三年級(jí)暑假作文：我愛(ài)讀書
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的三年級(jí)暑假作文：我愛(ài)讀書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)暑假作文：我愛(ài)讀書1
書，散發(fā)著墨香，喚起人們對(duì)知識(shí)的渴望；書，流動(dòng)著智慧，賦予人們駕馭心靈的力量。
人們常常認(rèn)為讀的書越多就越好。但讀書也是有方法的。詩(shī)人朱熹曾有一句關(guān)于讀書的名言：“讀書有三到，謂心到，眼到，口到”。我也有自己的一套讀書方法——靜心。只要把心沉到書中，就能做到“兩耳不聞窗外事”,用心來(lái)認(rèn)真品味書籍。
媽媽常對(duì)我說(shuō)“一心不能兩用”。一次，媽媽出去買菜，我在家里看課外書，家里的電視開(kāi)著，說(shuō)笑聲不斷地浸入我的耳朵里，我心里突然閃現(xiàn)了一個(gè)念頭，趁媽媽不在家，我為何不放松一下自己、犒勞自己辛苦的學(xué)習(xí)。我經(jīng)過(guò)了一番激烈的思想斗爭(zhēng)后，終于抵擋不住那強(qiáng)大的“敵人”，我成為了電視的俘虜。我津津有味地看著電視，不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)了2小時(shí)了，媽媽快回來(lái)了。我卻舍不得關(guān)掉電視，就一邊讀書一邊看電視。可一心終不能兩用，沒(méi)過(guò)多久，手里的書早已丟到了九霄云外，連門外響了媽媽開(kāi)門的聲音也沒(méi)察覺(jué)�！霸瓉�(lái)你是這樣學(xué)習(xí)的！”我愣住了，乖乖的像一只小貓咪似的接受著媽媽嚴(yán)厲的批評(píng)。經(jīng)過(guò)了那次深刻地教訓(xùn)后，我悟得了一點(diǎn)道理，讀書需要靜心、專心，認(rèn)真地讀，才能夠?qū)W到東西。
現(xiàn)在，我整個(gè)人完全沉浸在書里，有那種自己好像變成了書中主角的感覺(jué)。我好似一只快樂(lè)的蜜蜂，在書的花朵上采集知識(shí)的花粉。也因此，我結(jié)識(shí)了許多朋友：魯迅、巴金、冰心、朱自清、老舍……等前輩，能在他們的文章中徜徉，我就會(huì)像一匹餓狼貪婪的吞食著“獵物”，翻著飄出油墨清香的書頁(yè)，在先哲描繪的精神世界徜徉，沒(méi)有浮華，沒(méi)有塵埃，心靈在此中靜默。 忘了時(shí)間，忘了整個(gè)世界，唯有我與書獨(dú)在！
三年級(jí)暑假作文：我愛(ài)讀書2
我愛(ài)讀書
“書是人類進(jìn)步的階梯”、“讀一本好書就像跟一位高尚的人談話”……先哲們關(guān)于書的警句揭示了開(kāi)卷有益這個(gè)深刻的道理。
和許許多多同學(xué)一樣，我也愛(ài)讀書，并且讀書的范圍比較廣，可以說(shuō)上至天文下至地理，古今中外都有所涉獵。在讀書的過(guò)程中，我感受到了無(wú)限的樂(lè)趣。
當(dāng)我翻開(kāi)一本書時(shí)，我會(huì)被書中一張張神秘奇特的圖片吸引過(guò)去，就會(huì)對(duì)那些難以莫測(cè)的人，花，草，事浮想聯(lián)翩。
當(dāng)我讀到描寫景的文章時(shí)，整個(gè)身心都會(huì)被錦繡山河的壯觀小橋流水的婉約融化了。讀<<觀潮時(shí)會(huì)為洶涌澎湃的潮水所激動(dòng);讀<<西湖的綠時(shí)會(huì)被西湖那種涼涼的綠所陶醉，時(shí)刻讓我心曠神怡;讀<<燕子時(shí)也會(huì)為光彩奪目的春景所驚嘆!
當(dāng)我讀小動(dòng)物的文章時(shí)，難道你不會(huì)被動(dòng)物那種天生頑皮的性格所心花怒放嗎?讀<<貓時(shí)，我多么想也和老舍爺爺一樣養(yǎng)只聰明頑皮的貓兒呀;可是讀了<<雪猴時(shí)，我又喜歡雪猴了，它們多么可愛(ài)，多么善解人意，羨慕解放軍能和它們做朋友;讀<<鳥(niǎo)情時(shí)，我也被小鳥(niǎo)與人和諧相處的情景所感動(dòng)!
