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      2. 為中華崛起而讀書(shū)作文

        時(shí)間:2021-05-10 14:07:24 讀書(shū) 我要投稿

        為中華崛起而讀書(shū)作文(集合15篇)

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的為中華崛起而讀書(shū)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        為中華崛起而讀書(shū)作文(集合15篇)

        為中華崛起而讀書(shū)作文1

          書(shū)是人們知識(shí)的來(lái)源,也讓人們從中得到了各種不同的情緒。周恩來(lái)總理更是把“為中華之崛起而奮斗”為他的志向。

          周總理是位令人尊敬的人。在他身患絕癥時(shí),他仍在進(jìn)他所能的工作,讀書(shū),希望讓中華更好。他的這種一心為國(guó)的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎?不值得被人們贊佩嗎?那時(shí)的革命軍也留下了許多優(yōu)良的紅色傳統(tǒng),這些傳統(tǒng)是他們付出了多么慘的代價(jià)而換來(lái)的,我們應(yīng)該弘揚(yáng)這些紅軍傳統(tǒng),讓我們新青年有更高尚的品德,也不會(huì)讓那些老軍人白付出,而不是放縱自己想干什么就干什么,我們每個(gè)中華人都有紅色基因,那我們就該好好延續(xù),讓前一輩的人們給我們留下的中華變得更加好,更加強(qiáng)大。

          我想每個(gè)人心中都有富強(qiáng)祖國(guó)的夢(mèng)想,就如同周總理有“為中華崛起而讀書(shū)”的志向?墒侵芸偫硭龅搅,他用行動(dòng)證明了,可是我們大部分人只是說(shuō)說(shuō)而已,而沒(méi)有真正去做,如果問(wèn)他們?yōu)楹尾蛔,我想大多?shù)人的回答是不知道該怎么做,可我卻認(rèn)為:只要努力學(xué)習(xí)長(zhǎng)大便可以盡自己的能力來(lái)使國(guó)家更好,有更先進(jìn)的東西,使國(guó)家可以超過(guò)美國(guó)。我們?cè)诔砷L(zhǎng),祖國(guó)也在成長(zhǎng),等我們長(zhǎng)大了,它也變得更加強(qiáng)大,所以我們要更努力學(xué)習(xí)才可以讓祖國(guó)成為最強(qiáng)大的。

          “為中華之崛起而讀書(shū)”是周恩來(lái)總理一生的目標(biāo)。我覺(jué)得作為新時(shí)代青年的我們也應(yīng)該立下這遠(yuǎn)大的理想。并為它努力奮斗,除此之外,我們還應(yīng)該做好小事,自覺(jué),弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的良好精神風(fēng)貌,這樣我們的和諧社會(huì)可以變得更加美好,也讓祖國(guó)有一個(gè)更加好的風(fēng)貌來(lái)變得更加強(qiáng)大。

          從現(xiàn)在起我們要為中華崛起而讀書(shū),為以后可以對(duì)祖國(guó)奉獻(xiàn)而努力。

        為中華崛起而讀書(shū)作文2

          小學(xué)時(shí),每當(dāng)我抬起頭望向黑板,便能看見(jiàn)黑板上方那一排紅色的,鏗鏘有力的字——為中華之崛起而讀書(shū)。

          我的小學(xué),是以周恩來(lái)總理思想為主要辦學(xué)理念而建立的學(xué)校。我們學(xué)校有全國(guó)第一個(gè)周恩來(lái)班,同時(shí)每一年我們都會(huì)選取一些優(yōu)秀的少先隊(duì)員到梅園去紀(jì)念周恩來(lái)先生。

          12歲那年周恩來(lái)離開(kāi)了家鄉(xiāng),來(lái)到了東北。當(dāng)時(shí)的東北是帝國(guó)主義列強(qiáng)在華爭(zhēng)奪的焦點(diǎn)。他的大伯跟他說(shuō)不要去租界,惹出麻煩就糟了。但年少的周恩來(lái)不明白為什么中國(guó)人的地方中國(guó)人不能去。一天他偷偷和同學(xué)們闖進(jìn)租界,忽然發(fā)現(xiàn)巡警局門(mén)口站了一群人大聲嚷嚷著。原來(lái)是一個(gè)婦女的丈夫被洋人的車(chē)撞死了,可中國(guó)的警察不但不給她撐腰反而教訓(xùn)了她一頓。有一天校長(zhǎng)問(wèn)學(xué)生為什么要讀書(shū),大部分人說(shuō)的都是為做官,為吃飯等等諸如此類(lèi)。而只有周恩來(lái)清晰而堅(jiān)定的說(shuō);“為了中華之崛起而讀書(shū)!

