為中華之崛起而讀書(shū)作文【推薦】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的為中華之崛起而讀書(shū)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
為中華之崛起而讀書(shū)作文1
偉大的周主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“為中華之崛起而讀書(shū)”。
周恩來(lái)在年少的時(shí)候，看到許多老百姓遭人欺負(fù)，祖國(guó)割地賠償。一天，在學(xué)校集合時(shí)，校長(zhǎng)提出了一個(gè)問(wèn)題“我們?yōu)槭裁匆x書(shū)?”在這時(shí)候，一個(gè)瘦弱的男孩子走了出來(lái)說(shuō)道“我們?yōu)橹腥A之崛起而讀書(shū)”這年僅12歲的周恩來(lái)，還有一番愛(ài)國(guó)的心。周恩來(lái)很認(rèn)真的學(xué)習(xí)，在漫漫的長(zhǎng)征路上，在山城重慶的閣樓上，甚至在出國(guó)訪問(wèn)的飛機(jī)上周主席都從未停止學(xué)習(xí)。
有人說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！边@句話沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)，但書(shū)不僅僅是人類進(jìn)步的階梯，國(guó)家的進(jìn)步也需要書(shū)的幫助。
我們班有位同學(xué)寫(xiě)了一篇對(duì)圖書(shū)角的建議的日記，我個(gè)人覺(jué)得她寫(xiě)的很好。書(shū)作為我們的精神食糧,如果不好好珍惜它們，就如同浪費(fèi)了珍貴的的糧食一樣。文中還說(shuō)“書(shū)角像波浪，封面畫(huà)的像面具。”這樣會(huì)使很多人想，這么破的書(shū)，干嘛還要讀，沒(méi)有讀過(guò)的人就無(wú)法認(rèn)知其中的的重要知識(shí)
書(shū)像太陽(yáng)一樣，讓人們沐浴在他的光輝下。
如果把人生比作爬樓，那書(shū)就是助你攀登的階梯
現(xiàn)在生活安逸，有不少同學(xué)有不少同學(xué)已經(jīng)沉迷于網(wǎng)絡(luò)中，陶醉在漫畫(huà)中。投入“反抗老師，反抗考試”的戰(zhàn)爭(zhēng)中，可他們沒(méi)有想過(guò)，新中國(guó)是怎樣崛起的。是無(wú)數(shù)革命先輩的付出，才有了中國(guó)的今天中國(guó)不是建立在我們手上，也就不能讓他毀在我們的手上。
所以我在這里呼吁大家我們要學(xué)習(xí)周恩來(lái)主席的觀點(diǎn)我們要為“中華崛起而讀書(shū)”。
為中華之崛起而讀書(shū)作文2
每當(dāng)提到“周恩來(lái)”這三個(gè)字時(shí)，心里就涌起一股說(shuō)不完，道不清的感覺(jué)。這么多年，周恩來(lái)總理陪我們一百多個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨的厲程，在需要時(shí)激勵(lì)著我。
為什么要讀書(shū)？當(dāng)人們?yōu)檫@個(gè)問(wèn)題而糾結(jié)的時(shí)候，還是青年的周恩來(lái)總理就發(fā)出了中華兒女們的心聲：“為中華之崛起而讀書(shū)！”
每當(dāng)在電視上看到許多青年、老人得了癌癥，而且還是末期，只剩下幾天了。我心里猶如刀割一般。如果他們真的去世了，就算再渴望看到這五彩繽紛的世界，恐怕也不能了。這是多么不公平�。∷晕蚁露Q心，一定要好好讀書(shū)，將來(lái)，當(dāng)一名偉大的醫(yī)生。不僅僅是為了我，更是為了我身邊那些要幫助的人們。
人們常說(shuō)：“才能的火花，常常在勤奮的磨石上迸發(fā)。”讀書(shū)之涯的確很難，可你想一想以前的一些古人吧！他們?yōu)槲覀兊膰?guó)家做了巨大的貢獻(xiàn)，長(zhǎng)江后浪推前浪，他們要化作我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，把他們當(dāng)作榜樣，這樣也算報(bào)答他們了吧。大家都知道南京大屠殺事件。其實(shí)，要不是因?yàn)樗麄�，中�?guó)人也不會(huì)總結(jié)出這樣一個(gè)道理：落后總要挨打。雖然現(xiàn)在的醫(yī)學(xué)技術(shù)和科學(xué)都很發(fā)達(dá)了，但也不能就以滿足，吃喝玩樂(lè)。而是更加努力，爭(zhēng)取更上一層樓。
