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      2. 五年級(jí)敘事作文:我愛讀書

        時(shí)間:2021-05-09 15:01:12 讀書 我要投稿

        五年級(jí)敘事作文:我愛讀書

          在平平淡淡的日常中,許多人都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的五年級(jí)敘事作文:我愛讀書,僅供參考,大家一起來看看吧。

        五年級(jí)敘事作文:我愛讀書

        五年級(jí)敘事作文:我愛讀書1

          書是一位好伙伴,一位知己,是一位在你不開心時(shí),無聊時(shí)可以安慰你、陪伴你的好伙伴。

          在一、二年級(jí)的時(shí)候我并不愛讀書,在那時(shí),書只不過是我不想學(xué)習(xí),媽媽又逼我學(xué)習(xí)的借口。后來,班里有人開始看漫畫書了。放學(xué)回到家,我讓媽媽給我買了漫畫書,不知不覺間,我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)喜歡上了漫畫書。

          過了幾天,媽媽把一本漫畫書遞給我,我開心極了。每次下課時(shí),我都會(huì)把這本漫畫書一遍又一遍的讀著。

          直到三年級(jí),我開始看故事書了,我看的第一本故事書是《米小圈上學(xué)記》,這本書讓我看的津津有味,后來,我越來越喜歡看故事書,只要?jiǎng)e人遞給我一本故事書,我都會(huì)看得入迷。于是,回家的時(shí)候就讓媽媽給我買了故事書,媽媽給我買了《查理九世》第一季,它有二十七冊(cè),講的是一只小狗叫查理九世和幾個(gè)小朋友一起冒險(xiǎn)的故事

          到后來,老師給我們發(fā)了《狼王夢(mèng)》這本書,我一看全是字,只有一小部分的圖畫,就覺得這本書一定不好看,就不看了。直到后來,同桌說《狼王夢(mèng)》這本書很好看、很有趣,我才半信半疑的看了《狼王夢(mèng)》這本書,果真很好看,于是,我對(duì)自己說:“不管是什么書,故事和情節(jié)才是最重要的”

          我喜歡讀書,書是我在這個(gè)世界上最好的朋友!

        五年級(jí)敘事作文:我愛讀書2

          高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!比祟愂请x不開書的,就像蜂蝶離不開花朵,小草離不開泥土!我與書之間,也發(fā)生過許多有趣的故事呢。

          記得上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,媽媽為了提高我的寫作水平、擴(kuò)大我的閱讀面,給我買了許多好看又有趣的書,當(dāng)讀到悲傷的地方時(shí),我就眼淚嘩嘩;當(dāng)讀到開心的地方時(shí),我就跟作者一起開心。每一天,我都在書的海洋里快樂成長、自由翱翔。

          當(dāng)時(shí),我最喜歡的書就是《安徒生童話》和《格林童話》了。里面動(dòng)人的故事常常讓我猶如身臨其境。每次,我都小心翼翼地拿起書來看,生怕折壞了?粗粗,我常常會(huì)忘記了時(shí)間,忘記了所有。

          時(shí)間過得真快,我現(xiàn)在已經(jīng)上五年級(jí)了,也越來越喜歡看書了。但是,因?yàn)槲业难劬暳,所以媽媽就總是提醒我少看?huì)兒。我的心里很不是滋味,但想想媽媽其實(shí)也是為了我好,就又開心起來。于是,我晚上就在自己屋里看,把門反鎖著,以防媽媽“打擾”。

          我離不開書,喜歡書,它能讓我學(xué)習(xí)知識(shí),增長見識(shí),能豐富我的生活!

