讀書的作文

【熱門】讀書的作文合集6篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的讀書的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

讀書的作文 篇1

　　編者按：在美好的午后，，捧起一本好書，邂逅那百年的美麗，與書籍來一場靈魂之舞。下面我們一起看看這篇《無言的美好》。

　　草，在結(jié)它的種子；風(fēng)，在搖它的葉子。我們站著，不說話，就十分美好……這是顧城對陪伴的理解，而我喜歡的陪伴是這樣的——

　　我喜歡與書中的人物坐在一塊兒，聽他們講述一個個動人心弦的故事。與孫少平、孫少安坐在一起暢談老孫家的風(fēng)云變更；與許云峰、華為一起經(jīng)歷戰(zhàn)火的洗禮；與哈利波特一起打敗伏地魔的各種死亡圣器……也許，我們不能盡知作者的想法，但是，我們可以置身其中，想象那生命的榮耀、戰(zhàn)果的輝煌和對和平的渴望。

　　一杯咖啡腳翹翹，偷得一生半世閑。在美好的午后，趁綠樹正在，趁陽光正好，坐在沙發(fā)小轉(zhuǎn)椅上，捧起一本好書，邂逅那百年的美麗，與書籍來一場靈魂之舞。在和書中人物的對話中，為他喜，為他憂。

　　翻過一頁頁書，深深地嗅嗅那翻飛間的紙墨香味，心里有一種說不出的踏實、幸福。

　　書，就這樣陪伴了我?guī)讉�春秋。有書的夜晚不再寒冷，有書的暑假不再孤獨，有書的生命不再單調(diào)！

　　墻根的小草，只能用指尖輕觸一米陽光，而我，卻能透過書本擁抱整個太陽！

讀書的作文 篇2

　　書！書是無言的誠實者，書籍是智慧的海洋船：從野蠻到文明，從庸俗到崇高。莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。”

　　我就是書的忠誠信仰者、切實履行者，到后來書倒是讀了很多，似乎感覺自己從中也收獲了“超乎天地外，不在五行中”，可以思接千載，能夠永恒，因而內(nèi)心已孤傲地自詡為“清雅居士”！然再次捧起那些大家的作品拼讀時，當(dāng)提筆思維中斷無法一瀉千里時，方覺悟：原來自己距“讀書破萬卷，下筆如有神”還差千萬里，最甚者是自己心思不夠細(xì)膩讀書沒有讀出創(chuàng)新精神，心理粗糙沒有讀出精神境界，所以才無法達(dá)到那些大作家們從一景一物一情中洞悉生活的五顏六色，將瞬間的感悟放大成文墨山水境界。

　　那么到底什么是心思細(xì)膩讀出創(chuàng)新精神，什么是心靈粗糙讀出精神境界？其實讀書學(xué)習(xí)，小到作文，大到生活，要想有品位，有質(zhì)量，有情趣，就需要有細(xì)膩的心靈。讓風(fēng)聲雨聲入心，讓一枝一葉關(guān)情�？吹揭涣Ｉ常瑓s看不透沙里的世界，看不到這粒沙經(jīng)歷了火山噴發(fā)的熾熱或滾滾江河的沖刷；看不到它因風(fēng)來雨來而憂郁，因熱來香來而欣喜。沙的眼淚流在夢里，沙的笑綻在眉梢。聞到一縷香，卻嗅不出是蝶兒剛飛過牡丹園，還是蜂兒飛過香叢；更嗅出不出是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的荷香，還是“天街小雨潤如酥，草色遙看卻無”的草香；更難嗅出這是岳飛精忠報國還我河山的氣香，還是魯迅“橫眉冷對千夫指”的骨香，還是文天祥“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”的品香。聽到一聲笛，卻聽不到笛聲里有古代棄婦的幽怨，白頭宮女的喟嘆，還有六朝粉黛在秦淮河畔的淺吟低唱；更難聽出笛聲里有俞伯牙鐘子期的高山流水，梁山伯與祝英臺的千古悲愁。

