讀書的幸福作文900字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的讀書的幸福作文900字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書的幸福作文900字1
瀟瀟細(xì)雨下，手握書卷，一杯清茶，苦香四溢，收獲一份快樂與幸福。
夕陽(yáng)下，悠長(zhǎng)的身影刻畫出無限的意蘊(yùn)，一位文人曾揮毫留下這樣的名句：“但我不能放歌，悄悄是離別的笙簫；夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋。悄悄的我走了，正如我悄悄的來，我揮一揮衣袖，不到走一片云彩�！被蛟S這只是一個(gè)名不見經(jīng)傳的小地方，一首《再別康橋》讓它在歷史的印跡中褶褶生輝。因?yàn)樵?shī)，讓人們得到了美得享受，無限的寧?kù)o和愉悅。
讓我們伴隨時(shí)光倒退，回到那些讓人刻苦銘心的時(shí)間。首先從記憶湖面泛起的便是那硝煙彌漫的年代。當(dāng)忽必烈的鐵騎馳騁在中華大地上時(shí)，當(dāng)坐擁羽扇綸巾的諸葛亮病死于軍中之時(shí)，當(dāng)祖國(guó)大地一步步被列強(qiáng)吞食之時(shí)，我又合唱不痛心悲憤呢？于是，古有了文天祥“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”的憂國(guó)憂民之思，今有了為國(guó)抗敵的劉胡蘭。我們?cè)跁�，見證了古往今來愛國(guó)之士譜寫的壯麗詩(shī)篇。
鄉(xiāng)愁，是古往今來一杯不可言喻的香色酒，書中教會(huì)了我們?nèi)绾螘鴮憽班l(xiāng)愁”一字�！按艘骨新�?wù)哿�，何人不起故園情。”是鄉(xiāng)愁；“仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟�！笔青l(xiāng)愁。鄉(xiāng)愁是苦澀的，異國(guó)他鄉(xiāng)的人兒因?yàn)椴荒芑丶叶荒茱柺芩监l(xiāng)之苦；鄉(xiāng)愁是甜蜜的，因?yàn)橛小班l(xiāng)”才會(huì)“愁”啊！這一首首詩(shī)，讓我感到心酸，同主人公一起難過。
時(shí)光荏苒，我們長(zhǎng)大了，懂得了堅(jiān)強(qiáng)，書中交給我們?nèi)绾蚊鎸?duì)困難——學(xué)會(huì)給自己一個(gè)微笑。心情極為沮喪的日子里，缺乏信心感到前途渺茫的日子里，不被理解，遭遇誤會(huì)的日子里……請(qǐng)學(xué)會(huì)給自己一個(gè)微笑，不要抱怨生活給了自己太多苦難，太多磨練。給自己一個(gè)微笑，祝福自己有一個(gè)甜甜的美夢(mèng)�！朵撹F是怎樣煉成的》主人公保爾柯察金不正有了積極樂觀的精神才是自己的生命煥發(fā)出無盡的光彩嗎？
初中的我們，常常被一個(gè)問題纏繞，什么是幸福？幸福是什么？是功成名就，受人敬仰嗎？是恬靜閑適，無牽無掛嗎？是高朋滿座，兒孫繞膝嗎？什么是幸福？幸福是花園里果農(nóng)望著滿樹果實(shí)的喜悅神色，是教室里莘莘學(xué)子對(duì)未來憧憬的一張張動(dòng)人的笑臉；幸福是實(shí)驗(yàn)室里科學(xué)家又有新發(fā)現(xiàn)時(shí)舒展的眉頭；幸福是領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上運(yùn)動(dòng)員仰望國(guó)旗冉冉升起時(shí)的瑩瑩熱淚�！逗�(jiǎn)愛》告訴我們幸福是靠我們自己爭(zhēng)取的，只有奮斗的來的幸福，才是最絢麗的！
高爾基說過“書記是人類進(jìn)步的階梯”銅鈴古道，瀟瀟細(xì)雨，是最美一幅畫卷。與書中人物一起賞花，聽雨，觀海，望云，感受“壁立千仞，無欲則剛�！钡恼鸷场Ｐ念潯帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天”……
月光如流水，靜坐窗前，手握一本書，一杯清茶，領(lǐng)略書中的快樂，感受書中的幸福！
讀書的幸福作文900字2
各位評(píng)委、各位老師：
大家好！
今天，我演講的題目是：《讀書，我成功的朋友》。 有人說，讀書是一種幸福；有人說，讀書是一種樂趣;還有人說，讀書是一種享受。我說，讀書，是我的生活，是我走向成功的朋友！
記得三年前，為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，帶著一份沉甸甸的心情，來到了婁底雙峰縣一個(gè)偏僻、鬼都不生蛋的地方。成為和一群流著鼻涕的山里娃打交道的老師，沉重的失落包圍了我。畢業(yè)的豪言壯語(yǔ)、領(lǐng)導(dǎo)鼓勵(lì)的講話、同學(xué)臨別的贈(zèng)言，統(tǒng)統(tǒng)煙消云散，現(xiàn)實(shí)，給我的夢(mèng)想澆了一瓢冷水，我的心碎了。更糟糕的是聽當(dāng)?shù)乩习傩罩v話，就像讀天書，一句也聽不懂。我心灰意冷到極點(diǎn)，整天除了上課，就把自己關(guān)到房間里，不想與周圍的人交流，陪伴我的就是書，學(xué)生的成績(jī)可想而知。望著期末考試學(xué)生的成績(jī)單，我的情緒跌入低谷。大學(xué)的夢(mèng)想，被現(xiàn)實(shí)擊得粉碎。在我快要沉淪的時(shí)候，我讀到了一本《人性的弱點(diǎn)》的書，書中的講述讓我明白，人在生活中會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折。我們只要正確面對(duì)，就能戰(zhàn)勝一切困難和挫折。我茅塞頓開，于是，走出
房間，走進(jìn)學(xué)生家中，學(xué)習(xí)方言，不到半年，我就能用流利的方言與學(xué)生溝通。語(yǔ)言通了，上課順了，學(xué)生成績(jī)也提高了。