        五年級(jí)敘事作文:我愛讀書3

          讀書,是唯一能讓我沉淀思緒的事物。在讀書的時(shí)刻,驕傲、馬虎,抑或是自滿,都會(huì)被專注給取代。

          在各種不同類別的書中,我最愛的類別非文學(xué)類莫屬了。就我喜愛的書中,《穿條紋衣的男孩》可說是最讓我愛不釋手的。書中描述兩個(gè)地位相差非常大的猶太及白人男孩,這本書不只是要告訴我們這兩男孩純真的友誼,更是提醒了我們生命的不完美,這正是一則生命寓言。每當(dāng)我們重復(fù)看同一本書時(shí),便會(huì)發(fā)現(xiàn)每回的感受都不相同,而我每次閱讀這本書后,感觸也都會(huì)比上一次更加深刻。

          一個(gè)人所讀的書,常常能改變他的性格。尤其是書中人物有著和你相同的性格、習(xí)慣或是困難時(shí),你所能領(lǐng)略的也就會(huì)更多。讀書的樂趣,在于領(lǐng)悟道內(nèi)心的需要,讓自己的生命有更鮮明的意義。

          在我感到空虛時(shí),讀書總能讓我再次找回自己的目標(biāo)。雨果也曾說過:“書籍是改造人類靈魂的工具,它對(duì)于人們之所需,就在于它是滋補(bǔ)光明的養(yǎng)料!睂(duì)于熱愛讀書的我,看書是讓我感到快樂的,你,是否也有同樣的感覺呢?

        五年級(jí)敘事作文:我愛讀書4

          我是一個(gè)十分愛看書的男孩,書讓我懂得了很多知識(shí),明白了許多人生道理……每次看書我都仿佛身臨其境,心情也隨著書中的故事情節(jié)跌宕起伏,時(shí)而大笑時(shí)而流淚,時(shí)而緊張時(shí)而歡快,有時(shí)竟然入迷得如癡如醉,因此還鬧出過不少笑話。

          有一次,媽媽外出,我在家里便拿出借來的《淘氣包馬小跳》津津有味地看了起來,我越看越入迷,故事情節(jié)十分有趣,人物好像都寫活了一樣,馬小跳雖然長相丑陋,學(xué)習(xí)也不好,但他機(jī)靈調(diào)皮,誠實(shí)善良,還是打動(dòng)了我,看著入神,感覺自己好象就是馬小跳一樣,把身邊的一切事情都拋在腦后了。

          不知過了多久,媽媽急匆匆地走到我面前,后面還跟著著急的爺爺奶奶,“發(fā)生了什么事?”我十分疑惑地問。媽媽看著我竟忍不住笑了出來,我更加疑惑了。原來,媽媽沒帶鑰匙,敲門喊我開門,而我卻沉浸在“書香”里一直沒聽到,媽媽以為我出了什么事情,便急匆匆跑到爺爺奶奶家去拿鑰匙開門,誰知我正在看書,家人看著我,哭笑不得,真是虛驚一場(chǎng)呀!

          還有一次和爺爺去一家書店買書,書店較大,爺爺買好書出來了,卻一直找不著我,他進(jìn)書店東張西望也沒發(fā)現(xiàn)我,還說喊了我?guī)妆橐矝]人應(yīng)答,急得他滿頭大汗,最后他在一個(gè)角落里找到了我,發(fā)現(xiàn)我還在津津有味地翻著一本科幻書,又一次害得爺爺哭笑不得……

