讀書(shū)的好作文9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的讀書(shū)的好作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
讀書(shū)的好作文1
書(shū)籍猶如一葉葉扁舟,承載著每一位探索者在波濤中漂流,我乘坐著這葉扁舟豎起了堅(jiān)強(qiáng)的斗志,經(jīng)受了知識(shí)海洋的洶涌考驗(yàn),體驗(yàn)到了知識(shí)的精深博大、無(wú)窮無(wú)盡,我在乘風(fēng)破浪中心靈逐漸成長(zhǎng)因此,我深深地體會(huì)到了讀書(shū)的感覺(jué),真好!
小時(shí)候,家中也有著一兩本書(shū)籍,但是自己從來(lái)沒(méi)有靜下心來(lái)“探索”過(guò)這片海洋,直到那次,父親突然在我玩耍之際,叫住我,提問(wèn)了我?guī)椎狸P(guān)于一本童話書(shū)上的問(wèn)題,結(jié)果我一問(wèn)三不知,臉上頓時(shí)茫然,羞愧的低下了頭。父親嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)道:“孩子,‘書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!蛔x書(shū),便不知天下事,你應(yīng)該向魯迅學(xué)習(xí),珍惜時(shí)間!蓖赣H堅(jiān)毅的目光,我暗暗為自己定下了讀書(shū)目標(biāo)。只要有空隙時(shí)間,我便在書(shū)的海洋中如癡如醉地汲取知識(shí)精華。
是呀,書(shū)籍是我們的朋友,也是我們的老師,更是我們一生的伴侶。閑暇時(shí),捧起一本充滿書(shū)香味的書(shū)籍細(xì)細(xì)的品讀,這樣的感覺(jué)多么美好!《窗邊的小豆豆》展現(xiàn)出了一個(gè)淘氣孩子童稚、純潔的心靈,書(shū)中的故事令我笑聲連連;《復(fù)活》通過(guò)瑪絲洛娃的苦難遭遇和聶赫留朵夫的上訴經(jīng)過(guò),廣泛而深刻地抨擊了法庭、監(jiān)獄、官僚機(jī)關(guān)的腐朽、黑暗,揭露了封建統(tǒng)治階級(jí)驕奢淫逸的生活和反動(dòng)官吏的殘暴昏庸,毫無(wú)人性;《根鳥(niǎo)》這部虛幻而具有濃重現(xiàn)實(shí)感的成長(zhǎng)小說(shuō),
使我學(xué)會(huì)了那堅(jiān)忍不拔、永不言棄的可貴精神,樂(lè)于助人、無(wú)私奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)更使我銘記于心中.這些營(yíng)養(yǎng)品為我今后的寫(xiě)作開(kāi)通了明道,使我從一味地模仿逐漸變成了自己嘔心瀝血的創(chuàng)作,這一切的諄諄教導(dǎo),我怎能不去感激那一行行支撐著我的希望的文字呢?
通過(guò)《家》、《百萬(wàn)英鎊》,我不僅被故事中的主人公深深地震撼住了,而且凈化了自己的道德品行,學(xué)會(huì)了如何與他人接觸 ,學(xué)會(huì)了如何使友誼天長(zhǎng)地久,不但掌握了中外文化,還學(xué)會(huì)了做一位文明公民,這難道不是讀書(shū)的樂(lè)趣嗎?
書(shū),現(xiàn)已成為了我的必不可少的伙伴,讓我幸福地在知識(shí)的大海中探索,求知。啊,讀書(shū)的感覺(jué)真好!你覺(jué)得呢?
讀書(shū)的好作文2
我愛(ài)讀書(shū)!讀書(shū),讓我懂得了很多的知識(shí);讀書(shū),讓我開(kāi)闊了視野;讀書(shū),還讓我明白了許多做人的道理……讀書(shū)的感覺(jué)真好!