當(dāng)我讀到英雄故事時(shí)，我既佩服又不服。<<董存瑞舍身炸碉堡里董存瑞的大義精神是那么令人流下熱淚;<<壯麗的青春里歐陽(yáng)海那不惜犧牲自己是那么不可思議;<<鍘刀里劉胡蘭的寧死不屈的精神也是那么可貴。和自己相比，我是那么渺小!
三年級(jí)暑假作文：我愛(ài)讀書3
暑假里我讀了幾本書，但我最喜歡的是《螢火蟲(chóng)的夜晚》這本書。這本書里講了許多小故事，其中我最喜歡的故事是《螢火蟲(chóng)的夜晚》和《小鳥(niǎo)快飛》。
《螢火蟲(chóng)的夜晚》講的是一天螢火蟲(chóng)看到天要下雨了，拇指小人來(lái)到了河邊，擔(dān)心拇指小人被淋雨，它就告訴它的好朋友松鼠、青蛙和白鷺去準(zhǔn)備一個(gè)胡桃殼當(dāng)小船，一片羽毛當(dāng)船帆，荷葉傘給它擋雨，。不一會(huì)果真下起了雨，拇指小人在螢火蟲(chóng)的幫助下沒(méi)有淋到雨。這個(gè)故事告訴我們要學(xué)習(xí)螢火蟲(chóng)的善良，在別人遇到困難時(shí)要主動(dòng)幫助別人。
《小鳥(niǎo)快飛》講的是小櫻桃的父母去世了，過(guò)新年時(shí)伯父來(lái)看望她并給她帶來(lái)一本《安徒生童話》，她非常開(kāi)心。忽然一天她發(fā)現(xiàn)窗戶邊上有一個(gè)鳥(niǎo)窩，里面有六只剛出生得的小鳥(niǎo)。一只從窩里掉下來(lái)摔死了，一只負(fù)傷翅膀斷了，其它幾只都會(huì)飛了。過(guò)來(lái)一個(gè)多月，那只負(fù)傷的小鳥(niǎo)翅膀終于好了，可它不會(huì)飛了。正在這時(shí)，一只大黃貓跑過(guò)來(lái)要吃了它，小櫻桃大喊一聲小鳥(niǎo)快飛，小鳥(niǎo)終于飛起來(lái)了。故事告訴我們遇事要勇敢，對(duì)自己充滿信心。
讀課外書即增長(zhǎng)知識(shí)，又開(kāi)闊視野，大家一定要多讀課外書。
三年級(jí)暑假作文：我愛(ài)讀書4
書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽覐男〉酱螅幌矚g一個(gè)物品，那就是我從中能得到無(wú)窮的智慧、信念和力量的“書”！
書的力量是大家都無(wú)以抗拒的：書的力量，能讓我們有前進(jìn)學(xué)習(xí)的動(dòng)力......我也是一個(gè)愛(ài)讀書的小女孩，每周看十幾本書，一看就是個(gè)把鐘頭，家里的書堆在一起，可比一座小山，這座小山中五彩繽紛，有美好的通話，有神秘的科技，還有無(wú)所不知的百科全書，這些書真是有“排山倒海”之勢(shì)��！三四個(gè)大書柜還是裝不下，同學(xué)來(lái)我家，都說(shuō)我家的書“香”味飄滿在屋子里，我總是興高采烈地說(shuō)“你們隨便選”！
一次，我放學(xué)一蹦一跳地回了家，一看書桌上多了一本讓我欣喜若狂的《蘇菲的世界》，上面還有一張便簽，是媽媽寫的“先做作業(yè)再看書”！我管他三七二十一，扔下書包，就津津有味地看起來(lái)，我忘了時(shí)間，一小時(shí)。二小時(shí)。時(shí)間飛速“流動(dòng)”著。轉(zhuǎn)眼間，太陽(yáng)公公已回家了，月亮姐姐和星星衛(wèi)兵也上崗了。當(dāng)我孜孜不倦地把書看完時(shí)，還陶醉在童話世界中。突然，有一個(gè)恐怖的臉孔進(jìn)入我的視野，我嚇了一跳，原來(lái)是媽媽��！我抱怨道：“媽媽，你什么時(shí)候來(lái)的，把我嚇一跳！”
媽媽生氣地說(shuō)：“叫了你好幾遍了，你跟魂沒(méi)了一樣！”
