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      2. 談讀書作文

        時間:2022-07-17 14:06:41 讀書 我要投稿

        有關談讀書作文匯編五篇

          在日常的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的談讀書作文5篇,希望對大家有所幫助。

        有關談讀書作文匯編五篇

        談讀書作文 篇1

          像是站在行色匆匆的火車站頭,有的只是一種茫然。

          漫無目的地向前走,這個情景似乎很熟悉。哦。我想起了莉賽爾。她也是坐著火車去那對德國夫婦家的。她也是在那種情況下,獲得的她的第一本書———《掘墓人手冊》。在她的不容易不平凡的一生中,這將是14本為她帶來無限安慰的書之一。她帶給我最平凡的感動,書,原來能讓人如此傾心;書,原來能讓人如此如癡如醉。我開始回想起我的書生活。

          我的第一本書記得是《格林童話》。令我記憶最深的是《白雪公主》。原來世界存在著這么多的偶然,生命是這么的脆弱,人的嫉妒心是這么的可怕?偸窍矚g經常打著手電筒,躲在被窩里偷偷地品味,即使熬成黑眼圈也甘愿,心里還是樂滋滋的。每當讀完,腦子中一直浮現著丑陋的皇后,純真善良的七個小矮人,也總是憧憬著白雪和王子的愛情。是童話,這把鑰匙,幫我打開了書籍的大門。

          大一點后,我懂得去書中讀他人。我看過《老人與!贰D莻充滿活力的,不言敗的小老頭兒,即使沒有任何收獲,卻也不放棄希望,心里充滿了期待。他的心像是天天被陽光所包圍,一直是那么樂觀。這是一個真正的強者。什么都不能摧毀,什么都無法抵擋。我的心緊緊的被小老頭兒的命運所牽引著,試圖去敲開他的心門,走進他的`世界。

          再大一點,我懂得去書中讀自己。我品味過《羊脂球》。我覺得看到的不僅僅是那么幾個乘客,他們不是個體,而是整個社會的形形色色的人物。人性的冷漠,人性的自私,人性的貪婪,人性的黯淡,在那短短的幾行字間暴露無遺。古人的大同思想看來只是美好的愿望而已。讀到此,我的心中有著深深的痛,也總是會去拷問自己是否是同樣的人,人性的陰暗每個人都有的,但真的不能改變了嗎?

          現在,我會去尋找與自己能產生摩擦和火花的作家作品來讀,希望在書中,在那充滿奧妙的文學世界中尋找到更多自己的東西……

        談讀書作文 篇2

          在文博的房間里,收藏著幾本他寫的讀書筆記,其中一本我還給他配了插畫。從稚嫩的只言片語開始,如今,他已經養成了天天閱讀、堅持寫讀書筆記的好習慣。每當看到他的讀書筆記,回想教孩子閱讀的幾年時間,我不禁感慨萬千。

          教孩子閱讀,先從認字開始。文博5歲前,我幾乎天天晚上給他讀書,從一兩歲時讀兒歌、童謠開始,到三四歲時的故事、童話、兒童文學作品。有時候,讀著讀著,我快睡著了,他又把我搖醒,經常讀的幾本書我都會背了,說實話,這樣做,我很累。于是,在他四歲左右,我就有意教他多認字,認字范圍不再局限于買卡片、做卡片,慢慢地,他能從讀一個字兩個字到會讀簡單的句子。走在大街上,他也喜歡讀路邊的廣告、牌匾等,盡管“白字先生”的階段鬧了許多笑話,效果讓我比較滿意,五歲時,他能閱讀一般的兒童讀物了,六歲時,能不借助拼音閱讀。于是,我從替他閱讀的狀態向前邁了一大步,我開始陪伴他閱讀了。

          教孩子閱讀,陪伴至關重要。記得四年級的一次家長會上,作為家長代表,我講一句和大家探討的話:“靜等花開的日子里,家長朋友們,我們在干什么呢?”教孩子閱讀也一樣,要求孩子讀書,給孩子講一大堆閱讀的益處后,我們卻自顧自地看電視、聊微信去了,這樣的言傳身教對孩子起不到榜樣的作用。在我們每年的閱讀計劃中,他的.書目我們共同定,我的書目我自己定,也參考文博的意見。陪伴孩子閱讀,讀到精彩處,我們會互相交流,讀到疑惑處,我們又在一起討論,其中的樂趣很多很多。幾年的陪伴中,我基本上沒有看過電視劇,有意減少許多聚會、聚餐、應酬,而我收獲的卻是一個愛上閱讀的好兒子。