無(wú)論你是天資聰明，還是笨笨拙拙，只要你勤奮努力，照樣可以成才的。為祖國(guó)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。路是人用腳踏出來(lái)的，歷史是人用汗水寫(xiě)出來(lái)的�，F(xiàn)在我們讀書(shū)學(xué)習(xí)，也是為了改寫(xiě)歷史，改變美好未來(lái)！
為中華之崛起而讀書(shū)作文3
為中華之崛起而讀書(shū)是周恩來(lái)總理少年時(shí)代立下的志向。他取得的成就和他小時(shí)候的立下這樣宏偉的目標(biāo)是分不開(kāi)的，他的理想影響了他的一生。
我也有一個(gè)志向當(dāng)一名老師。老師是國(guó)家教育事業(yè)的棟梁，是為民族崛起作出偉大貢獻(xiàn)的人。他們哺育著一代又一代的祖國(guó)花朵。想成功就必須要努力，我也一直在為我的夢(mèng)想奮斗著
一天下午，萬(wàn)里無(wú)云，晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光偷偷地從樹(shù)縫中鉆到我的本子上，灑滿桌面。我舒服地伸了個(gè)懶腰。
這是一節(jié)自習(xí)課，同學(xué)們都奮筆疾書(shū)，寫(xiě)著作業(yè)，我也不例外。我快速地?fù)]舞著我手上的筆，筆尖和答題紙摩擦著發(fā)出沙沙的響聲，我的速度都比別人要快，正確率也是可以保證的。寫(xiě)完作業(yè)后，我要用我多余的時(shí)間去做更多的數(shù)學(xué)、英語(yǔ)習(xí)題，看更多的書(shū)去提升自己，這樣我才能和我的理想靠近一點(diǎn)點(diǎn)。我為我的夢(mèng)想努力著，我可能不如別人，所以我就要比別人付出多一倍的努力，俗話說(shuō)得好笨鳥(niǎo)先飛。
這節(jié)自習(xí)課已經(jīng)快臨近尾聲了，時(shí)間真的過(guò)得好快。突然出現(xiàn)一個(gè)聲音同桌，這道數(shù)學(xué)題我不太懂，你來(lái)教我唄！我毫不猶豫地答應(yīng)了，幫助別人也等于提升了自己。從小事做起，才能積少成多，有大成就。做得小事，嚼得菜梗，是我小學(xué)學(xué)校的校訓(xùn)，我一直銘記于心，認(rèn)真做好每一件事情。
每個(gè)人的人生都是不同的，每個(gè)人都有自己的人生藍(lán)圖，每個(gè)人都在描繪圖紙上的夢(mèng)想。但是，我們都有一個(gè)共同的目標(biāo)：實(shí)現(xiàn)自己的志向，為中華之崛起而讀書(shū)。
為中華之崛起而讀書(shū)作文4
中國(guó)是個(gè)偉大的國(guó)家，中華民族是一個(gè)有悠久燦爛文化的民族。認(rèn)真讀書(shū)了解祖國(guó)的過(guò)去是十分重要的。
周恩來(lái)爺爺，12歲少年時(shí)代，他學(xué)習(xí)非常刻苦，常常和老師同學(xué)一起討論自己在閱讀書(shū)時(shí)思考的問(wèn)題。在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真完成課外作業(yè)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有禮貌，守紀(jì)律。他特別注意課外閱讀來(lái)彌補(bǔ)課堂上學(xué)習(xí)不足，利用課余時(shí)間查閱社會(huì)科學(xué)書(shū)籍外，還有自然科學(xué)和軍事科學(xué)的書(shū)，把幾本書(shū)的內(nèi)容，對(duì)照閱讀加以比較，探求最科學(xué)的內(nèi)容和答案。
“為中華之崛起而讀書(shū)”這句話是我們敬愛(ài)的周爺爺?shù)拿洹Ｋ?lì)著一代代青少年奮發(fā)圖強(qiáng)，努力向上的斗志。我們當(dāng)代的小學(xué)生，不僅要掌握課堂上的知識(shí)點(diǎn)，還要讀更多的古代經(jīng)典，科普知識(shí)書(shū)籍和了解中國(guó)五千年的歷史。
讀書(shū)讓我們從無(wú)知的娃娃開(kāi)始，成為一名合格的學(xué)生，讀書(shū)，讓我們懂得做人的道理，遇事冷靜，做人謙虛，對(duì)人要有禮貌要孝敬父母尊敬老師。熱愛(ài)祖國(guó)，永遠(yuǎn)牢記周爺爺?shù)氖难浴盀橹腥A之崛起而讀書(shū)”讀書(shū)讓我們懂得學(xué)習(xí)不光為自己，他更大的力量是讓我們的祖國(guó)更加繁榮強(qiáng)盛國(guó)泰民安。學(xué)好本領(lǐng)貢獻(xiàn)出我的一切做個(gè)有用之才。
