有關(guān)讀書作文合集九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的讀書作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書作文 篇1
我叫任柯豪，我是個(gè)小書迷，看書是我最大的享受。只要一捧起書，我就會(huì)全身心投入，忘記周圍的一切。
一天，我做完作業(yè)，從書架上拿下一本書，津津有味地看了起來(lái)。這時(shí)，在廚房的媽媽大聲喊：“柯豪，拿個(gè)杯子來(lái)�！庇谑牵揖桶驯舆f給了媽媽。媽媽一看，哭笑不得：“我要的是碗，不是杯子，你這孩子！�！痹瓉�(lái)因?yàn)槲胰硇牡卦诳磿�，把拿碗�?tīng)成了拿杯子了。我低頭一看，非常不好意思。
煮飯時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)醬油沒(méi)了，就喊：“柯豪，去給我買瓶醬油�！薄芭��！蔽夷弥鴷湾X就走了。我來(lái)到店里，把錢放到柜臺(tái)上，說(shuō)：“買瓶醬油。”突然，店堂內(nèi)傳來(lái)一陣笑聲，我很奇怪，想：我沒(méi)見(jiàn)過(guò)賣東西，還嘲笑人的店！還有，我五官端正，有什么好笑的？這時(shí)，一個(gè)清脆的聲音說(shuō)：“小朋友，你走錯(cuò)了，這里是藥店�！蔽姨ь^一看，哦，原來(lái)真的是藥店！于是，我紅著臉走開(kāi)了。老板見(jiàn)我的錢還放在柜臺(tái)上，就喊：“小朋友，你的錢忘拿了！”我只好又回去拿錢……買完醬油，我就回家了，到了家門口，大聲說(shuō)：“媽媽，我把醬油買回來(lái)了�！边@時(shí)，門開(kāi)了，探出個(gè)小腦袋，這不是住在我家對(duì)門的李浩嗎？他來(lái)我家干什么？沒(méi)等我問(wèn)，李浩就沖著我說(shuō)：“喂，任柯豪，你來(lái)我家干嘛？”我說(shuō)：“這是我家��！”李浩不耐煩了：“你開(kāi)什么玩笑啊？這是我家！”我一看，是19號(hào)門牌，這才恍然大悟。原來(lái)我走錯(cuò)了家門，把對(duì)門當(dāng)作了自己的家。
這就是我，一個(gè)只要看書就會(huì)忘掉周圍一切的人！
讀書作文 篇2
隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，人們?cè)絹?lái)越喜歡利用或者使用"鼠標(biāo)一點(diǎn)，就知天下事"的簡(jiǎn)便方式了，爺爺奶奶那個(gè)年代的"秀才不出門，能知天下事"的狀況被迫駛上了高度路，網(wǎng)絡(luò)取代了讀書讀報(bào)看電視的傳統(tǒng)方式，有的人喜歡上網(wǎng)看新聞，有的人喜歡上網(wǎng)聊天，有的人喜歡上網(wǎng)查資料，還有的人上網(wǎng)購(gòu)物、打游戲、看小說(shuō)......好像生活中的一切，網(wǎng)絡(luò)都能給你答案一樣。說(shuō)實(shí)話，互聯(lián)網(wǎng)真的很方便，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，大家能了解好多東西，學(xué)到很多知識(shí)，收獲許多經(jīng)驗(yàn)。
慢慢的，在快節(jié)奏的生活中，大家就開(kāi)始依賴網(wǎng)絡(luò)，很多人把讀書的愛(ài)好也轉(zhuǎn)到互聯(lián)網(wǎng)上了，在網(wǎng)上閱讀，在網(wǎng)上思考，在博客里交流，感覺(jué)方便極了。但是，我發(fā)現(xiàn)在使用網(wǎng)絡(luò)時(shí)，容易造成視覺(jué)疲勞（例如我和媽媽都因?yàn)閷?duì)著電腦時(shí)間長(zhǎng)，而戴上了眼鏡，不過(guò)以前也是存在輕微癥狀的），更可怕的是產(chǎn)生了一種惰性，就是書呀，報(bào)紙呀，雜志呀，都懶得再去翻看了，好想做什么事都想從網(wǎng)絡(luò)里找一個(gè)最省事的方法。