          教孩子閱讀,讓他學會開卷。開卷有益這個詞在我看來,首先要選擇性地開卷,我堅決不讓孩子看低俗漫畫、玄幻小說、穿越小說及暴力讀物,在學校,文博的班主任李列民老師建議孩子們博覽群書,多看健康向上的讀物,這方面,我和李老師的觀點一致,所以孩子信服。名著是永恒的經典,必須多讀;高爾基的人間三部曲,讓文博為沙皇統治下主人公的命運扼腕長嘆;讀金波的詩歌散文,他讀出書作者豁達的童心;讀曹文軒的作品,他會從一個個故事中品味不同的人生;讀沈石溪的動物小說,讓他了解了許多不為人知的動物性情;讀詩經,他知道早期的詩歌作品是怎樣的真情流露;讀唐詩,他領略了“明月出天山”的氣勢,被“桃花河水深千尺”的深情厚誼所感動;讀宋詞,他領略了一個朝代文學作品的豪放和細膩;“山一程,水一程,身向榆關那畔行”的納蘭詞,讓孩子仿佛轉身于清朝的戊邊歲月......文博也涉獵歷史、地理、兵器、科學、探險、魔術類的書。教孩子學會開卷,相信他會終身受益。

          教孩子閱讀,學寫讀書筆記。我不提倡孩子讀電子讀物,因為讀寫不能分家,紙質書籍更便于勾畫、圈點、批注,所以,至今我仍然堅持為孩子買書或借書看。習慣的養成是一個漫長的過程,堅持做好更需要毅力。用了近三年的時間,文博慢慢養成了寫讀書筆記的好習慣。這學期開始,他堅持每周一到周五每天寫一篇讀書筆記,寫讀書筆記,等于把一本書讀了兩遍。這兩天,他又計劃在每個雙休日,抄寫一篇自己喜歡的詩詞。由于他閱讀的進度快于寫讀書筆記的進度,這樣下來,在寫讀書筆記時等于又把書重讀了一遍。寫讀書筆記最大的好處是幫助他提高了寫作水平,在學校,現場寫作文時,他能熟練地運用排比、比喻等修辭手法,還會在恰當的地方引用古詩詞、名人名言,為自己的作文增色。

          教孩子閱讀,量變之后有驚喜。我給文博算過這樣一個數字,假如每天閱讀30頁,每頁平均700字,一年按300天算,一年的閱讀量是600余萬字,假如一本書平均15萬字,一年就輕輕松松地讀40多本書。讀40本書這個數字看起來可望不可及,其實,只要踏踏實實地堅持,也許,孩子的閱讀量還會更大。閱讀量大,信息量隨之增大,孩子的心就會變大,視野也隨之開闊,孩子會更加樂觀向上,久而久之,你會擁有一個“腹有讀書氣自華”的孩子。這些我小有體會,在音樂課上,因為學了一首少數民族歌曲,文博能給同學們講出許多少數民族的知識;根據“小橋流水人家”的意境,文博在電腦課上能創作出一幅電腦繪畫作品,得到老師的表揚,令同學們對他刮目相看;語文老師講詩詞,他能通篇背誦“明月幾時有,把灑問青天”、“北國風光,千里冰封”;參加學校的漢字聽寫大會,他在初賽時就是全年級第一,這都得益于平時的讀書看報,閱讀帶給他無窮的快樂,也帶給身邊人一個又一個驚喜。

          倡導“全民閱讀”,打造“書香中國”,首先要教會孩子閱讀,兩屆“中國好書”評選活動,閱讀的陽光正在浸潤著每一位讀書人的心靈。作為家長,我們陪伴孩子的時間就那么短短的幾年,教會孩子閱讀吧,教會他,就等于給他一筆無價的財富;陪伴孩子閱讀吧,陪伴他,這幾年共讀的光陰一定會成為生命中的永恒。一書一世界,一卷一乾坤,就讓一個又一個精彩的世界去裝扮孩子最美的童年吧!

        談讀書作文 篇3

          很多人認為:讀書苦,讀書累。而我認為:有時,讀書是苦,但有時,讀書也是甜的;有事,讀書是累,但有時,讀書也是輕松的。

          有的人讀書是為了考試能考好一些,將來也就能考上一個好的大學,以后,工作就會很輕松。對于這種人,一般都會覺得學習是很苦的,讀書是很苦的。殊不知“讀書破萬卷。下筆如有神”的奧妙和讀書的樂趣。

          而有的人讀書,只是為了謀求思想的進步,知識的積累。培根說過:“知識就是力量!”是的,有了知識就有了力量。這種人總有一種積極的心態去面對很多困難的事,總是看起來很快樂,很開心,不焦不愁,不求功名利祿,相反更喜愛歸園田居的愜意。

          有的人認為:“讀書,讀書,就是閱讀書籍嘛!”其實,所謂讀書,何止讀“書”?歌德說過:“聰明人就是最好的教科書!笔堑,有時讀一個人也是讀一本書,甚至比讀一本書更難,更有用。讀一個人需要細細品味他的`優點、缺點以及各個方面:而讀“書”也是這樣,但讀“書”讀出來的蘊含、哲理總是積極的,總是大致相同,而小有異同。而讀“人”則是大有異同,而小有相同。每個人都有自己獨特的思維與頭腦,品味出來也就各具特色,又因為每個人觀察的細節不同,因此評價、體驗、感受也就各自不同。正是因為如此,所以你不需要改變你所選的細節,改變你的評價!

