【薦】讀書(shū)小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的讀書(shū)小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)小學(xué)作文1
我從小就愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)里的知識(shí)很豐富、很有趣，書(shū)里的故事、情景總能吸引著我，使我很入迷，所以我很愛(ài)讀書(shū)。我經(jīng)常到圖書(shū)館看書(shū)、借書(shū)，還到書(shū)店里去買(mǎi)書(shū)。俗話說(shuō)“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。”我讀過(guò)許多書(shū)，如《上下五千年》、《三國(guó)演義》、《史記》、《西游記》、《水滸傳》、《安徒生童話》等經(jīng)典名著，這些書(shū)使我終身受益。我喜歡全神貫注地看完一本書(shū)再去做另外一件事，這樣，我既可以得到豐富多彩的知識(shí)，又能干我想做的事，真是一舉兩得��！
有時(shí)我讀到書(shū)中好笑的時(shí)候，我會(huì)哈哈大笑；有時(shí)我讀到書(shū)中感人的一幕，我會(huì)熱淚盈眶；有時(shí)我讀到悲壯的一刻，我的心情顯得十分沉重；有時(shí)我讀到正義戰(zhàn)勝邪惡，我的心中無(wú)比暢快。由于我的書(shū)實(shí)在太多了，班級(jí)愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)總會(huì)向我借一兩本書(shū)，而我有時(shí)書(shū)看完了，我向同學(xué)借，同學(xué)毫不猶豫地借我，我十分樂(lè)意地接受。我只讀好書(shū)，不讀壞書(shū)。好書(shū)使我們變得更聰明，壞書(shū)使我們變笨。所以，我想說(shuō)大家要多讀書(shū)，多讀好書(shū)。你們喜歡讀書(shū)么？
讀書(shū)小學(xué)作文2
“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的�！边@句話是國(guó)文老師說(shuō)的。我認(rèn)為他說(shuō)得十分對(duì)，因?yàn)樗脑捵屛蚁肫鹆艘粋�(gè)人，一位女生……
她的生活里永遠(yuǎn)的離不開(kāi)書(shū)，如果你命令她永遠(yuǎn)都不能看課外書(shū)，我猜：她一定會(huì)瘋掉的。
有一次，我和我的好朋友，一起去圖書(shū)館，要走時(shí)，卻碰到了她。她說(shuō)：“我快看完了，等一下我�！币�?yàn)槲彝瑢W(xué)有事，所以先自行離開(kāi)。
而我因?yàn)榭吹綆妆居腥さ臅?shū)，所以又繼續(xù)看了起來(lái)�？墒�，后來(lái)我就后悔了！
一小時(shí)后，我看了看手表，已經(jīng)4：30了，于是我說(shuō)：“4：30多了，我要回家了，你自己慢慢看吧!下回見(jiàn)！”
“最后幾頁(yè)了！”她懇求地對(duì)我說(shuō)。我看了看，確實(shí)只有幾頁(yè)了。我心想：現(xiàn)在回去只有一個(gè)人，就等一下她吧。于是，我說(shuō)：“好吧，快點(diǎn)！”
后來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)，我想錯(cuò)了。
后來(lái)，我睡著了，醒了才發(fā)現(xiàn)，她早已經(jīng)拿了另一本書(shū)繼續(xù)看了，我問(wèn)：“要回去沒(méi)？��！已經(jīng)快4：40了�！�
她卻不緊不慢的說(shuō)：“還早呢！反正也快關(guān)門(mén)了，再看一下吧！”
“大姐你自己慢慢看吧，我先走一步啦！拜拜�！闭f(shuō)完我就要起身走。可是，又被她那大力士的手給拉了回來(lái)，沒(méi)辦法，只好等下去了。
