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      2. 讀書作文

        時(shí)間:2021-05-06 17:38:53 讀書 我要投稿

        【熱門】讀書作文合集9篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的讀書作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【熱門】讀書作文合集9篇

        讀書作文 篇1

          大家有沒有仔細(xì)想過,我們讀書是為了什么?這個(gè)問題我的回答是,讀書有用。

          “讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”、“讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路”,這些古人對(duì)讀書的觀點(diǎn)放到今天來看,仍然無(wú)比的貼切,F(xiàn)在的我們,生活在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的時(shí)代,什么樣的知識(shí)和信息都可以輕松的找到,但這都不能代替讀書。

          小時(shí)候,我讀書是從識(shí)字開始的,學(xué)習(xí)拼音,學(xué)會(huì)查字典,當(dāng)我讀懂一個(gè)故事的時(shí)候,是那么的開心,那時(shí)候的讀書是多么的單純、開心!

          上學(xué)后,讀書開始變成學(xué)習(xí)的一個(gè)任務(wù),在課堂上通過讀一篇篇的課文,讓我了解到新的知識(shí)和很多的道理,但往往面對(duì)考試的時(shí)候,讀書卻讓我變得頭痛、有時(shí)候感覺不到讀書的快樂。

          長(zhǎng)大以后,讀書會(huì)是什么樣子呢?于是我請(qǐng)教了富則國(guó)富爸爸,爸爸對(duì)我說:“讀書伴隨著我們成長(zhǎng),伴隨我們一生,人生階段不同,讀書的感受也不同,長(zhǎng)大之后,走上社會(huì),讀書可以幫助我們更好的工作,讓我們生活得更美好!不過作為小學(xué)生,從現(xiàn)在起,要多讀書,會(huì)讀書,讀好書,‘少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年’,你要有遠(yuǎn)大的理想!”

          聽了爸爸的話,我想到了周恩來少年時(shí)代講的“為中華之崛起而讀書”這句話,這不正是遠(yuǎn)大的理想嗎?周恩來年紀(jì)輕輕就下定決心,為貧窮落后的中國(guó)崛起而努力讀書,現(xiàn)在我們國(guó)家雖然富強(qiáng)了,但這是一代代人努力的結(jié)果,我們是國(guó)家的未來,只有好好讀書,才能成為建設(shè)國(guó)家的接班人。讀書有用,對(duì)自己有用,對(duì)大家有用,我為中國(guó)未來而讀書!

        讀書作文 篇2

          你說讀書沒有用處?赡銈兿脒^嗎?“書讀百遍,其義自見”當(dāng)你把書的真正含義讀出時(shí),說明你的閱讀能力增強(qiáng)了,你的作文水平一定會(huì)提高。

          “好書不厭百回讀”,一遍一遍,每一遍都有自己的見解和獨(dú)特的想法,即使讀了上百遍,那這一百遍你肯定又有自己的新發(fā)現(xiàn),俗話說“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”,如果讀書沒用的話,為什么這句話會(huì)流芳千古?如果讀書沒用的話,世間為什么還會(huì)有那么多小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)?如果讀書沒用,那人們都不讀書,一個(gè)個(gè)不都是一竅不通的傻子?螞蟻怎樣覓食?屎殼郎為何滾糞球?地球?yàn)槭裁词菆A的?這些再簡(jiǎn)單不過的問題又如何可以知道?如果讀書沒有用,那世界豈不要打上一個(gè)大大的問號(hào)? 只有多讀書我們才能變得更聰明,同學(xué)們,請(qǐng)好好利用暑假這個(gè)好時(shí)光,讓我們一起“讀書好,多讀書,讀好書”。

        讀書作文 篇3

          書籍是人類進(jìn)步的階梯。是人類精神的糧食。書就像只是的海洋,我愿作一只無(wú)帆的小船,在海洋中遨游;書就像一顆茂盛的大樹,我向往能在大叔下乘涼;書就像上等的藥品,而我正是呻吟中的病人。我需要書,我愛讀書,書是我最好的朋友,是我永恒的精神支柱。

          兒時(shí),對(duì)《安徒生童話》、《格林童話》情有獨(dú)鐘。翻開五彩的書卷,美人魚的善良,壞皇后的惡毒,唐老鴨的幽默,在其中辨明真善美,分清假丑惡,不亦樂乎。

          少年,翻開猜想的世界,《十萬(wàn)個(gè)為什么》擺在最顯赫的位置,《少兒百科全書》也不甘示落,亞里士多德、伽利略、牛頓、瑪麗·居里,這些偉人都在向我招手,讓我看到那科學(xué)頂峰的燦爛。在其中體驗(yàn)知識(shí)的真諦,科學(xué)的美麗,不亦樂乎。