作為教師，我深深地知道，要給學(xué)生一碗水，必須要有一桶水。因此，我把業(yè)余的時(shí)間都用在了讀書上。在讀書中不斷充實(shí)，在讀書中不斷成長(zhǎng)。
記得那是我的第一堂公開課。我在黑板上板書課文的中心后，轉(zhuǎn)過身來面對(duì)學(xué)生，準(zhǔn)備講課，突然，一個(gè)學(xué)生站起來說：“老師，你寫錯(cuò)了一個(gè)字�！蔽业男摹斑诉恕敝碧�，講臺(tái)下面聽課老師的眼光一下集中到我身上。怎么辦？我一驚，難道我的第一堂課就這樣收?qǐng)�？不能。我心想。一瞬間我腦海中閃現(xiàn)出之前讀過的《中國(guó)教師教學(xué)手冊(cè)》中的一篇文章，我依樣畫葫蘆，說：“這個(gè)同學(xué)觀察得真細(xì)心，還有誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了什么？”我巧妙的化解了一場(chǎng)意外，公開課也得到了老師們的贊揚(yáng)。
工作了三年，就要調(diào)回家鄉(xiāng)。家長(zhǎng)和孩子們得到了消息，紛紛來到學(xué)校，有的為我打點(diǎn)行裝，就像母親為遠(yuǎn)行的孩子一樣；有的拼命往我袋子里塞剛剛從樹上摘的水果；有的轉(zhuǎn)過頭，邊抹眼淚邊說：“我孩子才讀一年級(jí)呢，今后讀書怎么辦？”我無言以對(duì)，唯有眼淚盡情灑落。走到村口，回頭望一眼我生命歷程里的那座驛站，看到佇立的老鄉(xiāng)，仿佛雕像
假如沒有讀《人性的弱點(diǎn)》這本書，我不敢想象，我的人生將會(huì)走向何方？假如沒有讀《中國(guó)教師教學(xué)手冊(cè)》，無法想象，我的第一堂公開課，究竟會(huì)上成什么樣？
感謝讀書，讓我成長(zhǎng)！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
讀書的幸福作文900字3
——看《一組照片》有感
星期五的晚上，我正在看書，媽媽把我叫過去，說是有什么驚喜要給我。我懷著激動(dòng)的心情迅速地跑過去，邊走邊想：媽媽會(huì)給我什么驚喜呢？是好吃的，是好玩兒的，還是有新衣服呢？
我的屁股剛剛坐在沙發(fā)上，媽媽便把手提電腦放在了我的腿上，讓我看看電腦屏幕上的一組照片。我不屑地對(duì)媽媽說：“媽媽，這不就是一組照片嘛，算什么驚喜啊？”媽媽溫和地笑著說：“寶貝兒，你要認(rèn)真看，才能體會(huì)什么叫驚喜�！�
于是，我懷著疑惑不解的心情認(rèn)真地看了起來。這組照片一共有二十五張，其中，讓我感觸最深的有三張。
第一張照片上，一座破爛不堪、幾乎快要倒塌的房子首先印入我的眼簾。房子里，兩個(gè)小孩正在煮飯：哥哥在鍋邊切菜做飯，妹妹在灶邊燒火，一口大大的鍋，四周卻是爛的。那灶臺(tái)歪歪斜斜的，像是馬上就要垮了。
第二張照片上，一位頭發(fā)已經(jīng)全白的老奶奶，身材矮小、骨瘦如柴，卻背著比自己身體大三倍的柴火，在一個(gè)沒膝的雪地里吃力地走著，后面顯現(xiàn)出一個(gè)個(gè)深深地腳印，臉上露出了十分痛苦的神色。
第三張照片上有一位臉被凍得通紅的小女孩，坐在地上，拿著樹枝，在泥土地上寫字。手黑黑的、紅紅的，手上的凍瘡一個(gè)接一個(gè)……
看完這些照片以后，我已經(jīng)淚流滿面，百感交集。為什么現(xiàn)在日益強(qiáng)大的祖國(guó)還有這樣生活的人呢？那些孩子那么小，為了吃飽肚子，就要自己在冰天雪地里或炎炎烈日中砍柴；為了學(xué)習(xí)，就要在黑暗狹小的房子里讀書；為了生活，很小的時(shí)候就要擔(dān)負(fù)起重大的責(zé)任…。。想想自己吧，我才知道我是多么的幸福，每天不愁吃不愁穿，在寬敞明亮的教室里讀書，有一流的老師為我們授課，經(jīng)�？梢猿鋈ヂ糜巍�
我不禁陷入了沉思：為什么生活條件好的孩子沒幾個(gè)可以考上重點(diǎn)大學(xué)，而許多名人幼年時(shí)的生活都不怎么富裕呢？我?guī)е蓡柸枊寢專瑡寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我：“寶貝兒，現(xiàn)在城里的孩子條件好，體會(huì)不到生活的艱辛，他們很享受父母帶來的幸福，也很滿足這種生活，因此學(xué)習(xí)也不夠努力，遇到困難就退縮，這樣當(dāng)然就學(xué)不好了。而生活條件不是很好的孩子因?yàn)閺男〕钥�，所以�?duì)于他們來說，讀書就是世間最幸福的事情了，因此只要他們有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，他們就會(huì)用十足的干勁、毅力和恒心去努力學(xué)習(xí)。因?yàn)樗麄兿胍x開大山，過上好的生活�！�
聽完媽媽的話，我恍然大悟，是啊，能夠讀書就是世間最幸福的事了，我一直都是世上最幸福的人。所以，從現(xiàn)在開始，我一定要認(rèn)真的對(duì)待每一件事，無論做什么事情都要有恒心、有毅力、有勁頭，我想，再大的困難也不會(huì)阻擋我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的腳步！
讀書的幸福作文900字4
什么是幸福？與家人團(tuán)聚，是幸福；與朋友暢聊，是幸福；與愛人共享人生，是幸福。幸福的定義很多，但在我看來，幸福的事是坐下來，靜靜地品讀一本好書，讀書的人是幸福人。
問渠哪得清如許，為有源頭活水來，這源頭就是讀書。歌德曾說過讀一本好的書，就像和一群高尚的人對(duì)話。讀書的人除了擁有一個(gè)現(xiàn)實(shí)的世界，還擁有一個(gè)更為精神浩瀚的世界，這是讀書人所獨(dú)有的，在這個(gè)世界讀書的人可以自由地徜徉在這個(gè)精神豐富的世界，感受到無窮的快樂。