為中華之崛起而讀書(shū)作文5
為中華之崛起而讀書(shū),書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，是醫(yī)治愚蠢的良藥，是智慧的結(jié)晶，是……。讀書(shū)可以決定你未來(lái)一生的成就！
“為中華崛起而讀書(shū)”這句話是新中國(guó)第一位總理周恩來(lái)說(shuō)的。周總理當(dāng)時(shí)說(shuō)這句話的時(shí)候，他還是個(gè)小學(xué)生。當(dāng)我讀完這篇文章的時(shí)候我很是佩服他，作為一個(gè)小學(xué)生的他都有這么高的覺(jué)悟，從小就立志“為中華之崛起而讀書(shū)!”，這句話最后為他的人生取得了很大的成就！
一個(gè)國(guó)家的偉大，在于人民的知識(shí)和力量，為什么猶太人是世界上最聰明的人，因?yàn)樗麄兿矚g讀書(shū)�！皶�(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，讀一本好書(shū)等于和一個(gè)高尚的人交流，而書(shū)中可以傳給人類的不僅是知識(shí)，還傳給人類一種金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的氣質(zhì)！日本的科技為什么比中國(guó)發(fā)達(dá)？在日本的街頭書(shū)店最多，這就可以說(shuō)明，日本的書(shū)籍很暢銷，不然那么多書(shū)店也沒(méi)人買(mǎi)，也可以說(shuō)明日本人喜歡讀書(shū)。而在中國(guó)街頭買(mǎi)手機(jī)的店很多，基本看不到書(shū)店，由此可見(jiàn)，目前情況下中國(guó)人“愛(ài)”手機(jī)比“愛(ài)”書(shū)更多。
中國(guó)是一個(gè)偉大的國(guó)家。中華民族是一個(gè)有悠久、燦爛文化、歷史的民族。身為一名二十一世紀(jì)初的初中生，我們更應(yīng)該去多讀書(shū)，去了解自己的祖國(guó)。祖國(guó)給予了我們生命，給予了我們美好家園，也給予了我們九年義務(wù)教育。
“為中華之崛起而讀書(shū)”，為了偉大祖國(guó)更加繁榮昌盛，讓我們學(xué)習(xí)周恩來(lái)總理，珍惜分分秒秒，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)吧！
為中華之崛起而讀書(shū)作文6
為中華之崛起而讀書(shū)是周總理說(shuō)的話，他說(shuō)到做到。把它體現(xiàn)的更是鞠躬盡瘁死而后已。
周總理的小時(shí)候家庭窮苦，他身為長(zhǎng)子必然要為家中分擔(dān)家務(wù)，他就是這樣一邊干活一邊讀書(shū)的'。12歲的他北上求學(xué)，書(shū)法，英語(yǔ)等都很優(yōu)異。后來(lái)上了南開(kāi)，由于那里的老師上課都是用英語(yǔ)講課的，他聽(tīng)不太懂，于是他就下決心抓一次英語(yǔ)。他在每天天不亮就起床讀背難懂的英語(yǔ)單詞。風(fēng)雨無(wú)阻，漆黑的夜里，一盞燈發(fā)出的燈光是他的陪伴。后來(lái)他就去了日本為了找到冶國(guó)的道路。
周總理讀書(shū)時(shí)認(rèn)真堅(jiān)苦換來(lái)了他遇事冷靜理性的頭腦。有個(gè)美國(guó)計(jì)者在和他握過(guò)手后用手帕擦了擦手然后把它放回口袋里，誰(shuí)都看的出來(lái)這是對(duì)彵的不敬，但周總理看到后臉上還是佸靜的微笑，不慌不忙的掏出手帕也擦了擦手然后順手把它扔進(jìn)了垃圾桶里說(shuō)：“它現(xiàn)在沒(méi)有用了�！倍嗝礄C(jī)智的舉動(dòng)。他不但維護(hù)了自己的尊嚴(yán)還弘揚(yáng)了中國(guó)人民的傳統(tǒng)美德。我查找了許多關(guān)于周總理的小故事，心里被他的舉動(dòng)折服。他的言行舉止無(wú)不體現(xiàn)了他的文學(xué)修養(yǎng)，可見(jiàn)讀書(shū)的重要性。
真的為中華之崛起而讀書(shū)，這樣才不會(huì)讓歷史重演，這樣才不會(huì)讓別的國(guó)家踐踏尊嚴(yán)。要讓世界為中國(guó)而感嘆，為中國(guó)而折服，讓他們，敬仰中國(guó)!