          讀書也正是如此,只要你認為是對的,你就可以大聲地討論出來,即使和別人有爭議,你也有權利把你的想法說出來。其次,一本好書是值得我們反復的翻閱的。孔子不是說,“溫故而知新”嗎?

          一冊小小的書,可以把我們帶到浩瀚的天地中;一冊小小的書,可以帶我們尋找斑斕的世外桃源;一冊小小的書,也可以帶我們領略人世間的真諦。

          莎士比亞說:“書籍,是全世界的營養品!蔽艺f:“質樸無華的‘書’裝載了人類靈魂的全部美麗!”讓我們熱愛上它——書籍!讓我們熱愛它,熱愛讀“書”!

        談讀書作文 篇4

          時間:20xx年9月12日 地點:表姐家里

          我:表姐,我聽姑媽說你自小就喜歡讀書,現在我想就讀書的問題向你做份訪談,行嗎?

          表姐:(笑)當然可以!那你就隨便問吧。

          我:你平時愛讀些什么書呢?

          表姐:一開始我是喜歡看漫畫書,它圖文并茂。后來升入初中,我漸漸喜歡上看名著,比如聽《三國演義》、《紅樓夢》等,中國的四大名著我也是在那會看完的。到現在上了大學,我就開始接觸外國的文學,比如《簡愛》、《傲慢與偏見》等。

          我:那你有什么好的讀書方法嗎?

          表姐:說到讀書方法,沒有一個準繩。就我而言,首先要把握文章的主要內容,弄清楚故事情節、人物關系。然后細細揣摩人物的.特點,最后還要體會作者的思想態度。這個過程不是讀一遍就能領會的,可能需要讀兩遍,甚是是更多。

          我:表姐,我的作文總寫不好,你有什么訣竅嗎?

          表姐:寫作文首先要親身體會,作文自然就寫得具體感人。其次要靈活運用積累過的優美詞語、精彩句段,這樣文章就生動傳神了。最后,還要善于借鑒作家、優秀作文布局謀篇的方法,這是寫好作文的必經之路。同時,還要多讀書、樂讀書,要有恒心,日積月累,只要腹中有墨,還怕寫不出好的文章來嗎?

          我:看來讀書、作文是息息相關呀!我記住了,謝謝你,表姐!

        談讀書作文 篇5

          每次去書店買書,媽媽都會讓我認真地讀一遍書店墻壁上掛著的兩句話:“讀書改變命運,知識改變世界!蔽也恢肋@兩句話是哪位名人說的,但是,它使我懂得,讀書才是我們成長的階梯。

          我最喜歡讀《智慧背囊》這本書,《智慧背囊》所選的文章可以拓寬我們的視野,陶冶我們的情操,啟迪我們的心志,激發我們潛在的創造力。

          在這本書里,我最喜歡的一篇文章是《生命不打草稿》,這篇文章的故事情節是:“有一個書法家,教學生練字。有一次,一個經常用費報紙練字的學生,反映他自己已經跟著書法家學了很長時間書法,可一直沒有大的'進步。書法家就對他說:“你改用最好紙試試,可能會寫的更好!

          那個學生按照老師說的去做了。果然,沒過多久,他的字進步很快。他奇怪地問書法家這是什么原因。書法家說:“因為你用舊報紙寫字的時候,總是感覺在打草稿,即使寫的不好也無所謂,反正還有的是紙,所以就不能完全專心;用最好的紙,你會心疼好紙,會覺得機會的珍貴,從而心態投入,也就比平常練習時更加專心致致。用心去寫,字當然會進步!

          真的,平常日子總會被我們不經意的當做不值錢的“費報紙”,涂抹壞了也不心疼,總以為來日方長,平淡的“舊報紙”還有很多。實際上,這樣的心態可能使我們每一天都在與機會擦肩而過。

          生命并非演習,而是真刀真槍的實戰。生活也不給我們打草稿的機會,因為我們所認為的草稿,其實就已經是我們人生無法更改的答卷。

          通過讀書,使我真正懂得:“把生命的每一天都當作那最好的一張紙吧。”

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