          是啊,多么鏗鏘的回答,多么蕩氣回腸的回答。雖然我們現(xiàn)在生活在和平年代,但是那份熱愛(ài)祖國(guó)的熱情是不能少的。

          祖國(guó)給我們一個(gè)這么好的環(huán)境,讓我們學(xué)習(xí),我要在國(guó)內(nèi)大顯身手寫(xiě)出一篇篇美妙的文章,讓我們國(guó)人聽(tīng)一聽(tīng)我寫(xiě)的作品里美文汩汩流淌的聲音,看那一個(gè)個(gè)方方正正的小精靈在紙間歡笑跳躍。我要寫(xiě)出一本本生動(dòng)有趣的書(shū)籍,讓那些不喜歡讀書(shū)的小朋友喜歡上我寫(xiě)的書(shū)。我還要去和國(guó)外的文學(xué)巨匠講講關(guān)于文學(xué)的事。我還要努力的寫(xiě)好一篇篇美文,讓我獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng),為祖國(guó)爭(zhēng)光。在我年老之時(shí),我要去山村里教孩子們寫(xiě)作。讓這一朵朵發(fā)芽的小花變得更加茁壯成長(zhǎng),讓他們長(zhǎng)大成為國(guó)家之棟梁。當(dāng)然這些都是我的夢(mèng)想,想實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想并不簡(jiǎn)單,我要多多看書(shū),看一些關(guān)于文學(xué)的書(shū),多多參加活動(dòng)。希望我長(zhǎng)大了能為祖國(guó)爭(zhēng)光!

          革命先烈的精神,是我們這代人必須永遠(yuǎn)銘記的,前人栽樹(shù)后人乘涼,我們應(yīng)發(fā)揚(yáng)這種精神,給下一代做好榜樣

        為中華崛起而讀書(shū)作文3

          “人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”。古往金日,多少英雄因?yàn)閻?ài)國(guó)撒下鮮血;多少英雄因愛(ài)國(guó)放棄自己美好的錢(qián)涂;多少英雄因愛(ài)國(guó)遭奇險(xiǎn)境。

          在我們中學(xué)生眼里,愛(ài)國(guó)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)似乎很遙遠(yuǎn),難以?xún)冬F(xiàn)。如果你這樣想,那便大錯(cuò)特錯(cuò)了。對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)講,愛(ài)國(guó)不需要豪言壯語(yǔ),視死如歸的壯舉,也不需要你下多大的決心,負(fù)多大的心血。那些根本就是“扯淡”。我們只需要做好自己的本分之事—-學(xué)習(xí)。周恩來(lái)總理曾經(jīng)說(shuō)過(guò)‘為中華之崛起而讀書(shū)’。只有認(rèn)真學(xué)習(xí)拆是對(duì)國(guó)家的最好報(bào)答。只要你有知識(shí),你便什么都不怕。美國(guó),人家只有幾百年歷史,起初,他國(guó)也是十分貧窮的國(guó)家,但是,人家不怕,積極提高人民素質(zhì),極大鼓舞人民認(rèn)真學(xué)習(xí),在知識(shí)的汲取下,他國(guó)終于‘不負(fù)所望’,徜徉于書(shū)海之中,成為強(qiáng)大之國(guó)。看,知識(shí)的力量是如此的強(qiáng)大,它能讓你自身變得強(qiáng)大,從而整個(gè)群體,繼而便是整個(gè)國(guó)家了。

          在我的眼里,學(xué)習(xí)是為了父母,為長(zhǎng)大后賺錢(qián),卻忽略了這點(diǎn)為國(guó)家的強(qiáng)大而讀書(shū)。在不知不覺(jué)中,你為賺錢(qián)而讀書(shū),無(wú)形上不就是為國(guó)家而謀利益嗎?

          先撇開(kāi)其他不說(shuō),不要說(shuō)長(zhǎng)大后能做什么,長(zhǎng)大后怎樣做才能報(bào)答祖國(guó)。我們現(xiàn)在的首要任務(wù)是學(xué)習(xí),憑著更上一層樓的信心去學(xué),僅此而已。

          學(xué)習(xí),這個(gè)簡(jiǎn)單的字眼,其實(shí)并不復(fù)雜,并不難以理解,只要你持之以恒,永不放棄。知識(shí)是人生中的財(cái)富,更是開(kāi)鑿人的思想。那么我們?cè)撊绾伟褠?ài)國(guó)和學(xué)習(xí)這兩組詞語(yǔ)聯(lián)系起來(lái)呢?

          總之一句話(huà):為中華之崛起而讀書(shū)!愛(ài)國(guó)從學(xué)習(xí)開(kāi)始!

        為中華崛起而讀書(shū)作文4

          在現(xiàn)代社會(huì)有一群人,他們有夢(mèng)想,愛(ài)學(xué)習(xí),愛(ài)勞動(dòng),愛(ài)祖國(guó)。他們就是我們平日中經(jīng)常可以見(jiàn)到的志愿者青年們。他們經(jīng)常幫助我們做一些力所能及的事情,大家很喜愛(ài)他們。

          他們?yōu)槲覀冏鲈S多事情,他們經(jīng)常放棄自己的空余時(shí)間,去幫助有需要的人。大家可能會(huì)認(rèn)為這件事情非常簡(jiǎn)單,可是這些事情在實(shí)際操作起來(lái)是非常難的。他們可能會(huì)在幫助其他人時(shí)發(fā)生許多困難,可有些道德不好的人則會(huì)破口大罵。而且大家也應(yīng)該注意到我們社區(qū)或市區(qū)變得異常的干凈,這是因?yàn)槭裁?因(yàn)橹驹刚吣那謇怼?/p>

