【必備】讀書作文匯編7篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的讀書作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書作文 篇1
水，靈動(dòng)飄逸，卻有著一望無(wú)際蔚藍(lán)恬靜;山，穩(wěn)重厚實(shí)，卻有著滿山遍野淺綠生機(jī)：書，神秘深邃，卻有著令人心曠神怡深深迷戀氣質(zhì)。
——題記
愛上閱讀，不可救藥地愛上有關(guān)它一切。
感謝閱讀，感謝它那份厚重和瀟灑。
淡淡幾墨，一個(gè)世紀(jì)，一個(gè)時(shí)代，一段傳承幾千年文化在宣紙上氤氳而生。揮毫間，歷史印記在眼前清清楚楚，有誰(shuí)又有什么能與這份豪氣，與這份瀟灑相匹敵?閱讀中給你是凝動(dòng)藝術(shù)，是帥氣藝術(shù)，是它這種無(wú)畏品行，讓我頓生敬意，讓我由衷贊嘆。
感謝閱讀，感謝它柔美。
你能看見“濃妝淡抹總相宜”西子湖嗎?你能看見“便引詩(shī)情到碧霄”隱士白鶴嗎?你能看見“悠然見南山”安逸老者嗎?在閱讀中你心開始變得如此淡泊，如此寧?kù)o，如此有詩(shī)意。有時(shí)它像潑墨如水寫意畫，大氣，不拘小節(jié)，心中感慨，就那樣呼之欲出。有時(shí)它像精雕細(xì)琢工筆畫，細(xì)膩深刻。像人比黃花瘦江南女子，心中感情是隱忍，落在紙上又字字珠璣，就像李清照在人們心中永是唯美，永是憐惜。是它美讓我愛不釋手，讓我無(wú)法釋懷。
感謝閱讀，感謝它不朽靈魂。
你是訪遍青山綠水且行且歌酒者，無(wú)論“貞觀之治”還是“環(huán)肥燕瘦”，都不及你來(lái)震撼。李白，你是閱讀不羈靈魂。
你痛斥，“君莫舞，君不見，玉環(huán)飛燕皆黃土”;你彷徨，“倩何人換取，紅巾翠袖，揾英雄淚”;你期待，“醉里挑燈看劍，夢(mèng)會(huì)吹角連營(yíng)”。辛棄疾，你是閱讀中磅礴靈魂。
在閱讀中正是有不羈，有磅礴，才讓我深深迷戀，讓我陶醉其中。
就是這樣，我愛上閱讀。愛上字里行間流露千嬌百媚，愛上文字眉宇中隱藏千軍萬(wàn)馬，愛上書中平靜表面下暗涌跌宕起伏。愛上閱讀，我無(wú)怨無(wú)悔，我生命因此而生動(dòng)。愛上閱讀，我堅(jiān)定不移，我一切因此而蓬蓽生輝!
閱讀，感謝你給我完整生命，感謝你給我清澈生活。閱讀，與你為伴，今生何求!
讀書作文 篇2
“一日無(wú)數(shù)，百事荒蕪”這是陳壽所說(shuō)的一句話。 我從小就愛看書。我愛看的書可多了！有《散文》，《兒童科普》，《小說(shuō)》，《童話》……雖然我愛看的書很多，但是只有童話故事才能像磁石那樣強(qiáng)烈地吸引著我。 ……
“一日無(wú)數(shù)，百事荒蕪”這是陳壽所說(shuō)的一句話。
我從小就愛看書。我愛看的書可多了！有《散文》，《兒童科普》，《小說(shuō)》，《童話》……雖然我愛看的書很多，但是只有童話故事才能像磁石那樣強(qiáng)烈地吸引著我。
我為了看書，可做出了許多有趣的事情呢！
有一次，媽媽帶我去新華書店買書。我和妹妹津津有味地挑選著自己喜歡的書。突然，那里的書們齊心協(xié)力用一股強(qiáng)大的力量吸引著我。一本，兩本，三本，四本。哇！我一下子就拿了好幾本，這些書有冒險(xiǎn)故事，又有童話故事，又有神話故事，還有散文。我伴著一堆一堆的書跟著媽媽去了收銀臺(tái)。因?yàn)闀咎�，所以我什么都沒(méi)注意就把書重重地放在了柜臺(tái)上。�。【谷粔旱搅耸浙y員的手上，我連忙說(shuō)對(duì)不起�，F(xiàn)在想起來(lái)可真有點(diǎn)不好意思。
買完了書，我們就要回家了，哇！人可真多，我，媽媽和妹妹等了半天才打到車。一上車，我就拿出一本書，認(rèn)真地看著。看了一會(huì)兒，我開始頭昏眼花，雖然很暈，但是車一停下來(lái)我又看起了書。
一回到家里，我就一屁股坐在了沙發(fā)上，想：我好難受啊！以后我再也不在車上看書了。
