有關(guān)讀書(shū)作文匯總九篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的讀書(shū)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
讀書(shū)作文 篇1
我從小就喜歡讀書(shū)，小時(shí)候讓媽媽講給我聽(tīng)，漸漸地，我長(zhǎng)大了，能自己讀書(shū)了，媽媽給我買(mǎi)許多拼音讀物，現(xiàn)在我已經(jīng)上四年級(jí)了，家里的書(shū)越來(lái)越多，我仍舊對(duì)書(shū)愛(ài)不釋手。我最喜歡的書(shū)是《18個(gè)童話小精靈》，這本書(shū)我讀了很多遍，讓我受益匪淺。
《18個(gè)童話小精靈》中有十八個(gè)童話，個(gè)個(gè)故事都很精彩，想當(dāng)太陽(yáng)的小狗再也不胡思亂想了，沒(méi)有尾巴的小雞邊成了一只威武美麗的大公雞，不滿足的魚(yú)又回到了小伙伴的身邊其中我最喜歡的還是《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》。
《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》講述了洋蔥頭和它的家人還有鄰居們過(guò)著窮苦的日子，經(jīng)常受到檸檬國(guó)王的欺負(fù)，洋蔥頭的父親不小心踩了國(guó)王一腳，被判無(wú)期徒刑，洋蔥頭希望把父親救出來(lái)，開(kāi)始了一次歷險(xiǎn)記后來(lái)，如他所望，所有的好人全都被救了出來(lái)。
我掩卷沉思。洋蔥頭非常機(jī)智、勇敢，遇到困難不退縮，他雖然知道去救父親是一件非常危險(xiǎn)的事情，但是他仍然冒著危險(xiǎn)去做，一點(diǎn)也不害怕，我非常佩服他。我想到了我自己，以前我是一個(gè)膽小的孩子，黑夜里不敢一個(gè)人上廁所，不敢一個(gè)人在家，遇到困難，總想依賴(lài)家長(zhǎng)和老師，不敢一個(gè)人去面對(duì)，考試考差了就氣餒，跟小洋蔥頭比起來(lái)，我慚愧極了。我下決心改掉這些毛病，像洋蔥頭一樣做一個(gè)勇敢，不怕困難的人。
讀書(shū)讓我獲得了更多的知識(shí)，陶冶了我的性情，讓我受到了許多教育和啟迪。讀書(shū)使我漸漸成長(zhǎng)起來(lái)。
讀書(shū)作文 篇2
讀書(shū)，是我們生活中不可缺少的一部分。在書(shū)的海洋中，我們可以學(xué)到各種各樣的知識(shí)。于是，我便做了一個(gè)班級(jí)調(diào)查表。
在調(diào)查過(guò)程中，我們班有張赫、馬伯文、冉坤、慕子霖、趙恒博、呂政鋼讀了80本以上的名著，其中呂政鋼同學(xué)讀了107本，位于榜首。從他讀書(shū)的情況看，他在課堂上的紀(jì)律也是非常好的，每次上課都積極發(fā)言，幾乎沒(méi)有因?yàn)榧o(jì)律被老師批評(píng)過(guò)。
在小說(shuō)調(diào)查中，張湛伯同學(xué)位于榜首。在我們班張湛伯一直是名列前茅，學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，知識(shí)多得用都用不完，是我們班的“小百科”。
在傳記調(diào)查中，馬伯文、王君言、冉坤讀得最多，其中冉坤位于榜首，讀了80多本。冉坤的學(xué)習(xí)成績(jī)也比較好，但是有時(shí)紀(jì)律不行，時(shí)常被老師批評(píng)，我覺(jué)得冉坤應(yīng)該在紀(jì)律方面多下點(diǎn)功夫。
在科普類(lèi)調(diào)查中，王君言、馬伯文、楊子珩、張赫等19人讀得最多，位于榜首的還是我們班的大學(xué)者張湛伯�？破疹�(lèi)中男生占的比例較大，女生只有一個(gè)，可能是因?yàn)槟猩容^喜歡這方面的書(shū)吧。