我的一個(gè)同學(xué)告訴我，她原來(lái)特別喜歡讀書，但家里買了電腦后，需要查資料時(shí)覺(jué)得翻書太慢，直接上網(wǎng)搜索就ok了。網(wǎng)上閱讀的優(yōu)勢(shì)一是新書總能一睹為快，二節(jié)約了很多時(shí)間，可是能記住的太少了，因?yàn)榫W(wǎng)上五花八門，廣告游戲的網(wǎng)頁(yè)時(shí)不時(shí)的冒出來(lái)考驗(yàn)小讀者的克制力，即使能控制自己的好奇心，關(guān)上這些頁(yè)面的同時(shí)也會(huì)瞟上一眼，思路被扯遠(yuǎn)幾米，回過(guò)神來(lái)得好幾分鐘呢，很難安心專門讀上一本書，到頭來(lái)也沒(méi)有多少收獲。后來(lái)，我特意上網(wǎng)讀了幾次，感受和同學(xué)差不多。
經(jīng)過(guò)和媽媽的幾番商量，研究出了一個(gè)絕招：在準(zhǔn)備讀書時(shí)，把自己關(guān)在沒(méi)有電腦的屋子里，就像電視機(jī)只有一個(gè)頻道一樣，強(qiáng)令自己在一定時(shí)間內(nèi)讀一本書，集中精力，集中思想，一定會(huì)有所收獲。和媽媽試驗(yàn)幾次之后，我發(fā)現(xiàn)靜下心來(lái)讀書，才能讀懂故事情節(jié)和書中包含的道理。
在這個(gè)高科技的時(shí)代，不管將來(lái)我們做什么工作，都需要真正讀一些書，學(xué)到真本領(lǐng)，求得自己所需的知識(shí)，懂得做人做事的道理，等體會(huì)到"少壯不努力老大徒傷悲"的滋味時(shí)，后悔可就晚了！網(wǎng)絡(luò)很方便，會(huì)用就行了，讀書仍然是學(xué)習(xí)時(shí)代的主旋律，我會(huì)堅(jiān)持下去，讀一輩子的書。
讀書作文 篇3
從書籍中汲取知識(shí)和力量是人生之必需。每個(gè)人從一出生開(kāi)始，就在不停地讀各種各樣的書，以便將來(lái)在社會(huì)上更好的立足。
我覺(jué)得讀書就如同一個(gè)科學(xué)家去讀當(dāng)代的文學(xué)作品，一個(gè)詩(shī)人去讀某一個(gè)考古學(xué)家的記錄一樣，讀是因?yàn)橄矚g，讀是源于興趣，有一句話說(shuō)得好：“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但它可以改變?nèi)松膶挾��！闭沁@種興趣的閱讀，讓我的生活豐富多彩。
讀書已經(jīng)成為我的一種習(xí)慣，小學(xué)一年級(jí)時(shí)最愛(ài)做的事情，就是看各種各樣的“閑書”，從爸爸媽媽給訂閱的兒童雜志到一些文學(xué)名著，我都照單全收。即使是上五年級(jí)以后，也是依然愛(ài)讀書，也要在繁忙間隙讓自己的心靈得到些許的休憩。拿起一本喜愛(ài)的書籍，就好像隨手推天一扇窗戶，欣賞窗外美麗的風(fēng)景。這風(fēng)景或狙獷豪放，或細(xì)膩委婉，或雄偉磅礴，或感人肺腑，令我渾然忘卻了學(xué)習(xí)中的煩惱與不快，仿佛徘徊在青山綠水之間，呼吸著新鮮的空氣，揮著思想的翅膀，感受著生命的美好。
書是我生命中必不可少的好朋友，我在書的海洋里漫游，從中得到了莫大的快樂(lè)，更使我的知識(shí)面寬廣了不少，在生活中，書還幫了我不少的忙呢！
記得有一次，我在家里做作業(yè)，鄰居家的小孩到我家來(lái)玩，我的作業(yè)還沒(méi)完成，就讓他自己先玩。他玩了一會(huì)，竟然端起我的墨水瓶來(lái)了，他那么小，萬(wàn)一打翻了瓶子可不得了啊，我趕忙連連擺手：“別玩墨水啊……”話還沒(méi)說(shuō)完，小手已經(jīng)把放在桌角的墨水瓶打翻了，墨水灑在了小孩的淺色襯衣上，他驚叫起來(lái)，嚇傻了，接著競(jìng)哇哇大哭起來(lái)。我急得六神無(wú)主：可怎么辦呀？闖禍了！我連忙跑到水龍頭前去洗，可是使盡力氣，墨漬怎么也差不掉。正急得沒(méi)主意的時(shí)候，我的目光無(wú)意中落在了放在桌子上的《知識(shí)雜志》一書上。我一拍腦門，不是剛看過(guò)嘛！上面介紹過(guò)，衣服上沾了墨漬，可以先用飯粒涂在墨漬上用勁搓，在浸到肥皂水里洗 ，然后用干凈的水漂清洗就洗掉了。我何不實(shí)踐一下呢？于是我一把拉過(guò)來(lái)被墨水弄污了的襯衫，跑到廚房里拿來(lái)了一勺飯，倒在污漬處，然后用力搓呀搓。過(guò)了一會(huì)兒，墨漬只有淡淡的一塊了。我用肥皂水和清水沖洗了一遍并擰干后，交給了鄰居小孩說(shuō)：“回去曬就看不出印跡了�？梢源┝��！彼芍@奇的眼睛問(wèn)我：“你怎么知道米飯能洗掉墨漬呢？”我得意地說(shuō)：“書告訴我的唄！”
