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【精選】讀書作文合集8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的讀書作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書作文 篇1
書是智慧的鑰匙，書是進(jìn)步的階梯，書是人類的朋友。我們需要讀書，它如同一雙透明的眼睛帶領(lǐng)我們欣賞世界各地的風(fēng)景；我們需要讀書，它如同一位老師教會我們?nèi)绾螀s又愛；我們需要讀書，它如同一顆指南針指引我們正確的方向。
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！痹谏钪形覀冃枰x書，需要通過書籍提升自身的修養(yǎng)同時在海洋里找到通往成功的道路。讀蘇軾的《念奴嬌》，我們領(lǐng)悟了詞人“人生如夢，一生還酹江月�！卑愕暮狼閴阎�，也懂得了時光易逝唯有珍惜時間把握當(dāng)下才能事半功倍。讀司馬遷的《廉頗藺相如傳》，我們認(rèn)識了足智多謀的藺相如和目光長遠(yuǎn)而知錯能改的廉頗，同時也懂得了愛國報國的精神。
古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神�！逼涞览肀闶俏ㄓ胁┯[群書，落實筆下運用書中知識時才能得心應(yīng)手。《傷仲永》中，仲永曾是一位天賦異凜的奇才，很小便能識字寫詩。卻因為其父親的目光短淺，讓仲永丟棄了書本，只顧每日在達(dá)官貴人家中表演小小的寫詩才能。多年后，仲永也就成了平庸之輩。
荀子曾說：“吾嘗終日而思矣，不知須臾之所學(xué)也。”有一種雕塑他總是保持一種姿勢不停的思考，我們叫他“思考者”�？伤娴挠兴伎汲鍪裁磫�？我想應(yīng)該沒有吧！我們確實要思考，但在思考之前更要學(xué)習(xí)。在書籍里學(xué)習(xí)，在生活中思考實踐。書是不會開口的老師，卻教會了我們?nèi)绾巫鋈俗鍪�，所以我們需要讀書，所以在生活中我們離不開閱讀。在書的世界里，我們逐漸進(jìn)步長大，直到擁有一把開啟成功大門的鑰匙！
讀書作文 篇2
我們常說，要想學(xué)好語文，必須多讀書，不但要讀課內(nèi)的書，還要讀課外的書。于是，很多家長都要求孩子大量的閱讀，但是新的問題又來了，孩子讀了不少書了，還是不會寫作文，這是怎么回事兒呢？
問題就出現(xiàn)在孩子都讀了些什么？又積累了什么？
在我的班上，有一些這樣的孩子，他們在閱讀課上表現(xiàn)的非常好，對于很多細(xì)膩的感情都能非常好的理解、把握，概括能力也很好，但是他們一到了作文課上就失去了"光環(huán)"。就其原因，就是這些孩子真的讀了很多書，但是這些書都是些成年人看的書，都不適合小孩子。書中的語言往往非常的成熟，文法也非常的復(fù)雜，孩子即使讀懂了書中的故事，理解了人物的情感，也無法去模仿作者的寫作模式，所以還是不會寫。所以，我們家長要給孩子選擇適合他們年齡的課外讀物，這樣，孩子才能學(xué)會模仿這些作品的寫作模式，才能學(xué)到東西，才能讓他們的作文"漂亮"起來。
第一，積累好詞好句。書店有很多作文書，將很多好詞好句都分門別類的整理好了，很多同學(xué)也都買了不止一本了，但是作文中還是很少出現(xiàn)"閃光點"，為什么呢？原因就在于那些書上的好詞好句都是別人的，不是孩子自己的，他們又怎么能會用呢？所以，孩子在讀課外讀物的時候，家長可以向孩子提出要求，讓孩子在讀書的時候，劃出好詞好句，時間允許的話，也可以準(zhǔn)備一個小本子，讓孩子隨時摘抄。
