讀書伴我行作文(通用15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的讀書伴我行作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書伴我行作文1
沐浴在書香世界里，享受讀書帶來的快樂，我，是一位六年級(jí)的學(xué)生，與書相伴了十二年，在這十二年里，書，既是我的老師，又是我形影不離的朋友。
今天，我拿起一本《青鳥》讀了起來：在一個(gè)圣誕節(jié)的前夕，棣棣和咪棣家里來了一位仙女，讓光帶著孩子們?nèi)ふ仪帏B，水、火、狗、貓都變成了人的形狀，棣棣和咪棣在回憶過了看到了爺爺奶奶，在未來世界里看到了青孩子。貓十分狡詐，為了自己生存，不惜一切代價(jià)，與狗的忠誠(chéng)形成一個(gè)鮮明的對(duì)比，兩個(gè)孩子歷經(jīng)重重困難，最后在家里找到了青鳥，送給了鄰居女孩，女孩的病也立刻好了。
讀著讀著，我想起了梅特林克曾說過的一句話：我們每個(gè)人都在尋找自己的幸福，其實(shí)幸福并不難得到，如果我們經(jīng)常懷著無私良好的意愿，那幸福就近在咫尺之間。其實(shí)我們身邊就有幸福，甚至在太陽底下工作也是一種幸福，幫助別人，更是一種幸福。幸福，宛如一只可愛的小鳥，引領(lǐng)我尋找幸福的方向。
翻過最后一面，我知道了這樣的讀書方法才是正確的：首先要理解故事主要內(nèi)容，知道中心思想，然后了解作者為什么要寫這個(gè)故事，圈出好詞好句，并摘抄下來，再把故事編下去，找出不懂的句子，最后，把找出的問題解決……
我們就應(yīng)該這樣讀書，品書，這樣細(xì)細(xì)的理解每個(gè)句子、詞語，找出生詞，知道中心思想……這樣讀書，才能有進(jìn)步，有收獲。
我喜歡我的書，我喜歡我的這碗心靈雞湯！
讀書伴我行作文2
“鈴鈴鈴。鈴鈴鈴�！彪S著一陣鈴聲響起，同學(xué)們都已經(jīng)沖出教室，他們并不是去操場(chǎng)上戲耍，而是跑到圖書室里看課外書。圖書室里有許多名著，還有各類雜志期刊。
當(dāng)我第一次走入圖書室時(shí)，真是眼花繚亂！書架上磊滿了書，我感覺自己走入了書的海洋。這里摸摸，那里嗅嗅。我想借這本又想借那本，當(dāng)我猶豫不決，拿不定主意時(shí)，別的同學(xué)早早就挑選好了書本。我拿著好幾本書，不知該選哪本好。管理圖書室的老師似乎看穿了我的心事，她說：“每位小朋友，一次只能借閱一本，看完一本再調(diào)換另外一本�！蔽也坏貌蝗掏锤類�，放下了另外幾本書，最后挑中了一本《奇異部落》。每當(dāng)看一本書時(shí)，我似乎就走入了書里，和書中的人物成為好朋友，他們時(shí)時(shí)影響著我。
為了看更多的書，我總是帶著小跑走路，盡快坐到座位上靜靜看書，吃飯的時(shí)候也舍不得放下書本，一邊看一邊吃，媽媽總會(huì)搶下我的書本：“吃飯的時(shí)候也看書，你真是書呆子。”我看書看得飛快，常常是囫圇吞棗，一本三十厘米厚的書本，兩三天就看完了。自己的書看完就和班上同學(xué)交換著看，班上同學(xué)的書看完了，課余時(shí)間，我就整天泡在學(xué)校的圖書室里，汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。
我曾在一本書里看到一句話：天堂的樣子就是圖書館的樣子。我深深贊同這句話。
讀書伴我行作文3
如果你獨(dú)自駕車環(huán)繞世界旅行，如果你只能帶一樣?xùn)|西供自己途中娛樂，你會(huì)選擇哪一樣？
假如你是問我，我會(huì)毫不猶豫地回答：“我會(huì)選擇一本有趣的書�！�
為什么把書放在首位呢？因?yàn)闀俏覀兊牧紟熞嬗选Ｔ诼L(zhǎng)的旅途中，只要有書相伴，你就不會(huì)覺得旅途勞累與孤單。當(dāng)你遇到困難時(shí)，書會(huì)指引你找到解決問題的辦法；當(dāng)你身心疲憊時(shí)，書會(huì)幫你忘記勞累，增添力量。有書為伴，你會(huì)信心百倍，有書為伴，再遠(yuǎn)的旅途也不會(huì)覺得遙遠(yuǎn)。