為中華之崛起而讀書(shū)作文7
俗話說(shuō)得好；少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)。那有人會(huì)問(wèn)’少年強(qiáng)在那里呢?‘我在這鄭重的對(duì)你說(shuō)：”少年是中國(guó)為未來(lái)的希望，他們只要努力讀書(shū)，長(zhǎng)大了有了一番成就，對(duì)祖國(guó)會(huì)有巨大的貢獻(xiàn)，讓祖國(guó)走向繁榮富強(qiáng)！“同學(xué)們，努力讀書(shū)吧，讓祖國(guó)強(qiáng)大起來(lái)吧！大家都知道周恩來(lái)同志吧。"為中華崛起而讀書(shū)”就是周恩來(lái)同志在少年時(shí)代立下的宏偉志向，也是他一生為之奮斗的目標(biāo)。而有人明明已經(jīng)有了很好的讀書(shū)環(huán)境，卻偏偏不認(rèn)真的讀書(shū)。有人會(huì)說(shuō)"怕什么，國(guó)家有很多人才嘛，我不會(huì)也什么關(guān)系。我不學(xué)，國(guó)家又不會(huì)怎樣啊�！昂�，我告訴你”你錯(cuò)了，我們本來(lái)就要學(xué)習(xí)，更何況你有沒(méi)有想過(guò)，你為什么過(guò)的這么安穩(wěn)，幸福。
為什么沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)呢？那是因?yàn)椋阂郧鞍寺奋姙榱宋覀兡軌蜻^(guò)上安穩(wěn)，幸福的生活，流了多少鮮血，犧牲了多少生命。而且現(xiàn)在軍人們?yōu)榱瞬蛔寯耻娗致悦刻於奸L(zhǎng)在烈日下站崗，在雪地里像一棵松樹(shù)一樣不屈。有這么多人們?yōu)槲覀兏冻觯覀儾皇歉鼞?yīng)該努力學(xué)習(xí)嗎？那些不想讀書(shū)的孩子們，醒醒吧，為中華之崛起而讀書(shū)，為中國(guó)走向繁榮富強(qiáng)而讀書(shū)。讀書(shū)是讓祖國(guó)強(qiáng)大起來(lái)的唯一希望！如果我們努力讀書(shū)，圓明園被英國(guó)聯(lián)軍毀滅的事就不會(huì)再有了！漢代劉向說(shuō)過(guò)：書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。而這里的愚不止有愚蠢的意思，還有中華民族啊!
