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        時間:2021-03-19 20:53:39 讀書 我要投稿

        讀書的作文合集九篇

          在平凡的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的讀書的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        讀書的作文合集九篇

        讀書的作文 篇1

          我今年上四年級,要上五年級啦!四年級的課文中有一篇課文,叫做《觸摸春天》,文中將盲女孩安靜是個盲童的故事,作者把看到的想到得全部寫了下來,文章中有這么一小段:我沒有驚動靜,誰都有生活的權(quán)利,誰都能夠長早一個屬于自我的繽紛世界,在這個清香裊裊的早晨,安靜告訴我這樣的道理。這段話文中的最終一段。寫出了作者在安靜的身上學到了很多學不到的東西,也就是:安靜雖然是個盲童,但她熱愛生活,熱愛春天,我被深深的感動了。

        讀書的作文 篇2

          書香伴我成長,它是現(xiàn)在我生命中不可缺少的一部分,但我小時候卻很討厭看書。

          小學里的一天,爸爸“霸占”了電視機,媽媽“搶占”了電腦,我只能在一旁自娛自樂——為小娃娃打針我讀書的小故事!班镟铮タ磿䞍簳伞。媽媽看我在玩IQ超低的游戲,嘆了口氣。哎!媽媽的“金口玉言”我怎敢不從!于是,我萬般無奈地放下手中的活兒,去看那些剝奪我游戲時間的書。

          唉!看書很悶的,我討厭看書,看書像念經(jīng)似的,看著我就想睡覺我讀書的小故事。

          我走進自己房間,看書柜上那么多書,選哪本好呢?噢,那就選媽媽過年時幫我買回來,卻一直在書架上睡大覺的《紅樓夢》吧!

          我把它取了下來,讓它得到“提前釋放”。我及不情愿地翻開書,眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)。漸漸地,一個小時過去了,兩個小時過去了,三個小時過去了……我深深地被里面精彩的內(nèi)容吸引住了。讀到劉姥姥二進府時的一些爆笑場景時我讀書的小故事,我那笑聲把剛走進來送水果的媽媽嚇了一跳。

          天漸漸暗了,爸爸燒好飯菜叫我吃飯,我看得正起勁,哪聽得進去。媽媽只得把飯和菜盛一碗里端給我,并再三吩咐要吃哦。誰知過了半小時左右,媽媽準備洗碗了,她過來一看想,下巴都要快掉了,我的晚飯一動都沒動過,但上面卻多了半塊烏黑的餅干。原來我并不是那種看書能廢寢忘食的人,肚子餓了,沒聽進媽媽的話,隨手拿起旁邊的“奧利奧”吃了起來,還把吃剩下的隨手放在了碗里我讀書的小故事……

          現(xiàn)在的我覺得讀書是快樂的,幸福的我讀書的小故事,就像魚兒離不開水,我離不開我的——書!

        讀書的作文 篇3

          人的興趣愛好有很多。有的人,喜歡去郊游;有的人,喜歡去逛街;有的人,喜歡去游樂場。但對于我來說,最快樂的事情并不是去郊游,也不是去逛街、去游樂場,而是找一個僻靜的地方,靜靜地在那里看一會兒書。

          我最喜歡的地方是書店,一到那里,我仿佛就到了知識的海洋里,在那里盡情地暢游著。我的零花錢大多數(shù)是用來買書的,我的大多數(shù)時間也是用來讀書的。讀書成了我必不可少的一部分。

          我喜歡讀書,那絕對是個“偶然”,以前,媽媽給我買的書只能在書櫥里乖乖地睡覺。但媽媽卻一直買書回來,這讓我驚奇不已。

          一個陽光明媚的早晨,媽媽和我來到書城,媽媽突然接到一個電話,就對我說:“媽媽有些急事,你在這里等媽媽一下。”說完,便急急忙忙地走了。我東瞧瞧,西看看,這里除了書,還是書。小孩坐在地上看書,大人站在地上聚精會神地看書。我閑得無聊,隨手拿了一本《安徒生的童話》來看。不知不覺,書中的童話把我引入了一個故事王國,在那里,我為艾麗莎公主感到高興,為拇指姑娘暗暗地叫好,為小美人魚感到悲傷。我貪婪地讀著每一個文字,與“饑餓的人”是沒有分別的。當媽媽來接我時,已接近中午。媽媽微笑地說:“回家了!”我才依依不舍的離開了書城。

          有一次,家里沒有油了,于是媽媽給錢我去買油,我接過錢一蹦一跳地去超市了。我忽然發(fā)現(xiàn)一間書店進了一批書,便走過去看,隨手拿起一本小說就看了起來,不一會兒,買油的事被我置之腦后。時間一分一秒地過去,媽媽在家里等了許久,也不見我回來,便去找我,竟看見我在讀書,她當時真是哭笑不得。

          讀一本好書,滋潤著你的心靈;讀一本好書,與一位高尚的人談話;讀一本好書,是寒冷中的一縷陽光;讀一本好書,是黑暗中的一盞明燈;讀一本好書,你會發(fā)現(xiàn)無窮無盡的樂趣……讀書,是我永恒的追求!

