讀書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)作文(精選30篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編整理的讀書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
讀書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)作文 篇1
有人說(shuō)書(shū)是一把鑰匙,幫我們打開(kāi)智慧的大門(mén),有人說(shuō)書(shū)是一艘游輪,帶我們到達(dá)成功的彼岸。但對(duì)我來(lái)說(shuō),書(shū)是一位知心朋友,當(dāng)我不開(kāi)心時(shí),書(shū)會(huì)給我送去快樂(lè)。
剛剛升入小學(xué)時(shí),我對(duì)閱讀沒(méi)有太大的興趣,為了使我愛(ài)上閱讀,爸爸媽媽在我家附近,為我辦了一張借書(shū)卡。有一次,我獨(dú)自一人來(lái)借書(shū),懷著激動(dòng)的心情走到兒童書(shū)架前,一眼就看到了楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》。我雖然知道貓不會(huì)寫(xiě)日記,但看見(jiàn)這個(gè)題目我的心里不免也會(huì)有一絲疑慮,一只貓會(huì)有什么樣的經(jīng)歷呢?更何況這還不是一只普通的貓,它居然會(huì)笑,太不可思議了。于是好奇心驅(qū)使著我,使我把它借回家里大飽眼福。
時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)讀過(guò)許多楊紅櫻阿姨的書(shū)了,楊阿姨每一本書(shū)中的女孩子,就好像我們班的女生一樣,有的活潑,有的內(nèi)向,有的淘氣。她們遇到的問(wèn)題,也是我們遇到的問(wèn)題,當(dāng)看到她們?nèi)绾卫潇o的處理這些事,我就會(huì)想到如果我遇到這樣的事,也會(huì)這樣做嗎?
書(shū)就像智慧的海洋,讓我們遨游其中,書(shū)也是一盞需要細(xì)細(xì)品味的茶,這樣才能悟出其中的道理,所以,讀書(shū)本身就是一件快樂(lè)的事。
讀書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)作文 篇2
俗話(huà)說(shuō):書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。學(xué)習(xí)不但能提高人類(lèi)的知識(shí)水平,而且還能從中得到快樂(lè)。但是要學(xué)習(xí),就需要意見(jiàn)必不可少的東西—書(shū)。高爾基曾說(shuō)過(guò):書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。所以要想獲得知識(shí),就一定要讀書(shū)。
書(shū)是我們每個(gè)人的“精神食糧”。所以每次只要一有空閑的時(shí)間,我就會(huì)拿起課外書(shū),津津有味的讀起來(lái)。小的時(shí)候只是大概的看一遍,長(zhǎng)大了我就開(kāi)始慢慢品味其中的道理。書(shū)中的字,就像一個(gè)個(gè)小精靈一樣,在我的腦海里,跳來(lái)跳去。幾乎不管是在家里還是在學(xué)校里,我的手總是離不開(kāi)書(shū)。隨之,同學(xué)們就給我擠了個(gè)外號(hào)“書(shū)呆子”,面對(duì)同學(xué)們的“嘲諷”,我還是不屑一顧。因?yàn)槲覉?jiān)持自己的讀書(shū)路,我相信讀書(shū)能給人帶來(lái)無(wú)限的“財(cái)富”,能給人帶來(lái)我比的快樂(lè)。
“書(shū)中自有黃金屋”從古至今,人們都認(rèn)為書(shū)是一個(gè)巨大的寶藏,只要你用心去讀;用心去品味;用心去思考;就一定能開(kāi)發(fā)出這座巨大的“財(cái)富”。
讀書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)作文 篇3
每個(gè)人都有自己的快樂(lè);有的人在玩中體驗(yàn)快樂(lè);有的人在童年中體會(huì)快樂(lè);有的人感覺(jué)一家人團(tuán)聚在一起就會(huì)快樂(lè)。而我的快樂(lè)是看書(shū),我從書(shū)中學(xué)到的做人準(zhǔn)則讓我一生受用,從而讓我快樂(lè)無(wú)比。
記得我第一次看書(shū)就被深深的吸引住了,那本書(shū)名字叫《黑道公子》。我從哪里感受到從沒(méi)有過(guò)的感覺(jué)……那種君臨天下,組建黑道王朝的霸氣和帝王氣息。這是我平時(shí)感覺(jué)不到的。
隨著小說(shuō)對(duì)我一點(diǎn)點(diǎn)的吸引,我又看了《七界傳說(shuō)》。它描寫(xiě)的是一位叫陸云的小男孩,先天缺一魂一魄,為了逃脫“天”的管轄,與天抗?fàn)帲晏鞉昝墓适�。在他身上所體現(xiàn)的精神是我在平時(shí)沒(méi)有感受過(guò)的。
隨著能力的提高,閱讀已經(jīng)成為了我生命的一部分,它給我?guī)?lái)了快樂(lè),使我增強(qiáng)了對(duì)生活對(duì)命運(yùn)抗?fàn)幍臎Q心!
讀書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)作文 篇4
書(shū)中自有黃金屋、書(shū)中自有千鐘粟、書(shū)中自有……書(shū)的星空里有無(wú)窮無(wú)盡的星星,繁星點(diǎn)點(diǎn),而我在這片璀璨的星空里找到了一顆閃亮的啟明星。啟明星是什么?那就是讀書(shū)帶給我的樂(lè)趣。
小時(shí)候,我時(shí)常依偎在媽媽的懷里,望著蔚藍(lán)的天空,聽(tīng)媽媽講著《丑小鴨》的故事,那迷人的故事,常使我在夢(mèng)幻般的童話(huà)世界里流連忘返,戀戀不舍。漸漸的,我長(zhǎng)大了,聽(tīng)童話(huà)故事的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了。像《西游記》、《三國(guó)演義》成了我的最?lèi)?ài)。西游記中的孫悟空大鬧天宮,三打白骨精,一個(gè)剛正不阿、嫉惡如仇、神通廣大的形象展現(xiàn)在了我的眼前。三國(guó)演義中諸葛亮的空城計(jì)、調(diào)虎離山計(jì)、美人計(jì)、草船借箭……一幕幕形象在我的眼前揮之不去。
讀書(shū)陶冶了我的情操,開(kāi)闊了我的視野,豐富了我的知識(shí)。我游淌在書(shū)的海洋里,滿(mǎn)足我無(wú)窮無(wú)盡的求知欲望。
讀書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)作文 篇5
讀書(shū)是一種享受,如果你是草草去讀一本書(shū),是感受不到其中的樂(lè)趣的,談何享受。只要你認(rèn)真得讀,認(rèn)真思考,仿佛自己也成了書(shū)中的人物,這樣你會(huì)感受到讀書(shū)是一件多么美好,多么快樂(lè)的事!
讀書(shū)是一種快樂(lè),讀書(shū)的快樂(lè)是多方面的,書(shū)上的故事令你快樂(lè),讀完這本書(shū)后你增長(zhǎng)了知識(shí),使你變得愉快,學(xué)會(huì)如何做人,如果走屬于自己的路,書(shū)上的內(nèi)容是豐富多彩的,細(xì)細(xì)品味,其樂(lè)趣無(wú)窮!
讀書(shū)是中幸福,并不是這本書(shū)講的內(nèi)容是幸福的,而是指這本書(shū)能給你帶來(lái)益處,比如,書(shū)可以令你增長(zhǎng)知識(shí),明白道理,憧憬未來(lái),這就叫幸福。
書(shū)是我生活中最好的朋友,忠誠(chéng)的朋友,書(shū)使我在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。知識(shí)是無(wú)價(jià)之寶,由此看出,書(shū)的價(jià)值有多高,有多貴!