你覺(jué)得讀書有趣嗎？你有過(guò)跟我一樣的經(jīng)歷嗎？如果有的話就跟我分享吧！
讀書作文 篇3
讀書沒(méi)有合宜的時(shí)間和地點(diǎn)，一個(gè)人有讀書的心境時(shí)，隨便什么地方都可以讀書，如果他知道讀書的樂(lè)趣，他無(wú)論在學(xué)校內(nèi)或?qū)W校外，都會(huì)讀書，無(wú)論世界有沒(méi)有學(xué)校，也都會(huì)讀書，他甚至在最優(yōu)良的學(xué)校里也可以讀書。
————林語(yǔ)堂
就拿我們的毛主席來(lái)說(shuō)，毛主席一生特別愛讀書。他青年時(shí)期曾在繁華的馬路旁、昏暗的路燈下看書，甚至躲在廁所里看書。新中國(guó)成立后，他總是擠出時(shí)間來(lái)讀書，他的住所里，床上、辦公桌上、休息間里，甚至衛(wèi)生間里都放著書，一有空閑他就看書。
不動(dòng)筆墨不讀書是毛主席讀書的一大特點(diǎn)。他在讀書時(shí)常常在書頁(yè)上圈圈點(diǎn)點(diǎn)、勾勾畫畫，留下自己的心得或評(píng)論。
有人說(shuō)，毛主席能成為一位偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、戰(zhàn)略家和理論家，帶領(lǐng)中國(guó)人民建立新中國(guó)，和他愛讀書分不開。
從我會(huì)識(shí)字起，媽媽便開始教我讀書，從小時(shí)候的《三字經(jīng)》《格林童話》到現(xiàn)在的《童年》《鋼鐵是怎樣煉成的》。書陪伴我十年了，那一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的方塊字來(lái)給了我無(wú)限的快樂(lè)。
夜晚，我喜歡在柔和的燈光下讀書，那一個(gè)個(gè)方塊字帶領(lǐng)著我在書海中暢游。書中的情景牽扯著我的心情，讀到書中悲慘的情節(jié)時(shí)，我也不由自主的哭出來(lái)，為主人公感到悲傷；當(dāng)看到好笑的情節(jié)時(shí)，我也會(huì)哈哈大笑；當(dāng)看到書中的壞人重新變好時(shí)，我會(huì)為他感到欣慰，慶幸他沒(méi)有徹底走上壞人的道路。
當(dāng)然，讀書也要讀好書。可以讀故事，但請(qǐng)是適合你的故事；可以讀小說(shuō)，但請(qǐng)不要讀一些亂七八糟，有惡意內(nèi)容的小說(shuō)。讀一本好書，會(huì)使我們身心受益，提高自身價(jià)值；倘若讀一本不好的書，會(huì)讓我們的心靈遭到污染。
讀一本書，你會(huì)感到書的精彩；讀一本好書，你會(huì)感到書的快樂(lè)。一本書，能改變一個(gè)人的價(jià)值，一本好書，能創(chuàng)造一個(gè)人的未來(lái)。
所以，請(qǐng)讀書，讀好書。
讀書作文 篇4
我愛讀書偉大的蘇步青說(shuō)過(guò)：讀書不忘報(bào)國(guó)，報(bào)國(guó)不忘讀書。這是我最喜歡的格言。
我非常喜歡讀書。記得我最早讀書時(shí)是在我四歲時(shí)和媽媽到廣場(chǎng)買東西，突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)書攤上有許多我愛看的動(dòng)畫書，我便被里面精彩的內(nèi)容所吸引進(jìn)了書中。上小學(xué)后，我學(xué)會(huì)了認(rèn)字，拼拼音等。我便更愛讀書了，慢慢地，我看的書就從小人書，漫畫書"進(jìn)化"到了《西游記》，《童年》等。有一次，我回家后，津津有味地讀著《西游記》，突然哈哈大笑起來(lái)，爸爸問(wèn)："這么開心，是不是有什么大喜事呀？"我好不容易忍住笑說(shuō)："不是，《西游記》中的豬八戒喝了生胎水，馬上就要生孩子了。"爸爸聽了也哈哈大笑起來(lái)。
我愛讀書。讀書讓我知道怎樣去讀好書，怎樣去品味書。當(dāng)我讀完威尼派克的狼，被吉姆對(duì)狼強(qiáng)大的愛感動(dòng)了，人和狼之間竟然也有深厚的感情。當(dāng)我讀完《大角羊克拉格》時(shí)，我又為克拉格的死而感到可惜！