        讀書的作文 篇4

          書籍是人類數(shù)百年來無數(shù)聰明才智的載體,它記錄著人類記幾十年的知識教訓。隨著社會發(fā)展,社會上形形色色的書卷也日益繁多。當我面對如排山倒海般襲來的“書山書!,不禁會想,我們?yōu)槭裁醋x書?

          人生有限,不可能事事經(jīng)歷,也不需事事經(jīng)歷,一個獲得知識、豐富閱歷的重要途徑便是讀書。書籍,能把遼闊的空間和漫長的時間毫無保留地澆灌給自己,讓自己能夠馳騁古今,經(jīng)天緯地。

          古人說:“書中自有黃金屋”。每當我讀一本新書,獲一份知識的時候,我心中的那種快樂是無法用語言表達的,正如培根所說;“知識是人類進步的階梯!币粋教師,要想能夠適應新的教育形勢,就必須讀書加以補足,況且,在競爭激烈的現(xiàn)代社會,沒有一個淵博的大腦是不行的。讀書讓我們能夠很好的乘上時代的風帆,才能夠讓自己的職業(yè)生輝。

          在書籍中品味知識的博大精神。在書籍中培養(yǎng)修養(yǎng)的文雅得體,在書籍中開拓視野看大千世界,在書籍中學做人處事的方法道理。這也許是讀書的真正目的吧。

        讀書的作文 篇5

          我的課余生活是豐富多彩的,也是富有意義的,我有許多愛好,但我最著迷的還是看書。

          我臥室的書架仿佛書的海洋,也是知識的世界,上面擺滿的書都是我的,如:《世界未解之謎》、《十萬個為什么》、《笑貓日記》、《耳朵逃跑了》、《田鼠的月亮河》等等……我寂寞的時候可以看看書解解悶,傷心的時候可以看書自我安慰一下。只要一有時間,我就會捧書閱讀,難怪戴上眼鏡了呢!就是因為看書時間長,用眼過度,才會這樣的。

          現(xiàn)在,我從課外書中懂得了美麗與丑陋,知道了善良和邪惡。我愛書!只要我一有煩惱,里面的故事,圖畫就會把我吸引進去,給我?guī)硪惶斓暮眯那椤?/p>

          我愛書!書像我的命根子,也是我知心的朋友,它陪伴我度過每一天,從書中我知道了許多知識,它開闊了我的視野,也充實了我的課余生活,真要謝謝我的“好朋友”——書呢!

          小朋友,課余我喜歡看書,你喜歡嗎?

        讀書的作文 篇6

          “知識改變命運”,我很清楚,讀書并不是全為“黃金屋”、“顏如玉”。我們也許在人生的某個岔口與一本美麗的書邂逅,一見傾心,書就如同馭風而過的青鳥,帶走了我們生命中太多的沉重。

          總喜歡在下雨的周末窩在床上看書,窗外有雨在淅瀝地下著,而讀書的心卻沉靜得如同一汪波瀾不驚的湖,一切的浮躁與不安都在此時而銷聲匿跡,整個世界仿佛只剩下了自己,沒有束縛,沒有了羈絆……只有飛揚的思緒如精靈般跳躍在自由的文字里,巧妙地演繹著出人意料但卻醉人的浪漫……此時的書如拂柳的三月風,是溫柔的。

          讀書,是對話,是一個生命對答另一個生命,一個靈魂出入另一個靈魂。燈紅酒綠,流光溢彩是上海這個都市給人留下的繁華印象,而張愛玲筆下的上海卻是頹廢的,叮叮當當?shù)碾娷,華燈閃爍的舞臺,衣冠楚楚的男子,嫵媚動人的旗袍女子,一切的一切似乎都與生命、與靈魂無關(guān),但如果細讀下去就會明白,花團錦簇下掩蓋著的卻是無可藥救的人性的沉淪。