閑暇時(shí),坐在陽(yáng)光中看書(shū),陽(yáng)光灑在頁(yè)面上,字里行間都帶著陽(yáng)光的氣息,這是希望,活力,溫暖的氣息。陽(yáng)光灑在身上,暖暖的,全身上下都帶著陽(yáng)光的味道,這是幸福,快樂(lè),舒適的味道。于是,讀書(shū)不再是讀書(shū),也是在讀陽(yáng)光。合上書(shū)本,曬著陽(yáng)光思考書(shū)中的故事,此時(shí)的美好感覺(jué)就是簡(jiǎn)單得快樂(lè)!
在我上小學(xué)的第一天,媽媽告訴我:“每天都要安排一個(gè)時(shí)間是讀書(shū)的。讀著讀著,你就會(huì)漸漸地愛(ài)上讀書(shū)的美好感覺(jué),就會(huì)經(jīng)常讀書(shū)。那么,你的未來(lái)將會(huì)很快樂(lè)……”于是,書(shū)中的知識(shí),精彩的故事,大自然的奧秘,生活中的趣事,幽默,笑話,漫畫(huà),腦筋急轉(zhuǎn)彎,十萬(wàn)個(gè)為什么,做人的道理······讓我慢慢認(rèn)識(shí)了這個(gè)世界,開(kāi)闊了眼界,懂得了做人的道理,讀書(shū)帶給我無(wú)窮的快樂(lè)和收獲。我和書(shū)結(jié)下了不解之緣,常常捧著書(shū)快樂(lè)地讀著我就忘了一切……
記得假期里的一天,天陰陰的,媽媽出去買(mǎi)東西,外婆到隔壁樓找吳奶奶話家常,臨出門(mén)前,交代我如果下雨就要關(guān)窗子。我正拿著一本書(shū)津津有味地讀著,我在書(shū)里遨游著,我讀到了精彩的章節(jié),眼睛在書(shū)上,嘴里不停地喊著:“打它,打它,使勁······”我完全忘記了自己,忘記了周?chē)囊磺小?/p>
外面下起了雨,我居然一點(diǎn)都不知道。這時(shí),聽(tīng)到“哐當(dāng)”一聲響,我還以為是呲牙的怪獸來(lái)了,原來(lái)是外婆回來(lái)了,一進(jìn)門(mén)就叫:“王梵,叫你說(shuō)下雨要關(guān)窗你怎么沒(méi)關(guān)呀?”“下雨啦?”我抬起頭問(wèn)道!澳憧纯,你看看,雨飄進(jìn)來(lái)沙發(fā)都濕了,瞧瞧,這晾的衣服也濕了······”外婆一連聲嚷到。
這時(shí)我才恍然大悟:“我,我······我忘記了。”我撓著頭說(shuō)。弄得外婆哭笑不得:“你呀!成書(shū)迷了。讀書(shū)有那么樂(lè)呀?把什么都給忘了?”我沉浸在讀書(shū)的快樂(lè)之中,把外婆交代的事給忘了。我不好意思地笑了,讀書(shū)的美好感覺(jué),只有自己才能體味到。
讀書(shū)的感覺(jué)真好!這美好的感覺(jué)隨著我讀書(shū)數(shù)量的增多而增多,“書(shū)中自有快樂(lè),書(shū)中自有幸福,書(shū)中更有美妙的享受!边@美好的感覺(jué),不言而喻。讀書(shū)的感覺(jué)真好!因?yàn)槲覑?ài)讀書(shū)。
讀書(shū)的好作文3
俗話說(shuō)得好:書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。多讀書(shū),就可以使人不斷增長(zhǎng)智慧。每個(gè)人都是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。讀書(shū)的感覺(jué)真好。至今,有兩種讀書(shū)的感覺(jué)一直在我的腦海里深深地印著。
