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        時(shí)間:2021-06-25 09:10:11 讀書(shū) 我要投稿

        讀書(shū)的啟示作文(合集15篇)

          在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編收集整理的讀書(shū)的啟示作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        讀書(shū)的啟示作文(合集15篇)

        讀書(shū)的啟示作文1

          從小我就是個(gè)小書(shū)迷,手上只要沾上了一本書(shū)就不肯放下。我中飯吃完看,午睡時(shí)間突然爬起來(lái)看,晚上睡覺(jué)時(shí),我偷偷拿本故事書(shū),等媽媽睡著了,用小手電看。那時(shí),小手電放在小床后的小柜臺(tái)上,輕輕一拿就到手了。那時(shí)還是一二年級(jí),我寫(xiě)作文得的“優(yōu)”就是看童話得來(lái)的。

          到了三四年級(jí),又多了幾門(mén)課。我最?lèi)?ài)科學(xué),因?yàn)槲野l(fā)誓長(zhǎng)大后要當(dāng)科學(xué)家。我迷上了看《少年兒童百科全書(shū)》,這是我二年級(jí)時(shí)連考三個(gè)100分換來(lái)的。我愛(ài)小動(dòng)物,也就老是看動(dòng)物篇。漸漸地,我發(fā)現(xiàn),一般教到動(dòng)物的單元,老師提出的問(wèn)題我都能應(yīng)對(duì)自如。

          現(xiàn)在升到了五年級(jí),看的書(shū)自然又換了。我迷上了讀小說(shuō),它們總會(huì)讓我得到意想不到的收獲。它們讓我的意志變得堅(jiān)強(qiáng),遇到困難不再退縮……我的寫(xiě)作水平提高了,意志也奇跡般的堅(jiān)強(qiáng)了。

          我能從一個(gè)無(wú)知幼稚的小孩子,成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,孝順父母的好孩子,都離不開(kāi)書(shū)。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真實(shí)的回憶,讓我想起了一句名言:“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”

        讀書(shū)的啟示作文2

          一本書(shū)就就是一位老師,教給我們?cè)S許多多知識(shí)。莎士比亞也以前說(shuō)過(guò):“書(shū)籍就是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品”。

          以前,我不明白大海就是什么樣貌的?海水又就是怎樣的?更不明白海底的狀況了

          此刻,我讀了書(shū)之后,個(gè)性就是看了課外書(shū)后,我明白了波瀾壯闊的大海,有著湛藍(lán)色的海水。如果把海水帶上岸,曬干后,就變成了我們平時(shí)在菜里面放的鹽。而且,在大海里住著一個(gè)龐大的群體——魚(yú)類(lèi)它們中最大的要數(shù)鯨了,最大的鯨約有十六萬(wàn)公斤重,最小的也有兩千公斤。小魚(yú)兒們?cè)谏汉髦写┧,在海礁中嬉戲,玩耍,小蝦和螃蟹心平氣和的在石頭上享受著溫暖如春的日光浴,可一不留意就會(huì)成為鯨的美味呢!夜間兇狠的怪物——鯊魚(yú)在尋找自我的獵物,小魚(yú)和小蝦也會(huì)再次成為它們捕捉的目標(biāo),真可憐。在春暖花開(kāi)的季節(jié),海龜還會(huì)慢慢地爬上海灘,在沙子里產(chǎn)卵,培育下一代;有時(shí)螃蟹也會(huì)逃離危機(jī)四伏的海里,爬上海灘,看看大海以外的世界呢

          讀書(shū)讓我認(rèn)識(shí)了很多東西,也讓我明白了很多道理,我期望自我透過(guò)讀書(shū),此時(shí)將來(lái)能成為對(duì)社會(huì)有用的人。

        讀書(shū)的啟示作文3

          書(shū)就像聰明丸一樣,我每天吃一粒,我就越來(lái)越聰明。有的時(shí)候我會(huì)和他比一比,誰(shuí)更聰明一些,但是每次都是他比我聰明。在這時(shí)候我想起著名詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò)的一句話:讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。我想如果我能讀到那種程度,那我就一定很有智慧,到了那時(shí)我也能改變自己的命運(yùn)了。

