【精選】讀書(shū)作文匯總5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的讀書(shū)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)作文 篇1
書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯；書(shū)，是人生的心靈雞湯；書(shū)，能為我們解悶。因此讀書(shū)是一種享受，能使人走向成功之路，讀書(shū)是一件很愜意的事情。
小時(shí)候，當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)時(shí)，媽媽就會(huì)一個(gè)字一個(gè)字地為我讀書(shū)。那一個(gè)個(gè)美妙的童話故事，把我吸引到那一個(gè)個(gè)美妙的童話境界中。那時(shí)候，我展開(kāi)了想象的翅膀，飛到那童話的故事中；那時(shí)候，書(shū)豐富了我的想象，開(kāi)闊了我的視野，從那時(shí)候開(kāi)始，我已經(jīng)愛(ài)上了讀書(shū)，從那時(shí)候開(kāi)始，我覺(jué)得讀書(shū)很快樂(lè)。
長(zhǎng)大后，我不再像小時(shí)那樣要媽媽為我讀書(shū)了。讀一年級(jí)后，我開(kāi)始看漫畫，如《老夫子》、《多拉A夢(mèng)》、《數(shù)碼寶貝》、《烏龍?jiān)骸�、《龍珠》等。�?dāng)時(shí)，我覺(jué)得書(shū)中的人物非常搞笑，滑稽和可愛(ài)。那時(shí)候，我最喜歡的就是《老夫子》這本漫畫了。漫畫主人公是老夫子、秦先生和大番薯，通過(guò)他們滑稽的動(dòng)作，演出了一幕幕搞笑的笑劇。
現(xiàn)在，我開(kāi)始看名著，在知識(shí)的海洋中我快樂(lè)地翱翔。在這時(shí)，我已經(jīng)離不開(kāi)讀書(shū)，我對(duì)書(shū)越來(lái)越來(lái)感興趣。我愛(ài)看：《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》、《繁星》、《蘆葦》……我為關(guān)公的忠義感動(dòng)，為孔明的妙計(jì)叫絕，被108位好漢的英雄事跡佩服，被取經(jīng)道路的艱辛感染……
高爾基曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！笔前。�(shū)是人類的朋友，書(shū)也是一筆財(cái)富，它成就了許多文學(xué)家。貧者因書(shū)而富，富者因書(shū)而貴。讓我們?cè)跁?shū)的海洋里面，快樂(lè)地讀書(shū)吧！
讀書(shū)作文 篇2
世上有很多樂(lè)趣，但我覺(jué)得很多樂(lè)趣，都沒(méi)有讀書(shū)給人帶來(lái)的樂(lè)趣好。
當(dāng)然，讀書(shū)也使人增加知識(shí)，我在什么樣的書(shū)中得到樂(lè)趣呢？主要是漫畫書(shū)、故事書(shū)和童話書(shū)（其實(shí)就是故事童話）。
我在9歲的時(shí)候，就開(kāi)始讀故事童話書(shū)，書(shū)中的故事不但精彩，而且給我們很多做人的道理。比如《狐假虎威》《狼來(lái)了》《小兔子把門開(kāi)開(kāi)》等等。
