讀書_作文400字
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的讀書_作文400字，歡迎大家分享。
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“書是知識的源泉；書，是人類進(jìn)步的階梯；書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚；一日無書，百事荒蕪�！边@些話很多人都聽說過，那么有多少人能理解呢？有多少人能明白都說是為了什么呢？
讀書這件事在許多小朋友眼里，都是一件苦差事，他們是在家長的逼迫下才做這做那的。我的爸爸媽媽經(jīng)常教育我：“讀書不是為了父母為了別人，而是為了你自己�！泵看温牭竭@句話的時(shí)候，總會有三四本練習(xí)壓在我的肩上，讓我喘不過氣來。
從剛學(xué)的課文中，我了解了，當(dāng)年有的人說讀書為了掙錢、有的人說為了做官、有的人說為了光宗耀祖，但是周恩來去說：為中華崛起而讀書!這對我的感觸很深，雖然說現(xiàn)在中國已經(jīng)崛起。但是還有很多不足之處，還有很多需要我們?nèi)^斗的事業(yè)，因此，我們應(yīng)該更加需要努力讀書，天天向上。讀書可以增加我們的知識，開闊我們的視野，提高我們的素質(zhì)。讀書會讓我們明白什么是美？什么是愛？什么是有價(jià)值的人生？
讀書不僅是為了自己，還為了將來更好地為祖國人民服務(wù)。我會真正喜歡上讀書，更加努力，發(fā)奮圖強(qiáng)，要做一個(gè)國家的棟梁！
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大詩人杜甫曾經(jīng)說過：“讀書破萬卷，下筆如有神”。書是人類進(jìn)步的階梯，是智慧的源泉，是人類文明的長生果。我從小就喜歡讀書，讀書帶給我許許多多的快樂。
要說讀書帶給我的快樂，那是數(shù)不勝數(shù)。記得有一次，爸爸媽媽去逛街非要帶我一起去，說是給我賣衣服，我說：“我說我不去，你們給賣個(gè)什么款式的都行，還是把我?guī)У綍曜屛胰タ磿伞�。爸爸媽媽禁不住我的軟磨硬泡，最終同意了我的想法，把我?guī)У搅藭�。我進(jìn)了書店來到二樓少年讀物區(qū)，在一排排的書架上找我能看的書，突然，我找到了我早就想讀的讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。
我讀書！讀書讓我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？讀書讓我知道了怎么為人處事？讀書給我的最大東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。
你能說讀書不快樂嗎？“哈利。波特”，我迅速拿起書饑似了讀了起來，讀著讀著，我被書中的故事情節(jié)給迷住了，忘記了時(shí)間、忘記了口渴、忘記了早已站立麻木的雙腿。當(dāng)爸爸逛完街來叫我的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)天早已黑了，腿已麻木的沒有了感覺，爸爸說回家吧，你已經(jīng)看了三個(gè)多小時(shí)的書了，想看改日再來吧！雖然我的腿站麻木了，但是能看完我很想看也喜歡看的書，我覺得比做什么事情都高興都快樂。這就是書帶給我的快樂。