媽媽給我買(mǎi)了一套新書(shū)——《拇指班長(zhǎng)》。書(shū)一拿到手,我樂(lè)得合不攏嘴,迫不及待地打開(kāi)書(shū),津津有味地看了起來(lái)。在書(shū)里,我跟孔東東、孔西西一起制造變大變小的藥水。那天,孔東東正邁著悠閑的步子走向?qū)W校,一位調(diào)皮的同學(xué)想捉弄孔東東,我急得大聲呼喊,可孔東東沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),我怒瞪雙眼直跺腳,但孔東東還是被陷害了……我氣得雙手直捶桌子,哎呀!好痛!原來(lái),我把自己當(dāng)成故事中的一員了。想到這,我不禁傻笑了一下,又埋頭看起書(shū)來(lái)。一看到描寫(xiě)婀娜多姿的柳樹(shù),我便搖頭晃腦地讀起來(lái):“柳樹(shù)姑娘早早地起了床,在河邊梳理著自己長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)……”仿佛我就是樹(shù)上的一片葉子,在春風(fēng)中翩翩起舞。
突然, 孔東東他們遇到危險(xiǎn)了,我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),抓耳擾腮想替他們想辦法。山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村。聰明的孔西西很快就想出了辦法,救出了所有的人,我樂(lè)得一蹦三尺高……
這就是我讀書(shū)的第一種感覺(jué)——如癡如醉。但是,好景不長(zhǎng),好夢(mèng)易醒。
那一次,我在專心致志地看著雨果寫(xiě)的《悲慘世界》,看得太投入了,忘了早已到了睡覺(jué)時(shí)間,媽媽催了我好幾次,我都只是回答了一聲“哦”,又繼續(xù)看起書(shū)來(lái)。媽媽忍無(wú)可忍,氣沖沖地向我走來(lái),一把抓起書(shū),扔到外面鞋柜上。我只好乖乖去睡覺(jué)了?捎纸蛔(shū)的誘惑,所以,等媽媽也進(jìn)屋關(guān)燈睡覺(jué)時(shí),我就偷偷地爬起床,躡手躡腳來(lái)到鞋柜旁,把書(shū)拿進(jìn)房間,躲在被窩里看。怕驚動(dòng)?jì)寢,我一手拿?shū),一手撐著床板,盡量不發(fā)出聲響,結(jié)果一本書(shū)看完,我的手就麻得失去了知覺(jué),最慘的是我的眼睛都快近視了。但我樂(lè)此不疲,因?yàn)椋冶磺倨鍟?shū)畫(huà)占用的課余時(shí)間才能“失而復(fù)得”,我才能在書(shū)的海洋里盡情遨游。
這就是我讀書(shū)的第二種感覺(jué)——苦中作樂(lè)!
。∽x書(shū)的感覺(jué)真好。一日無(wú)書(shū),百事荒蕪。書(shū)已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分,讓書(shū)伴著我去創(chuàng)造輝煌的人生吧!
讀書(shū)的好作文4
高爾基說(shuō),“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”是的,書(shū),給予了我們力量,給予了我們精神。它,是我們的人生中不可缺少的一個(gè)好朋友,一個(gè)好老師。
在我的書(shū)柜里,存放著厚厚薄薄,大大小小的上百冊(cè)少兒讀物,有科普的、軍事的、文學(xué)的、歷史的等等。在每天緊張的學(xué)習(xí)后,我喜歡遨游在書(shū)的世界里。我會(huì)跟著書(shū)的情節(jié)悲傷、哭泣、憤怒,歡笑。還能在書(shū)中體會(huì)到快樂(lè),感受到幸福,學(xué)到了感恩。
在我的記憶中,小學(xué)一年級(jí)時(shí),媽媽給我買(mǎi)來(lái)了有精美插圖的四大名著。這些書(shū)中有各種各樣的人物,你瞧,有多愁善感的林黛玉;有調(diào)皮機(jī)靈的齊天大圣;有足智多謀的諸葛亮,還有敢于同老虎搏斗的武松??讀著這些書(shū),我就仿佛來(lái)到了他們的身邊,把他們當(dāng)成了我的朋友。我還聽(tīng)媽媽說(shuō),四大名著是中華民族智慧的結(jié)晶,也是世界文學(xué)史上的明珠,真是了不起呀!