“我在看書！”我反駁道，“那你也不能跟鬼一樣神出鬼沒(méi)的呀！”
媽媽說(shuō)：“作業(yè)沒(méi)做吧！”我頓時(shí)無(wú)語(yǔ)，飛快的跑走了，怕媽媽給我吃三個(gè)“麻糕”！
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。書就是我心中永遠(yuǎn)的“黃金屋”！我會(huì)把書一直當(dāng)成好朋友，永不離。
三年級(jí)暑假作文：我愛(ài)讀書5
高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯，是終生的伴侶，是最誠(chéng)摯的朋友�！睆男〉酱�，書就像我形影不離的朋友，陪伴我成長(zhǎng)。我們要多讀書，讀好書，讀對(duì)身心有益的書。
我把書當(dāng)成了營(yíng)養(yǎng)品，一看見(jiàn)書，我就像饑餓的人看見(jiàn)面包一樣，恨不得一下子吃個(gè)飽。我的房間里有很多書，一有時(shí)間，我就會(huì)捧起一本書，如饑似渴地讀起來(lái)。讀到高興的事情，我會(huì)情不自禁地手舞足蹈；讀到悲傷的故事，我會(huì)為主人公的不幸遭遇而傷心不已；讀到幽默風(fēng)趣的內(nèi)容，我常常會(huì)開(kāi)懷大笑；讀到優(yōu)美的詞句時(shí)，我會(huì)動(dòng)筆摘錄，細(xì)細(xì)品味。書籍既像是一位位充滿智慧的朋友，跟我面對(duì)面地交談；又像是一位位真誠(chéng)的老人，不斷啟迪我成長(zhǎng)。古人說(shuō)：“一日無(wú)書，百事荒蕪。”意思是說(shuō)只要一天沒(méi)有看到書，便沒(méi)有心情去做其他事了�？梢�(jiàn)書對(duì)我們有多么重要�。�
媽媽知道我愛(ài)讀書，就經(jīng)常帶我去書店里看書。有一次，我過(guò)生日，媽媽問(wèn)我：“慧慧，今天是你的生日，你想要什么禮物呀？”我毫不猶豫地回答：“媽媽，我要買一本自己喜歡的`書�！眿寢屗斓卣f(shuō)：“行！”于是，媽媽帶我來(lái)到一家書店，給我買了一本《格林童話》。一回到家，我就像離弦的箭一樣沖進(jìn)房間，打開(kāi)書津津有味地讀起來(lái)。我看得如醉如癡，顧不上吃飯、休息，到了晚上，我竟然抱著書進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我夢(mèng)見(jiàn)自己坐在一本打開(kāi)的巨大的書上，一邊看書，一邊在蔚藍(lán)的天空中飛翔。
書讓我學(xué)會(huì)了分辨善、惡、美、丑。在茫茫書海中，我不僅收獲了豐富的知識(shí)，還享受到了讀書無(wú)限的樂(lè)趣。我愛(ài)讀書，愿好書與我相伴一生。
三年級(jí)暑假作文：我愛(ài)讀書6
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！睂�(duì)我來(lái)說(shuō)，一天不讀書就像一天沒(méi)吃飯一樣，饑餓無(wú)比。這不，我又在補(bǔ)充“營(yíng)養(yǎng)”了。
傍晚放學(xué)回家，我放下書包就沖進(jìn)書房，拿起一本《水滸傳》就津津有味地讀了起來(lái)。讀到武松打虎時(shí)，我熱血沸騰；讀到時(shí)遷被捕時(shí)我扼腕長(zhǎng)嘆；讀到吳用智取盧員外時(shí)，我拍案叫絕……
讀著讀著，我完全沉浸在書中故事里，這時(shí)一聲刺耳的叫喊聲把我從書中拉回現(xiàn)實(shí)：“吃飯了！”這是媽媽的聲音，這聲音就像尖銳的利劍，刺痛了我的耳膜。我戀戀不舍地嘀咕著：“這才幾點(diǎn)呀，怎么就吃飯了呢？”我猛地抓起鬧鐘一看，“哇，居然五點(diǎn)半了！”我如夢(mèng)初醒。
