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關(guān)于讀書的作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的讀書的作文4篇，歡迎大家分享。
讀書的作文 篇1
常言道“萬般皆下品，唯有讀書高�！弊匀�，讀書有它的魅力所在，有它的獨特之處！
書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。讀書可以怡情，讀書可以賦彩，讀書可以修身養(yǎng)性，讀書可以凈化靈魂，陶冶情操……
“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味！”看到此，你想必已經(jīng)知道我的啟蒙書了吧，對，就是《紅樓夢》！剛開始讀時，我只是囫圇吞棗的看一遍，只注意緊張動人的情節(jié)，哪些人做的哪些事，通通記不清。因此，當(dāng)家長來問時，我就張冠李戴地亂說一通；看著表哥口若懸河，滔滔不絕的說著里面的故事，我既羨慕又面紅耳赤，以后，我讀書可不敢馬馬虎虎了。
幾年后，我又重拾《紅樓夢》這本書，興味盎然地讀起來，可感受卻與以前截然不同。黛玉的抱憾而亡，寶玉的看破紅塵，寶釵的夜對孤燈……都令我心痛不己。此時，我才領(lǐng)悟到：原來，年齡不同，讀同一本書的感受也不同，只是，當(dāng)時年幼無知，認(rèn)為書給人的感受怎會不同？大概是他們庸人自擾吧。�！，F(xiàn)在，我才意識到，當(dāng)時的我是那么的無知，可笑……
當(dāng)年，風(fēng)光無限，熱鬧非凡的大觀園，如今，早已是荒草叢生，渺無人煙的廢墟，這世界的一切，皆如此的漂浮不定！“王，薜，賈，史”四大家族最終一敗涂地，一切皆化為烏有！這正應(yīng)正了當(dāng)今的一句流行語：神馬都是浮云！
一句“月盈則虧，水滿則溢”詮釋了“王薜賈史”四大家族哀敗的原因。是啊，世上無事可永保無虞。就像這朝朝代代，總是從初期到全盛再到衰敗，從春秋戰(zhàn)國時期，秦始皇統(tǒng)一六國，漢，三國，晉，南北朝，隋……無一幸免�？杉业乐新�，未嘗不是好事，死前至少可以說，“因曾度此落魄生活，故吾此生沒有白活”兒時的書籍，讓我明白了太多太多青澀難懂的道理，這應(yīng)該便是讀書的好處與魅力所在吧！
讓我們和書一起相約：不論貧賤富貴，不論身老病死，都守在彼此身邊，不離不棄！直到地老天荒，�？菔癄�！
讀書的作文 篇2
暑假來臨，同學(xué)問我讓孩子看什么書。這事我沒仔細(xì)想過。我們小孩已經(jīng)養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣，我已經(jīng)不怎么去管。我女兒愛書如命。我們這里已經(jīng)是暑假，前些天帶他們?nèi)W(xué)校，每天他們都泡在學(xué)校兒童圖書室內(nèi)，抱著Twilight Series的大部頭看，我看每本都幾百頁。平時速度稍慢一些，但是基本看書從不間斷，而且閱讀量是驚人的，哪里還要我去督促。弟弟貪玩，但讀書也還行。我跟他們兩個相比望塵莫及。
俄克拉荷馬是個乏悶的地方，除了雷霆隊的籃球、龍卷風(fēng)和冰雹，好像也沒有什么好玩的東西。平時大家也沒什么地方可去，我們逛書店很多。我把電腦帶過去，在那里完成了幾本書的翻譯，兩個孩子自己找書看，不用管。我坐那里干活，幾年下來，書店從來沒有人管過。我也由此成了這書店的鐵桿顧客。
以前在西弗吉尼亞，學(xué)校有個中國教授女兒非常出色，后來上了MIT。教授潛心工作，事業(yè)有成，他女兒基本上是他太太帶的。我問他太太是怎么帶的，孩子從小這么好學(xué)？她說她沒教任何東西，她英語差，也不會輔導(dǎo)小孩功課，她就是帶他們?nèi)ピ撊サ牡胤�，比如圖書館和書店。她總結(jié)，帶孩子去什么環(huán)境，比你輔導(dǎo)他們具體知識更重要。聽過不少人談育兒經(jīng)，都沒有她這一句話管用。仔細(xì)觀察確實如此。周圍美國小孩，父母動不動帶他們?nèi)タ辞蛸惖�，結(jié)果就喜歡體育。昔孟母，擇鄰處，說的也是選擇小環(huán)境。