在詩(shī)歌調(diào)查中，杜雨明位于榜首，還有吳祎雙和冉坤讀的也比較多。
我們班小說(shuō)類(lèi)書(shū)籍總共讀了3227本，占全班總讀書(shū)量的16.3%;名著類(lèi)書(shū)籍總共讀了2936本，占全班總讀書(shū)量的13.8%；傳記類(lèi)書(shū)籍總共讀了1998本，占全班總讀書(shū)量的10.1；
科普類(lèi)書(shū)籍總共讀了3868本，占全班總讀書(shū)量的19.6%；詩(shī)歌類(lèi)書(shū)籍總共讀了846本，占全班總讀書(shū)量的4.2%；其他類(lèi)書(shū)籍總共讀了7027本，占全班總讀書(shū)量的36%。
從這可以看出，其他類(lèi)圖書(shū)在我們班非常受歡迎，而詩(shī)歌類(lèi)圖書(shū)卻不行。今后在詩(shī)歌類(lèi)圖書(shū)的閱讀上，一定要加把勁！
我們還評(píng)出了讀書(shū)冠軍、亞軍和季軍，分別是張湛伯、張宇哲和趙晚亭。
以后我們要更加努力的讀書(shū)，吸取更多的知識(shí)。
讀書(shū)作文 篇3
漢代學(xué)者劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！备郀柣f(shuō)：“熱愛(ài)書(shū)籍吧，它是知識(shí)的源泉�！迸喔f(shuō)：“書(shū)是橫渡大海的航船�！�
我是一個(gè)名副其實(shí)的小書(shū)蟲(chóng)，雖說(shuō)不是嗜書(shū)如命，但書(shū)籍不但是我的良師益友，而且是我生活中不可或缺的一個(gè)重要部分。
幼兒園時(shí)，《安徒生童話》、《格林童話》一直是我的好伙伴，我對(duì)這些書(shū)也愛(ài)不釋手。放學(xué)時(shí)讀，睡覺(jué)前讀，總之有空閑時(shí)間就讀，甚至一讀就忘了時(shí)間，連吃飯也要媽媽提醒。而且，我也學(xué)會(huì)了要像丑小鴨一樣堅(jiān)持不懈，要像白雪公主一樣純真善良，要像《皇帝的新裝》里的小男孩一樣勇敢率直……
步入小學(xué)，我又結(jié)識(shí)了一大堆的朋友——科普知識(shí)書(shū)。這恰恰滿足了我這個(gè)左一個(gè)“為什么”右一個(gè)“為什么”的“小問(wèn)號(hào)”。一做完作業(yè)，我便如饑似渴地讀起來(lái)，真可謂“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”��！以后我一有問(wèn)題就去翻閱，找到了之后也十分高興，因?yàn)槲也粌H知道了問(wèn)題的答案，還豐富了知識(shí)，真是一舉兩得��！
現(xiàn)在，黃蓓佳傾情小說(shuō)系列、楊紅櫻校園小說(shuō)系列等校園小說(shuō)，成了我的知心朋友，就像金纓說(shuō)的：“讀未見(jiàn)書(shū)如見(jiàn)良友，讀已見(jiàn)書(shū)如逢故人。”每當(dāng)沉浸在書(shū)籍中時(shí)，我就好像到了另一個(gè)世界，成為了書(shū)中的一員，與他們一起玩耍，一起回家……
但愿我以后的“良友”越來(lái)越多。
讀書(shū)作文 篇4
眼望著車(chē)水馬龍的街道，霓虹閃爍的夜景，來(lái)來(lái)往往的人們，在這個(gè)陌生而又漸生熟悉的城市，一杯香茶，一部典籍，也許是我能想到的最為快樂(lè)的休閑方式了。手中的書(shū)散發(fā)著淡淡墨香，茶杯里升起裊裊的薄霧，吮一口香茶，翻幾頁(yè)名著，發(fā)出滿足的嘆息，直讓人心懷悵惘，流連忘返。