中年級(jí)時(shí),我又喜歡上了童話故事,認(rèn)識(shí)了格林筆下的白雪公主、灰姑娘,安徒生筆下的丑小鴨等動(dòng)人的故事。在讀《賣(mài)火柴的小女孩》一文時(shí),我想,賣(mài)火柴的小女孩是多么的不幸,讀著讀著,我的淚水不由得流了下來(lái)??
雖然人生旅途是艱難的,但是讀書(shū)卻讓我更加充實(shí),而不是一個(gè)“金絮其外,敗絮其中”的人。讀書(shū)更讓我懂得了如何做人處事,更是陶冶了我的心靈,使我看到了“老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已”的進(jìn)取精神美;“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的尊老愛(ài)幼的善良美;有“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的憂國(guó)憂民的偉大抱負(fù)美;有“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的視死如歸的愛(ài)國(guó)主義之美;“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”的理想美??非凡的戰(zhàn)艦?zāi)茌d著我們欣賞海洋的瑰麗,卻不如一冊(cè)書(shū)籍帶給我們無(wú)邊的天地;神奇的坐騎能幫我們開(kāi)始人生的征途,卻不能像一頁(yè)詩(shī)扉帶我們領(lǐng)略人生的真諦??
在雨中,我們是含苞欲放的花朵,是書(shū)伴隨我們成長(zhǎng),寂寞時(shí),是它陪伴在我的身旁,難過(guò)時(shí),是它幫我分擔(dān)痛苦。我愛(ài)讀書(shū)時(shí)的快樂(lè)和輕松,所以,請(qǐng)讓我大聲說(shuō)一句:“讀書(shū)的感覺(jué)真好!”
讀書(shū)的好作文5
人云,花不可以無(wú)蝶,山不可以無(wú)泉,石不可以無(wú)苔,水不可以無(wú)藻,喬木不可以無(wú)藤蘿,人不可以無(wú)癖。又云,少年讀書(shū),如隙中窺月;中年讀書(shū),如庭中望月;老年讀書(shū),如臺(tái)上玩月。皆以閱歷之淺深,為所得之淺深耳。
讀書(shū)與作文,于我來(lái)講,大概也要算作是一種“癖”吧。是不是一種癖,在現(xiàn)代社會(huì)生活里,有一種簡(jiǎn)單的測(cè)量方法。遇到一個(gè)持續(xù)穩(wěn)定的可以自由支配的時(shí)間,如節(jié)日,長(zhǎng)假,倘若朋友問(wèn)起你有何計(jì)劃,如果你茫茫然無(wú)以作答,最后說(shuō)也沒(méi)有什么計(jì)劃,看看書(shū),寫(xiě)寫(xiě)文章吧,大概你就是有著讀書(shū)與作文之癖了。
大凡讀書(shū)之人,最初無(wú)非是孤獨(dú)無(wú)解,或百無(wú)聊賴,翻到一本書(shū),就隨便看看罷了。這個(gè)時(shí)候因?yàn)樾臒o(wú)旁騖,精力情緒就投入得十分完整,讀書(shū)也就相當(dāng)入味。前人講“如廁、枕旁、馬上”是讀書(shū)最佳的三種場(chǎng)景,其本質(zhì)即是如此。
但一本好書(shū)的功用,遠(yuǎn)不止是僅僅給人以消遣。少年無(wú)知,讀書(shū)如隙中窺月,不求甚解,腦中卻充滿自由而神奇的想象,恍恍然不可自拔。及至中年讀書(shū),好比庭中望月,面如止水卻心起波瀾,天地道理人間世事遂一步一步浸入自己的血液與骨子里,成就一種脾性,所謂“腹有詩(shī)章氣自生”。到得老年,讀書(shū)如臺(tái)上玩月,春夏秋冬喜怒哀樂(lè)等等,都只是一種過(guò)程,或者說(shuō)是一種輪回,人在用有限的一生去面對(duì)無(wú)邊的宇宙,一切都云淡風(fēng)輕,除了聽(tīng)風(fēng)把酒,臺(tái)上玩月,似乎也不復(fù)有它求了。