當(dāng)圖書(shū)館那優(yōu)美的音樂(lè)響起來(lái)，我知道已經(jīng)下班了，我瘋似的找到自己要借的書(shū)，飛奔去柜臺(tái)。只見(jiàn)她也不緊不慢的走了過(guò)來(lái)。
我心想：終于解放啦！下次看到她，再也不跟她打招呼了，嗚嗚嗚！
她就是我們班上的看書(shū)女王——徐琦敏
讀書(shū)小學(xué)作文3
四月，它是如詩(shī)的季節(jié)，我想最美不過(guò)四月天。
林徽因，你眼中的四月這樣美的動(dòng)人，充滿朝氣。一切輕靈，充滿喜悅，四處都是風(fēng)景，風(fēng)景中又蘊(yùn)藏著希望。
當(dāng)四月的清晨充滿了鮮花的芬芳；當(dāng)四月的夜晚輕佛過(guò)醉人的春風(fēng)；當(dāng)點(diǎn)點(diǎn)的星光閃爍著四月的晴朗，彼時(shí)，手執(zhí)一卷《你是人間四月天》，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感受著你的一身詩(shī)意。
我想，美麗文字的包裹下是你無(wú)盡的才思，傳奇的人生故事中飽含著平凡生活的智慧。你是早天里的云煙，是夜夜的月圓，更是一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)，你將四月天綻放得淋漓盡致。于我而言，最美不過(guò)四月，它是理想三旬的春天，人生最好的狀態(tài)，就是在這樣的季節(jié)中，一路前行。
曾幾何時(shí)，你在如詩(shī)的季節(jié)，仿佛化為了早天里的云煙，曾幾何時(shí)，你在如畫(huà)的月夜，搖身就成了期待中的白蓮。
用心去看，用心去愛(ài)，用心去選擇。就像這四月天，永遠(yuǎn)晴朗，天空總是留白，掠過(guò)幾只飛鳥(niǎo)不足為怪，卻怕看不見(jiàn)它們的痕跡。生活的真諦在于走過(guò)、路過(guò)、夢(mèng)過(guò)才是一輩子。
獨(dú)坐窗前，望著乘風(fēng)遠(yuǎn)去的花瓣，讓人感嘆惋惜，季節(jié)交替更換，故事卻留下了�；蛟S被加工好，或許是它原本的模樣，卻叫我不得不想起你，只因——你是人間四月天。
一身詩(shī)意千尋瀑，萬(wàn)古人間四月天。四月，一切剛好。
讀書(shū)小學(xué)作文4
星期六，我的一天讀書(shū)生活開(kāi)始了。今天，我的生活里只有讀書(shū)、吃飯、休息，其他事情幾乎不干。所以，我把這叫做“讀書(shū)生活”。
我打開(kāi)《快樂(lè)作文與閱讀》，仔細(xì)地讀著，看到《花兒飄飄雪兒飛》這篇文章的時(shí)候，我不禁眼淚花花，想到文中的.女主角雪雪得了白血病，治不好了，雪雪就提出了一個(gè)遺愿，讓小杏樹(shù)開(kāi)一次花，可是那時(shí)是冬天，小杏樹(shù)怎么能開(kāi)出花呢？但是小杏樹(shù)感動(dòng)了，用自己的全部力氣開(kāi)出最美麗的花朵，終于在雪雪生命快要終結(jié)的那一刻，她見(jiàn)到了最美麗的花朵。因?yàn)樾⌒訕?shù)在冬天開(kāi)出了花，所以透支了生命，也死了，它飄進(jìn)了雪雪永遠(yuǎn)睡不醒的夢(mèng)里了。我又翻了翻書(shū)，一篇叫做《別怕，有爸爸在》的文章再次感動(dòng)了我。這篇文章寫(xiě)一個(gè)爸爸帶著女兒去動(dòng)物園玩，但是他們不小心到了獅子圈里。獅子要吃女兒，爸爸挺身而出，把自己的手給獅子吃，等獅子把爸爸的手撕爛時(shí)，救生員來(lái)了把爸爸送到了醫(yī)院。記者問(wèn)他：“你為什么要把自己的手給獅子吃？”爸爸卻說(shuō)：“因?yàn)槲也幌胱屛业呐畠罕华{子吃掉。”
這兩篇文章在結(jié)尾的時(shí)候非常感人，我想，爸爸因?yàn)榕畠簩幵缸约旱氖直凰籂�，也不愿意讓女兒被獅子吃掉，這不正是偉大的父愛(ài)嗎？所以，我一定要向他們學(xué)習(xí)多寫(xiě)一些好作文，爭(zhēng)取獲得一等獎(jiǎng)。
讀書(shū)小學(xué)作文5
