài)讀書(shū),它讓我明白了很多的道理。我愛(ài)讀書(shū),它是我們進(jìn)步的階梯。我愛(ài)讀書(shū),它給了我很多的知識(shí)。我愛(ài)讀書(shū),它是我生命中不可缺上的。
讀書(shū)的快樂(lè)的作文 篇29
喜歡在清風(fēng)明月之夜,意韻悠長(zhǎng),點(diǎn)紅燭一支,細(xì)品章文。斥馬文才拆散梁祝,傷黛玉孤獨(dú)惆悵,慕李白酒入豪胸,喜棄疾堅(jiān)守自我。
聽(tīng)聽(tīng),或低沉有力,或輕柔明晰,或斷斷續(xù)續(xù),或流暢明快。只有愛(ài)書(shū)的人才能聽(tīng)得見(jiàn)每一個(gè)字所發(fā)出的音樂(lè)!跋s噪林愈靜,鳥(niǎo)鳴山更幽!痹诳磿(shū)的時(shí)候,忘記了自我,忘記了他人,全身心的投入到書(shū)中,沉醉其中,聽(tīng)作者吟唱笑之歌,悲之曲,書(shū)帶給我一個(gè)個(gè)躍動(dòng)的音符,讓我飄飄然,想聆聽(tīng)更多的樂(lè)章。書(shū),陶冶了我的情操,凈化了我的靈魂。嘗嘗,書(shū)中的美味令我垂涎三尺,有酸有甜,五味俱全。但讀書(shū)讀出的苦,并不是實(shí)質(zhì)上的累,而是心中一種惆悵悲傷的苦楚。
但讀書(shū)猶如嚼橄欖,粗粗地嚼下去會(huì)覺(jué)得苦。而真正愛(ài)它的人卻不著急吐出,越嚼越有一種意味。最后甜味在險(xiǎn)乎彌散。書(shū),滋潤(rùn)了我的心田,給予我真正的享受。在生活中,也許你聆聽(tīng)到了“逝者如斯夫”的感嘆;也許你看到了“才下眉頭,卻上心頭”的憂傷;也許你揣摩到了“秋陰不散霜飛晚,留得殘荷聽(tīng)雨聲”的蕭瑟;又或許你懂得了“行路難,行路難,多歧路,今安在!”的苦楚。書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。
書(shū)中所讀到,在生活中乃至學(xué)習(xí)中會(huì)遇到,甚至?xí)约河H身體驗(yàn)到。惜“三上”珍“三余”,只為五車八斗。讀“四書(shū)”研“四史”,可擁千戶萬(wàn)鐘。冰凍三尺,非一日之寒,只要多讀書(shū),讀好書(shū),想必你定會(huì)成功的吧。無(wú)須華麗的詞藻,無(wú)須優(yōu)美的抒情,便可勾勒出讀書(shū)之樂(lè),樂(lè)在心頭,樂(lè)在言表,極樂(lè)無(wú)窮!
讀書(shū)的快樂(lè)的作文 篇30
我是一個(gè)非常喜看書(shū)的男孩子,圖書(shū)館是除了家和學(xué)校外,待得最多的第三個(gè)地方,我也很喜歡用文字傳遞出來(lái)的一切美好的人和事。今天,借這篇小文來(lái)表達(dá)我對(duì)閱讀對(duì)文字的愛(ài)和感恩。
從小到大,我的心里一直盛開(kāi)著一片燦爛的喇叭花,每當(dāng)我靜靜地聆聽(tīng)它們時(shí),其中最絢麗的那一朵就會(huì)悄悄地向我講述一個(gè)動(dòng)人的故事……
從前,有一位孔先生,他擁有一個(gè)大大的藏書(shū)樓,里面藏著各種各樣的好書(shū)。但那位孔先生很吝嗇,整天用一把大銅鎖鎖著藏書(shū)樓的門,誰(shuí)也不讓進(jìn)去,更不用說(shuō)借他的書(shū)看了。
忽然有一天,藏書(shū)樓的窗下,攀援出一支密密的青藤,一直探進(jìn)了藏書(shū)樓的窗戶,而青藤上又開(kāi)滿了藍(lán)朵的,紫色的,淡粉的喇叭花。
一群小孩來(lái)這兒玩耍,他們被美麗的喇叭花吸引著,俯下身去細(xì)細(xì)觀看。忽然,他們聽(tīng)到喇叭花里傳來(lái)優(yōu)美的聲音:這聲音在講述著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事,吟誦著一首首優(yōu)美的詩(shī)歌……
孩子們驚呆了,盡管他們無(wú)法走進(jìn)藏書(shū)樓去,但喇叭花卻把藏書(shū)樓的書(shū)一本本地講給他們聽(tīng)。他們滿懷喜悅地保守著這個(gè)秘密,又悄悄地把這個(gè)秘密告訴給一個(gè)又一個(gè)小伙伴……
后來(lái),這些在喇叭花前聽(tīng)書(shū)的孩子長(zhǎng)大了,他們有的成了工程師,有的成了大學(xué)教授……
我的書(shū)桌上也開(kāi)滿了絢麗的喇叭花——這朵里盛滿了安徒生童話,那朵里滿含著中華五千年的文明……而那朵最絢麗的喇叭花中則挺立著一位位偉人先哲……
花香滿室,我陶醉其中。每天,我靜靜地聆聽(tīng)它們;細(xì)細(xì)地觀賞它們:它們清雅的姿容清澈了我的雙眼,他們高潔的芳香浸潤(rùn)了我的心扉。
不知不覺(jué)中,一朵絢麗的喇叭花已悄悄盛開(kāi)在我的心田,我虔誠(chéng)地聆聽(tīng)它們伸展開(kāi)每一片花瓣——
花開(kāi)有聲。
讀書(shū)的快樂(lè)的作文 篇31
“書(shū)籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代!边@是培根說(shuō)得話,我很贊同。
從古至今不知留下了多少圣賢之書(shū),我們一代又一代人不斷從中吸取營(yíng)養(yǎng),獲取了自己的智慧人生。
宋太宗趙光義非常愛(ài)讀書(shū),他把文臣李昉等人召來(lái),要他們編一部大型辭書(shū),結(jié)果收集摘錄花了七年功夫,其中有1600多種古籍的重要內(nèi)容,分類歸為55門,全書(shū)共一千多卷。這部書(shū)在宋太平興國(guó)年間編成的,故定名為《太平總類》,是一部非常有參考價(jià)值的書(shū)。
宋太宗見(jiàn)了這部巨著非常開(kāi)心,就規(guī)定自己每天至少看兩到三卷,一年全部看完,有的時(shí)候政務(wù)繁忙,沒(méi)有按計(jì)劃閱讀,此后一有空就補(bǔ)讀。身邊的大臣都勸他少看些,別太辛苦了,以免勞神過(guò)度,影響身體健康?墒,宋太宗卻說(shuō):“我從書(shū)中得到許多樂(lè)趣,多看些書(shū),總會(huì)有益處,況且我也不覺(jué)得勞神!倍疫勸身邊的人多讀些書(shū)。
宋太宗由于大量閱讀,學(xué)問(wèn)十分淵博,處理國(guó)家大事十分得心應(yīng)手。大臣們見(jiàn)皇帝如此勤奮讀書(shū),也紛紛效仿,所以讀書(shū)的良好風(fēng)氣便形成了。就連平常不讀書(shū)的宰相趙普,也孜孜不倦的開(kāi)始閱讀《論語(yǔ)》,后來(lái)就有了“半部論語(yǔ)治天下”的美談。
連皇帝都需要勤奮讀書(shū),我們又怎么能不好好讀書(shū)呢?有的孩子一讀書(shū)就頭疼,還想:“誰(shuí)發(fā)明的書(shū)呀,真討厭!”那是他還沒(méi)有嘗到讀書(shū)快樂(lè)的滋味。
我讀書(shū)不僅長(zhǎng)知識(shí),還從書(shū)中知道了怎么做布丁呢!這真是意外的驚喜,我讀書(shū)讀出了很多快樂(lè)!你們也來(lái)試試吧!