作文是一種主動(dòng)的姿態(tài)。文學(xué)中的文字,本質(zhì)上是一種心曲的演奏。無(wú)論記事,抒情,闡述,還是議論辯駁,最終勾勒的都是“自己”。而文字本身的德性,則與作文之人所處人生的階段息息相關(guān)。兒時(shí)作文,往往舍本逐末,淡薄了真實(shí)情感的表達(dá),反倒攻起遣詞用句,結(jié)果當(dāng)然是自己看了都不滿意。及至生活閱歷稍長(zhǎng),知道“文章合為時(shí)而作”,同時(shí)要大膽地表達(dá)一個(gè)“我”,文章便開(kāi)始有了一點(diǎn)風(fēng)采。進(jìn)一步往下發(fā)展,文章泯去了嘩眾取寵的意味,并且體會(huì)出“平淡乃絢爛的極致”,字里行間便漸漸充滿了睿智與冷靜,不急不徐,娓娓道來(lái),蔚然成景。
也是到現(xiàn)在,我才同意一個(gè)朋友的觀點(diǎn)——散文是最難寫(xiě)的。靈感的捕捉,成就了詩(shī)歌;宏大命題的構(gòu)建,誕生了小說(shuō)。唯獨(dú)散文,需要一個(gè)特定的見(jiàn)解,輔以深厚的文字功底,平靜的心理氛圍,和鮮明的文字個(gè)性。散文的成功,是一種境界。試想,執(zhí)筆弄文之人,回過(guò)頭來(lái)看自己過(guò)去的文字,對(duì)散文感到滿意的又有幾篇?
讀書(shū)的好作文6
書(shū)香,讓城市變得更加美麗;閱讀,讓生活變得更加美好。
書(shū)香飄渺,是歷史的痕跡。古來(lái)圣者,嘔心瀝血,見(jiàn)證了一個(gè)個(gè)時(shí)代又書(shū)寫(xiě)了一個(gè)個(gè)奇跡。
隨著書(shū)頁(yè)的翻過(guò),我每天行走在那些字里行間;在那濁浪排空的海域里,我理解了老人與海的不屈斗爭(zhēng);在寒夜的小橘燈里,我看到了童真與母愛(ài)的無(wú)私;隨著魯濱孫漂流在荒無(wú)人煙的小島上,我學(xué)到了他那勇敢無(wú)畏的精神……書(shū)給予我的,不僅是單純的知識(shí),也不僅僅是轉(zhuǎn)瞬即逝的激動(dòng),而是心門(mén)開(kāi)啟時(shí)的豁然開(kāi)朗,并喚醒我的心靈,與書(shū)中的人物侃侃而談。
從小到大,最喜歡的就是鑿壁偷光的故事?锖,他是西漢的學(xué)者。小時(shí)候,家里十分貧困,但是他十分的好學(xué)。夜晚沒(méi)有燈光,為了能借鄰居家的燭光讀書(shū),他在自己床邊的那堵墻壁上鑿了一個(gè)洞,金黃的燭光在墻的另一邊照射過(guò)來(lái),照在書(shū)上,匡衡就每天借助這微弱的燭光勤奮學(xué)習(xí)。當(dāng)?shù)赜幸患掖髴羧思矣泻芏嗖貢?shū),匡衡就到他家去做工,但他不要報(bào)酬。主人很驚奇,問(wèn)他為什么,他說(shuō):“我想得到主人的書(shū),把它們?nèi)孔x完!敝魅寺(tīng)了,很受感動(dòng),就用書(shū)作為報(bào)酬資助他。經(jīng)過(guò)了堅(jiān)持不懈的努力學(xué)習(xí),匡衡終于成為了知識(shí)淵博的學(xué)者。
外出時(shí),夜深人靜,倚在窗前,才會(huì)想起家中的溫馨。看著月光遍布大地,靜靜地照耀在湖面上,閃出淡淡亮光!芭e頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)!崩畎椎乃寄罨梢坏览p綿,繞在遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的床頭枕前。讀書(shū),讓我憶起了家鄉(xiāng)的種種,更讓我明白了親情可貴,相思無(wú)言,讓我更加珍惜與親人相處的時(shí)光。
讀很多好書(shū),往往能深受啟發(fā),對(duì)個(gè)人的品質(zhì)和思想都有很大的影響,同樣,一個(gè)城市是由一個(gè)個(gè)人口組成的,以此類(lèi)推,書(shū)籍對(duì)城市的也是不可缺失的。沒(méi)有書(shū)籍的城市,就像沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)兒,就像沒(méi)有花朵的花園,就像沒(méi)有清水的河流,沒(méi)有書(shū)籍的城市是不完整的,充滿書(shū)香的城市是美麗的!