我愛讀書。我雖然讀的書不足百本，但是我的目的是要像宋朝的小彭年一樣：讀變天下書，通曉天下事。
讀書作文 篇5
讀書益于人的健康成長(zhǎng)，是古今中外所公認(rèn)的。名家大師的言論，有不少被我們奉為圭臬。
對(duì)于讀書的態(tài)度和方法，卻是各有己見，說(shuō)法不一。這也只能說(shuō)明，名家的言論都是他們自己的切身體會(huì)，正如老舍所說(shuō)，“沒(méi)勉強(qiáng)誰(shuí)跟我學(xué)”。確實(shí)，我也并不想跟他學(xué)讀書。在那個(gè)年代，那種獨(dú)特的背景下，老舍可以讀書不講系統(tǒng)，可以“借著什么，買著什么，遇著什么，就讀什么。不懂的放下，使我糊涂的放下，沒(méi)趣味的放下”。盡管這是他的謙虛話，說(shuō)他讀書有自己的選擇標(biāo)準(zhǔn)。但是，我們現(xiàn)在很多人卻沒(méi)有辦法，也不適宜采取這種讀書態(tài)度與方法。
人生有限，責(zé)任所系，我們必須慎重設(shè)計(jì)自己的人生，在有限的人生中爭(zhēng)取為人類、為社會(huì)作出更多的貢獻(xiàn)。所以，我們有必要選取自己的主攻方向，不可能做一個(gè)漫無(wú)目的的讀書家。況且，從做學(xué)問(wèn)、搞研究的角度講，讀書還是要有系統(tǒng)性的，對(duì)某一個(gè)方面的文獻(xiàn)，沒(méi)有系統(tǒng)和全面的了解，便很難使自己的研究進(jìn)展得順利和接近真理。
于是，我想，從做學(xué)問(wèn)的角度來(lái)看，讀書就是要使人心智進(jìn)步，這種略帶功利目的的讀書人還是要有的.，也并不一定就意味著“讀書的一切樂(lè)趣便完全喪失了”。增長(zhǎng)知識(shí)是快樂(lè)的，益心明智也是快樂(lè)的。多識(shí)鳥獸植物之名，多明天地宇宙之理，多曉人生社會(huì)之律，怎么就不是一件快樂(lè)的事？
我原來(lái)聽人說(shuō)全球氣候變暖，便深感憂慮，想探究解決的辦法，就去找書來(lái)讀。當(dāng)讀了俞金堯先生的《全球氣候變暖與人類的活動(dòng)無(wú)關(guān)嗎？》以后，我明白了許多道理，心里的結(jié)解開了，釋然了，一種快樂(lè)油然而生。
過(guò)去總以為文言文是難于閱讀的，可是后來(lái)選修課學(xué)《論語(yǔ)》，并且不是像過(guò)去那樣讀那么短短十幾則，而是相對(duì)系統(tǒng)地讀一本書。結(jié)果如何？同學(xué)們普遍感到興趣濃厚�！墩撜Z(yǔ)》明顯就是啟人心智的書，我們也是抱著促進(jìn)心智成長(zhǎng)的目的去讀的，我們讀得興趣盎然，享受著極大的樂(lè)趣。為促進(jìn)心智而讀書，抱著這樣的功利目的去讀書，一樣能獲得無(wú)窮的樂(lè)趣。
讀書之樂(lè)趣，并不一定要排斥功利目的性。帶有一定的功利目的去讀書，一樣能使人健康成長(zhǎng)，享受不盡的樂(lè)趣。人的志向有不同，讀書的樂(lè)趣也不同，有的人樂(lè)在享受山水自然之趣，有的人樂(lè)在明曉哲理之深?yuàn)W，有的人樂(lè)在體驗(yàn)情節(jié)之緊張刺激。我呢，凡能促進(jìn)我心智成長(zhǎng)的，都是我讀書的樂(lè)趣所在。
對(duì)待讀書，要用腦子想，想出自己的理由，獲得自己的真知，便會(huì)樂(lè)趣無(wú)窮。即便是名家大師的話，也只能把它看做是一家之言，而非放之四海而皆準(zhǔn)的真理。明于此，其樂(lè)何及？
讀書作文 篇6
在這個(gè)暑假，一直伴隨著我的書是《城南舊事》。
從書中我看到了英子的善良，也知道了以前那個(gè)黑暗社會(huì)中的女人是如何堅(jiān)強(qiáng)地與自己的命運(yùn)作斗爭(zhēng)。更為重要的是我了解到過(guò)去的孩子如何樂(lè)觀積極的面對(duì)他們的生活，從而懂得了要學(xué)會(huì)在困苦中尋找快樂(lè)。