為中華之崛起而讀書(shū)作文8
“為中華之崛起而讀書(shū)”，這個(gè)故事是在周恩來(lái)爺爺小時(shí)候被學(xué)校召集到一起開(kāi)會(huì)，校長(zhǎng)突然給大家提出一個(gè)問(wèn)題，讀書(shū)為了什么？有的同學(xué)說(shuō)”為了將來(lái)有能找個(gè)好工作”.”為了發(fā)財(cái)”等,輪到周恩來(lái)爺爺?shù)臅r(shí)候，他鏗鏘有力地回答說(shuō):”為中華之崛起而讀書(shū)”而后來(lái)周恩來(lái)爺爺也是按他的諾言努力奮斗著。
回首過(guò)去的歲月，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)失敗，簽訂(辛丑條約)山東半島被侵佔(zhàn),八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng),北京城淪陷，八國(guó)聯(lián)軍所到之處，殺人放火，奸淫搶掠。強(qiáng)烈無(wú)數(shù)珍寶，放火，燒毀圓明園等，后來(lái)日本侵略中國(guó)東北三省及大部分國(guó)土淪陷,日本鬼子在中國(guó)的國(guó)土上任意的燒殺搶奪，無(wú)數(shù)的中華兒女倒在鬼子的槍炮下，過(guò)去的一樁樁慘案烙在我的心里。在經(jīng)過(guò)幾代老輩革命家和無(wú)數(shù)革命先烈浴血奮戰(zhàn),流血犧牲,艱苦奮斗，把我們國(guó)家從一個(gè)有帝國(guó)主義列強(qiáng)侵略下淪為半殖民地的國(guó)家建設(shè)成為一個(gè)獨(dú)立，自主，富強(qiáng)的中華民族，我們?cè)谝粋�(gè)安全幸福的環(huán)境下，自由快樂(lè)的生活著。但還有一些帝國(guó)主義列強(qiáng)，還虎視眈眈的，如有日本的釣魚(yú)島爭(zhēng)端，與印度的邊界爭(zhēng)端，還有與越南諸多海洋島嶼的爭(zhēng)端等。
作為新時(shí)代的小學(xué)生，一名21世紀(jì)的接班人，先烈們的故事，激勵(lì)著我，我決心在以后的學(xué)習(xí)中要更加刻苦努力，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)更多的科學(xué)知識(shí)掌握更多的本領(lǐng)，把我們國(guó)家建設(shè)成為民主富饒強(qiáng)大的國(guó)家而努力貢獻(xiàn)自己的全部力量。
為中華之崛起而讀書(shū)作文9
周總理曾說(shuō)過(guò)：為中華之崛起而讀書(shū)。周總理也是這樣做的，他嚴(yán)于律己，還為國(guó)家做了許多。體現(xiàn)在他對(duì)國(guó)家的高度責(zé)任感，對(duì)待學(xué)習(xí)毫不松懈的精神。
作為21世紀(jì)的青年，我們應(yīng)該秉承周總理的刻苦好學(xué)，熱愛(ài)讀書(shū)等精神。從小學(xué)會(huì)立志，有夢(mèng)，愛(ài)學(xué)，勤勞，愛(ài)國(guó)的好習(xí)慣，好品德。將來(lái)為祖國(guó)，為人民做貢獻(xiàn)。而對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)，能做的最基本的也就是好好讀書(shū)。所以我們應(yīng)該不負(fù)周總理的忠告，我們要熱愛(ài)讀書(shū)。
讀書(shū)不僅修養(yǎng)我們的身心，涵養(yǎng)我們的品格，還會(huì)使我們?cè)黾游膶W(xué)素養(yǎng)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。所以我們要多讀書(shū)，還要讀好書(shū)。才不會(huì)去辜負(fù)先人的一片丹心，才會(huì)使我們的中華民族繁榮昌盛，不被歧視。作為青少年的我們更應(yīng)該多讀書(shū)，就像老師說(shuō)的那樣：讀書(shū)不是唯一的出路，但卻是最好的出路。但大多數(shù)人往往只記住前半句，以此來(lái)欺騙自己，認(rèn)為不讀書(shū)一樣能生存下去。在這個(gè)年代，不讀書(shū)當(dāng)然能活下去，哪怕去要飯一樣能生存。但大多數(shù)的人都有遠(yuǎn)大的理想，心系祖國(guó)，有高度的社會(huì)責(zé)任感，為中華之崛起而讀書(shū)。正是應(yīng)為這些人，中國(guó)得以富強(qiáng)。
一本好的書(shū)會(huì)使人終身受益，我們應(yīng)該多讀好書(shū)，為祖國(guó)更是為了自己。
我們要學(xué)習(xí)周總理的積極進(jìn)取，刻苦好學(xué)，甘當(dāng)公仆，團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng)新，嚴(yán)于自律，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。不負(fù)期望，好好讀書(shū)，為中華之崛起而讀書(shū)！