          現(xiàn)在,翻開厚實(shí)的篇章!端疂G傳》讓我知道好漢們的俠肝義膽、豁達(dá)爽朗!都t樓夢(mèng)》中林黛玉賈寶玉的愛情悲劇,看后讓我痛徹心扉、蕩氣回腸,精彩時(shí)歡呼興奮,凄慘時(shí)涕淚交流……《上下五千年》讓我了解了何為國(guó)恥、何為民族,也在心靈中埋下了一顆愛國(guó)的種子,深知我們這一輩子的擔(dān)子有多少分量。魯迅先生讓我看見他的“俯首甘為孺子牛,橫眉冷對(duì)千夫指”的精神,看見當(dāng)時(shí)社會(huì)的迂腐,人的麻木,他不僅只驚醒當(dāng)時(shí)的人,也喚醒了幾十年后的我,不再愚昧無(wú)知。余秋雨讓我看見世界之廣、地域之寬、文化之深。在薄薄幾頁(yè)間,承載著的是門主的興衰。我看到了血多東西的里,而不是膚淺的表。

          書對(duì)我的影響是非常大的,它是我的好朋友,它給我精神上的依托,給我思想上的充實(shí),它既是我的榜樣,又是我的引以為戒之物。我愿變成一只書蟲,去吮吸書中的營(yíng)養(yǎng),去吸取書中的真理,從而更加地完善,創(chuàng)新自我,我想說:“書是我永恒的好朋友!”

        讀書作文 篇4

          最近讀了一本書——《鋼鐵是怎樣煉成的》,使我深有感觸。書本記敘了出生貧寒的主人公保爾?柯察金在艱難的環(huán)境中不斷成長(zhǎng),成為一名堅(jiān)定、忠誠(chéng)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)事業(yè)革命戰(zhàn)士的過程。而這幾乎就是對(duì)作者尼古拉·奧斯特洛夫斯基的戰(zhàn)斗歷程的高度概括。

          一九二七年由于他的病情惡化,導(dǎo)致全身癱瘓,雙目失明。但是他并沒有屈服,以驚人的毅力和頑強(qiáng)的精神在病床上創(chuàng)作了這部《鋼鐵是怎樣煉成的》。

          是啊,世界上最寶貴的是生命,我們應(yīng)珍惜生命,活出精彩!當(dāng)然更重要的是“保爾精神”—頑強(qiáng)、執(zhí)著、刻苦、奉獻(xiàn)、勇敢、奮進(jìn)的人格操守應(yīng)該成為我們永恒的人生精神坐標(biāo)。他自我獻(xiàn)身的精神,堅(jiān)定不移的信念,頑強(qiáng)堅(jiān)忍的意志,這些完美的精神操守永遠(yuǎn)是激勵(lì)著一代又一代有為青年向善向美的原動(dòng)力。

          不,我看到的是部分學(xué)生在網(wǎng)吧徹夜不歸,忍受不了作業(yè)的繁多而輟學(xué),遇到一點(diǎn)困難就退縮,有了小成就就滿足于現(xiàn)狀……這可如何是好?

          我們必須要嚴(yán)格要求自己,跟著時(shí)代不斷的完善自己,學(xué)習(xí)保爾的精神,使自己成為一個(gè)不讓家人操心,對(duì)社會(huì)有用的人。我們應(yīng)自覺對(duì)社會(huì)做出奉獻(xiàn),不能太自私。如果我們不這樣做,我們的存在的意義是什么呢?是整日的吃喝玩樂,無(wú)所事事嗎?

          而,讀書就是獲得知識(shí)的最好辦法。周恩來總理就曾說過:“為中華之崛起而讀書!”

          想起母親從小就給我買那么多書,讓我在書海暢游,不無(wú)道理。書香伴我成長(zhǎng),加入讀書的行列吧。

        讀書作文 篇5

          談到讀書,時(shí)光一下子把我拉回到小時(shí)候。

          我很小的時(shí)候,每天早上媽媽都會(huì)給我誦讀一首古詩(shī)。此后,我的古詩(shī)積累量越來越多了。所以我每次讀或背詩(shī)時(shí)都會(huì)朗朗上口,很短的時(shí)間就記住了。