我一向都覺(jué)得讀書(shū)應(yīng)該要配茶，讀好書(shū)更是如此。緩緩的水流進(jìn)入肺腑之時(shí)，整個(gè)身體都是通泰的，書(shū)中的意境仿佛就在舌尖上徘徊，這種交融的美妙，實(shí)在讓人欲罷不能，讀書(shū)的感受通過(guò)這樣一種方式來(lái)釋放，自然而然的帶來(lái)種種感觸，這種體驗(yàn)無(wú)法通過(guò)單純喝茶或閱讀來(lái)得到。
況且在我看來(lái)，讀書(shū)恰若品茗，喝茶亦是讀書(shū)。當(dāng)我讀人生哲理時(shí)，喝的是杯清茶，茶杯里面載浮載沉的茶葉，仿佛人間的起起落落，那一根根起伏不定的茶梗就是這婆娑世界的一抹縮影；當(dāng)我讀曠世絕戀時(shí)，喝的是杯苦茶，口中茶湯的淡淡苦澀與清香的交會(huì)恰似那愛(ài)情甜蜜與痛苦糾纏的寫(xiě)照，千回百轉(zhuǎn)的口感，是女子柔腸百結(jié)的心緒，美麗動(dòng)人，亦是男子輾轉(zhuǎn)反側(cè)的思念，灼熱滾燙；當(dāng)我讀史家名著時(shí)，喝的是杯綠茶，我依稀能夠透過(guò)茶那悠久的傳承，看到那漫漫的歷史長(zhǎng)河中先賢圣者們的無(wú)窮智慧與勇氣，伴隨著數(shù)十個(gè)時(shí)代的興衰，打造了中華上下五千年的光輝燦爛。
茶本身也是本書(shū)，蘊(yùn)含種種妙藏。茶葉不經(jīng)滾水的灼燙不會(huì)釋放原本清香的味道，恰如人們只有經(jīng)過(guò)磨礪的靈魂才能綻放出動(dòng)人的光彩，此時(shí)的它是一本哲學(xué)經(jīng)典；苦后回甘的口感，實(shí)在是像極了人們追求夢(mèng)想的過(guò)程，雖然在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上總是充滿了荊棘與苦難，但當(dāng)我們排除一切險(xiǎn)阻走到終點(diǎn)時(shí)的奇?zhèn)ゾ吧珔s也是難以言喻的壯麗卓絕，此時(shí)它是人生指南；幾經(jīng)沖泡后趨于平淡的茶香，卻越發(fā)的經(jīng)久不衰，回味無(wú)窮，跟美妙?lèi)?ài)戀何其相似，轟轟烈烈的愛(ài)過(guò)之后，我們享受最多的其實(shí)是普通日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些舉案齊眉、相濡以沫的日子是相伴我們一生的珍貴財(cái)富，此時(shí)的它是愛(ài)情小說(shuō)。
書(shū)離不開(kāi)茶，茶亦然。書(shū)本是人間的靈物，茶卻是自然的精靈，每當(dāng)我坐在明亮的窗臺(tái)前默默的捧起一本書(shū)時(shí)，整個(gè)人就會(huì)變得格外沉靜平和，仿若有雙溫柔的手將我從喧囂浮躁的俗世拉到書(shū)中的奇異世界，去感受書(shū)中人物的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合，去體會(huì)書(shū)中描述的風(fēng)花雪月、滄海桑田，去品味前賢的經(jīng)驗(yàn)智慧、德行思想，如此種種。當(dāng)我酣飲香茗時(shí)，那種沁人心脾的清香又把我?guī)У阶匀坏膽驯�，感受天人合一的韻味，體會(huì)身心放松、毛孔舒張的爽利。這種奇特的體驗(yàn)在鋼筋水泥筑成的城市中絕對(duì)是一種難得的感受，能夠讓人在步履匆匆的工作時(shí)間之外，周末閑暇之余來(lái)感受真正的自我，飄然物外，放下所有執(zhí)著。
我愛(ài)書(shū)，亦戀茶，讀一本好書(shū)，品一杯好茶，體味自然，感悟人生，此生大慰，幸福無(wú)憾。
讀書(shū)作文 篇5
相比《竊讀記》中看書(shū)難的小作者而言，生活在現(xiàn)代社會(huì)的我們可以盡情暢游在“讀書(shū)加油站”中，享受書(shū)中那豐富多彩的知識(shí)帶來(lái)的快樂(lè)，這是多么幸福的事情啊!