　　知道了什么是心思細(xì)膩讀出創(chuàng)新精神，什么是心靈粗糙讀出精神境界，那么到底如何做讀書時能心思細(xì)膩讀出創(chuàng)新精神，如何做能消除心靈粗糙讀出精神境界？這就需要打磨粗糙的心靈，使心靈細(xì)膩光滑，唯有此方能在讀書時讀出創(chuàng)新精神，讀出精神境界。具體而言就是：用不懈打磨即“任爾東南西北風(fēng)，咬定青山不放松”的讀書精神；用良知打磨即讀好書讀有深度的書的讀書精神；用思考打磨即邊讀書邊思考，在閱讀思考中正視自己之短，總結(jié)自己之長，借鑒同行成功經(jīng)驗，從中提煉精華，為夯實自身知識根基實現(xiàn)新的突破之讀書精神。如此這般讀書精神我相信我一定達(dá)到屬于我的讀書精神境界，在所品讀圖書中“看到”，一滴水是行吟江邊屈子的眼淚，是遙望故國的王嬙的明眸，是心系中原的陸游的熱血，是赤壁拍岸的驚濤，是易水的蕭蕭碧波；在所品讀圖書中“聞到”，泥土里有勞作的汗香，有成熟的谷香，草葉間有大師的智香，哲人的理；在所品讀圖書中“聽到”，琴聲里有有潯陽江邊的楓葉荻花瑟瑟，有桃花潭邊送行的節(jié)拍沉沉，有十里長亭驟雨初歇的寒蟬凄切，有大漠孤煙長河落日的空闊遼遠(yuǎn)。

　　以上是我這位書籍信徒在自己信仰中的“新悟道”——我的讀書新境界！

讀書的作文 篇3

　　書是一位朋友，我們可以與之傾心交談；書是一位老師，教給我們無窮的知識；書是一葉小舟，帶我們駛向知識的海洋.在我的生活中，書更是我疲勞時的“緩解劑”。

　　每個星期天上午，都是我雷打不動的`長笛練習(xí)時間。但我總不會一直乖乖的吧？有時，我也會“小搗亂”一下。

　　記得那一天，我正在看書，卻發(fā)覺已經(jīng)是練習(xí)時間了。我無可奈何地拿起長笛，吹起了長音。真是太悲催啦！吹了那么久，才吹了長音、音階、吐音和運指，還有一大堆曲子等著我呢！我默默地想著，眼神開始游離不定。這時，我瞄到了一本叫《貓頭鷹》的小說，心想：管它呢！先看幾頁再說！于是，我放下長笛，拿起書津津有味地看了起來。我原本想好只看十分鐘，可這一看就停不下來了！十分鐘，二十分鐘，三十分鐘……我看得樂此不疲，絲毫沒有注意時間的流逝�？赡苁亲⒁獾搅说崖暤耐Ｖ拱�，正在樓上洗衣服的媽媽“噔噔噔”地跑下來了。我一聽見聲音，立馬合上書本知道大事一定不妙了，馬上拿起長笛裝模作樣地練起來。這時，媽媽站在了門口，肯定地問：“你又看書了，對不對？”雖然我極力否認(rèn)，可還是被眼尖的媽媽看出破綻了——我嘴邊有一絲微微的笑意。只有媽媽讀地懂我這個表情。后來，我受到了懲罰——多練半小時長笛。

　　雖然我吃過苦頭，可還是忍不住“舊病復(fù)發(fā)”。因為我太喜歡書了。

　　因為我如此地“戀”書，所以，我與書的情誼和故事永遠(yuǎn)不會畫上句號。

讀書的作文 篇4

　　我是一個三年級的小學(xué)生，今年十一歲了，屬馬，性格像小馬一樣活潑開朗。

　　我愛唱歌、畫畫，最大的愛好就是讀書。

　　讀書，是一種快樂的享受，捧起它，它是圣潔的，翻開它，他是萬能的，閱讀它，它是美妙的。

　　記得有一次，我在書房里找到《愛的教育》這本書，津津有味的讀起來，媽媽叫我吃飯，他大聲喊了兩遍，我卻沒有聽見，后來媽媽發(fā)火了，將握從書房拽了出來。我才知道該吃飯了，沒吃幾口，就又去讀書了。我還常常請小朋友和我一起讀書，發(fā)現(xiàn)一本好書，就愛不釋手，寧可不吃不喝也要一睹為快，大家都叫我“小書蟲”。