          讀《離騷》,我們看到了當時屈原的無奈和高潔操守,展現(xiàn)與眼前的還有超脫于世外的靈魂的一聲聲的吶喊,而屈原就在這吶喊聲中呼嘯而過,超越了生與死的界限。帶著他的忠誠,憤概和無奈,身體留在了生的左岸,而靈魂卻穿越冥河,到達了永生的右岸,化為燦若錦霞的鳳與凰……讀書為生命插上翅膀,替思想砸開枷鎖,文字的世界是無盡的,可以使我們悟出文字之間和書頁空白處彌漫著的那些被稱為“天使的微塵”和“恍若一片神光”的東西。

          聽過這樣一種說法:世界十分美麗,但如果沒有了女人,將失去七分色彩;女人有十分美麗,但如果遠離了書籍,將失掉七分的內(nèi)蘊。韶光易逝,游走在人生的原野,情感被剝離,心境會荒涼,但是“腹有詩氣氣自華”,在書香墨跡氤氳下,想要使心靈永葆青春,也不是一件不可完成的任務。讀著,沉思著,體味著,在顧盼的眼神中,心就會跟著明亮起來。

        讀書的作文 篇7

          書是人類進步的階梯,是人類精神的食量。——題記

          書,像一片廣闊無邊的海洋,我愿做一只自由無帆的小船;書,像一棵枝繁葉茂的的大樹,我向往是一位在樹下乘涼的老人;書,像一類上等的藥品,我寧愿做一位呻吟的病人。

          讀書,給了我太多的樂趣。

          清楚地記得一次,同學向我推薦一本叫做《麥田里的守望者》的名著,由于我對讀書太感興趣,所以我就特別想買一本屬于我自己的書?墒,當我向父母討錢準備要買時,他們卻拒絕了我,我倍感失望。于是,我暗自下決心自己攢錢。幾天下來,我舍棄了喜歡吃零食的嗜好,積攢了零零散散的幾十塊錢。但當我高高興興的'走到書店門口時,我停住了邁進門檻的腳步,在門口踱來踱去,徘徊了一會兒,心想:我既然攢了這些錢,那為什么不拿出來買書呢?當我去書架上拿上書,捧著書來到柜臺前,心里的一種喜悅感涌上心頭。啊!這是屬于我的書,還沒出書店門口,我就迫不及待的翻開書,如饑似渴的讀起來。

          書,還是我精神上的頂梁柱。有一段時間,我對生活十分不滿,從早到晚機械式的生活使我感到無聊之極?墒,我沒有灰心,沒有一直這樣下去,當我失去生活信心的時候,我就想起池田大作的《青春寄語》里邊的一句話:“今天的失敗,意味著明天的成功”。當我感到煩惱的時候,我會想起斯佳麗的一句話:“今天享受快樂的事,其他的事往后再說”。

          讀書,與我產(chǎn)生了不解之緣。我的枕邊時時刻刻都會擺放著幾本勵志的書,只要一有時間,我好像一只小小的書蟲,拼命地允吸書中的滋養(yǎng),汲取書中的真理,感悟書中的真諦。它們教會我怎樣變得堅強,讓我懂得了什么是愛,怎樣愛!

          “三人行,必有我?guī)熝伞。是的,不讀書又能做什么,我們生活在齊魯大地,我們是炎黃子孫,孔子就是我們的學習榜樣。

          書是我永恒的朋友,讀書,真好!

        讀書的作文 篇8

          《昆蟲記》不僅僅充滿著對生命的敬畏之情,更蘊涵著追求真理、探求真相的求真精神,給了我很大的啟發(fā):在生活中和學習中,我們要學習法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力,無論做什么事情都要像法布爾那樣,要有一種嚴謹?shù)目茖W精神,堅持“準確記述觀察得到的事

          實,既不添加什么,也不忽略什么”。做任何事情都要堅持不懈,即使條件艱苦,也要為了夢想而不斷奮斗!