讀書人是幸福人。為什么這樣說？我想用三個(gè)關(guān)鍵詞來分別闡明，第一個(gè)關(guān)鍵詞是開闊視野。英國(guó)哲人培根說得好：閱讀使人充實(shí)，會(huì)談使人敏捷，寫作與筆記使人精確。詩(shī)人蘇軾正是潛心讀書，精通六經(jīng)及諸子百家著作，不斷積累知識(shí)，擴(kuò)展視野，才在詩(shī)詞創(chuàng)作上有了更多的靈感。梁?jiǎn)⒊?1歲考中秀才，16歲就已飽讀經(jīng)、史、子、集等書籍，并博覽中外名著，成為維新志士。這一點(diǎn)我想借用《文心雕龍》作者劉勰說的一句：積學(xué)以儲(chǔ)寶，酌理以富才。
第二個(gè)關(guān)鍵詞是陶冶性情。干涸的樹苗有了雨水的恩澤才會(huì)枝繁葉茂，光彩奪目。人有了好書的滋潤(rùn)，性情才會(huì)更加豐盈。《瓦爾登湖》讓我們感受到大道至簡(jiǎn)，樂于其中，這是一種寧?kù)o、簡(jiǎn)單與和諧�！都t與黑》讓我們明白正義永遠(yuǎn)會(huì)戰(zhàn)勝邪惡，人更應(yīng)該多一些真誠(chéng)，少一些虛偽。《簡(jiǎn)愛》教會(huì)了我們獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)與自信。讀書有時(shí)是一種煉獄，我們會(huì)產(chǎn)生共情，對(duì)人物愛也好，憎也罷，對(duì)情節(jié)贊也好，嘆也罷，都讓我們的靈活得到震撼，精神境界得到提升，更好地陶冶我們的性情，你們說，這不幸福嗎？
第三個(gè)關(guān)鍵詞是思想碰撞。當(dāng)自己所讀之書化為精神之光照耀給他人時(shí)，給與他人的是莫大的鼓舞與銘記�！蹲詈笠徽n》中韓麥爾先生給學(xué)生們上了最后一課，在講述中，作為調(diào)皮的我更理解了老師，更在心里牢記住自己的母語(yǔ)是法語(yǔ)。這是老師與學(xué)生之間思想的碰撞。作為一名讀書人更是一名教師，當(dāng)站在講臺(tái)上，和學(xué)生們談?wù)勛约核娝勊校瑢W(xué)生的認(rèn)知帶到了更為廣闊的境界，給學(xué)生們的思想以撞擊，以啟示，這樣的讀書人是快樂的，是幸福的。就像我們的何老師，讓我們明白了語(yǔ)言的表達(dá)是需要藝術(shù)的，當(dāng)說出來的時(shí)候，給與我們啟迪與智慧。此刻，老師是幸福的，我們也是幸福的。
所以，同學(xué)們，讓我們多讀書，讀好書，做一個(gè)幸福的人吧！
讀書的幸福作文900字5
人生最幸福的事莫過于讀一本書。
輕輕地翻開一本書，拿眼睛細(xì)細(xì)地看著，將那一行一行黑色的鉛字默念下去，心便恍惚地不是自己的，已一徑隨著字句落到了一個(gè)故事里，歡喜著驚愕著。人生的經(jīng)歷總是不能完全的，因?yàn)橐粋�(gè)人只能選擇一種命途，將自己的余生都踏在這條或悲或喜的路上，不相同的路上，永遠(yuǎn)載著的是不相識(shí)的人。然而書本的誕生，卻是人們用來補(bǔ)全這遺憾的，我們可以讀不同的人生，同著那些人和事一并成長(zhǎng)一并收獲，唯一不同的是，書中的人物隨著最后一頁(yè)的扣合而結(jié)束，抬起頭的我們，卻是在這籠著的陽(yáng)光里覺察到新生的氣息。
我自小便是愛看書的，凡是寫著字句的，我總會(huì)湊過去仔仔細(xì)細(xì)地讀。因了奶奶是信佛的，所以年少時(shí)常常讀那些小冊(cè)子的佛經(jīng)，我依稀能記得，那些經(jīng)書的面都是微棕色的，要橫著一頁(yè)頁(yè)地翻開，隔著幾頁(yè)會(huì)印黑細(xì)線的畫，好像是有著些象和人的，寫的事情唯有一樁記得清晰，便是佛祖割肉喂鷹。我那時(shí)雖不甚明白，也不是完全認(rèn)得的，卻也趴在有些寂寥的前屋里，看得入迷。幼兒園的阿姨手里也有一本童話書，我只見過它的有些破陋的外觀，卻也因了里面的故事而著了迷似的喜歡，也想著自己擁有那樣一本用線串著的，薄薄的幾冊(cè)連在一起的書，坐在散落著些玩偶的教室里，讀給旁人聽。
其實(shí)我是個(gè)并沒有常性的人，喜愛著的總在幾日之后便消散，然而唯獨(dú)讀書，是我真切地實(shí)踐了許多年的。悲傷的時(shí)候要捧起它，歡欣的時(shí)候要捧起它，迷惘的時(shí)候要捧起它，浮躁的時(shí)候要捧起它。無論何種的境地，它永遠(yuǎn)像是一池安寧的湖水，任我將心輕輕地投放，在水光的波蕩里，隱約地回復(fù)一個(gè)孩子的心。大抵是行走在一場(chǎng)無邊的旅行中，是不相同的，卻又是再無所不同的。在書本里，那些已離去的哲人并沒有怎樣的遙遠(yuǎn)——他們仿佛就坐在我面前，少年般談?wù)撝约簩?duì)這世界的思索與熱愛，隱約地來去間，我們都是微笑著，迎接這來自不同時(shí)空的，對(duì)真知的思考與驗(yàn)證。一本書的真正動(dòng)人之處，恰恰是它的不虛美。如果是為著華麗而去的，那么能帶離的，便也只是幾個(gè)轉(zhuǎn)折的詞句。
遇見一本好書，便同擁有一知己般�？梢噪S時(shí)去讀，可以隨時(shí)地與它傾訴，在故事里找到一個(gè)寄存著的孤獨(dú)卻干凈的靈魂。不斷地在書里跌跌撞撞，不斷地積蓄著來自四方的力量。在我最不安最彷徨的時(shí)日，書總會(huì)出現(xiàn)在我的旁側(cè)，以它一貫不語(yǔ)的溫和教我懂得。
讀書的幸福作文900字6
高爾基道：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”不錯(cuò)，讀書不僅能給我們以精神上的飽和，更能讓我們體會(huì)到數(shù)不盡的幸福。
還記得小學(xué)一二年級(jí)時(shí)，我們幾個(gè)小伙伴常湊在一起高談闊論。聊著聊著，竟談到了我最擅長(zhǎng)的和動(dòng)物有關(guān)的話題。其中一個(gè)說：“貓和豹是貓科動(dòng)物，老虎和獅子我就不清楚了。”“虎和獅是犬科動(dòng)物吧……”大家七嘴八舌討論開來。誒，自己不是前不久剛在書中看過這些知識(shí)么？沒錯(cuò)，一定是這樣。于是我大聲說了出來：“你們都別爭(zhēng)啦，貓、豹、老虎、獅子，他們都是貓科動(dòng)物！”看著伙伴們一個(gè)個(gè)都瞪大了眼睛，我又更自豪地說道：“貓科動(dòng)物是指……”整段話頭頭是道，小伙伴么也更是瞪大了眼睛，合不攏嘴。看著他們羨慕、嫉妒的眼神，我心里像吃了蜜一般甜！這，就是讀書給我的幸福。