第二，從主人公身上學(xué)會人物描寫。每本書都會有他的主人公，可能是一個孩子，也可能是擬人化的小動物們，不管怎樣，他們身上都有非常精彩的人物描寫，而人物描寫正是孩子們所缺乏的，所以，在讀書的時候?qū)⑦@些精彩的人物描寫劃出來，不正好彌補了孩子這塊的不足嘛！
其實，我們還可以從課外讀物中吸收很多，以上僅以這兩方面為例，建議家長可以為孩子選擇適合他們年齡特點的讀物，篇幅不用過長，但是描寫一定要精彩！
讀書作文 篇3
有這么一個故事：
一艘貨輪在浩瀚的大西洋上行駛著，有一個搞勤雜的黑人男孩不慎掉入了大海，他奮力呼喊著，可船上的人卻一個也沒聽見。他眼睜睜的望著輪船越開越遠(yuǎn)，自己卻無能為力。強烈的求生欲望使他拼命奮力地往前優(yōu)著，他用力的揮動著雙臂，努力的將頭伸出水面。可是，一個小小的孩子在這樣浩瀚的海上能堅持多久？漸漸的，他的力氣快用完了。最后，他實在是游不動了，就在他要沉下去的那一剎那，他想起了那和藹可親的.老船長，和船長對他說過的話："如果你有危險，掉入海中，我是一定會去救你的！"他堅信，船長如果發(fā)現(xiàn)他掉入海中，一定會回來救他的！于是，他用盡最后的力氣，朝前方游去。這時，船上的人也發(fā)現(xiàn)男孩失蹤了，船長得知后立即決定返航去救小男孩。船員當(dāng)中有人說："就為一個黑奴孩子，返航回去，值得嗎？"船長堅定的說："這是我答應(yīng)他的。"終于，在孩子就要沉沒下去的最后一刻，船長趕到了，孩子也得救了。
在返航的途中，船長損失了大量的油和時間，可是，他卻收獲了信任。被人相信是一種幸福，只要你講誠信，真心去對待別人，就一定能收獲信任。
誠信是一個美好的東西，把"誠信"兩字刻進(jìn)心里，做一個講城信的人，你將會收獲許多的信任。同時，也要象那個黑人小男孩一樣，把自己不摻含一點雜質(zhì)的信任，交給那個對你許下諾言的人。
讀書作文 篇4
在成長的過程中，有諸多了樂趣一直伴隨著我的讀書生活。在讀書的時候，我好像并沒有什么明確的目的，只是想做一個快樂的讀書人，在書中暢飲生活。
記得那次晚上，當(dāng)我寫完了所有的作業(yè)后，扭了扭趴了一個多小時的腰骨，伸了一個長長的懶腰，打了一個大大的哈欠，眼睛也不由自主地膘了時鐘一眼，呀!我寫作業(yè)的速度可真快，才6：00。我高興得一蹦三尺高，因為這樣我就會有更多的時間去讀我最心愛的書了。
說到這兒，我立即收拾好書包，跑到了書房，拿出了一本，我最喜歡的《小讀者》剛想拿起書看時，就聽到了奶奶的聲音，可我卻沒有答應(yīng)奶奶，只是又拿起了我那最心愛的書，然后又津津有味地看了起來。過了好一會兒，奶奶發(fā)現(xiàn)，我不在收拾房間，而是一個人坐在書房里津津有味地看著那本部，
便連忙說道：“你這個小書呆子，一天到晚就知道看書，你的眼里就只有書!”奶奶我是個書呆子有什么不好，從小您就讓我多看書，可現(xiàn)在我特別喜歡看書，你又說，“好好好，小書呆子，我還跟你說了，我說不過你，好了吧!”奶奶走后，我便大笑起來。
俗話說得好：“書猶藥也、善讀可以醫(yī)愈�！薄皶侨祟愡M(jìn)步的階梯，終身的伴侶，最誠摯的朋友�！睕]錯，書就是我們的朋友，書就是我們的上帝，書就是我們的知心朋友。對、“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”書離不開我，我更離不開書。在書中，蝴蝶滿身帶著金粉。蜻蜓是金的、螞蚱是綠的、蜜蜂則嗡嗡地飛著……在書中，花開了，就像睡醒了似的，鳥飛了，就像在天上逛似，蟲子叫了，就像蟲子在說話似的，一切都活了，要怎么樣就怎么樣。