古人說：“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎�！蔽蚁肽苋ブ苡问澜�，就算是為了培養(yǎng)可親的面目和有味的談吐而讀書，又何嘗不是一種讀書的境界？反復(fù)閱讀一本有趣的書，就像與一位良師或益友傾心交談，一路有書相伴，何樂而不為��？
所以，我愿意坐在自己的車?yán)�，一遍又一遍地讀那本書。首先我會(huì)把這本書讀一遍，把不理解的字，詞，句作上記號(hào)。遇到不懂不會(huì)的，我還可以請(qǐng)教周國(guó)的朋友，如果他們能夠解答出來，他們肯定會(huì)象我的老師一樣耐心回答我的每個(gè)問題，甚至教會(huì)我國(guó)內(nèi)學(xué)不到的知識(shí)。接下來，我會(huì)反復(fù)的閱讀，直到把它一字不漏地背下來，這樣，我就可以邊開車旅行邊大聲朗誦，讀書聲、汽笛聲聲聲入耳，這又是多么美好的意境！
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！蔽毅@進(jìn)浩如煙海的書籍里，如魚兒游進(jìn)了大海，忘記了旅程的辛苦。書，帶給了我無限的樂趣和美好的享受，教我去思索人生，使我慢慢走向成熟。
以書為友，陪伴一生；以書為友，受益終生；以書為友，快樂人生！
讀書伴我行作文4
我讀書，我快樂，我成長(zhǎng)！
書是人類進(jìn)步的階梯，俗語說得好：“走萬里路，不如讀萬卷書�！辈恢挥X，書漸漸成了我生活中的一部分。一天不讀書，就覺得生活沒有意思，就覺得時(shí)光漫長(zhǎng)、單調(diào)，便覺得生命失去了生機(jī)。
兒時(shí)的我，曾在“鵝，鵝，鵝，曲頂向天歌”的詩歌聲中長(zhǎng)大。每當(dāng)我端起書本，面對(duì)著沒有完全、沒有生命的字時(shí)，它總讓我大叫讀書的煩惱。
現(xiàn)在我漸漸長(zhǎng)大了，感到了知識(shí)的缺乏。是讓我最頭痛的事，而每次我都不知從何講起。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書而煩惱，常常買許多書讓我閱讀。他們都有“望子成龍，望女成鳳”的愿望。直到有一天，我們?cè)诩议_展了成語大賽。由我來開頭，我說了“愚會(huì)移山”剛剛說完，大家都哄堂大笑。我覺得很奇怪，不知他們笑什么。爸爸見我的臉色十分驚詫，說：“你自己看看怎么讀吧！”��！原來是“愚公移山呀！”我恍然大悟。
從那一次起，我就決定以后一定要多看書，因?yàn)樽x書也給了我十分的樂趣。
我讀書！讀書給我最大的東西是：知識(shí)。它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見識(shí)。
你說，讀書能讓我們不快樂嗎？
讀書伴我行作文5
人們常說：無米不成炊。可對(duì)于我來說，那可就是無書不能活了。你可能會(huì)說；你這可有些夸大其辭了。但是，我要告訴你，我的的確確愛看書，尤其是一本好書。對(duì)于我來說，沒有書就等于擁有一個(gè)沒有知識(shí)的大腦。
我從小可以說是在書的熏陶下長(zhǎng)大的。小時(shí)候，聽婆婆講書中的故事，那一篇篇神話故事深深地吸引了我。等我長(zhǎng)大了一些時(shí)，會(huì)識(shí)字了，家中的連環(huán)話成了我又一個(gè)書的新大陸，那一個(gè)個(gè)引人入勝，令人浮想聯(lián)翩的故事讓我愛不釋手。漸漸的，我步入了三年級(jí)的階梯，書店成了我經(jīng)常光臨的地方。每到周六周日，我都會(huì)去書店飽飽眼�！，F(xiàn)在，我已經(jīng)是畢業(yè)生了，書店也少去了，不過，我直得慶幸的是，家中的電腦滿足了我的書欲。
近幾個(gè)月來，我借用電腦讀了不少名著，名著里的人物使我受到了深刻的啟發(fā)。