再大點(diǎn)，作文成了考試中的得分關(guān)鍵；而我呢，因?yàn)榻?jīng)常讀書，肚子里的“墨水”也裝了不少，寫出的作文自然文采不錯(cuò)，常在考試中“一不小心”拿到一個(gè)高分。于是常常，聽老師在講臺(tái)上朗誦我的作文，看同學(xué)們羨慕的眼神，一種自豪感油然而生，我也收獲了常人體會(huì)不到的快樂。這，也是讀書給我的幸福。
當(dāng)然，“幸�！辈⒉恢皇沁@一種層面上的，讀書的過程也是一種莫大的幸福。
打開一本《少年維特的煩惱》，我開始了與維特同游的神奇之旅。我為維特的心地善良、明辨是非敬畏，又為維特墜入愛河而欣慰，可接下來現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)境的差距、維特在愛情中的苦苦掙扎讓我痛心不已。最終，愛情上的失敗，生活中的種種打擊壓得他喘不過氣來，看到了他開槍自殺的章節(jié)，我的眼淚忍不住流了下來，輕嘆道：“噢，可憐的維特！”書看畢了，我卻一連幾日都在為維特傷心�？蓾u漸的我發(fā)現(xiàn)，與維特相比，我是幸運(yùn)的、是無憂無慮的，維特式的悲劇并不會(huì)發(fā)生在我的身上。心情這才好轉(zhuǎn)，每天的生活也愈來愈有趣，被我珍惜起來。這，也是讀書給我的幸福。
讀書給我們以知識(shí)，豐富了我們的情感，我們?nèi)魏螌W(xué)業(yè)上的成功、情感上的欣慰都是讀書帶來的效果，都是讀書帶給我們的幸福。所以，讀書吧，它不僅能豐富你的思想、增添你的知識(shí)、提高你的才干，讀書，更能引你通向成功，給你帶來無盡的幸福。當(dāng)你終于成功，走上了人生巔峰的那一刻，你定會(huì)意識(shí)到，這就是，讀書的幸福！
讀書的幸福作文900字7
清晨，靜坐于書桌前，打開窗戶暖暖的陽(yáng)光很溫柔的射進(jìn)來，心兒也跟著亮堂堂了，風(fēng)兒裹挾著文字散發(fā)的淡淡清香柔柔的飄進(jìn)來。
混沌的思緒漸漸的明朗，手捧心愛的書忘乎所以，怡然自得，感動(dòng)于小橋流水人家至善至美的淳樸氛圍。忘情于天人合一，回歸自然的原始?xì)庀�。震撼于生命力頑強(qiáng)奮進(jìn)，蓬勃發(fā)展的不屈精神。痛惜于山河破碎，環(huán)境惡化的慘痛代價(jià)。
思路隨著文字不同的表達(dá)情懷而潛移默化，也許文字與生俱來帶著魔力控制讀書人的感官細(xì)胞，或哭或笑或喜或怒一切都在文字的掌控中。讀書是享受美的過程，它把美描繪的淋漓盡致，同時(shí)它也是一幅詩(shī)意的畫卷使人在靜思中感悟人生的真諦。氤氳的書香能凈化了污濁的心靈讓我們?cè)诨煦缰欣眄標(biāo)悸贰?/p>
鐘情于文字不似運(yùn)動(dòng)唱歌跳舞之類的，它與生俱來帶著些許靜謐。夜幕降臨月色籠罩著大地，周圍顯得那么的安逸和諧，勞作了一天的人睡去了，蟲兒的鳴叫聲混合著農(nóng)人的打鼾聲隨著清風(fēng)飄向遠(yuǎn)方。
與時(shí)俱進(jìn)的當(dāng)下，手機(jī)電腦等現(xiàn)代化產(chǎn)物充盈著我們的生活，而我或許顯得不太入潮流，依舊喜歡看紙質(zhì)的書。夜已深了，蟲兒的叫聲漸漸變?nèi)跛鼈兯坪醪蝗檀蚱七@寧?kù)o的氛圍，帶著甜甜的美夢(mèng)睡去了。而我卻越發(fā)的精神，繼續(xù)沉醉于文字的世界中。熬夜是很不好的習(xí)慣這點(diǎn)我是知道的。白天的我為生存而戴面具，只有晚上靜坐書桌的我才是最真實(shí)的。或許可以這樣說：讀書洗滌了我的靈魂讓我保持一顆擁有真善美的心。
活在物欲橫流的當(dāng)下有時(shí)會(huì)變得很壓抑，偶爾回想起大學(xué)時(shí)代背著破包包去上自習(xí)的情形那樣的無憂無慮。而今盡管我已工作但我依舊保持著背包包的習(xí)慣，背包里被各類東西塞得滿滿的，我始終不忘稍一本雜志，走在路上總被誤認(rèn)為還是一名學(xué)生，雖說我早已過了學(xué)生的年齡但我卻擁有一張學(xué)生的面孔，這點(diǎn)足以讓我興奮。
當(dāng)今，越來越多的倩女為擁有一張俊俏的臉蛋妖嬈的身材不加節(jié)制的投資卻忽視了自身的修養(yǎng)。常常使人迷失在縹緲世界中的也許就是這虛榮的物質(zhì)生活。滿街的俊男倩女早已為之不屑，到底是社會(huì)太開化了還是我太保守了？
愛讀書的人大都帶著些多愁善感，會(huì)為一花一草一木的繁榮而興奮，也會(huì)為它們的衰敗而落淚，倘若用多情來形容他們是不合適的，他們?cè)跁猩A自我超然物外，手捧書本幸福感油然而生，物質(zhì)的東西永遠(yuǎn)也只能滿足自己的私欲，那些正熱鬧的看似美好的事物會(huì)隨著時(shí)間的流逝露出廬山真面，惟有這平淡的讀書將世代相傳綿延繼續(xù)。
鬧中取靜，靜中顯幽繼而升華靈魂，不錯(cuò)的。而我則要大聲說：讀書是幸福的。
讀書的幸福作文900字8
書讓我們找到一個(gè)最好的、最忠實(shí)的朋友，它永遠(yuǎn)不會(huì)拋棄你，也不會(huì)背叛你。無論我們是在歡樂或痛苦中，還是在寂寞或彷徨時(shí)，書總會(huì)靜靜地伴在我的身邊，分享我們的喜悅，撫慰我們的心靈。
古人說：“天下之事，利害常相半；存全利而無少害者，惟書。不問貴賤，貧富，老少！
觀一卷，則有一卷之益；觀書一日，則有一日之益。”書帶給了我無窮的樂趣。
讀書讓我告別了平庸。古人有“不讀詩(shī)，無以言”，今人有“不讀書，何以言”的論調(diào)。確實(shí)是這樣，讀書可以增長(zhǎng)我的見識(shí)，豐富我的情感，提高我的閱歷，自然也就與平庸絕緣。讀書可以讓我發(fā)覺世界的精彩與生活的美好；讀書可以讓我在閱讀中相互融合，而又相互分離。這就是一種快樂，一種溝通的快樂。無論在清晨，還是在黃昏，手捧一本泛著清香的書，坐在沁著涼意的草地上，讓碎碎的陽(yáng)光懶懶地撒在身上，然后在青草與陽(yáng)光的味道中，用長(zhǎng)著觸角的心靈撫摸和領(lǐng)略書中的奧秘，領(lǐng)略在其他地方領(lǐng)略不到的快樂與安謐，充實(shí)著平乏的大腦。書真的讓我告別了平庸。