讀書，給了我許多知識，也給我?guī)砹嗽S多多的快樂。在書中我也可以自由玩耍。
雖然，有時書也給我惹了一些煩惱，但我仍然真心愛書，而且現(xiàn)在讀到的東西說不定以后還能受益終生。
讀書作文 篇5
隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，人們越來越喜歡利用或者使用"鼠標(biāo)一點，就知天下事"的簡便方式了，爺爺奶奶那個年代的"秀才不出門，能知天下事"的狀況被迫駛上了高度路，網(wǎng)絡(luò)取代了讀書讀報看電視的傳統(tǒng)方式，有的人喜歡上網(wǎng)看新聞，有的人喜歡上網(wǎng)聊天，有的人喜歡上網(wǎng)查資料，還有的人上網(wǎng)購物、打游戲、看小說......好像生活中的一切，網(wǎng)絡(luò)都能給你答案一樣。說實話，互聯(lián)網(wǎng)真的很方便，通過網(wǎng)絡(luò)，大家能了解好多東西，學(xué)到很多知識，收獲許多經(jīng)驗。
慢慢的，在快節(jié)奏的生活中，大家就開始依賴網(wǎng)絡(luò)，很多人把讀書的愛好也轉(zhuǎn)到互聯(lián)網(wǎng)上了，在網(wǎng)上閱讀，在網(wǎng)上思考，在博客里交流，感覺方便極了。但是，我發(fā)現(xiàn)在使用網(wǎng)絡(luò)時，容易造成視覺疲勞（例如我和媽媽都因為對著電腦時間長，而戴上了眼鏡，不過以前也是存在輕微癥狀的），更可怕的是產(chǎn)生了一種惰性，就是書呀，報紙呀，雜志呀，都懶得再去翻看了，好想做什么事都想從網(wǎng)絡(luò)里找一個最省事的方法。
我的一個同學(xué)告訴我，她原來特別喜歡讀書，但家里買了電腦后，需要查資料時覺得翻書太慢，直接上網(wǎng)搜索就ok了。網(wǎng)上閱讀的優(yōu)勢一是新書總能一睹為快，二節(jié)約了很多時間，可是能記住的太少了，因為網(wǎng)上五花八門，廣告游戲的網(wǎng)頁時不時的冒出來考驗小讀者的克制力，即使能控制自己的好奇心，關(guān)上這些頁面的同時也會瞟上一眼，思路被扯遠(yuǎn)幾米，回過神來得好幾分鐘呢，很難安心專門讀上一本書，到頭來也沒有多少收獲。后來，我特意上網(wǎng)讀了幾次，感受和同學(xué)差不多。
經(jīng)過和媽媽的幾番商量，研究出了一個絕招：在準(zhǔn)備讀書時，把自己關(guān)在沒有電腦的屋子里，就像電視機只有一個頻道一樣，強令自己在一定時間內(nèi)讀一本書，集中精力，集中思想，一定會有所收獲。和媽媽試驗幾次之后，我發(fā)現(xiàn)靜下心來讀書，才能讀懂故事情節(jié)和書中包含的道理。
在這個高科技的時代，不管將來我們做什么工作，都需要真正讀一些書，學(xué)到真本領(lǐng)，求得自己所需的知識，懂得做人做事的道理，等體會到"少壯不努力老大徒傷悲"的滋味時，后悔可就晚了！網(wǎng)絡(luò)很方便，會用就行了，讀書仍然是學(xué)習(xí)時代的主旋律，我會堅持下去，讀一輩子的書。
讀書作文 篇6