書(shū)，是偉大的，書(shū)，可以帶我們進(jìn)入知識(shí)的海洋，假如世上沒(méi)有書(shū)，世界會(huì)變成什么樣？
我從早晨起來(lái)，準(zhǔn)備去上班，我一到公司，就開(kāi)始了那匆忙的工作，我突然接到一個(gè)消息：鄰國(guó)要考我們3張作文試卷，如果三天之內(nèi)不完成，扣5分以上，這樣，鄰國(guó)就要來(lái)侵略我們的國(guó)家，所有居民都將成為他們的奴隸�？赐赀@個(gè)消息，想：�。吭趺崔k！鄰國(guó)是一個(gè)富有、聰明、發(fā)達(dá)和有許多猶太人的國(guó)家。那么作文題目肯定很難。我一想作文這兩個(gè)字，就想到了書(shū)，哦！對(duì)了，我可以告訴國(guó)王，讓每個(gè)人看一本書(shū)�。�
國(guó)王看了我的建議，馬上發(fā)布了條命令——每個(gè)人都要讀書(shū)，最好每天一本書(shū)，看完5本之后，要寫(xiě)三篇作文。限時(shí)，三天，過(guò)了一天，百分之九十四的人寄了信過(guò)來(lái)：“我讀了，把題目告訴我吧！”又有一些信寄過(guò)來(lái)，上面是三篇作文，國(guó)王選了最好的作文抄到了試卷里。還好，我們的危險(xiǎn)過(guò)去了。
雖然沒(méi)了危險(xiǎn)，但人們?nèi)匀粓?jiān)持讀書(shū)。
這次國(guó)家危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)，假如沒(méi)有書(shū)，沒(méi)有人讀書(shū)，國(guó)家就要面臨滅亡的危險(xiǎn)！
評(píng)：很有意義的故事。敘述生動(dòng)、完整。但，要么改標(biāo)題，要么結(jié)尾寫(xiě)幾句點(diǎn)題的話，像老師幫你加的結(jié)尾一樣。
讀書(shū)小學(xué)作文6
讀書(shū)是我最大的愛(ài)好，在我的生活中，家人關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我，他們伴隨著我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春秋。與此同時(shí)還有一位默默無(wú)聞的好友也在伴著我成長(zhǎng)，那位好友就是——書(shū)。
幼年時(shí)，我喜愛(ài)讀那本厚厚的《西游記》漫畫(huà)。我不止注意那些搞笑的漫畫(huà)，而且我還對(duì)書(shū)中的漢字情有獨(dú)鐘。因?yàn)橐郧靶r(shí)候認(rèn)識(shí)的字并不多，所以有些字我經(jīng)常請(qǐng)教媽媽。每當(dāng)認(rèn)識(shí)一個(gè)字，理解一個(gè)句子，我都會(huì)高興得一蹦三尺高。就這樣，書(shū)成了我幼時(shí)的好伙伴，它伴隨著我成長(zhǎng)。
幼年過(guò)去了，我上小學(xué)了。此時(shí)的我更得意了，因?yàn)樯狭诵W(xué)，學(xué)了拼音，以后就能認(rèn)識(shí)更多我不認(rèn)識(shí)的字，讀更多我未讀過(guò)的書(shū)。從那時(shí)起，我的視野比以前更開(kāi)闊了，我不在看漫畫(huà)書(shū)了，我已經(jīng)改看童話了，那一個(gè)個(gè)精彩的故事，深深地觸動(dòng)著我的心扉，我為善良美麗的灰姑娘的命運(yùn)感到心酸；我為那愚蠢的皇帝感到可笑；更為那丑小鴨的遭遇感到幸�！�
在五六年的階段中，我的閱讀勁兒更大了，開(kāi)始有一種“拳不離手，手不離書(shū)”的感覺(jué)，所以那些童話已經(jīng)不合我胃口了，我更喜愛(ài)看散文和小說(shuō)，散文中的語(yǔ)句，我時(shí)常用在作文中。看小說(shuō)就更搞笑了，每當(dāng)在燦爛的陽(yáng)光下，在膝下攤開(kāi)一本小說(shuō)，與主人公一齊歷險(xiǎn)，那真是一種享受啊！
書(shū)，不僅僅給了我許多有利的知識(shí)，更給我的心靈帶來(lái)有利的力量，它讓我明白了許多深刻的哲理，它將永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)。