現(xiàn)在的社區(qū),企業(yè),校園,家庭,處處都彌漫這書(shū)香。無(wú)處不在的讀書(shū)活動(dòng),已經(jīng)成為城市的一個(gè)重要的文化標(biāo)識(shí)和精神符號(hào)。書(shū)香像陽(yáng)光一樣灑滿了城市的每一個(gè)角落,讓人們對(duì)書(shū)的感情不知不覺(jué)也變得日益深厚,從書(shū)中獲得的快樂(lè)也越來(lái)越多,也領(lǐng)悟到了書(shū)籍對(duì)城市發(fā)展的重要性。
書(shū)香,讓城市變得更加美麗。讀書(shū)的城市真好!
讀書(shū)的好作文7
如果說(shuō)知識(shí)是天空中那一顆顆閃閃的星星,那么書(shū)籍就是那一望無(wú)際的天空;如果說(shuō)知識(shí)是一只揚(yáng)帆起航的小船,那么書(shū)籍就是波浪濤濤的大海;如果說(shuō)知識(shí)是令人回味的茶水,那么書(shū)籍就是裝芬芳茶水的茶壺。書(shū)就是我們的好朋友,在我們多姿多彩的生活中總離不開(kāi)它。
說(shuō)起書(shū),我從幼兒園五歲那年便認(rèn)識(shí)了“書(shū)”。那年我在自己的小房間里玩“找寶藏”的游戲。突然我翻著翻著摸到了一本像小冊(cè)子一樣的東西,我好奇的翻開(kāi)它,里面的圖案五彩繽紛:紅的似火,白的像雪,粉的若霞,黃的賽金……它們還種類(lèi)不同:有一些可愛(ài)的小兔子在蹦蹦跳跳,還有幾只兇猛的老虎獅子在飛快地追捕獵物,而可惡狡猾的狐貍則又在騙烏鴉的肉。除了這些小動(dòng)物,還有美麗的風(fēng)景:幾朵潔白的云飄在瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中,就像一張藍(lán)手絹上繡著幾朵美麗的小白花。而不遠(yuǎn)處連綿起伏的山巒若隱若現(xiàn),幾朵白云飄在山峰的上面就像為它做了頂小帽子,而近處有著一片綠油油的森林,里面住著許多動(dòng)物,是他們的大家園。仔細(xì)一看,還有一條小河在森林里呢,河水清澈見(jiàn)底,小動(dòng)物用它來(lái)澆花。在它旁邊長(zhǎng)出的小花小草漂亮極了,像是為小河編了一圈花邊。真是一幅美麗的畫(huà)。〉野l(fā)現(xiàn)旁邊竟有一段文字,我便跑去問(wèn)我媽媽這是什么?媽媽說(shuō):“這是一本圖畫(huà)書(shū)。”我纏著媽媽讓她幫我讀這段話,媽媽很高興答應(yīng)了。從那天起,我便認(rèn)識(shí)了書(shū)。
漸漸地我上小學(xué)了,我開(kāi)始識(shí)字,便自己看書(shū),我在圖書(shū)中找到童年的樂(lè)趣。從此,我不僅僅是讀圖畫(huà)書(shū)了,并且開(kāi)始讀一些文字多一點(diǎn)的書(shū)了,二年級(jí)我便開(kāi)始讀《西游記》、《三國(guó)演義》等中國(guó)名著。現(xiàn)在我書(shū)柜里已經(jīng)滿滿當(dāng)當(dāng)了,而我也看過(guò)了很多書(shū),也明白了很多的.道理,比如《淘氣包馬小跳》中馬小跳雖然很淘氣,但是愛(ài)憎分明,心地美好;《魯濱遜漂流記》中魯濱遜勇敢樂(lè)觀;《笑貓日記》中的笑貓善解人意,這些都值得我們學(xué)習(xí)。
