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有關(guān)我學(xué)讀書作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的我學(xué)讀書作文7篇，歡迎大家分享。
我學(xué)讀書作文 篇1
以前，我很不喜歡看書，認(rèn)為看書就是受刑，痛苦極了。雖然老師總是苦口婆心地跟我們說，多讀書才能增長知識(shí)，作文才能寫好，可是，我還是不以為然。特別是到寫作文的時(shí)候，我那材盡糧絕的狼狽樣子就突顯無疑，我只能一個(gè)字一個(gè)字的湊，能湊多少就湊多少，咬著筆硬著頭皮勉強(qiáng)達(dá)到老師的最低字?jǐn)?shù)要求的限制。爸爸也跟我說：多讀書，不僅寫作的素材會(huì)增多，而且能使人靜下心來，積累豐富的好詞好句，你不信的話可以試試看！
看就看！我的倔脾氣又發(fā)作了。我拿起手邊的《三國演義》看了起來。說來也奇怪，看著看著，我就感覺自己披文入境，好象真的見到了書中描述的身披戰(zhàn)袍的劉備、關(guān)羽、張飛等人物，我仿佛看見了穩(wěn)坐帷幄的諸葛亮搖著他的羽毛扇，正在深思千里之外的戰(zhàn)術(shù)的布局。特別是當(dāng)我看完《空城計(jì)》時(shí)，感覺自己好象有很多話說，然后我迫不及待的把看后的感受和對(duì)書中人物的看法跟爸爸滔滔不絕的講了一遍。爸爸聽完后，不停的點(diǎn)頭說：“你看，我都說了看書能夠靜心，你終于可以靜靜的品讀到書里的精華，剛才你一直在認(rèn)真閱讀，仔細(xì)設(shè)想，所以才有了這么多想說的話語�！蔽艺J(rèn)為爸爸說得有道理，也點(diǎn)了點(diǎn)頭。
償?shù)搅俗x書的甜頭。后來，我更愿意多花時(shí)間讀書，所讀的書也越來越多。從簡(jiǎn)單的圖畫閱讀到多字的成人書刊，從中外名著到知識(shí)百科。我覺得書中有讀不完的知識(shí)，有看不完的故事，從前愛追趕玩鬧的我，越來越喜歡一有空就坐下來靜靜的讀自己喜歡的書籍。
書，使我靜心！本來做事毛毛躁躁、粗心大意的我，在認(rèn)真讀書后心自然就逐漸靜下來，做事也不急了。我能把浮躁不安的心漸漸的平息下來，俗話說得好“心急吃不了熱豆腐�！蔽衣闹雷鋈魏问虑橐惨褡x書一樣慢慢的去品位其中的精華才能領(lǐng)略到更多的體會(huì)。
書是我的好老師，讀書讓我靜心！
我學(xué)讀書作文 篇2
這個(gè)寒假多了一項(xiàng)特殊的作業(yè)，寫讀書筆記。我們都沒有寫過讀書筆記，所以大多數(shù)人會(huì)認(rèn)為很難，是塊硬骨頭，我卻不以為然，覺得只是一條肥肉，很好解決。
寫讀書筆記要寫好詞、佳句以及讀后感。好詞?瞄到那個(gè)算哪個(gè);好句?我找的句子要多簡(jiǎn)短有多簡(jiǎn)短。至于讀后感，隨便寫上幾句話就可以了。
今天有空，我和姐姐約好到媽媽辦公室寫作業(yè)。我跟平時(shí)一樣，匆匆地就寫完了，也不管好壞。媽媽讓我拿給姐姐看看，提提意見。話音剛落，我立刻奉上我的讀書筆記兩則。只是沒有想到，剛看了一會(huì)兒，姐姐說：“你這寫得什么讀書筆記呀，連基本的格式都不對(duì)�！笨次乙活^霧水的樣子，姐姐搖了搖頭，說道：“你以前一定沒寫過讀書筆記吧，讓我來教一教你吧�！苯酉聛恚憬憔烷_始教我如何來寫讀書筆記。首先，好詞要盡量找四個(gè)字的，要寫作文時(shí)能用上的，還要優(yōu)美的。讀后感一定要用上自己的話，還要和文章內(nèi)容有一定聯(lián)系。
我聽姐姐講完之后恍然大悟，原來這讀書筆記也不難，當(dāng)然也不簡(jiǎn)單，只要找對(duì)了方法就可以。這個(gè)下午真是獲益匪淺呀，姐姐算是給我上了一堂語文課，我基本知道了如何寫讀書筆記，也第一次耐心的聽別人將東西。學(xué)會(huì)了就要熟練應(yīng)用，經(jīng)過我不斷地修改完善，我終于寫成了兩篇像樣的讀書筆記。