讀書(shū)小學(xué)作文7
“我回來(lái)了！”一回到家，我就大聲叫著，今天，老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)：因?yàn)榻裉焓恰笆澜缱x書(shū)日”不但自己要讀書(shū)，還得說(shuō)服爸爸媽媽讀書(shū)，這可有點(diǎn)難，算了，先從媽媽下手吧！
“媽媽！”我撲到了媽媽的懷里，“我跟你說(shuō)一件事”“是不是老師沒(méi)考好？”媽媽打斷了我的話，唉，現(xiàn)在家長(zhǎng)腦子里怎么只有考試這一根筋？“不是不是，今天是‘世界讀書(shū)日’老師說(shuō)不僅我們要讀書(shū)，家長(zhǎng)也要讀書(shū)，媽媽，為了完成作業(yè)，我們等一下一起讀書(shū)吧！”我有些哀求�！斑@有什么難的？我一定會(huì)做到的！”看到媽媽爽快地答應(yīng)了，我心里十分開(kāi)心，旗開(kāi)得勝，可爸爸可不是那么好對(duì)付的，我得想想了。
“你們?cè)卩止臼裁茨�？”“哦，你女兒說(shuō)老師讓我們讀書(shū)�！眿寢寭屧谖仪懊婊卮鹆税职�，我連忙補(bǔ)充了一句：“爸爸你也要讀！”“你媽媽讀就行了，我不需要！”果然不出我所料，爸爸沒(méi)有答應(yīng)�！耙阕x你就讀唄，否則童童的家庭作業(yè)完成不了！”媽媽有些不高興了，我趁熱打鐵：“爸爸，你也不希望我被老師批評(píng)吧！”“好吧，服了你們了，我讀！”哦耶！完成任務(wù)，我好開(kāi)心！
讀書(shū)小學(xué)作文8
今天，是一星期的第一天。我們來(lái)到學(xué)校，早上早讀完古詩(shī)以后，翟老師檢查我們的雙休日作業(yè)，可是有許多同學(xué)都沒(méi)有完成，完成所有作業(yè)的只有二十來(lái)個(gè)人，翟老師非常生氣。
不過(guò)，翟老師給我們這些完成作業(yè)的同學(xué)們一個(gè)大大的獎(jiǎng)勵(lì)。那就是放學(xué)以后輔導(dǎo)我們寫(xiě)作。放學(xué)以后，我們高高興興地圍攏在一起讀《喂，小孩兒！》這本書(shū)。翟老師一邊繪聲繪色地給我們講著，一邊讓我們看著圖畫(huà)，這本書(shū)是一部微型童話，一共四篇。翟老師先給我們講了最后一篇《昆蟲(chóng)與熊》。這個(gè)故事主要講了小昆蟲(chóng)們要去參加聚會(huì)，路上碰見(jiàn)了淘氣的大熊，大熊不僅不讓路，還把胳膊張得更開(kāi)，擋住了路。昆蟲(chóng)們想了一個(gè)辦法，他們把大熊舉起來(lái)！這么小的昆蟲(chóng)怎么能舉起這么重的大能呢？人心齊，泰山移，他們齊心協(xié)力把大熊舉起來(lái)，摔了個(gè)狗啃泥，哈哈！昆蟲(chóng)們順利來(lái)聚會(huì)，他們有的唱歌，有的跳舞，有的吃點(diǎn)心，玩得非常開(kāi)心。過(guò)了一會(huì)，大熊也趕了過(guò)來(lái)，哦！原來(lái)大熊也是來(lái)參加聚會(huì)的，希望他能明白以后不能欺負(fù)和小看小動(dòng)物。
我喜歡這樣的讀書(shū)會(huì)！也感謝翟老師放學(xué)了還給我們讀書(shū)，教我們寫(xiě)作，翟老師您辛苦了！
讀書(shū)小學(xué)作文9
今天是我們馬村區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行了一年一度的世界讀書(shū)日。
圖書(shū)館也走進(jìn)了我們的校園，走進(jìn)了我們班。在我們班舉行了20xx年"書(shū)海揚(yáng)帆有獎(jiǎng)知識(shí)問(wèn)答"第一季。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)可以改變?nèi)说拿\(yùn)。書(shū)是心靈的窗戶，讓我們走向了新的世界，帶著我們走向了未來(lái)，同樣也帶著我們坐上時(shí)空穿梭機(jī)，穿越到了遠(yuǎn)古時(shí)代。
