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      2. 我愛(ài)讀書(shū)作文600字

        時(shí)間:2021-04-15 14:38:41 讀書(shū) 我要投稿

        我愛(ài)讀書(shū)優(yōu)秀作文600字(通用12篇)

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的我愛(ài)讀書(shū)優(yōu)秀作文600字(通用12篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

        我愛(ài)讀書(shū)優(yōu)秀作文600字(通用12篇)

          我愛(ài)讀書(shū)作文600字1

          我經(jīng)常一個(gè)人沉浸在書(shū)的世界中,只要我在看書(shū),別人叫我總是聽(tīng)不見(jiàn),因此,總被大家笑稱(chēng)“書(shū)呆子”。你若問(wèn)我為什么對(duì)書(shū)這么癡迷,話(huà)還得從頭說(shuō)起呢。

          記得在三年級(jí)時(shí),有一次老師舉辦了一個(gè)“故事會(huì)”,讓我們每個(gè)人都準(zhǔn)備一個(gè)童話(huà)故事在班里講,并且要求盡量帶上動(dòng)作或豐富的表情。

          “故事會(huì)”開(kāi)始了,同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)上臺(tái)去,有的同學(xué)都不知道自己該講什么故事,站在講臺(tái)上憋了老半天也吐不出一個(gè)字來(lái);有的干脆拿起故事書(shū)直接念起來(lái)……

          我在臺(tái)下的心情如同十五個(gè)吊桶打水——七上八下,雖然我也早已經(jīng)準(zhǔn)備好了一篇童話(huà)故事,但聽(tīng)到大家時(shí)不時(shí)發(fā)出的哄笑聲,我越發(fā)緊張起來(lái),腦中開(kāi)始胡思亂想起來(lái):怎么辦?馬上要輪到我了,萬(wàn)一我到時(shí)一緊張把故事忘了,是不是也會(huì)引得一陣哄笑?萬(wàn)一課下同學(xué)們一直把我當(dāng)做笑料……

          “姚震遠(yuǎn),該你登臺(tái)了。”老師的催促聲打斷了我的思緒,我努力平復(fù)了一下緊張的心情,然后上臺(tái)講了起來(lái),講了大概一半時(shí),忽然發(fā)現(xiàn)臺(tái)下出奇得靜,我的心涼了半截:完了,是不是我哪里講錯(cuò)了?可當(dāng)我再次偷偷打量同學(xué)們時(shí),卻發(fā)現(xiàn)大家的目光都緊緊地盯著我,原來(lái)都被我的故事吸引了。當(dāng)我講完故事走下講臺(tái)時(shí),班內(nèi)竟然爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲,同學(xué)們紛紛為我豎起了大拇指,我的心久久不能平靜。

          從那天起,大家的掌聲一直縈繞在我的耳畔,我感謝大家的掌聲,是掌聲給了我自信,是掌聲給了我力量,是掌聲給了我動(dòng)力和陽(yáng)光,讓我發(fā)現(xiàn)了讀書(shū)的樂(lè)趣。

          我愛(ài)讀書(shū)。

          我愛(ài)讀書(shū)作文600字2

          我愛(ài)讀書(shū)!皶(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!薄白x好書(shū)就像是和高尚的人談話(huà)!边@些關(guān)于書(shū)的名言警句,我從小聽(tīng)到大。雖沒(méi)真真切切感覺(jué)到書(shū)有如此大的作用,但也仍從書(shū)中收獲不少樂(lè)趣。讀書(shū)可以開(kāi)拓我們的視野,陶冶我們的情操。讀書(shū)能使我們空洞的心靈變得充實(shí)起來(lái)。