走出書房，媽媽就站在我面前，我一臉疑惑地問(wèn)媽媽：“媽媽，你什么時(shí)候下班回家的？”“我還要問(wèn)你呢，你在書房里一會(huì)兒笑，一會(huì)兒嘆氣，一會(huì)兒又拍桌子，這是怎么回事？”媽媽詫異地反問(wèn)我。我只能不好意思地把剛才的事一五一十告訴媽媽。媽媽聽(tīng)后，一陣哈哈大笑，說(shuō)：“你可真是個(gè)小書蟲(chóng)��！”
到了今天，我讀過(guò)的書已經(jīng)多得難以計(jì)數(shù)。在書中，我曾為《西游記》中師徒四人歷經(jīng)磨難取得真經(jīng)而高興；為《三國(guó)演義》中的諸葛亮之死而惋惜；為福爾摩斯的智慧而敬佩……用一句話說(shuō)，書有一種魔力，可以讓人快樂(lè)，讓人悲傷，讓人郁郁寡歡，讓人神清氣爽。
我愛(ài)讀書，我愛(ài)沉浸在書中跌宕起伏的故事里！
三年級(jí)暑假作文：我愛(ài)讀書7
古人常說(shuō)：“書到用時(shí)方恨少”。書，能讓你知道更多知識(shí)，能讓你增長(zhǎng)更多見(jiàn)識(shí)，還能幫你挖掘更多的知識(shí)寶藏。也有人說(shuō)：“書，是無(wú)邊無(wú)際的海洋。”是的，它可以讓你在其中盡情地游覽，讓你充分地探索。還有人說(shuō)：“書，是無(wú)垠的草原�！笔堑模梢宰屇阍谄渲锌v橫馳騁，信馬由韁。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣兩句話：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。我`撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上�！痹诿姘��！笔堑�，書，確實(shí)能滋養(yǎng)我們的心靈，升華我們的精神，強(qiáng)健我們的翅膀。
小的時(shí)候，媽媽經(jīng)常給我講童話故事，有白雪公主、睡美人、小紅帽‥‥‥。一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)聽(tīng)的故事，讓我在那回味無(wú)窮的童話王國(guó)里快樂(lè)地遨游。長(zhǎng)大了，我經(jīng)常拿起一本本書細(xì)細(xì)品讀，從中我明白了很多道理。在這些書中，最讓我收益非淺的就數(shù)《魯濱遜漂流記》了，這本書通過(guò)描寫魯濱遜為了探尋科學(xué)的奧秘，歷盡千辛萬(wàn)苦，最終達(dá)到理想的彼岸的經(jīng)過(guò)，讓我從中體會(huì)到了一個(gè)很深的道理：一個(gè)人要想取得成功，必須付出艱辛的努力，同時(shí)還要有百折不撓的精神和堅(jiān)強(qiáng)的毅力。
記得有一次，爸爸讓我參加了兒童書法大賽。剛開(kāi)始，我看到別的小朋友寫的字很漂亮，就有點(diǎn)灰心了，幸好有爸爸在旁邊提醒我、鼓勵(lì)我，我才堅(jiān)定地恢復(fù)了信心。想起魯濱遜歷盡千辛萬(wàn)苦探尋科學(xué)的勇氣和毅力，我不禁在心里暗暗地責(zé)怪自己不該輕易地灰心，于是堅(jiān)定地拿起筆，認(rèn)真地投入書法比賽中‥‥‥還真沒(méi)想到竟順利地通過(guò)了初賽，進(jìn)入了復(fù)賽，就這樣，我慢慢地找回了自信，最終贏得了兒童書法比賽第二名的好成績(jī)。捧著紅艷艷的獎(jiǎng)證，我仿佛看到白雪公主、睡美人、小紅帽……魯賓遜,他們?cè)跒槲夜恼?為我歡呼!