書(shū),是多么神奇,多么美妙,書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,這個(gè)比喻是多么形象生動(dòng),書(shū)能帶領(lǐng)我們領(lǐng)略人世的真諦。
讀書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)作文 篇6
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�!鄙勘葋喺f(shuō)過(guò):“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�!蔽乙策@樣認(rèn)為,讀書(shū)不僅能讓我們收獲知識(shí)還可以讓我們開(kāi)心,快樂(lè)。
書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)很重要,就像人離不開(kāi)水、食物一樣。
愛(ài)看書(shū)也是一種好習(xí)慣。長(zhǎng)時(shí)間看書(shū),不僅會(huì)記住很多好詞好句,還能巧妙的運(yùn)用,這比死記硬背要好多了。古人曾今說(shuō)過(guò):“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉�!钡拇_,只有好好讀書(shū),思想集中在書(shū)上,才能輕而易舉的達(dá)到目標(biāo)。以前,我只是盲目地讀書(shū),從來(lái)沒(méi)有記過(guò)書(shū)中的好詞好句,也不去體會(huì)作者的思想感情與寫(xiě)作方法,這才導(dǎo)致我的寫(xiě)作能力并不理想。后來(lái)有一次機(jī)會(huì),我讀了一本作文書(shū)我才知道了真正的原因。書(shū)籍告訴我,讀書(shū)不要太盲目,要細(xì)細(xì)品味,把書(shū)讀透了,這樣才能達(dá)到讀書(shū)的真正目的。
我越來(lái)越喜愛(ài)讀書(shū),每次借到或買(mǎi)到好書(shū)都迫不及待地想翻開(kāi)看一看。漸漸地,我學(xué)會(huì)了讀書(shū),并懂得了很多寫(xiě)作方法,例如倒敘,列數(shù)字、打比方等寫(xiě)作手法。我覺(jué)得讀書(shū)很快樂(lè),很輕松。只要你有好的方法,書(shū)中的知識(shí)就一定不會(huì)忘記。
我愛(ài)讀書(shū)!我愛(ài)讀書(shū)的每一天!
讀書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)作文 篇7
書(shū),是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;書(shū),是我們成長(zhǎng)過(guò)程中的加油站。在知識(shí)的海洋里,我們可以隨心所欲地遨游,盡情地沉醉。書(shū),給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)!
當(dāng)你在聚精會(huì)神地讀一本書(shū)時(shí),你會(huì)感受到書(shū)里那五彩繽紛的世界,仿佛也讓你融入到了書(shū)中那夢(mèng)幻般的情景,跟隨著它笑、痛、悲、憤不管何時(shí)何地,讀書(shū)都是我生活中的一大樂(lè)趣,它能使我學(xué)到更多的知識(shí),增加我的知識(shí)面,開(kāi)闊了我的視野,使我的生活變得豐富多彩,充滿(mǎn)快樂(lè)!
書(shū),還是我的好幫手。當(dāng)我遇到困難時(shí),是書(shū)!是書(shū)用它那豐富的知識(shí),指引我走正確的路,讓我每每收獲多多,更激發(fā)了我要跟困難做斗爭(zhēng),不要?dú)怵H,堅(jiān)持到底的信念!
與書(shū)交朋友,就猶如有了一位良師益友。它會(huì)把它心中最美麗的世界永遠(yuǎn)為你敞開(kāi),等
待著你的挖掘、吸取。為此,我們就應(yīng)該好好把握每一次的機(jī)會(huì),讓書(shū)給我們帶來(lái)更多的快樂(lè)!
讀書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)作文 篇8
我喜歡有真誠(chéng)友誼的《夏洛的網(wǎng)》,也喜歡內(nèi)容豐富的《兒童大百科》,但我更喜歡想象力豐富的《格林童話(huà)》,讀書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)!
我讀了里面的《小紅帽》,她有點(diǎn)膽小,所以,我又寫(xiě)了一個(gè)劇本叫《小紅帽2》,看看我是怎么智斗大灰狼的吧!
放學(xué)回家,我拿出《格林童話(huà)》,看了看,突發(fā)奇想,不如,我和弟弟還有小伙伴來(lái)演一遍,可又想了想,不對(duì)呀?小紅帽的故事人人皆知,演了也沒(méi)什么意思?“對(duì)了,改成《小紅帽2》吧!”我高興地說(shuō)。我立刻寫(xiě)好劇本,叫上弟弟和好朋友小明。
開(kāi)始演了,我穿上紅色的衣服、褲子,還有一個(gè)被記(系)上紅領(lǐng)巾的帽子,拿一個(gè)盆,蓋上蓋子,里面裝點(diǎn)水果,還有一把被膠布粘成夾子樣子的軟尺。這樣,我就是一位小紅帽了。我在家里走來(lái)走去。
這時(shí),弟弟大灰狼出現(xiàn)了,對(duì)我說(shuō):“求求你,小紅帽,給我點(diǎn)水吧!”本來(lái)我想拒絕的,可沒(méi)辦法,誰(shuí)讓我是善良的小紅帽呢?于是,我把籃子放到旁邊,去找水。大灰狼看我走遠(yuǎn)了,于是把手伸進(jìn)籃子里,“�。 贝蠡依墙辛艘宦�,原來(lái)是被夾子夾到了,我回來(lái)時(shí),把水給大灰狼,又看了看籃子,發(fā)現(xiàn)夾子少了。心想:還好我早有準(zhǔn)備,果然,大灰狼還是邪惡的。我對(duì)大灰狼說(shuō):“我去喝點(diǎn)水�!闭f(shuō)完,我就走了,可我不是去喝水,也不是逃跑,而是去找上次救了我和外婆的獵人。我和獵人小明去的時(shí)候,大灰狼已經(jīng)吃完水果,睡著了,獵人就把大灰狼帶走了,而《小紅帽2》也結(jié)束了,那就讓我們一起期待我創(chuàng)作的《小紅帽3》吧!
玩游戲帶給了我快樂(lè);我和家人去公園散步也帶給了我快樂(lè);但讀書(shū)給我?guī)?lái)的快樂(lè)更多!
讀書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)作文 篇9
書(shū)是智慧的源泉,從幼兒園起我就天天看書(shū),爸爸媽媽給我起了個(gè)綽號(hào)——小書(shū)迷。你們知道我為什么喜歡看書(shū)嗎?下面的故事里有答案。
一次媽媽帶我參加智力競(jìng)賽,我毫不猶豫地跨進(jìn)了大門(mén)29題我都能答出,占了優(yōu)勢(shì)。最后一題是搶答題,我絞盡腦汁,怎么也想不出來(lái)。突然,我一拍腦門(mén),想到《小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)為什么》里有答案,我就用里面的解釋講給主考老師聽(tīng),主考老師臉上露出了欣喜的笑容,媽媽在門(mén)口急的像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),當(dāng)看見(jiàn)我滿(mǎn)臉笑榮,她也笑了。從那以后,我便更加迷戀書(shū)了,它給我?guī)?lái)了快樂(lè),在我無(wú)聊的時(shí)候能伴我度過(guò),在我開(kāi)心的時(shí)候,我和他一起分享,在我傷心痛苦時(shí),它能為我排憂(yōu)解難。
書(shū),你是我的知心好伙伴,你是一個(gè)善解人意的好伙伴,在我遇到困難時(shí),你能給我完整的答案,在我考試前,能給我許多的知識(shí)。
我看過(guò)的書(shū)有《十萬(wàn)個(gè)為什么》《小學(xué)生作文百篇》《好詞好句好段》等等�?磿�(shū),是每個(gè)人必不可少的成長(zhǎng)過(guò)程,它會(huì)令你的知識(shí)有所提高,會(huì)讓你了解建筑的由來(lái)。如今,我已經(jīng)三年級(jí)了,我的書(shū)已經(jīng)堆積如山,我要對(duì)書(shū)說(shuō):謝謝你,書(shū)!
