讀書節(jié)作文(匯編15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的讀書節(jié)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀書節(jié)作文1
十二月，真是一個(gè)令人愉悅的月份呢！這個(gè)月，有紅紅火火的圣誕節(jié)，也有此日前夕的平安夜。有不少人都很期盼這個(gè)節(jié)日！可是，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，一年一度的，熱鬧非凡的美妙讀書節(jié)才是整個(gè)月份的主題！
讀書節(jié)這天上午，我們要去年級(jí)中游園，一聽就激動(dòng)萬(wàn)分。但是，我這個(gè)小隊(duì)還有另外一個(gè)十分特殊的身份，就是——“工作人員”！工作人員干嘛呢？他們，分別是主考官，維序者、計(jì)分員和檢查員。我們當(dāng)了工作人員后，非常有干勁，互幫互助，幾乎不出一點(diǎn)兒差錯(cuò)。
第一件事干完后，過(guò)了一小會(huì)兒，我隊(duì)就來(lái)到別的班級(jí)開始游園活動(dòng)啦！大家跑得上氣不接下氣，卻樂(lè)呵呵的。跑完全年級(jí)后，我們發(fā)現(xiàn)每個(gè)班級(jí)的規(guī)則都有自己的特點(diǎn)，與眾不同，每個(gè)教室的海報(bào)也沒(méi)有千篇一律，一模一樣，但卻不約而同地做得異常精致。這些結(jié)果，可讓我隊(duì)是大費(fèi)周章��！誰(shuí)讓全校都喜歡讀書節(jié)呢！
中午，又是一個(gè)緊迫的時(shí)刻。雖然下午的集市還未開啟，但某些人已經(jīng)興致勃勃地開始交易了：有的在問(wèn)商品的價(jià)格，有的在拼命砍價(jià)，還有的在銷售自己的商品……中午的教室真是亂哄哄的，直到管理員開罵了才停！
下午，一陣急促的腳步聲忽遠(yuǎn)忽近，那是什么？那是我校人員跑步的聲音。往外一瞧，幾乎沒(méi)人。來(lái)到操場(chǎng)上，天�。『枚嗳�，就像川流不息的一條大河，人時(shí)多時(shí)少就像河流時(shí)急時(shí)緩，擠進(jìn)去，簡(jiǎn)直沒(méi)有了容身之地，好像要被“大河”給“淹沒(méi)”了�！鞍�！找著了“隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)，“快去吧！”隊(duì)長(zhǎng)找了一塊地，鋪上墊子。哈，這是我們的地盤。成員們把商品紛紛拿出，心中默默歡呼：當(dāng)?shù)曛骼�！賺錢啦！我等了一會(huì)兒，咦？來(lái)往的人都沒(méi)有在我這兒停下腳步，坐在這兒分明是浪費(fèi)時(shí)間，于是，我?guī)仙唐吠其N去了。
差不多兩點(diǎn)半時(shí)，要收攤了，我還是戀戀不舍——還想再買點(diǎn)東西！拜托！再拖延一會(huì)兒！沒(méi)辦法，那就期盼下次的讀書節(jié)吧！
讀書節(jié)作文2
閱讀，可以為我們打開一扇通向智慧的大門。為了更好的推廣閱讀，在這春風(fēng)與煦四月，源于對(duì)閱讀的熱愛(ài)，我們開展的讀書節(jié)活動(dòng)。4月23日上午，學(xué)校正式舉辦第五屆讀書節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，宣讀了舉辦讀書節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案，教師與學(xué)生代表分別作了發(fā)言。
星期六我們開展了周末書市，在周末書市上，我們可以隨意的買書、賣書。我賣書賣了90多塊錢，也買了幾本好書。
其中，有一本書是：《“丁香花”你在天堂能聽見嗎》，這本書主要講了：一個(gè)得絕癥得女孩——曾夢(mèng)捷從小得了不治之癥，被爸爸媽媽拋棄了，伯父收養(yǎng)了她。她沒(méi)有將來(lái)，可是她為了給伯父、伯母爭(zhēng)光學(xué)習(xí)非常好。后來(lái)，她在網(wǎng)上遇見了《丁香花》的作者——唐磊，在唐磊遇到挫折的時(shí)候，夢(mèng)捷用這一首詩(shī)來(lái)激勵(lì)他。在她生命垂危的時(shí)候，唐磊為唱片的主打歌的選擇而煩惱，她便翻便所有書籍，為他找了“丁香花”這個(gè)凄美的故事，給他提供靈感。
這使我明白了：一個(gè)最需要幫助的人卻用那短暫的生命幫助別人，她就似一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。對(duì)我感觸最深的是夢(mèng)捷對(duì)生命從不氣餒，她鼓勵(lì)唐磊的這首詩(shī)，那首詩(shī)是她對(duì)人生的感悟。在人生中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)個(gè)困難，那么在我們遇到困難的時(shí)候我們就要學(xué)會(huì)去面對(duì)。當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候我們只有不知所措或者干脆大哭以場(chǎng)也許會(huì)抱怨，從來(lái)不會(huì)去想我們?cè)撛鯓觼?lái)處理與面對(duì)。
書，似一只風(fēng)帆，將我們帶進(jìn)知識(shí)的海洋；書，是通向成功之路的鋪路石；書，是走進(jìn)知識(shí)殿堂的金鑰匙。
常言道，人的精力是有限的，而書籍卻浩如煙海，誰(shuí)也不可能讀所有的書，因而，我明白了老師為什么在“讀書節(jié)”典禮上強(qiáng)調(diào)，要求我們要有選擇地看書，多看名著，少看閑書。