不過，在此我要奉勸各位；是的，書是人們進(jìn)步的階梯，書是我的良師益友，書是開啟知識(shí)大門的鑰匙。但是，一些不良書籍也會(huì)影響到我們的身心。因此，我們要將那些不良書籍拒之門外，讓好書伴我行，讓好書來陶冶我們的情操，讓好書來陪伴我們一生。
好書伴我行。
讀書伴我行作文6
最近，學(xué)校舉辦了每月讀一本書的活動(dòng)，通過讀書來開發(fā)智力，啟迪心靈，無疑是一種有益的方式，我們的讀書勁頭很大，從中學(xué)到了不少知識(shí)。
小時(shí)侯，爸爸經(jīng)常對(duì)我說：“你要多看書，長(zhǎng)大才有本領(lǐng)”。書，在我幼小的心靈中被蒙上了一層神秘的色彩。我就從《娃娃畫報(bào)》、《小朋友》等書刊讀起，那一本本圖文并茂的小冊(cè)子，把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)個(gè)奇妙的世界，我開始愛上了讀書。漸漸的，我的讀書興趣越來越濃，讀書的范圍也越來越廣，有科學(xué)書、文學(xué)書、歷史人物傳記等，個(gè)個(gè)讓我愛不釋手，陶醉其中。讀了《三國(guó)演義》后，我仿佛就是那神機(jī)秒算的諸葛亮，在空蕩蕩的城樓上悠閑的彈琴；讀了《英雄人物傳記》，我對(duì)那些寧死不屈、英勇奮戰(zhàn)的勇士感到無限敬佩；讀了《哈佛家訓(xùn)》那一篇篇短小精悍，卻意味深長(zhǎng)的故事，讓我懂得了許多做人的人生哲理，使我更加痛恨假丑惡，弘揚(yáng)真善美；讀了《愛的教育》，我會(huì)更加珍惜師生之情，朋友之誼，知道了要一份愛心關(guān)心人，要一份溫情幫助人，不僅為自己增添了一份無價(jià)的財(cái)富，更給自己增加了一份快樂。
興趣是最好的老師，喜歡上讀書以后，我平常最喜歡去的`地方是書店， 每買到一本新書，我都會(huì)快樂好幾天。書，給了我方方面面的啟示；書，讓我獲得了各種各樣的知識(shí)，提高了我的寫作水平，書，帶給了我許多快樂，也使我健康成長(zhǎng)。
“書是人類進(jìn)步的階梯�！痹笗殡S我左右，我將沿著這個(gè)階梯，一步一個(gè)腳印，不斷向上攀登，再攀登！
讀書伴我行作文7
在成長(zhǎng)的道路上，處處彌漫著書香，在書香的熏陶下我快樂的成長(zhǎng)。
最開始接觸書籍，是在我4歲時(shí)，那時(shí)的我還在讀中班。老師把書發(fā)下來時(shí)，我便把它當(dāng)寶貝似的，小心翼翼地放進(jìn)書包。生怕被弄臟了、或弄壞了。要知道，我經(jīng)�？匆姶蟾绺纭⒋蠼憬隳弥鴰妆竞窈竦臅�，我早就想有一本了。只不過老師發(fā)的書不一樣，只有十七八頁，沒有哥哥姐姐的書那么厚。上面寫著拼音，如a、o、q之類的。
小學(xué)一年級(jí)時(shí)，老師發(fā)的書厚得多，而且沒那么多圖案了，反而漢字多了一些。從那時(shí)起，爸爸開始給我買一些帶圖的故事書，我很高興，用力地拼著每一個(gè)字，雖然有一些故事已經(jīng)聽得可以背下來了，但我能自己讀了，感覺很興奮。
隨著年齡的增長(zhǎng)，那些故事書以不能滿足于我。三年級(jí)時(shí)，我便往新華書店里跑，那時(shí)我特別喜歡那個(gè)地方，我經(jīng)常從新華書店開門，看到中午，下午又來看，看到關(guān)門。我從《公主故事》看到《一千零一夜》;從《笑貓日記》看到《非常系列》;從《三國(guó)演義》看到《窮人》�？傊�，我把書店稱之為“天堂”，這樣的想法一直持續(xù)到四年級(jí)下冊(cè)。
現(xiàn)在的我，5年級(jí)。我往往不想去書店了，我喜歡去買書，買來的一本書往往要一個(gè)月才讀得完。我不像以前——一下午就讀完一本書。我現(xiàn)在專門準(zhǔn)備了一個(gè)本子，來寫讀書筆記，我會(huì)把好詞好句摘抄下來，把自己的感想寫下來。
成長(zhǎng)，有書伴我!此樂何極!