        五年級(jí)敘事作文:我愛讀書5

          古人云:讀書使人避惡,讀書使人友善,讀書使人聰慧,讀書使人高尚。讀書早已不僅僅是我的愛好,而且成了我生活中不可缺少的一部分。

          記得我五、六歲的時(shí)候,一個(gè)陽光明媚的早晨,媽媽把我一個(gè)人丟在了新華書城里,對(duì)我說:“夢(mèng)夢(mèng),媽媽有急事,你在這里看會(huì)兒書,等我來接你哦!”說完,便急匆匆地走了。沒辦法,只能乖乖等啰。我東瞧瞧,西看看,這鬼地方,除了人,就是書,環(huán)顧四周:不同年齡層次的人都有,大到白發(fā)蒼蒼的老人,小到牙牙學(xué)語的小孩兒,他們有的坐在地上看書,有的靠在高高的書架旁翻書。似乎閑著的只有我了。百般無聊之下,我只好隨手從架子上抽出一本《格林童話》翻看起來?粗粗,我入了迷。為聰明、勇敢的小紅帽感到驕傲,為白雪公主和灰姑娘的悲慘身世感到傷心,又為她們最后得到了幸福而感到高興,為兇惡的皇后感到憤怒,為聰明的小裁縫感到慶幸。真沒想到,一本不起眼的書,有那么多精彩的故事,我貪婪地讀著書中每一個(gè)文字,簡(jiǎn)直與“饑餓的人撲在面包上”沒什么區(qū)別。當(dāng)媽媽來接我時(shí),我才發(fā)現(xiàn)時(shí)間已接近中午,媽媽笑瞇瞇地對(duì)我說:“回家了!”我依依不舍地離開了新華書城。后來,我才知道,這次“偶然”是媽媽故意安排的。

          那以后,我就喜歡上了看書。我最喜歡去的地方就是書店,在那里,我仿佛是在知識(shí)的海洋中暢游。對(duì)我來說,最快樂的事,不是去游樂園玩,更不是買一套新衣服,而是能坐在床上靜靜地看書。

          讀一本好書,猶如交了一位好朋友,讓我明辨善惡,讀一本好書,猶如遇到了一位好老師,教我許多知識(shí)道理。幽幽的書香將永遠(yuǎn)陪伴著我快樂、健康地成長。

        五年級(jí)敘事作文:我愛讀書6

          我喜歡讀書,是書本給我?guī)砹酥R(shí)和快樂。

          我愛看故事書、童話書,更別說作家寫的長篇故事了。我也愛看很短的小故事,比如《課外閱讀》《美文欣賞》等等,雖然短小,但是里面有很多好詞佳句。我有很多知識(shí)都是從書上學(xué)來的呢。

          有一天,我和爸爸媽媽一起去書城買書,剛一到書城,我就被琳瑯面目的書籍吸引住了。心想:如果這些書全是我的,那該有多好呀!可惜,并不是我想象的那樣。在眾多的書中,我一眼發(fā)現(xiàn)了《狐貍的錢袋》。我翻開來看時(shí),媽媽叫了我好幾次我都沒聽到。我決定買下它,于是媽媽給我買了這本書。

          回到家,我進(jìn)家門就立刻坐到書桌前津津有味的讀起來。當(dāng)我全神貫注看書的時(shí)候,時(shí)間一分一秒的從我手中流過,我完全不知道。終于,我讀完了《狐貍的錢袋》,與我之前看書的感覺大不不相同?磿臅r(shí)候心里滿滿的,看完之后的此刻,我的心里卻好像空空的,什么都沒有了,沒有了期待,有一點(diǎn)點(diǎn)的失落。于是翻開來又瀏覽一遍。

          每看完一本書,我就好像跟著作者去到了一個(gè)地方,感受了同樣的故事。因?yàn)樽x書,我也增長了不少知識(shí)。你也喜歡看書嗎?喜歡的話就和我一樣多看看書吧。

        五年級(jí)敘事作文:我愛讀書7

          我有一個(gè)夢(mèng)想,源自于屋中的書籍;我有一種渴望,源自于我的書屋;我有一份希望,源自于書中知識(shí)。高爾基說,書籍是人類進(jìn)步的階梯。也有名人說,書籍是給予人向人的源泉。那我要說,書籍是甜甜的糖果,我們吃著它,豐富我們的精彩世界。