今天為我們講課的是侯老師，侯老師先給我們出了第一道題目：屈原是我國(guó)歷史上一位偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，他不愿意看到自己的國(guó)家遭受外國(guó)的侵略而跳入閔羅江自殺，請(qǐng)問(wèn)他是哪國(guó)人？同學(xué)們的手就像利劍一樣，舉得高高的。
當(dāng)老師提問(wèn)到端午節(jié)是哪一天的時(shí)候，我脫口而出：“五月初五！”我也榮幸地獲得了小禮品——一個(gè)漂亮的文件夾。
我們?cè)絹?lái)越興奮，答得熱火朝天。有幾道簡(jiǎn)單的題目，幾個(gè)男同學(xué)索性站了起來(lái)開(kāi)始搶答。我們的聲音在整個(gè)樓道中回蕩……
讀書(shū)節(jié)是一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日！在這一天里我們都漫步在書(shū)香中，我們將在書(shū)香中成長(zhǎng)！在書(shū)香中一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步，讓自己變得更優(yōu)秀！
讀書(shū)小學(xué)作文10
書(shū)是人類(lèi)精神的食糧;書(shū)，使我們更加脫離禽獸而上升到人類(lèi);書(shū)，是我們?nèi)祟?lèi)不可缺少的一部分。如果沒(méi)有了書(shū)，我們會(huì)怎沒(méi)樣呢?
我從小就喜歡讀書(shū)，從三歲時(shí)看的連環(huán)畫(huà)，到五歲時(shí)看的《兒童精選故事》，到十歲時(shí)看的《哈利.波特》瞧，這個(gè)假期開(kāi)始時(shí)，為了使我的生活更充實(shí)。我又買(mǎi)了一本書(shū)，叫《龍族.一.火之晨曦》，是江南寫(xiě)的，這是一部以青春和熱血為題的科幻小說(shuō)，很好，我強(qiáng)烈推薦你們看一下。還有《此間的少年》也不錯(cuò)。也可以看一看。
我喜歡讀書(shū)的主要原因是因?yàn)闀?shū)中有許許多多的有趣的故事，它能告訴我許許多多我不知道的事，我還可以從中學(xué)到許多知識(shí)。一些有趣的書(shū)，其中總是告訴我一些道理.
小時(shí)候，我就十分喜歡看書(shū)。每天晚上，媽媽都要給我講個(gè)故事，如果不講，我就又哭又鬧，媽媽沒(méi)辦法就只好給我講故事。
現(xiàn)在我的書(shū)越來(lái)越多，但是還是填不飽我的肚子。于是我每天都去讀書(shū)社看書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是我生命中最重要的東西。
讀書(shū)小學(xué)作文11
書(shū)，如同一片海洋，任我們遨游；書(shū)，如同一處天空，讓我們?cè)谀抢镒杂勺栽诘仫w翔。書(shū)，是我們生活中不可缺少的，書(shū)帶給我們?cè)S多樂(lè)趣，也讓我們懂得了許多道理。
我從小就喜歡讀書(shū)，記得上幼兒園時(shí)我不識(shí)字，只能看一些有圖畫(huà)的書(shū)，也常常讓爸爸媽媽讀給我聽(tīng)。作文上小學(xué)后，我就慢慢開(kāi)始自己抱著書(shū)看了。
今年暑假，我讀了幾本很有趣的書(shū)，從書(shū)中學(xué)到很多知識(shí)，還認(rèn)識(shí)了小豬威爾伯和一只叫夏洛的蜘蛛、蟋蟀柴斯特和塔克老鼠、亨利貓。我感受到朋友之間的愛(ài)，懂得了珍惜朋友之間的友情，與好朋友和睦相處。
讀了《魯濱孫漂流記》，我認(rèn)識(shí)到：人不論何時(shí)何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢地面對(duì)困難、克服困難，始終保持一種積極向上、從容樂(lè)觀的心態(tài)，去面對(duì)和挑戰(zhàn)命運(yùn)。在我們的人生中，困難總是會(huì)遇到的。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，不要害怕，不要驚慌，不要悲觀，因?yàn)檫@些情緒對(duì)解決困難一點(diǎn)幫助都沒(méi)有。我們要做的就是勇敢地面對(duì)困難，并且想辦法解決。這就是魯濱孫教會(huì)我們的真理。