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“叮鈴鈴�！彪S著緊促的放學(xué)鈴聲，我走出教室準(zhǔn)備回家。在校門外一個(gè)修車部門前，我看到里三層外三層擠滿了人。
怎么了？好奇心促使我三步并作兩步來到修車部跟前，一個(gè)悅耳的童聲正唱著《世上只有媽媽好》，聽！還有三弦伴奏呢？我擠到人群里一看，只見一個(gè)六七歲。蓬頭垢面的小女孩在賣唱。
她穿著一身破衣服，那對水靈靈的大眼睛煞是好看，她的手里還捏著一疊毛票。再看看旁邊拉三弦的，一個(gè)三十多歲的高個(gè)子中年人，目光非常呆滯。聽旁人說這個(gè)中年人是那女孩的父親，他們父女倆賣唱掙錢�？墒悄俏恍捃嚨睦蠣敔斨皇菍Ｐ男拗囎樱孟筮@對父女根本不存在似的。
旁邊有人在小聲議論：“這位老人也真是，給他們一元錢不就得了�！蓖刈叩穆飞希莻�(gè)小女孩賣唱的情景不斷浮現(xiàn)在我的眼前。小女孩為什么不上學(xué)呢？是不是她家中沒有錢，這個(gè)中年人也是的，年紀(jì)不大，就是給別人打短工，也能養(yǎng)活全家呀！
為什么要走上這種路呢？孩子的任務(wù)是學(xué)知識，而不是幫著大人去掙錢，我的心久久不能平靜，我的心在吶喊：請給我們讀書的權(quán)利吧！
讀書_作文400字4
書，是人類進(jìn)步的階梯。
我愛讀書，就像老鼠愛大米一樣，愛的瘋狂。
有一次，爸爸去外地出差，在快回來的時(shí)候，他在電話里問我：“家里缺什么？我給你買回來。”我急忙說：“書！爸爸，你必須給我買回十本以上的好書�！�
沒過幾天，爸爸帶著幾本好書回來了。我真不知道，在這沒有好書的日子里，我是怎么挺過來的。
我以每秒鐘一千米的速度沖了過去。把好書抱進(jìn)屋子里，津津有味的看了起來。也不知過了幾秒鐘，太陽公公回家吃飯了，而月亮姐姐卻在天空上悠閑的看著一個(gè)個(gè)進(jìn)入夢鄉(xiāng)的人們。而我卻沒注意，因?yàn)槲以缫殉两跁械那楣?jié)了。
誰也不知道過了多久，就連我們家的時(shí)鐘也不知道。
天漸漸亮了，沉睡了一個(gè)晚上的人們有開始工作了，而我卻還在書房里津津有味的看著書。今天，我和爸爸媽媽要給爺爺過生日，我只有戀戀不舍的離開了書房，離開了書的天堂。
到了爺爺家，我和爸爸媽媽才發(fā)現(xiàn)給爺爺?shù)纳斩Y物沒有拿，爸爸說我跑得快，就讓我跑回家去拿。
回到了家，去爸爸屋里頭拿禮物時(shí)，才發(fā)現(xiàn)有一本古文的《三國演義》。我便津津有味的看起來了。時(shí)間過的飛快，正當(dāng)我看到關(guān)羽過五關(guān)斬六將時(shí)，爸爸回來了。爸爸生氣的說：“拿個(gè)禮物，三四個(gè)小時(shí)，你真行呀！”后果可想而知，我被爸爸狠狠地K了一頓。
書是一顆流星，閃爍出智慧地光芒，書是一把金鑰匙，打開智慧的大門，書是……
書就是我的整個(gè)生命，我愛書勝過自己的生命！
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讀好書，可以讓外面得到許多知識，也可以讓外面的頭腦不“生銹”，當(dāng)然，讀一本好書，可以讓你的生活充滿快樂，讀一本不正當(dāng)?shù)臅�，更能讓你走上罪惡的道路�?/p>