漸漸地，從“讀書”中我領(lǐng)會(huì)到了為什說(shuō)“書是我們生活中最親密的良師益友”的含義。從書上，我們知道了祖國(guó)歷經(jīng)的苦難與滄桑；從書上，我們了解了古今中外的名人故事；從書上，我們認(rèn)識(shí)了人間的真、善、美……
古人說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路�！毕Ｍx書節(jié)永遠(yuǎn)繼續(xù)開展下去，使她在我們?nèi)蘸蟪砷L(zhǎng)的人生旅途上，永遠(yuǎn)伴隨著我們�！�
讀書節(jié)作文3
今天是20xx年的12月30日，20xx年就要結(jié)束了。江南的寒風(fēng)依舊蕭蕭，躲在灰色被窩的太陽(yáng)娃娃，卻連笑臉也懶得露出一下。
但從花園小區(qū)的童話森林里，從大江家屬區(qū)的垂柳小道里，穿著藍(lán)白相間校服的浪花少年們，卻興高采烈地涌向浪花廣場(chǎng)，迎接他們盼望已久的大江讀書節(jié)。
他們要用美麗的舞蹈、優(yōu)美的歌聲歡慶這一年一度的讀書節(jié)，他們還要用扣人心弦的課本劇展現(xiàn)他們的多才多藝，更要用他們一幅幅精美的繪畫、精巧的手工，匯報(bào)他們的奇思妙想。
我有幸成為浪花中的一朵，更有幸代表我們五年（1）班向全校師生表演散文詩(shī)朗誦《我讀書、我快樂(lè)、我成長(zhǎng)》。前排的同學(xué)神情專注、表情豐富地投入著，后排的同學(xué)更是精神飽滿地大聲配合著，我也深深地溶入到散文詩(shī)的意境中，時(shí)而高聲頌揚(yáng)、時(shí)而婉轉(zhuǎn)低吟。我們的節(jié)目與其他班級(jí)的匯報(bào)演出一樣，也獲得了滿堂喝彩。最讓我感慨萬(wàn)千的還是下午舉行的“跳蚤書市”。
我是“有備而來(lái)”的，我?guī)Я苏谋具m合不同年級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)的期刊雜志，而且還給自己確定了售書目標(biāo)，那就是至少要賣出十本。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我聽取了媽媽的建議，用糖果跟貼畫作贈(zèng)品，也搞一個(gè)促銷手段。一開市，我早有了上次售書的勇氣，高聲叫賣著“絕版圖書”、“有買有送”。
到收市的時(shí)候，我竟然賣出了十二本，超出了自己確定的目標(biāo)。我很高興，因?yàn)樽炱ぷ雍案闪�，能�?shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，勤跑路，能認(rèn)識(shí)新朋友，還能將手中的書賣出。我也很自豪，因?yàn)檫@次身后沒(méi)有了家長(zhǎng)的身影，一切都靠我自己獲得。我期待著下次“跳蚤書市”的開市，因?yàn)槲矣纸o自己定了一個(gè)新目標(biāo)。同學(xué)們，你們也定了一個(gè)新目標(biāo)了嗎？在新年來(lái)臨之際，這個(gè)讀書節(jié)給我留下了太多太多的感想，祝同學(xué)們新年快樂(lè)！
讀書節(jié)作文4
讀書似乎是一門苦差使，不然，怎么會(huì)有那么多人頭懸梁、錐刺股呢？讀書又似乎是一門樂(lè)差事，不然，為什么古往今來(lái)那么多有大成就的人都愛(ài)讀書呢？讀書對(duì)我而言就像是要了我的命一樣。但在這次校園讀書節(jié)活動(dòng)中發(fā)生的一件事卻讓我從此喜歡上了讀書。
那是讀書節(jié)活動(dòng)中的一天，下課了，我們覺(jué)得很無(wú)聊，便展開了一場(chǎng)知識(shí)問(wèn)答賽。同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地踴躍出題、答題，我也興高采烈地參加了比賽。
知識(shí)問(wèn)答賽開始了，我與“智多星”王鵬飛對(duì)決，黃君禾出題。一開始，黃君禾出的都是課本上的題目，簡(jiǎn)單得無(wú)法再簡(jiǎn)單了。于是，我“過(guò)五關(guān)，斬六將”，王鵬飛也是勢(shì)如破竹，“殺”出了一條血路。第一回合，我倆打了個(gè)平手。
黃君禾見我們實(shí)力都非同一般，便從他的“百寶箱”里拿出了一本《少兒科技》。他翻了一下，就繪聲繪色地問(wèn)我們：“請(qǐng)問(wèn)二位，活字印刷術(shù)是誰(shuí)發(fā)明的？”正當(dāng)我絞盡腦汁、冥思苦想的時(shí)候，王鵬飛卻脫口而出：“活字印刷術(shù)是我國(guó)古代的畢升發(fā)明的。”只見黃君禾豎起大拇指，對(duì)王鵬飛說(shuō)：“恭喜你，回答正確！”旁邊圍觀的同學(xué)們也向他投去贊許的目光。而我呢？垂頭喪氣，真是“徐庶進(jìn)曹營(yíng)——一言不發(fā)”。自從那次以后，我就喜歡上了讀書。因?yàn)槲抑懒�，讀書可以讓我開闊視野、豐富知識(shí)，還能讓別人對(duì)我嘖嘖贊嘆，我何樂(lè)而不為呢？
在書的海洋里，那么多古圣先賢在等待著我，向我訴說(shuō)他們的喜怒哀樂(lè)。在那里，我可以與孫子切磋兵法，可以向霍金學(xué)習(xí)他那頑強(qiáng)拼搏的精神，還可以請(qǐng)童第周談?wù)勊强炭鄬W(xué)習(xí)的經(jīng)歷……我說(shuō)了這么多，你一定也手癢了吧？那就讓我們一起讀書，成為祖國(guó)明天的棟梁之材！
讀書節(jié)作文5
前幾天,學(xué)校組織了一次賣書活動(dòng),宗旨是主題活動(dòng)--讀書節(jié),老師請(qǐng)同學(xué)們把自己家里的一些舊書,舊雜志捐獻(xiàn)出來(lái),在星期五下午的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)上由班級(jí)代表們?cè)趯W(xué)校的操場(chǎng)上進(jìn)行賣書活動(dòng).