          還有一些志愿者一直在照顧一些老人和傷殘的人。經(jīng)常舉辦一些敬老院活動(dòng),組織大家明白尊重老人和愛(ài)護(hù)老人的重要性,他們還去孤兒院去陪小朋友玩,給他們講故事,給他們普及知識(shí)。

          他們還宣傳人們?yōu)椴∪说墨I(xiàn)血,遺體的器官捐贈(zèng),為窮人的捐款捐物。還可以捐一些衣服,老人用的輪椅,學(xué)生用的文具,嬰兒用的紙尿布和奶粉……

          他們還宣傳廣大的青少年禁止吸毒或組織戒毒。還可以到一些需要學(xué)習(xí)幫助的人的家里給他們學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。之前就有一個(gè)大學(xué)志愿者來(lái)到我們家?guī)椭覍W(xué)習(xí),她很有耐心,不管我有什么問(wèn)題都細(xì)心的回答我。

          我想這應(yīng)該就是志愿者的精神吧!無(wú)私奉獻(xiàn),不求回報(bào),與他人互幫互助,甘心付出。這一精神恰恰說(shuō)明了“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”的意思。他們開(kāi)拓進(jìn)取,發(fā)憤圖強(qiáng)。

          我們要學(xué)習(xí)他們的精神,好好學(xué)習(xí),為大家盡一份自己的力量。

        為中華崛起而讀書(shū)作文5

          “中華之崛起而讀書(shū)”。當(dāng)我第一次聽(tīng)到這九個(gè)字時(shí),我不由的的一震,我想,這一定是一個(gè)偉人說(shuō)的;丶液笪也榱艘幌,知道了這是中國(guó)第一位杰出的政治家、軍事家、外交家——周恩來(lái)所說(shuō)的,而且他在說(shuō)這句話(huà)時(shí)只有十三歲。那是我們正在玩耍的年齡,周恩來(lái)就有了這種遠(yuǎn)大的理想。

          周恩來(lái)十三歲時(shí)就離開(kāi)家鄉(xiāng)去了東北,當(dāng)時(shí)的東北是個(gè)帝國(guó)主義列強(qiáng)在華的焦點(diǎn)。他剛下了車(chē),來(lái)接他的伯父指著一片繁華而又熱鬧的地方告訴他沒(méi)事不要去那里玩,周恩來(lái)感到好奇,便在一天約了一個(gè)要好的同學(xué)來(lái)到了租借地,正當(dāng)他們驚訝這里的繁華時(shí),一個(gè)衣衫襤褸的女人引起了他們的注意,那個(gè)女人正在哭訴著,一個(gè)大個(gè)子的洋人的汽車(chē)軋死了她的親人那個(gè),她希望中國(guó)的巡警局能夠替他撐腰,處罰那個(gè)洋人,誰(shuí)知中國(guó)巡警不但沒(méi)有處罰那個(gè)洋人,還在訓(xùn)斥這個(gè)女人。這時(shí)終于感覺(jué)到了“中華不振”含義。那天的修身課上,魏校長(zhǎng)就提出了一個(gè)問(wèn)題:“為什么大家要讀書(shū)?”周恩來(lái)里立馬說(shuō):“為中國(guó)崛起而讀書(shū)!

          少年時(shí)代的周恩來(lái)就已經(jīng)意識(shí)到了,中國(guó)人想要不在受到帝國(guó)主義的欺凌,就要振興中華。因?yàn)橹芏鱽?lái)總理說(shuō)過(guò)一句話(huà):為中華之崛起而讀書(shū),中國(guó)人受列強(qiáng)的欺負(fù)時(shí)代已經(jīng)結(jié)束了,但是我們新一代的人還要繼續(xù)為中華之崛起而讀書(shū),因?yàn)闆](méi)有進(jìn)步的民族總有一天會(huì)被淘汰,中華民族能立于世界民族之中的是勤勞和智慧,我們要繼續(xù)傳承這種精神。

          為中華之崛起而讀書(shū)!

        為中華崛起而讀書(shū)作文6

          最近一段時(shí)間,我看了一本叫《少年周恩來(lái)》的書(shū),講述的是周總理少年時(shí)的真實(shí)故事。

          周恩來(lái)七歲大的時(shí)候,他的養(yǎng)母、生母先后去世,這對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)是多么大的打擊啊!周恩來(lái)的父親在外工作又很少回家,家庭的重?fù)?dān)一下子壓在了年僅十歲的周恩來(lái)身上,周恩來(lái)每天不僅要洗衣做飯,還要照顧兩個(gè)年幼的弟弟,家里很窮,經(jīng)常吃了上頓沒(méi)下頓,他為了讓弟弟吃上飯,當(dāng)?shù)袅思抑兴兄靛X(qián)的物品,有時(shí)甚至要向鄰居乞討。但這都不是長(zhǎng)久之計(jì),為了一家人的生計(jì),周恩來(lái)開(kāi)始自力更生,在自家后院種南瓜、玉米……我沒(méi)有想到周總理小時(shí)候竟如此艱苦。我們現(xiàn)在都是父母的掌上明珠,想要什么有什么,想吃什么吃什么,有時(shí)還挑三揀四,和周恩來(lái)比起來(lái),真是自愧不如啊!