          上一二年級(jí)時(shí),我愛看一種漫畫書,它叫《淘氣包馬小跳》。里面的人物形象和故事既生動(dòng)又有趣。那時(shí),自習(xí)課的時(shí)間我?guī)缀醵加迷诹丝磿希虼宋业淖R(shí)字量要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于同班同學(xué),這自然是課外讀物的饋贈(zèng)。

          到了三年級(jí),老師不讓帶漫畫書了,于是我經(jīng)表弟推薦,接觸到了《怪物大師》這套書。這里面的內(nèi)容可真精彩啊!充滿正義感的布布路、“詭計(jì)多端”的餃子、冷酷的帝奇……只要我手中一有書,我就忘了吃,忘了睡。

          因?yàn)槲业淖硇拈喿x,每次寫作文時(shí),靈感就像泉水一樣源源不斷地從腦海中流出,我的作文屢獲好評(píng)。我嘗到了甜頭,更加努力地讀書。

          四五年級(jí),學(xué)習(xí)任務(wù)漸漸重了。但我還是抽出課余時(shí)間來讀書,F(xiàn)在,我已經(jīng)有了滿滿一書架的書,桌子上也有一排書。閑暇之余,我就會(huì)拿起一本書靜靜地閱讀。《北歐神話》里,埃西爾眾神的悲歡離合常常使我牽腸掛肚;《加油!你不可以輸給自己》使我明白了戰(zhàn)勝別人首先要戰(zhàn)勝自己;《十歲那年》講述了一個(gè)勵(lì)志的故事……我常常沉醉于書中一個(gè)個(gè)悲歡離合的故事中,就像走進(jìn)了一個(gè)百花園。有時(shí)我會(huì)同情主人公的遭遇忍不住落淚嘆息,有時(shí)我又因故事中的人物的搞笑行為快樂地咯咯直笑,有時(shí)我也會(huì)對(duì)文中人物的未知命運(yùn)牽腸掛肚,搞得茶不思飯不想。

          從小到大,我讀過的書不能算多,也不能算太少。不過,它們只是茫茫書海中的冰山一角罷了。以后,我還會(huì)繼續(xù)讀更多的好書。

        讀書作文 篇6

          記得剛剛懂事的時(shí)候,對(duì)于這個(gè)世界我有著太多好奇,迫切想要知道答案。媽媽告訴我:“那你就看書吧!在書里,你能找到答案!

          從此,書便成為我形影不離的好伙伴。從只有簡(jiǎn)單文字的繪本,到如今我經(jīng)?吹膬和膶W(xué),我在書的海洋里暢游著成長(zhǎng)著。通過書,我了解了偉大的祖國(guó),感受了遼闊的地球。我著迷于人類的文明,向往書中的故事地點(diǎn)。

          讀萬(wàn)卷書猶如行萬(wàn)里路,但我更希望能夠在那些書本中提及到的美麗地點(diǎn)“腳踏實(shí)地”。

          我的愿望被媽媽“發(fā)現(xiàn)”了,于是,媽媽告訴我:“抱著你的書,我們?nèi)ヂ眯邪!?/p>

          從此,我們一家三口的足跡開始遍布各地。每逢假期,我們都會(huì)去某個(gè)城市或鄉(xiāng)村,感受書中提及的歷史和文明。我們?cè)诖罄韺ふ抑率魑幕暮圹E,我們?cè)诒本└惺苤彀查T的莊嚴(yán)和長(zhǎng)城的巍峨,我們?cè)谖靼舱把鲋笄氐蹏?guó)的兵馬陣仗,我們?cè)诮B興撫摸三味書屋的人文氣息……

          當(dāng)我結(jié)合著自己在書中讀到的知識(shí)、了解的文化去游玩一個(gè)地方,那這個(gè)地方不僅能給我?guī)砻利惥吧軒砦拿鞯牡滋N(yùn)和歷史的滄桑,書中故事的重現(xiàn),更讓我的旅游充滿了復(fù)合式的快樂。有的時(shí)候,我甚至想象著自己是書中的主角或作者,在真實(shí)的旅游地點(diǎn)幻想著故事是怎樣發(fā)生,文章是怎樣寫成。

          春節(jié)期間,我們一家三口還千里迢迢來到東方小巴黎——哈爾濱。在這里我們游覽了很多著名景點(diǎn),如:索菲亞教堂、松花江、中央大街、斯大林公園……當(dāng)然也少不了全國(guó)最美書店——果戈里書店。整個(gè)書店設(shè)計(jì)風(fēng)格以濃濃的歐洲風(fēng)情,木地板上也有許多小朋友和年輕人在安靜的看書。在哈爾濱的這幾天,每天吃完晚飯我就會(huì)不由自主地來到這里安安靜靜地看上兩小時(shí)。