讀書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)作文 篇10
書(shū),寄托著人類(lèi)熱切的希望。書(shū),蘊(yùn)含著人類(lèi)豐富的感悟。在書(shū)的海洋里,我可以自由的遨游,盡情的沉醉。書(shū),給我?guī)?lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。
一本好的書(shū),如同一餐豐盛的精神食糧,讓我受益無(wú)窮。從書(shū)中,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),從書(shū)中,我學(xué)會(huì)了忍讓?zhuān)瑥臅?shū)中,我學(xué)會(huì)了寬容。書(shū),給我?guī)?lái)了好品質(zhì)。在書(shū)中,我是一只如饑似渴的魚(yú)兒,吸食著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí),然后滿(mǎn)載著這些知識(shí)遨游在海洋的每一個(gè)角落里。有流水為我祝福,有波浪與我做伴,把這些知識(shí)帶給每一位愛(ài)書(shū)的人。書(shū),給我?guī)?lái)了無(wú)限的自由。在書(shū)中,我是一片晶瑩剔透潔白無(wú)暇的雪花,沒(méi)有心靈上的塵,思想上的俗,有的只是書(shū)中源源不斷的高貴品質(zhì)。當(dāng)我將這些品質(zhì)都釀成自己的果實(shí)時(shí),我就可以如同雪花一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)的灑落下來(lái),為枝頭點(diǎn)綴,為屋頂披彩,讓人類(lèi)感受這雪花般的白色世界。書(shū),給我?guī)?lái)了無(wú)限的純潔。
讀書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)作文 篇11
有人說(shuō),看電視,玩電腦帶給他快樂(lè),但我不覺(jué)得,我認(rèn)為,真正帶給我快樂(lè)的是每天擺放在每個(gè)人面前,那一本本不起眼的書(shū),而對(duì)于我來(lái)說(shuō),卻是一本本帶給我智慧的書(shū)。
周末,我又如往常一樣,走進(jìn)了圖書(shū)館,里面的人很少書(shū)卻多得很。也許有些人會(huì)覺(jué)得里面空氣很悶,但我不覺(jué)得,反而感覺(jué)空氣清新,似乎有一種閱讀的誘惑在吸引著我。
我走到一排排書(shū)架旁,仔細(xì)地尋找著我想要看的書(shū),書(shū)名在我眼前一本本劃過(guò)。啊!我終于找到了我最喜歡看的那類(lèi)書(shū),那類(lèi)書(shū)善于表達(dá)情感,雖然常令我淚如泉涌,但我心里還是快樂(lè)的,我品嘗到了讀書(shū)的甜頭。
我如饑似渴地讀著,像一只整整三天沒(méi)有吃飯的小羊,正在狼吞虎咽地啃著鮮草,書(shū)本似乎就是鮮草,同時(shí),它也是生命的養(yǎng)料,沒(méi)有顯現(xiàn)對(duì)閱讀的這種熱情,又何來(lái)對(duì)生活未來(lái)的希望呢?
不知不覺(jué),時(shí)間過(guò)得真快,圖書(shū)館也快關(guān)門(mén)了,我依依不舍地,又知足地放下書(shū),因?yàn)闀?shū)也有生命,被我們閱讀了一天,它們也累了,也需要休息,我們應(yīng)該尊重書(shū)的選擇。
告別了圖書(shū)館后,我仍在回憶著那書(shū)中一個(gè)個(gè)小鏡頭,一點(diǎn)點(diǎn)精華,它們讓我身臨其境,在閱讀過(guò)程中,那些知識(shí)早已鉆進(jìn)了我的腦海里。
讀書(shū),讓我多了一份知識(shí);讀書(shū),讓我多了一份快樂(lè);讀書(shū),讓我……
讀書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)作文 篇12
陳壽說(shuō)過(guò):“一日無(wú)書(shū),百事荒蕪�!睍�(shū),就像一臺(tái)能穿越時(shí)光的機(jī)器,帶我們與各個(gè)時(shí)空的名人談話(huà)。如果生活中沒(méi)有書(shū),那生活就會(huì)變得單調(diào)、變得枯燥乏味。
我是一個(gè)非常喜愛(ài)讀書(shū)的男孩。一看見(jiàn)有趣的書(shū),就像一頭已餓得饑腸轆轆的老虎看見(jiàn)的食物�,F(xiàn)在,我已經(jīng)讀了許多的書(shū):《水滸傳》中的綠林好漢對(duì)宋江的忠心耿耿讓我敬佩;《長(zhǎng)襪子皮皮》告訴我們要積極、樂(lè)觀(guān)地面對(duì)生活,不要膽孝退縮;《草房子》告訴我們,我們生活在幸福,要珍惜生活,世上還有許多人沒(méi)有擺脫貧困、饑餓……每個(gè)故事都給予了我們深刻的道理。我還因?yàn)樽x書(shū)而鬧出了許多故事。就好似三年級(jí)時(shí)暑假的一天。
那一天下午,爸爸和奶奶回到了鄉(xiāng)下,媽媽又去了逛街,家里就剩下我一個(gè)。我本來(lái)想約小姜去打球,但小姜又去了買(mǎi)東西。我只好拿出新買(mǎi)的書(shū)——《草房子》來(lái)看。看著看著,我也仿佛進(jìn)入1958年的世界,好像正在跟桑桑他們一起學(xué)習(xí)、一起玩耍、一起生活。我還看到杜小康神氣得騎著他那油亮亮的自行車(chē)在艾地上奔馳;細(xì)馬正在趕著他那群肥肥的羊;蔣一輪和白雀幸福地生活著……我陶醉在了曹老師優(yōu)美的文筆里了。不知不覺(jué)中我忘了時(shí)間、忘了下午的鋼琴課。媽媽回來(lái)后,因?yàn)槲覜](méi)去學(xué)琴而打了我一頓。但我還是覺(jué)得——很快樂(lè)!
讀書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)作文 篇13
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,是人類(lèi)智慧的源泉,我每讀一本書(shū),就像交了一個(gè)朋友,同時(shí)也帶給我無(wú)窮的'快樂(lè)。
每當(dāng)翻開(kāi)書(shū),里面人物的悲歡離合都使我牽腸掛肚。讀到高興時(shí),我會(huì)情不自禁的笑起來(lái),為他們流下高興的眼淚;讀到悲傷時(shí),我會(huì)黯然神傷,為主人公的不幸遭遇感到傷心不已;讀到有趣時(shí),常常忍不住哈哈大笑,覺(jué)得好玩極了;讀到不懂時(shí),總要皺起眉頭,冥思苦想。
讀《西游記》讓我興奮不已;讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我懂得了許多知識(shí);讀《哈利?;波特》讓我懂得怎樣面對(duì)生活
書(shū)不僅豐富了我的知識(shí),增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),提高了能力,更讓我的心茁壯起來(lái),它讓我知道了外邊的大千世界,讓我懂得思考,它的多姿多彩,都使我感到激動(dòng)。
每當(dāng)因?yàn)槲易x書(shū)讀得多了些,作文被老師表?yè)P(yáng)并在班上誦讀時(shí),我頓時(shí)笑逐顏開(kāi),心里像吃了糖一樣甜,臉上洋溢著欣喜的神情,綻開(kāi)舒心的笑容。
讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)何如,綠滿(mǎn)窗前草不除。
讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮,瑤琴一曲來(lái)薰風(fēng)。
讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)陶陶,起弄明月霜天高。
如果你收獲了讀書(shū)的快樂(lè),那么,你手中的書(shū)比糖要甜,比天要廣,比海要博大。
讀書(shū)使我快樂(lè),讀書(shū)使我進(jìn)步,讀書(shū)使我富有!