讀書伴我行作文8
學(xué)習(xí)的生涯荊棘叢生，但我從不畏懼，因?yàn)樽x書與我同行。
在讀書生涯中，第一本引起我對(duì)讀書感興趣的書是《伊索寓言》。這本書在給我們講故事時(shí)，又蘊(yùn)含著深刻的道理，細(xì)細(xì)品味，就收獲其意。因?yàn)檫@本書類似于童話故事，所以之后我又看了《365夜故事》《列那狐的故事》等許多童話故事，其中《列那狐的故事》給我的印象最深，正如書中所說：“列那狐是好是壞，這真是一個(gè)很難回答的問題�！痹谖已壑�，他既是一位負(fù)責(zé)任，愛家庭的爸爸，又是一只老奸巨猾的狐貍，像是個(gè)“墻頭草”，可能只有無路可退的情況下，它才會(huì)露出本色。
自從讀了大量故事書后，我的興趣就逐漸增長(zhǎng)，對(duì)書本的要求也越來越高了，說起來還有一件糗事讓我至今仍然記得。
爸爸喜歡看小說，那境界可以用“廢寢忘食”這個(gè)詞來概括，還經(jīng)常在雜志和電腦上看。有一天下午，我趁我爸爸不在家，偷偷翻遍了臥室的大書柜，挑選了幾本封面好看的雜志，坐在床上興致勃勃地看了起來。第一篇還沒看完，就看第二篇，第二篇還沒看完，就看第三篇，以此類推。到最后，就是沒找到能引起我興趣的文章，可能是我太小了吧。我剛要收拾書時(shí)，便聽到了爸爸上樓的腳步聲，我慌忙地加快速度收拾，怕爸爸待會(huì)兒又要批評(píng)我亂翻書柜。爸爸的腳步聲越來越響，我的心跳也在逐漸加快，心里想：這下糟了！書還沒收好！這時(shí)，爸爸在門外突然喊道：“樂樂！干嘛把門鎖起來�。 蔽衣犃酥笙肫饋砹�，我進(jìn)門時(shí)把門鎖起來了！太棒了！所以我趁這個(gè)時(shí)候趕緊收拾一下，才跑去關(guān)門。學(xué)習(xí)的生涯荊棘叢生，但有書與我同行，才處處綻放鮮花！
讀書伴我行作文9
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，我養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣，這使我受益匪淺。
有一次，我準(zhǔn)備去上古箏課，誰知一看，才16：23，我想還有幾十分鐘，我不如看一會(huì)兒書吧！我挑了一本書，津津有味的看呀看，看得使我忘記了時(shí)間，書上的情節(jié)像過山車一樣，跌宕起伏，我左手按著書的左側(cè)，右想上廁所了手按住書的右側(cè)，眼睛像一匹餓狼一樣緊盯著書本，一頁、二頁……它將我緊緊地吸引住，等我回過神來，已經(jīng)是16：58了，我慌忙的拿起古箏書，向古箏教室奔去……
還有一次，我在看一本書，看到書上生動(dòng)的情節(jié)的時(shí)候，我突然想上廁所了，可那書上豐富的故事情節(jié)像磁石一樣吸著我，我根本不能移動(dòng)半步，這時(shí)，我心生一計(jì)，拿著書本就向廁所奔去，雖然廁所里臭氣熏天，可是書本豐富的知識(shí)使我不能自拔，一分鐘、兩分鐘………時(shí)間慢慢的過去，我舍不得把書放下，一章節(jié)、兩章節(jié)……我終于把書讀完了，我長(zhǎng)嘆一口氣，我把我身上的包袱終于放下了。
醉心閱讀使我得到了報(bào)償，我的作文以前寫的不是很好，現(xiàn)在我的作文水平提高了許多，有一次我的作文還被當(dāng)作范文在全班朗讀，我心里自豪不已。心想：這都是讀書的功勞呀！