讀書(shū)的快樂(lè)的作文 篇32
讀書(shū)很開(kāi)心。這是我讀書(shū)后最大的感受。我喜歡讀書(shū),成為我一生中的好朋友。什么偵探書(shū),武術(shù)書(shū)籍,故事書(shū),漫畫(huà)書(shū),小說(shuō),報(bào)紙和雜志等等。當(dāng)我每天閑著的時(shí)候,我讀了一本書(shū),在上床睡覺(jué)之前吃了一頓飯。不管這幅美麗的漫畫(huà)多么精彩,兒童節(jié)目都想把我拉上來(lái)。即使我努力學(xué)習(xí),甚至在期末考試之后,我也會(huì)花點(diǎn)時(shí)間閱讀。因?yàn)檎n外閱讀不僅豐富了我的生活,而且放松了我緊張的學(xué)習(xí)生活,讓我學(xué)到了很多教科書(shū)不能上學(xué)的東西。它也給我的生活增添了很多快樂(lè)。
童話總是一個(gè)柔軟的搖籃,是母親最溫柔的觸摸。我喜歡課外閱讀和童話故事。當(dāng)我讀到“綠野仙女”和“海的女兒”時(shí),我就知道有這樣一個(gè)世界。世界充滿了愛(ài),充滿了世界上最純粹的幸福。在文學(xué)故事的殿堂里,我經(jīng)常情不自禁地陷入故事之中。
當(dāng)白雪公主逃脫惡棍的詭計(jì)時(shí),我忍不住大喊大叫;當(dāng)沉睡的美人回到新生時(shí),我很高興;當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭開(kāi)了這個(gè)騙局時(shí)。我的懸念之心逐漸平靜下來(lái),F(xiàn)在我心里有一種甜蜜的感覺(jué)。當(dāng)我閱讀各種知識(shí)百科全書(shū)時(shí),我在書(shū)中發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)秘密。
猿類是人類的祖先;恐龍是如此的高大和可怕;在遙遠(yuǎn)的時(shí)代,人們?cè)谠瓉?lái)的世界里如此美妙。每次我愛(ài)上這本書(shū),我腦海中就會(huì)有各種各樣的照片。當(dāng)我突然發(fā)現(xiàn)生活中的各種奇怪現(xiàn)象時(shí),我的心就會(huì)充滿不可阻擋的喜悅。這本書(shū)就像一扇干凈的窗戶,打開(kāi)它。我和別人分享幸福;這本書(shū)就像一個(gè)可愛(ài)的老人,告訴我如何找到真正屬于我的生活。如果你有一本書(shū),你會(huì)很開(kāi)心的。來(lái)學(xué)習(xí)。
讀書(shū)的快樂(lè)的作文 篇33
又一次,坐在皎潔的月光下,在眨著眼的星娃娃的陪護(hù)下,翻開(kāi)那本無(wú)比熟悉的書(shū),我津津有味地讀起來(lái),里面的每一個(gè)字眼都讓我其樂(lè)融融,因?yàn),它是一本?shū)。
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,是人類的精神食糧,是人類的朋友。我愛(ài)它,它是我的快樂(lè)之源。
讀書(shū)總會(huì)有一些收獲。書(shū)是一個(gè)五彩斑斕的世界,書(shū)的內(nèi)容奇異美妙,豐富多彩:祥實(shí)可信的史書(shū)使我清楚地了解歷史;音樂(lè)旋律般的小詩(shī)令我心曠神怡;細(xì)致入微的小說(shuō)激起我伏案的欲望;一則則詼諧的小故事讓我更加風(fēng)趣幽默……
書(shū)不但能開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),還能增進(jìn)人與人之間的友誼。有一次,我的朋友的小貓死了,由于某種原因,她硬說(shuō)是我干的,我怎么解釋她都不聽(tīng),還不理我,我沮喪,我生氣,氣她為什么不相信我。心里就像打翻了一杯苦咖啡,苦極了。
就在這時(shí),我想起了金庸的“如果生活欺騙了你,不要悲傷,不要沮喪……”因?yàn)檫@句名言,我心中豁然開(kāi)朗,有勇氣去面對(duì)這一切。
不久,朋友不再誤會(huì)我,因?yàn)樗榍宄素埶赖脑。巧的是,她也是看?shū)才知道的,于是,我們不計(jì)前嫌,重新拉起手,捧起書(shū),享受我的快樂(lè)。
我就像一個(gè)饑渴的人,而手中的書(shū)就像一杯牛奶,一塊面包。解我“饑渴”之急。書(shū)讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)寬容。讓我懂得去為他人的成功高興,為失敗者傷心。書(shū)陶冶了我的情操,鍛煉了我的情感,讓我不再冰冷,寂寞。
書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋,而我卻要說(shuō):“書(shū)中更多的是快樂(lè),是堅(jiān)強(qiáng)。”讀書(shū)的日子不會(huì)無(wú)聊,不會(huì)憂愁,不會(huì)迷茫。書(shū)伴著我在平淡的日子里品味人生的酸甜苦辣。
擁書(shū)一架,如把一壺陳年佳釀;如舉一壺深山茗茶;如飲清泉,如嚼概欖;余香不絕,繞心三日,我快樂(lè),因?yàn)槲易x書(shū)。
讀書(shū)的快樂(lè)的作文 篇34
坐觀書(shū),臥伴書(shū)。置身沉浸在書(shū)的海洋中,讀書(shū)便是我的快樂(lè)。
杜甫被人們稱為詩(shī)圣,他能寫(xiě)出這么多優(yōu)美的詩(shī)句,跟他讀過(guò)許多書(shū)有關(guān)。杜甫從小愛(ài)看書(shū),簡(jiǎn)直是“手不離書(shū),書(shū)不離手!遍L(zhǎng)大后,他就更愛(ài)看書(shū)了,且寫(xiě)出了許多優(yōu)美的詩(shī)句。正是因?yàn)檫@樣,許多書(shū)被反復(fù)翻閱,都被他翻破了,但是他并沒(méi)有把破了的書(shū)扔掉,而是把破了的書(shū)補(bǔ)好,保存起來(lái),便于以后閱讀。他從小就開(kāi)始讀書(shū),我也一樣。
小時(shí)候,書(shū)就深深吸引了我。當(dāng)時(shí)我很好奇這小玩意兒,五顏六色的,每一張紙還有圖畫(huà)。雖然我很想好好看看,但是因?yàn)槲姨,家長(zhǎng)怕我弄壞書(shū),所以把書(shū)藏了起來(lái)。我最終還是抵擋不住書(shū)的誘惑,偷偷找來(lái)一本書(shū)看,也許是因?yàn)檫@書(shū)是我偷的,所以這書(shū)上的圖畫(huà)非常迷人。小時(shí)候偷一本書(shū),看著上面有趣的圖畫(huà),感覺(jué)一切都是值得的。
終于,我長(zhǎng)大了,明白了書(shū)不僅可以傳授知識(shí),還可以給我力量。
在我失落時(shí),《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴我:堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),要相信自己,絕不放棄!在我絕望時(shí),《魯濱遜漂流記》告訴我:不到最后一刻,就不能絕望,一定要對(duì)未來(lái)充滿信心,只有這樣,我們的生活才會(huì)十分精彩;在我成功時(shí),《三國(guó)演義》告訴我:不用驕傲,驕兵必?cái),不要因此被勝利沖昏了頭腦,像曹操一樣,官渡之戰(zhàn)后急于統(tǒng)一天下,最后落了個(gè)火燒赤壁的慘敗知識(shí)。
讀一本意義方長(zhǎng)的書(shū),能加深我們的理解能力,讓靈魂感到?jīng)_突!白x書(shū)百遍,其義自現(xiàn)”。每次讀書(shū),都能秒趣橫生,并從中得到可貴的知識(shí)。
我讀書(shū),我快樂(lè)!
讀書(shū)的快樂(lè)的作文 篇35
蘇軾說(shuō):“腹有詩(shī)書(shū)氣自華,讀書(shū)萬(wàn)卷始通神”。書(shū),是我們智慧的火種;書(shū),是人類進(jìn)步的階梯;書(shū),是黑暗的一盞燈。
在我獨(dú)自在家時(shí),書(shū)是我最好的朋友。書(shū)不僅是我的朋友,還是我的老師。從書(shū)中我學(xué)習(xí)到做人的道理,如:不管好事,還是壞事,自己看清楚就足夠了,做人要低調(diào)。
《列那狐的故事》本書(shū)假托動(dòng)物世界,影射人類社會(huì)錯(cuò)綜復(fù)雜的人情世態(tài)。從本書(shū)中我學(xué)習(xí)到了一句話:請(qǐng)相信,每一個(gè)孩子都有一顆善良的心,只要悉心呵護(hù),再貧瘠的心靈土壤上都能開(kāi)出美麗的人性之花。
《居里夫人》這種書(shū)令我影響深刻的一句話是:居里夫人告訴我們一定要有堅(jiān)韌不博的精神和堅(jiān)定的信念,我們要對(duì)自己有信心,要相信在某一件事情上,我們是有天賦的,而且,不管遇到再大的困難,也要將這件事情做好。當(dāng)事情結(jié)束的時(shí)候,你要能問(wèn)心無(wú)愧地對(duì)自己說(shuō):“我已竭盡全力了!泵慨(dāng)在學(xué)習(xí)或者生活上遇到困難的時(shí)候我都會(huì)想起這句話。
杜甫說(shuō)的:“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”。書(shū)中的知識(shí)像寶藏一樣,藏在那無(wú)比強(qiáng)大的世界里,等著智慧的人把它帶進(jìn)腦海之中。書(shū)是快樂(lè)的天堂,讓我忘記了所有的憂傷。書(shū)是一個(gè)跑道,跑到終點(diǎn)的人才算讀完這本書(shū)。書(shū)是一把鑰匙,當(dāng)你真正了解這本書(shū)時(shí),智慧的大門就是為你打開(kāi)。書(shū)是作家知識(shí)的寶盒,他把他的知識(shí)放進(jìn)這個(gè)寶盒為我們分享。所以要認(rèn)真讀完每一本書(shū),仔細(xì)品嘗書(shū)知識(shí)的味道。
我愛(ài)讀書(shū),永遠(yuǎn)愛(ài)讀書(shū)!書(shū)是智慧的源泉,書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù),書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,讀書(shū)的感覺(jué)真好!
讀書(shū)的快樂(lè)的作文 篇36
高爾基說(shuō),書(shū)是人類進(jìn)步的階梯;莎士比亞說(shuō),書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品;我說(shuō),書(shū)是我快樂(lè)的源泉!
還在我咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,媽媽就帶著我一起讀書(shū),也是從這時(shí)開(kāi)始,我就享受著讀書(shū)帶給我的無(wú)窮快樂(lè)。賣火柴的小女孩,愚蠢的皇帝,狡猾的狐貍……這些書(shū)中角色都讓我記憶猶新。
漸漸的,我開(kāi)始不滿足于讀寓言和童話故事了。于是,四大名著、《中華上下五千年》、《少年讀史記》等歷史文學(xué),或如《二戰(zhàn)全史》、《坦克與裝甲車》等軍事讀物開(kāi)始出現(xiàn)在我的書(shū)架上。
因?yàn)樽x的書(shū)多了,班上總有同學(xué)找我探討各類問(wèn)題,老師也對(duì)我刮目相看,這讓我十分欣喜,讀書(shū)也變得更加認(rèn)真了。
記得有一年暑假,媽媽給我買了一本比磚頭還要厚的《二戰(zhàn)全史》,這可是我最喜歡的軍事類書(shū)籍,于是我拋棄了愛(ài)看的動(dòng)畫(huà)片,愛(ài)不釋手地捧著它,旁若無(wú)鶩的沉浸其中,結(jié)果不到兩天時(shí)間,我就把它看完了。在讀有些書(shū)時(shí),我甚至能把書(shū)中的內(nèi)容轉(zhuǎn)化成一個(gè)個(gè)畫(huà)面,通過(guò)作者細(xì)膩而生動(dòng)的文字,我張開(kāi)想象的翅膀在書(shū)中星球自由自在的翱翔!
讀書(shū)讓我明白了許多做人的道理,比如《狐貍和烏鴉》這則寓言故事讓我明白了:不能輕信他人的阿諛?lè)畛校退闶钦娴闹档帽豢洫?jiǎng),也不能驕傲自滿!朵撹F是怎樣煉成的》告訴我:應(yīng)當(dāng)要像保爾柯察金一樣積極進(jìn)取、頑強(qiáng)勇敢、熱愛(ài)生活、永不退縮……
讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。書(shū)帶我領(lǐng)略了世界各地的風(fēng)土人情,攜我穿越千年了解精彩的人文歷史,載我上天入地多維度感受奧妙有趣的科學(xué)知識(shí)……
就這樣,我在書(shū)的陪伴下快樂(lè)成長(zhǎng)。在未來(lái),我也愿一直與書(shū)為伴!