          我一直很喜歡讀書,每次談起泛著淡淡墨香的書籍,我都有一種發(fā)自心底的激動(dòng),就像結(jié)識(shí)了一位知心的朋友。興趣是最好的老師。那么,興趣無疑是學(xué)習(xí)的動(dòng)力。其實(shí),很多時(shí)候我讀書的目的只是因?yàn)橄矚g,但即使是沒有目的的漫讀,也會(huì)給我身心帶來極大的愉悅。

          一本好書猶如營養(yǎng)豐富的午餐,給饑餓者以溫飽,給虛弱者提供熱能,給缺鈣者補(bǔ)鈣,給低血糖者提供糖分。無論處于各種層次,讀者都可以從中各取所需,引發(fā)不同的思考和感悟。

          書就像一位老師,陪伴我成長。他教會(huì)了我樂于助人,教會(huì)我克服困難、教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)。

          書教會(huì)我做人的道理,讓我獲益良多,促使我不斷成長。今后我會(huì)一如既往沉浸于書中,與書為伴,汲取書里的知識(shí),豐富我的人生,實(shí)現(xiàn)我人生的美夢(mèng)!

        五年級(jí)敘事作文:我愛讀書8

          七月,就像是一個(gè)娃娃,時(shí)而哭,時(shí)而笑。剛剛還萬里無云,此刻卻下起了傾盆大雨。我被這該死的雨困在家里,既不能騎自行車,也不能跳繩,那該是多么的有趣呀!

          我那帶著穿透力的目光怎么停在了書柜里的那堆書上?要知道,那堆書,平時(shí)我可是看都不惜看一眼!沒辦法,誰讓我這般無聊呢?我極其不情愿的拿了一本書,開始閱讀。我從沒想過,一本書帶給人們的影響是如此的大!讀書,就像是走進(jìn)了另一個(gè)世界,更神奇的是,在作家的筆下,我居然會(huì)跟著主人公喜怒哀樂!

          此后,我每讀一本書,都會(huì)有不同的心得體會(huì)!独峭鯄(mèng)》里的母狼紫嵐為完成前夫遺志那種永不言棄的精神令人咂舌、《城南舊事》里的小英子性格是那么善良……這些心得體會(huì)使我的作文突飛猛進(jìn)。

          還有一次,我獨(dú)自一人在家,受到了一本書的啟發(fā),便提筆寫了一篇作文。待父母回來我迫不及待地問他們:“您們能幫我把這篇作文投稿嗎?”父母看了一下作文,說:“當(dāng)然可以!本瓦@樣,我有了人生的第一桶金。

          然而,這一切,僅僅因?yàn)橐槐緯?/p>

        五年級(jí)敘事作文:我愛讀書9

          好書籍是全世界的營養(yǎng)品,偉大的詩人杜甫說:“讀書破萬卷,下筆如有神!边@些關(guān)于讀書的名言時(shí)刻激勵(lì)著我。

          小時(shí)候,媽媽常給我讀睡前故事,《皇帝的新衣》常常讓我捧腹大笑,《美人魚》的故事又讓我牽腸掛肚,從那時(shí)起我便喜歡上了書。

          讀一年級(jí)時(shí),媽媽給我買了幾本故事書,讓我每天晚上讀一個(gè)故事。我照媽媽的話做了,可我還是控制不住自己,覺得每天只讀一個(gè)故事不過癮,有時(shí)要連續(xù)讀四五個(gè)故事。

          那時(shí),我最喜歡的就數(shù)故事書了,因?yàn)樗殡S著我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),因?yàn)樗屛业耐瓿錆M了無限的遐想和無限的樂趣。這種樂趣是難以言表和難忘的。

          隨著年齡的增長,故事書已不能滿足我了。讀三年級(jí)時(shí),剛開始寫作文我不太會(huì)寫;丶液螅瑡寢尡憬o我買了本作文書,讓我自己多看一看。漸漸的我的作文字?jǐn)?shù)增多了,我的寫作水平也有了一定的提高。我愛上了作文書。