書(shū)真是人類(lèi)的好朋友呀!而常說(shuō)“讀書(shū)讀書(shū)”,讀書(shū)就要讀透。“詩(shī)圣”杜甫小時(shí)候讀一本書(shū)要讀幾十遍,直到讀透為止,所以他長(zhǎng)大后落筆生花,文思如泉涌,寫(xiě)出一首首千古流傳的好詩(shī)。所以,看書(shū)就要聚精會(huì)神地看,這樣才能理解書(shū)本的精華,只有把書(shū)讀透,“肚子”里才會(huì)有“墨”。
讀書(shū)的好作文8
我家的書(shū)柜上有幾本大部頭的紅皮舊書(shū),我一直很疑惑上面到底寫(xiě)了什么。
有一天,我突發(fā)奇想:”為什么我不看看上面的那些舊書(shū)呢?“于是,我叫來(lái)媽媽,讓她幫我把書(shū)取一本下來(lái)。
那本書(shū)剛剛”落“在我的手上,我的心就無(wú)比的激動(dòng),心跳隨著心潮起伏而不停的加快。我雙手顫抖著,緩緩翻開(kāi)書(shū)頁(yè)。映入眼簾的是一片雪白,上面印著兩行字——”飛雪連天射白鹿,笑書(shū)神俠倚碧鴛“,詩(shī)的右邊印著四個(gè)正楷大字——”金庸全集“。
”原來(lái)是金庸先生寫(xiě)的武俠小說(shuō)呀!“我興奮的想著,又翻了幾頁(yè),正好翻到了《天龍八部》,于是我便看了起來(lái)。字很小,我又坐在窗子前看,不一會(huì)兒我就沉浸在文字之中了。
”青衫磊劍鋒行處······誰(shuí)家弟子誰(shuí)家院······血海深仇盡歸塵土······教單于折劍······六軍辟易······憤英雄怒······“我用眼睛掃視著目錄,上面那些章節(jié)目錄像是一首詞,又像是一片古文,這本書(shū)深深地吸引著我,我馬上翻到正文,凝視著上面的蠅頭小楷。
隨著書(shū)頁(yè)的翻動(dòng),我的心也動(dòng)力。我的思想像是進(jìn)入了書(shū)中,甚至我還覺(jué)得自己成了”天龍三兄弟“中的某一位,主人公被打成了重傷,我感覺(jué)自己也被打成了重傷;主人公仰天大笑,我感到自己的心情也舒暢了許多;主人公在雨中形單影只地趕路,我感到自己似乎也十分悲憤,好想大哭一場(chǎng)······,總之,我的心情隨著故事情節(jié)跌宕起伏著,好像這些事是我曾經(jīng)親身經(jīng)歷的。
夜晚漸漸降臨人間,不覺(jué)紅日西沉,星星在夜空上快樂(lè)地眨著眼睛。我開(kāi)了燈,又如癡如醉地讀了起來(lái)。一會(huì)兒我為北宋腐敗的統(tǒng)治者而感到厭惡,一會(huì)兒我為慕容復(fù)的利欲熏心的舉動(dòng)而感到惋惜,一會(huì)兒我為蕭峰的忠義與段譽(yù)的文雅而大加贊嘆,一會(huì)我又為虛竹的身世而感到悲傷······一連過(guò)了十幾天,我才看完了這本大部頭的舊書(shū)。而這十幾天來(lái),我因?yàn)榭吹锰^(guò)癡迷而不知遭來(lái)了多少的責(zé)罵,但是,我,無(wú)怨無(wú)悔,因?yàn)槲掖蟠蟮倪^(guò)了一把書(shū)癮,我的生活充實(shí)了,我的內(nèi)心感到了滿足······
書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉,讀書(shū)的感覺(jué)真好真爽!我一定要多讀書(shū),讓我的生活變得又有趣又充實(shí)!