書,是人類的好朋友。同學(xué)們，愛(ài)書吧！讀書吧！
三年級(jí)暑假作文：我愛(ài)讀書8
我有一個(gè)愛(ài)好，那就是讀書。書對(duì)我來(lái)講，是那么神秘，那么富有吸引力。
我是怎樣愛(ài)上讀書的呢？那還得從咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候說(shuō)起。那時(shí)候我非常淘氣，總在地上蹦呀跳呀。媽媽為了讓我安靜下來(lái)，就買了一本書，每天晚上就講給我聽(tīng)。我四五歲的時(shí)候就已經(jīng)聽(tīng)過(guò)《白雪公主》，《灰姑娘》等童話故事了。記得在上幼兒園時(shí)候，每天下午都有一個(gè)講故事的活動(dòng)。我講了《小紅帽》這個(gè)故事后，小伙伴們都說(shuō)我講得好。當(dāng)時(shí)，我別提有多高興了。后來(lái)，我上了小學(xué)，認(rèn)識(shí)了字，也就不纏著媽媽講故事了，而是自己一邊查字典一邊讀書�，F(xiàn)在，我已經(jīng)上五年級(jí)了，我也記不清我已經(jīng)讀過(guò)多少書，反正只要有書，我便會(huì)津津有味地讀起來(lái)。
幾個(gè)月以前，我在《作文大全》里讀過(guò)一篇文章，題目是《一個(gè)自強(qiáng)不息的人》。我不禁被文章中那位叔叔的自強(qiáng)不息的精神所感動(dòng)，當(dāng)我看到那位叔叔用他那雙凍得通紅的手打掃他的貨柜時(shí)，我落淚了。
除了看作文書以外，我還喜歡看兒童小說(shuō)。于是，我讓媽媽給我買了《做好學(xué)生有點(diǎn)累》這本書，書買來(lái)后，我拿在手里翻來(lái)覆去地看著，真是愛(ài)不釋手。從那以后，每當(dāng)寫完作業(yè)，我便拿起這本書，如饑似渴地讀起來(lái)，我還把書中的故事講給父母聽(tīng)。這本書我已經(jīng)讀完了，書中的一些好情節(jié)讀了好多遍。
我愛(ài)讀書，因?yàn)闀芙o我知識(shí)；我愛(ài)讀書，因?yàn)闀芴找蔽业那椴�；我�?ài)讀書，因?yàn)闀芙虝?huì)我很多做人的道理。讀的書多了，使我更加分清了真善美，假惡丑。我的寫作能力也提高了，寫起作文也不費(fèi)勁了。我喜歡書，感謝書——這位好老師指引我茁壯成長(zhǎng)。
三年級(jí)暑假作文：我愛(ài)讀書9
書是我的朋友，我喜歡看書，在我的書桌里《西游記》《365夜故事》有著很高的地位。
有一次，朋友約我出去玩，在港盈路的百貨大樓門口等著我。我?guī)夏潜尽段饔斡洝纷狭巳〗?jīng)的隊(duì)伍，開(kāi)始了客車上的“西游”。我看孫悟空“大鬧天宮”看得入了迷，一直往后看，最后到了西站。司機(jī)叫我下車，我還漫不經(jīng)心地說(shuō)：“還沒(méi)到港盈路呢�！彼緳C(jī)看了看我手中的《西游記》拍拍我的肩膀告訴我：“西天還沒(méi)到，西站已經(jīng)到了�！蔽疫@才發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)坐過(guò)了六個(gè)站臺(tái)，到了終點(diǎn)站。沒(méi)辦法，就只好帶著師徒四人再乘車“東游”一次啦。
每次假期，我總愛(ài)宅在家里看四大名著，看《紅樓夢(mèng)》中的賈寶玉，看《三國(guó)演義》中的諸葛亮，看《西游記》中的孫悟空，看《水滸傳》中的花和尚魯智深。
我雖然沒(méi)有魯迅那樣愛(ài)書如命，但也經(jīng)常去圖書館看書。近期，我正在讀的《青銅葵花》這本書講述了一個(gè)故事：青銅為了讓葵花上學(xué)，在雪中賣蘆花鞋，為了讓葵花看表演，用自己的雙手托起葵花整整一晚，為了讓葵花不再去別人家寫作業(yè)，在夜晚抓螢火蟲(chóng)，照亮?xí)旧系拿恳粋�(gè)字�？戳诉@本書，我覺(jué)得青銅像大樹(shù)一樣保護(hù)葵花，讓她快樂(lè)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我也要珍惜和朋友間的情誼。
書是法寶，書是武器，書是歷史，書是文明，書更是我們成長(zhǎng)的能源。