讀書使我拓展了知識(shí)面、提高了作文水平……我愛讀書！
讀書伴我行作文10
在我的床頭上有一本《故事大全》，這本書里有1000個(gè)故事，近7厘米厚，還是彩色注音版的。它陪伴了我十年，十年啊，共三千六百五十個(gè)日日夜夜，可以說他就是我形影不離的朋友。
這個(gè)朋友是在我四歲生日時(shí)，媽媽送給我的，也是她教會(huì)我拼音的，我也隱約記得在我會(huì)說話后，媽媽每天都抱著故事書做到我的床上，給我講睡前好故事。至今為止，我終于聽完了，也看完了《故事大全》。
初中了，因?yàn)榧以诔青l(xiāng)，所以學(xué)校離家很遠(yuǎn)，媽媽讓我住宿。第一天住進(jìn)學(xué)校，這感覺可真自在啊！沒有家里那個(gè)愛嘮叨的媽媽，也沒有家里的那些破規(guī)矩，心里別提有多高興了。
洗好臉，刷好牙，與學(xué)聊好天。知不覺，熄燈鈴就響了，我爬到自己的床上，蓋好了被子。床一直在吱嘎吱嘎的叫著，原來是我睡不著覺啊。我躺在床上，看了看手表，望著微弱的月光，回想起那本書——《故事大全》中令我最深刻的一篇故事就是《小兔與狼》。它講述了一只小兔出門吃草，遇見了一只狼，沒想到一開始要吃兔子的狼被兔子逮到了，全是靠兔子的聰明伶俐。我從中也學(xué)會(huì)了要好好保護(hù)自己，利用自己的頭腦來保護(hù)自己。這樣的故事還有很多，我慢慢回憶著，漸漸地也睡著了。那天，我不知道我何時(shí)睡著，只記得已經(jīng)很晚很晚……
就這樣一個(gè)星期我都沒有好好休息過。周五回家前，我在我的書包上留了一張紙條“千萬別忘記那位好朋友”我提醒自己。
然而每周一回到學(xué)校，周五再回家，我的書包里都會(huì)有一本書《故事大全》，我也離不開它了。每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)知心朋友，可能是朋友，也可能是父母。我的知心朋友是那本放在我床頭的《故事大全》，里面不只是幾篇簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的故事，還包括了母親對(duì)我的愛，我對(duì)讀書的熱愛。
書真是一個(gè)好朋友！
讀書伴我行作文11
我是一個(gè)名副其實(shí)的書蟲，走到哪都有一本讓我“啃”。姐姐常常說我房間里都是書，就連枕頭底下也有三四本書，課我一點(diǎn)也不介意，書的香味是多讓人舒服�。�
什么書我都“啃”，從漫畫到古典名著，從小說到百科知識(shí)叢書，沒有了它們，我這只書蟲可怎么活下去啊！
我很喜歡讀司馬遷的《史記》，文中為治水而三過家門而不入的大禹，西楚霸王項(xiàng)羽，偉大詩人屈原，這些人物深深烙印在我的記憶中。但最讓我印象深刻的是《西門豹》這個(gè)故事。講的是西門豹管轄的地區(qū)，有一個(gè)“為河神娶親”的習(xí)俗，每年要“獻(xiàn)”一位姑娘，不然“河神”就會(huì)讓大家大難臨頭。西門豹為了打破這個(gè)習(xí)俗，就在那天以“姑娘不漂亮讓巫婆下去報(bào)告河神”為理由，把巫婆和那些傳播謠言的人一起推入河中。
西門豹真聰明，他已其人之道還治其人之身，救了這座城里的姑娘。
書是好東西，它給我們帶來了知識(shí)和快樂，我們可不能“扔掉”它們啊!