讀書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)作文 篇14
小時(shí)候,我識(shí)字不多,拿起書(shū)來(lái)看見(jiàn)上面橫七豎八文字,總覺(jué)得沒(méi)意思,讀書(shū)成了我最頭痛的事。
我一天天長(zhǎng)大,認(rèn)識(shí)的字也逐漸多起來(lái),終于能讀懂書(shū)中的故事了,我也像其他人一樣愛(ài)上了讀書(shū)。讀到書(shū)中的幽默故事,我曾笑得在地上打滾;讀到《賣(mài)火柴的小女孩》的悲慘遭遇,我曾為小女孩的死而流下傷心的淚;讀到《三國(guó)演義》,我為諸葛亮的雄才大略而欽佩不已……我深深地陶醉在書(shū)海中了。
書(shū)店是我最?lèi)?ài)去的地方。只要一有空,我就會(huì)鉆進(jìn)書(shū)店。
每每發(fā)現(xiàn)一本好書(shū),我就會(huì)高興得一蹦三尺高。在書(shū)店里我忘記了時(shí)間,忘記了饑餓,直到書(shū)店要打烊時(shí)才放下書(shū),依依不舍地離開(kāi)。這正好應(yīng)了高爾基的一句話(huà):“書(shū)中自有面包在!”
讀書(shū)開(kāi)闊了我們的視野,豐富了我的生活,甚至看一些漫畫(huà)和搞笑類(lèi)的書(shū)也可讓我們更加幽默和富有想像力。
讀書(shū)給了我知識(shí),給了我樂(lè)趣,更給了我力量。
讀書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)作文 篇15
書(shū)是小船,載著人們遨游知識(shí)的海洋;書(shū)是鑰匙,為人們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén);書(shū)是陽(yáng)光,能照亮人生之路。
書(shū)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)很重要,就像人離不開(kāi)水,食物一樣。
愛(ài)看書(shū)也是一種好習(xí)慣。長(zhǎng)時(shí)間看書(shū),不僅會(huì)記住很多好詞好句,還能巧妙的運(yùn)用,這比死記硬背要好多了。古人云:“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉�!贝_實(shí),只有好好讀書(shū),思想集中在書(shū)上,才能輕而易舉的達(dá)到目標(biāo)。以前,我只是盲目地讀書(shū),從來(lái)沒(méi)有記過(guò)書(shū)中的好詞好句,也不去體會(huì)作者的思想感情與寫(xiě)作方法,這才導(dǎo)致我的寫(xiě)作能力并不理想。后來(lái)有一次機(jī)會(huì),讓我讀到了《童年》,高爾基認(rèn)真讀書(shū)的態(tài)度在告訴我:讀書(shū)不要太盲目,要細(xì)細(xì)品味,把書(shū)讀透了,這樣才能達(dá)到真正讀書(shū)的目的。
我越來(lái)越喜愛(ài)讀書(shū),每次借到或買(mǎi)到好書(shū)都迫不及待地想翻開(kāi)看一看。漸漸地,我學(xué)會(huì)了讀書(shū),并懂得了很多寫(xiě)作方法,例如倒序,例數(shù)字,打比方等寫(xiě)作手法。我覺(jué)得讀書(shū)很快樂(lè),很輕松。只要你有好的方法,書(shū)中的知識(shí)就一定不會(huì)忘記。
我愛(ài)讀書(shū)!書(shū)讓我著迷,讓我陶醉,讓我從中受益。書(shū),你真是我的良師益友!正因如此,我每天都十分快樂(lè)!
讀書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)作文 篇16
書(shū)是一個(gè)指南針給我指明前進(jìn)的方向;書(shū)是一個(gè)明亮的火把給我照亮前進(jìn)的路;書(shū)是我的良師益友,教我知識(shí),跟我一起嬉戲玩耍。讀書(shū)讓我放松心情,受益匪淺,積累了好詞好句。讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)盡的快樂(lè)!
讀書(shū)讓我放松心情!當(dāng)我開(kāi)心時(shí),拿出自己最喜歡的一本書(shū)開(kāi)始閱讀,將自己的開(kāi)心事傾訴給書(shū),讓它和我一起分享快樂(lè);當(dāng)我傷心時(shí),拿出自己最幽默的一本書(shū),讀到書(shū)中人物的搞笑事情、動(dòng)作、語(yǔ)言時(shí),我會(huì)忘記傷心和書(shū)中人物一起搞笑的繼續(xù)感染其他讀者;當(dāng)我難過(guò)哭泣時(shí),我就會(huì)拿出自己最“信賴(lài)”的書(shū)朋友,將自己的苦惱告訴給它,它會(huì)“哄”我開(kāi)心,讓我停止哭泣,回到開(kāi)心的心情……讀書(shū)可以讓我放松心情,舒展身心,會(huì)在我傷心難過(guò)時(shí),讀書(shū)讓我忘記苦惱,快快樂(lè)樂(lè)地讀書(shū)!
讀書(shū)讓我受益匪淺!讀一本好書(shū)會(huì)讓我學(xué)到一個(gè)主人公的品質(zhì),讓我感到無(wú)比的開(kāi)心快樂(lè)�!段饔斡洝纷屛颐靼琢俗鋈艘赂遥艺\(chéng)與他人,做事要堅(jiān)持不懈,有始有終;《女生日記》讓我明白了要誠(chéng)心誠(chéng)意的對(duì)待朋友,朋友有困難時(shí),想盡一切辦法幫助朋友;《假如給我三天光明》讓我明白做人要有夢(mèng),為夢(mèng)而堅(jiān)持……每一個(gè)道理又讓我在成長(zhǎng)的記錄本上記上了一筆。這些道理讓我變得更加完美,讀書(shū)讓我明白道理,讓我做的更好,我高興萬(wàn)分!
讀書(shū)讓我積累了好詞好句!“不懂筆墨不讀書(shū)”,每次讀書(shū)時(shí)積累里面的好詞好句,并試著在寫(xiě)作文的時(shí)候加入運(yùn)用。有一次,老師布置了一篇寫(xiě)景的作文,昨天我剛讀了幾篇寫(xiě)景文章,積累了里面很多好詞佳句,寫(xiě)作文時(shí),好詞好句從我腦袋里蹦了出來(lái),這次的作文我寫(xiě)的非常成功,老師發(fā)下來(lái),我得了100分,老師還給了我一句評(píng)語(yǔ)——讀你的作文,真是一種享受。還當(dāng)了例文給全班同學(xué)聽(tīng),當(dāng)時(shí)我心里比吃了蜜還甜,這都是讀書(shū)的好處!
讀書(shū)可以讓我放松身心,讀書(shū)可以讓我明白道理,讀書(shū)可以讓我提高寫(xiě)作能力,讀書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)!
讀書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)作文 篇17
讀書(shū)是一件令人開(kāi)心的事情,能給人帶來(lái)歡樂(lè)。在書(shū)香的天空下,我知道了生命的意義與人生的價(jià)值,懂得了世界的真善美和假丑惡,讀書(shū)給我們帶來(lái)了歡樂(lè)!
書(shū)是一面鏡子,是一面教我如何生活的鏡子。不同的書(shū)告訴我不同的生活啟示。讀《論語(yǔ)》讓我明白了“三人行,必有我?guī)熝伞钡牡览恚瑥拇宋铱偸悄軌蛱撔南蛉藢W(xué)習(xí),從而取得了不斷的進(jìn)步;讀《愛(ài)的教育》讓我懂得應(yīng)真心待人,從此我學(xué)會(huì)了把關(guān)愛(ài)送給身邊的人;讀《草房子》讓我懂得了純真的友誼是多么重要,從此我會(huì)更加珍惜身邊的每一位好友。我不敢想象,如果沒(méi)有了書(shū)籍,我將會(huì)過(guò)著怎樣無(wú)聊的生活!