讀書讓我發(fā)現(xiàn)真愛。我似乎已經(jīng)感覺到了徐志摩那片雪花的快樂；“我們大家都是平等的……”
打開《簡(jiǎn)·愛》，我似乎被里面的主人公帶到另一個(gè)世界，為她那堅(jiān)強(qiáng)、寬容而又充滿愛心的品質(zhì)所深深感動(dòng)了，看到那令人傷感的場(chǎng)面，主人公哭了，我也哭了，這是真性情的表現(xiàn)。簡(jiǎn)·愛那嬌小的身軀卻承受著如此悲苦的命運(yùn)，常常讓我淚眼婆娑。但她那頑強(qiáng)的性格，博大的心胸，給了我遠(yuǎn)離自卑的勇氣，堅(jiān)定生活的信念。那是一種收獲，一種悲傷后的快樂，一種痛苦后的幸福，一種愛過之后的刻骨銘心。
讀書讓我享受著生活。讀書使我天天樂在其中，這是那種讓我永遠(yuǎn)都無法忘懷的感覺。莎士比亞曾說，“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！�
它是一種享受像聆聽一只鳥在快樂的鳴叫，像欣賞白雪落地的無聲。也許我真的應(yīng)該將心靈變成一支精致的軟囊，裝進(jìn)鳥鳴，裝進(jìn)飛雪。不論在哪里，書中那清雅的醇香，都會(huì)充滿甜美的回憶和幸福的情愫。是書中的奧妙讓我快樂，讓我享受生活的每一天。
我愛讀書，書給我解開了許多不解之謎，書給了我一雙觀察事物的慧眼，書給我生活帶來了種種情趣。有了書，我就擁有了通向幸福之門的萬(wàn)靈鑰匙；有了書，我就擁有了心系天下蒼生的宏愿；有了書，天涯海角也近在咫尺。
這就是書中的奧妙。
讀書的幸福作文900字9
閑暇時(shí)光，悠然坐于窗前，飲一杯茶，拿一本書，品味著茶品的清香，領(lǐng)略著書中每個(gè)人物細(xì)膩的情感，發(fā)揮著充分的想象力，幻想著一切美好的事物，內(nèi)心會(huì)變得充實(shí)，這——大概就是讀書的幸福。
讀書是一場(chǎng)修行，是一場(chǎng)與好人好事好物相遇的旅行，法國(guó)偉大的浪漫主義作家雨果說：“各種蠢事，每天在閱讀好書的影響下，仿佛考在火上一樣被熔化�！弊x書使我們?cè)鲩L(zhǎng)見識(shí)，使我們學(xué)會(huì)理解，使我們學(xué)會(huì)寬容，使我們學(xué)會(huì)快樂，學(xué)會(huì)微笑，讀書又何嘗不是一種幸福？
德國(guó)著名思想家，作家歌德曾說過：“讀一本好書就是和許多高尚的人談話。”讀歐亨利的《麥琪的禮物》讓我們領(lǐng)悟到夫妻之間的純真愛情；讀沈石溪的《狼王夢(mèng)》讓我們領(lǐng)略到大自然動(dòng)物掙扎求生力量的偉大；讀奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我們體會(huì)到戰(zhàn)士偉大的革命主義精神，每當(dāng)讀到關(guān)鍵情節(jié)，我的心也會(huì)隨著主人公的跌宕起伏而變化，也會(huì)為主人公的傷心而難過，隨主人公的成功而興奮，為主人公的困難而擔(dān)憂。因書，生活變得充實(shí)；因書，情緒也變得豐富；因書，一切都變得美好，這又何嘗不是一種幸福？
讀書不僅會(huì)讓自己變得幸福，更會(huì)讓別人變得幸福。
有一次，一向活潑開朗的妹妹竟因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而想要放棄學(xué)習(xí)多年的舞蹈，妹妹因?yàn)榫毼枧绿劭偸腔貋肀г共粷M，想要放棄，全家人也都拿她沒有辦法，甚至要同意她的想法，如果是以前的我，一定會(huì)支持他，但現(xiàn)在的我有所不同，自從看完那本書后，我就被保爾的精神所折服，就連他最后身體殘疾，但他依然沒有放棄，而我們又怎么能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而輕言放棄。我主動(dòng)找到了妹妹，說明了我的想法，“你聽說過保爾嗎？它是一本名著中的人，他是一名戰(zhàn)士，雖然他最后身體殘疾，但他依然堅(jiān)持自己的事業(yè)，雙目失明還要寫作。連他都沒有放棄，你這么一點(diǎn)小痛又怎么能輕言放棄，更何況舞蹈能強(qiáng)身健體，鍛煉氣質(zhì)，對(duì)你自己也有好處，為什么不做呢？”妹妹似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
幾天后，每每決定不再放棄，望著妹妹微微上揚(yáng)的嘴角，紅撲撲的臉頰，我感受到了因讀書而幫助別人的快樂。
書讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了理解。如果沒有書，我可能也會(huì)讓妹妹放棄，但那可能會(huì)讓妹妹以后后悔。因?yàn)樽x書我才明白并懂得讓妹妹學(xué)會(huì)堅(jiān)持。讀書很幸福，讀書的幸福就是隨著書中的情節(jié)心情會(huì)不斷變化，是將懂得的道理幫助別人，讀書很幸福！
讀書的幸福作文900字10
“書是人類進(jìn)步的階梯”，“生活里沒有書籍,就好像大地沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！弊x書不僅需要時(shí)間，更需要心境。忙人與書無緣，俗人與書無分。學(xué)校開展的讀書活動(dòng)為我?guī)硪粋�(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)和全體同學(xué)共同成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，一個(gè)完善自我、升華自我的機(jī)會(huì)。讀舊書如見故人，看新書如遇新知。在不能行萬(wàn)里路的時(shí)候，讀書讓我透過別人的眼睛看世界，人間萬(wàn)象、世事滄桑，不分古今中外，盡納視野之中。讀書的日子，生活更充實(shí)，更有意義了。