          我決定了我一定要多讀書(shū),來(lái)改變自己的命運(yùn)。于是我對(duì)媽媽說(shuō)了我的想法,她說(shuō)我是在白日做夢(mèng)。但是我想我的命運(yùn)可不能像“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲”一樣。我想我每天都得讀書(shū),因?yàn)闀?shū)能充實(shí)我們的靈魂。莎士比亞曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!备郀柣苍f(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!比绻覀儾蛔x書(shū),那我們就改變不了自己的命運(yùn),那樣就誰(shuí)也幫不了你了。如果你不多讀些書(shū),那你的命運(yùn)就會(huì)被別人掌握。如果你能掌握自己命運(yùn),那你就是個(gè)成功的人。

        讀書(shū)的啟示作文4

          曾看過(guò)《哈佛家訓(xùn)》這本書(shū)中有這樣一句名言,對(duì)我激勵(lì)很大:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。

          意思是說(shuō):寶劍的鋒利,需要經(jīng)過(guò)反復(fù)磨礪,梅花的清香是經(jīng)歷了嚴(yán)冬的考驗(yàn)才散發(fā)出來(lái)的?梢(jiàn),樹(shù)要成材,人要成功,都要經(jīng)歷一番磨難的。就拿意大利著名的天才小提琴家——帕格尼尼來(lái)說(shuō)吧,他4歲時(shí)出麻疹,險(xiǎn)些喪命;7歲患腦炎,又幾近夭折;46歲,牙齒全部掉光;47歲視力急劇下降,幾乎失明;50歲又成了啞巴。

          即使經(jīng)歷了這么多的磨難,他在與病痛頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)中,克服叢叢困難,堅(jiān)持練琴,終于用獨(dú)特的指法和充滿(mǎn)魔力的旋律征服了整個(gè)世界。著名音樂(lè)評(píng)論家勃拉茲評(píng)論他是“操琴弓的魔術(shù)師”,歌德評(píng)論他“在琴弦上展現(xiàn)了火一樣的靈魂”。有一首歌唱得好:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么能見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功!

          從古到今,這是個(gè)亙古不變的真理,當(dāng)我們?cè)谙蜃约旱哪繕?biāo)努力時(shí),一定會(huì)遇到這樣那樣的挫折,可是只要繼續(xù)向前走,不被挫折所嚇倒,并與挫折作頑強(qiáng)地拼搏,就一定能到達(dá)成功的彼岸。

        讀書(shū)的啟示作文5

          一本書(shū)就是一位老師,教給我們?cè)S許多多知識(shí)。莎士比亞也以前說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品”。

          以前,我不明白大海是什么樣貌的?海水又是怎樣的?更不明白海底的狀況了

          此刻,我讀了書(shū)之后,個(gè)性是看了課外書(shū)后,我明白了波瀾壯闊的大海,有著湛藍(lán)色的海水。如果把海水帶上岸,曬干后,就變成了我們平時(shí)在菜里面放的鹽。而且,在大海里住著一個(gè)龐大的群體——魚(yú)類(lèi)它們中最大的要數(shù)鯨了,最大的鯨約有十六萬(wàn)公斤重,最小的也有兩千公斤。小魚(yú)兒們?cè)谏汉髦写┧,在海礁中嬉戲,玩耍,小蝦和螃蟹心平氣和的在石頭上享受著溫暖如春的日光浴,可一不留意就會(huì)成為鯨的美味呢!夜間兇狠的怪物——鯊魚(yú)在尋找自我的獵物,小魚(yú)和小蝦也會(huì)再次成為它們捕捉的目標(biāo),真可憐。在春暖花開(kāi)的季節(jié),海龜還會(huì)慢慢地爬上海灘,在沙子里產(chǎn)卵,培育下一代;有時(shí)螃蟹也會(huì)逃離危機(jī)四伏的海里,爬上海灘,看看大海以外的世界呢