讀書(shū)的快樂(lè)的作文 篇37
靜靜地坐在臺(tái)燈下讀書(shū)是一件多么快樂(lè)的事情啊!一本書(shū),就是我的一位良師益友,也是一把開(kāi)啟智慧大門的鑰匙。我每天都要在書(shū)海翱翔。一日無(wú)書(shū),百事荒蕪。書(shū)籍很美,讀一本好書(shū),能陶冶人的情操,提高人的智慧,它還能給我精神食糧,滋潤(rùn)我的心靈。能與書(shū)為伴是我最大的快樂(lè),我要從書(shū)中汲取到最甜美的營(yíng)養(yǎng),書(shū)里面蘊(yùn)含了豐富的知識(shí)和美好的感情。
在書(shū)中,我找到屬于自己的快樂(lè),我喜歡孫悟空的七十二變,佩服諸葛亮的神機(jī)妙算……書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,是智慧的源泉。書(shū)還豐富了我的靈魂,當(dāng)我煩惱時(shí),我會(huì)捧起一本書(shū)讀起來(lái),就好像正與一位品德高尚的人對(duì)著話,頓時(shí)我心中的苦惱便會(huì)被拋到九霄云外,當(dāng)我寂寞時(shí),我也會(huì)拿起書(shū)津津有味貪婪地讀起來(lái),這時(shí)的我覺(jué)得有一位知心朋友陪在我身邊。讀書(shū)簡(jiǎn)直是一種享受,時(shí)而哈哈大笑時(shí)而淚流滿面。讀書(shū)乃快樂(lè)之本,可以想象世界上如果沒(méi)有書(shū)籍,我們?nèi)祟愐欢ㄊ菦](méi)有思想的軀殼。難道讀書(shū)不快樂(lè)嗎?在讀書(shū)的快樂(lè)中,書(shū)也教會(huì)了我很多的道理,《丑小鴨》給了我自信和勇氣,《皇帝的新裝》告訴我做人要誠(chéng)實(shí)……是書(shū)豐富了我的生活,教會(huì)了我怎樣做人。也是這些道理讓我在遇到挫折后不言放棄,對(duì)人更寬容……這不使人高興嗎?
讀書(shū)讓我受益匪淺,我在讀書(shū)過(guò)程中成長(zhǎng)。讀《海底兩萬(wàn)里》我仿佛也到那蔚藍(lán)色的大海中領(lǐng)略了一番;在《意林》中,我享受了中外文學(xué)的精彩;《十萬(wàn)個(gè)在為什么》中,又讓我解除了一個(gè)個(gè)世界之迷;在《大百科全書(shū)》中我學(xué)習(xí)到了許多課外知識(shí)……
讀書(shū)真是一件快樂(lè)美好的事情。我愿意永遠(yuǎn)這樣快樂(lè)著,永遠(yuǎn)與知識(shí)為伴,與書(shū)籍為友。讀書(shū)不僅給了我知識(shí),給我最多的還是樂(lè)趣與力量。我讀書(shū),我快樂(lè)!
讀書(shū)的快樂(lè)的作文 篇38
書(shū)是打開(kāi)知識(shí)大門的一把神奇的鑰匙;是通往知識(shí)王國(guó)的一座必經(jīng)的橋梁;是一座指引我前進(jìn)的明亮的燈塔。
打開(kāi)我的書(shū)柜,各種各樣的書(shū)籍琳瑯滿目:歷史書(shū)籍用它低沉的嗓音講述中華上下五千年的奇聞?shì)W事;各種小說(shuō)用它生動(dòng)曲折的情節(jié)讓我陶醉其中;漫畫(huà)書(shū)籍用它簡(jiǎn)潔清新的畫(huà)面讓我身臨其境……
記得小時(shí)候還在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),我就喜歡纏著媽媽給我講各鐘各樣的繪本故事,長(zhǎng)大了自己識(shí)字多了,我最大的樂(lè)趣就是每天完成作業(yè)后,沉浸在屬于自己的閱讀時(shí)間。我不愛(ài)玩游戲,不愛(ài)看電視,偏偏對(duì)讀書(shū)情有獨(dú)鐘,我是大家眼里有名的小書(shū)迷。
讀書(shū)并不像有些人感覺(jué)的那樣枯燥乏味,相反它帶給我無(wú)盡的享受和快樂(lè)。在陣陣書(shū)香里,我和哈利波特一起戰(zhàn)勝了伏地魔;和諸葛亮一起草船借箭;和少年青銅一起在生活的歷練里學(xué)習(xí)人生的哲理……書(shū)籍是我最好的朋友,書(shū)里的主人公更是我可以常常進(jìn)行心靈對(duì)話的摯友。
最近我迷上了偵探小說(shuō),它情節(jié)緊湊,環(huán)環(huán)相扣,每個(gè)不起眼的小細(xì)節(jié)都可能是為最后的謎底做鋪墊,因此我閱讀時(shí)總是打起十二分精神,全神貫注,最后看到每個(gè)案件的真相時(shí),我總是情不自禁地大呼:“原來(lái)如此!”每每合上書(shū),我總會(huì)細(xì)細(xì)回味書(shū)中的關(guān)鍵情節(jié),佩服作者的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评砟芰蛣兘z抽繭的寫(xiě)作手法。
讀書(shū)還能調(diào)節(jié)我的心情,讓我身心放松,保持愉悅。每當(dāng)心情苦悶時(shí),我便會(huì)來(lái)到小小的書(shū)房,沐浴著陽(yáng)光,一杯暖暖的茶,一本喜歡的書(shū),把自己沉浸在書(shū)本的情節(jié)里,本來(lái)沉甸甸的心情很快就會(huì)被治愈,心情也不由自主地愉悅起來(lái)。
古人云“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”,在我看來(lái)書(shū)中蘊(yùn)涵著無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣,書(shū)中蘊(yùn)藏著豐富寶貴的知識(shí)寶庫(kù),書(shū)香伴我成長(zhǎng),我讀書(shū),我快樂(lè)!
讀書(shū)的快樂(lè)的作文 篇39
書(shū),好比一縷縷輕風(fēng),怡蕩著我的心海,使我憧憬未來(lái):書(shū),好比一輪驕陽(yáng),照耀著我的心扉,使我前途光明;書(shū),好比一陣陣春雨,滋潤(rùn)著我的心田,使我的人生永不枯竭!所以我喜愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)成為我的一大樂(lè)趣。
成長(zhǎng)中,孩子總是好奇的,都愛(ài)問(wèn)個(gè)“為什么”。蚯蚓的尾巴斷了,為什么還會(huì)動(dòng),螞蟻為什么要向上爬……這究竟是為什么?為什么!
于是上個(gè)月,我和媽媽到書(shū)店買了一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》其實(shí)呀,我小聲告訴你,開(kāi)始我根本不喜歡看書(shū),都是俺老爸老媽逼我買、逼我看。這套書(shū),放我枕邊已經(jīng)多時(shí),我只有空閑時(shí)才會(huì)翻,時(shí)間一長(zhǎng),也漸漸地喜歡上了。
那書(shū)里面有很多很多新奇的事,如鳥(niǎo)兒從身邊飛過(guò),螞蟻從腳下鉆過(guò)……那滋味,妙極了!
我常常在吃飯時(shí)總會(huì)做傻事。手捧著書(shū),又吃飯,有時(shí)看得入迷,還會(huì)用飯“慰勞”一下它。每每這時(shí),父母總是笑話我……還有,睡覺(jué)時(shí),我會(huì)就著燈光看,雖然說(shuō)我這習(xí)慣不好,可怎么也改不掉?粗粗,睡著了。夢(mèng)見(jiàn)了雞腿,嗯,真香,等第二天早晨,書(shū)總是濕漉漉的,聞上去還有股怪味……
因?yàn)槲业那趭^,總能讓我在朋友面前顯擺。“我跟你說(shuō)啊,呵呵,不是我吹牛,我還就這么厲害!边@是我總說(shuō)的一句話。
讀書(shū)是一件很快樂(lè)的事。每當(dāng)你沉浸在美味的書(shū)香時(shí),你就能發(fā)現(xiàn),自己已經(jīng)不處與現(xiàn)實(shí)世界,而是在故事的那一個(gè)仙境。哪怕你讀書(shū)之前的心情是多么的糟糕,但當(dāng)你沉浸在書(shū)中后,一切煩惱都響徹云霄了。
讀一本好書(shū),交一個(gè)朋友,何樂(lè)不為呢?
讀書(shū)的快樂(lè)的作文 篇40
書(shū),是人類最親密最真摯的朋友。高爾基曾說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。書(shū),是浩瀚的大海,任憑我自由的遨游;書(shū),是寬廣的天空,任憑我勇敢的遐想;書(shū),是神秘的宇宙,任憑我大膽的探索。
書(shū),是我的另一片天空。在書(shū)中,我可以盡情的吮吸知識(shí)的雨露;在書(shū)中,我可以無(wú)拘無(wú)束的與古人對(duì)話;在書(shū)中,我的心情隨主人公的喜怒哀樂(lè)而轉(zhuǎn)變;在書(shū)中,我可以學(xué)到許多做人的道理、處事的方法。
“不以物喜,不以己悲!边@就是世人嘗求的古仁人之心:不因外物的好壞和自己的得失而或喜或悲。路無(wú)坦途,人生難免有挫折,面對(duì)困難和挫折,不應(yīng)自暴自棄,萎靡不振,要勇敢面對(duì)。是書(shū),教會(huì)了我如何面對(duì)困難與挫折。
“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰!迸笥咽侨松呢(cái)富。朋友是沙漠中的那一片綠洲,給予我們希望的寄托;朋友是黑暗中的那一盞燈,給予我們光明的憧憬;朋友是航行中那一道指示燈,給予我們正確的方向。是書(shū),教會(huì)了我友誼的珍貴。
“老驥伏櫪,志在千里!敝鞠颍亲非笕松繕(biāo)的路燈,是通向成功的橋梁。一個(gè)人活著,如火沒(méi)有志向,那就如行尸走肉,沒(méi)有靈魂的軀殼,只有遠(yuǎn)大的志向,才能將我們帶想成功的彼岸。即便年歲再高,也不能無(wú)志。是書(shū),教會(huì)了我志向的重要。
我讀書(shū),我快樂(lè)。因讀會(huì)了保爾鋼鐵般的意志而快樂(lè);因讀會(huì)了海倫·凱勒的用心靈去感受生活、熱愛(ài)生活而快樂(lè);因讀會(huì)了愛(ài)迪生面對(duì)困難不低頭、有堅(jiān)韌的毅力和聰明的智慧取得成功而快樂(lè)。
我讀書(shū),我快樂(lè)——快樂(lè)有書(shū)陪伴。
讀書(shū)的快樂(lè)的作文 篇41
高爾基說(shuō):“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”書(shū)中的奧秘更不用說(shuō),讀書(shū)就是獲取知識(shí),讀書(shū)是一種別樣的樂(lè)趣。
小時(shí)候我不喜歡讀書(shū),是因?yàn)槟菚?shū)中如螞蟻一樣密密麻麻的字,太無(wú)趣了,也不愿意去下工夫,所以我寫(xiě)作文時(shí)經(jīng)常被老師說(shuō)沒(méi)有新意,然而當(dāng)我真正的讀完一本好書(shū),才感受到了讀書(shū)的樂(lè)趣。
四年級(jí)那會(huì)兒,某種機(jī)緣我得到了一本關(guān)于寫(xiě)動(dòng)物的書(shū),沈石溪的《和烏鴉做鄰居》,因?yàn)槲覍?duì)動(dòng)物很感興趣,所以發(fā)下來(lái)這本書(shū)就吸引著我,勾著我的心。
這本書(shū)很讓人深思,人們一直都有著毫不根據(jù)的說(shuō)法和想法,動(dòng)物都在為大自然付出,我們不能擁有色眼光看待他們,當(dāng)作者有危險(xiǎn),烏鴉們毫不猶豫地向作者伸出援手,為烏鴉的行為感動(dòng)了,而生活中甚至有些人還不如烏鴉做得好。
所以看完這本書(shū)后,我就迷上了沈石溪寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō),看完后,我跑到博覽書(shū)店中,在書(shū)店密密麻麻的書(shū)中,我一下就相中了一本沈石溪寫(xiě)的《退役警犬》。我喜歡動(dòng)物之類的書(shū),而沈石溪的名字也讓我更加驚喜,我堅(jiān)信這本書(shū)會(huì)給我?guī)?lái)不同的體驗(yàn)。
讀完這本書(shū),意猶未盡。這本書(shū)不只寫(xiě)了警犬,還有其他動(dòng)物,其中就有一篇《警犬拉拉》,他本來(lái)可以無(wú)憂無(wú)慮的生活在大藥谷,卻為了救一個(gè)與他毫不相干的惡毒女人,永遠(yuǎn)的沉睡了下去,動(dòng)物是有靈性的動(dòng)物,動(dòng)物會(huì)對(duì)人付出一切,甚至是生命。
不到一個(gè)月,這本書(shū)我就讀完了,暑假老師又給我們發(fā)下了四大名著,讀完三本后我更是喜歡讀書(shū)了,書(shū)就像有生命一樣,它書(shū)中的文字每一個(gè)都具有自己的心跳,牽動(dòng)著我,讓我去閱讀!