我學(xué)讀書作文 篇3
我小時(shí)候就喜歡看書，但是看的時(shí)候只是注意搞笑的片段和有趣的圖片，其他的內(nèi)容，全都不清楚。直到我上了小學(xué)，才知道讀書是要一個(gè)字一個(gè)字地看，并且要理解文章的意思，不然不叫讀書。于是我便開始喜歡上讀書。
有一次，我在看我以前囫圇吞棗地看過的書。我拿到一本簡(jiǎn)版的《魯濱遜漂流記》。老師早就讓我們看這本書了，我便認(rèn)認(rèn)真真地讀起來。
故事講了一個(gè)叫魯濱遜的人，外出航海的'故事。他漂到了一個(gè)荒島上。他自己更生，遇到困難不退縮，堅(jiān)強(qiáng)勇敢的面對(duì)，最終回到了自己的祖國。
我讀完了之后，陷入了沉思：我以前是那么的懼怕困難，遇見困難就退縮。我以后應(yīng)該要勇敢面對(duì)困難，只有面對(duì)困難才能更進(jìn)一步。于是，我便學(xué)會(huì)了勇敢面對(duì)。當(dāng)時(shí)我的膽子很小，連讓售貨阿姨結(jié)賬都不敢，本來想好怎么說的，一站到結(jié)賬臺(tái)前就全忘了。但從讀了這本書后，我敢?guī)桶职謰寢尳Y(jié)賬了，與別人說話都不會(huì)緊張了。
這都是讀書的功勞，是書教會(huì)了我不要懼怕困難。我真應(yīng)該感謝書，書不公教給了我知識(shí)，還教會(huì)了我一些深刻的道理，謝謝書。
我學(xué)讀書作文 篇4
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟”——我深以為然。所以我呢，是個(gè)喜歡讀書的人，經(jīng)常被老師夸獎(jiǎng)“博覽群書，見聞廣博”。在我看來，讀書確乎十分簡(jiǎn)單，只要識(shí)字，看得見，思維正常，都有能力坐下來去讀一本書。但是真正讀進(jìn)去，讀得懂，正所謂“進(jìn)得去，出的來”又似乎沒那么簡(jiǎn)單。今天我來給大家分享一下我是如何讀書的。
讀書方法有很多，如跳讀、精讀、略讀，默讀、朗讀等。我最喜歡的方法是精讀，真正“進(jìn)得去”時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己專注讀書而無一絲神思游蕩。所以，這種方法可以集中我們的注意力。我還喜歡默讀，找一處安靜的環(huán)境，即便那只是個(gè)偏僻的角落，只要你迫切想看一本書，你便會(huì)沉浸其中，周圍的一切似乎都不存在。那種感覺正印證了“萬般皆下品，惟有讀書高”，且這種方法很好地保證了我們的讀書速度。
讀書的習(xí)慣很重要，選好書、查字典、做批注、寫讀書筆記、與人交流心得……都是不錯(cuò)的選擇。
讀書前，我會(huì)先選一本好書。中外名著是我的首選：經(jīng)典的東西總是經(jīng)得起考驗(yàn)的，而我們也一定要挑選值得去讀的書來讀。字典是我讀書的必備工具：讀書時(shí)遇到不認(rèn)識(shí)的字詞，我會(huì)用準(zhǔn)備好的字典在確認(rèn)讀音后標(biāo)注在書上；當(dāng)我們遇到好的詞、句、段時(shí)也會(huì)在旁邊做批注，聽說毛主席看書時(shí)也有這習(xí)慣。它不僅加深了我們對(duì)內(nèi)容的理解，還讓我們收獲得更多。
讀完書，我們需要做的是寫讀書筆記，有空閑的時(shí)候還可以和同學(xué)談?wù)撨@本書。也許同學(xué)們并沒有寫讀書筆記。而只是單單的和同學(xué)交流，這樣成效不是太好。在討論時(shí)，我們只是一個(gè)口頭方式表達(dá)，沒有形成一個(gè)完整的，客觀的一個(gè)系統(tǒng)，把它寫進(jìn)讀書筆記可就不一樣了，讀書筆記能讓我們組織語言，同時(shí)也增加大家總結(jié)，梳理等方面的能力。一個(gè)好的讀書筆記不僅反映你對(duì)這本書的理解，更反映了你的學(xué)習(xí)態(tài)度，與同學(xué)交流時(shí)，一定不要只是說，也要用心聽取同學(xué)們的見解，要有謙虛求學(xué)的態(tài)度。觀點(diǎn)相同我們就會(huì)心一笑；若不同，那我們就各抒己見：因?yàn)橛^點(diǎn)本身并沒有對(duì)錯(cuò)之分。