          雖然我看的書還不夠多,但從這些書中我學(xué)到了怎樣去觀察周圍的事物,怎樣在作文中表達(dá)自己的情感……

          我愛讀書,就像海洋生物離不開海洋一樣;我愛讀書,就像雄鷹離不開湛藍(lán)的天空一樣;我愛讀書,就像人類離不開哺育萬物的大地一樣。

          讀書給我?guī)砹藷o窮的樂趣。書,是我的良師益友,我愛讀書。

        五年級(jí)敘事作文:我愛讀書10

          閱讀的好處,想必大家都是知道的。我呢,從小愛讀書,涉獵的書也不少!缎∑碌纳铡房吹梦夜笮;《一個(gè)人住第五年》讓我感受到了工薪族的煩惱;《艱難的.歸程》讓我明白了“堅(jiān)持就是勝利”……

          最近幾年,看書的時(shí)間不像以前那么多了。以前,每天起碼有兩小時(shí)的看書時(shí)間,現(xiàn)在只有一小時(shí)或半小時(shí)了?粗鴷窭锏囊槐颈緯,心中不禁涌起一陣傷感。

          我好懷念暑假的時(shí)光!有大量的時(shí)間可以盡情看書。每天晚上把CD輕輕地放起來,在美妙的音樂中去感受書中人物的悲歡離合。他們都有不同的人生,不同的經(jīng)歷,或悲壯、或膽怯,或平凡、或偉大。不管他是陰險(xiǎn)還是狡猾,都值得我喜愛。媽媽總是喊:“快把書收起來睡覺!”我每次都滿口答應(yīng),可不一會(huì)兒就把這句話“扔”到九霄云外去了。非得讓媽媽叫上好幾遍,到了“吼”的田地時(shí),我才會(huì)依依不舍地把書合上,關(guān)燈睡覺。有時(shí),我做夢(mèng)都會(huì)夢(mèng)到書中的情景,我甚至是他們之中的一分子。

          悲傷時(shí)看看書,就像得到好朋友的安慰;煩惱時(shí)看看書,心中的憂愁會(huì)一掃而光;灰心時(shí)看看書,能喚回你對(duì)生活的信心。

          啊,讀書,你讓我的生活變得好充實(shí)!

          謝謝你,我生活中的這位良師益友!

        五年級(jí)敘事作文:我愛讀書11

          書,就像知識(shí)的海洋讓我遨游其中;書,就像無邊無際的知識(shí)草原,讓我的知識(shí)沒有盡頭;書,就像黑夜里的明燈,為我照亮前方;書……

          書,就是我們的好朋友,每次我看書時(shí),看到搞笑的部分時(shí),我都會(huì)哈哈大笑?吹絺牡牟糠謺r(shí),都會(huì)情不自禁的感動(dòng),好像這件事情發(fā)生在我身上似的。

          有一次我在房間里,正看書時(shí),媽媽在廚房里叫我吃飯,因?yàn)槲艺吹骄o要關(guān)頭,所以就沒太在意,后來媽媽著急了,生氣的走進(jìn)來,對(duì)我說:“該吃飯了,我都叫了你幾次啦,你怎么還不出來?快點(diǎn)出來吃飯。”我聽完趕緊把書合上,飛快的跑向餐桌前吃飯。那次,媽媽說了,我一頓,媽媽對(duì)我說:“在別人叫你的時(shí)候,你要及時(shí)答應(yīng)。”經(jīng)過了那件事,悟出了一些道理,讀書是好事,但是要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間讀適當(dāng)?shù)臅?/p>

          還有一次,我放學(xué)回到家中,我很餓,但是家里什么都沒有了,我看見桌子上有一本書就拿起書津津有味的讀了起來,一小時(shí)、兩小時(shí)直到晚上八點(diǎn)多,媽媽回來了,媽媽問我:“你吃飯了嗎?”我答到:“還沒有,我一直都在讀書!眿寢屄犃擞靡荒橌@訝的表情,看著我。于是,我又悟出了一些道理,書可以讓我們忘記一切,讓我們可以融入到書的世界中。

          書,讓我在專心致志的讀書時(shí),把所有的事情都放在后。書,讓我百讀不厭,讀每一遍都會(huì)重新認(rèn)識(shí)它。書,讓我的寫作能力可以得到提高。

          我愛讀書!我愛我的書朋友!我愛這讀書的滋味!