讀書(shū)為我的生活增添了許多樂(lè)趣,給我的生活帶來(lái)很多歡樂(lè),當(dāng)我感到無(wú)聊時(shí),打開(kāi)書(shū),立刻就會(huì)被書(shū)中動(dòng)人的情節(jié)所吸引;當(dāng)我感到憂(yōu)愁時(shí),打開(kāi)書(shū),所有的憂(yōu)愁都煙消云散,取而代之的是接踵而來(lái)的快意。
我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)樽x一本好書(shū)可以讓我們分清美丑、明辨是非。歌德說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話(huà)�!笔前�,讀一本好書(shū),使我們可以從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦,從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷,從科學(xué)家?jiàn)^斗的文字里體會(huì)攀登的艱辛和執(zhí)著,從英雄可歌可泣的故事中找到他們同命運(yùn)搏擊的堅(jiān)強(qiáng)意志。
“慈母手中線(xiàn),游子身上衣”告訴我育兒是多么艱辛,我們不該傷害父母的心;“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”告訴我?guī)熼L(zhǎng)對(duì)后輩的愛(ài)是無(wú)私的,我們應(yīng)該尊敬師長(zhǎng);“有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎”告訴我朋友是難得的,友情是珍貴的,我們應(yīng)該珍惜友情。正是書(shū),它讓我明白了這么多,我應(yīng)該感謝書(shū)。
我喜歡讀書(shū),不僅是因?yàn)樗逶×宋业闹R(shí),更是因?yàn)樽x書(shū)給我?guī)?lái)了歡樂(lè),讀書(shū)的歡樂(lè)是無(wú)窮無(wú)盡的。
我愛(ài)讀書(shū),我喜歡讀書(shū)時(shí)快樂(lè)的感覺(jué)。讀書(shū),使我擁有一個(gè)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的人生!
讀書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)作文 篇18
做什么可以解憂(yōu),干什么可以快樂(lè)?好辦法讀書(shū)。
葉文玲說(shuō)過(guò):每憶及少年時(shí)代的讀書(shū)生活,恰似一幅流光溢彩的畫(huà)面,也似一闕跳躍著歡快音符的樂(lè)章。
我希望自己有花木蘭的英雄氣概,魯迅的文學(xué)才華,李照清的溫文爾雅和包青天的聰明才智。因而我喜歡讀書(shū),樂(lè)意讀書(shū)。
讀書(shū)使我快樂(lè),他帶給我一生的快樂(lè)。他讓我了解到海內(nèi)存知己,天涯若比鄰的友誼之情,讓我看到了諸葛亮非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)的哲理,讓我感受到勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人的離別情景。他更讓我陶醉過(guò)采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山的詩(shī)情畫(huà)意。
因?yàn)樽x《海的女兒》我感受到人性的善良與偉大,因?yàn)樽x《皇帝的新裝》我知道做人一定要誠(chéng)信,看《偵探推理》我知道要有堅(jiān)持真理的決心,讀《魯濱遜漂游記》使我知道要有一種走下去的勇氣。還是因?yàn)樽x書(shū),使我看到了莊稼草木,農(nóng)舍田園,飛鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)。聽(tīng)到了風(fēng)的吟哦,雨在呼喚。
讀書(shū)可以明智,讀書(shū)可以明理。
我陶醉在書(shū)的芳香中,沉迷在書(shū)的世界里。品味書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉的說(shuō)法。
冰心給我們一盞愛(ài)的小桔燈,老舍為我們開(kāi)設(shè)了茶館,魯迅深深為我們祝福,郭沫若為我們點(diǎn)燃了爐中煤。我們有優(yōu)越的條件,我們有不凡的氣概。
讀書(shū)吧,讀出人生中的快樂(lè)。
讀書(shū)吧,讀出輝煌的人生。
讀書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)作文 篇19
有一句格言說(shuō)的好:“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�!蔽覀兦嗌倌陸�(yīng)該書(shū)讀好,好讀書(shū),讀好書(shū)。
我可以算是個(gè)“小書(shū)迷”,每當(dāng)爸爸拿來(lái)剛買(mǎi)來(lái)的書(shū)時(shí),我便會(huì)迫不及待的看起來(lái)。
記得有一次,我去書(shū)店準(zhǔn)備看書(shū),誰(shuí)知公交車(chē)遲遲不來(lái)。我只好冒著寒風(fēng)去書(shū)店�?偹愕綍�(shū)店了,我趕緊大步流星的走了進(jìn)去。哇!里面人還真多,我趕緊拿起《氣球上的五星期》看了起來(lái),雖然人聲鼎沸,但我卻像著了魔似的,心已經(jīng)進(jìn)了書(shū)的殿堂�!斑恕恕恕睍�(shū)店外的大鐘響了起來(lái),而我卻壓根兒沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。最后,管理員走了過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“你怎么還不走,都七點(diǎn)半了。書(shū)店快關(guān)門(mén)了�!痹愀�!回家肯定挨罵。我走出門(mén),天已經(jīng)暗了。我快步走著,到家了,媽媽和爸爸一見(jiàn)我回來(lái)了,馬上摟住我親了又親。事后,我聽(tīng)爸爸說(shuō)還以為我被拐了,媽媽笑著說(shuō):“你真是個(gè)書(shū)呆子�!�
從此,爸爸就叫我“書(shū)呆子”,“小書(shū)迷”。我覺(jué)著讀書(shū)能給我快樂(lè),讀書(shū)可以是人增長(zhǎng)知識(shí),可以跟那些大文豪、大作家面對(duì)面交談。
讀書(shū)……快樂(lè)——耶!