          后來(lái)好心的伯父供他去沈陽(yáng)讀書(shū),周恩來(lái)不僅能吃苦,學(xué)習(xí)也特別認(rèn)真,功夫不負(fù)有心人,周恩來(lái)以?xún)?yōu)異的成績(jī)考取了南開(kāi)大學(xué)。南開(kāi)大學(xué)很注重英語(yǔ),請(qǐng)來(lái)的大都是外國(guó)老師,上課都用英文,周恩來(lái)和很多同學(xué)都聽(tīng)不懂,為了正常聽(tīng)課,周恩來(lái)每天都惡補(bǔ)英語(yǔ),漸漸地,周恩來(lái)終于能聽(tīng)懂老師講的課了。我覺(jué)得他真用心,并能正確意識(shí)到自己的不足而彌補(bǔ),我要向他學(xué)習(xí)這種知難而進(jìn)的精神。

          周恩來(lái)之所以這么努力,是因?yàn)樗麖男⌒闹芯陀幸粋(gè)遠(yuǎn)大的志向。當(dāng)時(shí)日本很強(qiáng)大總是欺凌中國(guó),周恩來(lái)很氣憤,在他十二、三歲的時(shí)候,有一次校長(zhǎng)問(wèn)大家,為何而讀書(shū)?有的說(shuō)為吃飯而讀書(shū),有的說(shuō)為名利而讀書(shū),還有的說(shuō)為家父而讀書(shū)。當(dāng)校長(zhǎng)問(wèn)周恩來(lái)時(shí),周恩來(lái)眼里散發(fā)著奇異的光芒,堅(jiān)定有力地回答:“為中華之崛起而讀書(shū)!”校長(zhǎng)志震撼不已,為周恩來(lái)有如此遠(yuǎn)大的志向而欣慰。我也震撼不已,周恩來(lái)既然能在如此窮苦的環(huán)境下?lián)碛羞@樣遠(yuǎn)大的理想,現(xiàn)在生活條件好了,我們更應(yīng)該努力啊!

          合上書(shū)本,我的心里久久不能平靜,周總理那么艱苦都能堅(jiān)強(qiáng)的生活和學(xué)習(xí),我們還有什么不努力的理由呢?“為中華崛起而讀書(shū)”這句話(huà)從此也銘刻在我的心里。

        為中華崛起而讀書(shū)作文7

          讀書(shū)是萬(wàn)物來(lái)源之本,只有讀書(shū)才會(huì)有數(shù)不盡的知識(shí),知識(shí)可以打開(kāi)一個(gè)人的命運(yùn)之門(mén);有了知識(shí)、學(xué)問(wèn),你將可以擁有所有,你會(huì)擁有錢(qián)、職位,擁有一個(gè)美滿(mǎn)的家庭,可以說(shuō)你能擁有全世界!這是真的嗎?不!不!大錯(cuò)特錯(cuò)!當(dāng)你帶著這樣的想法去學(xué)習(xí)的話(huà),你就徹底失敗了,但這幾乎是大多數(shù)人學(xué)習(xí)的動(dòng)力。可是有一個(gè)人,他卻說(shuō):“為中華之崛起而讀書(shū)!”他就是——周恩來(lái)。

          正因?yàn)槲覀兊膰?guó)家有了這樣的人,才有了祖國(guó)的明天。周恩來(lái)少年時(shí)期便講出了這么寓意深刻的話(huà),在我們這個(gè)年齡還是愛(ài)玩、愛(ài)上課講話(huà)的學(xué)生,可他小小年紀(jì)就有遠(yuǎn)大理想,他知道,學(xué)習(xí)不是為了別的,是為了祖國(guó)繁榮,是為了祖國(guó)的強(qiáng)大,是為了祖國(guó)不再是“東亞病夫”。

          在我們這個(gè)年齡,活潑是我們的天性,而他卻像一個(gè)大人一樣懂得為了國(guó)家努力學(xué)習(xí)。還記得期末考試剛結(jié)束,我以為考完就是解放了,拿到了分?jǐn)?shù),由于是試卷簡(jiǎn)單,得了個(gè)聽(tīng)似還可以的分?jǐn)?shù),卻認(rèn)為自己有多厲害,簡(jiǎn)直要上天了,甚至讓爸媽帶我出去旅游當(dāng)作獎(jiǎng)勵(lì),現(xiàn)在想起來(lái)都會(huì)臉紅,難道學(xué)習(xí)是為了應(yīng)付老師、應(yīng)付家長(zhǎng)嗎?就是為了考好可以得到獎(jiǎng)勵(lì)、得到自己最想要的東西嗎?