我從很小的時(shí)候起，就開始聽爸爸媽媽講故事，那時(shí)侯只是覺得書里面的內(nèi)容很好玩，很好笑，根本沒有在意，但從那時(shí)起，我就喜歡上了書，因?yàn)閺闹心苤涝S多事情。上了小學(xué)，就開始學(xué)著自己讀書，一、二年級(jí)時(shí)，有許多字還不認(rèn)識(shí)，便標(biāo)著拼音一個(gè)個(gè)地看，只是粗略地看一遍，完全沒有注意那動(dòng)人的情節(jié)、特殊的環(huán)境；更沒有發(fā)現(xiàn)主人公與眾不同的個(gè)性、堅(jiān)毅的品質(zhì)；沒有理解書里的喜怒哀樂。隨著年齡的增長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)讀書也是一件快樂的事情，我不再粗略的看一遍，而是一個(gè)個(gè)字細(xì)心的品味，理解更深層的含義。
由于我喜歡上了讀書，因此我的書已經(jīng)超過上百本了，里面既有文學(xué)名著，也有故事小說，還有期刊雜志，這些都幫助著我的學(xué)習(xí)，豐富著我的知識(shí)，告訴了我一些道理，讓我如何面對(duì)生活、學(xué)習(xí)、挫折，鼓勵(lì)我堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)困難、戰(zhàn)勝困難。書不僅能夠從中學(xué)到新的知識(shí)，還能從中學(xué)到新的常識(shí)，學(xué)會(huì)生存。
讀書要自己融入到書里面才能讀懂書中的含義，理解書里人物的喜怒哀樂。冰心說過:“要讀好書、好讀書、讀書好�！弊x書是好的，要自己好讀書，而且要讀好書。
如果沒有充足的時(shí)間讀書，那你就得看看《做時(shí)間的主人》這篇文章了，它告訴你如何合理安排時(shí)間。書可以隨身攜帶，既可以讓你學(xué)到知識(shí)，也可以大大增加你的風(fēng)度，讓人一看就覺得你是個(gè)有知識(shí)的人。既然可以隨身攜帶那就可以從空閑的一分一秒抽出時(shí)間，比如等人時(shí)看一看、休息時(shí)看一看都行。
讀書是快樂的，我們一定要把“我讀書，我快樂”這個(gè)理念進(jìn)行到底，如果讀得不快樂干脆不要讀了，讀書是為了讓自己快樂，在快樂的同時(shí)學(xué)習(xí)知識(shí)，要自愿讀書，這樣才會(huì)在讀書的過程中尋找到快樂。
非常喜歡的金庸先生的一句話“只要有書讀，做人就幸�！保∥乙阉鼘懙么蟠蟮馁N在桌前，永遠(yuǎn)鞭策自己，做一個(gè)幸福的讀書人。
讀書的幸福作文900字11
相信幸福對(duì)于每個(gè)人的意義不同，或是一次意外的成功，或是與友人的相擁，或是與家人和美相處，這些是幸福。但一路走來還有一種幸福陪伴著我，那就是讀書的快樂。
小得時(shí)候，總是抱著本詩(shī)詞，將閑暇時(shí)光投入其中�！靶r(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤”，我被那浩瀚無限的天幕吸引，遙望那透亮、清純的圓月；“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”，我陶醉于那美好春光里孩子們的天真無邪、無憂無慮的快樂。我以為讀書是快樂，那書中的浪漫童趣透過悠悠書香傳來。我也曾為“遙知不是雪，為有暗香來”這新奇的想法而拍手叫絕。書中詩(shī)中有道不完的思維廣，數(shù)不盡的樂趣多。我幸福，我快樂，因?yàn)橛袝喟椤?/p>
后來的我不再滿足于古典文學(xué)，投身于散文小說中，歡暢的盡情飽覽名家的超前完美的思想以及寫作的妙處。我讀張抗抗的《牡丹的拒絕》，感動(dòng)于美得如此傾國(guó)傾城、雍容華貴的亦可如此孤傲倔強(qiáng)，她的離去亦可以如此決絕、灑脫，如此驚魂動(dòng)魄。我讀梭羅的《瓦爾登湖》，沉浸于那恬淡的鄉(xiāng)間的原生活，自給自足、自食其力的生活可以如此悠閑，如此令人向往。我品讀每一位大師的經(jīng)典名作，開心于與作者的每一次心靈的共鳴。樸實(shí)唯美的筆觸于我是一種幸福，給予我一次又一次的精神盛宴。堅(jiān)強(qiáng)勇敢的保爾，自由快樂的湯姆索亞，還有那一個(gè)個(gè)鮮活的小說人物，陪伴著我成長(zhǎng)。我幸福，因?yàn)橛凶x書與我相伴。
如今，我將寫作與讀書結(jié)合在一起，捧一本書，拿一支筆，泡一杯茶，將書中之精華，思路與靈感傳遞與筆尖，在紙上流淌，那也是一種幸福，對(duì)于讀書的延伸和擴(kuò)展。
每一個(gè)夜晚，當(dāng)夕陽(yáng)又如約地在窗上調(diào)皮的涂抹著“番茄醬”，總有我奮筆疾書、伏案苦讀的身影，從零星的片言只語(yǔ)到流暢的'大段文字，從生硬的摘抄仿寫到揮灑的自我真情。我開始嘗試用我的筆書寫讀書的快樂，寫作讓讀書的快樂更加淋漓酣暢。我盡情地讀著、寫著，淡淡的油墨香和滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)母遄�，永恒的黑白訴說著我對(duì)于讀書對(duì)于文學(xué)的熱愛。那鐘幸福無需衡量，也無需計(jì)算，卻因?yàn)閷?duì)于書籍的癡迷，愈加濃郁，也愈加香醇。
一路走來，是讀書陪伴著我，有“怒發(fā)沖冠憑欄處”的霸氣，有“言已盡而淚無窮”的心酸，還有“最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤”的快樂。從故事到寫作，是讀書串起了我追求文字美的歷程。我幸福，因?yàn)橛凶x書相伴。幸福與讀書相伴而行。
讀書的幸福作文900字12
生活在新時(shí)代的我們，不愁吃，不愁穿，還有許多好玩的玩具�？墒窃诎职謰寢屝r(shí)候，他們是怎么樣的呢？下面，讓我們走進(jìn)林海音，走進(jìn)她的竊讀生活，看她是怎么幸福的讀書。