北京的冬季，地上還有積雪，灰黑色的禿樹枝丫杈于晴朗的天空中，而遠(yuǎn)處有一二風(fēng)箏浮動，在我是一種驚異和悲哀。故鄉(xiāng)的風(fēng)箏時節(jié)，是春二月，倘聽到沙沙的風(fēng)輪聲，仰頭便能看見一個淡墨色的蟹風(fēng)箏或嫩藍(lán)色的蜈蚣風(fēng)箏。還有寂寞的瓦片風(fēng)箏，沒有風(fēng)輪，又放得很低，伶仃地顯出憔悴可憐模樣。但此時地上的楊柳已經(jīng)發(fā)芽，早的山桃也多吐蕾，和孩子們的天上的點綴相照應(yīng)，打成一片春日的溫和。我現(xiàn)在在那里呢？四面都還是嚴(yán)冬的肅殺，而久經(jīng)訣別的故鄉(xiāng)的久經(jīng)逝去的春天，卻就在這天空中蕩漾了。但我是向來不愛放風(fēng)箏的，不但不愛，并且嫌惡他，因為我以為這是沒出息孩子所做的玩藝。和我相反的是我的小兄弟，他那時大概十歲內(nèi)外罷，多病，瘦得不堪，然而最喜歡風(fēng)箏，自己買不起，我又不許放，他只得張著小嘴，呆看著空中出神，有時至于小半日。遠(yuǎn)處的蟹風(fēng)箏突然落下來了，他驚呼；兩個瓦片風(fēng)箏的纏繞解開了，他高興得跳躍。他的這些，在我看來都是笑柄，可鄙的。有一天，我忽然想起，似乎多日不很看見他了，但記得曾見他在后園拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一間堆積雜物的小屋去，推開門，果然就在塵封的什物堆中發(fā)見了他。他向著大方凳，坐在小凳上；便很驚惶地站了起來，失了色瑟縮著。大方凳旁靠著一個胡蝶風(fēng)箏的竹骨，還沒有糊上紙，凳上是一對做眼睛用的小風(fēng)輪，正用紅紙條裝飾著，將要完工了。我在破獲秘密的滿足中，又很憤怒他的瞞了我的眼睛，這樣苦心孤詣地來偷做沒出息孩子的玩藝。我即刻伸手抓斷了胡蝶的一支翅骨，又將風(fēng)輪擲在地下，踏扁了。論長幼，論力氣，他是都敵不過我的，我當(dāng)然得到完全的勝利，于是傲然走出，留他絕望地站在小屋里。后來他怎樣，我不知道，也沒有留心。然而我的懲罰終于輪到了，在我們離別得很久之后，我已經(jīng)是中年。我不幸偶而看了一本外國的講論兒童的書，才知道游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨�，玩具是兒童的天使。于是二十年來毫不憶及的幼小時候?qū)τ诰竦呐皻⒌倪@一幕，忽地在眼前展開，而我的心也仿佛同時變了鉛塊，很重很重的墮下去了。但心又不竟墮下去而至于斷絕，他只是很重很重地墮著，墮著。我也知道補過的方法的：送他風(fēng)箏，贊成他放，勸他放，我和他一同放。我們?nèi)轮�，跑著，笑著�！欢鋾r已經(jīng)和我一樣，早已有了胡子了。我也知道還有一個補過的方法的：去討他的寬恕，等他說，“我可是毫不怪你啊。”那么，我的心一定就輕松了，這確是一個可行的方法。有一回，我們會面的時候，是臉上都已添刻了許多“生”的辛苦的條紋，而我的心很沉重。我們漸漸談起兒時的舊事來，我便敘述到這一節(jié)，自說少年時代的胡涂。“我可是毫不怪你啊。”我想，他要說了，我即刻便受了寬恕，我的心從此也寬松了吧�！坝羞^這樣的事嗎？”他驚異地笑著說，就像旁聽著別人的故事一樣。他什么也不記得了。全然忘卻，毫無怨恨，又有什么寬恕之可言呢？無怨的恕，說謊罷了。我還能希求什么呢？我的心只得沉重著�，F(xiàn)在，故鄉(xiāng)的春天又在這異地的空中了，既給我久經(jīng)逝去的兒時的回憶，而一并也帶著無可把握的悲哀。我倒不如躲到肅殺的嚴(yán)冬中去吧，——但是，四面又明明是嚴(yán)冬，正給我非常的寒威和冷氣。
這是一篇回憶性的散文。文章以風(fēng)箏為引線，對“我”粗暴對待小弟的言行，作了深刻的反思。同時對小弟深受虐殺，不僅認(rèn)為我是對的，且無任何怨恨而深沉感慨。同時也對封建宗族制度摧殘兒童的罪惡進(jìn)行控訴。
讀書作文 篇7
書讓我們跨越時間的鴻溝，品味人類精神史上的一次次輝煌的奇跡。
與書相約，我在清幽的墨香中聆聽古人的智慧之音。
與書相約，我在白紙黑字的世界中感悟人性的光芒。
與書相約..........