          讀書(shū)讓我認(rèn)識(shí)了很多東西,也讓我明白了很多道理,我期望自我透過(guò)讀書(shū),將來(lái)能成為對(duì)社會(huì)有用的人。

        讀書(shū)的啟示作文6

          每次讀書(shū)時(shí),我都會(huì)仔細(xì)地讀,看好詞、好句、好段。也會(huì)將好的句子和好的詞語(yǔ)、成語(yǔ)記在本子上。我們大家要多讀課外書(shū),在寫(xiě)作文時(shí)我們就可以用上這些成語(yǔ)和好詞。 讀書(shū)對(duì)我們來(lái)說(shuō)很重要, 每天多讀讀書(shū),給大腦補(bǔ)充點(diǎn)營(yíng)養(yǎng),讓我們?cè)絹?lái)越聰明。 我們要多與書(shū)交往,多看書(shū),就是給自己知識(shí),在小學(xué),同學(xué)們都有自己愛(ài)看的書(shū),有名著、有漫畫(huà)、有童話等等。

          這些書(shū)我都喜歡看,每一本書(shū)由各種各樣的啟示給你。 我現(xiàn)在再看《秘密花園》和《假如給我三天光明》,給我最大的感受的是《假如給我三天光明》,作者是從小雙眼失明、耳朵聾了,嘴巴也不能講話。但是作者海倫凱勒不畏艱難、自強(qiáng)不息,以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入哈弗大學(xué)拉德克里夫女子學(xué)院,使得海倫凱勒成為歷史上鼓舞人心的人物之一。她給了我一個(gè)很大的啟示,無(wú)論自己有多大的困難都要去克服。

          書(shū)對(duì)我們很好,有不開(kāi)心的事,我們可以看笑話,有什么植物不知道,可以看植物類(lèi)的《十萬(wàn)個(gè)為什么》、什么動(dòng)物沒(méi)見(jiàn)過(guò),也可以看動(dòng)物類(lèi)的《十萬(wàn)個(gè)為什么》、許許多多。 書(shū),你對(duì)我們?nèi)祟?lèi)有多么大的奉獻(xiàn)!又讓我們充滿(mǎn)智慧。

        讀書(shū)的啟示作文7

          如果說(shuō)人生如畫(huà),書(shū)就是多彩的顏色;如果說(shuō)人生如海,書(shū)就是奔瀉的江河;如果說(shuō)人生如山,書(shū)就是綿延的山峰。那么怎樣讀書(shū)呢?

          要明白,想讀好書(shū),方法才是最重要的。首先,我會(huì)思考,并一遍又一遍的讀那本書(shū),然后,我會(huì)把書(shū)中的好詞好句記錄下來(lái),做完這些,我會(huì)想想作者是什么樣的,他會(huì)有怎樣的經(jīng)歷呢?又做完這些,我會(huì)把書(shū)中學(xué)到的列個(gè)單子,最后我會(huì)把知識(shí)記在自已隨身帶的采密本里,然后記在腦子里。

          就說(shuō)那一次吧,那天考試,我胸有成竹地進(jìn)了考場(chǎng)。認(rèn)真做完每一道考題,最后我得了九十六分,那是因?yàn)槲以趯W(xué)校里就搞定了作業(yè),回家做了一份又一份練習(xí)題,看了好多書(shū),從那里,我明白了,讀書(shū)的時(shí)間是自已省出來(lái)的,擠出來(lái)的。就像一位名人以前說(shuō)過(guò):“讀書(shū)的時(shí)間就像海綿里的水,只要你肯擠,他就會(huì)被你擠出來(lái)了!

          書(shū)能增長(zhǎng)知識(shí),書(shū)能成為我們的伴侶,書(shū)是一股無(wú)畏的力量,書(shū)也是一處你隨時(shí)想去就去的故地,我們的生活只有有了書(shū),才有了更多的好處,高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!睍(shū)是我們生活的一大部份,讓我們把書(shū)中的'文化一代一代的傳遞下去吧!