看著一本本中國古代故事書，不時(shí)有一副副將士沖鋒陷陣的畫面，不斷地有人被敵方殺死，或被馬踩死，或被箭刺死，當(dāng)時(shí)的畫面讓人覺得膽戰(zhàn)心驚，讓人不敢直視。而看著諸葛亮舌戰(zhàn)群儒，諸葛亮太聰明了。面對別人的反問和諷刺，諸葛亮一點(diǎn)兒也不著急，十分清靜，對答如流，口若懸河，回答對方，得出的回答讓對方埡口無言。當(dāng)看到趙云逸人救甘夫人和啊斗時(shí)，當(dāng)時(shí)的場面叫我震驚了，他到底是什么人啊，這么厲害···看到這些，我真的佩服中國古代的人們。
同時(shí)，書本也給我?guī)砹俗兓�。在以前，同學(xué)在玩腦筋急轉(zhuǎn)彎時(shí)，我也去玩，可別人出一道題，我答不出來，只能在那等別人回答，自己再記住答案，就可以回答了�？勺詮淖约嚎戳� 《腦筋急轉(zhuǎn)彎》我學(xué)會了許多，腦子轉(zhuǎn)得快了。有一次，我們又玩腦筋急轉(zhuǎn)彎，一個(gè)同學(xué)出題：“一雙鞋子120元，一只鞋子多少元？”我馬上回答：“一只鞋子不值錢，一只賣了，另一只賣給誰呀，誰要��！”那個(gè)同學(xué)聽了，說：“回答正確�！焙筝啠殖隽藥最}，我都答對了，大家紛紛鼓掌，我像吃了蜜糖一樣，十分開心。
看書有很多好處，可以豐富知識，讓你的腦子更有用，大家只有多看書，才能長知識。
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“叮鈴鈴”上課了，我出去玩完回來了，突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)梳著短發(fā)、長著“櫻桃小嘴”的女生正坐在座位上津津有味的看書。她時(shí)不時(shí)微笑一下，時(shí)不時(shí)驚訝地張開嘴巴，時(shí)不時(shí)拿起筆畫出書上的好詞好句。
這事可是非常少見的��！下課同學(xué)們都出去了，她怎么在看書呢？而且，她看書的時(shí)候非常專心，我故意用拳頭捶制造出很大的聲音，但她仍然沉浸在書海中。教室里所有的人、物品仿佛都被她當(dāng)成了空氣。不久上課，只見她依依不舍地放下了書，嘆了一口氣，自言自語的說：“正讀的入迷呢！兩分鐘前不上課，兩分鐘后不上課，這時(shí)候上課，又不能看書了！”剛才她看的多么入迷。打個(gè)比方：人們常說東晉顧愷之有三絕——才絕、畫絕、癡絕。但這個(gè)女生對讀書的癡迷比顧愷之對畫的癡迷程度厲害百倍也不止。不信？讓我給你講一個(gè)有代表性的故事，你就會明白了。
上一年級時(shí)，下課了，我去找她玩，誰知，我討了個(gè)沒趣，她的全部注意力都在書上，理都沒理我。這下我可生氣了，人家來找你玩，你還不理？哼！愛理不理，我不和你玩了，我氣呼呼地轉(zhuǎn)身就走。誰知，我剛出門，她就追上來了，“剛才是你在叫我吧？對不起，我沒聽見，我剛才看的那本書很好看，我想和你分享，咱們一起看吧！”“好！”她把我的“書蟲”給勾起來了，于是我們倆擠在一起看。教室里回蕩著說話聲、翻書聲......
讀到這兒，大家已經(jīng)猜到了，這個(gè)愛讀書的女生就是師天晰，她把我?guī)нM(jìn)了書的海洋，師天晰，我一定要向你學(xué)習(xí)！
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讀書好，多讀書，讀好書——讀冰心作品《憶讀書》有感最近，我讀了一篇冰心老人的文章《憶讀書》，我深受感觸。冰心老人在文中說道，自己讀書的經(jīng)歷是從一本“話說天下大勢，分久必合，合久必分……”的三國演義開始的，并且，老人在不同年齡讀的同一本書也有不同的體會……總而言之，冰心老人的讀書心得就一句話：讀書好，多讀書，讀好書。讀書好，這一點(diǎn)我與冰心老人頗有同感。難道不是嗎？自從彭老師讓我們好書交朋友后，我們的作文水平都大大提高了。在書這位好老師的引導(dǎo)下，我學(xué)會了質(zhì)實(shí)的內(nèi)在，也學(xué)會了華麗的外表。俗