《狐假虎威》講得是這樣的故事：從前，有一只狐貍，在小動(dòng)物面前說(shuō)：“我不怕老虎，你們都要叫我森林之王。”小動(dòng)物都不滿意地說(shuō)：“我們不信，有本事你要說(shuō)到做到�！焙偤苌鷼獾刈吡�。但怎么樣使它們相信呢？后來(lái)，狐貍想到了一個(gè)好辦法，去找老虎并對(duì)它說(shuō)：“老虎兒呀，現(xiàn)在我已經(jīng)是森林之王了，它們都怕我，你不如做我小弟弟�！崩匣⒙�(tīng)后，氣沖沖地說(shuō)：“我才不信呢，有本事就跟我比一比�！焙偘敌χf(shuō)：“不用比了，我?guī)闳タ纯此鼈兣虏慌挛揖托辛�。”老虎不服氣地說(shuō)：“看就看，誰(shuí)怕誰(shuí)！”
它倆來(lái)到了小動(dòng)物的身邊，狐貍讓老虎躲在了草叢的后面，自己卻走了出去。小動(dòng)物們，發(fā)現(xiàn)了老虎就在狐貍的身邊，就紛紛地跑了。
這個(gè)故事告訴我們，一個(gè)人不能夠杖著別人欺負(fù)其他人，這樣的人不會(huì)有好下場(chǎng)的。
《狼來(lái)了》講的是這樣的一個(gè)故事。有一個(gè)放羊的孩子，有一天去山上放羊，他覺(jué)得沒(méi)趣，就對(duì)山下的村民大喊“狼來(lái)了——狼來(lái)了——”，村民們聽(tīng)到喊叫，紛紛拿著棍棒、鐵锨，放下手中的活兒來(lái)救他，結(jié)果根本沒(méi)有狼，村民們一看沒(méi)有狼，放羊的孩子看到他們來(lái)救他，還哈哈大笑起來(lái)，村民們看見(jiàn)他小，就放過(guò)了他；第二天，放羊的孩子還是覺(jué)得無(wú)聊，就又對(duì)村民們大喊“狼來(lái)了——狼來(lái)了——”村民們又跑上山來(lái)，一看又沒(méi)有狼，而見(jiàn)到放羊的孩子再次地發(fā)笑，就氣呼呼地下山了；第三天，狼真的來(lái)了，放羊的孩子對(duì)著村民再次大喊“狼來(lái)了——狼來(lái)了——”，但村民們?cè)僖膊幌嘈潘�，放羊的孩子�?duì)著一片綠色的草哭了，羊被狼吃光了。
這個(gè)童話故事講了做人不能撒謊，做人要誠(chéng)實(shí)。人要撒謊，就再也得不到別人的信任了，也就會(huì)失去尊嚴(yán)。
《小兔子把門開(kāi)開(kāi)》講得是這樣一個(gè)故事：從前有七只小兔子和一只母兔住在一個(gè)房子里，一次母兔說(shuō)：“我去賣菜，你們要小心大灰狼，不要開(kāi)門。”“媽媽，我們知道了�！眿寢屪吆�，有一只大灰狼看見(jiàn)了就跑過(guò)來(lái)，對(duì)屋里的七只小兔說(shuō)：“孩子們開(kāi)門，媽媽回來(lái)了。”小兔子們一聽(tīng)聲音很粗，就說(shuō)“你不是我們的媽媽，我們媽媽的聲音沒(méi)有這么粗”，大灰狼氣沖沖地走了�；厝ズ螅蠡依浅粤艘粋�(gè)讓聲音變細(xì)的糖果，又回到了小兔子的屋外說(shuō)：“孩子們，媽媽回來(lái)了，把門開(kāi)開(kāi)�！毙∫稽c(diǎn)的兔子，一聽(tīng)就急得要去開(kāi)門，一只大一點(diǎn)的兔子，看見(jiàn)大灰狼的手太黑了，就說(shuō)：“你不是我們的媽媽，你是大灰狼�！逼渌⊥米右舱f(shuō)。大灰狼氣得又走了。它不甘心，又找了一副白手套套在了爪子上，又去找小兔子。大灰狼說(shuō)：“孩子們，媽媽回來(lái)了，把門開(kāi)開(kāi)�！贝蠡依枪室獍咽址旁诖皯暨呑屝⊥米觽兛�，讓它們認(rèn)為真的是媽媽回來(lái)了。小兔子們看見(jiàn)了白白的手，聽(tīng)到細(xì)細(xì)的聲音，就把門打開(kāi)了。大灰狼進(jìn)屋后，立即把小兔子們給吃了，只有一只最小的兔子躲了起來(lái)。兔媽媽回來(lái)了，一看門開(kāi)著，進(jìn)去后看到家里亂糟糟的，就喊：“孩子們！孩子們！”剩下的小兔子一看是媽媽來(lái)了，就哭著說(shuō)：“媽媽，哥哥姐姐都被狼吃了�！蓖脣寢尯托⊥米釉诼飞弦�(jiàn)到大灰狼，大灰狼還在睡覺(jué)，它的肚子還在動(dòng)，兔媽媽知道它的孩子還活著，就回家拿了針線和剪子，她用剪子把大灰狼的肚子剪開(kāi)了，救出了小兔子。兔媽媽讓孩子們，把石頭搬來(lái)，再放在大灰狼的肚子里，兔媽媽又用線給縫上，它們就走了。大灰狼醒了，覺(jué)得口渴，就到井邊去喝水，一下子摔倒井里去了。小兔子們發(fā)現(xiàn)了，在井邊開(kāi)心地轉(zhuǎn)圈，它們幸福地生活下去了。