學(xué)校在操場(chǎng)一周設(shè)置賣書區(qū),每個(gè)班級(jí)一塊,各個(gè)班賣自己班上捐獻(xiàn)的書.同學(xué)們都非常高興,我們紛紛把自己家里不用的書拿到班上,不一會(huì)兒,我班的圖書角就堆滿了書,學(xué)校還給每個(gè)同學(xué)發(fā)了代幣券,用來(lái)購(gòu)買自己喜愛(ài)的書,這些書被買回去就放在自己班的圖書角,供同學(xué)們翻閱.
星期五的下午，我們幾個(gè)班代表把書搬到賣書區(qū),還沒(méi)整理好,活動(dòng)也沒(méi)宣布開始,就有一些性急的同學(xué)來(lái)購(gòu)買了,一個(gè)六年級(jí)的哥哥指著一本<哆啦a夢(mèng)>問(wèn)道:"這本書多少錢?"我看了一下標(biāo)價(jià),說(shuō):"兩個(gè)代幣券.""好的,我買了."說(shuō)完,他付了兩個(gè)代幣券,就走了,這可是我第一次做生意呀,這么容易就成交了,我真高興!我們幾個(gè)班代表也信心十足了,看來(lái),賣書不是困難的事.
不一會(huì),賣書活動(dòng)正式開始了,首先,是一二年級(jí)的弟弟妹妹來(lái)買書,我們立刻把漫畫書擺在最顯眼的地方,一下子就吸引了他們的目光,他們把<兔巴哥><米老鼠>都買走了,一些小女孩尋找<小公主>這本書,我耐心地在書堆里尋找,把里面的<小公主>全部都找了出來(lái),她們很滿意地買走了,來(lái)光顧我們書攤的同學(xué)越來(lái)越多,我們幾個(gè)售書員手忙腳亂地推銷自己班的書.郝星大聲地喊著"快來(lái)我們這兒買書,要什么就有什么."頓時(shí)我們書攤被圍得水泄不通,一會(huì)兒,我們的書就賣完了,看著堆得高高的代比券,我們幾個(gè)開心地笑了.
能親自體驗(yàn)做生意,這感覺(jué)真好!
讀書節(jié)作文6
盼星星，盼月亮；盼西瓜，盼餅干。終于把第四屆讀書節(jié)盼來(lái)了，也想來(lái)了。
這次的讀書節(jié)，不僅開幕式隆重，活動(dòng)也多樣化，而且閉幕式也為精彩！第四屆的讀書節(jié)，果真是比前三屆都good呀！
多樣式的活動(dòng)中，還要屬“紅領(lǐng)巾”書市最為精彩，最為熱鬧了！
這一次的“紅領(lǐng)巾”書市，變了花樣，是由六年級(jí)的大學(xué)生來(lái)賣書，由我們四到五年級(jí)的學(xué)生來(lái)買書。一聽到廣播里面喊到五年級(jí)下來(lái)買書，班級(jí)里面的同學(xué)都興奮地不得了，揣著兜里的一張張鈔票，就飛奔下樓，我也不落后，尾隨其后。樓下可真熱鬧啊，既有了前幾屆的經(jīng)驗(yàn)，一遇到自己中意的書就開始了一場(chǎng)又一場(chǎng)的血雨腥風(fēng)—就是和賣家討價(jià)還價(jià)了。
這次我買的書是從六年級(jí)三班賈琪那買的—《兵候》。
當(dāng)時(shí)買書時(shí)，正當(dāng)我要交錢拿書時(shí)，班里邊的另外兩名同學(xué)還和我搶書哩，我把書摟在懷里，死也不松手，終于，在一場(chǎng)激烈的搶奪大戰(zhàn)中，憑借我的優(yōu)先權(quán)和大力，只費(fèi)了九牛二虎之力一本好書落到了我的手中，嘻嘻！
買好書后去一年級(jí)一班門前蓋上了“淘書寶”的章。之后，拿好自己手里那本金燦燦的書，心中不由得一悅，就像是拾得了一堆金子！
聽班長(zhǎng)說(shuō)帶有書的可以拿自己的書去賣，我在教室里賣出去了一本書，還賺了兩元小鈔呢，嘿嘿！
時(shí)間過(guò)得可真快呀，在大家的嬉鬧中，“紅領(lǐng)巾”書市結(jié)束了，之后又進(jìn)行了一系列有趣的活動(dòng)，也在收獲中度過(guò)了本屆的讀書節(jié)！
終于在歡樂(lè)和收獲中結(jié)束了讀書節(jié)，好期待下一屆的讀書節(jié)呀！
讀書節(jié)作文7
一年一度的讀書節(jié)即將來(lái)到了，回想我校已經(jīng)開展了三屆讀書節(jié)活動(dòng)了，20xx年以“書香潤(rùn)童年”為主題，只是在世界讀書日這一天開展了活動(dòng)，20xx年、20xx年，分別以“讓書動(dòng)起來(lái)”“借一本好書讀”為主題，在整個(gè)四月份，開展的是讀書月活動(dòng)。我認(rèn)為，我們以世界讀書日為契機(jī)，確實(shí)激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣，讓學(xué)生養(yǎng)成了愛(ài)讀書的好習(xí)慣。在20xx年世界讀書日到來(lái)之際，我們要繼續(xù)開展豐富多彩的讀書活動(dòng)，讓每一位師生都親近書本，喜愛(ài)讀書，學(xué)會(huì)讀書；讓每一位師生在讀書活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂(lè)，落實(shí)學(xué)生真正的閱讀。