讀書(shū)使我開(kāi)闊了視野，讀書(shū)使我懂得了感恩，讀書(shū)讓我明白了做人要誠(chéng)實(shí)守信，讀書(shū)讓我更勤奮，更加勇敢地面對(duì)生活。
讀書(shū)的好處真的太多了，今天你讀書(shū)了嗎？
讀書(shū)小學(xué)作文12
書(shū)是知識(shí)的源泉，書(shū)是進(jìn)步的階梯，書(shū)還是打開(kāi)未來(lái)之門(mén)的一把鑰匙。書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要。 我特別喜歡讀書(shū)，我早就想買(mǎi)《呼蘭河傳》這本書(shū)了�？杀容^貴，要87元。本想讓媽媽買(mǎi)，媽媽卻讓我自己想辦法。打開(kāi)儲(chǔ)存罐，里面只有16元，怎么辦？
于是，我就自己動(dòng)手賺錢(qián)。每到星期六和星期天，我就去撿瓶子。我找到了一個(gè)好地方，籃球場(chǎng)。因?yàn)榇蚧@球的人很多，他們運(yùn)動(dòng)后會(huì)喝很多水，喝完水，他們就隨手扔掉了。于是，我每周都會(huì)到那兒“守株待兔”我撿的瓶子越來(lái)越多，一下子我就有17元。在家里，也會(huì)有一些瓶子，我裝到袋子里然后去賣(mài)。一星期過(guò)去了，我攢到了27元，加起來(lái)有44元錢(qián)了。我又忙碌了兩星期，總算湊齊了錢(qián)。
當(dāng)我興沖沖去書(shū)店買(mǎi)書(shū)時(shí)，店員告訴我賣(mài)完了。傷心極了，店員見(jiàn)我傷心難受的樣子，安慰我說(shuō)：“這本書(shū)正在增訂，馬上就會(huì)有新書(shū)了。你留個(gè)電話吧新書(shū)到了我就通知你！”我轉(zhuǎn)悲為喜，趕忙留個(gè)電話。沒(méi)過(guò)幾天，我終于等到我的新書(shū)了，拿到新書(shū)，我就迫不及待地回了家。
書(shū)，買(mǎi)回來(lái)了，可真是一波三折呀！心里感慨萬(wàn)千。這是我用汗水、辛勞，堅(jiān)持不懈的努力買(mǎi)回來(lái)的書(shū)，我特別珍愛(ài)。
書(shū)，讓我學(xué)到了很多知識(shí)，書(shū)也讓我明白了許多道理。我愛(ài)書(shū)。
讀書(shū)小學(xué)作文13
從幼年時(shí)期開(kāi)始，書(shū)就悄悄地進(jìn)入了我的世界，成了我生活中不可缺少的一部分。
記得有一次，我看到了一本有趣的書(shū)，叫《聽(tīng)秋天里蟋蟀的聲音》。每當(dāng)我捧起它時(shí)，我就會(huì)忘了吃忘了睡。
我邊走邊看書(shū)，只聽(tīng)“嘀嘀——”一聲，我轉(zhuǎn)頭一看，發(fā)現(xiàn)一輛大卡車(chē)從我身邊駛過(guò)。那速度啊，就像離弦的箭一樣，飛奔而來(lái)。我的心跳加速，真的是太危險(xiǎn)了，要是再偏一點(diǎn)的話，誰(shuí)知會(huì)發(fā)生什么事呢？
我放下書(shū)，靜靜地走了一會(huì)兒，可書(shū)就像一塊磁石，不斷地在吸引著我。我毫不猶豫地再次捧起書(shū)，津津有味地看起來(lái)。在我的眼里，一本喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友，更是一位可以傾心交談的益友。
我慢悠悠地走著，雙眼一刻不停地盯著書(shū)本，主人公傷心時(shí)我也跟著傷心；主人公心情愉悅時(shí)我就心花怒放；有時(shí)我還會(huì)隨著故事情節(jié)浮想聯(lián)翩……好痛啊，好痛啊！我心里情不自禁地吶喊著。原來(lái)，是撞到了墻壁。當(dāng)時(shí)，我偏右了一丁點(diǎn)兒，腦袋上就“跳”出了一個(gè)小包子！輕輕觸摸一下，還會(huì)有一種痛感！