讀了這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理，不管在家還是在外面，都不要輕易地相信陌生人，不要輕易為他們開(kāi)門。
這些故事，都讓我增添了許多知識(shí)，懂得了很多道理，所以，我們今后要多讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)能獲取真知。
讀書(shū)作文 篇3
宋江是《水滸傳》中最核心而又最引起褒貶不一爭(zhēng)論的人物。人們帶著主觀情感對(duì)宋江或褒或貶，或愛(ài)或恨，有人說(shuō)他是打著仁義旗號(hào)的機(jī)會(huì)主義者，有人說(shuō)他是動(dòng)機(jī)不純的義軍首領(lǐng)，有人說(shuō)他是出賣梁山投靠朝廷的投降派，也有人說(shuō)他是具有革命者氣質(zhì)的農(nóng)民領(lǐng)袖。雖然眾說(shuō)紛紜，但有一點(diǎn)是不可否認(rèn)的，他是中國(guó)古典文學(xué)人物畫廊里一個(gè)成功的藝術(shù)形象。
我覺(jué)得我們?cè)u(píng)價(jià)小說(shuō)里邊的人物，主要的一點(diǎn)要從作品的實(shí)際出發(fā)，不能以個(gè)人的好惡來(lái)代替作品的描寫。這就是我們常說(shuō)的.，評(píng)價(jià)小說(shuō)里邊的人物，要從理性出發(fā)，而不要從自己主觀的感情來(lái)加以褒貶。《水滸傳》以忠義為主題，作者本想把宋江塑造成一個(gè)忠義的英雄，但自古忠義不能兩全，“忠”和“義”的矛盾讓宋江分裂了。首先，從宋家莊園上看宋江。住宅是一個(gè)人的外化。宋家莊園分為上下兩部分，意味著宋江的外在表現(xiàn)和內(nèi)心的潛意識(shí)。宋家莊園外表是方正的良田，代表他外表的安分守己；但宋家莊園底下卻建了地窖，代表了宋江的江湖強(qiáng)人夢(mèng)。宋江的身份是押司，押司為吏。宋朝時(shí)，官為官，吏為吏，一旦投身到吏的行列，便意味著終身沉與下僚，不能進(jìn)入到官僚的行列，也就是說(shuō)，永遠(yuǎn)不能擠身于上流社會(huì)。作為一個(gè)小押司，盡管宋江表面安分守己，但內(nèi)心卻不滿于此，他讓父親告他“忤逆”、在莊園下挖了地窖、結(jié)交眾江湖好漢等行為，說(shuō)明他對(duì)自己不安分的意識(shí)已有知覺(jué)。
宋江于家大孝，為人仗義疏財(cái)，人皆稱他為孝義黑三郎�！靶ⅰ笔谴怪标P(guān)系，是下對(duì)上的尊重，從家和國(guó)的角度上看，“孝”在家為孝，孝敬長(zhǎng)輩；在過(guò)為“忠”，忠于國(guó)君�！傲x”是橫向關(guān)系，“義”擴(kuò)大了則為“俠”。宋江處在“孝”與“義”之間，導(dǎo)致了他性格的矛盾。宋江在上梁山前，對(duì)晁蓋，是夠義氣的了。晁蓋等人劫取生辰綱，事情敗露以后，宋江首先知道了，他選擇通風(fēng)報(bào)信，把晁蓋給放走了。晁蓋等人落草后，讓劉唐給宋江送了一封信和一百兩黃金。后來(lái)那封信落在閻婆惜手中，為了梁山的朋友，松江把自己的外室給殺死了。作為一個(gè)押司，宋江這樣做是知法犯法。宋江殺惜后，便開(kāi)始了他的江湖之旅。但此時(shí)，他仍然徘徊在孝與義之間，且孝大于義，他仍然希望能得到朝廷的赦免，能繼續(xù)效忠朝廷。