讀書(shū)的好作文9
我感動(dòng)著,贊嘆著,敬佩著,一種說(shuō)不出的情感在心中油然而生,作文讀書(shū)。我知道,在書(shū)中讀到的不僅僅是久遠(yuǎn)的故事,也不僅僅因?yàn)楣适露袆?dòng),那是一種共鳴,一種灑在神州大地上悄然潤(rùn)物又熱情無(wú)限的光輝,一種流在中國(guó)人血管里無(wú)聲無(wú)息又驚天動(dòng)地的靈魂!
中華民族五千年,偉大而壯觀,豪邁而雄壯。用實(shí)力向世界證實(shí)了中華民族的力量,中華民族的神奇!
如果說(shuō)黃河是一條延綿千里哺育無(wú)數(shù)炎黃子孫的中華血脈;那么,讀書(shū)就是傳承千年勵(lì)傳百世的中華精魂。書(shū)聲如天籟,她是世間最美的聲音。
每每掩卷,都忍不住任思想打破地域的局限、穿越世間的束縛,忘我神游。在書(shū)中我讀到了孔子“溫故知新”的知而不惑;讀到了李白“千金散盡”的飄逸灑脫;讀到了屈原“上下求索”的憂民之詩(shī);讀到了宗愨“長(zhǎng)風(fēng)破浪”的凌云壯志;讀到了蘇軾“大江東去”的千古豪邁;讀到了岳飛“精忠報(bào)國(guó)”的不朽情懷。
而最讓我印象深刻久不釋?xiě)训,是中華民族那種不屈不撓的精神,是熱血奔騰無(wú)畏艱難困苦的品格。司馬遷獄中受刑寫(xiě)下了千古流傳的“史家之絕唱”;諸葛亮“鞠躬盡瘁死而后已”的赤膽忠心;范仲庵“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的人生寫(xiě)照;文天祥寧死不屈唱出了萬(wàn)世流芳的浩然正氣;譚嗣同英勇就義前大聲憤呼“死得其所”的無(wú)悔人生……
我感動(dòng)著,贊嘆著,敬佩著,一種說(shuō)不出的情感在心中油然而生。我知道,在書(shū)中讀到的不僅僅是久遠(yuǎn)的故事,也不僅僅因?yàn)楣适露袆?dòng),那是一種共鳴,一種灑在神州大地上悄然潤(rùn)物又熱情無(wú)限的光輝,一種流在中國(guó)人血管里無(wú)聲無(wú)息又驚天動(dòng)地的靈魂!
在今天,不僅要在書(shū)中得到先人留下的寶貴精神財(cái)富,還要將這些精神財(cái)富傳承光大,用我們的才智與中華的精神貢獻(xiàn)于中華的崛起、祖國(guó)的騰飛和民族的興旺,這是我們這一代人牢記的使命,是我們奮發(fā)求志的理想和追求。嫦娥一號(hào)的順利升空證明了奔月的故事已不再是中國(guó)人唯美的神話與傳說(shuō);北京的奧運(yùn)展示了我赤縣神州無(wú)比的風(fēng)采與文化的淵源;神舟飛船的成功發(fā)射再一次向世界證明我們祖國(guó)的強(qiáng)大和科技的先進(jìn),展示了熔鑄信念和力量的中華之魂……
遙想古時(shí),展看今朝,中華的精神之魂如燎原的火種,燃遍了這片神圣的熱土;又如高立的豐碑,銘刻著世代相傳的錚錚誓言……
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