在周總理誕辰120周年這個(gè)特別的日子里，讓我們繼續(xù)秉承這種好學(xué)精神，好好讀書(shū)，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，做一個(gè)有夢(mèng)想，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生。
為中華之崛起而讀書(shū)作文10
他不是風(fēng)光無(wú)限的電影，但他卻是整部片子的男主角，他的風(fēng)采讓任何明星都顯得黯淡無(wú)光。他就是中國(guó)第一位杰出軍事家，外交家——周恩來(lái)。
《周恩來(lái)外交風(fēng)云》記錄了總理在外交上取得卓越成就。在日內(nèi)爾的會(huì)議中其他國(guó)家對(duì)于中國(guó)并不了解，而我們的總理通過(guò)這次會(huì)議，建立了我國(guó)與亞洲，非洲等國(guó)家的深厚友誼。在會(huì)議中他倡導(dǎo)《和平共處五項(xiàng)原則》他以獨(dú)特的人格魅力贏得各國(guó)外交的贊揚(yáng)，也向世界展示中國(guó)人的風(fēng)采。以人格魅力贏得各國(guó)外交的贊揚(yáng)，也向世界展示中國(guó)人的風(fēng)采。印中友好協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)森德格拉爾說(shuō)：“要世界上多幾個(gè)周恩來(lái)那樣的政治家，那么世界和平就有希望了，總理是二十世紀(jì)史上杰出的男主角。
此時(shí)此刻的我，為中國(guó)有這樣一位好總理而自豪；為我能夠出生于總理故鄉(xiāng)而驕傲�？戳擞涗浧吟鋈粶I下，我不經(jīng)想起小時(shí)候讀過(guò)的一篇文章《十里長(zhǎng)街送總理》，總理的平易近人永遠(yuǎn)留在我們心中。
“為中華之崛起而讀書(shū)”是周總理很小的時(shí)候的座右銘，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)周恩來(lái)為祖國(guó)著想，為他人著想的高貴品質(zhì)。我們是祖國(guó)的花朵，我們是祖國(guó)未來(lái)的棟梁，我們是未來(lái)的希望。身為一名中國(guó)人，身為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，我應(yīng)該發(fā)奮圖強(qiáng)，好好學(xué)習(xí)。報(bào)答祖國(guó)和前輩，不辜負(fù)父母的希望。平時(shí)學(xué)習(xí)苦時(shí)，奶奶總給我講周總理每天只睡3個(gè)小時(shí)。我被感動(dòng)了，又一次坐到書(shū)桌前奮筆疾書(shū)。
“為中華之崛起而讀書(shū)”，我好好學(xué)習(xí)了嗎？“為中華之崛起而讀書(shū)”，我努力了嗎？我為我是一位中國(guó)人而驕傲！
為中華之崛起而讀書(shū)作文11
很久以前，記得在語(yǔ)文讀本上讀到過(guò)一篇由周恩來(lái)總理所寫(xiě)的《為中華之崛起而讀書(shū)》這一篇文章，但當(dāng)時(shí)的我只能算是了解罷了，卻不懂其中真正的含義。
周恩來(lái)這個(gè)名字并不陌生，他是偉大的馬克思主義者，偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家，政治家，外交家，也是中華人民共和國(guó)的開(kāi)國(guó)元?jiǎng)字腥A，而為中華之崛起而讀書(shū)便是他在留學(xué)時(shí)所期望的。
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，也是人們的精神食糧，它們?yōu)槲覀兲峁┝丝赡埽腥A崛起�；貞浧鹩捌械挠⑿坌蜗螅瑹o(wú)不令人敬佩。也行在校園中，也有人問(wèn)過(guò)為什么讀書(shū)，得到的回答都是一致的，卻沒(méi)有一人有著為中華崛起而讀書(shū)的念頭。我想，有這個(gè)想法的人，本身就是偉大的了
為什么要讀書(shū)，周總理便是一個(gè)首選的榜樣，雖然東方的明珠已經(jīng)蘇醒，但我們依舊不能懈怠。在幾十年前，周總理獨(dú)自告別了學(xué)校，告別了他的老師們，走上了日本留學(xué)的道路，這其中的坎坷可想而知，但是為了尋求使國(guó)家繁榮昌盛的目的，義無(wú)反顧。