話說“佛要金裝，人要衣裝”一篇好的文章也是需要華麗的語句來修飾，來充實(shí)的。多讀書，這就不用我多說了。每年學(xué)校都會大力宣傳好鼓勵(lì)同學(xué)們多讀書：縣里、市里也都會時(shí)不時(shí)的舉辦一系列關(guān)于讀書的活動(dòng)所以，多讀書的好處也就不言而喻了。讀好書，與前兩點(diǎn)相比是最難做到的，但同時(shí)也是最重要的一點(diǎn)。
在現(xiàn)在這個(gè)屬于90后的時(shí)代，一些新新作家的新新作品在我們小學(xué)生中廣為流傳。那些風(fēng)花雪月的文字讓我們將老一代的著名作家遺棄了。然而，那些所謂“跟得上時(shí)代步伐”的'書籍對我們的幫助卻并不大。他只會教給我們?nèi)绾斡煤敛粚?shí)際的“華麗”語句來虛構(gòu)一篇“新新文章”，卻忘記了寫文章的核心——樸實(shí)，純美。所以，同學(xué)們得牢記冰心老人的話：讀書好，多讀書，讀好書。因?yàn)樗鼤蔀槲覀兂砷L道路上的一盞指明燈，照亮我們廣闊而光明的前程。
讀書_作文400字8
我喜歡讀書，喜歡看漫畫、歷險(xiǎn)記、童話、名著……
記得有一次，我在看《海底兩萬里》的時(shí)候，我看到了船的形狀，我就想：它是什么樣子的呢？難道是像我在青島看見的船一樣嗎？我正想接著往下看時(shí)，媽媽叫我吃飯了，我說：“等一下，我看一會兒就來。”��！原來書里的船指的是潛水艇�。“�，怎么潛水艇是香煙的形狀，我想的潛水艇不是應(yīng)該很帥的，而不是香煙的形狀，呵呵，還真是沒有想到呀！還有，潛水艇怎么能在這么大的壓力下都沒有爛呢？原來因?yàn)闈撍Ш苡玻圆艣]有爛。
后來我一直想和作者一起每天都去冒險(xiǎn)，這樣多好�。∥蚁胫挥欣^續(xù)把著把書看下去，才能和他冒險(xiǎn)，于是我又接著往后看，看到他們在一個(gè)小島上北野人追，他們的早中晚餐可豐盛了，早餐吃面包樹上的面包，午餐是打下來的鳥或者野豬，，晚餐吃野豬，我想：他們吃的可真豐盛啊，無論早餐、午餐還是晚餐，都比我們吃得好，我從來都沒有吃過野豬肉，看到這些，我的口水都快流下來了。我看到后面，我又發(fā)現(xiàn)原來還里也有密道。后來他們游到了南極，在潛水艇里也要穿厚衣服，我也跟他們一起發(fā)抖�？磿鴷r(shí)，有時(shí)候我忘記時(shí)間，忘記了吃飯，與他們一起哈哈大笑，一起體會感人的時(shí)刻，一起跟他們與壞人決斗，就像自己也冒險(xiǎn)了一次。書真是給我?guī)砹撕芏鄻啡ぃ?/p>
我認(rèn)為讀書很有樂趣，所以我們要熱愛讀書，喜歡讀書，多讀書！
讀書_作文400字9
萬事總有個(gè)開始，讀書也是一樣。當(dāng)你在黑暗中迷失，是書像一盞明燈一樣，讓你找到了回家的路；當(dāng)你漫步在狂風(fēng)暴雨中時(shí)，是書像一把傘一樣給你遮風(fēng)擋雨……說來說去書就是一個(gè)從小就可以有的知心朋友。
在我四五歲時(shí)，我的表哥贈(zèng)送了我一本多圖少字的《童話書》可以說它是我讀書的開始，剛帶回家時(shí)，我就迫不及待地看了起來，當(dāng)時(shí)我認(rèn)識的字并不多，只認(rèn)得大、小、多、少，那時(shí)我多么希望可以認(rèn)得字呀!