讀書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)作文 篇20
從小,我就喜歡聽(tīng)爸爸媽媽讀故事。上幼兒園的時(shí)候,我開(kāi)始看繪本,聽(tīng)《論語(yǔ)》,背《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》。當(dāng)我上了小學(xué),認(rèn)識(shí)了字,我開(kāi)始自己讀書(shū),很快我就愛(ài)上了讀書(shū)。從書(shū)中,我認(rèn)識(shí)了:善良可愛(ài)的笨狼、寧折不彎的張飛、有謀有略的諸葛亮、打虎的武松、狡猾的列那狐、舍己救人的夏洛等等。從書(shū)中,我懂得了許多道理:《海底兩萬(wàn)里》告訴我遇到困難不要驚慌,要沉著冷靜,尋找機(jī)會(huì)戰(zhàn)勝困難;《絕密身體報(bào)告》告訴我一些隱藏在身體深處的秘密,那些七零八落的和骨頭竟能拼成一個(gè)活生生的人!《克雷洛夫寓言》告訴我要保持清醒的頭腦,不要被花言巧語(yǔ)所蒙騙。讀過(guò)《和樹(shù)談心》、《讓太陽(yáng)插上翅膀》,我也能學(xué)著寫(xiě)出詩(shī)一般的美文。在我讀過(guò)的書(shū)中,《夏洛的網(wǎng)》最讓我感動(dòng)。
費(fèi)恩家的豬生了一只落腳豬,爸爸要?dú)⑺�,是費(fèi)恩救下了它,給它取名叫威爾伯。她用自己喝的奶喂它,還把它送到了舅舅的農(nóng)場(chǎng)里。威爾伯在那里認(rèn)識(shí)了一只蜘蛛叫夏洛,他們成了好朋友。沒(méi)過(guò)多久,舅舅也想殺了威爾伯做成黑熏肉。夏洛為了救下威爾伯的命,想方設(shè)法在網(wǎng)上織出了“了不起”、“王牌豬”、“光彩照人”等字眼,想讓人們認(rèn)為:這只豬很不尋常,不能殺!最后,夏洛成功地讓威爾伯贏得了“第一名”的稱(chēng)號(hào),但是夏洛因吐盡了絲而死去。夏洛這種舍己救人的精神深深地打動(dòng)了我。真正的朋友不僅是玩得開(kāi)心,而且在對(duì)方遇到困難時(shí)要給予幫助。
對(duì)我來(lái)說(shuō),讀書(shū)是一種快樂(lè),是一種放松,書(shū)帶我走進(jìn)了無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋。從現(xiàn)在開(kāi)始,就讓讀書(shū)成為我們的生活方式吧,讓我們?cè)跁?shū)中認(rèn)識(shí)更多的朋友,懂得更多的道理,學(xué)到更多的知識(shí)。
讀書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)作文 篇21
我從小到大都很喜歡讀書(shū)籍,我覺(jué)得書(shū)籍可以給我?guī)?lái)快樂(lè),就比如有一些玄幻小說(shuō),他們可以讓我在玄幻的世界里面穿梭,讓我體會(huì)到現(xiàn)在社會(huì)不可能有的生活,因?yàn)槟切┥畹谋尘岸际亲骷覀兲摌?gòu)出來(lái)的,所以這些社會(huì)背景也是不存在的,在這些很陌生的社會(huì)背景里,我可以跟著作家和站在主人公的角度,體驗(yàn)一個(gè)非常非凡和新穎的生活,讓我覺(jué)得奇幻和神奇。
我也很喜歡讀古裝小說(shuō),因?yàn)槲矣X(jué)得我是非常喜歡古代的文化的,雖然在現(xiàn)代社會(huì)我們已經(jīng)很少能看到古代的影子,但是在小說(shuō)里我可以在作者的筆下體會(huì)到古色古香的生活,我可以像主人公一樣坐在古式的床上古詩(shī)的茶幾邊,去欣賞街上古人的穿梭來(lái)往,體驗(yàn)古人的日常生活和一些發(fā)生的很有趣的事情,我覺(jué)得這是非常有趣的,因?yàn)樵谖覀儸F(xiàn)代社會(huì)我們都過(guò)著現(xiàn)代人的生活,很少能夠體驗(yàn)到古代的生活,但是在小說(shuō)里就不一樣了,在小說(shuō)里我們可以在就這個(gè)比賽一起跟著主人公體驗(yàn)這樣的生活。
我也很喜歡讀一些名著,其實(shí)有一些名著它里面蘊(yùn)含著很大的道理,有些是看不懂的,就比如說(shuō)紅樓夢(mèng),甚至有一些專(zhuān)業(yè)是專(zhuān)門(mén)研究紅學(xué)的,我覺(jué)得這種書(shū)非常的深?yuàn)W,但是也非常的有趣,因?yàn)橐槐緯?shū)你可以尋味很久,它不是那種一片可以看得懂的這樣的話(huà)就可以讓我有時(shí)間去斟酌它,這樣一遍遍的斟酌一次,一次讀完就能悟出不同的道理,或者是解讀出更深的含義,這也是非常有趣的。名著通常都是看不懂的,但是正是因?yàn)樗床欢�,所以更加擁�?億,當(dāng)我讀完一本書(shū)之后,我仿佛能懂得一個(gè)大道理,讓我能領(lǐng)略到生命中更神奇的地方和人生中更大的奧秘和一些神奇的地方,我覺(jué)得讀名著雖然有一些晦澀難懂,但是他卻是讓我增強(qiáng)了我的視野,然后也提高了我的境界。
讀書(shū)會(huì)給我?guī)?lái)快樂(lè),它不僅會(huì)讓我在知識(shí)的海洋中遨游,也可以讓我體驗(yàn)到我從來(lái)沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)的生活,讓我感受做家優(yōu)美的詞藻和神奇的筆法。
讀書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)作文 篇22
書(shū)是知識(shí)的海洋,讀書(shū)使人愉悅,買(mǎi)書(shū)也使人快樂(lè)。
周末,我和媽媽約好去超市買(mǎi)書(shū),走到超市門(mén)口,媽媽說(shuō)要給家里買(mǎi)東西,于是給了我五十元錢(qián),讓我自己上樓去買(mǎi)書(shū),我高興地把錢(qián)揣到兜里,就急忙往書(shū)店跑。
走進(jìn)書(shū)店,就發(fā)現(xiàn)許多人手捧著書(shū)津津有味地看著。我迫不及待地走到書(shū)架前尋找我喜歡的書(shū),可是書(shū)的種類(lèi)太多了,琳瑯滿(mǎn)目,有漫畫(huà)、故事、科普,看得我眼花繚亂,我在書(shū)架前走了一圈又一圈,真想把所有的書(shū)都搬回家,可是媽媽只給了我五十元錢(qián),怎么辦?我冷靜地想了想,就選最喜歡和對(duì)我?guī)椭畲蟮臅?shū)吧!我的眼睛在書(shū)架上急切地尋找,終于在書(shū)架上發(fā)現(xiàn)了一套名叫《學(xué)生最好奇的世界之謎》的書(shū)。抽出這套書(shū)的其中一本,我看了看目錄、簡(jiǎn)介,一下子就被吸引住了。于是,我抱著這套書(shū)來(lái)到收銀臺(tái)前準(zhǔn)備付款。好不容易排到跟前,我把書(shū)和錢(qián)遞給收銀員阿姨,阿姨卻說(shuō):小朋友,你給的錢(qián)不夠,還差十元。我一聽(tīng),原來(lái)找書(shū)都忘了看價(jià)格。我不好意思的對(duì)阿姨說(shuō):請(qǐng)你把書(shū)放一下,我取了錢(qián)等會(huì)兒再來(lái)買(mǎi)。說(shuō)完,我拔腿沖出了書(shū)店,去找媽媽要了十元錢(qián),買(mǎi)了這套書(shū)�;丶业穆飞衔乙恢睈�(ài)不釋手地抱著。
雖然,這次買(mǎi)書(shū)的經(jīng)歷出了點(diǎn)小波折,但是自己一個(gè)人選書(shū)、買(mǎi)書(shū)的過(guò)程和感覺(jué)真好。
讀書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)作文 篇23
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,是人類(lèi)知識(shí)的海洋。
從小時(shí)候我就開(kāi)始讀書(shū),我會(huì)背很多古詩(shī),可不認(rèn)識(shí)那些字,我聽(tīng)過(guò)很多故事,可就是悟不出其中的道理,但我漸漸長(zhǎng)達(dá)了,讀小學(xué)了,能認(rèn)出很多字了,故事也能讀懂了,可我慢慢的覺(jué)得故事書(shū)很乏味,很沒(méi)趣,我漸漸喜歡漫畫(huà)書(shū),不太喜歡故事書(shū)了,每次我和媽媽去書(shū)城我都去漫畫(huà)區(qū)看書(shū),媽媽老叫我去看作文書(shū),可我不聽(tīng),我坐在漫畫(huà)區(qū),一邊看一邊笑,有時(shí)候,我仿佛就是漫畫(huà)書(shū)中的一個(gè)小人物。
有一次,我看了一本叫《神奇組合》的書(shū),看了一會(huì),我感覺(jué)我穿越到書(shū)中去了,我看著故事中的人物經(jīng)歷了一次次的冒險(xiǎn),好像我也在冒險(xiǎn)一樣,媽媽多次來(lái)叫我,我都沒(méi)聽(tīng)到,我看完書(shū)后,看了一下手表,��!怎么五點(diǎn)半了啦!我趕緊去找媽媽?zhuān)K于找到了,我就拉著媽媽回家了。