在清風(fēng)寨上，劉高對(duì)其的殘害，導(dǎo)致了他從孝沖向義。但在上梁山途中，石勇帶來(lái)的父親亡故的家書(shū)，使宋江又回到孝之中去。在發(fā)配江州途中，眾江湖好漢聞宋江之名而拜，宋江便對(duì)自己的江湖魅力非常自信，遂有了江州提“反詩(shī)”的膽量，從而引出了“耗國(guó)因家木，刀兵水點(diǎn)工，縱橫三十六，播亂在山東”的童謠，預(yù)示宋江將會(huì)坐上梁山的第一把交椅。宋江上梁山后，便成了一個(gè)小一號(hào)的曹操式的奸雄。宋江自江州上梁山后的第一件事便是排座位，此事本應(yīng)由坐第一把交椅的晁蓋提出，但宋江一上山之后便提出此建議，暗示他有心奪權(quán)，而且排出的權(quán)力核心是晁蓋、宋江、吳用、公孫勝，左邊尊位為王倫時(shí)代的舊頭領(lǐng)，只有9人，右邊下座卻有跟宋江一起上山的新頭領(lǐng)27人，宋江這是在間接夸耀自己將領(lǐng)多。金圣嘆在讀到此處時(shí)，在旁邊批到“賊！賊！”。之后宋江率領(lǐng)的第一次戰(zhàn)役是攻打祝家莊，起因非常小，因?yàn)闀r(shí)遷偷了一只雞，宋江卻捉住此機(jī)會(huì)逞自己的軍事才能，而且宋江每次出兵都將晁蓋排除戰(zhàn)外，戰(zhàn)勝后處置將兵的事，本應(yīng)由坐第一把交椅的晁蓋處置，宋江卻攬來(lái)自己做，且每次都表現(xiàn)得非常仁厚，從而收買人心，架空了晁蓋的權(quán)力。此時(shí)，宋江的孝大于義，這里的義體現(xiàn)為忠君。因?yàn)樗谓鹆x的口號(hào)是“替天行道”，他想宣揚(yáng)人民群眾對(duì)社會(huì)公道、正義和它賴以維持的正常秩序的渴慕，他等待著朝廷的招安，希望能效忠朝廷，為達(dá)此目的，他不擇手段，凡是英雄，他都希望能拉攏入伙，為絕別人后路，有時(shí)甚至殺了別人全家，狠毒之極。而且，“招安”只是宋江一人的想法，梁山眾英雄中大多數(shù)人都不想招安，宋江卻自私地要?jiǎng)e人聽(tīng)從他的想法，他卻沒(méi)想過(guò)接受別人的意見(jiàn)，最終把梁山眾英雄推向了死亡，宋江成了謀殺梁山好漢的劊子手。此時(shí)的宋江似乎有點(diǎn)“愚忠”的味道，表現(xiàn)出了一種“奴性”的嘴臉。
讀書(shū)作文 篇4
翻開(kāi)一卷散發(fā)著古樸古香的書(shū)籍，我醉在其中。書(shū)籍，讓我沉穩(wěn)。
——題記
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！边@句話，激發(fā)起了我對(duì)讀書(shū)的熱情。
書(shū)籍的寶庫(kù)是無(wú)窮：從書(shū)中，我領(lǐng)悟到了“馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安”的思鄉(xiāng)情；感受到了“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”的豪邁情；體會(huì)到了“鳥(niǎo)向檐上飛，云從窗里出”的淡泊情。
書(shū)籍的寶庫(kù)是豐富的：從書(shū)中，我訪遍了東坡居士的激昂，問(wèn)津了則天大帝的功過(guò)，感嘆了“鳳辣子”的歹毒，也體會(huì)了賣火柴小女孩的凄涼。
這些都是書(shū)籍對(duì)我們教予的雨露甘霖，給我們以滋潤(rùn)。
從小熱愛(ài)讀書(shū)的我被家人朋友們戲稱“書(shū)蟲(chóng)”。