幾年后，我一年級了，可以認(rèn)識一些字詞了，當(dāng)我再次翻開那本《童話書》時(shí)，我感到眼前一亮，我一下子把書翻到了一個(gè)我最喜歡的故事章節(jié)，我感到每個(gè)細(xì)節(jié)都清晰了許多。我一字一字不熟練的讀了起來，這時(shí)，書中真正的意思把我以前幼稚的想相完全替代了。
我有一個(gè)習(xí)慣，每次讀完一個(gè)故事，我就會用雜物盒里的小玩意兒來演這個(gè)故事，還不時(shí)的給它們編臺詞，媽媽一開始以為我在玩，可是天長日久，媽媽開始想：“這孩子怎么自言自語的�！彼运詾槲疑瞬 �
后來這些故事書以滿足不了我了，我開始看一些作文小說了，這些不但饋贈(zèng)給了我快樂，還給予了我無限的想相力。
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大家好！我是濱海縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)一（12）班的盧子衡。我非常喜歡讀書，我讀的書有很多。有《三毛流浪記》《安徒生童話》《成語故事》《寓言故事》。``
讀書讓我對認(rèn)字產(chǎn)生了興趣。在我很小的時(shí)候，媽媽就經(jīng)常講故事給我聽，上幼兒園以后，每天晚上媽媽都會讀故事給我聽。讀完后，媽媽還讓我回答故事中的一些問題。在讀書過程中，我也漸漸地認(rèn)識了好多字，對認(rèn)字我產(chǎn)生了濃厚的興趣。在路上，只要看到我認(rèn)識的字我都會讀出來，不認(rèn)識的就問媽媽。大班時(shí)，媽媽就要求我晚上和她一起讀，不認(rèn)識的字媽媽讀，時(shí)間長了，我就能獨(dú)自看書了。上了一年級以后，我學(xué)會了漢語拼音，這樣，我看書就更輕松了。
看了這些書后，我的收獲很多。在書中，我認(rèn)識了好多人物，有可憐的三毛，苦練本領(lǐng)的岳飛，文學(xué)家張衡，還有安徒生筆下的白雪公主，賣火柴的小女孩。從故事中我也懂得了很多道理，像同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)互助，要有愛心學(xué)習(xí)要勤奮，不能驕傲。遇到困難要學(xué)會動(dòng)腦筋，不能退縮。做了錯(cuò)事要勇于改正。
只要每天堅(jiān)持讀一會書，你也一定會得到許多收獲的。
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書是我們的朋友，也是我們的老師，書上有許多知識，用來解答我們的難題，也有許多未知數(shù)，等著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
我出生在一個(gè)普通家庭，喜歡看書、寫作文，經(jīng)常寫作文，雖然寫的不好但也有進(jìn)步，一次比一次寫得好。我喜歡童話故事，有些人認(rèn)為這很幼稚，但我不這么認(rèn)為，這說明我想象力豐富。童話故事里，知識沒有多少，但我就是喜愛童話故事。
我曾經(jīng)看過冰心全集，喜愛上了里面的一首現(xiàn)代詩——紙船。
我反復(fù)讀，里面有一句一直不懂，又讀了好多遍好多遍，還沒懂，就這樣讀了好多遍，終于懂了。我明白到，要想完全弄懂一篇文章的含義，就要反復(fù)讀、多讀。
我舉一個(gè)例子，一場精彩的比賽當(dāng)中的片段：最后一個(gè)上場的是讀書，它身著樸素，觀眾一看它這窮，就無精打采了根本沒把它放在眼里。這時(shí)讀書開始講話了，它首先說：“各位觀眾評委大家好！我十分感謝您們能給我這次參賽的機(jī)會�！�
接下來它進(jìn)入了正題，“你們也許認(rèn)為讀書一不能有錢、有勢力，二不能填飽肚子。但是你們忽略了一些重要事情，比如禮貌、知識、才能、精神，它們可是人類世界最寶貴的東西��！
從以上例子當(dāng)中我們應(yīng)該知道了讀書的重要性與書的重要性了吧！
讀書是苦樂交織的，不好讀書的人，哪能得到這種幸福呢？
讓我們多讀書、讀好書、好讀書，讀書讓我們的生活充滿陽光！
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讀書，奮斗，努力！為中華之崛起而讀書！
讀書，是否有人聽到了這個(gè)詞會苦惱：怎么又是讀書呀！這么長的課文怎么讀，完了！我認(rèn)為這是錯(cuò)誤的讀書習(xí)慣。讀書應(yīng)該讀好書，讀活靈活現(xiàn)的書，讀透書，這才是讀書。
偉大的學(xué)者莎士比亞說過：“書是全世界的營養(yǎng)品�！币馑际钦f：書是營養(yǎng)能源，它可以滿足全世界，它要比物質(zhì)營養(yǎng)多得多，但是，一本書的營養(yǎng)也是有限的，所以我們要多讀好書�，F(xiàn)在，我明白了“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！边@句話。
所以，我愿意坐在自己的飛船里，一遍又一遍地讀那本書。首先，我會思考，這篇文章是誰寫的，然后用文章來想作者的背景，他寫這篇文章的用意是什么，故事的人物描述了一件什么事，最后，再看閱讀提示來分析文章，再來一步步的理解一些含義深刻的句子，這就是我的讀書方法。
一本書，無論你看過多少遍，你只要細(xì)心觀察總會發(fā)現(xiàn)出新東西。你不會因?yàn)樵诩胰ミ^很多遍，就棄家而去吧？你不會因?yàn)槟憧催^很多年的親人就舍棄的吧？書也是一樣。
書，從我一開始上學(xué)就接觸了，我的一生就與書結(jié)了緣，書是我的伴侶，書是我的第二個(gè)家，所以，我要更加的愛護(hù)它！記得有一次，我在期末考試得到第十名的好成績，我高興不已，為此，媽媽特地領(lǐng)我去了油田書店，買了一本《十萬個(gè)為什么》我很興奮，這一次，是使我難忘的回憶，所以我對書有了愛護(hù)之心。
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媽媽牽著我的手把我送到學(xué)校門口后，讓我自己去了教室。再過一會兒就要上課了，所以我找到自己的座位坐下后，就先把課本拿了出來。我知道接下來第一節(jié)課就是我喜歡的語文課，開心！
打開語文課本后，翻開新的一頁，五彩繽紛的小清新的畫面迎面而來。精美的圖畫伴著美好的文字，這就是我所喜歡的讀書。那天小伙伴們早已經(jīng)乖乖坐在各自的位置上，伴著熟悉的清脆鈴聲，老師面帶微笑進(jìn)門來。同學(xué)們起立一起喊道：“老師好�！崩蠋煖睾偷鼗兀骸巴瑢W(xué)們好�！闭竭M(jìn)入上課時(shí)間，大家都端坐著嚴(yán)肅認(rèn)真起來。隨后，郎朗讀書聲，聲聲追隨。老師讀一句，然后是我們跟著讀一句。我們的聲音清脆明亮，中間沒有間斷地一氣呵成，每一字每一句地從這篇文章的開頭一直讀到結(jié)尾。老師帶著我們讀完一整篇之后，給我們總結(jié)了故事的大意，并且，引導(dǎo)我們自己去領(lǐng)悟這篇故事要傳達(dá)的思想觀念。一堂語文課下來，我們是認(rèn)真而且雀躍的。
書本很多，類型很多，故事就很多。不同的故事，而使我們心思寧靜，時(shí)而使我們歡呼雀躍，時(shí)而使我們跟著一探究竟。這是一份既珍貴又愜意的感覺，令人十分得滿足。
