寫(xiě)讀書(shū)的作文800字
寫(xiě)讀書(shū)的作文1
生活在這個(gè)科技發(fā)展的時(shí)代,書(shū)本已成為我們生活中的一部分。尤其對(duì)我們學(xué)生而言,可以夸大其舍辛地說(shuō)它是我們生活的全部。
從古時(shí)候起人們就很重視讀書(shū)。讀四書(shū)、五經(jīng)、讀三字經(jīng)、讀論語(yǔ)等。人們對(duì)于讀過(guò)書(shū)的人,都會(huì)高看一眼,因?yàn)樗麄儭爸獣?shū)達(dá)理”有修養(yǎng),有禮貌,而且懂的多,知識(shí)面廣,說(shuō)出來(lái)的話都會(huì)讓人感的清新、舒服。
杜甫曾有“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”的詩(shī)句。他強(qiáng)調(diào)的就是人們應(yīng)該多讀書(shū),這樣才能達(dá)到出口成章的造指。古人尚且如此,作為新時(shí)代的我們更應(yīng)該明白讀書(shū)的作用。
讀健康的書(shū)籍是一種百益而無(wú)一害的事情,暫時(shí)先不談別的,把它的作用定格到最低點(diǎn),它最起碼可以讓我們認(rèn)識(shí)字,不做睜眼瞎,不會(huì)輕易地被別人騙;再升格,它會(huì)讓我們通過(guò)古往今來(lái)的事實(shí)與文人墨客,宇宙星空的奧妙,解釋日常生活中遇到的奇怪現(xiàn)象,懂得身邊用品的原理、結(jié)構(gòu)等。數(shù)值常見(jiàn)病癥的治療方法,以及時(shí)解救他人或自己于危難之中……還有很多,且不一一說(shuō)明了;再次升格,它可以提高我們自生的修養(yǎng),教我們?cè)鯓幼鋈耍屛覀冇形膶W(xué)修養(yǎng),有創(chuàng)新的能力,基礎(chǔ),以使將來(lái)更好地為國(guó)家服務(wù),為社會(huì)發(fā)展而盡我們一點(diǎn)微薄之力。
現(xiàn)在我們還可以說(shuō)是學(xué)習(xí)的初級(jí)階段,學(xué)到的書(shū)籍也只有課本而已,我們不應(yīng)該局限于此。雖說(shuō)是初學(xué),也還是有一定的閱讀課外書(shū)籍的能力。學(xué)習(xí)之余,我們還可以買(mǎi)一些適合我們讀的書(shū)本,了解一些課本上沒(méi)有的東西,拓展我們的知識(shí)面增強(qiáng)語(yǔ)感,增加深度,從而也可以提高我們學(xué)習(xí)成績(jī),讓我們都變成別人心目中的“百科全書(shū)”,這對(duì)于我們自己豈不是兩全其美的事嘛。
其實(shí)讀書(shū)也是一種美的享受,獨(dú)到我們喜歡的內(nèi)容可以讓我們感到高興、快樂(lè),感覺(jué)到世界是那么的美好。也會(huì)被其中的內(nèi)容,深深吸引住,讓我們有一種總想用閱讀來(lái)填充自己的大腦的沖動(dòng),閱讀到抒情的文章會(huì)讓我們也有之感動(dòng),知道人間所從在的真情……
說(shuō)了這么多,總之一句話:讀健康的書(shū)籍對(duì)我們來(lái)說(shuō)是非常有益的,它的益處舉不勝舉。
寫(xiě)讀書(shū)的作文2
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”而讀書(shū)更是我們生活中不可或缺的一部分。14年來(lái),我一直沉浸在書(shū)香之中;14個(gè)春秋,讀書(shū)一直伴隨著我成長(zhǎng)。
與書(shū)初識(shí)
記得那年暑假的一天,母親去鎮(zhèn)上了,回來(lái)時(shí)還給我?guī)?lái)了一份禮物。我趕緊打開(kāi)來(lái)看,里面并不是新奇的玩具,也不是美味的零食,而是幾本書(shū)。這幾本書(shū)內(nèi)容豐富,圖片里面人物的造型各異,豐富有趣,我一下子就被它吸引了住了,并且嘗試著去閱讀它。在不知不覺(jué)當(dāng)中,我在書(shū)海中已漫游了一個(gè)下午。而那幾本書(shū)至今我還留著,也成為我最心愛(ài)的寶書(shū)。
有人說(shuō)過(guò):“第一次的感覺(jué)是奇妙的!倍@第一次的讀書(shū)帶給我的更是無(wú)限的快樂(lè)與甜蜜。
這次的相遇,讓我領(lǐng)悟到讀書(shū)的魅力;這次的初始,使我愛(ài)上了讀書(shū)的樂(lè)趣。
與書(shū)相處
從那以后,我就被書(shū)深深地吸引了。書(shū)架上,課桌上,甚至是床上,也擺上了我所喜愛(ài)的課外名著。不管是何時(shí),只要得到一本心儀的書(shū),我就會(huì)愛(ài)不釋手,并且會(huì)盡情享受讀書(shū)那無(wú)窮的魅力。
當(dāng)然,隨著年齡的增長(zhǎng),學(xué)習(xí)任務(wù)重了,閱讀時(shí)間自然也就少了?墒遣还茉鯓,我都會(huì)擠出時(shí)間與書(shū)一起度過(guò)快樂(lè)的美好時(shí)光。做完作業(yè),我會(huì)拿起一本書(shū),舒緩舒緩心情;下課后,我會(huì)拿出一本書(shū),調(diào)整調(diào)整心態(tài);睡覺(jué)前,我會(huì)一本書(shū),伴著書(shū)香進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