        五年級(jí)敘事作文:我愛讀書12

          我喜歡美術(shù)、體育、鋼筆字和科學(xué)等,但我最喜歡的是讀書。什么,你不信?

          有一天,我在屋里面看格林童話,正看得津津有味的時(shí)候,聽見媽媽大吼:“郭佳駿,過來吃飯啦!”,而我卻把媽媽的話當(dāng)做耳旁風(fēng),左耳進(jìn),右耳出。就算是上廁所,都要拿著一本書;吃飯的時(shí)候都會(huì)想起書,飯都快涼啦;每天睡覺前我都要看一兩本。

          就是因?yàn)樽x書,媽媽給我起了個(gè)外號(hào),叫做“小小啃書蟲”,俗話說得好,熱愛書吧——這是知識(shí)的源泉!高爾基別再白寫這句話呀!

          讀書有什么不好的。每天媽媽下班我都要讓他買四五本,我家的書都快堆成山了。

          這年頭,學(xué)生多讀點(diǎn)兒書家長都不讓。

          是書,讓我了解了中外燦爛的文化;

          是書,為我拓寬了走向世界的道路。

          我愛生活,

          我愛讀書!

          作文評(píng)語:

          小作者列舉了很多自己愛看書的例子,但是哪個(gè)都一兩句話帶過,哪個(gè)都沒寫具體。建議把自己因?yàn)閻劭磿l(fā)的小故事挑選一件寫成一件完整、具體的事,在具體的敘述、描寫中體現(xiàn)自己愛看書。另外,后面部分的抒情議論顯得很空,你都了解了哪些中外文化?書是怎樣拓寬你走向世界的道路的?寫作文不要說空話、大話。

        五年級(jí)敘事作文:我愛讀書13

          在書的海洋里,我印象最深的一本書就是《成語故事大全》。

          在6歲時(shí),父親給買了一本《成語故事大全》,這是我一生中接觸到的第一本全部是文字的書。一天晚上,我從書柜中偷偷拿出那本書,開起臺(tái)燈,一頁、兩頁地讀著,感受并不深。這本書我有很多字不認(rèn)識(shí),只能讓爸爸講給我聽。剛開始,我的好奇心很強(qiáng),過了一段時(shí)間就聽著有些厭煩,但為了討好父親,就硬著頭皮聽了下去,心里卻想著《格林童話》。

          在小學(xué)二年級(jí)時(shí),我又一次翻開了這本書,讀到了一些有趣的東西,爸爸見我這么喜歡,就說:“你讀完這本書后,來一次成語接龍?jiān)趺礃?”我顯得非常自信,就爽快地答應(yīng)了。在接龍過程中,我的大腦里不斷涌現(xiàn)書中的成語故事,所以在游戲過程中我進(jìn)行的非常順利。從此以后,我便有些更喜愛這本書了。

          在四年級(jí)上冊(cè)時(shí),我再次拿出已經(jīng)軟軟的《成語故事大全》。原來作者是為了讓我們明白每個(gè)故事的來源或出自于那個(gè)傳說和事情,使我們懂得每個(gè)成語的字面意思和想告訴我們那些道理。在這幾年中,我日積月累,積累了不少成語……

          三讀《成語故事大全》,讓我從厭煩變得喜歡,成了熱愛。我愛讀書!