讀一本好書(shū)能使我感到快樂(lè),它可以讓我們的知識(shí)水平提高還會(huì)讓你更善于寫(xiě)作。
同學(xué)們,相信我!去讀書(shū)吧!總有一天他會(huì)成為你的快樂(lè)。
讀書(shū)的快樂(lè)的作文 篇42
當(dāng)坐在窗戶旁,捧起一本好書(shū),細(xì)細(xì)品讀時(shí),這無(wú)疑是人生中的一件樂(lè)事,也是我最快樂(lè)的時(shí)光了。
《鋼鐵是怎樣煉成的》是我百看不厭的好書(shū)。主人公保爾柯察金的故事深深吸引住我。保爾年輕時(shí)參加過(guò)紅軍,在戰(zhàn)場(chǎng)上,他永遠(yuǎn)沖鋒陷陣,奮勇殺敵,受傷了再起來(lái),他是一個(gè)真正保家衛(wèi)國(guó)的戰(zhàn)士。退役后,因打仗而落下的毛病使他雙目失明,他并沒(méi)有倒下,而是堅(jiān)強(qiáng)地活下來(lái)!這是何等的剛強(qiáng)與堅(jiān)毅啊!
這個(gè)故事一直激勵(lì)著我前進(jìn)。有一段時(shí)間,我成績(jī)下降得十分厲害,我什么人也不愿理會(huì),茶飯不思,心情十分沮喪,甚至平日里我最心愛(ài)的小狗找我玩我都恨不得打它。我把自己反鎖在房間。我不知道同學(xué)、老師會(huì)怎么看我,不知道以后要怎么面對(duì)……此時(shí),我的目光游移在《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)上。我拿起來(lái)品讀,直至最后一頁(yè)。這才發(fā)現(xiàn)自已有多傻!不就是一點(diǎn)小挫折嗎?有必要這樣心灰意冷嗎?加油再趕上去不就行了嗎?保爾雙目失明也不怕,我也一定行的!從此,我更加發(fā)憤學(xué)習(xí),不管學(xué)習(xí)上還是生活中遇到最大的困難,我都勇于面對(duì),努力地克服所有的困難。
這本書(shū)真的給了我太多太多的感觸與震憾了!生活就像障礙賽,跨過(guò)一道難關(guān),后面還不知道有多少困難要面對(duì)呢,不能為一點(diǎn)小風(fēng)浪就停下腳步,否則,你永遠(yuǎn)體會(huì)不到當(dāng)中的東趣,也不會(huì)取得成功了。只要你跨出那一步,成功和喝彩聲就已經(jīng)遙遙在望了!
我真要謝謝《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)。因?yàn)樗屛艺嬲伢w會(huì)讀書(shū)的快樂(lè)!真想大聲地告訴全世界:我讀書(shū),我快樂(lè)!
讀書(shū)的快樂(lè)的作文 篇43
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。確實(shí)不錯(cuò),讀書(shū)能讓我感到快樂(lè),收獲知識(shí),得到進(jìn)步,還讓我心情愉悅。
假期的一天上午,我激動(dòng)地捧著一本《西游記》開(kāi)始津津有味地讀起來(lái),我把自己幻想成了孫悟空在取經(jīng)路上走著,這時(shí),遠(yuǎn)方吹來(lái)了一陣邪風(fēng),將我的師傅帶到一個(gè)山洞中。我看見(jiàn)一個(gè)妖怪在門口放哨,心想:這些妖怪實(shí)在太可惡了,竟敢在光天化日之下當(dāng)著我的面,把師傅搶走了。真是太不把俺老孫放在眼里了,我跳到了洞口,給門口放哨的小妖精當(dāng)頭一棒,我偷偷地摸進(jìn)洞中,看見(jiàn)了師傅被綁在一根石柱上,師傅面目焦急地對(duì)我說(shuō)“悟空,快救我。”妖怪聽(tīng)到動(dòng)靜,扭頭一看,發(fā)現(xiàn)了我,我怒吼一聲:“你這個(gè)該死的妖怪,吃俺老孫一棒!蔽冶愫脱治乙话糇幽阋诲N子地激戰(zhàn)起來(lái)。幾個(gè)回合后,妖怪體力漸漸不支,這時(shí),我佯裝露出破綻,妖怪猛刺過(guò)來(lái),我一個(gè)反身避開(kāi),給他一個(gè)當(dāng)頭一棒,妖怪昏死過(guò)去。
我剛要去解救師傅。突然,聽(tīng)到一聲怒吼把我拉回現(xiàn)實(shí):“兒子,你還不過(guò)來(lái)吃飯,菜都要涼了!蔽翌D時(shí)驚得抬起頭來(lái),發(fā)現(xiàn)自己太入迷了,不禁啞然失笑了,媽媽無(wú)奈地說(shuō):“這小子看書(shū)都看傻了!
我愛(ài)讀書(shū),不僅是因?yàn)闀?shū)的內(nèi)容非常吸引人,更是因?yàn)樽x書(shū)讓我獲益匪淺。我喜歡讀故事書(shū),它讓我們的生活充滿靈性,也讓我們懂得了許多的人生道理。我喜歡讀科技書(shū),它讓我了解到了祖國(guó)科技的發(fā)展,同時(shí)也提醒了我們現(xiàn)在一定要多讀書(shū),要多學(xué)習(xí)知識(shí),不然會(huì)跟不上這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代。讀了一本好書(shū),就像交了一個(gè)益友。讓我們趁著青春年少努力學(xué)習(xí),與書(shū)作伴,將來(lái)成為一個(gè)有作為的人吧。
讀書(shū)的快樂(lè)的作文 篇44
同學(xué)們,老師們,你們愛(ài)讀書(shū)嗎?古今中外,就有不少的愛(ài)書(shū)人士,他們寫(xiě)出了家喻戶曉的名言。例如:周恩來(lái)說(shuō)的:“為中華之崛起而讀書(shū)!;沙士比亞說(shuō)的:“書(shū)籍是人們的營(yíng)養(yǎng)品!;杜甫說(shuō)的:“讀書(shū)破完卷,下筆如有神。”;高爾基說(shuō)的:“書(shū)籍是人類進(jìn)步階梯!蔽覀円袼麄円粯,熱愛(ài)讀書(shū),熱愛(ài)學(xué)習(xí)。
我對(duì)讀書(shū)有四大要求:第一,先看內(nèi)容簡(jiǎn)介,然后大致地瀏覽一遍。第二,在回過(guò)頭來(lái)讀書(shū),對(duì)書(shū)中的一字一句仔細(xì)琢磨。看到好詞好句的就把它給抄下來(lái),并給每個(gè)好詞好句寫(xiě)批注。第三,再讀一次書(shū),并從中體會(huì)作者的感受。同時(shí),針對(duì)文章的內(nèi)容,提出自己的感受。只有這樣才可以加深對(duì)文章的理解。第四,最后一次瀏覽文章,想想作者有著什么樣的思想背景,并想象一下結(jié)局還會(huì)有怎樣的發(fā)展。
我讀書(shū)還會(huì)選擇時(shí)間。俗語(yǔ)說(shuō)得好:“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨!彼,我會(huì)在早上讀“唐詩(shī)宋詞”、語(yǔ)文課本里的課文和名言警句等。在晚上,我會(huì)看一些有趣的書(shū)。例如:科普類、歷史類和故事類等書(shū)籍。這些書(shū)就像小精靈一樣,把你帶到一個(gè)引人入勝的書(shū)海里自由自在的暢游。
我覺(jué)得讀書(shū)就是一中快樂(lè);一種感受;一種感悟。讀完書(shū)后,我會(huì)感覺(jué)自己長(zhǎng)大了幾多,聰明了幾分。這其實(shí)都是書(shū)的源泉在推動(dòng)著我前進(jìn)。書(shū),說(shuō)白了就是白紙黑字。只要你讀懂它、讀透它,你就能駕馭它。
讀書(shū)吧!書(shū)是我們一生的伙伴;一生的老師;一生的武器;一生的道理!只有誠(chéng)心地向“書(shū)先生”請(qǐng)教,才是最聰明快樂(lè)的人。
讀書(shū)的快樂(lè)的作文 篇45
高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!敝芏鱽(lái)也說(shuō)過(guò):“為中華之崛起而讀書(shū)。”
我愛(ài)學(xué)習(xí),我更愛(ài)讀書(shū),因?yàn)槲矣X(jué)得,讀書(shū)是一種享受,也是一種快樂(lè)。
書(shū)是我的寶貝,每次回到家,我總會(huì)像離弦的箭一樣沖進(jìn)房間,打開(kāi)書(shū),如饑似渴地讀起來(lái)。窗外聲音嘈雜,我坐在床頭,浸泡在書(shū)的海洋中,感受著書(shū)的美麗和神奇。
我喜歡藏書(shū)。爸爸、媽媽給我的零用錢,我舍不得花,攢起來(lái)買書(shū),星期天到書(shū)店看書(shū),常常是要爸爸媽媽再三催促才依依不舍地離開(kāi);每逢生日,爸爸、媽媽問(wèn)我要什么禮物時(shí),我總是不假思索脫口而出:“書(shū),書(shū),我只要書(shū)!”在我的房間里,擺放著一個(gè)大書(shū)柜,那里面全都是書(shū),從小小的、薄薄的連環(huán)畫(huà)到大大的、厚厚的百科全書(shū),應(yīng)有盡有。我讀過(guò)驚險(xiǎn)刺激的《海底兩萬(wàn)里》、氣勢(shì)滂薄的《三國(guó)演義》、讓人出類拔萃的《激勵(lì)故事》……
讀到高興處,我會(huì)情不自禁地手舞足蹈;讀到悲傷處,我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已;讀到幽默風(fēng)趣處,我常常禁不住開(kāi)懷大笑,覺(jué)得妙不可言;讀到優(yōu)美的詞句,我會(huì)動(dòng)筆摘抄,細(xì)細(xì)回味。書(shū)既像是一位充滿智慧的老人,不斷啟迪我,又像是一位真誠(chéng)的朋友,跟我面對(duì)面地交談。
由于我愛(ài)看書(shū),增長(zhǎng)了許多知識(shí),我的閱讀能力也提高了。在語(yǔ)文考試時(shí),我常常拿了高分。自從我看了書(shū)以后,我的寫(xiě)作水平也大大提高了,在語(yǔ)文課上,老師常拿我的作文當(dāng)范文念給大家聽(tīng),聽(tīng)著自己的作文,我心里樂(lè)滋滋的。
書(shū)是我最親密的朋友,它給我知識(shí),給我力量,給我樂(lè)趣。今后,我將繼續(xù)與它為伴,從中汲取營(yíng)養(yǎng),用知識(shí)去改變我的人生。
我讀書(shū),我成長(zhǎng),我快樂(lè)!