上周，我和大隊(duì)部配合，召開了四至六年級(jí)個(gè)別學(xué)生的座談會(huì)。我們可別小看了這些學(xué)生，他們可都有自己的想法,并且這些想法可并不都是他們自己想當(dāng)然的，可是經(jīng)過(guò)了調(diào)查，代表了大多數(shù)班級(jí)學(xué)生的意見的。他們喜歡讀楊紅櫻、鄭淵潔、沈石溪的書，喜歡讀意林方面的書，喜歡讀小說(shuō)，建議低年級(jí)讀童話故事。關(guān)于開展什么樣的讀書活動(dòng)，更是各抒已見：六年級(jí)的學(xué)生想開展關(guān)于畢業(yè)的朗誦會(huì)，或者知識(shí)競(jìng)賽，創(chuàng)編小說(shuō)、漫畫，還可以做一棵知識(shí)樹，和大家交流；五年級(jí)的學(xué)生喜歡表演的形式，或者編課本劇，這和校長(zhǎng)的建議不謀而合，還有的想給書的作者寫封信，增加去讀書樂(lè)園的次數(shù)，和別人分享好書，交流好詞好句；四年級(jí)的學(xué)生喜歡去年在操場(chǎng)上讀書漂流活動(dòng)，感覺(jué)一節(jié)課的時(shí)間不夠，要再深入交流。關(guān)于本屆讀書節(jié)的主題，孩子們也給出了不少建議：“最炫書海風(fēng)”“書快樂(lè)，我們也快樂(lè)”“書語(yǔ)心空，墨香永存”“書香校園，品味高雅”“用閱讀潤(rùn)澤生命”“讓書承載著我們的快樂(lè)遠(yuǎn)航”“書中尋寶”“讓讀書成為習(xí)慣”等等。
此外，我還征求了各位班主任的建議，但是老師們認(rèn)為： 低年級(jí)讀繪本，以繪本的形式畫畫，可以舉辦硬筆書法競(jìng)賽、查字典擂臺(tái)，建議班內(nèi)評(píng)選“讀書明星”，舉行讀書征文評(píng)選活動(dòng)，讀書日要給學(xué)生充足的時(shí)間靜靜地讀書。不要在室外搞集體活動(dòng)，因?yàn)樾枰加么罅康臅r(shí)間進(jìn)行練習(xí)。建議取消少年講書團(tuán)。
讀書節(jié)作文8
今天我們?cè)趯W(xué)校開展了“校園讀書節(jié)”活動(dòng)，可真令人振奮呀！我來(lái)給你介紹介紹吧！
時(shí)間地點(diǎn)活動(dòng)名稱簡(jiǎn)潔交代，引出下文
為了這次“校園讀書節(jié)”學(xué)�？墒蔷牟邉澚撕芫昧四兀≡诓賵�(chǎng)內(nèi)外都可看到那一句句醒目的名人名言，有“書籍是人類進(jìn)步的階梯”“讀書好，多讀書，讀好書”。。。。。。
介紹讀書節(jié)的場(chǎng)面布置
開幕式上，有大名鼎鼎的周校長(zhǎng)，滿面春風(fēng)的羅主任，自信滿滿拿著一本筆記本的譚老師，出乎意料的是，這次，連廣州“開心作文”出版社的一個(gè)經(jīng)理都來(lái)了哩！我心想，這一定是學(xué)校費(fèi)了九牛二虎之力找來(lái)的吧！
介紹與會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)
開幕式結(jié)束后，就是我們“盼星星，盼月亮”好不容易才盼來(lái)的自由購(gòu)書活動(dòng)了。
老師說(shuō)了幾點(diǎn)后，把錢發(fā)給我們，頓時(shí)，我們便跑得沒(méi)影了，我們剛到購(gòu)書地點(diǎn)，不禁大吃一驚，因?yàn)榍懊嫒呛趬簤阂黄耍∥也挪还苋叨谎杆贈(zèng)_進(jìn)人群，手里緊緊地拿著10元錢，拼命地?cái)D著。呼！經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，我總算是擠了進(jìn)去，順手撈起一本《圖畫捉迷藏》，丟下錢，立刻轉(zhuǎn)身就準(zhǔn)備要走，突然靈光一閃，我哼了一聲，想了一個(gè)主意。
“突然靈光一閃，我哼了一聲，想了一個(gè)主意�！痹O(shè)下懸念
這時(shí)，老板正準(zhǔn)備拿我的10元錢，我猛然一回頭，把錢一抓，嚴(yán)肅地像個(gè)小大人，對(duì)老板冷不丁地說(shuō)“多少錢？”我的手指著《圖畫捉迷藏》。老板有點(diǎn)不知所措，然后震了一下說(shuō)：那個(gè)。。。。。。嗯。。。。。。10元，我用自己最高分貝和老板討價(jià)還價(jià)，說(shuō)“9元！你賣不賣？”老板一聽，愣住了，這會(huì)兒，他頓時(shí)臉色陰轉(zhuǎn)晴，那速度，比翻書還快，心里準(zhǔn)想：哼！小小年紀(jì)還會(huì)討價(jià)還價(jià)，“我不賣”見老板不同意，我心想，這老板也太神經(jīng)質(zhì)了吧！實(shí)在不行了，硬的不吃，我就不信來(lái)軟的，你還不賣，瞬間，我的臉也陰轉(zhuǎn)晴了，對(duì)老板又是贊嘆，又是訴苦，“我就這點(diǎn)錢了，還要買一本書”終于，老板松了口：“好好好，小朋友，你可真有耐心，9元，賣給你了”“耶！”我歡呼雀躍，大喊一聲，付了錢還剩1元又去買了一本小書《意林》，可好看了！