下學(xué)了，作者急匆匆的從學(xué)校趕到書店，“急匆匆”和“趕”，都讓我們感到了作者的迫不及待。接著是“跨”進(jìn)店門，“踮”起腳尖，從大人的腋下“鉆”過去。這一系列的動(dòng)作，都讓我們感到作者的迫不及待去讀書和為了不讓書店老板發(fā)現(xiàn)自己只讀不買，把自己趕出店門的心情。想想自己，在班里供我們借閱的圖書有80多本，家里還有兩個(gè)小書柜。所以不必?fù)?dān)心沒有書讀，也不用擔(dān)心沒有好書讀。但是我還經(jīng)常挑揀趣味性強(qiáng)的書讀，而不能沉下心去讀一些自然科學(xué)圖書，讓那些自然科學(xué)書躺在家里睡大覺，以后我要擴(kuò)大自己的知識(shí)面，開闊視野。
“急忙打開書，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪的讀著�！卑炎约罕茸黟I狼，把書比作一只鮮美的小羊，恰當(dāng)?shù)谋扔�，表現(xiàn)出了作者對(duì)書的渴望。我很佩服林海音在困苦的環(huán)境下去讀書，她的故事使我震驚，支撐她讀書的支柱是什么呢？我想在課文中找到答案。最后，國(guó)文老師的話讓我深思了很久“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的�！蔽也榱瞬橘Y料，吃飯指的是身體的需求，讀書則是指精神的成長(zhǎng)，心靈的成長(zhǎng)。讀書哺育的是靈魂，一個(gè)知識(shí)與智慧不斷增長(zhǎng)的人，才是健康的人。哦，原來人的成長(zhǎng)還需要一種精神，這種精神是怎么培養(yǎng)出來的，它就在書的世界中，書的世界可以使我們變的堅(jiān)強(qiáng)，可以讓我們戰(zhàn)勝任何困難和貧窮。無論在什么樣的環(huán)境中，在書的世界里任何人都是平等的、快樂的，它滋潤(rùn)著我們成長(zhǎng)。我很佩服林海音那種爭(zhēng)分奪秒的去讀書爭(zhēng)取時(shí)間去讀書的精神，以至于在亂哄哄的書店都不會(huì)受到影響。我在讀有些科普知識(shí)或其他的知識(shí)片段，我有時(shí)就是走馬觀花，看過去就完事了，主要內(nèi)容一問三不知，腦袋里空空如也，像一個(gè)被掏了瓤的西瓜，只剩了皮兒。我以后要認(rèn)真的去讀書。
我雖然是個(gè)小書迷，把讀書作為樂趣，但是我今天才真正知道我們能在這么寬松的環(huán)境下讀書是多么的幸福。林海音的愛書給童年插上了展翅高飛的翅膀，所以，我希望大家能以書為友，它像是一個(gè)豐富的寶庫(kù)，會(huì)給我們打開一個(gè)美好的精神世界。就讓我們一起以書為伴，以書為友來幸福的讀書吧！
讀書的幸福作文900字13
何必去追那天邊捕捉不到的云彩，為什么不腳踏實(shí)地的創(chuàng)造未來？何必要一路向前直奔目標(biāo)，為什么不注意沿途那美麗的風(fēng)景？何必計(jì)較那子虛烏有的虛榮，為什么不珍惜身邊那真實(shí)的幸福……有人認(rèn)為生活能夠改變?nèi)松�，但是，讀書改變的不僅僅是人生。
平凡幸福
曾經(jīng)很自卑，不愿坦承自己父母的工作。那時(shí)年齡小，可是已經(jīng)很虛榮，認(rèn)為體面的工作就是當(dāng)公務(wù)員坐辦公室，或者在大企業(yè)工作，所以不愿提到父母的工作，唉，該怎樣回答呢？難道能“委婉”的說：“我父母是藍(lán)領(lǐng)�！笨墒牵易x到了一本書，里面有這樣一首詩(shī)：“我父母雖不是百萬(wàn)富翁，但我有一個(gè)幸福的家庭；我雖然沒有完美的身材，但我四肢健全；我雖然沒有名貴的衣服，但我不怕冷風(fēng)寒冬；我雖然沒有聰明的大腦，但我能正常的和同學(xué)來往……”這首特別簡(jiǎn)單樸素的詩(shī)，卻使我一下子明白了，我是幸福的，縱然父母的工作不“高貴”，縱然家庭不富裕，縱然我不是天才兒童，可是我有幸福的家，有慈愛的爸媽，有愉快的學(xué)校生活，因此，我是幸福的！
從此，我不再對(duì)父母的工作三緘其口，當(dāng)別人問到的時(shí)候，我仰起頭愉快地說：“我父母是普通的工人。”這種坦然的感覺真好。讀書真好！
簡(jiǎn)單幸福
或者是A型血的緣故吧，我有點(diǎn)完美主義者的傾向。我總是把生活變得很復(fù)雜。穿的衣服必須是非常整潔的，有一點(diǎn)污漬我就會(huì)無法忍受；看的書必須是干凈平展的，不然我會(huì)不再閱讀；吃飯的碗碟必須是潔凈漂亮的，不然我的食欲會(huì)受到影響……我是一個(gè)把生活復(fù)雜化的人，而且一直這樣生活著�？墒怯幸惶�，我讀到了一本書《簡(jiǎn)單的生活》，我才知道，原來生活可以這樣簡(jiǎn)單：“最低限度的活著，買一個(gè)打氣筒，坐在路邊為自行車打氣，五毛錢一輛，就夠一月的簡(jiǎn)單生活了。不使用電燈電話電飯煲，天黑了，點(diǎn)一盞松子油燈；天冷了，將秋天收藏的樹葉點(diǎn)燃；下雨了，坐在屋中看一本舊書；飄雪了，關(guān)緊門窗，給遠(yuǎn)方的親人寫一封信，告訴他們，我一切都好……”這本書我讀了又讀，陷入深思。我不至于矯情到完全模仿照樣學(xué)樣，但是，生活不就應(yīng)該簡(jiǎn)單嗎？簡(jiǎn)單才會(huì)幸福吧！
我開始試著慢慢改變自己，使自己簡(jiǎn)單地生活。我穿簡(jiǎn)單樸素但舒適的衣服，我看卷邊破損但趣味盎然的書，我坐在街邊小攤用很少的錢很短的時(shí)間解決一頓午飯……我慢慢體會(huì)到簡(jiǎn)單是那么的家常，那么的真實(shí)，那么的幸福。嗯，讀書真好
讀書的幸福作文900字14
書籍，是人類進(jìn)步的階梯。自古以來，人們都以書為友，以書交流，以書作伴。
在古代，許多文人雅士都視書為寶，紛紛聚集在酒樓，作作詩(shī)，對(duì)對(duì)聯(lián)等等�？梢姡鹤x書，通往幸福之路。
我曾聽過這樣一則故事。