          我愛(ài)讀書(shū)。每每在書(shū)上,在網(wǎng)上看到別人寫(xiě)的優(yōu)美的文章,總會(huì)無(wú)比感嘆別人怎么就能寫(xiě)出如此生動(dòng)的文字呢!也總幻想自己也有如此滿(mǎn)腹經(jīng)綸的才華,也會(huì)嘗試用華麗的辭藻去編撰優(yōu)美的篇章?擅看谓g盡腦汁、搜腸刮肚,也不過(guò)才擠牙膏似的寫(xiě)出幾句平淡無(wú)奇的話(huà)語(yǔ)。直到我看到這么一句話(huà):簡(jiǎn)單樸實(shí)的語(yǔ)言才能表達(dá)最真摯的情感。是的,一個(gè)人感情的真情流露,自然而然就能寫(xiě)出動(dòng)人的詩(shī)篇。我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人嗎?我說(shuō)我是?梢仓粣(ài)看言情、幽默的小說(shuō),對(duì)于有著長(zhǎng)篇大論的議論文,我總覺(jué)得寡淡無(wú)味,對(duì)于充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的抒情文又覺(jué)得無(wú)法體會(huì)作者的心境。不過(guò)也還是想讀個(gè)一兩本,在大家談?wù)撟约鹤x過(guò)哪些有深度的作品時(shí),也能說(shuō)出一二,讓人覺(jué)得你是一個(gè)有內(nèi)涵有氣質(zhì)的美女子。寫(xiě)到這兒,自己也不禁莞爾一笑,笑自己的虛偽,也笑自己的誠(chéng)實(shí)可愛(ài)。

          我愛(ài)讀書(shū)!吧砼R其境”這個(gè)詞用在我看書(shū)的時(shí)候尤為合適。我會(huì)隨著書(shū)中搞笑滑稽的內(nèi)容而大笑不止,也會(huì)隨著內(nèi)容的凄慘而淚流滿(mǎn)面,而我就喜歡這樣的感覺(jué),盡情享受,盡情釋放。

          書(shū),是人類(lèi)的朋友。只有你找到自己志同道合的“朋友”,你才能與它隨心所欲的交流。去吧!去尋找你心中的它吧!

          我愛(ài)讀書(shū)作文600字3

          耶!終于寫(xiě)完作業(yè)了,我一陣風(fēng)似的跑到書(shū)柜前開(kāi)心地取出一本書(shū),津津有味地讀了起來(lái)呀,里面的小人跳出來(lái)了!我們?cè)僖黄鹜,一起說(shuō)話(huà),別提多開(kāi)心了,嘿!嘿!真有趣。

          我正開(kāi)心地讀著,突然聽(tīng)見(jiàn)媽媽叫我。我抱著書(shū)一邊看,一邊往過(guò)走,聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō),去給我拿把掃帚。掃帚?好像是這么個(gè)東西!芭丁,我回了一聲,仍舊抱著書(shū),一邊看一邊找,可我找了半天都沒(méi)找見(jiàn)。咦?掃帚難道被哈利波特騎走了?

          “哎呀呀,快一點(diǎn)菜要糊了!”“媽媽?zhuān)瑳](méi)有!”“啥?沒(méi)有?不可能!”媽媽快步走了出來(lái),從袋子里取出兩個(gè)柿子,說(shuō)“這是啥?”我還沒(méi)楞過(guò)神來(lái),媽媽轉(zhuǎn)身去了廚房,一邊走,一邊叨叨,“這孩子,看起書(shū)來(lái),啥都不顧……”是柿……子?啥?媽媽要的是柿子嗎?我分明聽(tīng)見(jiàn)是掃把呀!我這腦子,又短路了,都怪眼睛看得太入神,耳朵也沒(méi)聽(tīng)清楚,哎!

          因?yàn)閻?ài)看書(shū),我出的洋相還真不少。有一次,媽媽看到小狗的狗糧沒(méi)了,叫我給它倒一點(diǎn)。我捧著書(shū),拎著一大袋狗糧給小狗添糧,“哎呀!滿(mǎn)了!”媽媽喊道?磿(shū)的我卻渾然不知,突然媽媽的喊聲制止了我,我及時(shí)停住了。還好還好,只是撒了半袋子。哈哈!這就是人們口中的撒狗糧吧。想到這里,我大笑了起來(lái)。媽媽跑過(guò)來(lái)一邊收拾,一邊說(shuō)我干點(diǎn)活還要工錢(qián),在那傻笑啥呢?哈哈哈,我越想越有趣,笑得居然停不下來(lái)。

          我愛(ài)讀書(shū)。媽媽常說(shuō),遇上我這個(gè)小書(shū)蟲(chóng),做什么事都心不在焉的,無(wú)藥可醫(yī)啦!唉,誰(shuí)讓我是小書(shū)迷呢?媽媽?zhuān)驮徟畠喊?哈哈,我去看?shū)嘍!