與老板討價(jià)還價(jià)的情景真實(shí)
讀書真開心呀！我今天體會(huì)到了，真的，那句話說(shuō)得對(duì)：“我讀書，我快樂(lè)�！�
讀書節(jié)作文9
有人說(shuō)，書是我們進(jìn)步的階梯；有人說(shuō)，書是我們的精神食糧；還有人說(shuō)，書是我們的第一任老師。其實(shí)，我認(rèn)為，書是我們的朋友。
一談起書，同學(xué)一定會(huì)說(shuō)：書有什么好談的，枯燥無(wú)味，還不如玩游戲來(lái)的刺激。而我想回答，書雖然沒(méi)有圖畫書內(nèi)容來(lái)得好玩，但書帶給我們不僅是物質(zhì)上的需求，更是精神上的陶冶，使我們從它身上懂得的東西比那些圖畫書來(lái)的要多。
書是沒(méi)有圖畫的，但它的一字一行間，卻包含很多的道理。它會(huì)教你什么是對(duì)什么是錯(cuò)，從來(lái)不會(huì)說(shuō)謊。它是你的朋友，會(huì)聽你的傾訴、委屈、不滿，更會(huì)把你帶進(jìn)它的世界，把你的煩惱拋在腦后，讓你在它的世界里盡情的游玩。
書會(huì)讓你懂得很多，從《魯賓遜漂流記》中，讓你學(xué)會(huì)獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)；從《海底兩萬(wàn)里》中，學(xué)會(huì)探索、勇敢；從《鋼鐵是怎樣煉成的》中，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。在書的世界中，你會(huì)因?yàn)榱主煊竦脑庥龆鴩@息；會(huì)因?yàn)轸斮e遜所處的境地而感到同情；會(huì)因?yàn)閷O悟空消滅妖怪而感到高興。所以，書可以改變我們的心情：當(dāng)我們因面對(duì)某些使人討厭的事而感到不高興時(shí)，當(dāng)我們對(duì)生活感到迷茫時(shí)，當(dāng)我們對(duì)身邊的事物感到不滿時(shí)，當(dāng)我們因被被人誤會(huì)而感到委屈時(shí)。那么，你不妨拿起自己所喜歡的書細(xì)細(xì)品讀，當(dāng)你讀完字己所拿的那本書時(shí)，心里應(yīng)該舒暢多了吧。
沒(méi)有永久的朋友，只有永久的利益。其實(shí)這句話是錯(cuò)誤的。書就是我們的朋友。不會(huì)因?yàn)槔娑臀覀兘慌笥�，我們可以沒(méi)有妒忌的付出自己的心，與書輕松的交流。
當(dāng)你和書成為朋友時(shí)，你的生活將變得豐富多彩。你便可想而知，如果你的身邊沒(méi)有了書，是魚兒沒(méi)有了水；如果你的身邊沒(méi)有了書，是沒(méi)有一縷陽(yáng)光的春天；如果你的身邊沒(méi)有了書，是沒(méi)有任何顏色的圖畫；如果你的身邊沒(méi)有了書，是沒(méi)有一朵花的花園；如果你的身邊沒(méi)有了書，是沒(méi)有一只鳥的樹林。
所以，書是我們生活中必不可少的，在讀書節(jié)中，讓我們?nèi)ラ喿x跟多的書，結(jié)識(shí)更多的朋友。讓我們放下手中的游戲機(jī)和電腦，去陶冶自己的情操。
讓我們放飛書心，在書的世界遨游吧！
讀書節(jié)作文10
書是階梯，幫助人們登上理想的高峰；書是太陽(yáng)，照耀了花草；書是雨露，灌溉了幼苗……
書仿佛是一位摯友，它會(huì)給你無(wú)限快樂(lè)。它也像一位導(dǎo)師，給你知識(shí)。我喜好看書，它似乎帶你進(jìn)入一個(gè)夢(mèng)境，你能在夢(mèng)境中尋找快樂(lè)與知識(shí)！
“一日無(wú)書，百事荒蕪”，這句名言銘記在我心中。我不是那種，只看自己喜歡看的書籍的人，我喜歡看的種類很多：校園小說(shuō)、少兒名著、世界名著、童話、神話……我喜歡夏天在空調(diào)底下，吹著空調(diào)，躺在床上，東倒西歪地看著書。但我有個(gè)規(guī)矩，看書時(shí)不能吃東西！因?yàn)槿绻磿鴷r(shí)吃東西，你的注意力就會(huì)分散，導(dǎo)致無(wú)法吸收書里的精華。所以，安安靜靜的看書，是最好不過(guò)的！
我很喜歡《淘氣包馬小跳》這本校園小說(shuō)，因?yàn)轳R小跳，因?yàn)樗念B皮，我才明白生活要過(guò)的輕松，要過(guò)的快樂(lè)。我也不禁贊嘆楊紅櫻阿姨，一個(gè)大人竟如此了解我們小孩的心靈！我很喜歡閱讀這本書，所以，我?guī)缀踬I齊所有馬小跳系列的書。