“孩子，快來吃飯了！”我猛然從思緒中回到現(xiàn)實(shí)，一旁的字典還翻開著……
“媽媽，我好像剛才做了一個(gè)夢(mèng)，我把我的讀書技巧分享給了別人�！�
“沒事，那只不過是你的習(xí)慣罷了�！�
我學(xué)讀書作文 篇5
讀書或許我們都會(huì)，但大家掌握了讀書的方法嗎？或許大家和我以前一樣，從不讀書，但如今的我已經(jīng)有所改變了。
這還需從我六年級(jí)說起，那時(shí)我沒有看過一本書。然而這并不是因?yàn)槲覠o書以觀，那時(shí)我的書已經(jīng)擺滿了書架，但我卻沒有翻過一本書，所以書上也已經(jīng)落了一層厚厚的土。這些書都是我的親戚朋友們送的，他們都知道我的語文成績(jī)不是很好，所以都給我買書讀，說是讀書能提高我的語文成績(jī)。父母也是這樣認(rèn)為，但我卻不以為然，仍舊是墨守成規(guī)。因?yàn)槲艺J(rèn)為讀書不僅僅對(duì)眼睛無利，還十分的枯燥無味。但那時(shí)我有個(gè)朋友叫王軍，他頗喜歡看書，見到他的時(shí)候，他的手上總離不開一本書，但他的鼻梁上卻沒有架上眼鏡。
一天，學(xué)校舉行了一次春游。在車上同學(xué)們你一言，我一語談?wù)撝约簬У臇|西。有的同學(xué)說他帶了可樂；有的同學(xué)說他帶了遙控飛機(jī)，還有的同學(xué)說他帶了游戲機(jī)……當(dāng)然我也帶來一書包的玩具和食物，準(zhǔn)備好好享受一下。來到目的地，享受完午飯。同學(xué)們都去放松娛樂了，有的同學(xué)在草地上追逐嬉戲；有的同學(xué)在大樹下休息；還有的同學(xué)在涼亭里玩游戲機(jī)……這是我的目光掃到了王軍，他竟然坐在小溪旁的柳樹下讀書，還十分投入。這可令我感到很是震驚，我心想：這家伙可真瘋狂，就連春游也不忘帶上一本書看看。我走過去問他：“王軍！看書有意思嗎？走我們一起擁抱大自然吧！” 但王軍卻說道：“當(dāng)然有意思了，看書就如同饑餓的人，撲在面包上。在書中我們還能學(xué)習(xí)到很多知識(shí)呢！古人曾說過‘讀萬卷書，行萬里路’，我們?cè)诖河沃凶x書不正是說明了這一點(diǎn)嗎？”我又說道：“你讀這么多書，難道不感覺枯燥和無味嗎？”他回答道：“其實(shí)讀書是很有味的，只要我們掌握了讀書的方法和時(shí)間，讀書也會(huì)陶養(yǎng)我們的情操和意志�！蔽殷@訝道：“什么？讀書還有方法？”王軍說道：“當(dāng)然了，讀書的方法可多了�！焙髞碓谶@位朋友的幫助下，我終于學(xué)會(huì)了讀書。我也明白了不動(dòng)筆墨不讀書的讀書方法。書就是我們最好的良師益友；書就是我們精神的食糧；書就是我們生命的希望。如果我們學(xué)會(huì)讀書，那么我們就將會(huì)獲益匪淺。終于，我學(xué)會(huì)了讀書，語文成績(jī)也上來了。
“開卷有益”這句古話說的一點(diǎn)也沒錯(cuò)，只要我們學(xué)會(huì)讀書、正確讀書，讀好書，那么我們自然就會(huì)受益了。
我學(xué)讀書作文 篇6
人們常說：“讀萬卷書，行萬里路，書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睍褪俏覀円惶幭肴ゾ腿サ墓实兀瑫俏覀兊呐笥�。
小時(shí)候，我看書只是一目十行，囫圇吞棗，看了一半覺得沒意思，就隨手一扔，再也不看了，然后吵著鬧著讓媽媽再買一本。