佩服主人公的我，不可能身處主人公的那個(gè)時(shí)代，身著那樣的衣服，勇敢地去幫助別人；也不可能快樂(lè)無(wú)比，漫步在陌生的城市；更不可能依依不舍，為了幫朋友差點(diǎn)喪命！
有趣的城南，心儀已久，卻不能親自經(jīng)歷、體驗(yàn)英子的有趣舊事，實(shí)是憾事！
從英子的一言一行中，我感受到了她的聰明機(jī)智、善良堅(jiān)強(qiáng)。是這本書這個(gè)人，讓我明白了做人一定要善良。嘆英子對(duì)朋友的熱心相助、慷慨解囊，讓我佩服不已；感她善良的品質(zhì)，讓我學(xué)會(huì)了待人要善良、要真誠(chéng)。
我，樂(lè)在其中。
是這本書，讓我明白了做人一定要堅(jiān)強(qiáng)。12歲的英子在爸爸死后不僅沒(méi)有嚎啕大哭反而去安慰媽媽、照顧妹妹，這讓我感動(dòng)，讓我佩服，更讓我堅(jiān)定了要堅(jiān)強(qiáng)的信心。
我，樂(lè)在其中。
通過(guò)這本書，我知道了無(wú)論身處何種境地，要想活得快樂(lè)，就必須善良，更必須堅(jiān)強(qiáng)。
這本書，篇幅短小但極具內(nèi)涵，簡(jiǎn)練卻不簡(jiǎn)單。歡樂(lè)讀書行，這次暑假我在書中快樂(lè)地遨游了一次。
成長(zhǎng)道路上，有愛相伴是快樂(lè)的，有朋友相伴是幸福的，而若是有這樣一位特殊的“朋友”，則將照亮我們前行的道路，讓我們的心靈充實(shí)無(wú)比。
讀書作文 篇7
讀書積累知識(shí)，知識(shí)開啟智慧，智慧成就未來(lái)。書籍是我的良師，更是我的益友。從小我就是一個(gè)不折不扣的小書迷。
在我并不大的房間里，卻有著一個(gè)大大的書柜，里面放著一排排的書。我總是興奮地把新書放進(jìn)書柜，然后抽出一本，坐在椅子上，如魚兒般在書海中穿梭，完全沉浸在文字所描述的意境中去�！豆锊ㄌ亍返那楣�(jié)使我欲罷不能，《讓世界因你不同》給我成長(zhǎng)的啟迪，《笑貓日記》讓我忍俊不禁。還有《環(huán)繞地球八十天》、《海底兩萬(wàn)里》《簡(jiǎn)愛》、我感到每本書里都有一個(gè)精靈，它們正伸展著透明的翅膀，快活地向我飛來(lái)。
記得有一次剛買回新書，我一到家就把自己鎖在小房間里，靜靜地沉浸在書的世界里。書中那引人入勝的故事，像一塊磁石牢牢地吸引著我。曲折動(dòng)人的情節(jié)，有酸、有甜、有苦、有辣，正當(dāng)我為書中情節(jié)深深感動(dòng)時(shí)，媽媽的一聲吃飯了！透過(guò)門縫傳到我的耳朵里�？晌彝耆粫锩鑼懙那楣�(jié)吸引住了，根本無(wú)動(dòng)于衷，屁股像口香糖似的粘在椅子上，直到媽媽來(lái)了個(gè)河?xùn)|獅吼，我才極不情愿地來(lái)到餐桌前。晚飯后我又迫不及待地繼續(xù)著我的閱讀，一直到晚上9點(diǎn)，我還在房間里看得津津有味。媽媽幾次催促我快去睡覺(jué)，我都不聽，最后媽媽生氣了，硬把我的燈關(guān)了。然而我仍賊心不死，眼睛一亮，靈機(jī)一動(dòng)，假裝很順從的樣子上床睡覺(jué)�？傻葖寢屒澳_剛回到她的房間，我就躡手躡腳地從床上爬起來(lái)，悄悄打開燈，又如癡如醉地看了起來(lái)
隨著時(shí)間的推移，我對(duì)書的喜愛也越來(lái)越深，一旦得書，就眉飛色舞。那一篇篇富有童真和夢(mèng)想、充滿詩(shī)意的文章，令人百看不厭，流連忘返！閱讀一本好書，就好像跨越了時(shí)間和空間，同睿智、高尚的人進(jìn)行了一次特殊的暢談，這是一件多么美妙的事情�。�
有一句話說(shuō)得好；閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但它可以改變?nèi)松膶挾�。正是閱讀，讓我的生活豐富多彩。
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