還有一次,我們進(jìn)行了一次單元測(cè)試,有一道閱讀理解我不懂,經(jīng)過(guò)思考,原來(lái)就是在書(shū)城里看到的一個(gè)小故事,我靈感一現(xiàn),就把它做出來(lái)了,原來(lái)讀這些書(shū),對(duì)我的閱讀理解和寫(xiě)作都有幫助,從那以后,我不在喜歡看漫畫(huà)了,各種各樣的書(shū)我都嘗試去看。
我讀了許多書(shū)總結(jié)出一個(gè)道理,那就是不但要看自己喜歡的書(shū),還要看自己不喜歡看的書(shū),這樣才能取長(zhǎng)補(bǔ)短。
讀書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)作文 篇24
古今中外有許許多多名人的成功,都得益于好讀書(shū),真可謂是“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”。我也喜歡書(shū),特別喜歡看小說(shuō),每當(dāng)讀到精彩處,都會(huì)逐字逐句反反復(fù)復(fù)地讀。我有很多精彩的讀書(shū)故事。
記得我剛剛讀“久分必合,久合必分”的《三國(guó)演義》時(shí),很多故事情節(jié)都給我留下了難以忘懷的深刻印象。一天,我津津有味地看起來(lái)《三國(guó)演義》,恰巧讀到“曹操官渡之戰(zhàn)大敗袁紹”一回,我本來(lái)就對(duì)打仗一類(lèi)書(shū)特別感興趣。這下更是興趣倍增,我從頭到尾認(rèn)認(rèn)真真地看了兩遍,直認(rèn)為自己已經(jīng)透徹地理解了,便眉飛色舞地講故事給爸爸聽(tīng):“曹操在白馬打得袁軍滿(mǎn)地找牙……劉備趁此機(jī)會(huì)開(kāi)溜……”我講得滔滔不絕,手舞足蹈,奇怪的是爸爸聽(tīng)了后沉默不語(yǔ)。等我講完了,爸爸問(wèn)了我?guī)讉€(gè)書(shū)上沒(méi)有的問(wèn)題。比如:“官渡之戰(zhàn)的起因是什么?袁紹為什么要和曹操?zèng)Q一雌雄”?我頓時(shí)啞口無(wú)言,心中非常不解,這些問(wèn)題怎么書(shū)上都沒(méi)有?當(dāng)然,我一個(gè)也答不上來(lái)。爸爸見(jiàn)狀,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“讀書(shū)不能囫圇吞棗,要有打破沙窩問(wèn)到底的精神。你的生命才會(huì)長(zhǎng)得越來(lái)越茂盛�!蔽衣�(tīng)了爸爸的話(huà)慚愧地低下了頭,真為自己剛才的沾沾自喜而后悔。
從此以后,我讀書(shū)總要多問(wèn)幾個(gè)“為什么”發(fā)表的見(jiàn)解越來(lái)越深刻。是��!書(shū)是我生命中的一片“綠洲”,我不僅要遠(yuǎn)遠(yuǎn)地欣賞它,更要細(xì)細(xì)品味它,才能發(fā)現(xiàn)它豐富的內(nèi)涵。我愿意讓書(shū)成為我心中永遠(yuǎn)的“綠洲”。
讀書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)作文 篇25
讀書(shū),給我?guī)?lái)了莫大的快樂(lè)。
這學(xué)期,老師讓我們每天讀書(shū),這下可把我高興壞了,因?yàn)槲覐男【拖矚g讀書(shū),書(shū)已經(jīng)成了我生活的一部分,它已溶入了我的生活,我只有看到書(shū),做事才能夠精力充沛,如果沒(méi)有了書(shū),我仿佛成了一個(gè)“植物人”。
一個(gè)星期天,我寫(xiě)完作業(yè)后,突然想去廁所,就順手拿了一本《安徒生童話(huà)》,在那里津津有味地看著。不知不覺(jué)中聽(tīng)見(jiàn)了開(kāi)門(mén)聲,我才發(fā)覺(jué)媽媽下班了,已經(jīng)過(guò)了半個(gè)多小時(shí)了。我趕緊把書(shū)藏進(jìn)了洗衣機(jī)里。媽媽進(jìn)來(lái),左看右看,我心里像裝了個(gè)小兔子,就在要出去的時(shí)候,突然看到了一個(gè)書(shū)角,媽媽立刻把目光投向了洗衣機(jī),媽媽從里面翻出了七、八本書(shū),我頓時(shí)緊張起來(lái),可是媽媽并沒(méi)有數(shù)落我,反而會(huì)心地笑了。得到媽媽的支持,我更加酷愛(ài)讀書(shū)了。
醉心閱讀使我得到了報(bào)償,不僅讓我的詞匯豐富了,作文有了很大的提高,還讓我了解了祖國(guó)的名山大川,讓我體會(huì)了成功者的坎坷經(jīng)歷,讓我知道了歷史和未來(lái)。
總之,我從書(shū)中得到了快樂(lè),挖掘到了財(cái)富。在此我呼吁大家,讓我們走進(jìn)書(shū)中去吧,這樣不僅獲得情感的陶冶,還能獲得一筆精神的財(cái)富!
讀書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)作文 篇26
讀書(shū)可以給我?guī)?lái)許多快樂(lè)。讀童話(huà)時(shí),我覺(jué)得非常生動(dòng)、有趣;讀名著時(shí),我覺(jué)得意義深刻;讀小說(shuō)時(shí),我覺(jué)得很驚險(xiǎn);讀散文時(shí),我覺(jué)得回味無(wú)窮。讀……一句話(huà),讀任何書(shū)都能給我?guī)?lái)快樂(lè)。
讀書(shū)可以給我?guī)?lái)很多感想。讀了《水滸傳》一書(shū),我得的感想有很多。如梁山好漢都很仗義,當(dāng)官都很貪財(cái),當(dāng)時(shí)的社會(huì)十分黑暗等等。
在一些書(shū)中,我還可以欣賞到許多優(yōu)美的語(yǔ)句。如高爾基寫(xiě)的《童年》一書(shū)中,有這么一句話(huà):這時(shí),外婆忙得像個(gè)陀螺一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)……“這一句話(huà)用了一個(gè)非常巧妙的比喻,把外婆比作一個(gè)陀螺。這個(gè)句子不但使我快樂(lè),還讓我增長(zhǎng)了語(yǔ)文知識(shí)。
書(shū)還可以讓我增長(zhǎng)知識(shí)。法布爾所寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》一書(shū)就讓我了解到了許多有關(guān)昆蟲(chóng)的知識(shí)。書(shū)中講螳螂抓蝗蟲(chóng),讓我懂得了螳螂是一種非常聰明的動(dòng)物,會(huì)用心理戰(zhàn)術(shù)嚇倒對(duì)方。收獲知識(shí)的同時(shí),我又得到了快樂(lè)。
書(shū)還可以讓我了解作者的特點(diǎn)。從冰心寫(xiě)的《繁星》《春水》中我知道了冰心是一個(gè)熱愛(ài)生活、熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)母親的人。從對(duì)作者的了解中,我又獲得了快樂(lè)。
不論讀什么書(shū),書(shū)總是會(huì)帶給我快樂(lè)。
讀書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)作文 篇27
書(shū),是知識(shí)的搖籃;書(shū),是進(jìn)步的階梯;書(shū)是激蕩的生命。讀書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)�!}記
自古以來(lái),有多少文人墨客,才華橫溢,讓世人為之羨慕。我想,他們成材的法寶就是它——書(shū)。書(shū)在我們的生活中處處可見(jiàn),我們對(duì)它并不陌生。從我們識(shí)字起,書(shū)就伴隨著我們成長(zhǎng):是前天,書(shū)教會(huì)了我寫(xiě)字;是昨天,書(shū)教會(huì)了我寫(xiě)作;是今天,書(shū)教會(huì)了我做人。書(shū)以它默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的品格,孜孜不倦地教育了一代又一代的人。
我愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)。七年級(jí)下半學(xué)期的語(yǔ)文課本中的名著導(dǎo)讀,建議我們閱讀蘇聯(lián)作家高爾基創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》。我對(duì)《在人間》頗感興趣,它講述了阿廖沙獨(dú)立在社會(huì)上打工的經(jīng)歷,對(duì)我們十二三歲的青少年有一定的教育啟發(fā)。