窗明幾凈的教室是我的第一“讀書(shū)加油站”，我斗志昂揚(yáng)地穿梭在語(yǔ)、數(shù)、英、科等各類(lèi)課堂中，吸收著各種各樣的文化知識(shí)。記得二年級(jí)新開(kāi)學(xué)，和藹可親的吳老師成為了我們的語(yǔ)文老師，她聲情并茂的講解，總讓我們聽(tīng)得津津有味。為了提升我們閱讀與寫(xiě)作的能力，吳老師讓我們每天至少閱讀課外書(shū)半小時(shí)，還得摘抄書(shū)中的好詞好句。一開(kāi)始，我真有些不太適應(yīng)。漸漸的我發(fā)現(xiàn)看書(shū)和摘抄讓我積累了很多的詞匯，每當(dāng)我拿起筆寫(xiě)作的時(shí)候，這些好詞好句就像酸酸甜甜的調(diào)味料一樣發(fā)揮了巨大的作用。記得二年級(jí)的時(shí)候，在吳老師的指導(dǎo)下，我的習(xí)作——《春雨》發(fā)表在了“浙江小作家”的網(wǎng)站上，這可是我第一次發(fā)表習(xí)作，它讓我信心倍增，從此我愛(ài)上了寫(xiě)作。我覺(jué)得寫(xiě)作文是記錄自己成長(zhǎng)的腳印，看別人的習(xí)作可以開(kāi)闊我的眼界。
學(xué)校里的文學(xué)社是我的第二“讀書(shū)加油站”，誨人不倦的車(chē)?yán)蠋熃?jīng)常會(huì)給我們講解一些好書(shū)，比如《魯濱遜漂流記》《門(mén)道》等，有時(shí)還會(huì)讓我們模擬這些故事，寫(xiě)一寫(xiě)自己的小小說(shuō)呢!四年級(jí)的國(guó)慶，浙江小作家的網(wǎng)站上專(zhuān)門(mén)為我開(kāi)設(shè)了專(zhuān)欄。車(chē)?yán)蠋煵痪o不慢地推了推金絲邊的大眼鏡，滿面春風(fēng)地對(duì)我說(shuō)：“陳沈好，恭喜你發(fā)了專(zhuān)欄，可要買(mǎi)禮物分享哦。”沒(méi)想到幾天后，車(chē)?yán)蠋熕徒o我一本親筆簽名的《奶奶貓和寶盒》。一回到教室，我便興致勃勃地讀起來(lái)，當(dāng)我讀到《獵人與狗》時(shí)，驚喜地發(fā)現(xiàn)小說(shuō)作者居然是車(chē)?yán)蠋�，我突然覺(jué)得車(chē)?yán)蠋熥兊贸?jí)高大。這個(gè)特別的禮物真是太珍貴啦!我暗暗下定決心，要多看書(shū)多寫(xiě)作，爭(zhēng)取有一天我的作文也能成為在書(shū)本中跳躍的“音符”。
溫馨的家是我的第三“讀書(shū)加油站”。每當(dāng)我完成當(dāng)天的回家作業(yè)，媽媽總會(huì)催我讀一些深?yuàn)W的世界名著，比如催人奮進(jìn)的《鋼鐵是怎樣煉成的》，出神入化的《西游記》等。偷偷地告訴你們，我更喜歡生動(dòng)有趣的故事書(shū)，比如楊紅櫻的《笑貓日記》，許友彬的《懸念時(shí)空》系列等等。不論名著還是故事書(shū)，那些個(gè)性鮮明的對(duì)話描寫(xiě)，神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作的細(xì)膩描述，恰到好處的風(fēng)景修辭……把一個(gè)個(gè)引人入勝的故事情節(jié)展現(xiàn)在我的眼前，經(jīng)常讓我看得廢寢忘食。
人生中的讀書(shū)加油站有千千萬(wàn)萬(wàn)，或是書(shū)店中那一本一見(jiàn)鐘情的文學(xué)書(shū);或是咖啡店里小憩時(shí)隨手可得的一本雜志;或是旅途中邂逅的一本漫畫(huà)書(shū)……無(wú)論何時(shí)何地，以書(shū)為伴，總會(huì)帶給我們不一樣的快樂(lè)!