可以說(shuō),讀書(shū)已經(jīng)成為我的精神食糧,讀書(shū)已融于我的生活當(dāng)中,書(shū)已經(jīng)成為我身邊的一個(gè)善解人意的好朋友。
與書(shū)同行
在我的生活中,書(shū)更像是一位諄諄教導(dǎo)的老師,讀書(shū)帶給我的不僅僅是樂(lè)趣,更是那無(wú)限的知識(shí)與道理。
從《背影》中,我深深地體會(huì)到父愛(ài)的感人;從《瘋娘》中,我深切地感受到母愛(ài)的無(wú)私與偉大。讀書(shū)使我懂得愛(ài)之無(wú)私,人間有愛(ài)。
《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴我要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活;《駱駝祥子》告訴我要努力拼搏創(chuàng)造美好生活;《魯濱孫漂流記》告訴不要對(duì)未來(lái)的生活失去希望。讀書(shū)使我懂得如何在人生道路上正確地前進(jìn)。一路上,有讀書(shū)相伴,我學(xué)會(huì)怎樣做人;一路上,與讀書(shū)同行,我學(xué)會(huì)更好地生活。
我與讀書(shū)同在,讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。
寫(xiě)讀書(shū)的作文3
春花秋月,云展云舒,時(shí)間如流水一般消逝,如今的我已是一個(gè)13歲的女孩,我覺(jué)得這么多年,我只有一個(gè)最忠實(shí)的朋友,那就是書(shū)——題記
看呀,照片上,藍(lán)藍(lán)的天空下那個(gè)小女孩依在媽媽的懷里,手拿一本書(shū),津津有味的聽(tīng)著媽媽講那動(dòng)聽(tīng)的故事,她為海的女兒的悲慘而哭泣,為白雪公主最終找到幸福而感到欣慰——這則是我對(duì)書(shū)的最初接觸。
隨著我的慢慢長(zhǎng)大,父母也不在為我講故事,對(duì)于我這個(gè)小故事迷來(lái)說(shuō),真是一大損失,但是我也不哭不鬧,因?yàn)槲乙呀?jīng)能認(rèn)識(shí)許多字,已能看一些帶拼音的書(shū)了,我漫步在書(shū)的海洋中,書(shū)讓我明理,書(shū)讓我的精神財(cái)富愈加富有。
有的書(shū)讓我知道了“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方恨讀書(shū)遲”的后悔莫及,有的讓我感悟到了“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的忠貞不渝,還有的'讓我體會(huì)到“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”的深厚情誼……
記得三四年級(jí)的時(shí)候,我的作文寫(xiě)得真像“豆腐塊”,就那么幾句,完全是應(yīng)付老師的檢查。那時(shí)媽媽很著急,因?yàn)檎Z(yǔ)文中作文都占很高的分值,作文寫(xiě)不好,語(yǔ)文也就絕對(duì)考不好,我也非常怕寫(xiě)作文,每每聽(tīng)到老師布置作業(yè),我就在心中念叨:“菩薩保佑,不要有作文!”當(dāng)然,那時(shí)在我身邊也有很多很會(huì)寫(xiě)作文的同學(xué),我發(fā)現(xiàn)他們都很喜歡看作文書(shū),于是,我便興奮的跑回家去,叫媽媽給我買(mǎi)作文書(shū),并且我爸爸的文章寫(xiě)得很好,一有時(shí)間,也會(huì)給我輔導(dǎo)輔導(dǎo),經(jīng)過(guò)一個(gè)多學(xué)期的刻苦努力,我的作文水平突飛猛進(jìn),寫(xiě)出來(lái)的作文比原來(lái)好了很多,F(xiàn)在,每當(dāng)我看見(jiàn)剛學(xué)寫(xiě)作文的孩子因沒(méi)話說(shuō),而流眼淚的時(shí)候,我便告訴他們“要多讀書(shū)”。
現(xiàn)在的我很喜歡看一些文筆比較細(xì)膩,蘊(yùn)涵著深刻的哲理的現(xiàn)代詩(shī),在仔細(xì)品位他人的情感的同時(shí),我也會(huì)經(jīng)常學(xué)著他們的寫(xiě)作角度,仿寫(xiě)幾首小詩(shī),雖然寫(xiě)的不好,語(yǔ)言比較樸素,但我相信,書(shū)讀多了,肯定會(huì)讓我的思想與眾不同,總有一天,我一定會(huì)寫(xiě)出一首自己的原創(chuàng)詩(shī),對(duì)了,不是一首,而是許多首。
書(shū),你對(duì)我的幫助是無(wú)窮無(wú)盡的,我又能怎么報(bào)答你呢?讓我們?cè)谝院蟮娜松,去讀更多的書(shū)吧,去吸收更多的陽(yáng)光雨露吧!
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