讀書使我增長(zhǎng)知識(shí)，正因?yàn)橛辛藭�，我才知道有神機(jī)妙算的諸葛亮，有豪放勇敢的武松……正因?yàn)橛辛藭�，我才發(fā)現(xiàn)世界有這么多的故事，有這么多的人。我喜歡書中的內(nèi)容，幽默的，悲傷的，凄美的……
我愛(ài)讀書，讀書使我的人生充實(shí)而從容，悠閑而舒適，安靜而豐富，讀書使我快樂(lè)。我愛(ài)讀書，樂(lè)不此疲。
讀書作文 篇4
讀書的好處，大家都知道。他不僅能幫助我們學(xué)到好詞，好句，而且還可以開(kāi)闊我們的視野……
小時(shí)侯，我常常聽(tīng)故事。媽媽講的故事就伴我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，同時(shí)也撒下了我愛(ài)讀書的種子。書中的故事讓小小年紀(jì)的我體會(huì)到正義與邪惡，悲慘與善良，愚蠢與聰明。我為《皇帝的新裝》中皇帝的愚蠢而哈哈大笑；我為《美人魚》中美人魚的`凄慘結(jié)局而淚流滿面……故事給童年的我插上彩色的翅膀，讓我的童年充滿了快樂(lè)；讓我在故事中飛翔；讓我走上了愛(ài)讀書的大道。從而培養(yǎng)了我愛(ài)書的興趣。
長(zhǎng)大些，上一年級(jí)，我又迷上古典書，什么《三國(guó)演義》《西游記》《紅樓夢(mèng)》……打開(kāi)了我對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)。二年級(jí)我又看起了作文書，知識(shí)書。作文書讓我認(rèn)識(shí)了作文的文體。我努力把它們的內(nèi)容記住，它們提高了我的詞匯。作文書使我受益匪淺，讓我的寫作有了提高。知識(shí)書如《上下五千年》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《百科全書》，讓我對(duì)歷史有了了解。三年級(jí)雜文進(jìn)入了我的生活，魯迅的《狂人日記》，老舍的《母親》，巴金的《鳥(niǎo)的天堂》……讓我感受到世界的冷與暖，親情和感情。同樣《兒童文學(xué)》也讓我感動(dòng)，從教子坊到青春花坊，從暖心閣到虛影幻景，一個(gè)個(gè)故事引人入勝，叫人愛(ài)不釋手，手不釋卷。
四年級(jí)散文纏住了我，梁實(shí)秋的《窩頭》《豬》，奚淞的《媽媽的花園》，高翔的《小名》，馬莉的《白色方糖》，讓我的心震撼。五年級(jí)我喜歡上福爾摩斯，跟著他我仿佛破獲一個(gè)個(gè)大案。《尋找前世之旅》帶我穿越時(shí)空……
孤獨(dú)時(shí)書是陪我玩耍的朋友；郁悶時(shí)書是照在我心上燦爛的陽(yáng)光；失意時(shí)書是點(diǎn)燃我自信的火焰。在書中遨游，與書中的人物用心默默交流，來(lái)完善自己。細(xì)細(xì)品書，我感受著雋永的文字之美，也找到了自己精神的寄托。
啊！讀書真好，我愛(ài)讀書！
讀書作文 篇5
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。這句話媽媽經(jīng)常在我耳邊提起，開(kāi)始我并不理解這句話真正的含義。經(jīng)過(guò)讀書，在書中我讀懂了這句話的含義。只有多讀書，才能在寫作的時(shí)候，可以揮灑自如。在讀書的時(shí)候，我每次都把好的詞語(yǔ)，好的句子用本子和筆記下來(lái)，哪怕是一段很長(zhǎng)的話，我也會(huì)抄在我心愛(ài)的本子上，從不嫌累。當(dāng)然了，偶爾也會(huì)在書上把好的句子劃下來(lái)，甚至還背下來(lái)。這樣的話，我在寫作文的時(shí)候，就不用愁寫不出話來(lái)。