我讀《在人間》已經(jīng)很久了,卻沒(méi)有什么新進(jìn)展,雖然它是以一個(gè)小孩的眼光來(lái)描述的,但是它的行文有一些偏極的字眼和語(yǔ)句,讓人讀起來(lái)有些吃力。但我喜歡反復(fù)讀不懂的語(yǔ)句段落,細(xì)細(xì)品味它所蘊(yùn)含的道理,那過(guò)程仿佛是在品味儲(chǔ)藏了千年的老酒,味更真,意更濃。每當(dāng)我恍然大悟時(shí),心中便豁然開(kāi)良,就象完成了一件了不起的大事似的,興奮得手舞足蹈。
讀書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)作文 篇28
在我很小的時(shí)候,我就朦朧地記得臨睡覺(jué)前,媽媽總會(huì)給我講故事,而每一次,我都是在動(dòng)人的故事中漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的。從幼兒園開(kāi)始,媽媽就給我買(mǎi)了很多童話(huà)故事書(shū),那時(shí),我只看圖畫(huà),不看里面的文字內(nèi)容,因?yàn)楣适聲?shū)的圖畫(huà)十分吸引人,而我認(rèn)識(shí)的字很少。媽媽一有空就會(huì)讀給我聽(tīng),并且還教我認(rèn)一些簡(jiǎn)單的字,她還告訴我等我長(zhǎng)大了,就要學(xué)會(huì)自己看。
上小學(xué)了,老師常常鼓勵(lì)我們讀書(shū),告訴我們讀書(shū)的好處,并叮囑我們一定要抽時(shí)間多看書(shū)。還給我們講了許多名人讀書(shū)的故事,有關(guān)讀書(shū)的名言警句,如“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�!薄皶�(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟�!比缃瘢乙拆B(yǎng)成了喜歡看書(shū)的習(xí)慣,每當(dāng)一回到家,我第一件事就是拿出書(shū)來(lái)看,經(jīng)�?吹萌朊粤�,和書(shū)中的人物一起高興,一起悲傷……有時(shí)還耽誤了寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間。為此,我沒(méi)少跟媽媽爭(zhēng)吵過(guò)。記得有一次,我8:00上床睡覺(jué),看一本叫做《白雪公主》的童話(huà)書(shū),看著看著就睡著了。睡夢(mèng)里我夢(mèng)見(jiàn)自己和白雪公主、七個(gè)小矮人一起玩游戲……甚至從睡夢(mèng)中笑醒。
長(zhǎng)期讀書(shū),知識(shí)和積累在無(wú)形中形成,這對(duì)我學(xué)習(xí)及做人都有很大的幫助。古人說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。”不知不覺(jué)中,我體會(huì)到了讀書(shū)的快樂(lè)……
讀書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)作文 篇29
書(shū)是知識(shí)的源泉,也是快樂(lè)的天堂,走進(jìn)書(shū)卷你會(huì)是一個(gè)快樂(lè)的人。
我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小女孩,書(shū)給我?guī)?lái)的樂(lè)趣是無(wú)限的。一有空我就會(huì)貪婪地吸吮書(shū)中的精華,享受快樂(lè)。
古人云:”書(shū)中自有黃金屋“,的確如此。記得有一次,我發(fā)現(xiàn)了含羞草的葉子一碰就會(huì)合攏,但卻不知什么原因,急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí),我想起《十萬(wàn)個(gè)為什么》,我急忙跑進(jìn)書(shū)房翻開(kāi)書(shū)頁(yè),尋找答案。終于揭開(kāi)了謎底,我開(kāi)心得一蹦三尺高。
書(shū)是生活中的一味良藥,每當(dāng)我心情十分難過(guò)時(shí),我便會(huì)躺在床上,隨手拿起《笑話(huà)大王》津津有味地看起來(lái)�?粗粗�,我便豁然開(kāi)朗,不禁開(kāi)懷大笑起來(lái)。
書(shū)是我的良師益友,睡覺(jué)前,我總會(huì)拿起床邊那些已經(jīng)倒背如流的書(shū)本,一遍又一遍地翻閱回味。那一段段優(yōu)美的語(yǔ)句,那一幅幅美麗的圖畫(huà),把我?guī)肓酥R(shí)的殿堂。
讀書(shū)給我?guī)?lái)了歡樂(lè),在我的童年中增添了快樂(lè)的一筆,讓我感受到了讀書(shū)真正的樂(lè)趣。
讀書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)作文 篇30
我喜歡讀書(shū),讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)和豐富的課外知識(shí)。媽媽常說(shuō)我是個(gè)小書(shū)蟲(chóng),一旦泡在書(shū)里就起不來(lái)。的確是這樣啊,數(shù)的海洋里有著數(shù)不清的知識(shí),就是在那里,我知道了神奇美麗的夜光樹(shù),神秘起義的狼患,以及南北兩極特有的北極光等。
小時(shí),我時(shí)常偎依在媽媽?xiě)牙�,望著蔚藍(lán)的天空,聽(tīng)媽媽講著書(shū)里《丑小鴨》的故事,那迷人的故事,常常使我在五彩繽紛的童話(huà)故事里流連忘返。漸漸的,我長(zhǎng)大了,聽(tīng)童話(huà)故事已不能滿(mǎn)足如饑似渴的我了,強(qiáng)烈的求知欲使我捧起漫畫(huà)書(shū),小小的書(shū)里,精彩的故事清情節(jié)深深吸引著我。歲月如流水,我讀了多少本書(shū),就連我自己也數(shù)不清了。我曾為被黑暗社會(huì)所吞沒(méi)的小音樂(lè)家揚(yáng)科哭泣過(guò),也曾為被奸臣所害的楊家將仇恨過(guò)……可我還是快樂(lè)的,因?yàn)樽x書(shū)也陶冶了我的情操,開(kāi)闊了我的視野,豐富了我的知識(shí)。
書(shū),像是一葉小舟,載著我在知識(shí)的海洋里遨游;書(shū),像是一片風(fēng)帆,讓我頂著風(fēng)雨不斷努力;書(shū),像是一艘飛船,讓我漫游世界,探索大自然的奧妙。書(shū),像滲透過(guò)來(lái)的陽(yáng)光,時(shí)刻都能帶給人快樂(lè),我呢,當(dāng)然是它最忠實(shí)的讀者。書(shū),像我的知心朋友一樣,在我有困難時(shí),會(huì)幫助我;不開(kāi)心時(shí),會(huì)給我?guī)?lái)歡樂(lè);苦惱時(shí),會(huì)安慰我……書(shū),更像一盞永不熄滅的燈火,在遠(yuǎn)處召喚我,牽引我,讓我在知識(shí)的海洋里隨心所欲,讓我在智慧的天空里盡情歡笑,教我去品味真正的人生,讓我在快樂(lè)中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中體會(huì)快樂(lè)。
書(shū),不僅給我?guī)?lái)了快樂(lè),還給予我豐富的課外知識(shí),使我理解了“梅花香自苦寒來(lái)”的深刻含義,懂得人間的真、善、美、假、惡、丑,明白了許多做人的道理,我想擁有豐富的知識(shí),也是擁有一種快樂(lè)吧!
總之,讀書(shū)帶來(lái)了快樂(lè),它會(huì)在我生命的航線(xiàn)里延伸延伸……
资深写手 • 1对1服务
品质保证、原创高效、量身定制满足您的需求
【讀書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)作文】相關(guān)文章:
讀書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)作文01-17
讀書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)作文精選02-07
讀書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)的作文07-12
讀書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)作文范文10-27
【熱】讀書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)作文07-13
讀書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)作文8篇10-09
讀書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)作文600字09-23
讀書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)作文100字08-20