讀書作文

【熱門】讀書作文匯編六篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的讀書作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀書作文 篇1

　　家是一個溫暖而又舒適的地方，家是一個有愛的地方，家是一個歡樂的地方。我的家是一個多彩的萬花筒。

　　中午，我們在家里都很無聊。爸爸說：“哎！好無聊，你們就不想干點有意思的事嗎？王澤，你主意多，來談?wù)勀愕南敕��！蔽耶敃r愣了一下，不確定地問：“此話當真？”爸爸拍了拍胸說：“一言既出，駟馬難追。”我心里高興極了，便毫不猶豫地說“我們來辦一場讀書大會！”媽媽聽了連連拍手叫好，可爸爸一臉茫然，他最不愛看書了。經(jīng)過一番篩選，主持人由媽媽擔任�！懊�主席說過‘飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書不可以一日不讀�！�那么，我們家第一屆讀書大會正式開始，大家先到書房挑選自己喜歡看的書，讀書一個小時，看完發(fā)言說說讀后感，最終評選優(yōu)秀讀書人。對了，優(yōu)秀讀書人還有大獎可以拿呢。”

　　一聽媽媽的規(guī)則，我興奮極了，就連小弟弟也咿咿呀呀地的說：“我要看書，我要挖掘機、我要挖掘機……”我們聽了哈哈大笑起來。

　　經(jīng)過一番挑選，我挑選了一本自己最愛的--《哈雷波特》，媽媽也很快挑選了龍應(yīng)臺的《目送》，就連小弟弟也已經(jīng)拿起他平時睡覺時的最愛--《自救辦法》，而我的爸爸還在絞盡腦汁地挑來挑去，不知道該看什么書。也許這就是爸爸平時不看書的結(jié)果吧，最后爸爸極不情愿地挑了一本《中華五千年》。讀書時刻開始了，我拿起最愛的書賣力地讀了起來，媽媽也是目不轉(zhuǎn)睛地讀了起來。小弟弟也翻開了他的《自救辦法》，自然自語地開始講起了他的小故事。爸爸呢，原來他也認真地在看書，真的是難能可貴。我內(nèi)心真為自己的這個好主意欣喜�？粗�看著……時間到了，我們開始說讀后感。媽媽點名讓我先說，我胸有成竹地表述了讀后感，依次是媽媽、爸爸、小弟弟。

　　媽媽宣布大會結(jié)果時，我是優(yōu)秀讀書人，弟弟是鼓勵獎。媽媽送我一支鋼筆，給弟弟送了一支水彩筆。我們兩個興奮地跳了起來。

讀書作文 篇2

　　書是人類最好的朋友，讀一本好的書就像和一位老師在交談�！渡倌曛袊�說》里有這樣一段話：“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年□則國□，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球�！庇纱丝梢�，國家與少年有著密切的關(guān)系。我們這一代少年是祖國的未來，是共產(chǎn)□事業(yè)的□人。我們必須立志把書獨好，才能使自己的國家富強起來。

　　在我很小的時候就與書結(jié)下了不解之緣，那時我的書就是爸爸、媽媽給我講的百聽不厭的故事，那許許多多的故事使我懂得了很多的道理，懂得了什么是誠實和善良。我最早看的書是《龜兔賽跑》，它是一本連環(huán)畫，雖然沒有幾個字，可內(nèi)容和畫面卻深深地吸引著我，從此我和書成了親密的朋友。上學后我就更愛讀書了。在書桌上，擺著一本本我心愛的書籍：《我的雀斑會跳舞》《神奇女生祝如愿》《閃著淚光的決定》《世界上的另一個我》《我比新娘還漂漂》……