現(xiàn)在，我們有了更加可能的條件，為什么不用功讀書(shū)呢？但是讀書(shū)，也要讀些好書(shū)，譬如漫畫(huà)書(shū)，小說(shuō)之類的文章，大可讀少些甚至不用去通讀，而那些有價(jià)值的報(bào)刊，文學(xué)類閱讀，便是極好的了。小一步說(shuō)是對(duì)自己的負(fù)責(zé)，同時(shí)也是對(duì)社會(huì)的負(fù)責(zé)。
為中華之崛起而讀書(shū)，只有這樣，堅(jiān)定這一個(gè)信念，才能夠建設(shè)好我們偉大的祖國(guó)。
為中華之崛起而讀書(shū)作文12
“為中華之崛起而讀書(shū)”，這句話是周恩來(lái)爺爺?shù)拿裕ぐl(fā)我們奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，天天向上的斗志。
想想看，讀書(shū)給我們帶來(lái)了什么？只是增長(zhǎng)知識(shí)嗎？
不，不是。讀書(shū)可以把我們從無(wú)知的孩子成長(zhǎng)為一名合格的小學(xué)生，讀書(shū)讓我們懂得做人要謙虛，不能驕傲。讀書(shū)培養(yǎng)我們禮儀習(xí)慣，見(jiàn)到人要問(wèn)好，要孝敬父母，尊敬老師，熱愛(ài)祖國(guó)。
讀書(shū)，不僅僅是一種學(xué)習(xí)，它還能影響到我們的一生！往小處說(shuō)，讀書(shū)為了學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)為了成績(jī)，成績(jī)?yōu)榱斯ぷ鳎ぷ鳛榱思彝�，只有讀書(shū)學(xué)習(xí)才會(huì)有好成績(jī)，有好成績(jī)才能有一個(gè)好工作，你有一個(gè)好工作，才能有一個(gè)好家庭，有好家庭你才會(huì)幸福，才會(huì)快樂(lè)，才會(huì)有更多的斗志。國(guó)家的發(fā)展很快，離不開(kāi)千千萬(wàn)萬(wàn)的人名，我們是其中的一份子，所以也要跟上步伐。而且，每個(gè)人肯定都有自己的夢(mèng)想，只有你有好成績(jī)，才能選工作，才能向著理想去奔波，為人民做貢獻(xiàn)。
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，書(shū)影響人的一生，往大處說(shuō)，影響的是什么？是國(guó)家！不能讓國(guó)家落后，我們應(yīng)該跟著國(guó)家的腳步前進(jìn)，為國(guó)家的發(fā)展敬一份綿薄之力。我們?cè)趯W(xué)習(xí)，國(guó)家在發(fā)展！
少年們，舉起你們手上的書(shū)本，開(kāi)始讀吧，為自己讀書(shū)，為國(guó)家讀書(shū)！
為中華之崛起而讀書(shū)作文13
“中華之崛起而讀書(shū)”。當(dāng)我第一次聽(tīng)到這九個(gè)字時(shí)，我不由的的一震，我想，這一定是一個(gè)偉人說(shuō)的�；丶液笪也榱艘幌�，知道了這是中國(guó)第一位杰出的政治家、軍事家、外交家——周恩來(lái)所說(shuō)的，而且他在說(shuō)這句話時(shí)只有十三歲。那是我們正在玩耍的年齡，周恩來(lái)就有了這種遠(yuǎn)大的理想。
周恩來(lái)十三歲時(shí)就離開(kāi)家鄉(xiāng)去了東北，當(dāng)時(shí)的東北是個(gè)帝國(guó)主義列強(qiáng)在華的焦點(diǎn)。他剛下了車，來(lái)接他的伯父指著一片繁華而又熱鬧的地方告訴他沒(méi)事不要去那里玩，周恩來(lái)感到好奇,便在一天約了一個(gè)要好的同學(xué)來(lái)到了租借地，正當(dāng)他們驚訝這里的繁華時(shí)，一個(gè)衣衫襤褸的女人引起了他們的注意，那個(gè)女人正在哭訴著，一個(gè)大個(gè)子的洋人的汽車軋死了她的親人那個(gè)，她希望中國(guó)的巡警局能夠替他撐腰，處罰那個(gè)洋人，誰(shuí)知中國(guó)巡警不但沒(méi)有處罰那個(gè)洋人，還在訓(xùn)斥這個(gè)女人。這時(shí)終于感覺(jué)到了“中華不振”含義。那天的修身課上，魏校長(zhǎng)就提出了一個(gè)問(wèn)題：“為什么大家要讀書(shū)？”周恩來(lái)里立馬說(shuō)：“為中國(guó)崛起而讀書(shū)�！�
少年時(shí)代的周恩來(lái)就已經(jīng)意識(shí)到了，中國(guó)人想要不在受到帝國(guó)主義的欺凌，就要振興中華。因?yàn)橹芏鱽?lái)總理說(shuō)過(guò)一句話：為中華之崛起而讀書(shū)，中國(guó)人受列強(qiáng)的欺負(fù)時(shí)代已經(jīng)結(jié)束了，但是我們新一代的人還要繼續(xù)為中華之崛起而讀書(shū)，因?yàn)闆](méi)有進(jìn)步的民族總有一天會(huì)被淘汰，中華民族能立于世界民族之中的是勤勞和智慧，我們要繼續(xù)傳承這種精神。
為中華之崛起而讀書(shū)!