只要我一坐在書桌前，那書里面的鮮靈活現(xiàn)的人物、一幕幕的情節(jié)就像電影一樣浮現(xiàn)在我的腦海里。于是我便會(huì)控制不住，隨手拿起一本書，認(rèn)真、仔細(xì)地閱讀下去。諷刺、幽默、搞笑的內(nèi)容把我一步步引入下去，深入到書的海洋中，故事的情節(jié)總是讓我忘了時(shí)間，忘了睡覺，忘了明天還要上學(xué)。
書呀書，你怎么那么可愛呢？讓我不得不粘著你。我伴讀書行，讀書伴我行！
讀書伴我行作文12
高爾基曾經(jīng)說過書籍是人類進(jìn)步的階梯，我們要多讀書，不然書到用時(shí)方恨少。
記得小時(shí)候，媽媽經(jīng)常不讓我看電視，讓我看一些書籍。那時(shí)的我，感覺書籍就像白開水一樣平淡，沒有任何滋味，所以我總是靜不下心來品味它。在我看來，書里既沒有一幅幅精彩的圖片，也沒有幽默滑稽的動(dòng)作，有得也只是看著就令人頭痛的文字。媽媽看著我這心不在焉的樣子，總是對(duì)我說：“古人說書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，只要你仔細(xì)品味，就會(huì)找到你想要的！”我聽了，小聲嘀咕：“什么黃金屋，顏如玉，我才不要哩！要看你自己看！”媽媽聽了，無奈地?fù)u了搖頭。
可是不知從什么時(shí)候起，我竟然愛上了讀書。只要一有時(shí)間，就會(huì)往書店里跑。細(xì)細(xì)品味那些優(yōu)美的段落，仿佛眼前呈現(xiàn)了一幅幅精彩動(dòng)人的畫面。
每當(dāng)我心情不好的時(shí)候，我總會(huì)打開書，欣賞著主人公的喜怒哀樂，不禁感覺每個(gè)人都會(huì)遭遇這些生活中的挫折，但我們要樂觀面對(duì)。這時(shí)候，我的所有不愉快都統(tǒng)統(tǒng)一掃而空。
每當(dāng)我考試失利時(shí)，灰心喪氣時(shí)，書籍總會(huì)給我心靈上的慰藉，似乎在告訴我：“沒關(guān)系，這次考不好，下次再努力就行了！”我若有所思，決定刻苦學(xué)習(xí)。
讀書教會(huì)了我許多，它教會(huì)了我要做一個(gè)有道德，有素質(zhì)，有信念，要堅(jiān)強(qiáng)的人。它還教會(huì)我在困難面前永不低頭。
我的生活因讀書而豐富多彩，讀書伴我行！
讀書伴我行作文13
讀了《愛讀書的我》這篇文章后，心中怦然一動(dòng)。感到就是自己的生活寫照。年少時(shí)，我也是捧著書如癡如醉地讀著，忘記了吃飯，忘記了曾經(jīng)還要完成的作業(yè)……
語文課上，每當(dāng)老師拿我的作文當(dāng)范文讀時(shí)，我也曾沾沾自喜過；上中師時(shí)，我是學(xué)校宣傳部的一員，校的廣播站每周都播放我寫的文章。當(dāng)優(yōu)秀宣傳委員立功喜報(bào)郵到父親單位時(shí)，爸爸自豪地笑了。這些都來源于我對(duì)讀書的熱愛。它對(duì)于我的專業(yè)成長(zhǎng)也有很大的幫助。轉(zhuǎn)眼間，我從事教育教學(xué)工作已有二十一個(gè)年年頭了。在這二十年的教學(xué)工作中，我積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也對(duì)一些問題產(chǎn)生了困惑。我通過讀書，解決了自己的困惑。
隨著時(shí)間的推移，我當(dāng)老師只是通過幾節(jié)公開課和名師的課例當(dāng)中看到表面的現(xiàn)像。如何才能把教育教學(xué)理念，更好地有效地引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)，唯有讀書，于是我從課標(biāo)看起，明確學(xué)科目標(biāo)，學(xué)段目標(biāo)。在這里知道要交給學(xué)生什么，然后繼續(xù)細(xì)讀教材。結(jié)合每節(jié)課內(nèi)容確定如何去做。從而為學(xué)生搭建一個(gè)有效的學(xué)習(xí)空間。