三年級(jí)暑假作文：我愛(ài)讀書10
最近讀了一本書——《鋼鐵是怎樣煉成的》，使我深有感觸。書本記敘了出生貧寒的主人公保爾？柯察金在艱難的環(huán)境中不斷成長(zhǎng)，成為一名堅(jiān)定、忠誠(chéng)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)事業(yè)革命戰(zhàn)士的過(guò)程。而這幾乎就是對(duì)作者尼古拉·奧斯特洛夫斯基的戰(zhàn)斗歷程的高度概括。
一九二七年由于他的病情惡化，導(dǎo)致全身癱瘓，雙目失明。但是他并沒(méi)有屈服，以驚人的毅力和頑強(qiáng)的精神在病床上創(chuàng)作了這部《鋼鐵是怎樣煉成的》。
是啊，世界上最寶貴的是生命，我們應(yīng)珍惜生命，活出精彩！當(dāng)然更重要的是“保爾精神”—頑強(qiáng)、執(zhí)著、刻苦、奉獻(xiàn)、勇敢、奮進(jìn)的人格操守應(yīng)該成為我們永恒的人生精神坐標(biāo)。他自我獻(xiàn)身的精神，堅(jiān)定不移的信念，頑強(qiáng)堅(jiān)忍的意志，這些完美的精神操守永遠(yuǎn)是激勵(lì)著一代又一代有為青年向善向美的原動(dòng)力。
不，我看到的是部分學(xué)生在網(wǎng)吧徹夜不歸，忍受不了作業(yè)的繁多而輟學(xué)，遇到一點(diǎn)困難就退縮，有了小成就就滿足于現(xiàn)狀……這可如何是好？
我們必須要嚴(yán)格要求自己，跟著時(shí)代不斷的完善自己，學(xué)習(xí)保爾的精神，使自己成為一個(gè)不讓家人操心，對(duì)社會(huì)有用的人。我們應(yīng)自覺(jué)對(duì)社會(huì)做出奉獻(xiàn)，不能太自私。如果我們不這樣做，我們的存在的意義是什么呢？是整日的吃喝玩樂(lè)，無(wú)所事事嗎？
而，讀書就是獲得知識(shí)的最好辦法。周恩來(lái)總理就曾說(shuō)過(guò)：“為中華之崛起而讀書！”
想起母親從小就給我買那么多書，讓我在書海暢游，不無(wú)道理。書香伴我成長(zhǎng)，加入讀書的行列吧。
三年級(jí)暑假作文：我愛(ài)讀書11
一提到書，有些人就會(huì)感到頭昏腦脹。書中那些復(fù)雜的語(yǔ)句，像火車一樣長(zhǎng)的故事情節(jié)，一讀就會(huì)花好幾天的時(shí)間。然而，他們并不知道，獨(dú)自一人沉浸在書的海洋里，是一種多么美妙的享受！
我愛(ài)讀書，這得歸功于我的媽媽，是她讓我喜歡上了讀書。
小時(shí)候，媽媽就常常給我講童話故事，《三只小豬》、《小紅帽》。《白雪公主》……曲折離奇的故事情節(jié)，使我聽(tīng)得十分入迷，上一二年級(jí)時(shí)，我便喜歡上了童話故事。
到了三四年級(jí)的時(shí)候，我又喜歡上了古今中外許多名家的小說(shuō)�！蹲锱c罰》讓我看清了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗；《巴黎圣母院》讓我懂得了甚么才是真正的美；《西游記》讓我驚嘆于孫悟空的神通廣大；《三國(guó)演義》讓我慨嘆諸葛孔明的鞠躬盡瘁、死而后已；《水滸傳》讓我明白梁山一百零八好漢的仗義豪情；讀書讓我嘗到了真正的快樂(lè)！
書給我們這些每天只知道學(xué)習(xí)的學(xué)生帶來(lái)了太多的快樂(lè)。閑著沒(méi)有事情可做的時(shí)候，坐在沙發(fā)上，拿起一本小說(shuō)用來(lái)充實(shí)自己，這何嘗不是精神上的休息呢？
書，陶冶了我的性情；書，豐富了我的知識(shí)；書，開(kāi)闊了我的視野；書，給予了我人生的啟迪。真是秀才不出門，便知天下事��！
我愛(ài)讀書，書是知識(shí)的海洋，只要與書為伴，一定可以從中獲取豐富的知識(shí)；只要與書為伴，就一定可以找到都書的樂(lè)趣；只要與書為伴，一定可以找到人生的答案：真、善、美！
三年級(jí)暑假作文：我愛(ài)讀書12
高爾基說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯”。于我而言，書是知識(shí)的源泉，我成長(zhǎng)路上的好伙伴。書像一艘神奇的飛船，帶領(lǐng)著我在遼闊無(wú)垠的宇宙中探索美麗的世界。我愛(ài)讀書，書讓我受益匪淺。