記得那是上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，老師讓我們以“春天”為題寫一篇作文�？墒俏也恢廊绾蜗率�，我就問(wèn)媽媽：“媽媽怎么寫�。俊眿寢屨f(shuō)：“你仔細(xì)地想一想，動(dòng)一動(dòng)腦筋，春天會(huì)有些什么呢？”我說(shuō)：“春天有花、有草、有樹(shù)木呀！”媽媽說(shuō)：“那你就寫吧。”可是我還是不會(huì)寫，急得在那里哭。媽媽看我這樣走了過(guò)來(lái)和藹可親地說(shuō)：“偉偉，不哭，哭不是好孩子，不會(huì)寫不要緊，要多讀書，多留意人家是怎么寫的？平時(shí)多積累一些知識(shí)，到寫作文的時(shí)候就會(huì)寫了�！惫湃嗽疲骸白x書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蔽宜贫嵌卣f(shuō)：“是抄人家的嗎？”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地長(zhǎng)：“不可以抄，是學(xué)習(xí)人家的寫作方法，學(xué)人家的好詞好句，用到自己的作文里面。”在媽媽的指導(dǎo)下，我費(fèi)了九牛二虎之力，終于把作文寫好了
今天我已經(jīng)是三年級(jí)的小學(xué)生了，我現(xiàn)在的作文水平比以前進(jìn)步多了。我終于明白這句的真正含義，只有多讀書，讀好書，積累更多的知識(shí)，這樣我們才能在寫作的時(shí)候有話可說(shuō)。我愛(ài)讀書！
讀書作文 篇6
“書是人類進(jìn)步的階梯”這是高爾基曾說(shuō)過(guò)的話。我喜歡讀書，書就像可口的巧克力，時(shí)刻牽動(dòng)著我的心，一有空我就看書。
每個(gè)星期最開(kāi)心的事，就是和媽媽去圖書館看書。通過(guò)讀書我從中體會(huì)到酸甜苦辣咸。古人曰“書中自有黃金屋”。而我覺(jué)得讀書可以帶給自己的是無(wú)窮的快樂(lè)。
每當(dāng)我走進(jìn)圖書館，看見(jiàn)書架上擺滿了各種各樣裝訂精美的圖書，不記得哪位偉人說(shuō)過(guò)“沒(méi)有任何大船能像書本一樣載著我們遠(yuǎn)航、沒(méi)有任何駿馬能像一頁(yè)車騰的詩(shī)行，把我?guī)蜻h(yuǎn)方”我在這書的王國(guó)里如饑如渴地讀著。我常常被書中人物的命遠(yuǎn)所感觸，為好人獲救而高興，為英雄受困而哀嘆，為壞人落網(wǎng)而叫好，為正義戰(zhàn)勝邪惡而歡呼，我常常因書中高興而快樂(lè)，因書中悲慘而傷感。
每當(dāng)我為一個(gè)問(wèn)題冥思苦想、百思不得題解的時(shí)候，我就翻開(kāi)有關(guān)的書藉，就會(huì)發(fā)現(xiàn)書中對(duì)這個(gè)問(wèn)題作了充分的解述。這時(shí)我會(huì)感覺(jué)是那么的快樂(lè)、那么的輕松。每當(dāng)與同學(xué)交流或?qū)懽魑牡臅r(shí)候，書中的那些妙語(yǔ)佳句就會(huì)脫口而出，這時(shí)同學(xué)們投來(lái)羨慕的眼光。
讀書，使我知道了許多知識(shí)，明白了許多的道理。也使我感受了世界的奇妙。書給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)，我愛(ài)讀書！
讀書作文 篇7
暑假的一個(gè)傍晚，我和媽媽去村里的社區(qū)廣場(chǎng)散步。一間亮著燈的小屋吸引了我，我問(wèn)媽媽：“那小屋子是干什么的？”媽媽告訴我：“那是村里的農(nóng)家書屋，是國(guó)家為豐富我們百姓的生活而設(shè)置的”。我是一個(gè)愛(ài)看書的孩子，聽(tīng)說(shuō)有書我哪能放過(guò)。我拉著媽媽走進(jìn)書屋，哇！小屋布置得很溫馨，寬敞、明亮，打掃得干干凈凈，幾個(gè)書櫥整齊有序的排列著，透過(guò)透明的玻璃櫥窗，可以看見(jiàn)里面整整齊齊擺放著各種書籍，有農(nóng)業(yè)科普知識(shí)的，有醫(yī)療保健的，有少兒讀物的……