因此，書成了我的知心朋友，一有空我就拿出教育教學(xué)專業(yè)書籍，細(xì)細(xì)品讀。盡情地享受讀書的快樂。是書讓我開闊了眼界，使我認(rèn)清了當(dāng)前的教育理論。從而找到更有效的教學(xué)方法。使我的課堂變得更加生動(dòng)、多彩。
閱讀是一項(xiàng)高尚的心智鍛煉，走遍天下書為侶。在閱讀中，我快樂著，成長(zhǎng)著……
讀書伴我行作文14
書，是人類的精神食糧，是人們進(jìn)步的階梯，是那些偉大作者的思想精髓，大家離不開書。生活處處是書，是書給了我們啟示，是書給了我們知識(shí)，是書給了我們營(yíng)養(yǎng)。
我是個(gè)愛看書的孩子，哪里有書，哪里就有我的身影，書是我生活中必不可少的一部分，同時(shí)書，也帶給我很多很多的知識(shí)。
記得有一次，奶奶買了很多土豆，結(jié)果土豆吃不完，放久了，就發(fā)了芽，奶奶不知道這還能不能吃，就走過來問我，恰好我在看《十萬個(gè)為什么》，上面剛好有《土豆發(fā)芽后能不能吃？》這個(gè)問題，于是我就打開書看了起來，不看不知道，一看嚇一跳，原來發(fā)芽的土豆是有毒的，不能吃。我連忙對(duì)奶奶說：“奶奶，這土豆不能吃了，吃了會(huì)中毒的。”奶奶聽了這話，笑了，說：“我家的小書迷可真厲害啊！會(huì)學(xué)以致用了，以后奶奶可就放心了�！惫�！原來奶奶是在考我呢！
這個(gè)暑假，我看完了整套金庸的作品，武俠小說中的人物一個(gè)個(gè)愛憎分明，行俠仗義，看得我豪氣萬丈，熱血沸騰，巴不得自己也能成為一代大俠。這幾天在看《總攻天津衛(wèi)》，元帥大將們個(gè)個(gè)槍林彈雨中走來，運(yùn)籌帷幄中，令人萌生無盡的敬意……
暑假即將過去，我也不會(huì)再有這么多的時(shí)間來看課外書了，但是只要有時(shí)間，我一定會(huì)多看書，多讀書，有讀書伴我行，我的生活一定會(huì)更精彩，更美妙。
讀書伴我行作文15
獲取知識(shí)，三分在課內(nèi)，七分在課外。因此，在我腦中，讀書像是在與一位高尚的人談話！
讀書，就像是哆啦a夢(mèng)的口袋一樣，你永遠(yuǎn)不知道他有什么寶貝，也不知道他能變出來多少。書在學(xué)習(xí)上是我們的好老師，好助手，好朋友，更是我們夢(mèng)想中的童話世界。什么未來的新奇房子，未來的多功能衣服，他都可以幫你實(shí)現(xiàn)。
每次遇到題時(shí)，你都能利用在書中學(xué)到的知識(shí)輕易答出。在許多人的思想中，都認(rèn)為知識(shí)要死記硬背，可你錯(cuò)了，知識(shí)是要用心去感受，去學(xué)習(xí)的。也許還有人會(huì)認(rèn)為：讀書有什么好的，枯燥無味，但我覺得它如“山珍海味”，供我品嘗。
可自從我看了《人生就是不停的戰(zhàn)斗》這本書后，才慢慢醒悟了。
它告訴我，人生就像奔騰回旋的江海，有山峰的阻礙，有懸崖的挑戰(zhàn)！學(xué)習(xí)也是如此，因?yàn)閷W(xué)海無涯，所以我們必須在活著的時(shí)候不停的學(xué)，才能讓我們的知識(shí)充實(shí)起來。
書籍還能凈化我們的心靈，豐富我們的思想，開闊我們的視野，使我們的生活變得多姿多彩。如果生活中沒有書，人類將在刀耕火種的原始社會(huì)里止步；如果生活中沒有書，人類將永遠(yuǎn)愚昧無知，如果生活中沒有書，世界的知識(shí)將無法傳播，如果生活中沒有書，就沒有生活中的一切進(jìn)步。
讀一本好書，就是用心體味人生，感悟人生；讀一本好書，就是在聆聽作家們用筆敲響歲月的回聲；讀一本好書，就是與許多高尚的人談話，精益求精……俗話說得好，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！�
站在巨人的肩膀上，我們能看得更遠(yuǎn)；以書作墊腳石，我們能攀得更高。
同學(xué)們，讓我們以審視的目光閱讀書籍，以書為鑒，擁有自己的一片書香世界吧！