          書(shū)能給予我們文化,能讓我們的生活更有好處,這就是書(shū)給我的啟示。

        讀書(shū)的啟示作文8

          一天,我到學(xué)校圖書(shū)室里借圖書(shū),剛一進(jìn)門(mén),里面全是看書(shū)的同學(xué)和老師。我從書(shū)架上拿了一本作文書(shū)認(rèn)真的看。作文書(shū)里有一篇短文,名字叫《我的母親》。這篇作文講述的是:一天早上,有一位小姑娘背著書(shū)包去上學(xué),下午放學(xué)的時(shí)候,天上下起了大雨,小姑娘沒(méi)有帶雨傘,身上衣服全濕了。這時(shí)她的母親打著雨傘來(lái)了。小姑娘的媽媽把雨傘給了她。小姑娘感到很溫暖。第二天,小姑娘的媽媽生病了,小姑娘在家照顧她媽媽。媽媽看著她懂事,心里很高興。漸漸地她媽媽病好了。

          這篇作文看完了,也讓我聯(lián)想到小時(shí)候,我媽媽愛(ài)護(hù)我關(guān)心我的的場(chǎng)面。記的有一次,我放學(xué)回到家,感到頭非常痛。媽媽就問(wèn)我哪里不舒服?我告訴媽媽我有點(diǎn)頭痛。媽媽就用手試了試,感覺(jué)我有點(diǎn)發(fā)熱,就背著我上醫(yī)院。走到半路,下雨了大雨,媽媽把雨衣披在我身上,媽媽衣服都淋濕了。到了醫(yī)院,醫(yī)院給我量了量體溫,說(shuō)我發(fā)燒40度,醫(yī)生說(shuō)給我掛水,媽媽在一旁鼓勵(lì)說(shuō):“孩子掛水一點(diǎn)都不痛,你堅(jiān)持住呀!”這里我心里感到暖暖的,藥水掛完了后,媽媽又背著我回家了,把我放在床上,然后媽媽做飯給我吃。

          我想,父母對(duì)我們的關(guān)心和照顧,我要是長(zhǎng)大以后一定要好好工作,報(bào)答父母。

        讀書(shū)的啟示作文9

          像蜂蝶飛過(guò)花叢,像泉水流經(jīng)山谷,我每憶及童年時(shí)代的讀書(shū)生活,就泛起一陣愉悅之情。

          讀了那么多書(shū),讓我受益匪淺而又理解不清的,是《杞人憂(yōu)天》這個(gè)故事。

          我覺(jué)得,“杞人憂(yōu)天”不該貶!不是嗎?杞人正因?yàn)閷?duì)科學(xué)的渴望而背負(fù)了千古罵名,在生活中,我覺(jué)得正缺少杞人這種對(duì)科學(xué)渴望的人。只有一些被人認(rèn)為是傻子而最后卻成功,比如說(shuō):魏格納發(fā)現(xiàn)大陸漂移。有一天,魏格納閑得沒(méi)事干,就畫(huà)地圖時(shí),偶然發(fā)現(xiàn)大陸漂移的證據(jù),并提出演講,最終一炮成名;美國(guó)金礦大王正因?yàn)橛X(jué)得那個(gè)金鎬奇怪則用力搖了一搖,這一搖不要緊,卻使他成為了世界三大財(cái)富巨頭之一。這些難道都和相信“杞人”思想沒(méi)有關(guān)系嗎?