          我愛(ài)讀書(shū)作文600字4

          書(shū)是一個(gè)人一生的伙伴,也是一生的'益友。它為你開(kāi)啟了智慧的大門(mén)。高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!币?yàn)橛辛藭?shū),人的智慧才得以傳承。因?yàn)橛辛藭?shū)籍,人類(lèi)的心靈才得以自由。

          書(shū)可以讓人的心很快的平靜下來(lái)。記得有一次考試,考的很不理想,我的心中倍感沮喪;氐郊液,我馬上拿起一本書(shū),不一會(huì)我就沉醉在書(shū)的世界,在書(shū)中我看到孟子的名言:“故天將降大任于斯人也,必先苦其心智,勞其筋骨空乏其身,行拂亂其所為!彼屛颐靼琢藬×瞬⒉豢膳,只要勇往直前,終將贏得勝利。這讓我再次振作起來(lái)。

          偉大的領(lǐng)袖毛澤東主席曾說(shuō)過(guò):“飯可一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,書(shū)不可一日不讀,”我每天都要讀書(shū),我每都像一只勤勞的小蜜蜂在書(shū)中采集知識(shí)。隨著年齡的增長(zhǎng),我讀的書(shū)也越來(lái)越多。在《假如給我三天光明》這本書(shū)中主人公海倫·凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng),樂(lè)觀(guān),讓我學(xué)到了很多,也讓我明白了:要珍惜現(xiàn)在所擁有的,不要失去了才懂得珍惜。

          在書(shū)中,我看到了陶淵明的詩(shī)——《飲酒》,其中“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”讓我開(kāi)始想象:夕陽(yáng)下的小院中,一個(gè)人獨(dú)飲美酒,欣賞滿(mǎn)園的菊花,多么怡然自得!我夢(mèng)想有一天也能像陶淵明那樣做一個(gè)隱者,夕陽(yáng)西下在小院中:“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”。

          書(shū)是明燈,能照亮未來(lái)的道路;書(shū)是小船,開(kāi)往知識(shí)的海洋;書(shū)是火把,能指引前進(jìn)之路;書(shū)是你的最好伴侶,與你共度美好時(shí)光。

          書(shū)是一抹煙花,點(diǎn)綴了我生活的星空。讓我的生活不在平淡無(wú)味,讓我的生活變得充實(shí)。擁有書(shū),我們就擁有了美好的明天。學(xué)海無(wú)涯讓書(shū)成為我們的伙伴,成就精彩的人生!

          我愛(ài)讀書(shū)作文600字5

          書(shū),一個(gè)響亮而漂亮的名字。是書(shū),給我們?nèi)祟?lèi)豐富的啟迪;是書(shū),給我們豐富的知識(shí);是書(shū),讓我們獲得了許多不一樣的財(cái)富。莎士比亞說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品!边@是莎士比亞眼中的書(shū);而在我眼中的書(shū)就是我的朋友。

          我從小就愛(ài)看書(shū),自從一位阿姨給我一本《安徒生童話(huà)》后,我就漸漸迷上了看書(shū)。每天看書(shū),我如饑似渴,像餓狼般貪婪地讀著。有時(shí)候,我恨不得一口氣把一本書(shū)看完。只要我手里一有書(shū),我就漸漸忘了吃忘了睡,無(wú)論誰(shuí)叫我,我都還會(huì)沉浸在書(shū)中,如癡如醉,十分專(zhuān)心地投入在書(shū)中。在三、四年級(jí)時(shí),我看的是兒童文學(xué)類(lèi)的小說(shuō),如:《女生日記》、《狼王夢(mèng)》……沈石溪的《狼王夢(mèng)》使我百讀不厭,動(dòng)物的親情使我淚流滿(mǎn)面、浮想聯(lián)翩,許多書(shū)都使我百讀不厭,看著看著,我就感到對(duì)書(shū)愛(ài)不釋手了。