　　記得有一次，媽媽去上班，臨走前不斷地囑咐我：“叮當，你記得洗碗啊！”我心不在焉地回答道：“知道啦知道啦！你放心去好了！”我完全沉浸在書的海洋中。不知過了多久，我聽到媽媽開門的聲音，才猛然想起媽媽出門前交給我的任務(wù)，嚇得我不知所措，手上的書也不知不覺地掉落了。洗碗池的水嘩嘩嘩的流。媽媽沖了進來，火冒三丈地看著我：“為什么不關(guān)上水龍頭？”接著便不由分說地罵了我一頓。雖然挨罵了，可是我并不覺得后悔。

　　我是一個小書蟲，因為書帶給我的知識無窮的，書是我們最好的營養(yǎng)品！所以我們要多讀書，讀好書！

　　把書讀好，就要讀許多的書。從古到今，從外國到中國，有數(shù)不清的書，里面有好書，也有壞書。好書像我們的老師，教會我們做人的道理，給人以知識和力量；好書是正義的化身，它幫助我們與□做斗爭；好書是我們生活的導游，當我們迷失方向時，它能把我們引向正確的道路……我們的肩上擔負著祖國的重任，那么，我們就要在這茫茫的書海之中，尋找對建設(shè)祖國有用的好書，拋棄那些對我們有害的壞書，把書讀好。同時要培養(yǎng)自己的讀書興趣，養(yǎng)成好讀書的習慣，只有努力地讀，勤奮地讀，刻苦地讀，才能把書上的知識化為自己的知識和才能。讀書好、讀好書、好讀書，讓我們在書的海洋里，汲取無窮無盡的知識，做一個對祖國、對人民有用的人。

讀書作文 篇3

　　時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間又過了一個學期，初一的課程基本上就要結(jié)束了�；叵脒@一學期的歷程，真是充滿了酸甜苦辣。在這一學期，我讀了很多書。

　　我聽到唐朝的詩人杜浦的感慨，在茅屋，在雨夜；我看到紫禁城上空的彎月，落寞時，彷徨時；我嗅到了蘭亭周邊的花香；意境起，思緒飄。這些，都是書饋贈給我的。我欣賞魯迅犀利的文筆；我敬佩孔子的仁愛；我理解仲永的無奈。那些，都是書告訴我的。

　　我與它在某一給路口相遇了、微笑、凝望，有了交集。我們攜手一起去旅行，后來在一個十字路口上，我們產(chǎn)生了分歧。我發(fā)現(xiàn)這條路實在又坎坷又崎嶇，每一步是那么艱難，我萌發(fā)出放棄的沖動，更發(fā)覺自己的懦弱，因為害怕它的高度與一路攀登的壓力，便想抽離，想逃離。我開始的認定未來的生活是我的工具，我不過是利用它為未來得生活換來榮譽。但是長期以來的閱讀，讓我深刻意識到了生活的美好，不知不覺，我對生活的態(tài)度在悄悄的改變。

　　閱讀讓我對生活有了期待，笑容時常掛在嘴邊——步入初中的我，更是一發(fā)不可收拾。每月的《讀友》、《花火》，都是我所癡迷的。于是，我每天都在盼望著，盼望著最新一期出版，自己可以一飽眼福。我的快樂，便在這一點點的期待中堆積起來了。

　　每個月總是有那么幾天是我最開心的，因為我可以買到最新的雜志！當我把最新的雜志抱在懷中時，嘴角不覺的向上揚起。一點一點的小喜悅拼湊出了我的多姿多彩的生活。

　　正是因為我經(jīng)常讀書，我才可以微笑面對生活，熱愛生活！未來的歲月里，我將帶著書本，邁著矯健的步伐想著我的夢想前進！

讀書作文 篇4

　　小時候，我對書一點都不感興趣，爸爸、媽媽給我買了很多的圖畫書，注音故事書。每當爸爸媽媽讓我看書時，我總是非常厭倦。可時上了三年級以后發(fā)生的一件事，使我與書結(jié)下了不解之緣。