從我三四歲起，媽媽每天都會(huì)給我講故事，一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的童話故事，讓我百聽(tīng)不厭，回味無(wú)窮。我認(rèn)識(shí)了《白雪公主》里美麗善良的白雪公主，為聰明的小矮人鼓掌；我渴望擁有《阿拉丁》中的那盞神燈，擦一下神燈，就能滿足我三個(gè)愿望；我為《賣火柴的小女孩》中的小姑娘而傷心難過(guò)，很想穿梭到安徒生的童話世界里，送給小女孩一件大衣。
上小學(xué)后，我開(kāi)始認(rèn)字了，更熱愛(ài)讀書了。我最愛(ài)去的地方是圖書館，一進(jìn)去就不想再出來(lái)，仿佛置身于書的海洋，游得暢快淋漓。有一次，我正在圖書館如癡如醉地“游泳”，媽媽說(shuō)很晚了，催我回家。我念念不舍地放下手中的《哈利波特》，輕輕地?fù)崦饷�，又不知不覺(jué)拿了起來(lái)，重新看起來(lái)。媽媽又催我了，我只好邊往外走邊看，準(zhǔn)備在出門時(shí)才還書，心想：“哪怕和哈利波特多待一分鐘也好呀！”就在我看得津津有味時(shí)，突然腳踩到一個(gè)不平整的地方，我和《哈利波特》一起摔了個(gè)“書啃泥”。媽媽見(jiàn)我這樣愛(ài)不釋手，答應(yīng)我再看半小時(shí)，我高興極了，忍著腿痛一骨碌爬起來(lái)繼續(xù)看書，這一跤摔得可真值�。�
我漸漸長(zhǎng)大了，看的書也發(fā)生了變化。從原來(lái)充滿幻想的童話書，逐漸變成了富有深意的文學(xué)作品，也很喜歡讀詩(shī)歌和散文。今年暑假我計(jì)劃讀完《上下五千年》、《三國(guó)演義》、《草房子》，每一本書都是我精挑細(xì)選出來(lái)的，它們都是我收藏的珍寶。
我愛(ài)讀書，愛(ài)它的豐富多彩，愛(ài)它的意味深長(zhǎng)，愛(ài)它的滿腹經(jīng)綸。正如高爾基所說(shuō)——“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上”。
三年級(jí)暑假作文：我愛(ài)讀書13
“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！边@是莎士比亞的格言，也是我喜歡的名言。
我愛(ài)讀書。在我的房間里堆滿了各種各樣的書，有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《西游記》、《伊索寓言》……這些書我都喜歡讀。只要一有空，我就隨手找一兩本來(lái)翻一翻，看一看，讀了一遍又一記，一點(diǎn)也不厭煩。因?yàn)槌３Ｗx書，我積累了不少好詞好句，作文也漸漸地提高了不少，有幾篇還被老師當(dāng)作范文在課堂上朗讀呢。
記得一次小測(cè)試，是用岳飛的詞《滿江紅》填空，因?yàn)槟鞘自~我們都沒(méi)有學(xué)過(guò)，所以同學(xué)們大都不會(huì)做，大家冥思苦想，抓耳撓腮。而我，正因?yàn)樾蕾p過(guò)這首慷慨激昂的詞，早就把“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”這句話當(dāng)做座右銘寫在書本上了，所以我寫答起來(lái)得心應(yīng)手。全班答對(duì)這道題的人也就屈指可數(shù)了。這道題的分值很高，很多人白白地丟了幾分，那一次我毫無(wú)懸念地考了個(gè)全班第一名�；氐郊液螅颐雷套痰匕言嚲磉f給媽媽看，媽媽也高興地為我叫好！我也覺(jué)得自豪。因?yàn)閻?ài)讀書而取得了好成績(jī)，這難道不是一種快樂(lè)嗎？
我每天都要遨游書海，心如海闊天空，五湖四海的自由。我雖然沒(méi)有去過(guò)喜瑪拉雅山，卻有“雪山在眼前”的感覺(jué)，雖然還沒(méi)有成年，卻也知曉賈寶玉和林黛玉的悲情苦戀。我和林海音一起默讀《城南舊事》，和三毛一起去遙遠(yuǎn)的地方流浪……真是“秀才不出門，也知天下事�！�
我因?yàn)樽x書，使生活充滿了多姿多彩，也因?yàn)閻?ài)讀書，更感到自己是那么的幸福與快樂(lè)！