          記得從小學(xué)二、三年級(jí)開(kāi)始,我的作文便常居全班之冠。閱讀也大大擴(kuò)展了我的想象力。有一次語(yǔ)文考試,作文題目是:誰(shuí)是森林之王?許多同學(xué)都千篇一律地模仿以前的一篇課文來(lái)寫(xiě),那次老師還嚴(yán)肅地說(shuō)我們都是抄課文的。于是我明白,作文不要虛假,要發(fā)揮出真實(shí)合理的情感。漸漸地,我覺(jué)得書(shū)是提高寫(xiě)作的方法,寫(xiě)作材料更是需要在每天閱讀中積累,正如毛澤東所說(shuō):“飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,但書(shū)不可以一天不讀!

          書(shū)是一位不會(huì)說(shuō)話(huà)的老師,也是一套全面想問(wèn)就問(wèn)的寶典;書(shū)是一條小魚(yú),帶你遨游在知識(shí)的海洋;書(shū)是你的朋友,更是你永遠(yuǎn)不離不棄的朋友。同學(xué)們,讓我們一起快樂(lè)地讀書(shū)吧!

          我愛(ài)讀書(shū)作文600字6

          童年的我很愛(ài)讀書(shū),有時(shí)愛(ài)不釋手。讀書(shū)的時(shí)光總是美好的。

          我認(rèn)為書(shū)籍是人類(lèi)最好的伙伴,讀書(shū)是獲取知識(shí)的渠道,是豐富人生積淀的好途徑。讀書(shū)是一種品位,可以從書(shū)中感到香氣。《穆斯林的葬禮》曲中掩卷,蕩氣回腸,含蓄蘊(yùn)藉,如泣如訴,能觸動(dòng)讀者的味蕾。

          讀書(shū)是一種愛(ài)好,可以從書(shū)中感受到哲理!吨i語(yǔ)大全》歷史悠久,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),每則謎語(yǔ)短小精悍,構(gòu)思巧妙,趣味濃郁,給人以精神振奮。

          我能從書(shū)中感到書(shū)的韻味:“落花有意,流水無(wú)情。君住在長(zhǎng)江頭,我住在長(zhǎng)江尾。日月思君不見(jiàn)君,共飲長(zhǎng)江水。君當(dāng)作軸磐石,妾當(dāng)作蒲葦,蒲韌如絲,磐石無(wú)轉(zhuǎn)移。山盟雖在,錦書(shū)難托。莫,莫,莫!“雖然這些話(huà)是出自一篇愛(ài)情詩(shī),我這個(gè)年齡段有點(diǎn)不適合,但為了以后嘛,很定是有好處的啦!

          我能從書(shū)中看到一些改變你一生的名人名言,真的,真的可以改變以你的一生,有許多都是我的座右銘。像三毛:“生活,是一種緩緩如夏日流水般前進(jìn),我們不要著急我們?nèi)畾q的時(shí)候,不應(yīng)該去急五十歲的事情,我們生的時(shí)候,不必去期望死的來(lái)臨,這一切,總會(huì)來(lái)的”!度骼擞洝芬虼吮晃以O(shè)為《我的哲理,座右銘記》。

          愛(ài)讀書(shū),是一種美德,世界上有大成就的人,對(duì)人類(lèi)有特殊貢獻(xiàn)的人幾乎都是讀書(shū)的人。讀書(shū),使人思維活躍聰疑智慧。讀書(shū),使人豁然貫通,柳暗花明。讀書(shū),使人博學(xué)識(shí),學(xué)窗陣。讀書(shū)使人無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,回味無(wú)窮。讀書(shū),使人插上翅膀,飛向美好藍(lán)天!