讀書(shū)作文 篇6
一提到書(shū)，有些人就會(huì)感到頭昏腦脹。書(shū)中那些復(fù)雜的語(yǔ)句，像火車(chē)一樣長(zhǎng)的故事情節(jié)，一讀就會(huì)花好幾天的時(shí)間。然而，他們并不知道，獨(dú)自一人沉浸在書(shū)的海洋里，是一種多么美妙的享受！
我愛(ài)讀書(shū)，這得歸功于我的媽媽?zhuān)撬屛蚁矚g上了讀書(shū)。
小時(shí)候，媽媽就常常給我講童話故事，《三只小豬》、《小紅帽》。《白雪公主》……曲折離奇的故事情節(jié)，使我聽(tīng)得十分入迷，上一二年級(jí)時(shí)，我便喜歡上了童話故事。
到了三四年級(jí)的時(shí)候，我又喜歡上了古今中外許多名家的小說(shuō)�！蹲锱c罰》讓我看清了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗；《巴黎圣母院》讓我懂得了甚么才是真正的美；《西游記》讓我驚嘆于孫悟空的神通廣大；《三國(guó)演義》讓我慨嘆諸葛孔明的.鞠躬盡瘁、死而后已；《水滸傳》讓我明白梁山一百零八好漢的仗義豪情；讀書(shū)讓我嘗到了真正的快樂(lè)！
書(shū)給我們這些每天只知道學(xué)習(xí)的學(xué)生帶來(lái)了太多的快樂(lè)。閑著沒(méi)有事情可做的時(shí)候，坐在沙發(fā)上，拿起一本小說(shuō)用來(lái)充實(shí)自己，這何嘗不是精神上的休息呢？
書(shū)，陶冶了我的性情；書(shū)，豐富了我的知識(shí)；書(shū)，開(kāi)闊了我的視野；書(shū)，給予了我人生的啟迪。真是秀才不出門(mén)，便知天下事��！
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是知識(shí)的海洋，只要與書(shū)為伴，一定可以從中獲取豐富的知識(shí)；只要與書(shū)為伴，就一定可以找到都書(shū)的樂(lè)趣；只要與書(shū)為伴，一定可以找到人生的答案：真、善、美！
讀書(shū)作文 篇7
從小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在，我學(xué)過(guò)的名言警句數(shù)不勝數(shù)，而真正讓我受益匪淺的，就是那句眾人皆知的“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！绷�。
它是一句極其普通的名言，大部分人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，而又有幾個(gè)人能真正把它運(yùn)用在實(shí)際生活中，讓它使自己得到很多的益處呢？所有人的學(xué)習(xí)只是建立在背會(huì)它及弄懂這句話的意思之間，而真正學(xué)一句有用的名言，需要將它克隆到實(shí)際生活中。
小時(shí)候，我特別喜歡聽(tīng)故事：大灰狼的陰謀總不能得逞，小山羊總能用智慧擺脫邪惡，公主最終總能得王子……好多好多虛假卻美好的故事，時(shí)而讓我舒心，時(shí)而讓我心驚膽顫，時(shí)而又讓我感動(dòng)得泣不成聲。
漸漸地，我學(xué)會(huì)了認(rèn)字，走出了幼兒時(shí)期，擺脫了童話的烏有。開(kāi)始自己看書(shū)，看一些漫畫(huà)，注拼音的短小說(shuō)，和教我怎樣寫(xiě)日記的書(shū)，它們成為了我最好的伙伴。一次次地細(xì)讀每一篇文章，以至于可以把整個(gè)故事講下來(lái)，把一些優(yōu)美的詞句記住并靈活的運(yùn)用在平時(shí)的日記中。那時(shí)的我，已特別喜歡寫(xiě)日記了，老師一次次的鼓勵(lì)成為了我進(jìn)步的動(dòng)力。
到了三年級(jí)，也就是開(kāi)始寫(xiě)作文的那一年，對(duì)于老師布置的作文，許多同學(xué)都時(shí)唉聲嘆氣，總認(rèn)為寫(xiě)作文是他們的心病。而我就不一樣了，特別喜歡寫(xiě)作文，似乎所有的作文都難不倒我。而那時(shí)我的閱讀范圍已不再局限于從前了，我開(kāi)始閱讀4，5年級(jí)的作文范文，逐漸走進(jìn)了小說(shuō)世界，成套的小說(shuō)已成了我生活中不可缺少的東西，那些引人入勝的情節(jié)常讓我廢寢忘食。