　　那天，正好我的朋友席奕芙剛剛看完一本書。當時我也不知道自己怎么的，隨手拿起那本書翻了翻，看了看。席奕芙見我好像很喜歡這本書，便對我說：“這本書就借給你看幾天吧！”當時我就拿去了。過了幾天，她突然問我：“那本書好看不？”這時我才想那回事，卻又不好意思告訴她我根本沒有理會這本書，就支支吾吾地說：“還……還可以吧，不過……不過我還沒看完哩！”她聽我這么說，笑瞇瞇地走開了�？吹剿�那樣子，我的心里感到有點內(nèi)疚，于是我便硬著頭皮翻開了那本叫《魯濱遜漂流記》的書來。

　　開始我還是漫不經(jīng)心地看，漸漸的我便被書中的故事吸引住了。心情也隨著主人公的遭遇而起伏不定，慢慢地好像自己成了書中的人物，高興、喜悅、傷心、緊張……這本精彩的小說看完了，一個高大的形象時時浮現(xiàn)在我的眼前，他就是勇敢的探險家、航海家魯濱遜。他憑著頑強的毅力，永不放棄的精神，實現(xiàn)了自己航海的`夢想。這本書讓我明白了只有堅持才能勝利，只有實干才能讓我們擺脫困境，在人生的航海中，勇敢前進，永不放棄！

　　從此，我愛上了讀書。

讀書作文 篇5

　　我最近讀了一本書，名字叫《猜猜我有多愛你》。

　　講的是小栗色兔和大栗色兔的故事，它們在比誰更愛對方，它們比了寬度、伸長、倒立、跳高、最后比遠近，但每次都是大栗色兔贏，小栗色兔輸，最后，小栗色兔困了，想不出來更多的東西來了，大栗色兔用雙手將它放在用葉子鋪的床上，低了下頭，親了親它說：“晚安。”并且，悄悄微笑安靜的說：“我愛你到月亮那里，再從月亮上回來�！边@本書告訴我們愛，實在不是一件容易衡量的東西，我也愛我的全家人，愛到比宇宙還大的地方去，再從那一塊地方回到這里，而且我希望我和我的家人一起幸福的過日子。

讀書作文 篇6

　　讀一本好書，可以使人在精神上得到升華。而我，也愛讀書，我這個好習慣來源于媽媽的培養(yǎng)，以前媽媽限定我每天晚上寫完作業(yè)后必須閱讀半小時的書，起初，我把它當作是一種任務(wù)似的在完成，到了后來，我把它看成是一種樂趣，媽媽不限定我讀什么樣的書，只要健康向上，通俗易懂的都可以讀。

　　要讀書，更要讀好書。我讀過中外名著、人文歷史、自然科學，傳記與未解之迷等等，如《嘉麗妹妹》、《簡愛》、《小王子》、《領(lǐng)袖人物傳記》、《童年》……我都是如饑似渴地讀過好幾遍，有的歌頌了人間真愛，有的講述了家庭瑣事，還有中外文明與歷史未解之迷，金頂下的風景，那是緬甸；鄉(xiāng)村都市，那是仰光；紅寶石之鄉(xiāng)，那是抹谷；萬塔之城，那是蒲甘……

　　讀書要有好方法。只讀不思考沒用，只思考不讀也沒用，要用心去感悟，如果你認為在短時間內(nèi)多讀書是好的，那么你就大錯特錯，可以說你已經(jīng)成為“為讀而生存的傀儡了”！要把讀書當作是一種樂趣。我向同學們介紹一下我的讀書方法：我讀書從不拼速度，別人四天看完的書，我要七天看完，而那三天絕對不是消磨時間，用手指指著一個字一個字的讀，遇到我喜歡的詞和好句子都要多讀兩遍，每篇文章都要了解它的主要內(nèi)容，表達的思想感情以及歌頌、贊揚的的誰。要給每篇文章提出問題，并自己解答，解答不了可以詢問爸爸和媽媽，遇到不懂的詞語，就要查字典，聯(lián)系上下文章的內(nèi)容慢慢理解其中的意思，這樣記憶才更加深刻 。

　　讀書，使我受益匪淺。

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