　　書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識，提高了我的寫作能力；書是快樂的天堂，使我忘記了所有的憂傷；書是冬日里的陽光，帶給我春的溫暖；舒適沙漠里的綠洲，給予我新的希望。

　　讀好書，使我有了很大的進(jìn)步，小朋友，你愛讀書嗎？這就是我——一個愛讀書的女孩。

讀書的作文 篇5

　　星期五，我們學(xué)校舉行了讀書節(jié)活動，這個活動主要是表彰“書香班級”“書香家庭”“書香少年”。

　　我們班表彰的一共有兩位，分別是孟宇艷和高璐。當(dāng)他們站在講臺上，我既為他們高興，又羨慕。他們的家長也來啦！

　　想必當(dāng)時家長的心中也是無比激動！

　　表彰結(jié)束后，也就開始表演，輪到我們班表演的時候出現(xiàn)了誤差，開始鄭燕朗誦，也許是過度緊張忘了是自己讀。

　　經(jīng)過一上午的暴曬，活動終于結(jié)束，在這個活動中讓我學(xué)到了不少：你沒有辛勞的付出，怎么能站在高高的講臺上被頒發(fā)獎狀。

讀書的作文 篇6

　　人們常說“書中自有黃金屋”。在每個愛讀書人的眼里，書就是各種各樣的寶藏。在我看來，書就是一首首動人的音樂。

　　童謠

　　小時候，大概三四歲時，每到晚上，我與媽媽擠在一張小床上，媽媽就會抱著我，輕聲細(xì)語地給我講《故事大全》中故事。這些故事有中國古代的神話，也有西方的童話，媽媽給我講的次數(shù)已經(jīng)多得數(shù)不清，但我也不煩，總是一遍又一遍地聽著。等再大一些，媽媽讓我自己看，碰到不會的字再問她，我便又將這《故事大全》翻看了數(shù)不清次。到了現(xiàn)在，那本《故事大全》早已不見蹤影，恐怕已積了灰，被老鼠啃得不成樣子�？赡切┕适聟s深深地印在我腦海里，如一首甜美的童謠回響著……

　　輕音樂

　　上了小學(xué)，我接觸的書更多了，從《十萬個為什么》到《窗邊的小豆豆》，再到《安妮日記》。書籍為我打開了一扇大大的窗戶，從窗戶望出去，我看見了以前從未看到過的大千世界。我在書中與孫悟空大戰(zhàn)三百回會，與小豆豆一起嬉戲玩耍，與魯濱遜一起漂流歷險。書就是我的精神食糧，我的雙眸時刻都處于饑餓狀態(tài)，只要一書在手，我便有了快樂，有了滿足。那時候的書，仿佛一首歡快的輕音樂，滴滴答答地向遠(yuǎn)方唱著……

　　古典樂

　　到了高年級，我依舊喜歡在書的海洋里遨游，只是書目變成了《三國演義》、《駱駝祥子》、《朝花夕拾》……我不再囫圇吞棗地讀書了，而是去慢慢品味書中的每一個字，也明白了世界不只有光明還有黑暗，也知道了只有努力才是通往成功的唯一道路。書中的主人公一舉一動都牽動著我的心，書中的情節(jié)跌宕起伏使我緊張不已，書中的深刻道理讓我受益匪淺。一切的一切都是書籍帶給我的，我的生活早已和書籍融為一體，和悠揚典雅的古典樂融為一體了……

　　讀書的歌兒，從遠(yuǎn)方唱進(jìn)我的心中，又從我的心中唱到遠(yuǎn)方。讀書的歌兒呀，你是我成長路上不息的旋律！

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