          其樂無(wú)窮的讀書,妙趣橫生的旅游。這些都是我的最愛。當(dāng)我抱著讀書的心情去旅游,當(dāng)我?guī)е糜蔚臉啡とプx書,我發(fā)現(xiàn),讀書和旅游是一個(gè)樂趣極高的組合,不僅開闊了我的眼界,更拓寬了我的心靈。就像媽媽所說,旅游其實(shí)就是讀書,讀大千世界無(wú)字書。讀書就是心的旅游,放飛心情,縱情山水。

        讀書作文 篇7

          遨游在書的'海洋中,總是能給我?guī)硪庀氩坏降目鞓罚x一本好書就像和一個(gè)高尚的人談話,確實(shí)是這樣的。

          在課余時(shí)間,我做最多的事就是安安靜靜地看著自己喜歡的書。我看過張之路的《空箱子》《傷心的實(shí)驗(yàn)》,也看過黃蓓佳的《我要做好孩子》《親親我的媽媽》《我飛了》,閱讀過全套的“科學(xué)叢書”,還閱讀過當(dāng)年明月寫的《明朝那些事兒》……最近我在看柯南·道爾寫的《福爾摩斯探案全集》,這本書使我了解了福爾摩斯和華生的破案?jìng)髌。看到死者的癥狀時(shí),我和他們一起疑惑;看到兇手留下的痕跡時(shí),我和他們一起思考;看到留下的證據(jù)時(shí),我和他們一起恍然大悟。我最喜歡看黃蓓佳的書了,那是因?yàn)閺乃臅形腋惺艿搅送甑目鞓、家人的關(guān)愛和人間的真情。

          我的思緒都是跟著書走,書是那么的神奇,像一位魔術(shù)師似的,把我牽引到書的世界。書給予我的不僅是知識(shí),更是一種在生活中的無(wú)數(shù)的快樂。無(wú)論是充滿童趣、稚氣的《喜羊羊與灰太狼》,還是教會(huì)我勇敢獨(dú)立的《男孩的冒險(xiǎn)書》,還是充滿韻味和詩(shī)情畫意的《唐詩(shī)》《宋詞》,都給我?guī)砩畹膯⒌,成長(zhǎng)的快樂。

          書帶給我無(wú)限的快樂,豐富了我的生活,是我業(yè)余生活的消遣,更是我的好朋友。

        讀書作文 篇8

          自古以來,文人墨客寫書讀書,抒發(fā)情感,傳遞思想。早在科舉考試之前,“書”就已經(jīng)誕生了。書,改變無(wú)數(shù)人的命運(yùn);書,促進(jìn)人類史的進(jìn)展;書,凈化世人的心靈……由此觀之,讀書融于生活,它與考試無(wú)關(guān)。

          在應(yīng)試教育的熱潮下,“以分?jǐn)?shù)論高低”的思想混淆了“讀書”與“考試”的關(guān)系。許多人誤以為,書讀多了,分?jǐn)?shù)可以提高。這也導(dǎo)致了人們抱著功利心去讀書。為了取得高分,廢寢忘食,記住的只有生硬的文字,卻沒有體會(huì)到書中的思想。可想而知,這種讀書是無(wú)益且浪費(fèi)時(shí)間的。

          考試基于讀書,會(huì)考試不代表會(huì)讀書。復(fù)旦大學(xué)高材生投毒殺死室友,北大“學(xué)霸”有鐵塊砸死生母……他們兩個(gè),都是會(huì)考試的人,想必他們也曾讀過許多書。但他們從書中獲取的,只是“可以背下來的答題”的文字;只是解答題目的套路。讀書,要把有形的文字升華為無(wú)形的思想,再將其運(yùn)用于生活,規(guī)范自身,提升自身!皢柷堑们迦缭S,為有源頭活水來!弊x書凈化人的心靈,提高人的思想境界。“胸藏文墨虛若骨,腹有詩(shī)書氣自華!弊x書潛移默化地感染一個(gè)人,讓人的舉止間或大氣或有禮……可見,會(huì)考試不代表會(huì)讀書!皩W(xué)會(huì)讀書”遠(yuǎn)重于“學(xué)會(huì)考試”。