經(jīng)歷了這么多，我有了更加深刻的印象：書(shū)籍是人類(lèi)精神上的食糧，我們不能缺少它，更不能失去它！
讀書(shū)小學(xué)作文14
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睈�(ài)讀書(shū)的我，經(jīng)常沉浸在淡淡的墨香中，同書(shū)中的人物一起品味酸甜苦辣。讀到高興的時(shí)候，我會(huì)捧腹大笑；讀到悲傷的時(shí)候，我會(huì)默默淚流。
我愛(ài)讀書(shū)，為了讀書(shū)而廢寢忘食。
記得有一次，晚飯時(shí)間，媽媽叫我吃飯，我正捧著《假如給我三天光明》看得津津有味，對(duì)媽媽的呼喚聲充耳不聞，完全徜徉在書(shū)中的美妙世界里。不知道媽媽催了多少次，我都無(wú)動(dòng)于衷，終于惹得媽媽開(kāi)始發(fā)脾氣，并把我手中的書(shū)扔到了沙發(fā)上，我像老鼠見(jiàn)了貓一樣，趕快走向餐桌，可是依然心不甘、情不愿。等媽媽轉(zhuǎn)身走向廚房時(shí)，我又迫不及待地拿起藏在身后的書(shū)，全神貫注地讀了起來(lái)，我被書(shū)中的內(nèi)容吸引。
不知過(guò)了多久，突然傳來(lái)了媽媽的怒吼聲，我才發(fā)現(xiàn)媽媽正無(wú)可奈何地瞪著原封不動(dòng)的碗筷。唉，“好漢不吃眼前虧”，用最快的速度完成了任務(wù)。
每天晚上做完作業(yè)，總要再看一會(huì)兒書(shū)，可是媽媽為了保證我的睡眠時(shí)間，經(jīng)常強(qiáng)制關(guān)燈。唉，老媽，讓我如何說(shuō)服你呀！
古語(yǔ)說(shuō)：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華�！弊x書(shū)可以開(kāi)闊我的視野，可以讓我知曉古今。書(shū)更是良師益友，我愿與其終身為伴，體味字里行間的千姿百態(tài)。
讀書(shū)小學(xué)作文15
每一個(gè)人都有自己喜歡看的書(shū)，我也不列外。在這里我要感謝揚(yáng)紅櫻阿姨，是她創(chuàng)造了我的讀書(shū)世界。
以前，我不喜歡看書(shū)，就更別說(shuō)我有屬于自己的讀書(shū)世界，但是自從看了揚(yáng)紅櫻阿姨寫(xiě)的<淘氣馬小跳>之<同桌冤家>后，我就變得喜歡看書(shū)了。
我清楚的記得那是20xx年的夏天，我到妹妹家去玩耍，可是剛到妹妹家，我不由失望起來(lái)，原來(lái)是因?yàn)槊妹谜诮蚪蛴形兜乜磿?shū)，我有些疑問(wèn)，平時(shí)一看書(shū)就頭疼的妹妹，怎么今天也看起書(shū)來(lái)？我去問(wèn)妹妹：“今天有人成了書(shū)呆子了�！泵妹媚闷鹨槐�<同桌冤家>塞進(jìn)我的手里，對(duì)我說(shuō)：“你看了這本書(shū)后，也會(huì)變成書(shū)呆子�！拔也挪幌嘈拧！蔽衣闷疬@本書(shū)看了第一章，馬上就被內(nèi)容吸引了，又接著往下看，那些精彩地片段，吸引著我去慢慢細(xì)細(xì)品味，書(shū)中有一個(gè)十足的淘氣包―馬小跳，他十分淘氣，秦老師就派了一位大公無(wú)私的中隊(duì)長(zhǎng)―路曼曼，把他的不良行為都記在本子上，這樣一來(lái)，秦老師隨時(shí)隨地的掌握馬小跳的行蹤……這本書(shū)有喜有憂，這本書(shū)像有了魔力一樣，讓我對(duì)書(shū)中的人物一起高興，一起傷心。我終于知道妹妹為什么喜歡看書(shū)了。從此，我也喜歡看書(shū)了。
現(xiàn)在，我已看了揚(yáng)紅櫻阿姨寫(xiě)過(guò)的很多書(shū)，如<男生日記>、<女生日記>……正如他們所說(shuō)的，揚(yáng)紅櫻寫(xiě)的小說(shuō)，是走進(jìn)孩子的金鑰匙。
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