        五年級(jí)敘事作文:我愛讀書14

          高爾基說,書是全人類進(jìn)步的階梯;莎士比亞說,書是全人類的營養(yǎng)品。而我說:書就是金鑰匙,幫我開啟文學(xué)之門;書就是一葉扁舟,載著我在知識(shí)的海洋里遨游……

          一個(gè)萬里晴空的早晨,我早早地起了床,鉆進(jìn)書房間啃書去了。我掃視了一遍書柜里的書,眼前一亮――《水滸傳》。早有耳聞,卻沒有讀過,就是它了。我拿下來,坐在窗前,津津有味地看了起來。當(dāng)我看到魯智深拳打鄭屠,打得鮮血迸流的時(shí)候,我嚇得大哭起來……

          一個(gè)影子從我后面閃過,當(dāng)時(shí)我并不知道是媽媽,就惱火地說“走開走開!”媽媽一聽火冒三丈:“你這小孩,不好好看些老師推薦的書,卻在這看閑書!”她一把奪過《水滸傳》,都沒來得及看書名,就順勢(shì)想把它撕了!我憤怒地奪回了書,“誰說這不是好書”,我大聲反抗道。但媽媽力氣比我大,哪顧得上去分清是好書還是閑書,又搶了過去。我又哭又鬧,這眼淚不知是對(duì)鄭屠的同情還是對(duì)我自己的同情。這時(shí)媽媽拗不過我,打電話請(qǐng)爸爸評(píng)理,這書該不該撕?爸爸卻說:“沒關(guān)系,女兒喜歡看就讓她看吧!再說了,看閑書也是可以增長知識(shí)的!

          在爸爸的支持下,我閱讀了許多不同類型的書:《愛的教育》讓我知道了愛的真諦;《木偶奇遇記》讓我明白了撒謊是不應(yīng)該的;《三國演義》讓我看到了一個(gè)個(gè)傳奇的英雄人物……雖然鼻子上已架起了眼鏡,但是,我體會(huì)到了讀書的快樂。我愛讀書!

        五年級(jí)敘事作文:我愛讀書15

          書就像神秘、美麗的寶石,里面藏著無限的價(jià)值;書像一個(gè)知識(shí)的寶庫,使人變得博學(xué)多才、才華橫溢;書像一個(gè)美麗無比的花園,里面有彩虹有鮮花小草;書像你忠誠無比的朋友,在你遇到困難的時(shí)候,總會(huì)默默給予你幫助和支持。書中的世界多姿多彩,和書在一起的時(shí)光也變得絢麗多彩。

          在我十歲那年,我愛書愛到瘋狂,就連上廁所和吃飯都在看書,我就連在玩游戲的時(shí)候,都會(huì)跟哥哥弟弟們玩詞語接龍。我對(duì)我那些喜愛的書十分愛護(hù),生怕哪一天書被偷走了,或者弄不干凈了。

          有一次,我在學(xué)校里看我那心愛的《魯濱孫漂流記》和《海底兩萬里》。有一個(gè)同學(xué)看見我在看書,便問:“這本《魯濱孫漂流記》能借我看幾天嗎?你可以先看你的《海底兩萬里》!蔽蚁肓讼耄愦穑骸翱梢匝。”

          過了幾天,本人“書蟲”來找他要書,沒想到他卻把一本破爛不堪、臟兮兮的書還給我,而且還有好多頁被撕了。這對(duì)“書蟲”來說是忍無可忍的。我十分生氣,馬上當(dāng)機(jī)立斷,說:“我跟你絕交!”我與他的關(guān)系越來越差,還不是因?yàn)樗盐夷切膼鄣臅o弄壞了。過了幾天,他親自過來跟我道歉,而且還我一本新的《魯濱孫漂流記》,所以我便與他和好如初。從此我們一同讀書,一同買書,成為了最好的朋友。

          書是人類進(jìn)步的階梯,也是“書蟲”成長的動(dòng)力,書中的知識(shí)使我受益無窮。書,是我終生的好友。

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