可自從學(xué)了<；<；走遍天下書為侶>；>；后，我徹底對(duì)讀書改變了看法。文中寫了作者如果駕著小舟獨(dú)自去旅行，而他卻選擇了一本書來做他的伴侶時(shí)，也有人覺得奇怪，這一趟下來，你就可以把這一本書給背誦下來，而作者卻說；是的我愿意把它給背下來……
媽媽又給我買了一本書，我決定，再也不像以前那樣一目十行地讀書了，我寫好了作業(yè)，立刻翻開書，我像一匹餓狼，如饑似渴的讀著，我仿佛融入到了書里主人公想什么，我就想什么，這是為什么呢？就這樣，我和主人公同悲同喜，我史無前例的讀的這么認(rèn)真。我似乎忘記了現(xiàn)在的現(xiàn)實(shí)生活，完全融入到書的世界。
我從《童年》里知道了阿遼莎勤于學(xué)習(xí)，刻苦耐勞，嚴(yán)峻的生活使他鍛煉成了一個(gè)意志剛強(qiáng)，有理想有作為的人。相比之下，我們的童年是多么美好呀，我現(xiàn)在一定要珍惜我現(xiàn)在的生活。
讀書真是一件有趣的事，輕松的事，讓人忘記所有煩惱的事，我愛讀書，我也學(xué)會(huì)了讀書！
我學(xué)讀書作文 篇7
每當(dāng)看見這空蕩蕩的房屋時(shí)，我的記憶像齒輪般回到了三年前。一場(chǎng)突如其來的地震，席卷了整個(gè)都江堰，大地在劇烈的顫抖，房屋在晃蕩，老師將我們撤離到學(xué)校外面的田野上
媽媽急急忙忙的從家里趕來，把我和弟弟接回了家。一路上，大樹東倒西歪的橫列著，回到家，爺爺告訴了我“你大姥姥受傷了”。我愣住了，怎么可能?昨天下午，我才和弟弟到姥姥家玩， 姥姥把她兒女給她的東西全部都拿給了我們吃，還為我們扇風(fēng)，跟我們聊天，想起姥姥那慈祥的笑容，我們鼻子里酸酸的，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，媽媽似乎看出了我的心思，安慰著說道：“沒事的，奶奶已近把你大姥姥送去醫(yī)院了”。
“噢！”我道?眼看天色不好，快要下雨，于是，我努力將眼淚收了回去，和爺爺、媽媽一起搭帳篷，不久，爸爸匆匆開車回來了，他看見我們都平安無事時(shí)，他松了一口氣晚上，奶奶和大姥姥回來了，爸爸看了看姥姥，緊張地說：“媽，你怎么沒帶大娘去醫(yī)院呢？”奶奶說：“堵車啊，我們只好圍著山轉(zhuǎn)回來了，一路上都是尸體，只好給你大娘簡(jiǎn)單進(jìn)行了包扎，不知會(huì)不會(huì)感染，唉！”果然，第二天傳來的就是大姥姥已近逝去的消息，我的眼淚再也忍不住，終于奪眶而出，姥姥對(duì)我那么好，居然就我想起和姥姥的種種往事，仿佛就在昨天，可今天，姥姥就走了，我的眼淚像斷了線的珠子不停地往下掉，我好難過。我望著天空，雨還密密麻麻地下著，印上的是姥姥慈祥的笑容，姥姥待人那么好，又那么細(xì)心，可這地震卻是那么的無情。我趴在帳篷里，隨手拿出一本書看，“怎么是《魯濱遜漂流記》�！�
我嘀咕道：“算了，懶得再重新去拿。”于是，我打開了書本，書中的種種情節(jié)頓時(shí)吸引了我，讀著、讀著，我忘記了哭泣，忘記了傷心，沉浸在書的海洋中。文章它講述的是主人公魯濱遜熱愛航海事業(yè)，而不顧父母妻子的勸告，毅然選擇了航海，在船上卻遇上了大風(fēng)暴，船上的人只有他幸存了下來，卻被漂泊到了一片荒島上，但他仍然堅(jiān)持不懈地活了下來，他度過了重重困難，還認(rèn)識(shí)了“星期五”，星期五忠厚老實(shí)，后來他們?cè)趰u上過著幸福的生活。
魯濱遜是個(gè)自強(qiáng)不息、不放棄、勇敢、機(jī)智、堅(jiān)持不懈、永不向命運(yùn)屈服的人，我與他真是天壤之別，我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)吧，學(xué)習(xí)他的堅(jiān)強(qiáng)。對(duì)了。姥姥不是希望我們能有好成績(jī)嗎？那我就表現(xiàn)出來，讓天上的姥姥看見。加油！我合上書本，暗暗地鼓勵(lì)自己。
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