讀書(shū)的快樂(lè)的作文 篇46
著名的高爾基先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”是的!我們的生活也離不開(kāi)書(shū)籍:飯可一日不吃,但書(shū)不可一日不讀。生活中,就像有一條細(xì)小而結(jié)實(shí)的線把我和書(shū)連在了一起,在讀書(shū)的時(shí)候,我讀出了快樂(lè)。
書(shū)該怎么讀?我認(rèn)為書(shū)要反復(fù)地去讀,得讀三次:第一次讀,是對(duì)這本書(shū)表面淺層的了解;第二次讀,可以讀到之前忽略掉的部分;第三次讀,才能完全讀懂這本書(shū),感悟這本書(shū)的精髓。反復(fù)地去讀一本書(shū),你會(huì)發(fā)現(xiàn)每次讀都會(huì)有不同的收獲,這真的很神奇。
我覺(jué)得一本書(shū),不應(yīng)該別人覺(jué)得它好,它就是好書(shū);別人覺(jué)得它不好,它就不值得花時(shí)間去閱讀。所有人都沒(méi)有權(quán)利去斷定一本書(shū)有沒(méi)有閱讀的價(jià)值。一本書(shū)好不好,值不值得花時(shí)間去閱讀,是需要我們自己去閱讀、去感受的。每一本書(shū),不同的人去閱讀,可能會(huì)有不同的感悟,這也是讀書(shū)的魅力所在。
其實(shí)讀書(shū),不僅能傳授我們知識(shí),還能讓我們忘記一切煩惱,感覺(jué)到精神的滿足。在看書(shū)的時(shí)候,當(dāng)我們沉浸在書(shū)中的知識(shí)海洋,時(shí)間就如離弦的箭,過(guò)得飛快,也能使人忘記煩惱,即使剛剛發(fā)生了心煩的事,都會(huì)如硝煙般散去。有一次,我跟朋友吵了一架,我很生氣;氐郊液,我躺在床上生悶氣。這時(shí)一本我還沒(méi)看完的書(shū)出現(xiàn)在在我眼前,于是我把它捧起來(lái)看。時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了,“吃飯啦!”媽媽喊道,我依依不舍地放下手中的書(shū),心情不再郁悶,跟朋友吵架的煩惱也云消霧散了。
是的,讀書(shū)給我們帶來(lái)快樂(lè),它使我們沉浸在其中,有時(shí)候它好像還有魔力一般,讓我們無(wú)法自拔。朋友們,就讓我們繼續(xù)沿著這條進(jìn)步的階梯往上走!讓我們一起快樂(lè)讀書(shū)吧!讀出人生的真諦吧!
讀書(shū)的快樂(lè)的作文 篇47
我喜歡讀書(shū),因?yàn)閺臅?shū)中可以獲得快樂(lè)和知識(shí)。
在2005年的暑假里,我在“希望讀書(shū)社”辦了一張讀書(shū)卡。我高興極了,只要一有時(shí)間就會(huì)去那兒租書(shū)看,而且做好筆錄。
有一次,我在姐姐家一起談一些科學(xué)性的知識(shí),我突然想到《植物的王國(guó)》里面全講植物的習(xí)性,我就說(shuō)了許多出來(lái),姐姐還夸獎(jiǎng)了我,我慶幸自己讀了這本書(shū)。
在暑假里,妹妹有一題成語(yǔ)接龍的題不會(huì)做。我想起我在筆錄本上,把許多成語(yǔ)組成了幾十種成語(yǔ)接龍,正好妹妹的這題和我的筆錄本上的一道成語(yǔ)接龍很像。我教妹妹把這些成語(yǔ)記住。妹妹非常謝謝我,我也很高興能夠把我的課外知識(shí)教給妹妹。
我時(shí)常覺(jué)得讀書(shū)是一種享受。一些優(yōu)美的詞句,就像一縷縷陽(yáng)光深深的照進(jìn)我的心里;一些好笑的地方,就像一顆顆開(kāi)心果被我吃進(jìn)肚里;那些動(dòng)人的情節(jié),就像一支支悲傷的歌曲讓我流淚;那些奇異的怪事,就像一只雄鷹把我?guī)нM(jìn)未知世界,讓我驚奇;那些有趣的實(shí)驗(yàn),讓我情不自禁想要去試一試……
有一次,我看了一本叫《感悟父愛(ài)》這本書(shū),里面我深深記得那個(gè)文中的我的工作單位發(fā)了一件男式T衫,她給她愛(ài)人穿,可太大了。她父親來(lái)了,她就往她父親的旅行包里裝,她父親看到后,非常高興。回家后,她父親讓她回家吃蘋(píng)果,過(guò)了半年,她姐姐打來(lái)電話告訴她:“父親把蘋(píng)果放在桶里,用涼水涼著。”我感覺(jué)那是一個(gè)父親對(duì)女兒沉甸甸的愛(ài)。
頓時(shí),我覺(jué)得讀書(shū)就是讀好書(shū)、讀懂書(shū),理解每個(gè)詞句,那讀出來(lái)的書(shū)就會(huì)回味無(wú)窮、快樂(lè)無(wú)比。
我喜歡書(shū),更愛(ài)讀書(shū)!
讀書(shū)的快樂(lè)的作文 篇48
我很喜歡,不管什么時(shí)候,我都會(huì)擠出時(shí)間看書(shū)。
三歲時(shí),我還是一個(gè)不懂事的小女孩,整天調(diào)皮搗蛋。
四歲那年,我被爸爸媽媽送到了幼兒園學(xué)習(xí)。當(dāng)我打開(kāi)老師給我的書(shū)本時(shí),嚇了一大跳,書(shū)上都是密密麻麻的字,就像地上的螞蟻······我只好“望書(shū)興嘆”。
讀小學(xué)一年級(jí)時(shí),我學(xué)會(huì)了拼音,借助拼音在書(shū)海中不亦樂(lè)乎。
七歲生日那天,爸爸媽媽送給我一樣珍貴的生日禮物——一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》。爸爸媽媽給我的這樣禮物,幫了我不少的忙,讓我學(xué)會(huì)了許許多多的知識(shí)。從那以后,書(shū)就成了我的好伙伴、好幫手。
我讀書(shū),我!因?yàn)槲以跁?shū)中學(xué)會(huì)了很多知識(shí),大開(kāi)眼界。這些書(shū)本陶冶了我的心靈,啟迪了我的智慧,增長(zhǎng)了我的知識(shí),開(kāi)闊了我的事業(yè)。通過(guò)讀書(shū),我明白了茫茫宇宙的起源,知道了大自然中的奧妙,清楚了鳥(niǎo)獸魚(yú)蟲(chóng)的秘密······
我讀書(shū),我快樂(lè)!因?yàn)槲以跁?shū)中認(rèn)識(shí)了許多小伙伴,從他們的身上,我學(xué)會(huì)了許許多多的道理。通過(guò)讀書(shū),我懂得了如何做一位正直的人,如何輕松地學(xué)習(xí),如何快樂(lè)的生活,如何樹(shù)立自己的理想,把握自己的未來(lái)。在書(shū)中學(xué)會(huì)的這些道理,讓我懂得與同學(xué)友好相處,幫助我成功的競(jìng)選上班干部。
我讀書(shū),我快樂(lè)!因?yàn)橥ㄟ^(guò)讀書(shū)。我提高了各種能力。在讀書(shū)時(shí),看到優(yōu)美的語(yǔ)句,好的文章構(gòu)思,我都會(huì)在筆記本中記下來(lái),日積月累,寫(xiě)作時(shí)就文思泉涌。
我,站在高高的樓頂對(duì)晴朗的天空,對(duì)晴朗的星空說(shuō);站在草坪上對(duì)美麗的鮮花與小草說(shuō);站在河邊對(duì)河流,對(duì)小魚(yú)說(shuō);站在這里對(duì)老師還有同學(xué)們說(shuō):“我讀書(shū),我快樂(lè)!”