我也很喜歡看《安徒生童話》�！冻笮▲啞纷屛椅虻剑翰灰鈴拈T縫里看人，也許，他們也有出色的一面；《賣火柴的小女孩》讓我看見了一個(gè)小女孩在街頭吹著寒風(fēng)，被路人瞪眼，而最后卻因寒冷而死亡；《海的女兒》讓我不禁黯然淚下，我感受到了王子與美人魚美麗的愛(ài)情；《拇指姑娘》讓我明白：人終有好報(bào)，拇指姑娘用她的好心和善良換來(lái)了一生的幸福。
我喜歡看的書籍還有很多，但沒(méi)有辦法一一列出。不過(guò)，我可以保證，我是真的很喜歡看書，享受書給我?guī)?lái)的快樂(lè)。
不看書的人，是沒(méi)有一朵花的花園；不看書的人，是沒(méi)有一只鳥的樹林；不看書的人，是沒(méi)有一滴水的湖泊。我喜歡看書，喜歡品味書中的精華，我讀書，我快樂(lè)！讓我們一起看書吧！
讀書節(jié)作文11
12月2日，我們盼望已久的，一年一度的讀書節(jié)又來(lái)到了。我們盼望的第三屆讀書節(jié)又在忠山小學(xué)舉辦了。
在校園中，四周鮮花盛開，彩旗飄揚(yáng)，一進(jìn)校門，地上就鋪上了鮮紅地毯。校園里四處洋溢著同學(xué)們的讀書聲。抬頭一看，映入眼簾的就是沐浴書香，創(chuàng)美人生的一個(gè)剛勁有力的大字。走進(jìn)了大操場(chǎng)，一眼就看見了那兩個(gè)打氣球下掛著的對(duì)聯(lián)——讀書使青春展翅，知識(shí)讓生命飛翔。在我們的教學(xué)樓上也掛滿關(guān)于讀書的名言：知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)創(chuàng)造未來(lái)。多讀書，樂(lè)讀書，會(huì)讀書，讀好書。這些名言使我好像掉進(jìn)了書的海洋一樣，在書海中自由地游玩。
每一間校室，師生們也做了精心的準(zhǔn)備。每間校室的門前都有一個(gè)美麗的班牌，形成了多彩的學(xué)習(xí)園地。教室后面還有一個(gè)別拘一格的書框，里面裝滿了各色的書。讓學(xué)生們每天都能看到精彩的書。
最難忘的就是讀書節(jié)的開幕式了。全校一千多名師生都穿著整整齊齊的校服，參加了這隆重的讀書節(jié)。四個(gè)主持人正式宣布讀書節(jié)開幕隆重的音樂(lè)響了起來(lái)，禮炮也直沖天空。這時(shí)同學(xué)們放開了手中氣球，同學(xué)們把自己喜愛(ài)讀書的愿望也放飛了天空，讓它們飄到天涯海角。
最激動(dòng)人心的還要屬于學(xué)生節(jié)目了，五年級(jí)齊頌《少年中國(guó)》演員們?cè)谂_(tái)上，隨著音樂(lè)波濤起伏，朗誦得也如詩(shī)如畫。這時(shí)，臺(tái)下嘩啦啦地響起了熱烈的掌聲；接下來(lái)就是四年級(jí)的《滿江紅》了。那幾十個(gè)演員，時(shí)而個(gè)人誦，時(shí)而領(lǐng)誦，時(shí)而齊誦，他們的歌聲中也蘊(yùn)含著對(duì)祖國(guó)的期望。一直使我銘記在心中。接下來(lái)是一年級(jí)的《春曉》；二年級(jí)的`《蘭花草》；三年級(jí)的《童話揭趣》都非常的精彩。
我們六年級(jí)的《拉丁健美操》你們瞧，那不是全國(guó)拉丁舞獲獎(jiǎng)?wù)邌�，那�?yōu)美的舞姿讓觀眾們的掌聲如雷。隨后那桔紅色的衣服，配上閃閃發(fā)光的手飾，讓人眼花繚亂，也給觀眾留下了難以忘懷的印象。
一會(huì)兒，讀書節(jié)就結(jié)束了。這美好時(shí)光總是容易溜走，我真希望下一屆的讀書節(jié)快點(diǎn)到來(lái)呀！
讀書節(jié)作文12
今天，我們統(tǒng)一路小學(xué)被濃濃的歡樂(lè)氣息包圍著，“要舉行讀書節(jié)了”！這個(gè)消息像春風(fēng)一樣吹遍了校園。
在熱烈的掌聲中，劉校長(zhǎng)款款登上主席臺(tái)，獻(xiàn)上了對(duì)書香學(xué)子和獲獎(jiǎng)家庭的期盼與祝福。然后是頒獎(jiǎng)儀式和讀書節(jié)目展演。三年級(jí)的小同學(xué)表演的課本劇《兩小兒辨日》，生動(dòng)、活潑，贏來(lái)陣陣掌聲和歡笑聲。
開幕式一結(jié)束，我們就迫不及待的將各自的“坐騎”——板凳送往教室，待我“全副武裝”的殺回操場(chǎng)時(shí)，整個(gè)操場(chǎng)已是人山人海了。
我和好友趙一婷站在樓梯口，商量著應(yīng)該從哪里開始。一轉(zhuǎn)臉，我發(fā)現(xiàn)身邊就是“猜燈迷”的游戲區(qū)，俗話說(shuō)“近水樓臺(tái)先得月”，于是，我拉著還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)的趙一婷“嗖”一下就站到了掛滿印有謎語(yǔ)的紙條下，仰著頭開始搜索著�！案吒呔G骨兒，圓圓黃金臉，最愛(ài)向太陽(yáng)，盈盈笑不停�！保ù蛞恢参铮包S的，還喜歡圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)的，啊，對(duì)了，是“向日葵”。我一興奮，競(jìng)讓迷底脫口而出，一下就招來(lái)旁邊那些正在苦思冥想的小腦袋們的側(cè)目，有的同學(xué)甚至已聞聲走來(lái)，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，雙腳一蹦，手一伸，紙條就到我手里來(lái)了，我一刻都不遲疑的來(lái)到老師面前，蹺著腳，伸長(zhǎng)了胳膊，遞上了我的字條，并大聲說(shuō)出了謎底，老師微笑著在我的檢測(cè)表上打上了鮮艷的三個(gè)紅星。