三年級(jí)暑假作文：我愛(ài)讀書14
說(shuō)起書可是我的最愛(ài)，記得沙士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書是人類的營(yíng)養(yǎng)品”。對(duì)于這一點(diǎn)我非常贊同。只要我拿起書就不知道何年何月才看完，甚至忘了吃飯。
我看的書有：故事書、神話、作文、還有古代傳說(shuō)等，真是不可計(jì)數(shù)，它們都是我的“寶貝”。我每次回家，寫完作業(yè)，我就找一寶貝書來(lái)看。首先我會(huì)把書中的好詞好句摘抄下來(lái)。然后，我回用另一種行式來(lái)想，如果故事中的人物不是這樣做，而是那樣做，那么結(jié)果會(huì)有怎樣的變化。假如，讓另一個(gè)演員來(lái)演這個(gè)角色，這本書會(huì)有怎樣的改動(dòng)。
那天，我看了一本[感動(dòng)童心108個(gè)故事]中的一篇文章，是[她不丑她是我媽媽]。文中的媽媽在一次意外中毀了容。從此，這個(gè)媽媽就不敢去孩子的學(xué)校了。一天早上，孩子忘帶了早點(diǎn)，媽媽去了學(xué)校，當(dāng)學(xué)生看到媽媽時(shí)，那個(gè)孩子說(shuō)是他家的傭人。媽媽哭了，她沖了出去撞到了車。后來(lái)，這個(gè)孩子長(zhǎng)大了，他在媽媽的墳前寫上‘她不丑她是我媽媽’�？吹竭@里，我的眼淚情不自禁的流了下來(lái)，回想一下我媽媽黑發(fā)里帶著絲絲白發(fā)的頭和疲勞的身影，我才開(kāi)啟了我對(duì)媽媽的愛(ài)，以前我都以為媽媽做的那些事都是理所當(dāng)然現(xiàn)在我得到了一把鑰匙，這把鑰匙讓我知道了我媽媽的不容易。我才知道我以前，有些想法是不對(duì)的。
其實(shí)，在書中的知識(shí)還有很多，他們只不過(guò)是藏了起來(lái)。就看你愿不愿意把他們找出來(lái)。
三年級(jí)暑假作文：我愛(ài)讀書15
耶！終于寫完作業(yè)了，我一陣風(fēng)似的跑到書柜前開(kāi)心地取出一本書，津津有味地讀了起來(lái)呀，里面的小人跳出來(lái)了！我們?cè)僖黄鹜妫黄鹫f(shuō)話，別提多開(kāi)心了，嘿！嘿！真有趣。
我正開(kāi)心地讀著，突然聽(tīng)見(jiàn)媽媽叫我。我抱著書一邊看，一邊往過(guò)走，聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)，去給我拿把掃帚。掃帚？好像是這么個(gè)東西。“哦”，我回了一聲，仍舊抱著書，一邊看一邊找，可我找了半天都沒(méi)找見(jiàn)。咦？掃帚難道被哈利波特騎走了？
“哎呀呀，快一點(diǎn)菜要糊了！”“媽媽，沒(méi)有！”“啥？沒(méi)有？不可能！”媽媽快步走了出來(lái)，從袋子里取出兩個(gè)柿子，說(shuō)“這是啥？”我還沒(méi)楞過(guò)神來(lái)，媽媽轉(zhuǎn)身去了廚房，一邊走，一邊叨叨，“這孩子，看起書來(lái)，啥都不顧……”是柿……子？啥？媽媽要的是柿子嗎？我分明聽(tīng)見(jiàn)是掃把呀！我這腦子，又短路了，都怪眼睛看得太入神，耳朵也沒(méi)聽(tīng)清楚，哎！
因?yàn)閻?ài)看書，我出的洋相還真不少。有一次，媽媽看到小狗的狗糧沒(méi)了，叫我給它倒一點(diǎn)。我捧著書，拎著一大袋狗糧給小狗添糧，“哎呀！滿了！”媽媽喊道�？磿奈覅s渾然不知，突然媽媽的喊聲制止了我，我及時(shí)停住了。還好還好，只是撒了半袋子。哈哈！這就是人們口中的撒狗糧吧。想到這里，我大笑了起來(lái)。媽媽跑過(guò)來(lái)一邊收拾，一邊說(shuō)我干點(diǎn)活還要工錢，在那傻笑啥呢？哈哈哈，我越想越有趣，笑得居然停不下來(lái)。
我愛(ài)讀書。媽媽常說(shuō)，遇上我這個(gè)小書蟲(chóng)，做什么事都心不在焉的，無(wú)藥可醫(yī)啦！唉，誰(shuí)讓我是小書迷呢？媽媽，您就原諒女兒吧？哈哈，我去看書嘍！
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