讀書(shū)我鐘情。，讀書(shū)我獨(dú)愛(ài)。有一次，我與朋友一同去書(shū)店，在眼花繚亂的書(shū)中，我悄悄拿了一本《紅樓夢(mèng)》躲在角落里靜靜地看。與主人公一同經(jīng)歷生死之戀·善惡美丑。這一看不要緊，忘了時(shí)間也忘了自己，身邊的時(shí)光如同白駿過(guò)隙，一下午的時(shí)光便在書(shū)店中消耗。陪朋友更是萬(wàn)分著急，里里外外找了一遍才在角落中找到了我。這時(shí)候早已接近傍晚，但我絲毫不未動(dòng)依舊如饑似渴閱讀，朋友正想發(fā)怒，看到我這個(gè)樣子，火氣又下去一大半，半搖頭半責(zé)怪道：“你真是一個(gè)不折不扣的書(shū)蟲(chóng)啊！”但此時(shí)的我，早已沉醉在書(shū)中離奇曲折的情節(jié)中，不能自拔。
細(xì)細(xì)掐指算來(lái)，我至今已有九年書(shū)齡，在這九年中，書(shū)籍陪伴我經(jīng)歷了許許多多的風(fēng)雨，更教會(huì)了我知識(shí)！
我熱愛(ài)讀書(shū)！
讀書(shū)作文 篇5
讀書(shū)是很重要的，但是古時(shí)候通常只有男生可以接受教育，女生只能待在家里洗衣燒飯，而且也只有男生才可以當(dāng)官。隨著時(shí)代巨輪的轉(zhuǎn)動(dòng)，現(xiàn)在的時(shí)代進(jìn)步了，男生和女生都可以接受教育，享受讀書(shū)的樂(lè)趣。我喜歡讀書(shū)，覺(jué)得讀書(shū)是一件非�？鞓�(lè)的事，不但可以增加知識(shí)，還能和別人分享知識(shí)，更能運(yùn)用知識(shí)讓自己的生活變得更美好，讀書(shū)真是一件一舉多得的好事��！
書(shū)籍里面有包羅萬(wàn)象的知識(shí)，讀也讀不完，學(xué)也學(xué)不完。媽媽常常跟我說(shuō)：“書(shū)的 種類有很多，有文學(xué)類、自然科學(xué)類、美術(shù)類……等，我們看書(shū)不能“偏食”，每一種書(shū)都要看，這樣學(xué)問(wèn)才會(huì)淵博。”幸好每一種書(shū)籍我都非常喜歡看。不然，一定會(huì)讀得十分痛苦，就像叫我吃苦瓜一樣，想到就想反胃。
俗話說(shuō)：“開(kāi)卷有益�！焙芏嗳硕颊J(rèn)為只要看書(shū)，都是對(duì)自己有幫助 的。但是這是一種錯(cuò)誤的觀念，因?yàn)楝F(xiàn)在時(shí)代不同了，以前的書(shū)幾乎每本都是好書(shū)，但是現(xiàn)在的書(shū)，有的看了不但對(duì)自己沒(méi)有幫助，還會(huì)害了自己，像言情小說(shuō)、刀光劍影血淋淋的武俠小說(shuō)……等。孟子說(shuō)：“盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)。”讀一本壞書(shū)，還不如不要讀書(shū)的好。
多看書(shū)固然可 以得到很多好處，不過(guò)，我們一定要慎選書(shū)籍，才是上上之策。不然，一不小心，就有可能會(huì)被“書(shū)”給害慘了。如果我們分辨不出書(shū)的好壞，可以請(qǐng)師長(zhǎng)和家長(zhǎng)來(lái) 協(xié)助，他們?yōu)槲覀兲暨x的書(shū)，一定是優(yōu)良的書(shū)籍。所謂“積學(xué)以儲(chǔ)寶”，希望大家能多看好書(shū)，好讓自己成為一個(gè)滿腹經(jīng)綸的人，并且是因?yàn)橄矏?ài)而自動(dòng)自發(fā)看，絕 對(duì)不是為某人或是某事而看�？春脮�(shū)可以讓我忘掉不愉快的事，也能讓我精神百倍，更能帶給我無(wú)窮盡的樂(lè)趣，我喜愛(ài)讀書(shū)，也期望大家和我一樣盡情的沉浸在浩瀚的書(shū)海里。
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