太棒了，首戰(zhàn)告捷，鼓舞了我戰(zhàn)斗的士氣，此時(shí)我就像一名英勇的戰(zhàn)士，帶著我的“戰(zhàn)利品”，沖向另一個(gè)“堡壘”。
“古詩(shī)大比拼、讀書卡大比拼、讀書方法大家談·······”。我和趙一婷一路過(guò)五關(guān)，斬六將，將堅(jiān)硬的“堡壘”逐個(gè)擊破，最終以37顆星的好成績(jī)，劃入了第一名的行列。
捧著獎(jiǎng)品，意猶未盡的回味著每一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻。享受著成功喜悅的同時(shí)，我還要感謝辛苦為我們籌備這次活動(dòng)的老師們。為了培養(yǎng)我們對(duì)閱讀的興趣，為了我們能在書的海洋中遨游，在知識(shí)的滋潤(rùn)下成長(zhǎng)，老師們費(fèi)盡了苦心。
在你們潛移默化的感染中，在濃厚書香的熏陶下，新一代的“書香少年”，正在茁壯成長(zhǎng)。
讀書節(jié)作文13
社會(huì)發(fā)展了，人們的物質(zhì)生活富有了，也更需要精神方面的滿足。書也就成了人們生活中必不可少的一部分。它是我們的“精神食糧”，不斷地給予我們知識(shí)，充實(shí)我們的生活。為了鼓勵(lì)同學(xué)們多讀書，讀好書，讓讀書成為一種習(xí)慣，讓書香溢滿校園，我校在4月20日到24日之間舉辦了“新華杯東坎實(shí)小第二屆讀書節(jié)”。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！笔前�，這句話說(shuō)得一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)。作為一個(gè)現(xiàn)代人，就會(huì)缺少文化內(nèi)涵。你別小看書，它的作用可多著呢！書可以豐富我們的知識(shí)，可以開闊我們的視野，讓我們明辨是非，讓我知道什么是真善美……書的確好處很多呀！我們國(guó)家是一個(gè)有著燦爛文化的文明古國(guó)，古詩(shī)文就是這個(gè)燦爛文化中的瑰寶。學(xué)校提倡我們讀古詩(shī)文，走進(jìn)經(jīng)典，可我發(fā)現(xiàn)有一些同學(xué)他們并不愛(ài)讀古詩(shī)文。理由是古詩(shī)文一般意思不好懂。在我讀了一些古詩(shī)文、《論語(yǔ)》后漸漸發(fā)現(xiàn)了她的魅力，也開始喜愛(ài)她了。
在讀書期間學(xué)校開展了許多活動(dòng)：現(xiàn)場(chǎng)作文比賽、古詩(shī)文背誦比賽等。這些活動(dòng)使我們體會(huì)到了讀書的快樂(lè)。在讀書節(jié)的閉幕式上，最后一項(xiàng)是古詩(shī)文經(jīng)典誦讀展示。我以為它應(yīng)該沒(méi)有什么可表演的。因?yàn)樾⌒〉墓旁?shī)文才那么幾個(gè)字，節(jié)目表演的時(shí)間卻那么長(zhǎng)，肯定不精彩�？晌覜](méi)想到那些演員們把古詩(shī)要表達(dá)的思想感情體現(xiàn)得淋漓盡致，真令人佩服。使我便不敢小看古詩(shī)文，也喜愛(ài)古詩(shī)文了。閉幕式那天，我們真開心。
朋友們，讀書節(jié)只是一個(gè)活動(dòng)，但我們要以這個(gè)活動(dòng)為楔機(jī)，一起來(lái)讀書，一起體驗(yàn)讀書的樂(lè)趣吧！
讀書節(jié)作文14
盼了一天又一天，終于迎來(lái)了我們行知小學(xué)第十屆讀書節(jié)，我拎著裝滿書本和小禮品的袋子歡快地走在上學(xué)路上。
從小我就喜歡看書，記得還在幼兒園大班時(shí)，為了能夠多和媽媽相處，她寫稿我看書，漸漸的，書架上擺滿了我愛(ài)看的各種書籍，整套整套。有時(shí)候，我看不懂一些相對(duì)深?yuàn)W的故事，媽媽就會(huì)用自己的方式手舞足蹈幫我解釋，看著我似懂非懂地點(diǎn)頭，媽媽壞壞地要求我反過(guò)來(lái)把故事重新講一遍講給她聽。喜愛(ài)閱讀的我語(yǔ)言能力慢慢變強(qiáng)，也從書中領(lǐng)悟復(fù)雜的意念，欣賞語(yǔ)言的美妙。