          以書(shū)為友,能陶冶我們的情操;以書(shū)為友,能汲取滋補(bǔ)我們的營(yíng)養(yǎng);以書(shū)為友,能使我們變得更加謙虛、更加勤奮、更加成熟。

          讀書(shū)長(zhǎng)智,讀書(shū)達(dá)理,讀書(shū)明德。讀書(shū)應(yīng)該成為我們青少年永遠(yuǎn)追求的時(shí)尚。讓我們珍惜大好時(shí)光,發(fā)奮讀書(shū)吧!

          我愛(ài)讀書(shū)作文600字7

          俗話(huà)說(shuō)“一日無(wú)書(shū),百事荒蕪!痹谖业纳钪,讀書(shū)成為我每天必不可少的事情,我喜歡各種各樣的書(shū),童話(huà)、科幻、名著等,因?yàn)槊勘緯?shū)都有它不同的意義和道理。童話(huà)讓我回憶起童年有趣的生活,向往快樂(lè);科幻讓我驚心動(dòng)魄,好像一轉(zhuǎn)眼就有想象不到的事情發(fā)生,名著又讓我懂得了許多道理,好像一位老人在講著悠久的歷史故事。

          每當(dāng)周末的時(shí)候,我最喜歡媽媽出去逛街,因?yàn)槊慨?dāng)這個(gè)時(shí)候,我就會(huì)央求她把我放到圖書(shū)館,這樣既滿(mǎn)足我讀書(shū)的欲望又保證了我的安全。我一跨進(jìn)圖書(shū)館的大門(mén)就感到一股濃郁的書(shū)香就撲面而來(lái),我仿佛是魚(yú)兒終于游入了大海,目光在不同的書(shū)架上穿梭著,突然我看到了我夢(mèng)寐以求的《荒野求生探險(xiǎn)集》,書(shū)的封面好像在閃閃發(fā)光,于是我急不可耐的拿下書(shū),如饑似渴的讀了起來(lái)。一頁(yè)、兩頁(yè)、我被他執(zhí)著的求生精神吸引著,我想長(zhǎng)大以后像他一樣遇到再大的困難也要堅(jiān)持不懈,執(zhí)著追求。

          書(shū),不僅能讓我開(kāi)拓視野,而且還能讓我學(xué)會(huì)很多生活中的小常識(shí)。

          記得有一次我正在看書(shū),正在澆花的媽媽突然喊了一聲“疼死我了!”原來(lái)媽媽是被蜜蜂蟄了一下,這時(shí)我想到一本書(shū)上說(shuō)過(guò),肥皂水能治蚊蟲(chóng)叮咬,我立刻拿了一塊肥皂往媽媽傷口上涂抹,還真的有效呢,不僅被咬過(guò)的地方?jīng)]有腫了而且媽媽說(shuō)也沒(méi)有那么疼了,我聽(tīng)了心里美滋滋的,書(shū)真的教會(huì)了我很多知識(shí)。

          “人是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的!睍(shū)讓人百讀不厭,它像茶,像牛奶,更像醇酒一樣讓人回味無(wú)窮,書(shū)上的新知識(shí)就像一扇窗,讓我看到新的世界,我愛(ài)讀書(shū)!

          我愛(ài)讀書(shū)作文600字8

          一本好書(shū),捧在手中細(xì)細(xì)品味的感覺(jué),就如同撞見(jiàn)了一位故人,和他促膝而談,恬靜而舒適。讀著屈原、范仲淹=陶淵明……一篇篇千古流傳的絕代詩(shī)文,他們成了我的“朋友”。滾滾淚羅江畔,佇立了一位愛(ài)國(guó)詩(shī)人,他吟唱:“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”;蕭蕭岳陽(yáng)樓上,傳頌著“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)”;悠悠南山腳下,回蕩著千古詩(shī)篇:“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”……

          讀了魯迅、郭沫若、冰心……我與他們建立了“忘年交”。我和魯迅一同怒視黑暗的社會(huì)和麻木的人們;我步履踉蹌地追隨郭沫若老人的足跡;我還夢(mèng)見(jiàn)和冰心奶奶在一起制作小橘燈……在茫茫書(shū)海中,尋求到靈魂深處的撞擊與共鳴。它快樂(lè)著我的快樂(lè),它悲傷著我的悲傷。