          其實(shí)杞人并不傻,只是思維與普通人相差甚遠(yuǎn)而已。要是他當(dāng)初申請(qǐng)個(gè)專(zhuān)利,再研究一下,可能就會(huì)成為歷史上第一個(gè)研究氣象什么什么的人。

          我覺(jué)得我也有“杞人”思想:我是一個(gè)愛(ài)練字的人,因?yàn)榭岷脮?shū)法,學(xué)會(huì)了草書(shū)和楷書(shū),但又覺(jué)得草書(shū)太亂,楷書(shū)太莊重,就二者合一,形成了我的“鄧氏筆法”。

          怎么樣,通過(guò)我的這篇啟示作文你是不是也覺(jué)得杞人不該貶了?所以我們要用科學(xué)的角度看待讀書(shū)。

        讀書(shū)的啟示作文10

          在每個(gè)人的人生道路上,只有書(shū)讓人源源不斷的增長(zhǎng)了知識(shí),書(shū)對(duì)每個(gè)人都很有用。

          高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”就是因?yàn)橛辛藭?shū),人類(lèi)的知識(shí)才不斷增長(zhǎng),就是因?yàn)橛辛藭?shū),我們的世界科技才不斷的發(fā)達(dá)。

          莎士比亞說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品”如果世界上每個(gè)人都喜歡讀書(shū)的話,世界該多美好啊,多么絢麗多彩!

          想要讀書(shū),就帶必須讀好書(shū),腹有詩(shī)書(shū)氣自華,愛(ài)讀書(shū),說(shuō)不定長(zhǎng)大以后就能改變自己的命運(yùn)。

          雖然現(xiàn)在我是一個(gè)4年級(jí)的小學(xué)生,平時(shí)在家沒(méi)事的時(shí)候,就坐在椅子上看看中國(guó)歷史、中華名將、中國(guó)地理等書(shū)籍,當(dāng)我看得入神的時(shí)候,當(dāng)時(shí)我就覺(jué)得自己已經(jīng)變成了一個(gè)小書(shū)呆子了。

          書(shū)是我們的知識(shí)飛車(chē),帶著我們通古曉今,帶著我們?nèi)ネ膺厡W(xué)習(xí)更多的知識(shí),書(shū)是我們的糧食,讓我們一輩子都用不完、吃不夠;書(shū)是我們一輩子永恒的朋友,我們離不開(kāi)它。讀書(shū)真正讓我受益匪淺。

          書(shū)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō),都非常重要。讀書(shū)就要讀好書(shū),不要讀一些對(duì)我們沒(méi)有用的書(shū),比如漫畫(huà)、鬼故事等這些書(shū)盡量不要看,不要被壞書(shū)迷上,如果被壞書(shū)迷上,要能克制自己,戰(zhàn)勝自己。

          書(shū)!是人類(lèi)永恒的朋友。

        讀書(shū)的啟示作文11

          書(shū)像一把金鑰匙,指引我們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén);書(shū)像一盞啟明燈,為我們照亮前進(jìn)的道路;書(shū)像一匹駿馬,帶我們領(lǐng)會(huì)世間的真諦。

          書(shū)如同一輛時(shí)空穿梭機(jī),帶領(lǐng)我們領(lǐng)略歷史的故事——孟姜女哭倒長(zhǎng)城讓我泣不成聲,《西游記》讓我破涕為笑。神奇的書(shū)籍讓我學(xué)到了許多。

          我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩,書(shū)已經(jīng)成為我生命中的一部分了。我家的大書(shū)架里放著許許多多的書(shū)。這學(xué)期為了迎接學(xué)校的現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽,我們班組織了一場(chǎng)模擬作文競(jìng)賽。那一段時(shí)間,我剛剛和同學(xué)交換閱讀《同桌冤家》的書(shū),來(lái)自生活的故事深深吸引了我。比賽的題目赫然出項(xiàng)在我眼前:《友誼》。我腦子一片空白,那可不是我擅長(zhǎng)的類(lèi)型呀!突然,一個(gè)男生走過(guò)來(lái)撞到了我的課桌,《同桌冤家》掉到了地上。我靈光一閃,為何不寫(xiě)寫(xiě)我和同桌之間那獨(dú)特的友誼,就像同桌冤家雖然天天吵架,但友誼更加牢固。我一氣呵成,完成了作文《冤家的友誼》。第二天,老師宣布成績(jī),我居然打敗了班里其他的寫(xiě)作高手,拿到了第一名。這不能不說(shuō)是神來(lái)之筆!

          讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。多讀課外書(shū),就會(huì)使我們寫(xiě)作時(shí)猶如神靈相助,得心應(yīng)手。只要我們多讀書(shū),就可以解決寫(xiě)作和生活中的許多問(wèn)題,一篇篇奇文佳作也將在你的筆下誕生。

        讀書(shū)的啟示作文12

          書(shū),是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;書(shū)是人類(lèi)文明的“長(zhǎng)生果”;書(shū)是一個(gè)朋友,一個(gè)家......俗話說(shuō)的好,“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”。每個(gè)人都有讀書(shū)的經(jīng)歷,都會(huì)體會(huì)到書(shū)給我們帶來(lái)的樂(lè)趣。

          我,是一個(gè)小書(shū)迷,有一天,我一個(gè)人在家正津津有味地看著《動(dòng)物的武器》。呀,原來(lái)響尾蛇的武器是尾巴,并且它還是毒蛇的毒王,真可怕!啄木鳥(niǎo)的武器是嘴巴,像一個(gè)天然的“手術(shù)刀”,被稱(chēng)為“森林的醫(yī)生”,真了不起!變色龍的武器是那長(zhǎng)長(zhǎng)的有伸縮能力的舌頭,變色龍還有一個(gè)本領(lǐng)——變色,被人們稱(chēng)為“非洲魔術(shù)師”,真有趣!班剜剜亍......“嘭嘭嘭”一陣敲門(mén)聲傳來(lái),我看書(shū)看得太入迷了,嚇了一跳,連忙去開(kāi)門(mén),說(shuō):“哦,是弟弟呀!”弟弟抱怨著說(shuō):“哥哥,我都敲了十次門(mén)了,手都敲疼了,哼!”我呢,根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)弟弟的抱怨,還在想這剛剛看的書(shū)呢,真是太有趣了。

          我覺(jué)得好書(shū)呀,就像一位良師,一位益友,就是一個(gè)人進(jìn)步的階梯。它讓我們超越了自己,鍛煉了自己,挑戰(zhàn)了自己,它讓我們?cè)跁?shū)中發(fā)現(xiàn)了新的東西,讓大家在知識(shí)的海洋里遨游,在浩瀚的書(shū)中探索新的奧秘。

        讀書(shū)的啟示作文13

          有人喜歡養(yǎng)花,因?yàn)榛▋鹤屓艘?jiàn)了就賞心悅目,有人喜歡集郵票,因?yàn)槟切┗ɑňG綠的郵票給他們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣,而我卻喜歡書(shū),因?yàn)闀?shū)帶給了我無(wú)窮的知識(shí)。

          培根說(shuō)過(guò),書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。偉大的作家高爾基說(shuō)過(guò),我撲在書(shū)上如同饑餓的人撲在面包上。

          書(shū),如果你在乎它,你渴了它就是一杯水;它在你傷心時(shí),它會(huì)給你安慰;遇到難題時(shí),它會(huì)給你答案。如果你不在乎它,那它就是一張沒(méi)用的紙,沒(méi)有任何意義。

          在一次考試中,有一道閱讀題,大家都沒(méi)有學(xué)過(guò),成績(jī)出來(lái)基本上每個(gè)同學(xué)那道題都是錯(cuò)的,而我卻是對(duì)的,因?yàn)槲以跁?shū)中看到了它,而且記了下來(lái),因?yàn)槲抑蓝嘤浺恍⿲?duì)我有幫助。這讓我的心里產(chǎn)生了一絲絲的自豪感。

          養(yǎng)花的人天天看著花遲早會(huì)無(wú)聊,集郵的人天天集郵遲早有一天要郵票會(huì)集齊,可是書(shū),不論你看多少遍,你都不會(huì)看厭,因?yàn)槟憧吹拿恳槐槎紩?huì)有新的發(fā)現(xiàn),新的感受,它會(huì)給你帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣和許多的知識(shí)。讀一本好書(shū),讓我們得以明鏡如水,開(kāi)闊視野,豐富閱歷,益于人生。

