實(shí)用的讀書小學(xué)生作文400字3篇
在我們平凡的日常里,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的讀書小學(xué)生作文400字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
讀書小學(xué)生作文400字 篇1
今年暑假,我讀完了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書。它是一本科普讀物,里面有許許多多我以前不知道的知識(shí),上到天文下到地理,還有日常生活中的一些小事,各種各樣。它里面的每篇文章都讓我們明白一個(gè)小道理。
比如:書中告訴我們天上有哪些星星,牽牛星,織女星,等等;太陽(yáng)為什么會(huì)發(fā)光;海水為什么有苦的有咸的;沙漠之舟是什么;魚死后為什么會(huì)肚子向上……我就不一一向你們介紹了。其中給我留下深刻印象的是海洋中有許多魚都會(huì)為人類治病,被稱為“醫(yī)生魚”。當(dāng)患病的人進(jìn)入溫泉后,這些小魚就會(huì)圍上來(lái),在患處啄咬,四五天之后,病人的患處就好了。還有四腳蛇不是蛇,實(shí)際上是一種常見(jiàn)的小蜥蜴。它的體長(zhǎng)只有10厘米左右,它的身子是呈圓柱形的,上面覆蓋著很多的鱗片,就像是一條小蛇,可是它的腹部卻長(zhǎng)了四只腳。
大千世界真是無(wú)奇不有,大自然真是太神奇了,太有趣了。讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》,我增加了很多的見(jiàn)識(shí),懂得了很多的知識(shí),還明白了很多的道理。在以后的生活中,我一定要仔細(xì)觀察,認(rèn)真思考問(wèn)題,把一些知識(shí)運(yùn)用到生活中去!妒f(wàn)個(gè)為什么》是一本不可多得的好書,我還會(huì)再看的。
讀書小學(xué)生作文400字 篇2
古人說(shuō)“三日不讀書,便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味,面目可憎”。乍說(shuō),這句話似乎說(shuō)得很嚴(yán)重;可是仔細(xì)想想,就覺(jué)得十分有道理。
古詩(shī)句中有“問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)”。我們的思想和知識(shí)需要源頭活水,而這源頭活水有一大部分來(lái)自書本。天天讀本好書,對(duì)精神有滋補(bǔ)作用,言談舉止就不致“無(wú)味”和“可憎”了。
“腹有詩(shī)書氣自華”。好書能使人氣度高雅,教你尊重別人,也尊重自己,鼓舞你自己去熱愛(ài)生活,美化生活。
讀書是一種享受。好書不必是宏篇巨著,或驚世之作?梢允菙(shù)則精論的論述。讀書的感覺(jué)猶如你在吃一種鮮果,不忍一口吞食,而是細(xì)細(xì)品嘗,才悟覺(jué)風(fēng)味。當(dāng)然,捧一本好書時(shí),也不必像古人圣賢讀書那樣,焚香沐浴衣冠楚楚,正襟危坐:卻可在一方小桌上,擺一杯新茶,在陽(yáng)光下慢慢讀著,怡然自得,那滋味肯定讓你陶醉。
一書在手,漸漸入境。讀著讀著,不想東方之白待推窗遠(yuǎn)眺,只見(jiàn)河畔書影交織,水平波光粼粼。這時(shí),景與物一下子都入了“詩(shī)情秋水靜,畫意遠(yuǎn)山明”的境界了。
好的.書籍,就像一棵不老的長(zhǎng)青;藤,永遠(yuǎn)煥發(fā)著蓬勃生機(jī)的生機(jī);好的書籍,就像不謝的鮮花,永遠(yuǎn)散發(fā)著馥郁的芳香;好的書籍,就像豐腴秀美的佳人,任憑歲月的流逝依然俏靨盈盈……讀一點(diǎn)好書,有了這種感覺(jué),豈不美哉。
朋友,愿好書與你我常伴。
讀書小學(xué)生作文400字 篇3
最近,我讀了高爾基的著作《童年》,書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡,而外祖父脾氣十分暴躁,只有外祖母疼愛(ài)他了。外祖父不太喜歡他,兩個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下,他卻走過(guò)來(lái)了。其實(shí),阿廖沙的原型就是高爾基本人,高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己的童年。這令我深深地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來(lái),實(shí)在是太悲慘了!
我們多幸福啊,被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中,聽(tīng)著老師講課;回家有大魚大肉等著你品嘗;你想要什么,就給你什么;如果有人欺負(fù)你,大人會(huì)毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那個(gè)人一番。而高爾基那個(gè)年代呢?高爾基很少有安寧的日子,幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負(fù)他。我也有些想不明白,那些人做這一類損人不利己的事情干嗎呢?這些毫無(wú)意義的事情值得他們?nèi)プ鰡?
所以,我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴,努力學(xué)習(xí),千萬(wàn)別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境,這樣美好的童年生活,我們?cè)俨缓煤脤W(xué)習(xí),那就太對(duì)不起父母了。
童年的最后一刻,稍不留神,童年就會(huì)離我們遠(yuǎn)去,抓住童年最后的時(shí)光,留下我們對(duì)童年最美好的印象吧!
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