【熱門】為什么讀書作文3篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的為什么讀書作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
為什么讀書作文 篇1
我要為成為一名優(yōu)秀的鋼琴家而讀書。明年我就要考鋼琴十級(jí)了，還要準(zhǔn)備英皇考試，雖然準(zhǔn)備的過程很艱辛，但我從未放棄，因?yàn)槲业膲粝胧强忌鲜ケ说帽ひ魳穼W(xué)院。
我的鋼琴老師曾經(jīng)對(duì)我說：“沒有天生的鋼琴家，他們之所以能成為這個(gè)領(lǐng)域里出色的人物，一定是通過自己不斷地努力，才會(huì)收獲豐碩的果實(shí)。”
我對(duì)鋼琴老師的話深信不疑。經(jīng)過四年的鋼琴學(xué)習(xí)，我已經(jīng)掌握了彈奏鋼琴的基本要點(diǎn)，也能快速地識(shí)譜。我明白學(xué)習(xí)鋼琴并非易事，它不僅需要扎實(shí)的基本功，更需要恒心和毅力。在一次次的練習(xí)中，我的技能得到了提高，意志力也得到了鍛煉。我很高興我的每一次努力、每一次堅(jiān)持都讓自己收獲滿滿，我深知“道阻且長"，但我一定會(huì)堅(jiān)持下去。
我愿為成為一名優(yōu)秀的鋼琴家而努力讀書！
為什么讀書作文 篇2
我在知乎上看到不少大學(xué)生說，當(dāng)同學(xué)們?cè)诖蛴螒�、刷人人、刷微博、刷天涯、刷糗百、看貼吧的時(shí)候，自己在看果殼、豆瓣、知乎。
這話倒沒什么，但聽到那優(yōu)越感十足的語氣，我真想潑他一盆冷水：你以為刷豆瓣、果殼、知乎就真能學(xué)到許多東西嗎?不，光是刷知乎刷果殼刷豆瓣，你是學(xué)不到任何東西的，充其量不過是多知道點(diǎn)皮毛可以跟別人顯擺罷了。
這類網(wǎng)站，你偶爾看一看，用來增長見識(shí)、開拓思維是好的，但如果你想憑借它們真正學(xué)到東西，不可能。碎片化的知識(shí)最多讓你了解一些皮毛，想深入了解某個(gè)知識(shí)還得看系統(tǒng)化的書籍。知乎的回答、豆瓣的評(píng)論、果殼的文章篇幅再長，那也是別人經(jīng)過閱讀消化之后，將自己的知識(shí)做了一個(gè)濃縮與整理。
首先，你沒那個(gè)底蘊(yùn)未必能看懂;
其次，就算你看懂了，你跳過了太多循序漸進(jìn)的細(xì)節(jié)，最后不過是一知半解;
再有，許多人寫的回答都帶有一些主觀色彩，畢竟是自己的知識(shí)梳理，不一定能做到專業(yè)人士那么客觀，有什么誤差的地方便要誤導(dǎo)你了。
認(rèn)真說，讀書有兩種效用。
一，純?yōu)橄�。看點(diǎn)輕松愉快的言情、靈異、推理、奇幻小說，主要是滿足人的獵奇心。這種閱讀就像蜜蜂采蜜，這邊看看，那邊瞅瞅。刷知乎刷豆瓣刷果殼也能滿足這種心理。對(duì)這些人來講，上知乎和讀書沒什么區(qū)別，純?yōu)橄埠瞳C奇。
但另一種效用就沒這么簡單了。
一個(gè)人，如果抱有研究學(xué)問、學(xué)習(xí)知識(shí)的態(tài)度去讀書，而不僅僅是消遣，他就必須要有嚴(yán)肅的計(jì)劃和自我監(jiān)督。對(duì)他來講，讀書不僅僅是興趣愛好，更是一種自我提升。為此，有些有趣的書他不得不舍棄，有些很枯燥的書，他不得不咬緊牙關(guān)去硬啃，久而久之，也啃出味道來。
對(duì)這種人，我會(huì)說：不要把時(shí)間浪費(fèi)在社交網(wǎng)絡(luò)上，要多讀書。
為什么讀書作文 篇3
本周的這個(gè)星期二，是我們學(xué)校的科藝節(jié)。在這次的科藝節(jié)中有這么個(gè)節(jié)目叫《為何要讀書》，這是一段相聲。這段相聲很搞笑，當(dāng)時(shí)我們學(xué)校里面的`人是沒有人不笑的。這段相聲說這么多讓人大笑的語言也還是離不開“讀書”這個(gè)話題。到了結(jié)尾的時(shí)候就說了讀書是因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)的需要，所以要讀書。
其實(shí)關(guān)于為什么要讀書的這個(gè)問題我的爸爸在我讀三年級(jí)就問過我了，我也回答了出來。這次聽到這個(gè)相聲給我的答案我其實(shí)還可以通過這個(gè)答案引發(fā)出另一個(gè)問題：為什么這個(gè)社會(huì)要我們讀書？我想只要我說出來肯能會(huì)使在座的同學(xué)們沉思。是呀！既然讀書是因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)的需要，不讀書就無法找到一份好的工作。那么為什么這個(gè)社會(huì)要我們?nèi)プx書呢？？
“讀書”與“社會(huì)”是相對(duì)應(yīng)的。為什么要讀書？為什么社會(huì)要我們?nèi)プx書？這兩個(gè)問題的答案是一樣的。而要找到這兩個(gè)問題的答案，就需要回到我們祖先的那個(gè)時(shí)候說起。
當(dāng)時(shí)我們的祖先還沒能有我們現(xiàn)在的科技這么發(fā)達(dá)，但是他們對(duì)這周邊的一切很好奇，這種好奇心是他們有了探索的動(dòng)力。有的人探索發(fā)現(xiàn)的東西多了知道的東西多了，知識(shí)多了在當(dāng)時(shí)的檔次就高了。為了給這些人對(duì)當(dāng)時(shí)做出的貢獻(xiàn)相應(yīng)的報(bào)酬這些人就比其他人過的好。后人為了不再兜多個(gè)圈子，再去把前人探索發(fā)現(xiàn)了，已經(jīng)解決的問題再去研究多次，去浪費(fèi)時(shí)間，所以就要我們?nèi)W(xué)習(xí)，這樣就有了基礎(chǔ)可以再去探索其它的東西。檔次高的人也像以前那樣相應(yīng)的報(bào)酬多了，日子過得好了。現(xiàn)在的人們?cè)谶@些誘惑之下就有的很愛讀書，希望自己能有好日子過。當(dāng)然有的也是為了為人類做貢獻(xiàn)才去讀書。社會(huì)也因此而需要這些學(xué)歷高的人去做出貢獻(xiàn)。所以讀書是社會(huì)的需要，也是社會(huì)為什么要我們讀書的原因。
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