除了家長的帶領(lǐng)之外，學(xué)校有閱讀的要求，有各種閱讀的項目讓孩子參加，自己設(shè)定目標(biāo)，積分。我女兒野心大，給自己定了150分的目標(biāo)。這種目標(biāo)的達(dá)成，是要看你找什么書，不同的書有不同分值，看完后去電腦上做一些相關(guān)的題目，如果能達(dá)到80％，你就可疑積攢相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。達(dá)到目標(biāo)后，老師會鼓勵，上了百分的，老師說她們進(jìn)入了Century club， 會請他們?nèi)raum’s 吃午飯，或召開冰淇凌晚會。
這里很多小孩看書，都是一厚本一厚本接著看。 我女兒都有些廢寢忘食的意味了，有時候甚至在廁所里看書。有一次我打開廁所隔壁的櫥柜，發(fā)現(xiàn)里面藏了好幾本厚書，一問，這里原來是她專門“藏”書的。家里有人可能是出于視力的考慮，老打斷她的看書。但是這樣
也不必，以后學(xué)業(yè)或是工作忙起來，恐怕再沒有空看這么多打下功底的“閑書”。我在南大那幾年，老師就說你們趕緊看書，以后你們離開了這里，書有的是，但是工作忙起來，你未必還能啃這些書，這可能是你們成年后最后一段這么長期讀書的時間了。
暑假快來了，本文本來是要鼓勵學(xué)生多讀書，但是起了個四平八穩(wěn)的標(biāo)題，總得說點相關(guān)道理，免得又說我文不對題：）
我常想，人與人的差距，也應(yīng)該是讀書的差距。它影響到對人和對社會的深入理解。美國說學(xué)習(xí)是“思維模式”（mental schema）不斷在變化、更新、擴展的過程。這個學(xué)習(xí)，也就是我們常說的“讀書”。讀書多的人， 思維有個比較厚的底子，見多識廣，大家在一起交流，起碼在一些概念和常識的認(rèn)同上，能有一些基本的心照不宣，而不是疙疙瘩瘩老不得要領(lǐng)。大家都多讀點書，理論上說，相互交流會更暢達(dá)些，不在低層次上重復(fù)沖突，減少了很多不必要的社會摩擦。當(dāng)然讀了化不開，轉(zhuǎn)化不成發(fā)達(dá)的思路，堆積在那里，也便迂腐了，這也是可能。
一般情況之下，讀好書讓人明理，包括一些復(fù)雜的道理。它讓人形成思維的復(fù)雜性（intellectual sophisitication）， 所以遇到事情，才不會有非此即彼、非黑即白的簡單判斷。大家生活中有沒有見到這種人？你說人要有一些精神追求，他反駁問你那么高尚為什么去掙錢？總是徘徊在一個極端到另外一個極端之間，腦子里缺乏更為精細(xì)的認(rèn)知，無法看到你所看到的東西，理解在你腦海里清晰無比的問題。閱讀讓人開闊，增加你的維度。一些好書，是要給你裝備思維的工具。 我想這應(yīng)該是教育所追求的'東西。
社會上如果大部分不肯讀書， “秀才遇到兵”的情形就多起來。你有理也說不清，因為對方聽不懂，或是對方的思維，限在特定的框框之內(nèi)，走不出來，無法從別的角度考慮問題。遇到問題，不能換位思維，問題往往膠著住。對于沖突的解決，搞不好演變成人身攻擊或者動粗，因為不能通過思維的深入交流形成理解或達(dá)成妥協(xié)。
讀書理應(yīng)訓(xùn)練一個人的思維。這可以在很多學(xué)科里實現(xiàn)，有的學(xué)科是通過抽象的“模式”做到這一點。各個學(xué)科都有它獨特的嚴(yán)謹(jǐn)。 即便虛構(gòu)文學(xué)作品，也可訓(xùn)練人的思維，甚至訓(xùn)練得更為深入。一個好故事，就好比一顆人生道理的核彈，能量極大。好作品會從不同層面讓你思考生活中常出現(xiàn)的一些問題。 這樣的訓(xùn)練，未必會告訴你生活中每一件事，讓你了解“思考什么”，而是教你 “如何思考”。
回國的時候，聽同學(xué)說，現(xiàn)在國內(nèi)掀起了讀書熱。包括房地產(chǎn)大亨任志強在內(nèi)的很多人在組織讀書會。這是好事，更重要的，也是要讓小孩介入進(jìn)來，給他們時間閱讀，我想對于全民族都是好事。
受教育而不讀書很可怕。說起美國小孩讀書之多，但漢松老師在微博上稱：“我們是中學(xué)三年把六本一共六七百頁的書反復(fù)猛讀，猛練，猛考�！币�，此“讀書”非彼“讀書”，由于太重考試，范圍過窄，最終這種書會把人讀成高學(xué)歷的大老粗。
讀書的作文 篇3
我喜歡讀書，有兩種原因：第一種書本里有許多的知識，第二種是看書的時間越長，知識就越來越多。