隨著年級(jí)的升高，作文已成為了我生活中不可缺少的東西，時(shí)時(shí)想寫(xiě)點(diǎn)什么，甚至是一段或幾段，還想到了與我班幾個(gè)友好的朋友寫(xiě)書(shū)，對(duì)于我們鐘愛(ài)的《哈利波特》，我們想象著他在中國(guó)的奇遇……
四大名著開(kāi)始走進(jìn)我的生活，《三國(guó)演義》是我的最?lèi)?ài)，那一次次的戰(zhàn)斗情節(jié)與被我翻了好幾遍，迷得我直流口水，可謂百看不厭，優(yōu)美句子都記在我的積累本上，努力將它背會(huì)，讓他幫助我寫(xiě)好更多的文章。
如魚(yú)得水，多少年來(lái)，我一直盡情遨游在書(shū)的海洋里，貪婪的吮吸著書(shū)中的精華，書(shū)將陪我走到更遠(yuǎn)，讓我在寫(xiě)作中獲得更多……
不管怎樣，都要把讀書(shū)進(jìn)行到底，做到“破萬(wàn)卷”，爭(zhēng)取“如有神”。
讀書(shū)作文 篇8
當(dāng)我走進(jìn)圖書(shū)館，便會(huì)看到很多書(shū)，有科學(xué)類(lèi)、歷史類(lèi)、自然類(lèi)、文學(xué)類(lèi)……等，科學(xué)類(lèi)就是給愛(ài)研究的人看的，歷史類(lèi)就是介紹古代的人，自然類(lèi)就是觀察大自然 的人寫(xiě)出來(lái)的，文學(xué)類(lèi)就是故事，漫畫(huà)就是沒(méi)有字的書(shū)，是讓大家愛(ài)上故事書(shū)，也讓不愛(ài)看字的小朋友讓他們愛(ài)上字的一種書(shū)。
我最喜歡自然類(lèi)，因?yàn)橛行┳匀活?lèi)的書(shū)會(huì)先講故事，再介紹大自然的事，讓我更了解大自然的有趣生活，也會(huì)幫我很大忙，像是得到很多很多的獎(jiǎng)狀，讓家人夸獎(jiǎng)我很厲害，所以我要努力看自然類(lèi)的書(shū)，快考試了，多看一點(diǎn)這種書(shū)很有幫助，書(shū)真神奇，有好大的功能。
每一次，我走進(jìn)去圖書(shū)館，都看到了大哥哥大姐姐的作品，我都好欣賞他們的作品，他們一定很努力的做美麗的作品給我們看，每次才會(huì)有好玩又有趣的作品給我們看，所以，放學(xué)后在等補(bǔ)習(xí)班叔叔時(shí)，我都會(huì)進(jìn)去圖書(shū)館看作品，讓我學(xué)會(huì)發(fā)揮創(chuàng)意。
我希望我以后可以繼續(xù)看書(shū)，讓我得到更多知識(shí)，讓我學(xué)到愈來(lái)愈多的字，才能看得懂圖書(shū)館所有的書(shū)。
讀書(shū)作文 篇9
我的一個(gè)最大的特點(diǎn)是酷愛(ài)讀書(shū)，俗話說(shuō)：得到了一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友。因此，我每得到一本書(shū)總是廢寢忘食，非得一口氣看完才肯罷休。
小的時(shí)候，我就喜歡看畫(huà)書(shū)。別的小朋友見(jiàn)到畫(huà)有畫(huà)和字的紙就撕爛，而我卻小心的收起來(lái)，一張一張仔細(xì)地看，看完了，再收起來(lái)，再看。那時(shí)，媽媽就對(duì)爸爸說(shuō)：這孩子長(zhǎng)大一定是個(gè)讀書(shū)的料。
果然，不出父母所料。我現(xiàn)在真的十分喜愛(ài)讀書(shū)，見(jiàn)到一本好書(shū)，如見(jiàn)到成千上萬(wàn)的寶珠。有時(shí)候我先讀原著，再看電視中的改編的故事。這樣就更加深了我對(duì)故事的印象，對(duì)讀書(shū)的喜愛(ài)和興趣。
正因?yàn)槲蚁矚g讀書(shū)，書(shū)便成了我生活中不可缺少的一個(gè)伙伴。有時(shí)為了能借到一本好書(shū)，我不惜一切代價(jià)，甚至愿意用自己心愛(ài)的郵票去換。