從前，有四個(gè)人：一個(gè)是有錢的，一個(gè)是大力士，一個(gè)是有權(quán)的，另一個(gè)是作家。他們來到渡口，都要求渡河。但擺渡人只肯送一人過河。于是，有錢的人拿出了點(diǎn)錢，想給擺渡人；大力士舉了舉拳頭說：“你吃得消這個(gè)嗎？”；有權(quán)的人說：“你擺我過河以后，就別干這苦活了，跟我去做些干凈省力的事兒吧�！彼麄冋f完后，不期而遇地看向穿著窮酸、骨瘦如柴的作家。擺渡人不由自主地問：“我只是個(gè)作家，給不了你金錢權(quán)力，也不能幫你干活，但我有的是你們所沒有的，那就是學(xué)問�！睌[渡人想了又想，終于下定決心，走到面前，扶他上了船。
為什么擺渡人會(huì)送無錢無權(quán)又無力的作家渡河呢？這是因?yàn)�，金錢、力量、權(quán)力，會(huì)隨著時(shí)間的地流逝而消失，唯獨(dú)知識(shí)會(huì)伴隨我們終身。作家正是由于有文采，才得以過河�？梢姡x書，通往幸福之路。
翻看近代的歷史篇章，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，少年時(shí)的周恩來，就以“為中華之崛起而讀書”。而在當(dāng)今社會(huì)，有更多的人認(rèn)為，只有讀書，才能有前途，才能在以后的生活中，過得更加幸福。讀書，才能通往幸福之路。
現(xiàn)在，國(guó)家明文規(guī)定：凡是適齡兒童，都必須接受九年義務(wù)教育。這樣，我們國(guó)家公民的文化素質(zhì)才得以提升。
看看現(xiàn)在那些在社會(huì)中就業(yè)的人，有著高等學(xué)問，畢業(yè)于名校的人能夠獲得就業(yè)機(jī)會(huì)的成功率更高一些。有一份高薪，可以讓我們的生活環(huán)境和生活狀況得到改善。環(huán)境改善了，人也自然幸福了。這也可以看出，讀書，通往幸福之路。
書，是人類的益友。讀一本好書，就如同與一位博學(xué)多才的人談話，讓自身的價(jià)值得到升華。
讀書，不僅是為了學(xué)習(xí)，更重要的是：從讀書中，我們可以獲得知識(shí)，而這種無形的財(cái)富才是最重要的、最珍貴的。讀書，也是一種興趣和無聊時(shí)消遣的方式。仰躺在一張舒適的沙發(fā)上，徹上一壺芳香彌漫的花茶，在和煦的陽(yáng)光的照耀下，看著自己喜歡的書籍，這想想，真是愜意啊！
讀書，能讓人增長(zhǎng)才干，開闊視野，了解更多你所不知道的事情。
讀書，能讓生活更幸福，讓世界更美好，讓人際關(guān)系更和諧。
讀書，通往幸福之路。
讀書的幸福作文900字15
“立正，然后左腳跨出一大步，就是一個(gè)‘人’字，雙手再側(cè)平舉就是一個(gè)‘大’字……”自我記事開始，媽媽便教我認(rèn)字，一天學(xué)幾個(gè)字，日積月累，上幼兒園的我已會(huì)認(rèn)300多個(gè)漢字了，于是就看起書來。我驚喜地發(fā)現(xiàn)，書是無窮無盡的寶庫(kù)，我從中認(rèn)識(shí)了小鳥、老虎、牛，認(rèn)識(shí)了花、草、樹、木，認(rèn)識(shí)了茄子、南瓜、花菜、蘿卜……那時(shí)的我，雖還體會(huì)不到書海的博大精深，但書里的包羅萬(wàn)象早已使我驚嘆不已。每次看書，遇到不認(rèn)識(shí)的字就問媽媽：“這是什么字？”有時(shí)短短的一句話，就有好幾個(gè)字是陌生的。有什么辦法可以快速地認(rèn)識(shí)更多的字呢？媽媽告訴我，上了小學(xué)，學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)拼音，我就可以自己認(rèn)字讀書了。拼音真的有那么神奇嗎？于是，我盼著早點(diǎn)上小學(xué)，早點(diǎn)學(xué)拼音，早點(diǎn)進(jìn)入書的世界。
盼星星，盼月亮，我終于上小學(xué)一年級(jí)了，終于開始學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音了，我如饑似渴地學(xué)著學(xué)著。自從學(xué)了拼音，媽媽幫我買的書都是帶拼音的。這樣一來，遇到不認(rèn)識(shí)的字一看拼音就懂了。因此我遇到的麻煩少了，讀書就更專心了，讀的書更多了�！栋餐缴挕贰兑磺Я阋灰埂贰兑了餮浴分械拿恳黄适挛叶剂钗野倏床粎�。書中那些如夢(mèng)般的世界深深地吸引著我，使我沉迷、令我陶醉。有時(shí)一讀就是好幾個(gè)小時(shí)，我忘記了時(shí)間，忘記了周圍的一切。
在對(duì)書的如癡如醉中，我漸漸長(zhǎng)大了。對(duì)我來說，好的書籍是最貴重的珍寶。在書中，我欣賞到許多華麗的詞語(yǔ)，優(yōu)美的句子，而意義深刻的哲理，更讓我為之一振�！陡F人與富人》告訴我貪婪是一根無形的鐵鏈，連接著一切欲望，使人墜入其中不能自拔；《灰姑娘》讓我認(rèn)識(shí)到只要活著就不要灰心，不要喪氣；《堅(jiān)定的錫兵》啟示我做事見異思遷、三心二意，往往不能成功，而堅(jiān)定的信念，卻能使我們大有收獲……是讀書，教會(huì)我做人，促使我成長(zhǎng)，激勵(lì)我前進(jìn)，可以說，我身上一切優(yōu)秀的品質(zhì)都要?dú)w于書籍。
而今，回想自己從捧起畫冊(cè)的那一刻起，到踏進(jìn)茫茫書海，到底讀了多少書？連我自己都難以計(jì)數(shù)。當(dāng)書本為給我講述聞所未聞、見所未見的人物、感情、思想和態(tài)度時(shí)，似乎是每一本書在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到一個(gè)不可思議的新世界。讀書實(shí)在是一種享受，一種幸福。以前我這樣認(rèn)為，今天我還這樣認(rèn)為，我想，以后我仍會(huì)這樣認(rèn)為。
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