一次次與書相約，書漸漸溶入我的生活，讀書也成為一種生活方式。
還記得在牙牙學(xué)語時，唐風(fēng)宋玉已經(jīng)滋潤了我的心靈。好讀書的爺爺曾經(jīng)念叨“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄....”小時候我哪懂得這些，只是在一次又一次的熏陶中，我也將這些詩慢慢記了下來。小時候，特別喜歡和小朋友一起牙牙背詩的感覺。所以會有時翻翻古詩書，當(dāng)然那時的古詩都非常簡單。
小時候，是古詩書走進(jìn)了我的生活。
漸漸長大后，學(xué)習(xí)的壓力漸漸壓得我是有點不好受�？墒�，書讓我懷著“采菊東籬下，悠然見南山”的心境，去欣賞“行到水窮處，坐看云起時”的風(fēng)景，體會“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的豪情壯志。在書中，我一會乘坐“鸚鵡螺號”遨游海底世界。忽然又跟隨魯濱遜漂流28年......這一切在書中的享受，讓我的壓力減輕了愈多。書在我的生活中，成為了我減輕壓力，撫慰心靈的雞湯。
書不僅可以撫慰心靈，也是我們每天必須的精神營養(yǎng)。我們需要書，就像需要空氣一樣，我常常不由自主的和書經(jīng)行對話。郁悶無聊時，找本小說，再不行找本笑話讀讀。激情蕩漾時，充滿哲理的書會讓我冷靜頭腦。孤獨時，書是益友。郁悶時，書是一陣吹進(jìn)你心里的涼風(fēng)。黑暗時，書是燦爛的陽光。心冷時，書是燃燃的火焰。真的，讀一本好書，就像與一個高尚的人談話。讀書是心與心的交流。如飲一壺好酒，一杯山茶，沁人心脾。
再說，讀書時主動的去接受知識，一個個文字不停的在大腦里轉(zhuǎn)換，轉(zhuǎn)換，變成信息，映在腦海里，是對我們的智力也很有提升的。
所以，讓讀書成為一種生活方式！
讀書作文 篇8
當(dāng)猶太人稍微懂事一點的時候，父母就會問他們：如果有一天家里發(fā)生火災(zāi)了，你會帶走一樣什么東西？如果孩子說是金錢，鉆石，珠寶等等。那父母就會意味深長地告訴孩子：都不是。有一樣?xùn)|西是無形的，但它比金錢，珠寶還要寶貴，那就是智慧。所謂，眼睛是心靈的窗戶，書籍是智慧的載體。每一本書，都在我們面前打開一扇窗戶。那么作為21世紀(jì)的主宰者，我們又應(yīng)如何讀書呢？
首先，我們應(yīng)該從小培養(yǎng)對讀書的興趣。人生有苦有樂，當(dāng)你在做一件你不感興趣的事時，你會感到無比疲倦；反之，當(dāng)你在做一件你很喜歡的事時，即使形體上有些疲憊，但在精神上也是一種享受。培養(yǎng)對讀書的興趣是至關(guān)重要的。猶太人在他們的孩子接近上學(xué)的年齡時，就會讓孩子舔涂有蜂蜜的書本，這無疑是讓孩子記住書是甜的，讓孩子從小對書籍產(chǎn)生興趣，愛上書。
其次，我們要有吃苦精神，勤奮讀書。‘書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！趭^才是通往讀書頂峰的唯一路徑。歷史上有名的文學(xué)家歐陽修四歲時父親便逝世了，母親沒錢供他讀書，他便去李家借書，借到書之后更是惜書如命，通霄達(dá)旦的閱讀，一遇到好文章，就邊抄邊背的積累下來，最后他成為了文學(xué)史上的名家。華羅庚曾說過‘勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才�！R是靠勤奮一點一滴積累下來的。不是每個人一生下來就是天才，但只要勤奮每個人都可以成為天才。
然而，勤奮讀書固然重要，可死讀書是毫無用初的，因為讀書僅是向大腦提供知識原料，只有思考才能把所學(xué)的書本知識變成自己的東西，所以我們應(yīng)該讀活書，活讀書，讀書活。
讀書就像永遠(yuǎn)看不到邊際的宇宙。讀書只有起點，只有‘明天繼續(xù)’，而永遠(yuǎn)也不會到頭。我們生活在一個日新月異的世界里，只有每天讀書，不斷地充實自己才不會被時代拋棄。猶太人十分熱愛讀書，他們會在墓園里放上一本書，聽說死者會在晚上出來看書。這是不是真的我也不知道，但可以肯定的是他們即使到了生命的盡頭，求知的欲望仍無終止的一天，這就是‘學(xué)無止境’。
人生路漫漫，但終究會到達(dá)終點。讀書，是開啟心智之窗的唯一鑰匙，我們應(yīng)該用有限的生命去體驗窗外不一樣的世界。
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