          學(xué)習(xí)是為了自己,為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的力量!大家不要認(rèn)為學(xué)習(xí)是為了家長(zhǎng)、為了老師,我們應(yīng)該向周恩來(lái)學(xué)習(xí),“為中華之崛起而讀書(shū)”,時(shí)刻提醒自己,為祖國(guó)強(qiáng)大做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

        為中華崛起而讀書(shū)作文8

          老師經(jīng)常教導(dǎo)我:"多讀書(shū),讀好書(shū)。;最近一段時(shí)間《熱愛(ài)祖國(guó)勵(lì)志成才》這本書(shū)。它介紹了古今中外一些名人從小立志,勤學(xué)苦練,長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)的事跡。我先粗略的看了一遍就深深被它給吸引了。當(dāng)我重新細(xì)讀的時(shí)候,《為中華崛起而讀書(shū)》這篇文章給我留下了難以磨滅的印象。

          這篇文章告訴我,周恩來(lái)從小就懷有遠(yuǎn)大的志向,有一天他的老師問(wèn)同學(xué):"你們?yōu)槭裁炊x書(shū)?;有些同學(xué)回答:"為了做官讀書(shū)。;還有些同學(xué)回答:“為了掙錢(qián)而讀書(shū)。;更有些同學(xué)回答:"為了父母而讀書(shū)。;而周恩來(lái)卻從容不迫的站起來(lái)回答:“我為中華之崛起而讀書(shū)!边@簡(jiǎn)短的一句話(huà),使我聯(lián)想到許多同學(xué)對(duì)我說(shuō)的話(huà):只要考到好幾乎要什么就給什么。我自己呢?不也是一旦得到了好成績(jī),就向父母要獎(jiǎng)金,去買(mǎi)好吃的好玩的嗎?想到這里,我臉上就癢癢的。難到這就是我們讀書(shū)的目的嗎?

          看完了這篇文章,我心里想了很多,我從電視上、課外書(shū)、從老師的介紹中,知道了全國(guó)上下都關(guān)注【希望工程】。在我國(guó)一些偏遠(yuǎn)山區(qū)、窮困地區(qū)還有許許多多跟我們一樣年齡的兒童,因家庭困難而上不起學(xué)。也就是說(shuō)我國(guó)經(jīng)濟(jì)還不夠發(fā)達(dá)。還有困難。要想國(guó)家繁榮富強(qiáng)就必須要有更多的掌握各種科學(xué)知識(shí)的人。當(dāng)然周恩來(lái)爺爺為了讓中國(guó)人不再受壓迫、不在受剝削,為中華之崛起而讀書(shū)。那么,生活在今天的我們,學(xué)習(xí)、生活都比過(guò)去好。那就更應(yīng)去努力學(xué)習(xí),勵(lì)志成才,為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而作貢獻(xiàn)。為中華之崛起而讀書(shū)。

        為中華崛起而讀書(shū)作文9

          很久以前,記得在語(yǔ)文讀本上讀到過(guò)一篇由周恩來(lái)總理所寫(xiě)的《為中華之崛起而讀書(shū)》這一篇文章,但當(dāng)時(shí)的我只能算是了解罷了,卻不懂其中真正的含義。

          周恩來(lái)這個(gè)名字并不陌生,他是偉大的馬克思主義者,偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家,政治家,外交家,也是中華人民共和國(guó)的開(kāi)國(guó)元?jiǎng)字腥A,而為中華之崛起而讀書(shū)便是他在留學(xué)時(shí)所期望的。

          書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,也是人們的精神食糧,它們?yōu)槲覀兲峁┝丝赡,中華崛起;貞浧鹩捌械挠⑿坌蜗,無(wú)不令人敬佩。也行在校園中,也有人問(wèn)過(guò)為什么讀書(shū),得到的回答都是一致的,卻沒(méi)有一人有著為中華崛起而讀書(shū)的念頭。我想,有這個(gè)想法的人,本身就是偉大的了

          為什么要讀書(shū),周總理便是一個(gè)首選的榜樣,雖然東方的明珠已經(jīng)蘇醒,但我們依舊不能懈怠。在幾十年前,周總理獨(dú)自告別了學(xué)校,告別了他的老師們,走上了日本留學(xué)的道路,這其中的坎坷可想而知,但是為了尋求使國(guó)家繁榮昌盛的目的,義無(wú)反顧。

          現(xiàn)在,我們有了更加可能的條件,為什么不用功讀書(shū)呢?但是讀書(shū),也要讀些好書(shū),譬如漫畫(huà)書(shū),小說(shuō)之類(lèi)的文章,大可讀少些甚至不用去通讀,而那些有價(jià)值的報(bào)刊,文學(xué)類(lèi)閱讀,便是極好的了。小一步說(shuō)是對(duì)自己的負(fù)責(zé),同時(shí)也是對(duì)社會(huì)的負(fù)責(zé)。

          為中華之崛起而讀書(shū),只有這樣,堅(jiān)定這一個(gè)信念,才能夠建設(shè)好我們偉大的祖國(guó)。

        為中華崛起而讀書(shū)作文10

          古往今來(lái),讀圣賢書(shū),所謂何事。無(wú)疑明是非,分黑白。但如今的時(shí)代已隨著時(shí)間的改變而改變。

          周總理在讀書(shū)時(shí),曾立下了為中華之崛起而讀書(shū)的志向。那時(shí)的中國(guó)正處于危急存亡之秋,然而現(xiàn)在祖國(guó)已經(jīng)富強(qiáng),有的人會(huì)問(wèn):我們現(xiàn)在還需要這樣的精神嗎?