上午是考驗(yàn)我們平時(shí)閱讀量的“游園”環(huán)節(jié)，結(jié)果出師不利，在自己班里我只拿到了兩顆星。接著，向三班進(jìn)軍，噢耶，我拿到了三顆星。不過(guò)，當(dāng)時(shí)考官稍微提醒了我一下，看來(lái)也沒(méi)有很好地發(fā)揮啊……接下來(lái)在別的班級(jí)轉(zhuǎn)了一圈，最低的居然只拿到一顆星，看來(lái)我的閱讀量需要大大加強(qiáng)。
因?yàn)殚喿x書籍，能夠讓我們象呼吸空氣中的氧氣一樣吸收書中的營(yíng)養(yǎng)。高爾基先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”多讀書，可以讓你覺(jué)得有許多的寫作靈感；多讀書，可以讓你全身都有禮節(jié)；多讀書，可以讓你渾身充滿力量；多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰(zhàn)勝對(duì)手；多讀書，也能使你的心情變得更加快樂(lè)。
時(shí)間轉(zhuǎn)眼到了下午，我最喜歡的書市開始羅。一開始我們小隊(duì)的“顧客”并不多，多虧了黃靈軒的文具，我們的生意才慢慢“火”起來(lái)。之前都是別人來(lái)買我們的文具，看著黃靈軒那么多精致的東西，我們自己小隊(duì)的人開始各種詢問(wèn)價(jià)格�！包S靈軒這個(gè)多少錢�。俊薄包S靈軒，這個(gè)能不能便宜點(diǎn)��？”在加上別的同學(xué)也過(guò)來(lái)湊熱鬧，一連串的問(wèn)題已經(jīng)讓黃靈軒說(shuō)不出話了。一直等到快收攤，黃靈軒還是一直堅(jiān)守在攤位前吆喝她的文具，我很欣賞她這種堅(jiān)持不懈的好品質(zhì)。
誰(shuí)說(shuō)不是呢？不管是書市吆喝還是平時(shí)閱讀，都需要付出和積累。古人云，“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。不吃飯則饑，不讀書則愚”。爸爸媽媽也告訴我，只有多讀書，才可以通古今，曉四方，提高理解能力，才能正確分析問(wèn)題，才能用科學(xué)的理論和方法來(lái)解決問(wèn)題。
讀書節(jié)作文15
在讀書節(jié)的活動(dòng)中，我們一9班的小朋友利用閱讀課、課余時(shí)間、雙休日，看了許多有關(guān)“奧運(yùn)知識(shí)”的書。今天的閱讀課上，小朋友們紛紛交流了自己閱讀后的感想。
張沁妤小朋友說(shuō)：“看了北京奧運(yùn)會(huì)火炬在希臘點(diǎn)燃的實(shí)況轉(zhuǎn)播后，我覺(jué)得作為一名中國(guó)人我是多么自豪和驕傲。這次奧運(yùn)會(huì)的精神是——“更快、更高、更強(qiáng)”。說(shuō)起更快，我就想到了劉翔大哥哥。聽爸爸講，以前田徑項(xiàng)目一直是中國(guó)的弱項(xiàng)。但劉翔大哥哥那驚人的一跑，改變了這一切，讓世界對(duì)我們中國(guó)刮目相看。所以沒(méi)有不可能的事情，只要我們自信，自強(qiáng)，所有的不可能都會(huì)變?yōu)榭赡堋�。媽媽告訴我：奧運(yùn)的圣火起源于古老而浪漫的雅典，這次奧運(yùn)圣火要來(lái)到同樣古老而美麗的中國(guó)北京。作為一名小學(xué)生，我們一定要學(xué)習(xí)奧運(yùn)選手吃苦耐勞的精神，相信自己能行，只要努力、積極向上，一定會(huì)有收獲。沒(méi)有失敗就不會(huì)有成功。我想，如果以后再遇到困難，或失敗的時(shí)候，我就一定會(huì)想起這熊熊燃燒的奧運(yùn)圣火，來(lái)激勵(lì)自己不斷進(jìn)步。”
畢晟小朋友說(shuō)：“《奧運(yùn)故事》這本書中講了許多奪得金牌的人，給我印象最深的是許海鋒，他在槍比賽中，為我們中國(guó)贏得了奧運(yùn)史上的第一枚金牌。比賽開始的時(shí)候，他打的并不是太好，可他并沒(méi)有氣餒，最后終于贏得了這場(chǎng)比賽。奧運(yùn)會(huì)主席給許海鋒發(fā)獎(jiǎng)后說(shuō)了這樣一句話：“今天是中國(guó)體育史上最偉大的一天。”看了這個(gè)故事，使我明白了，做什么事兒都不要怕困難。我有時(shí)遇到困難就想退縮，今后我要學(xué)習(xí)許海鋒，遇到困難要勇敢的面對(duì)，樹立自信心，認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓自己和奧運(yùn)會(huì)共同成長(zhǎng)，成為一個(gè)讓爸爸、媽媽和老師驕傲的孩子。
【讀書節(jié)作文(匯編15篇)】相關(guān)文章：
讀書節(jié)作文【精彩5篇】04-20
快樂(lè)讀書節(jié)作文12篇02-16
讀書節(jié)三年級(jí)作文03-18
題目讀書節(jié)作文三年級(jí)02-18