        讀書的作文 篇9

          袁宏道曾說:“余觀世上語言無味面目可憎之人,皆無癖之人耳!睆堘返脑捀鼮轶@世駭俗,他說:“人無癖不可與交,以其無深情也。”初讀這些話我嚇了一跳,因為我正是無甚癖好之人,琴棋書畫樣樣不通。但將自己劃入“不可與交”且“可憎”之人實在心有不甘。在我苦思冥想后,終于驚喜地發(fā)現(xiàn):其實我也是有癖好的,那就是——讀書。

          提起我的讀書情結(jié)要追溯到二十幾年前初上小學的時候。我的讀書是從聽書開始的,給我們讀書的是教數(shù)學的我的啟蒙老師?上俏淮让忌颇康睦夏棠桃话愕睦蠋熤唤塘宋覀円荒昃屯诵萘,連她的名字我都不曾知曉。但正是她將我領(lǐng)進了一個神秘迷人的世界。

          剛踏進小學門檻的我敏感不安,我像個小刺猬常用我的哭鬧抗拒這陌生的環(huán)境、陌生的人。是數(shù)學老師娓娓的讀書聲讓我安靜下來,并漸漸沉迷其中。那時“1像鉛筆2像小鴨、”的數(shù)學學習很輕松,每當我們做完課堂練習,她就會讀書給我們聽。那個時候教室里是如此的安靜,只有她那美妙的天籟般的聲音在回蕩。微胖的她坐在一把小椅子上給我們讀寓言、童話、歌謠、有時夕陽忍不住灑進幾縷金色,恰好落在她的白發(fā)上,竟給她罩上一圈神奇的光環(huán)。也就是從那時起,一粒小小的種子悄悄地埋在了我的心底。上學變成了一件有趣的事,而讀書更是帶給我一次又一次驚喜。

          后來,書一直伴我成長。不過通常是默默地讀。默讀的時候,一個人歡喜著或悲傷著,總覺得有點缺憾。

          等我也像我當年的老師一樣讀書給學生聽時,我才又一次體會到幸福的眩暈。

          我的教學生涯是從小學開始的,我初為人師的興奮與新鮮感很快消耗殆盡,因為那些小鬼無休止的吵鬧和他們身上旺盛的精力。我苦惱而郁悶。一個偶然的機會我給孩子們讀了文章,就在那時我突然被孩子們那份專注和投入所打動,包括最淘氣的孩子都睜大雙眼那么安靜地聽著。我如獲至寶,從此我的課堂上就多了一項內(nèi)容,那就是讀書給他們聽。而孩子們?yōu)榱四苈犖易x書表現(xiàn)得也越來越乖,也許因為受到故事的熏陶他們在悄悄地變化著。

          有一次,我生病了。幾天后我去上課,孩子們看見我,老遠就喊:“老師來啰!老師來啰!我們可以聽故事啰!”那份期盼與喜悅又一次打動了我。我真的慶幸自己送給了這些幼小的孩子一件禮物——讀書。也許多年以后,他們會記起聽故事的美好時光,也許以后的歲月里他們會常常與書為伴,那樣的人生不是又多了一份幸福嗎?

          再后來,有了兒子,兒子便成了我最忠實的聽眾。無論他在干什么只有一聽到讀書就會停下來。常常在他哭鬧的時候,我說:“來,我給你講故事吧!”他的哭鬧聲會立即小下來,我自顧自地讀起來。過了一會,你看!那小家伙臉上還掛著淚花,但眼睛忽閃忽閃地聽得正投入,全然忘了剛才的哭鬧。讀書成了我們家必不可少的內(nèi)容,從最初的童謠、故事到《鋼鐵是怎樣煉成的》、《魯賓遜漂流記》、《三國演義》等,兒子都聽得津津有味。睡前的那段時光因為有讀書聲而變得溫馨美好。其實,不是因為孩子看不懂需要讀書才讀書給他聽,孩子能看懂的書他依然喜歡聽大人讀給他聽。也許是多了一份情感的共鳴吧!常讀到動情出,我淚水潸然,兒子的眼睛里也亮亮的。讀書真的讓我們的心靈走得更近。

          不光是讀書給兒子聽,我還喜歡常常讀文章給我的學生們聽。我發(fā)現(xiàn)不管是那個年齡段的孩子都喜歡聽讀書。聽時的那份專注,隨著內(nèi)容或喜或悲的表情,以及每次聽完后熱烈的掌聲都讓我感動。我知道一定會有些什么飄進他們的心里,一定會有些什么留下痕跡。

          就在剛剛過去的周五,我花了整整一節(jié)課的時間給學生讀林彥的《鐘聲回蕩》。一種情愫在我的心里升騰,我感覺得到也在他們的心里升騰。放學的鈴聲響了,還有一點內(nèi)容沒讀完,學生懇求說:“老師,接著讀!接著讀!”窗外已很喧鬧,我的教室里卻依然只有我的聲音在回蕩。那個時候雖然我很累嗓子疼痛,但我很幸福。

          讀書,也許不能帶來什么物質(zhì)上的東西,但它帶給了我和我的孩子們快樂和充實。讀書的人的是幸福的人!

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