為中華之崛起而讀書(shū)作文14
我現(xiàn)在很喜歡讀書(shū)，但我看到資料上的周恩來(lái)爺爺小時(shí)候更加喜歡讀書(shū)，我覺(jué)得他是一個(gè)堅(jiān)持不懈，不管是為人民或是為國(guó)家都做出過(guò)貢獻(xiàn)的人。并且他成立了新中國(guó)，這是我們更加值得驕傲的。
所以，我覺(jué)得我讀的書(shū)還不夠多，不像周恩來(lái)爺爺以前讀的書(shū)那么多，在這個(gè)寒假里，我一定要多去閱讀一些課外的知識(shí)，更加的去開(kāi)拓自己的眼界。
說(shuō)到讀書(shū)，其實(shí)我以前是一個(gè)特別不喜歡讀書(shū)的人，原因是因?yàn)樽x書(shū)十分的枯燥乏味，沒(méi)有體會(huì)到讀書(shū)有那么多的的樂(lè)趣和知識(shí)。直到有一天下午，媽媽從圖書(shū)館買(mǎi)了一些漫畫(huà)和兒童讀的童書(shū)，她讓我先看看漫畫(huà)，于是，我就只能十分不情愿的打開(kāi)書(shū)看了起來(lái)，不一會(huì)兒，我覺(jué)得這本書(shū)還真的吸引了我，從那以后，我便覺(jué)得讀書(shū)是一件十分有意義的事情，就這樣，我也開(kāi)始喜歡上讀書(shū)，后來(lái)，我又看到了周恩來(lái)總理的這句話"為中華之崛起而讀書(shū)”，更加讓我覺(jué)得讓我為之驕傲。我一定要學(xué)習(xí)他的可貴的精神。
這不僅僅是弘揚(yáng)了中國(guó)讀書(shū)的傳統(tǒng)，更加是一個(gè)我可以去奮斗的目標(biāo)，俗話說(shuō)，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋，你不去讀書(shū)你就體會(huì)不到其中的奧秘，更加體會(huì)不到書(shū)的海洋世界。
我應(yīng)該好好的珍惜現(xiàn)有的讀書(shū)時(shí)間，更加的努力。
為中華之崛起而讀書(shū)作文15
做一名“為中華之崛起而讀書(shū)”的少年，“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)……”
1900年梁?jiǎn)⒊壬鷮?xiě)下了這篇著名的《少年中國(guó)說(shuō)》。經(jīng)歷了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、甲午海戰(zhàn)，簽訂了一系列不平等條約，割地賠款之后，晚清的中國(guó)已經(jīng)千瘡百孔、風(fēng)雨飄搖。丟掉了秦漢的霸氣，失去了唐宋的風(fēng)韻，我們親愛(ài)的祖國(guó)儼然成為一位衣衫襤褸的沒(méi)落貴婦。
《少年中國(guó)說(shuō)》的發(fā)表，激勵(lì)了一大批年青人，使他們發(fā)奮圖強(qiáng)，砥礪前行。周恩來(lái)總理便是其中一位佼佼者，他從小就立志要“為中華之崛起而讀書(shū)”。他是這樣想的，也是這樣做的。正是他們這批青少年長(zhǎng)大后，領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民建立了新中國(guó)。又經(jīng)過(guò)幾代人六十多年的努力，中國(guó)又重新崛起，變的強(qiáng)大起來(lái)�！氨本⿰W運(yùn)”“神舟飛船”“一帶一路”都是中國(guó)發(fā)展的里程碑。
如今，雖然已經(jīng)過(guò)去了一百多年，但“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”這句話卻仍然很有道理。少先先鋒隊(duì)隊(duì)歌中說(shuō)“我們是共產(chǎn)主義接班人”，也就是說(shuō)中國(guó)以后的建設(shè)和發(fā)展就要靠我們了�，F(xiàn)在是一個(gè)國(guó)際化的時(shí)代，科學(xué)技術(shù)發(fā)展非�？欤瑖�(guó)與國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)也變的越來(lái)越激烈了。因此，我們只有從小努力學(xué)習(xí)，用科學(xué)技術(shù)來(lái)武裝自己，不斷提高自己的科學(xué)和文化素養(yǎng)，做到德智體全面發(fā)展，才能在走向工作崗位后有能力去建設(shè)祖國(guó)。
少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)!中國(guó)強(qiáng)，則中國(guó)少年更強(qiáng)!
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