          讀書改變命運(yùn),讀書的原因與考試毫無(wú)關(guān)系。高爾基紀(jì)年貧困,他借神龕上長(zhǎng)明燈的光亮堅(jiān)持讀書。他從書中獲取知識(shí),開拓眼界,從一個(gè)學(xué)徒變成了大文豪。毛主席曾說:“書不可一日不讀”。他從中國(guó)小農(nóng)變?yōu)橹袊?guó)領(lǐng)袖,其原因與讀書密不可分。呂蒙聽勸始學(xué),“非復(fù)吳下阿蒙”;宋濂虛心學(xué)習(xí),“終或有所聞”。或許,讓以上幾位成功人士參加考試,他們并不能取得好成績(jī)。但在生活中,他們用各種書中的先進(jìn)思想引領(lǐng)自己,規(guī)范行為,最終取得成功。讀書,是為了凈化心靈,明白道理,它與考試毫無(wú)關(guān)系。

          讀書融于生活。終身學(xué)習(xí)是必要的,不管是否要考試,我們都要讀書。讀書讓人的情感變得細(xì)膩,理智更清晰!靶械剿F處,坐看云起時(shí)!弊x書讓人體驗(yàn)生活,享受生活。“豈不罹凝寒,松柏有本性”,讀書培養(yǎng)人的性格,指導(dǎo)著我們做人。讀書的目的不在于考試,讀書與考試無(wú)關(guān)。

          快樂地讀,快樂地用。把“讀書”與“考試”的關(guān)系分清,懷著赤子之心,潛心體會(huì)書中思想。摘掉功利的有色眼鏡,或許我們可以驚喜地發(fā)現(xiàn),讀書,趣味無(wú)窮。

          綜上所述,讀書與考試無(wú)關(guān),讀書與命運(yùn)、與生活息息相關(guān)。

        讀書作文 篇9

          常常有一些無(wú)法言說的感動(dòng)。譬如看見一個(gè)朋友久違的眼神和手勢(shì),看見一顆滾動(dòng)在草葉上的露珠被摔碎之前的最后一次閃耀,看見一群螞蟻抬著一只蜜蜂在大地上緩緩行進(jìn)時(shí)所表現(xiàn)出的那種小心謹(jǐn)慎與莊嚴(yán)肅穆。總之,感動(dòng)我的有時(shí)是一種聲音,一種色彩,一種狀態(tài),但最最讓我感動(dòng)的是讀書。我選擇因讀書而感動(dòng)。

          記得有位哲人曾說過:“書潛黙化人們的內(nèi)心,詩(shī)歌熏陶人們的氣質(zhì)本性。少小所習(xí),老大不忘,恍如身臨其事。在緊張的學(xué)習(xí)之余,我們經(jīng)常會(huì)選擇讀書來豐富我們的生活,也會(huì)經(jīng)常讀書到深夜。在一個(gè)星光燦爛的夜里,讀過《送你一縷陽(yáng)光》這本書后,仿佛夜里仍能感受著陽(yáng)光。陽(yáng)光,乃是萬(wàn)物之靈,溫暖之源。感受陽(yáng)光,感受愛情,望著窗外街燈照映的湖光山色,我會(huì)為遠(yuǎn)方那份濃濃的思念和愛意所感動(dòng),會(huì)為那種不舍的追求和無(wú)怨無(wú)悔的付出而感動(dòng),會(huì)為那種即將到來的刻骨銘心的愛情而感動(dòng)和期待。

          來自書的感動(dòng)會(huì)凈化我的心靈。每一次深深的感動(dòng)都會(huì)洗凈我靈魂中某個(gè)小小的斑點(diǎn)和污漬,每一次深深的感動(dòng)都會(huì)斬?cái)辔倚郧橹心骋欢紊钌畹牧痈。日?fù)一日,年復(fù)一年。來自書的感動(dòng)使我的內(nèi)心變得如此清潔明亮,豐富而又寬敞,使我面對(duì)每一輪嶄新的日出都能贏得一個(gè)全新的自我。

          的確,讀書給人帶來了陽(yáng)光,凈化了人的心靈。我相信“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”的古訓(xùn)。在這樣一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇、布滿鮮花和荊棘的時(shí)代里,我知道,讀書是在品味一種人生,是在享受一種人生,更是在追求一種人生。

          選擇為讀書而感動(dòng),就是選擇為生命而感動(dòng)。人生是一本書,要用盡生命的春夏秋冬去讀的書。對(duì)于我,來自書的感動(dòng)始終是一種崇高的養(yǎng)分。如同豐盈甘美的母乳;對(duì)于感動(dòng),我則始終是一個(gè)受益不盡的吮吸者,吸著母乳的精華漸漸長(zhǎng)高長(zhǎng)大,健康強(qiáng)壯,享有智慧與激情。

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