我輕輕的抽出一本兒童讀物，捧在手中饒有趣味地讀著。忽然一句“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”的經(jīng)典名句飄入我的眼睛。咦，這是什么意思�。侩y道書上有黃金屋？我翻來(lái)覆去的翻動(dòng)這本書，什么也沒(méi)有翻到，我歪著小腦袋想了好一會(huì)兒也沒(méi)有想明白，便去問(wèn)媽媽，“媽媽，書上哪有什么黃金屋啊，我怎么什么也沒(méi)有看見(jiàn)？”媽媽笑著說(shuō)：“傻兒子呀，這句話的意思就是說(shuō)多讀書，什么都會(huì)有的�！蔽疫�是不懂，忙問(wèn)：“什么都會(huì)有，在哪兒呢？”媽媽說(shuō)：“什么都不能不勞而獲，我們只有好好的學(xué)習(xí)，多讀書掌握更多的知識(shí)，才能得到自己想要的，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！”聽(tīng)了媽媽的話我一下子明白了。
是啊，我們只有多讀書、好好學(xué)習(xí)，才能像楊利偉叔叔那樣登上太空，去別人沒(méi)有去過(guò)的神秘地方，發(fā)現(xiàn)更多的奧秘；只有多讀書，才能認(rèn)識(shí)更好的的小朋友：《夏洛的網(wǎng)》中為了救朋友犧牲自己的夏洛、《窗邊的小豆豆》中堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的小豆豆……只有好好學(xué)習(xí)，才能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想——做一名發(fā)明家，發(fā)明更多的東西，讓我們的生活更加豐富多彩。
同學(xué)們，讀書有很多好處的，讓我們一起愛(ài)上讀書吧！
讀書作文 篇8
讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。
書是人類進(jìn)步的階梯。只有多多閱讀一些有益的書，才能增長(zhǎng)課外知識(shí)�？墒牵罱野l(fā)現(xiàn)看課外書的同學(xué)少了。為此，我做了一次調(diào)查。
通過(guò)幾天的了解，我知道了以下幾個(gè)情況；
1、現(xiàn)在的家長(zhǎng)擔(dān)心自己孩子過(guò)多的看課外書，而耽誤了學(xué)習(xí)的時(shí)間，所以，盡量讓孩子不看或少看課外書，專心學(xué)習(xí)。
2、現(xiàn)在的孩子大都喜歡上網(wǎng)玩游戲、現(xiàn)在好多同學(xué)都覺(jué)得一些漫畫有意思，從而忽略了一些對(duì)自己有益的書籍。
我現(xiàn)在想說(shuō)的是，那些沉迷于電腦游戲的同學(xué)請(qǐng)你們有所節(jié)制，多把這些時(shí)間用在看書上面吧！而一些家長(zhǎng)們，也許您的孩子多看一些有益的課外書籍，會(huì)對(duì)您孩子的學(xué)習(xí)有所幫助的。還有一些老師，給學(xué)生們少留一點(diǎn)家庭作業(yè)，好讓同學(xué)們多一點(diǎn)時(shí)間看書。
同學(xué)們，讓我們多看一些有益的課外書吧，這樣不僅可以拓寬我們的知識(shí)面，還可以增強(qiáng)我們的學(xué)習(xí)理解能力。
讀書作文 篇9
最近我讀過(guò)一本書，書的名子叫《魯賓遜漂流記》。
這個(gè)故事講述的是：一個(gè)英國(guó)的水手因船沉了而流落到了無(wú)人的荒島，他非常害怕。他開(kāi)始想辦法自救——做木筏、造房子、種糧食、養(yǎng)牲畜及交牲畜怎樣捕捉獵物。那位水手靠自己的雙手，憑著自己的智慧，花了幾十年的時(shí)間把這個(gè)荒島變成了“世外桃源”。最后做了一艘小船在一個(gè)星期五日子里離開(kāi)了荒島……從中讓我懂得了怎樣在無(wú)人的荒島里生活。
故事最后告訴我們?nèi)艘獦?lè)觀要有勇氣，為了生存能做出常人難以想像的事情。而最為感動(dòng)的是魯賓遜竟然救了一個(gè)土族人，我們都知道土族人是會(huì)吃人的，何況是素不相識(shí)的“外人”，與他隔著一個(gè)文明的土族人呢？可能是他的善良，才讓他身處危險(xiǎn)也會(huì)想著去救別人。
我想魯賓遜之所以能逃出荒島，一定和他的樂(lè)觀向上、銳意進(jìn)取、百折不撓的生活態(tài)度有關(guān)，而改變困境就得有這種信念支柱才行。
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