          答案是肯定的,我們我們不但以前需要,現(xiàn)在需要,將來(lái)也需要。

          雖然現(xiàn)在中國(guó)的民族危機(jī)已經(jīng)過(guò)去了,但在黑暗之中卻又隱藏了無(wú)數(shù)未知的危機(jī)。中國(guó)仍然需要人才,來(lái)推動(dòng)國(guó)家發(fā)展。入則無(wú)法家拂士,出則無(wú)敵國(guó)外患。

          在當(dāng)代,無(wú)數(shù)華人,在國(guó)家的支持下,在政府的`幫助下,創(chuàng)造了無(wú)數(shù)成就。而這些人中有的人回國(guó)為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量;有的人留外繼續(xù)深造;更有甚者,有的人竟加入他國(guó)國(guó)籍,為他國(guó)服務(wù),為國(guó)人所不齒。

          而為國(guó)讀書(shū)的則會(huì)在歷史中為人民所銘記。

          錢(qián)學(xué)森則是其中的一位。新中國(guó)剛成立時(shí),錢(qián)學(xué)森就已經(jīng)成為力學(xué)界、核物理學(xué)界和現(xiàn)代航空與火箭技術(shù)的先驅(qū),面對(duì)著美國(guó)富裕的生活,選擇毅然歸國(guó)。

          面對(duì)新中國(guó)的一窮二白,他沒(méi)有抱怨,沒(méi)有退縮,反而以極大的熱情傾盡所有,投身到中國(guó)導(dǎo)彈事業(yè)建設(shè)當(dāng)中。美國(guó)多次邀請(qǐng)他訪(fǎng)美,并授予他多項(xiàng)稱(chēng)號(hào),但都被他拒之門(mén)外。他曾說(shuō):我姓錢(qián),但我不愛(ài)錢(qián)。這句話(huà)激勵(lì)了無(wú)數(shù)國(guó)人。

          同學(xué)們請(qǐng)明確你們學(xué)習(xí)的目的,不為名,不為利,只為祖國(guó)!

        為中華崛起而讀書(shū)作文11

          為中華之崛起而讀書(shū)是周恩來(lái)總理少年時(shí)代立下的志向。他取得的成就和他小時(shí)候的立下這樣宏偉的目標(biāo)是分不開(kāi)的,他的理想影響了他的一生。

          我也有一個(gè)志向當(dāng)一名老師。老師是國(guó)家教育事業(yè)的棟梁,是為民族崛起作出偉大貢獻(xiàn)的人。他們哺育著一代又一代的祖國(guó)花朵。想成功就必須要努力,我也一直在為我的夢(mèng)想奮斗著

          一天下午,萬(wàn)里無(wú)云,晴空萬(wàn)里,陽(yáng)光偷偷地從樹(shù)縫中鉆到我的本子上,灑滿(mǎn)桌面。我舒服地伸了個(gè)懶腰。

          這是一節(jié)自習(xí)課,同學(xué)們都奮筆疾書(shū),寫(xiě)著作業(yè),我也不例外。我快速地?fù)]舞著我手上的筆,筆尖和答題紙摩擦著發(fā)出沙沙的響聲,我的速度都比別人要快,正確率也是可以保證的。寫(xiě)完作業(yè)后,我要用我多余的時(shí)間去做更多的數(shù)學(xué)、英語(yǔ)習(xí)題,看更多的書(shū)去提升自己,這樣我才能和我的理想靠近一點(diǎn)點(diǎn)。我為我的夢(mèng)想努力著,我可能不如別人,所以我就要比別人付出多一倍的努力,俗話(huà)說(shuō)得好笨鳥(niǎo)先飛。

          這節(jié)自習(xí)課已經(jīng)快臨近尾聲了,時(shí)間真的過(guò)得好快。突然出現(xiàn)一個(gè)聲音同桌,這道數(shù)學(xué)題我不太懂,你來(lái)教我唄!我毫不猶豫地答應(yīng)了,幫助別人也等于提升了自己。從小事做起,才能積少成多,有大成就。做得小事,嚼得菜梗,是我小學(xué)學(xué)校的校訓(xùn),我一直銘記于心,認(rèn)真做好每一件事情。

          每個(gè)人的人生都是不同的,每個(gè)人都有自己的人生藍(lán)圖,每個(gè)人都在描繪圖紙上的夢(mèng)想。但是,我們都有一個(gè)共同的目標(biāo):實(shí)現(xiàn)自己的志向,為中華之崛起而讀書(shū)。