記得有一次，我聽(tīng)說(shuō)我的一個(gè)同學(xué)買(mǎi)了一本高爾基的三部曲自傳體小說(shuō)《童年在人間我的大學(xué)》，又聽(tīng)說(shuō)內(nèi)容很精彩，我的心又不禁癢了起來(lái)，就去跟媽媽要錢(qián)買(mǎi)。可媽媽說(shuō)價(jià)錢(qián)太貴了，不同意。我只好去向那個(gè)同學(xué)借。可我費(fèi)勁了口舌，好說(shuō)歹說(shuō)，他也沒(méi)吐出一個(gè)借字，還說(shuō)：我的書(shū)是不隨便借人的，除非拿數(shù)碼寶貝郵票換。我只好怏怏的回家了。
回到家里，我打開(kāi)了郵冊(cè)，看看這張舍不得，看看那張也舍不得，這些可都是我的寶貝��！可是我又好像聽(tīng)見(jiàn)少年高爾基對(duì)我說(shuō)：快來(lái)聽(tīng)我的故事吧！換，還是不換？我掂量來(lái)掂量去，終于下定了決心，挑出了一張迪路獸的郵票。我看了看郵票說(shuō)：迪路獸呀迪路獸，如今只得讓你委屈一下了，有了機(jī)會(huì)一定把你給換回來(lái)。我把這張郵票看了又看，摸了又摸，才朝那個(gè)同學(xué)家走去。
記得還有一次，我和爸爸媽媽去新華書(shū)店看書(shū)，我一進(jìn)門(mén)就抓起一本書(shū)，津津有味地看起來(lái)，看完了一本，再看一本，看不完也不離開(kāi)。過(guò)了一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)我就像一個(gè)木頭人一樣站在那里，聚精會(huì)神的讀著一本又一本書(shū)，好像什么也不存在。到了11點(diǎn)半，媽媽、爸爸等著急了，就對(duì)我說(shuō)：以后每個(gè)周末帶你來(lái)書(shū)店看書(shū)，快回家吧！我聽(tīng)了，心里自然高興，可又想再看一會(huì)書(shū)，最后依依不舍地離開(kāi)了書(shū)店。
有一回，我再一次來(lái)到書(shū)店，我到處看了一下，發(fā)現(xiàn)了《西游記》和《三國(guó)演義》。爸爸慢條斯理地說(shuō)：這幾本書(shū)要不要？我急忙說(shuō)：要，當(dāng)然要。爸爸便對(duì)營(yíng)業(yè)員說(shuō)聲：買(mǎi)了營(yíng)業(yè)員便把書(shū)放進(jìn)塑料袋里，給了我們。我的情緒頓時(shí)高漲起來(lái)，拉著爸爸的手說(shuō)：爸爸，我還要買(mǎi)書(shū)。爸爸說(shuō)：我們買(mǎi)書(shū)不吝惜錢(qián)，只要你有時(shí)間看�？上У氖牵覀儼雅_(tái)子上的書(shū)都找遍了，就是找不到我要買(mǎi)的書(shū)。虧得我眼快，看見(jiàn)二樓也有兒童、少年的書(shū)，邊拉著爸爸、媽媽到了二樓。在二樓，我發(fā)現(xiàn)了《少兒百科全書(shū)》、《百問(wèn)百答》、《宇宙之謎》、《三星作文》。起先，爸爸有些猶豫，經(jīng)營(yíng)業(yè)員一介紹，爸爸還是買(mǎi)了。爸爸又給我買(mǎi)了一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我這一次出來(lái)，真是滿載而歸。
回去的路上，我把所有買(mǎi)出來(lái)的書(shū)都自己抱著，而且很小心，生怕把書(shū)給摔到了地上，給摔破了。
到了家里，我感到全身都酸溜溜，麻木無(wú)力。但我還是很愉快，因?yàn)槲矣挚梢远嘀酪恍┮郧安恢赖氖铝恕?/p>
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，它可以把人類(lèi)從無(wú)知，變?yōu)樘觳�；它可以帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向那無(wú)限廣闊的知識(shí)的海洋。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樗梢允刮议_(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，做新世紀(jì)的優(yōu)秀少年！
【有關(guān)讀書(shū)作文匯總九篇】相關(guān)文章：
有關(guān)讀書(shū)習(xí)慣作文匯總8篇04-27
有關(guān)讀書(shū)習(xí)慣作文匯總六篇02-21
有關(guān)讀書(shū)的感受作文匯總10篇04-16