讀書(shū)的快樂(lè)的作文 篇49
書(shū)籍是知識(shí)的海洋,書(shū)籍是進(jìn)步的階梯,書(shū)籍是力量的源泉。因此,讀書(shū)是一種快樂(lè)、是一種享受,更是一種成長(zhǎng)。
漫長(zhǎng)無(wú)聊的雙休日又來(lái)了,被關(guān)在家的我感到無(wú)限寂寞。在一個(gè)上午的煎熬下,我只好向爸爸發(fā)出求救信號(hào)。“去看書(shū)!無(wú)聊?家里這么多書(shū)你到底看了多少?”爸爸一反常態(tài),沖著聽(tīng)筒惡狠狠地叫道。“看書(shū)”這個(gè)詞一直縈繞在我的耳畔,這個(gè)詞令我苦惱異常?磿(shū),對(duì)不愛(ài)看書(shū)的我簡(jiǎn)直就是天打雷劈!同時(shí)又是一個(gè)莫大的轉(zhuǎn)折。無(wú)奈沒(méi)有別的趣事讓拋棄心中煩惱,盡享樂(lè)趣,惟有捧起中國(guó)古代四大名著之一——《西游記》,應(yīng)付地翻幾頁(yè)紙,以此打發(fā)時(shí)間。
!書(shū)上的描寫(xiě)比電視劇里的傳神多了!孫悟空頑皮搗蛋,大鬧天宮令天庭人心惶惶,在如來(lái)佛的手上撒尿仍理直氣壯。五指山下思過(guò)最終忠心耿耿保護(hù)師父去西天取經(jīng)的精神令我感動(dòng)。而書(shū)中描寫(xiě)他的場(chǎng)面也令我興味盎然:讀到“筋斗云”,孫悟空好似就在我面前飛了十萬(wàn)八千里;讀到“力斗群魔”,孫悟空的身影又在我面前晃動(dòng),他揮舞著那條獨(dú)一無(wú)二的金箍棒,妖魔鬼怪一個(gè)接一個(gè)成了棒下亡魂;讀到“三打白骨精”,孫悟空被師父冤枉的場(chǎng)景又展示在我眼前。我讀書(shū)入了迷,太陽(yáng)西沉竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。我在心里默默感激:若不是爸爸用激將法鼓勵(lì)我讀書(shū),想必我也無(wú)法品味書(shū)中的樂(lè)趣,更享受不到讀書(shū)的快樂(lè)。
從此以后,我的書(shū)架上神奇地多了幾本書(shū),父母很是驚訝。也因?yàn)槿绱,我從?shū)中積累到許多好詞好句,作文水平逐漸提高,害怕寫(xiě)作文的老毛病一去不復(fù)返了!“我讀書(shū)我快樂(lè)”這句話我總算明白了:從讀書(shū)中獲取樂(lè)趣,從讀書(shū)中享受快樂(lè),在快樂(lè)中學(xué)習(xí),在享受中成長(zhǎng)!
讀書(shū)的快樂(lè)的作文 篇50
好書(shū)是人類的好伴侶,它能給我們更多的知識(shí)。我愛(ài)讀書(shū)!
朱熹曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀而未曉則思,思而未曉則讀。”因此,我讀書(shū)可不是走馬觀花,而是一遍一遍地讀,一遍一遍地思考。比如讀《紅豺》這本書(shū)吧,第一次看時(shí),我知道了那是一本關(guān)于母愛(ài)的書(shū)。第二次讀時(shí),我知道了書(shū)中的女主角母豺“火燒云”是把自己敵人遺留下來(lái)的小狼崽當(dāng)成自己的親女兒來(lái)喂養(yǎng),真?zhèn)ゴ螅【瓦@樣,通過(guò)反復(fù)閱讀,我一次比一次理解程度深。我對(duì)這本書(shū)很喜歡,看了一遍,放回書(shū)架,可沒(méi)過(guò)幾秒鐘,又忍不住拿回來(lái)翻看。我對(duì)母愛(ài)的理解程度越來(lái)越深了。正如書(shū)后小詩(shī)所寫(xiě):“為了挽救敵人的遺孤,它九死一生……;為了激蕩心中的母愛(ài),它放棄了精心挑選的伴侶……;為了體現(xiàn)自己生命的價(jià)值,它為甜點(diǎn)心撐起一片安全的天!蔽液芟矚g這本書(shū),因?yàn)樗屛依斫饬四笎?ài),知道了什么是母愛(ài)及母愛(ài)的價(jià)值。從《小故事大道理(名人版)》中,我又知道了那些名人是怎樣克服困難勇于創(chuàng)業(yè)的。我要學(xué)習(xí)他們那種勇于克服困難的精神。從《上學(xué)就看》這套百科全書(shū)中,我還知道了很多中外名勝、浩瀚的科普世界,熱帶雨林以及南極和北極的美麗的,令我向往的動(dòng)植物王國(guó)……
我愛(ài)讀書(shū),它是一把通向知識(shí)大門的金鑰匙;我愛(ài)讀書(shū),它是一位不會(huì)說(shuō)話但卻能帶給你很多智慧的好老師;我愛(ài)讀書(shū),它將使我一生受益。朋友們,打開(kāi)你們的好書(shū)吧!顏真卿曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲!弊屛覀冋湎КF(xiàn)在的大好時(shí)光,多讀些有用的書(shū)吧!
讀書(shū)的快樂(lè)的作文 篇51
唐代大詩(shī)人杜甫曾說(shuō)過(guò):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!钡拇_,書(shū)是人類最有效的滋補(bǔ)營(yíng)養(yǎng)品。人在不知不覺(jué)中進(jìn)入了書(shū)的世界,便感到十分奇妙。書(shū),大可以增加人的知識(shí)面,提高人的心理素質(zhì),還同時(shí)可以陶冶人的情操,讓人放得很輕松。
記得小的時(shí)候,我就愛(ài)看書(shū),7,8歲,我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了一些字,會(huì)拼拼音,讀童話。一本新書(shū)一買到,我就整天愛(ài)不釋手的,F(xiàn)在,我喜歡逛書(shū)店,既可以看書(shū),又可以買書(shū),一舉兩得。我也愛(ài)看《史記》《簡(jiǎn).愛(ài)》《福爾摩斯探案選集》……現(xiàn)在,我還在加緊閱讀四大名著。家里也有很多的書(shū),看書(shū)同時(shí)本身也是一件快樂(lè)的事。
讀書(shū)要有計(jì)劃。盡量把家中的書(shū)歸歸類,分類閱讀,應(yīng)該清楚什么時(shí)候該讀什么書(shū)。不要在讀書(shū)到一半的時(shí)候而輕易放棄,這多半是因?yàn)樽唏R觀花的原因而覺(jué)得讀書(shū)乏味,所以,我們又要做到下面的這一點(diǎn)。
讀書(shū)要學(xué)會(huì)精讀與略讀,這是讀書(shū)的基礎(chǔ)。對(duì)重要的文章和書(shū)籍,要認(rèn)真讀反復(fù)讀,要逐字逐句地深入鉆研,對(duì)重要的語(yǔ)句和章節(jié)所表達(dá)的思想內(nèi)容還要做到透徹理解。這就是精讀。讀完所有的書(shū),更不可能每本書(shū)每篇文章都去精讀。為了獲取更多的知識(shí),更多的信息,又必須度大量的書(shū),因此我們還須要學(xué)會(huì)略讀。
愛(ài)讀書(shū)的人,擁有的知識(shí)也同樣的多;這時(shí)候就覺(jué)得學(xué)的很少,學(xué)海無(wú)涯!爸R(shí)就是力量”這是一位偉人曾講過(guò)的。多讀書(shū),多有知識(shí),同時(shí)就有力量、財(cái)富。
讀書(shū),就仿佛與一個(gè)高尚的人談話,現(xiàn)在,我在讀一本好書(shū),我也在與一個(gè)高尚的人談話。我讀書(shū),我快樂(lè)。
讀書(shū)的快樂(lè)的作文 篇52
讀書(shū)這個(gè)詞想必大家都十分耳熟能詳了吧,不過(guò)盡管如此,對(duì)于讀書(shū)我還是有許多的故事的,這不,我今天就來(lái)給大家分享一下我的讀書(shū)故事吧。
我在以前二三年級(jí)的時(shí)候迷上了《哈利·波特》,整天捧著本老厚老厚的書(shū)在看。后來(lái)因?yàn)楣ㄌ氐臅?shū)有好幾本,再加上我因?yàn)橛行﹥?nèi)容始終看不明白是什么意思,或者是有些內(nèi)容我特別感興趣的,向那個(gè)攝魂怪,它可以吸食人們的快樂(lè),因此在遇到它們的時(shí)候人們會(huì)非?謶郑@時(shí)候就需要一條咒語(yǔ)了,那就是“呼神護(hù)衛(wèi)!”我小時(shí)候就被這個(gè)迷住了,有時(shí)候在放學(xué)的路上都覺(jué)得會(huì)從路邊跳出一個(gè)神魂怪來(lái),把我的快樂(lè)全都吸光。
還有一些哈利波特這叢書(shū)中的咒語(yǔ),比如什么“除你武器”“倒掛金鐘”“神鋒劍影”之類的咒語(yǔ),那時(shí)候我從書(shū)上看來(lái),哈利他們的魔杖都是用各種各樣的木頭,里面還有一些鳳凰的羽毛或者獨(dú)角獸的毛等等,我看完這些只后,每天一下課就拼命的去找樹(shù)枝,找到一根折一根,奇珍異獸的羽毛沒(méi)找到,有時(shí)候樹(shù)枝里面還會(huì)有白色的小蟲(chóng)子爬出來(lái),特別惡心。后來(lái)我因?yàn)檎也坏侥д,便用紙做了一根魔杖,高興的每天都用它指來(lái)指去的,還念念有詞的。
后來(lái)以為種種原因,我有很長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)有看哈利波特,一直到次年暑假,我才再一次翻開(kāi)這本書(shū),當(dāng)我再一次開(kāi)始看的時(shí)候,我驚訝的發(fā)現(xiàn)我對(duì)這本書(shū)的內(nèi)容幾乎忘光了,不過(guò)我還記得我小時(shí)候做的傻事。
讀書(shū)是一件很普通的事,但是想要透徹的讀完一本書(shū)是沒(méi)有那么容易的,有一些外國(guó)名著都是十分深?yuàn)W的。
讀書(shū)是人生必須要干的事,不讀書(shū)的人生不算人生。
讀書(shū)的快樂(lè)的作文 篇53
書(shū)是流動(dòng)的血液,書(shū)是靈動(dòng)的生命,書(shū)是無(wú)盡的源泉,在書(shū)中行走,你感到的是智慧,是幸福,是釋放,是溫馨的寧?kù)o,是激烈的舞動(dòng)… ——題記
一杯淡雅的明前玉露,或者是醇美的蟹目香珠。伴我坐在溫馨的書(shū)桌前。不管是捧著散文還是議論文,那感覺(jué)都是美妙的,偶爾,一只小鳥(niǎo)落在花架上,更為讀書(shū)添上一份情趣。
讀詩(shī)歌之趣在音樂(lè)之美,更在風(fēng)韻之美。我愛(ài)婉約之詩(shī),“身無(wú)彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點(diǎn)通”,花影弄月,讓人見(jiàn)凋花而傷春,見(jiàn)落葉而悲秋。我也愛(ài)豪放之詩(shī)“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”,這才有巾幗不讓須眉,“誰(shuí)言女子非英雄”的氣概。
讀散文之趣在意境之美,也不乏思想之美。鐘愛(ài)散文,因?yàn)椤八某绺吣ゾ毼业囊庵,她的坦蕩舒展我的胸懷,她的?yán)謹(jǐn)啟迪我的神志,她的神秘激發(fā)我的追求”。從散文中,我感悟到人生的真諦。
讀小說(shuō)之趣在懸念之美,也富有人情之美。熱愛(ài)小說(shuō),為小說(shuō)曲折離奇的故事情節(jié)而驚嘆,為人物的悲慘身世而悲哀,為相愛(ài)者歷盡艱辛花好月圓而高興。人情冷暖,世態(tài)涼炎雖然令我感慨萬(wàn)千,但畢竟小說(shuō)的世界里面有著博大的胸懷和美好的心靈,撥動(dòng)著我善感的心弦。
漫步書(shū)山,徜徉書(shū)海,縱橫五千年,從杜甫的“感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心”到馬致遠(yuǎn)的“夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯”,從陸游的“驛外斷橋邊,寂寞開(kāi)無(wú)主”到毛澤東的“已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏”……順著時(shí)間的長(zhǎng)河,伴著優(yōu)美的方子塊,我的心隨著文字的脈搏在跳動(dòng),在一次次的閱歷中豁達(dá)開(kāi)朗。
讀書(shū)的日子不會(huì)無(wú)聊,不會(huì)惆悵,不會(huì)迷茫。書(shū)伴著心靜如水的我,在平淡的日子里品味人生的細(xì)致和精美,我讀書(shū),我快樂(lè)!