        為中華崛起而讀書(shū)作文12

          很多學(xué)生都問(wèn)過(guò)同樣一個(gè)問(wèn)題:我們?yōu)槭裁匆x書(shū)?答案是:為中華之崛起而讀書(shū)。這句話(huà)是時(shí)任中共中央政治局常委、中華人民共和國(guó)第一任國(guó)務(wù)院總理周恩來(lái)先生在少年時(shí)代立下的宏偉志向。首先為什么讀書(shū)?奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“光明給我們經(jīng)驗(yàn),書(shū)籍給我們知識(shí)!弊x書(shū)能教會(huì)我們不同的知識(shí),不同的書(shū)給人不一樣的思考。一本好書(shū)如同一個(gè)朋友,能引領(lǐng)我們走向正確的道路。

          也許很多人說(shuō)自己還小,可是你知道嗎周總理說(shuō)這句話(huà)時(shí)也不過(guò)十二三歲,他也為了他說(shuō)過(guò)的這句話(huà)努力奮斗。為什么他可以當(dāng)上總理,因?yàn)樗粌H從小就有一種心系國(guó)家前途與命運(yùn),而且他為了祖國(guó)的未來(lái)積極投身革命事業(yè)。作為學(xué)生的我們處在一個(gè)和平的年代,無(wú)法體會(huì)到國(guó)家處在危難時(shí)刻的心情,你們是否想過(guò)我們?yōu)槭裁茨苌钤谶@樣一個(gè)和平的年代?現(xiàn)在的和平是靠革命烈士與革命前輩用鮮血和汗水鑄成的。

          也許你會(huì)說(shuō)只要我們心系國(guó)家就可以了,讀書(shū)和上戰(zhàn)場(chǎng)打仗沒(méi)有必然的聯(lián)系?墒悄阌袥](méi)有想過(guò)如果我們不讀書(shū),一點(diǎn)知識(shí)都獲取不到,那么導(dǎo)彈誰(shuí)來(lái)建造,航母誰(shuí)來(lái)設(shè)計(jì),飛機(jī)誰(shuí)來(lái)駕駛......這一切都要靠我們學(xué)習(xí)的知識(shí)作為基礎(chǔ),可見(jiàn)讀書(shū)學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性。

          學(xué)習(xí)是無(wú)止境的,朱德在臨終前的幾個(gè)月還抱病學(xué)習(xí),一代偉人尚且如此,更何況我們呢。毛主席常說(shuō):“飯可以少吃,覺(jué)可以少睡,書(shū)不可以不讀。讀書(shū)治學(xué),一是要珍惜時(shí)間,二是要勤奮刻苦!弊x書(shū)沒(méi)有任何的捷徑,讀書(shū)要讀進(jìn)心里去,細(xì)細(xì)品讀出書(shū)中深層的含義。

          最后希望所有同學(xué)都可以給自己定一個(gè)目標(biāo),然后為這個(gè)目標(biāo)而奮斗,心系祖國(guó)前途與命運(yùn),多讀書(shū),讀好書(shū),為中華之崛起而讀書(shū)。

        為中華崛起而讀書(shū)作文13

          在以前,中國(guó)很貧窮,常常被別國(guó)欺負(fù),打仗也打不過(guò)人家,沒(méi)有糧,沒(méi)有好搶?zhuān)趺茨芷催^(guò)去?日本人用火燒村莊,用熱血來(lái)擦刺刀?墒钱(dāng)時(shí)我們沒(méi)有力量反擊,只能眼睜睜地看著家人一個(gè)個(gè)離我們而去。

          沒(méi)有力量,就等于失去了一切。打不過(guò)別國(guó),他們就來(lái)瓜分中華的土地。我們不敢反抗,說(shuō)不好又打起來(lái)了。那時(shí),周總理提出了“為中華之崛起而讀書(shū)”一句振奮人心的話(huà)。要發(fā)奮圖強(qiáng)啦,再不讀書(shū),更待何時(shí)。你們?nèi)绦目粗褒埖膫魅恕钡耐恋卦谶@個(gè)世界上上徹底消失掉?肯定不愿意。

          再看看今天的中華,再也不是從前那個(gè)弱小的中華,如果把以前的中華當(dāng)成嬌弱的喜鵲,那今天的中華就是一只怒吼的猛虎。從前已經(jīng)成為了歷史,今天已經(jīng)成了現(xiàn)實(shí)。而這一切都離不開(kāi)一個(gè)“法寶”,那就是“書(shū)”。

          也許有人會(huì)說(shuō)“為什么要讀書(shū)?孜孜不倦地讀書(shū)有意思嗎?讀書(shū)就能讓國(guó)家強(qiáng)大嗎?”甚至有人說(shuō)讀書(shū)無(wú)聊透頂了。我想對(duì)這些人說(shuō):“你們錯(cuò)了。”

          現(xiàn)在,我們國(guó)家處于非戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代,也正好卡在信息時(shí)代,科技如同火車(chē)一樣飛速的發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)也發(fā)達(dá),這和上個(gè)世紀(jì)的差別很大。書(shū),是精神食糧,只要讀書(shū),才能獲取知識(shí),通過(guò)知識(shí),才能創(chuàng)造出美麗的家園。如今,有人造衛(wèi)星幫我們監(jiān)測(cè)臺(tái)風(fēng),有機(jī)器人為我們服務(wù),有按摩椅幫我們按摩......這些都是靠我們的智慧造出來(lái)的,而我們的智慧都離不開(kāi)書(shū)本。

          書(shū)上有知識(shí),有品德,有真情,值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng)。少年智,則國(guó)智。今天,我們要好好讀書(shū),將來(lái),我們要振興中華!