        讀書(shū)的啟示作文14

          每個(gè)人都聽(tīng)過(guò)一句名言“讀書(shū)突破數(shù)千本書(shū),寫(xiě)作如神”,對(duì)嗎?然而,它給了我一個(gè)獨(dú)特的啟示。

          有一次,在補(bǔ)習(xí)班舉行了一次漢語(yǔ)考試。在那段時(shí)間里,我在復(fù)習(xí)這本書(shū)的內(nèi)容。一天,媽媽對(duì)我說(shuō),"不要只光顧書(shū)中的知識(shí),多讀些書(shū)!"“哦,讀書(shū)有什么用?另外,我沒(méi)有時(shí)間。你覺(jué)得怎么樣?”我抱怨。“這很有用,你會(huì)知道的!”雖然我很困惑,但我不敢違背我媽媽說(shuō)的話,所以我不得不這樣做!

          考試那天,我感到非常不安,害怕我的基礎(chǔ)知識(shí)不會(huì)通過(guò),但是一旦試卷發(fā)了出來(lái),我懸在心頭的心終于放下來(lái)了,因?yàn)檫@幾乎都是課外知識(shí),在這段時(shí)間里我還讀了很多書(shū),所以我覺(jué)得做練習(xí)很舒服。看著其他學(xué)生摸不著頭腦,記不起來(lái)了,我的心真的勝利了!

          當(dāng)我到家時(shí),我得意洋洋地把這件事告訴了我媽媽。她笑著對(duì)我說(shuō),“這都是因?yàn)槟愕膶W(xué)習(xí)!”是的,這是事實(shí),“閱讀可以打破成千上萬(wàn)本書(shū),寫(xiě)作就像上帝”。只要你閱讀,你就可以像上帝一樣閱讀成千上萬(wàn)本書(shū)并寫(xiě)作!

          因此,同學(xué)們,讓我們用學(xué)習(xí)的鑰匙打開(kāi)知識(shí)的大門(mén),讓知識(shí)武裝我們的頭腦,讓我們的學(xué)習(xí)之路更加平坦!

        讀書(shū)的啟示作文15

          書(shū)本這個(gè)東西大家一定不陌生。語(yǔ)文書(shū),數(shù)學(xué)書(shū),課外書(shū)等等這些都是書(shū)?墒菚(shū)又能帶給我們什么呢?

          一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一筆寶貴的財(cái)富,它讓你向往,讓你珍惜,

          一本好書(shū)又是一個(gè)指南針,它給在知識(shí)王國(guó)迷路的孩子指引方向,并給他們無(wú)窮的智慧。

          我也很喜歡讀書(shū),讀書(shū)帶給我很多樂(lè)趣。一年級(jí)我就開(kāi)始看故事書(shū):《龜兔賽跑》《灰姑娘》這些我都愛(ài)看。三年級(jí)時(shí),我已經(jīng)開(kāi)始看系列叢書(shū),那《淘氣包馬小跳》可是我的最?lèi)?ài),那四個(gè)鬼怪精靈的“鐵哥們”經(jīng)常弄得我哭笑不得。四年級(jí)時(shí)我就非常喜歡楊紅櫻阿姨的書(shū)。她寫(xiě)的故事極其好看。

          有次我回家,拿著書(shū)邊走邊看,撞到樹(shù)上還忙說(shuō)對(duì)不起;丶液笪矣置ψ缴嘲l(fā)上看。到了吃飯時(shí),我才戀戀不舍地合上書(shū)。吃完飯我才想起還沒(méi)寫(xiě)作業(yè)呢。那天我加了夜班,總算把作業(yè)寫(xiě)完了。

          書(shū)是你人生大門(mén)的令牌,帶你我走進(jìn)奇妙的世界。

          書(shū)是人們科技進(jìn)步的腳步。我們要為大家的明天而讀書(shū)。

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