讀書(shū)的快樂(lè)的作文 篇54
讀書(shū)是一種享受,更是一種快樂(lè)。
放暑假了,我可以在家里好好地閱讀課外書(shū)籍了,開(kāi)拓一下自己的知識(shí)面。
我坐在書(shū)桌前,翻開(kāi)《水滸傳》?粗粗,便不經(jīng)意地被帶入到那精彩的故事情節(jié)中。當(dāng)看到魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西的時(shí)候,我的拳腳也不由自主地動(dòng)起來(lái),并學(xué)著喊道:“看招,大爺今天就來(lái)殺殺你的銳氣!”就這樣,一個(gè)回目結(jié)束之后自己才回過(guò)神來(lái),便不禁為魯智深那行俠仗義的精神感動(dòng)。但當(dāng)看到“計(jì)奪寶珠寺”時(shí),又發(fā)現(xiàn)魯智深不僅行俠仗義而且也有勇謀!端疂G傳》的故事環(huán)環(huán)相扣,引人如勝,讓我愛(ài)不釋手。
看著童話大王鄭淵潔的《中篇童話選》,不知不覺(jué)間,我已步入了童話的殿堂。你看,《鴿王》寫(xiě)得多好。阂粋(gè)警察很愛(ài)養(yǎng)鴿子,但每次參賽總不能折桂。經(jīng)過(guò)人獸混合體后,鴿子不僅取得了冠軍,還抓住了壞人。也許用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言是說(shuō)不好的,但當(dāng)你從頭至尾認(rèn)真看,你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)它是多么精妙。讀完一篇篇極具想象力卻又不失現(xiàn)實(shí)的文章,一看就讓人豎起大拇指:“不愧為童話大王。”
拿起《感動(dòng)小學(xué)生的100個(gè)人物》時(shí),不禁為劉翔,邢慧娜那些叱咤賽場(chǎng)的人物喝彩;更被毛澤東,周恩來(lái)為了新中國(guó)而做出貢獻(xiàn)的人所折服。他們的品質(zhì)使人敬佩,更值得我們學(xué)習(xí)。打開(kāi)《愛(ài)的教育》,便想起文圣孔子的一句話:仁者愛(ài)人。因?yàn)槲闹忻總(gè)人都擁有的一種東西――愛(ài),這實(shí)在令人感動(dòng)不已。
沉浸在書(shū)的海洋,這是多么的快樂(lè)啊,你會(huì)隨著情節(jié)而喜怒哀樂(lè)。你可以通過(guò)作家的指點(diǎn),走進(jìn)思想的空間,道德的芳草地,情感的百花園……
我讀書(shū),我快樂(lè)!
讀書(shū)的快樂(lè)的作文 篇55
幽幽的燈光,桌上攤著一本書(shū),坐在桌前,深深的沉醉于此……
看著前面的描述,你是否正在想入非非?是否有些渴望讀書(shū)了呢?如果是,那就快行動(dòng)吧,你不會(huì)為此刻的決定而后悔。
讀書(shū)是一件很快樂(lè)的事情,當(dāng)你深深沉浸在一本書(shū)中的時(shí)候,就會(huì)隨著書(shū)中所講一起,情節(jié)跌宕起伏時(shí),你的心情便會(huì)跟著緊張起來(lái);情節(jié)歡快時(shí),你的心情便會(huì)變的輕快起來(lái),反之悲傷的時(shí)候,你的心情也會(huì)變的悲傷起來(lái)。似乎你就是主人公,將所有的故事都經(jīng)歷了一遍,那種感覺(jué)真是好極了。
在我十三年的人生中,書(shū)似乎一直都在我的身邊。開(kāi)始時(shí),也只是媽媽給我講故事,可僅僅是聽(tīng)怎能滿足我?于是,媽媽給我買了漢語(yǔ)拼音讀本,并教我認(rèn)讀漢語(yǔ)拼音。那年我五歲,那年也是我能夠獨(dú)自接觸書(shū)本的第一年。
我不相信有人沉迷于書(shū)本過(guò)后還能將書(shū)本置之不理,書(shū)的力量太不可思議了。是它告訴我只要努力,丑小鴨也能變成白天鵝;是它告訴我撒謊的結(jié)果往往是一無(wú)是處;是它告訴我科學(xué)是第一生產(chǎn)力;是它讓我知道中華民族的光輝歷史……
是書(shū)將我拉出迷茫的童年時(shí)代,是書(shū)為我打開(kāi)了知識(shí)殿堂的大門,是書(shū)告訴我什么是真善美,什么是假丑惡,是書(shū)讓我學(xué)會(huì)了寬容,學(xué)會(huì)了理解,學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)愛(ài)。
漸漸的,我長(zhǎng)大了。我終于發(fā)現(xiàn),書(shū)它不正是我忠實(shí)的朋友嗎?每當(dāng)
我充滿困惑時(shí),他總能給我答案;每當(dāng)我準(zhǔn)備放棄時(shí),是它用一個(gè)個(gè)名人的故事來(lái)激勵(lì)我;每當(dāng)我不開(kāi)心時(shí),他總能給我快樂(lè)。同學(xué)們,捧起書(shū)本,去書(shū)本中尋找快樂(lè)吧!
我讀書(shū),我快樂(lè)!
讀書(shū)的快樂(lè)的作文 篇56
書(shū),寄托著人類熱切的希望。書(shū),蘊(yùn)含著人類豐富的感悟。在書(shū)的海洋里,我可以自由的飛翔,盡情的沉醉。書(shū),給我?guī)?lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。
一本好的書(shū),如同一餐豐盛的精神食糧,讓我受益無(wú)窮。從書(shū)中,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),從書(shū)中,我學(xué)會(huì)了忍讓,從書(shū)中,我學(xué)會(huì)了寬容。書(shū),給我?guī)?lái)了好品質(zhì)。在書(shū)中,我是一只如饑似渴的小鳥(niǎo),吸允著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí),然后滿載著這些知識(shí)我飛翔在世界的每一個(gè)角落里。有清風(fēng)為我祝福,有夕陽(yáng)與我做伴,把這些知識(shí)帶給每一位愛(ài)書(shū)的人。書(shū),給我?guī)?lái)了無(wú)限的自由。在書(shū)中,我是一片晶瑩剔透潔白無(wú)暇的雪花,沒(méi)有心靈上的塵,思想上的俗,有的只是書(shū)中源源不斷的高貴品質(zhì)。當(dāng)我將這些品質(zhì)都釀成自己的果實(shí)時(shí),我就可以如同雪花一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)的灑落下來(lái),為枝頭點(diǎn)綴,為屋頂披彩,讓人類感受這雪花般的白色世界。書(shū),給我?guī)?lái)了無(wú)限的純潔。
在書(shū)中,我更是一葉飄搖不定的小船,追隨著書(shū)中的腳步,我這葉小船無(wú)時(shí)不在感受現(xiàn)代都市的氣息,自由女神的雄壯美麗,埃菲爾鐵塔的浪漫濃情,金字塔的神秘古樸,俄羅斯的熱情豪邁。這些,只有在書(shū)中我才可以領(lǐng)略到。書(shū),給我?guī)?lái)了無(wú)限的空間,愛(ài)書(shū)的人是永遠(yuǎn)渴望書(shū)的,無(wú)聲的書(shū)會(huì)告訴你有聲的世界,生活中,許多美麗你會(huì)錯(cuò)過(guò)。但是,書(shū)中的美麗世界會(huì)永遠(yuǎn)為你敞開(kāi),等待你的到來(lái),那么我們就去好好把握它,不要讓它逝去,抓住永恒的美麗。
要記住:愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò):智慧沒(méi)有了書(shū)籍,便如鳥(niǎo)兒折了翅膀。書(shū),給我的樂(lè)趣不僅是消遣,它補(bǔ)充著我精神上的空虛,而我如餓狼一般步獵著書(shū)中的一切。書(shū),是我的靈魂。讀書(shū),給我?guī)?lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。
讀書(shū)的快樂(lè)的作文 篇57
我讀書(shū),我快樂(lè)書(shū),是生病時(shí)的療傷藥;書(shū),是寂寞時(shí)的好朋友;書(shū),是黑夜里的亮光;書(shū),已成了我生命中的一部分,我讀書(shū)。暢游書(shū)海,我收獲頗豐。我讀書(shū),我快樂(lè)!皶(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”。當(dāng)我做完所有事情的時(shí)候,讀書(shū),便是我最好的選擇。打開(kāi)書(shū)來(lái),細(xì)細(xì)品味,就能發(fā)現(xiàn)書(shū)中的很多精彩之處。
今年春節(jié)來(lái)臨,我乘上踏往爺爺奶奶家的車,在奶奶家,我找到了我的一本書(shū),我便捧起來(lái)如饑似渴地讀了起來(lái)。當(dāng)奶奶叫我吃飯時(shí),我以為是書(shū)中的壞人,喊了一聲:“大膽壞人,往哪里走!”奶奶見(jiàn)了樂(lè)呵呵地說(shuō):“傻丫頭,該吃飯了!边@時(shí),我才回過(guò)神來(lái)?匆(jiàn)全家都在哈哈大笑。有書(shū)相伴,快樂(lè)相隨。我讀書(shū),我智慧。通過(guò)讀書(shū),我懂得了很多知識(shí)。通過(guò)歷史類書(shū)籍,我了解了許多歷史故事;通過(guò)科普類書(shū)籍,我知道了自然界存在許多科學(xué)奧秘;通過(guò)各類報(bào)紙文刊,我知曉了一些國(guó)際國(guó)家大事。
記得有一次在語(yǔ)文考試智力大沖浪時(shí),有一道題難住了我,我左想右想,還是想不出來(lái)。我失望極了,我知道了許多道理。我想:附加分肯定拿不到了。忽然,我腦子靈光一閃,智慧寶典上不就有這道題嗎?我快速的把答案填了上去,我在心里默默地感激這位不會(huì)說(shuō)話的老師。有書(shū)相伴,提升智慧。我讀書(shū),我成長(zhǎng)。看了《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》我明白了做人要像洋蔥頭一樣勇敢,做事要像洋蔥頭一樣考慮周全。
看了《我和小姐姐克拉拉》我知道了幫助別人就等于收獲一份快樂(lè)?戳恕睹麄商娇履稀肺叶昧巳魏问虑槎急仨氁獔(jiān)持到底……好的讀書(shū)習(xí)慣讓我一生受益無(wú)窮;好的讀書(shū)內(nèi)容讓我全面發(fā)展;好的讀書(shū)方法讓我學(xué)習(xí)樂(lè)此不疲。有書(shū)相伴,健康成長(zhǎng)。我讀書(shū),我快樂(lè)。讀書(shū)伴我成長(zhǎng)!