          身處幽謐的環(huán)境,靜靜品一本書(shū),手執(zhí)著香茗,散發(fā)著淡淡的茶香,輕吮了一口,細(xì)細(xì)品味,茶的甜與苦,交織著我的樂(lè)與悲。我的情緒隨著作者情感的變化而變化。品書(shū),如同品茶,細(xì)細(xì)品嘗,慢慢地,嘗到了人生的甜酸苦辣、喜怒哀樂(lè),我的思想在書(shū)中從幼稚長(zhǎng)到成熟。

          當(dāng)我獨(dú)處于冰山雪嶺,《冰心散文集》、《愛(ài)的教育》……就是那暖暖春意;

          當(dāng)我迷失于茫茫霧海,《心靈繼堂》、《心靈測(cè)驗(yàn)》……就為我指照生活的航向;

          當(dāng)我困陷于荊棘叢林,《鋼鐵是怎樣煉成的》、《熱愛(ài)生命》……則給我戰(zhàn)勝困難的勇氣和動(dòng)力。

          培根說(shuō)的一段話(huà)尤為精彩:讀史使人明智,讀詩(shī)使人聰慧,演算使人思維精密,哲理使人思想深刻,倫理學(xué)使人有修養(yǎng),邏輯修辭學(xué)使人善辯。

          讀書(shū)足以冶情,讀書(shū)足以成長(zhǎng)。讓我們都來(lái)讀書(shū),感受書(shū)帶給我們的芬芳吧。

          我愛(ài)讀書(shū)作文600字9

          每個(gè)人都有著自己獨(dú)特的愛(ài)好,十歲的我卻是人小愛(ài)好多——游泳、旅游、唱歌、畫(huà)畫(huà)、打乒乓球,這都是我愛(ài)做的事情。但你知道我的最?lèi)?ài)是什么嗎?告訴你吧,我的最?lèi)?ài)就是——坐下來(lái)靜靜的讀書(shū)。

          這不,跟以往一樣,周末的下午我和媽媽又去了那個(gè)我最喜歡的地方——書(shū)店。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到書(shū)店的招牌,我似乎聞到了書(shū)本那獨(dú)有的墨香味,聽(tīng)到書(shū)店里“嘩嘩······”的翻書(shū)聲,我不由地拖著媽媽加快了腳步。

          來(lái)到書(shū)店門(mén)口,“哇,今天的人可真多啊!”我用盡全力,想方設(shè)法地從人群中往里鉆。“可擠死我了,不過(guò)我終于鉆進(jìn)來(lái)了,看什么書(shū)呢?”我一邊想一邊找心目中的那本書(shū)!熬瓦x你吧!”我拿起一本關(guān)于科普科知識(shí)的書(shū),津津有味地讀起來(lái)。媽媽也在一旁讀著她喜歡的書(shū)。

          不知過(guò)了多久,我感到腳有些麻木了,就靠著書(shū)架坐在地上繼續(xù)讀著。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽過(guò)來(lái)跟我說(shuō):“兒子,四點(diǎn)半了,書(shū)店快關(guān)門(mén)了,我們?cè)撟吡恕!薄安,再看一?huì)兒!”我說(shuō)。又過(guò)了一會(huì)兒,媽媽又來(lái)到我的身邊,對(duì)我說(shuō):“兒子,我們?cè)撟吡恕!薄安灰撸倏匆粫?huì)兒嘛!蔽已肭笾>瓦@樣,我一次次的推時(shí)間,不知推了多少次,媽媽著急了,拿下我手中的書(shū),放到了書(shū)架上,拉著我的手說(shuō):“兒子,我們走吧!書(shū)店人員要整理書(shū)架了,我們下周再來(lái)。”唉,又要和我的最?lèi)?ài)分手了,戀戀不舍的我朝著那本書(shū)揮揮手:“親愛(ài)的,我們下周見(jiàn)!”

