關于讀書的作文500字左右六年級
在日常生活或是工作學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的關于讀書的作文500字左右六年級,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
關于讀書的作文500字左右六年級1
在20xx年的五月十七日,學校正式啟動了“書香學校師生讀書年活動”。
本次活動的出發(fā)點是為了給全校師生營造一個好的學習和讀書的氛圍。在此次活動中,我班選擇了《魯濱遜漂流記》這本書。其他班級也選擇了例如《海底兩萬里》、《窗邊的小豆豆》、《尼爾斯騎鵝旅行記》等書籍。近日,學校的教師都說自我班里的孩子閱讀量大大增長,家長們也則紛紛表示自我的孩子在家里讀書的興趣大大提高。書籍是我們的精神食糧,多讀書,讀好書才是我們所提倡的。這樣還能夠充實自我的讀寫筆記,還能夠在書的空白位置寫上自我的心得體會,還能夠在日記本上寫出自我的讀后感,有時間還能夠發(fā)表,像四、(一)班的王智穎同學,她就在紅領巾報上發(fā)表了《窗邊的小豆豆》讀后感。這樣,同學們讀寫筆記有的'寫,日記也不愁了,這是多好的一件事。
自學校開展活動以來,同學們讀書的熱情又被激發(fā)了出來,同學們還從地攤上淘到了古董級的老書。向我班的姜丹楊同學就從地攤上買到了一九八四年版的兒童文學。
還有,學校沒指定同學們看什么類型的書籍,致使有的同學帶腦筋急轉彎、漫畫等類型的書看。但這樣不但違背了讀書的宗旨,還把大把大把完美的時光白白浪費,這對大家來說有什么好處呢
最終,期望大家多讀書,讀好書,讓好書伴我們成長,讓好書伴我們度過六年的小學時光!
關于讀書的作文500字左右六年級2
書,僅有帶著文字的一些紙,上頭畫著一些圖畫和趣味的封面,別看它構造極其簡單,但它總是讓我愛不釋手,我愛讀書。
小時候,不認識幾個字,我只會看書上的圖畫和漫畫,記得剛上二、三年級的是時候,我迷上童話故事,借同學的故事書看讀了《灰姑娘》這篇故事時我不禁為灰姑娘的悲慘生活流下了眼淚,也為繼母的惡毒而充滿了憎恨。讀了《聰明的小裁縫》時我為小裁縫的機智,勇敢面?zhèn)梦弩w投地…那些動人的故事,一伴隨著我成長。
隨著年級的逐漸升高,認識的字地越來越多了,漸漸地對童話和漫話有些不感興趣了,對書產生了新鮮感,這個想法從我腦中出現(xiàn)后,我就想方設法得到它。有一天,我向爸爸索要書,爸爸不肯給我買,可是我在軟磨硬泡下,爸爸招架不住了,給我買了一本,一回到家我就捧起孜孜不卷地讀了起來,作業(yè)看也不看,爸爸明白后生氣的對我說“曲文雪”讀書是件好事可是作業(yè)也不能不寫了?
這樣,書我先沒收,你必須寫完作業(yè)才能看書,我雖然嘴上答應了,可是心里有千百個不愿意,自從這以后,我就拼了命的寫作業(yè),寫了一整天,最終寫完了,寫完之后的第一件事就是向爸爸要書,爸爸把書給我之后我又捧著書高興的讀,毫不夸張的說我吃飯的時候看著書,上側所的時候也看書甚至睡覺的時候都抱著書睡,每讀完一篇作文我都會把好詞、好段、好句抄在本上,這本書我讀了一遍又一遍,每讀一遍都會有不一樣的收獨獲。
書,是人類思想的結晶,也是啟發(fā)人類思想的母胎,書是人們精選出來財富,也是我們的朋友。我喜歡讀書,你喜歡讀書嗎?
關于讀書的作文500字左右六年級3
我是一個愛看書的人,把閱讀比作在書山中旅行,處處是風景,每每有收獲。
閱讀課外書,讓我增長了知識。閱讀時,遇到優(yōu)美的詞語和句子,我就把它裝進我的錦囊——閱讀記錄本;遇到陌生的字時,我就會去翻一翻字典,弄懂它的讀音和意思。這樣,堅持跋涉幾年,我飽覽許多風景,積累了許多警言妙句,在寫作文的時候,我就當將軍,調兵遣將,讓它們去潤色我的文章。加進了我的智慧的詞句,更加煥發(fā)出青春活力。每次作文講評時,看到教師神采飛揚地品讀我的作文時,我由衷地感激課外書。我也不再把作文當成老虎,而是喜愛上了寫作,經常用筆傾吐我的感受,把周記本當成自我的知音。
閱讀課外書,不僅僅讓我提高了寫作水平,并且讓我掌握了許多學習語文的方法?鬃诱f學而不思則罔,思而不學則殆告訴我們思考和閱讀缺一不可。讀杜甫的詩,讓我明白書讀百遍,其義自見的道理,學語文時,我就先預習,再復習,經過幾個回合,我就記住了書中的重點,明白了句中的深意。
另外,閱讀課外書,還讓我加深了對語文課文的理解。讀《季羨林自傳》,我更加明白了課本把《小苗和大樹的對話》編排在我愛閱讀這一單元中的奧秘,懂得了閱讀對人的重要性。我異常欣賞季羨林爺爺?shù)囊粋追求,我夢想,我在哥廷根,……我能讀一點書,讀點古代有過光榮而這光榮將永遠不會消滅的文字。我不明白我能不能捉住這個夢。這是多么平凡而又偉大的人生夢想。〖緺敔?shù)拈喿x夢想成就了他的豐功偉績,成為通曉12個國家文字的語言學家。
旅行使人開闊視野,放松心境;閱讀使人蕩滌心靈,增長知識。讓我們一齊上書山欣賞風景的文化之旅吧!
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