自從上了小學(xué)以后，家里的玩具就越來越少了，書就越來越多。我的書架上有《三字經(jīng)》、《百家姓》、《愛麗絲漫游奇遇記》、《弟子規(guī)》……
暑假的時候，爸爸帶我到臺州圖書館里還書，我就順便看了一會兒的書。我從書架上拿了一本書，是《愛麗絲漫游奇遇記》，書中簡潔的文字和有趣的插圖深深地吸引了我，故事講述了一位叫愛麗絲的小女孩和她姐姐在河邊看書的時候睡著了……在夢中，她看見一只小白兔從自己的身邊跑了過去，于是，就去追它，沒想到自己竟然掉進(jìn)了一個兔子洞里，開始了漫長而又驚險的旅行。在那個兔子洞里，她可以一會兒變大，一會兒變小，甚至差點兒被自己的眼淚淹死。接著她又遇到了喜歡教訓(xùn)人的公爵夫人和神秘莫測的柴郡貓。后來還莫名其妙地參加了一場古怪的槌球比賽和一場審判。這里的人都非常奇怪，三月兔、帽匝和睡鼠還在無聊地打發(fā)時間，皇后到處喊著要把別人的頭砍掉。最后她和撲克牌國王和皇后發(fā)生了沖突，然后急得大叫了一聲，才從睡夢中醒來。
書真是人類最好的朋友！
讀書的作文 篇4
我們都時常談?wù)�、贊揚或是歌頌?zāi)澄粋ト恕⒚�，夸贊他們的�?yōu)點，稱贊他們的成就，但不管這些名人有多美、多帥、成就多大、造詣多深，他們的一切都起源于或者說建立在他們的興趣之上。
興趣就是追求，小孩追求玩具和糖果，叫對玩具、糖果的興趣；學(xué)生追求書本，叫對知識的興趣；歌手追求旋律，叫對音樂的興趣；科學(xué)家追求事實和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶嶒�，叫對科學(xué)的興趣……。興趣是各種各樣的，是因人而異的，而不同的興趣則會引領(lǐng)我們走上不同的道路。一個人的生命中，有了興趣才能有未來，如果沒有了興趣或是失去了興趣，那恐怕只能度過一個渾渾噩噩、不知所以的生活，如是這樣，生活也就失去了它理應(yīng)的意義和光彩。過一種無色無味、沒有意義的生活又有什么意思呢？
生物學(xué)告訴我們“基因決定性格和外貌�！迸c之相反，興趣決定著未來。歌德從小對文學(xué)感興趣， 在他的追求下，他成為了詩人和作家；伽利略非常熱愛天文學(xué)，不懈地努力使他最終成為了一位天文學(xué)家。只有擁有了興趣，我們才有資本、有目標(biāo)地去投資我們的未來，不是說，你只要努力就可以在人生的戰(zhàn)斗中立穩(wěn)腳跟。沒有方向和目標(biāo)的努力是算不上真正的努力的，只能看作是無頭小蠅嗡嗡亂撞的行為。但若是想要找到方向和目標(biāo)，擁有屬于自己的興趣是個好辦法，它能如黑暗中的燭光一般，在閃亮的一瞬間給你溫暖、光明以及靈感。但是，在找尋自己的興趣時，不少人與之擦肩而過，因而迷失在無趣的生活里。這都是因為沒把握住機會。只有看準(zhǔn)時機，才能捕捉自己靈光一現(xiàn)的興趣，如是木然以對，只能錯失良機，落得個花自飄零水自流。
擁有了興趣，還要學(xué)會培養(yǎng)。只有澆灌和施肥，才能育出美麗的花。這道理同樣適用于論興趣上：只有不斷引導(dǎo)和教育，伽利略的天文學(xué)才得以被世人稱贊，老舍的文學(xué)造詣才能俘獲眾心，法布爾的《昆蟲記》才能面世。說白了，培養(yǎng)興趣的過程就好比雨后春筍，只要一點水，就能躥起幾尺高！
擁有了興趣，得到了培養(yǎng)，不一定就代表成功，還需要把這種興趣轉(zhuǎn)變、演化為一種責(zé)任。法布爾打小就十分喜愛昆蟲。一次，他發(fā)現(xiàn)了一只白色的小甲蟲，十分欣喜，想要把這只小蟲捉回去觀察，只是雙手都拿著裝昆蟲的罐子，沒有辦法拿，于是他只好將那只小甲蟲含入嘴里，哪承想那只小甲蟲突然噴射出一股辛辣的液體，辣得法布爾“哇”地一叫，吐出了小甲蟲，還打碎了手中的玻璃罐，雖說此時法布爾還處于一種對昆蟲朦朧的興趣和愛好，但是由此開始，他展開了對昆蟲學(xué)一生的研究，在不懈的努力下，終成大器，著得巨作《昆蟲記》。
論興趣，總的說來就是種瓜得瓜的一個歷程，它需要有像瓜苗萌芽那樣萌發(fā)希望、擁有興趣的開端；像瓜苗在風(fēng)雨中的歷練中，在肥料和水露的滋養(yǎng)中那樣接受培養(yǎng)的成長；像幼瓜初結(jié)那樣頗有紀(jì)念意義的喜悅；像炎夏收瓜時的那樣品嘗豐收的喜悅。
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