讀書(shū)的快樂(lè)的作文 篇58
喜歡讀書(shū),喜歡在夜里讀書(shū)。
喜歡依著床,點(diǎn)著燈,癡癡地讀著那些醉人的文字,淺吟低唱,好似讀著春季的鳥(niǎo)語(yǔ)花香,夏季的雷鳴雨飄,秋季的梧桐落葉,冬季的冰雪封塑。
在夜里,我總能懷著一顆沉靜的心去品味一本好書(shū)。在書(shū)中,我和李白一同“舉杯邀明月”;和杜甫一起在春夜中喜雨,在秋風(fēng)中悲秋;和范仲淹一同憂國(guó)憂民。
在書(shū)中,我體味那“明月松間照,清泉石上流”的清幽;我會(huì)敬慕那“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的恬適;我會(huì)頓悟那“驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”的驚喜,。
喜歡枕著書(shū)入眠,和書(shū)緊密地挨在一起,讓青春的體溫一點(diǎn)點(diǎn)嵌進(jìn)字里行間,讓文字隨我的呼吸起伏舞蹈。淡淡的書(shū)香讓我的心搖曳,臉上洋溢著甜蜜的笑容。
在書(shū)海里我就像躺在一片大花圃上,愛(ài)不釋手地?fù)崦恳槐究蓯?ài)的書(shū),就像對(duì)花兒的愛(ài)撫,直至?xí)0盐已蜎](méi)……
書(shū)伴著我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),在那里,我好像與天地隔絕,來(lái)到了另外一個(gè)世界,好死不入了世外桃源,和陶淵明一同在南山下享受東籬采菊的依然心境
和歐陽(yáng)修一同在醉翁亭享受與民同樂(lè)的悠然自得……
無(wú)論是在狂風(fēng)驟雨的夜晚,無(wú)論是在月朗風(fēng)清的夜晚,無(wú)論喧鬧還是靜謐,無(wú)論繁瑣還是閑暇,因?yàn)橛袝?shū),我都能坦然地走好生活的每一步。
書(shū)中有古典的韻味:唐詩(shī)的典雅,宋詞的飄逸……書(shū)中有飄逸的畫(huà)意:荷塘月色,古橋清波……書(shū)中有人生的哲理:勝不驕,敗不餒……
總希望在浮生半日的悠閑里,陪伴我的,是一杯清茶,一卷好書(shū);總希望在繁復(fù)之后,留一縷清雅的書(shū)香,讓好友相聚往來(lái)吟唱……
歲月悠長(zhǎng),寄情于書(shū)我便永遠(yuǎn)不孤獨(dú)。因?yàn),我讀書(shū),我快樂(lè)。
讀書(shū)的快樂(lè)的作文 篇59
總喜歡在晨光悄悄拾起空中的星星貝殼時(shí),捧起一本書(shū),靜靜徜洋在書(shū)海之中,忘了世界,忘了自己,在書(shū)海中神游一番,倒也怡然而自得。
一日隱約之中,見(jiàn)汩羅江上屹立著一個(gè)人,怒吼陰風(fēng)無(wú)法動(dòng)搖他為國(guó)犧牲的意志,滔滔江水無(wú)法阻擋他愛(ài)國(guó)的情懷,一句“舉世皆濁我獨(dú)清,眾人皆醉我獨(dú)醒”表現(xiàn)了他對(duì)朝庭無(wú)奈。也許只有投身于汩羅江水,才不會(huì)受到世俗的玷污,剎那間,我品到了汩羅江的絲絲苦楚,感受到了汩羅江流淌著的無(wú)限憂傷,可是他為后人留下的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”如同汩羅江一般流淌在人們心中,永不停息。
翻開(kāi)另一頁(yè)——一位老人款款而來(lái),他只是一個(gè)平凡的老人,‘敏而好學(xué),不恥下問(wèn)’是他一生的寫(xiě)照,他不曾寫(xiě)下萬(wàn)卷詩(shī)書(shū),一部《論語(yǔ)》是他一生的濃縮,他沒(méi)有做下驚天事跡,只是宣揚(yáng)著儒家思想,戰(zhàn)亂紛飛的年代,是他將“仁”的種子四處傳播,民不聊生的年代,他用儒家哲理給人以啟迪,四海因他而統(tǒng)一,九州因他而安定!疤觳簧倌,萬(wàn)古長(zhǎng)如夜。”
視線被一縷燈光吸引過(guò)去,油燈之下,他仍?shī)^筆疾書(shū),重病之時(shí),他仍嘔心瀝血,為了一個(gè)夢(mèng),他不惜廢寢忘食,為了一個(gè)夢(mèng),他不懼貧困清苦,一部《紅樓夢(mèng)》承載著他對(duì)世間冷暖的悲慨,一部《紅樓夢(mèng)》凝聚著他一生的心血!皾M約荒唐言,一把辛酸淚,都云作者癡,誰(shuí)解其中味?”
沉浸在書(shū)香之中,與書(shū)無(wú)聲地交流,享受書(shū)帶來(lái)的寧?kù)o與悲喜,收獲身心的釋然,使心靈得到洗禮。古人云:書(shū)中自有黃金屋。讀書(shū)吧你會(huì)感受到“飛流直下三千尺”的磅礴氣勢(shì),你會(huì)品味到“不識(shí)廬山真面目”的深刻哲理,你會(huì)體會(huì)到“小荷才露尖尖角”的美好生機(jī)……
讀書(shū)的快樂(lè)的作文 篇60
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯;書(shū)是開(kāi)啟人生大門的鑰匙;書(shū)是為我們解開(kāi)一個(gè)個(gè)謎題的智慧精靈;書(shū)是帶領(lǐng)我們開(kāi)闊視野的“導(dǎo)游”;書(shū)是點(diǎn)燃自信的焰火;書(shū)是知識(shí)的瓊漿;書(shū)是攙扶你走過(guò)一生的伙伴。。(shū)!世界因你變得更加磅礴;大海因你變得更寬闊;大自然的曲調(diào)因你變得更悅耳;生活因你變得更美好;我們因你變得更成熟。啊!書(shū)!我喜愛(ài)你不比香噴噴的大雞腿遜色,你的慷慨讓我領(lǐng)悟到人間的善與惡,你的一篇篇童話、一件件小事讓我明白一個(gè)好人會(huì)流芳百世,一個(gè)壞人將會(huì)遺臭萬(wàn)年。只有暢游書(shū)海,坐擁書(shū)城,潛心而讀,你才會(huì)感到讀書(shū)真是人生的一件樂(lè)事。
有一次,爸爸給我買回來(lái)兩本書(shū),我看見(jiàn)了書(shū),就迫不及待地拿到房間去看。這一天,我創(chuàng)造了八小時(shí)不吃不喝的許家看書(shū)吉尼斯新紀(jì)錄。媽媽讓我去吃飯,我邊走邊看,邊看邊吃。吃飯時(shí),我還幻想自己扮演著公主的角色,正享有豐富的大餐,身處華麗的皇宮,身著美麗的衣裙,我想著,想著,不小心把筷子當(dāng)成雞腿往嘴里一放,啊——好疼!我這才從幻想中走出來(lái),原來(lái)是筷子!我氣極了!爸爸媽媽笑著說(shuō):“你呀!天天看書(shū),吃飯看,睡覺(jué)看,做事也看,你都快成為附在書(shū)上的蟲(chóng)子了!”我說(shuō):“有什么辦法!這就是我自己的愛(ài)好!”雖然這件事讓我的牙收到“重創(chuàng)”,但是,我對(duì)書(shū)的求知欲讓我如饑似渴,我不得不做出一點(diǎn)小小的犧牲,為了得到更多的知識(shí),我樂(lè)意。
讀書(shū),讓我快樂(lè);讓我自信;讓我慚愧;讓我爽朗;讓我獲得了很多知識(shí);讓我告別了懵懂的無(wú)知少年時(shí)代;讓我邁進(jìn)了人生道路的第一只腳。讀書(shū)真快樂(lè)!我愛(ài)書(shū),就像珍愛(ài)自己的生命。
【讀書(shū)的快樂(lè)的作文】相關(guān)文章:
快樂(lè)讀書(shū)讀書(shū)快樂(lè)!!作文12-11
讀書(shū)快樂(lè)、快樂(lè)讀書(shū)作文450字02-04
快樂(lè)讀書(shū)讀書(shū)快樂(lè)的作文600字09-08
讀書(shū)與快樂(lè)作文03-04
讀書(shū)的的快樂(lè)作文09-23
讀書(shū)的快樂(lè)作文12-28
讀書(shū)=快樂(lè)作文05-15
作文:讀書(shū)的快樂(lè)10-22
讀書(shū)的快樂(lè)精選作文10-25
讀書(shū)的快樂(lè)的作文08-03