          回家的路上,我還在意猶味盡的想著那本書(shū)中的精彩內(nèi)容,又學(xué)到新知識(shí)的我心情特別的好。這時(shí)再一次想起高爾基的一句話(huà):“熱愛(ài)讀書(shū)吧,它是人類(lèi)的朋友!”

          我愛(ài)讀書(shū)作文600字10

          高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)能增進(jìn)我們的知識(shí),開(kāi)拓我們的視野,給我無(wú)窮的快樂(lè)。

          從我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),媽媽就開(kāi)始教我讀書(shū)。依稀記得,我所讀的第一本書(shū)是一本書(shū)名叫《小;丶摇返耐(huà)故事,自從讀了那本書(shū)后,我便迷上了書(shū)。無(wú)論走到哪里,媽媽都會(huì)給我?guī)蠋妆疚蚁矚g的書(shū)。每天晚飯后便是我和媽媽的快樂(lè)讀書(shū)時(shí)間。到了上一年級(jí)的時(shí)候,我又訂了《紅蕾》、《新閱讀》、《我們愛(ài)科學(xué)》、《米老鼠》、《中國(guó)卡通》等刊物,它們都成為了我的好玩伴,為我的生活添加了許多色彩。隨著時(shí)間的流逝,我漸漸長(zhǎng)大了,簡(jiǎn)單的童話(huà)故事、刊物等已不能滿(mǎn)足我的閱讀需求,我開(kāi)始去書(shū)店尋找我喜歡的書(shū),書(shū)架上琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍讓我流連忘返。書(shū)已成為我生活中的必需品,成為我的良師益友。同時(shí)我也喜歡看一些報(bào)紙,其中,《小學(xué)生拼音報(bào)》是我最喜歡的。從拼音報(bào)中我知道了機(jī)器人水上蜘蛛、袋鼠育兒袋的作用和人類(lèi)眼淚中含有的成分。在學(xué)校,我們建立了讀書(shū)角,只要書(shū)的名字比較有意思我便會(huì)去借,課外活動(dòng)時(shí)閱讀。

          每當(dāng)讀一本書(shū)讀時(shí),我就像著了魔一樣,無(wú)論打雷還是下雨,我?guī)缀跻稽c(diǎn)都感覺(jué)不到。在書(shū)的海洋里,我最喜歡看科幻小說(shuō),尤其是連載故事,因?yàn)榭苹眯≌f(shuō)中蘊(yùn)含著一種奇幻的、不可思議的、非常巨大的想象力和吸引力。當(dāng)然,我也不是任何書(shū)都喜歡,比如作文方面的書(shū),太單調(diào),沒(méi)有曲折感。

          書(shū)是我進(jìn)步的階梯,書(shū)是我快樂(lè)的源泉,書(shū)是我生活中的必需品,書(shū)是開(kāi)拓我知識(shí)的一盞明燈……總而言之,書(shū)將是一個(gè)陪伴我一生的好朋友。

          我愛(ài)讀書(shū)作文600字11

          這個(gè)世界上,知識(shí)是取之不盡的,一本一本書(shū)壘成的樓梯也能直達(dá)天際!白x萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。”能與萬(wàn)里路所媲美的是萬(wàn)卷書(shū),足以證明讀書(shū)的重要性。

          在許多人眼里,書(shū)只是有字的紙,而不是承載著作者靈魂思想的容器。就拿普通的教科書(shū)為例,這里面的每一題,每一句,都是編寫(xiě)者們用心去締造,用汗去尋找。這一本本簡(jiǎn)單的教科書(shū)承載著每一個(gè)參與編寫(xiě)的人對(duì)孩子的期望和對(duì)職責(zé)的用心。

          我是個(gè)普通人,我看不見(jiàn)書(shū)里的靈魂,聽(tīng)不見(jiàn)也摸不著。但每當(dāng)我用自己的靈魂觸及時(shí),書(shū)的精靈總能帶給我一些超越我這個(gè)年齡的認(rèn)知。在讀《駱駝祥子》的時(shí)候,我看到的是一個(gè)純白的紙張被一筆一筆描黑,劃破,扔進(jìn)垃圾桶里。很明顯這不是一張紙,是一個(gè)人,是那個(gè)人的靈魂。在讀《鋼鐵是怎樣煉成的》是,我看到的是一塊生鐵被不斷錘煉,提純,成為最為堅(jiān)硬的鋼鐵。即使到最后只是小小的一塊,卻比初時(shí)堅(jiān)硬萬(wàn)倍。