        為中華崛起而讀書(shū)作文14

          為中華之崛起而讀書(shū),書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,是醫(yī)治愚蠢的良藥,是智慧的結(jié)晶,是……。讀書(shū)可以決定你未來(lái)一生的成就!

          “為中華崛起而讀書(shū)”這句話(huà)是新中國(guó)第一位總理周恩來(lái)說(shuō)的。周總理當(dāng)時(shí)說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候,他還是個(gè)小學(xué)生。當(dāng)我讀完這篇文章的時(shí)候我很是佩服他,作為一個(gè)小學(xué)生的他都有這么高的覺(jué)悟,從小就立志“為中華之崛起而讀書(shū)!”,這句話(huà)最后為他的人生取得了很大的成就!

          一個(gè)國(guó)家的偉大,在于人民的知識(shí)和力量,為什么猶太人是世界上最聰明的人,因?yàn)樗麄兿矚g讀書(shū)!皶(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,讀一本好書(shū)等于和一個(gè)高尚的人交流,而書(shū)中可以傳給人類(lèi)的不僅是知識(shí),還傳給人類(lèi)一種金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的氣質(zhì)!日本的科技為什么比中國(guó)發(fā)達(dá)?在日本的街頭書(shū)店最多,這就可以說(shuō)明,日本的書(shū)籍很暢銷(xiāo),不然那么多書(shū)店也沒(méi)人買(mǎi),也可以說(shuō)明日本人喜歡讀書(shū)。而在中國(guó)街頭買(mǎi)手機(jī)的店很多,基本看不到書(shū)店,由此可見(jiàn),目前情況下中國(guó)人“愛(ài)”手機(jī)比“愛(ài)”書(shū)更多。

          中國(guó)是一個(gè)偉大的國(guó)家。中華民族是一個(gè)有悠久、燦爛文化、歷史的民族。身為一名二十一世紀(jì)初的初中生,我們更應(yīng)該去多讀書(shū),去了解自己的祖國(guó)。祖國(guó)給予了我們生命,給予了我們美好家園,也給予了我們九年義務(wù)教育。

          “為中華之崛起而讀書(shū)”,為了偉大祖國(guó)更加繁榮昌盛,讓我們學(xué)習(xí)周恩來(lái)總理,珍惜分分秒秒,努力學(xué)習(xí),報(bào)效祖國(guó)吧!

        為中華崛起而讀書(shū)作文15

          今天的班會(huì)課,班主任田老師給我們大家講了一個(gè)小故事,故事發(fā)生在周恩來(lái)總理少年的時(shí)候。周總理看到許多老百姓遭人欺負(fù),祖國(guó)割地賠償,心里非常難過(guò)。一天,在校會(huì)集合時(shí),校長(zhǎng)提出了一個(gè)問(wèn)題:“我們?yōu)槭裁醋x書(shū)”?這時(shí),周總理走了出來(lái)鏗鏘有力地說(shuō):“我們?yōu)橹腥A之崛起而讀書(shū)”。這個(gè)回答讓大家非常敬佩,這么小的孩子就有這么大的志愿,這是非常了不起的。而后來(lái)的事實(shí)也證明,周恩來(lái)爺爺沒(méi)有辜負(fù)他的諾言。

          這個(gè)小故事告訴我一個(gè)深刻的道理:一個(gè)人成功的關(guān)鍵是要樹(shù)立一個(gè)正確的理想和目標(biāo)。作為一個(gè)新時(shí)代的小學(xué)生,我們肩負(fù)的是中華民族的偉大復(fù)興的使命。如何更好的完成這個(gè)使命,這是我們每一個(gè)小學(xué)生都必須認(rèn)真回答的一個(gè)問(wèn)題。周恩來(lái)爺爺已經(jīng)為我們準(zhǔn)備好了答案,那就是—“為中華之崛起而讀書(shū)”。

          經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力,中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代,這是我國(guó)發(fā)展新的歷史方位。青年興則國(guó)家興,青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng),國(guó)家就有前途,民族就有希望。我是一名普通的小學(xué)生,我要倍加珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),不負(fù)這個(gè)偉大的時(shí)代,腳踏實(shí)地,更加刻苦,更加努力,爭(zhēng)取掌握更多的本領(lǐng)。

          同學(xué)們,為了祖國(guó)的明天,努力吧!為中華之崛起而讀書(shū),奮斗吧!

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