我讀書的時(shí)候，喜歡寧靜，喜歡探索，喜歡讀到自己不曾經(jīng)歷過的故事，體會不同處境下的心境。所以，我尤其喜歡語文課。我相信小伙伴們的心情和我一樣，也是既激動(dòng)喜歡又認(rèn)真對待。我喜歡讀書，并且，我希望所有的人都看到讀書的好。
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爸媽從小就告訴我，讀書很重要，讀好書就可以考上好大學(xué)，讀書好就可以找個(gè)好工作，好讀書就可以有自己追求，實(shí)現(xiàn)自己的理想。
記得上幼兒園的時(shí)候，幼兒園老師教導(dǎo)我們要好好讀書，我們幼兒園有可多書啦，我每次最喜歡在圖書角看書，一看就是一小時(shí)，并且特別認(rèn)真。我也很自覺，每次讀書都不用大人催，可不知道為什么，我們班大部分同學(xué)都不愛看書，經(jīng)常只有我一人在角落里看著，于是我就養(yǎng)成了一個(gè)讀書的習(xí)慣。
有一次學(xué)校老師問了我們這樣一個(gè)問題：“我們?yōu)榱藪赍X生存而讀書嗎？如果不是，那我們?yōu)榱耸裁炊x書？”有的人說是，有的人說不是，有的人說為自己讀書，還有的人說為父母讀書，下面的人竊竊私語，但最后老師什么也沒說，只是微微一笑說：“這留作你們的課后作業(yè)，你們回去自己想吧�！�
我回到家問媽媽，我為什么而讀書？媽媽說：“為了人生而讀書�！蔽疫�是不太懂。后來有一個(gè)老師說：“讀書學(xué)習(xí)分為物質(zhì)和精神兩種。好好學(xué)習(xí)的話，可以考上好大學(xué)，找一份好工作，可以供養(yǎng)家庭，為自己的父母，為自己的兒女。精神方面的是拓寬自己的知識面，找到人生方向，實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)和精神追求，為社會為國家。
現(xiàn)在我已經(jīng)四年級了，我知道了書籍是人類進(jìn)步的階梯，十年樹木，百年樹人。我們要一直在學(xué)習(xí)的路上奔走，周恩來總理曾說過為中華之崛起而讀書，我一定要努力讀書學(xué)習(xí)，像周總理那樣，為社會爭光，為國家貢獻(xiàn)自己的一份力量。
讀書_作文400字15
看到題目時(shí)，你也許會想：讀書有什么滋味呢？它應(yīng)該是枯燥的，不回有滋味可言。但是你錯(cuò)了，讀書也是有滋味的，不過可以能滋味不同而已。
讀書的滋味可能是甜的。我們從書中可以知曉一切，讀書讓我知道了商紂王的殘暴；讀書讓我知道了埃及金字塔的奇妙和建造；讀書讓我知道了唐太宗李世民的知人善任和虛心納諫；因?yàn)槲冶M覽世界的奇聞和大千世界的許許多多，所以在這書海中遨游，怎能不甜呢？ 讀書的滋味可能是酸的。當(dāng)你讀到某個(gè)情節(jié)時(shí)，故事中的主人公或其他人物的特征像你自己，并且犯的錯(cuò)誤和你一樣時(shí)，也許你會感到自己的鼻子酸酸的，眼圈里存滿了熱淚。聽說美國的法利夫人曾經(jīng)看一本書哭濕了好幾條手絹呢！你說它是不是酸的呢？ 讀書的滋味還可能是辣的！當(dāng)你看到書上說明的某個(gè)道理正好和你所想的背道而馳時(shí)，是不是覺地臉上火辣辣的？
但讀書的滋味也是苦的。你迷上讀書時(shí)，你會時(shí)時(shí)讀書、在放學(xué)路隊(duì)上讀，在車上讀，在睡覺時(shí)讀……當(dāng)你讀后會發(fā)現(xiàn)，視力越來越差、慢慢的你戴上了眼鏡，別人也叫你“四只眼”。老師問你課堂上的學(xué)的知識時(shí)，你也一問三不知，所以說讀書的滋味也是苦的。
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