          讀書(shū)時(shí),我就像是入了定,身體和大腦不存在一個(gè)世界。仿佛我就是一個(gè)生活在書(shū)中的一個(gè)沒(méi)有被介紹的人物,又像是書(shū)中世界的神仙,以旁觀(guān)者的角度看著書(shū)中發(fā)生的一切,清醒又沉浸其中,想插手又無(wú)能為力。被書(shū)的規(guī)則所束縛,只能在與周公相會(huì)之時(shí),方能插手一二,真正融入其中,體會(huì)書(shū)中人物的喜悲哀樂(lè),就如同演戲一樣,經(jīng)驗(yàn)是自己的而不是簡(jiǎn)單地記住內(nèi)容。只當(dāng)我理解了這層意思,那這層的內(nèi)容也就變得模糊,等待著我去挖掘更清晰的寶藏。

          “書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!敝挥胁确(wěn)當(dāng)了,再攀登更高層的書(shū)才不會(huì)掉落谷底,從頭開(kāi)始。也只有將書(shū)吃透了,才能攀登到高處,知識(shí)的高處,社會(huì)的高處。

          我愛(ài)讀書(shū)作文600字12

          書(shū)中自有千鐘粟,書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有悲歡離合,書(shū)中自有酸甜苦辣,書(shū)中自有喜怒哀樂(lè),我享受其中,流連忘返。

          我與書(shū)的第一次相遇是在正午的一個(gè)涼亭里,我和媽媽剛從書(shū)店借完書(shū)回來(lái)。當(dāng)時(shí)的我,只覺(jué)得書(shū)很無(wú)聊,從書(shū)店走回來(lái)后,我特別累,便坐在亭子里。閑來(lái)無(wú)事,便隨意地翻了翻,我被那篇名為《你離善良有多遠(yuǎn)》的文章深深地吸引住了。當(dāng)時(shí)我只知道“善良”這個(gè)詞很重要,我便讀了起來(lái)。一開(kāi)始,我大聲地朗讀,在正午的陽(yáng)光里,我的聲音是那樣動(dòng)人,場(chǎng)景是那樣溫馨,慢慢地,我的聲音越來(lái)越小,后來(lái)小到聽(tīng)不見(jiàn),漸漸地,我長(zhǎng)大了,舞蹈越來(lái)越難了,動(dòng)作也越來(lái)越多了,終于我堅(jiān)持不住了,一下子哭了出來(lái),并且發(fā)誓,再也不學(xué)了。哎……可是天意不隨我,隨我媽呀!擦干眼淚,我暗自發(fā)誓:一定要像風(fēng)雪中傲放的寒梅一樣堅(jiān)韌,既然選擇了,就要堅(jiān)持到底。

          我又一次來(lái)到了熟悉的舞臺(tái),看著前面的幾位演員身姿那樣柔美,動(dòng)作那么舒展,我的心慌得都要跳出來(lái)了。到我了,看著下面坐著那么多人,心里不禁想起媽媽對(duì)我說(shuō)的話(huà):“姑娘,那些人都是大蘿卜!睂(duì),我把他們通通都當(dāng)成了大蘿卜,我果然順利地跳了下來(lái)。盼望著,盼望著那金黃的獎(jiǎng)杯降落我家。功夫不負(fù)有心人,幾天過(guò)后,終于來(lái)信了,哇!特等獎(jiǎng),金色的大獎(jiǎng)杯,100元獎(jiǎng)學(xué)金和一張大獎(jiǎng)狀,我高興地大喊起來(lái):“成功果然是留給努力的人的!”

          其實(shí),有時(shí)候,你覺(jué)得苦,那一定是上天在給你準(zhǔn)備驚喜,只要不斷地激勵(lì)自己,成功一定會(huì)大步向你跑來(lái)。

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