我的讀書經(jīng)歷作文（精選23篇）
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的我的讀書經(jīng)歷作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的讀書經(jīng)歷作文 篇1
好書籍是全世界的營養(yǎng)品。偉大的詩人杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神�！边@些關(guān)于讀書的名言時(shí)刻激勵(lì)著我。
由于爸爸媽媽小時(shí)候讀書不如愿，所以，他們就把希望寄托在我的身上了，決心好好培養(yǎng)我讀書。白天，爸爸媽媽一同出去務(wù)農(nóng)，晚上回來后，不管有多疲勞，都會(huì)拿出舊書或舊報(bào)紙?jiān)跓粝乱?讀。爸爸和媽媽讀書的興趣感染了我。所以，我也不時(shí)會(huì)拿出一本課外書來閱讀，慢慢地我對(duì)書產(chǎn)生了興趣�，F(xiàn)在，我已經(jīng)時(shí)時(shí)刻刻都離不開書了。
媽媽為了讓我學(xué)到更多的知識(shí)，專門給我買了四冊(cè)少兒百科全書。要知道這買書的錢，還是媽媽從牙縫里擠出的錢買的，如果不買這四冊(cè)書的話，媽媽還可以買 好幾件衣服呢。所以，我決心好 好品嘗這“美味佳肴”。當(dāng)我大概了解了這四冊(cè)書的內(nèi)容后，我感受到：一本好書，蘊(yùn)涵著許多豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書，就是要跨越時(shí)間和空間，同睿智和高尚的人對(duì)話，這是多么美 妙的事情啊!所以，我一定要好好珍惜。
為了看書，我還鬧了一個(gè)笑話。
有一次，媽媽叫我去買鹽，我走的時(shí)候還拿了一本書，在路上，我看入迷了，當(dāng)我正看得津津有味時(shí)，突然，汽車的喇叭生把我嚇了一跳，書都掉到底下，我一看，原來，我已經(jīng)在過馬路了， 可是，我卻沒看左右的車輛，所以，我差點(diǎn)被撞了。司機(jī)罵了我，我只當(dāng)沒這一回事兒，我繼續(xù)看書了�；氐郊�，媽媽問我買的鹽哪去了，我才發(fā)現(xiàn)，自己看書忘了買鹽了。我和媽媽都哭笑不得。
古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從書中西吸取營養(yǎng)，從而走上了成功之路，讓我們養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，一生都與好書相伴吧!
我的讀書經(jīng)歷作文 篇2
高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯”，莎士比亞說：“書是全世界的營養(yǎng)品”，可我認(rèn)為書是一把萬能的鑰匙，能打開知識(shí)的大門，而且書還是我們的良師益友。與書為友，如同與人為友，一本好 書就像一位朋友，在書中能學(xué)到很多知識(shí)，還能尋找到在課堂上所學(xué)不到的知識(shí)。
放學(xué)回到家，我順手從書包里摸出了《城南舊事》這本書，當(dāng)我捧著它在淡淡的燈光下貪婪的讀著時(shí)，書中的主人公的快樂與悲傷，我也深深的體會(huì)到了，當(dāng)作者快樂時(shí)，我也為她感到高興;當(dāng)作 者悲傷時(shí)，我會(huì)覺得主人公怎么這么慘。書讓我不感到寂寞，就這樣讀著讀著，我已忽略了時(shí)間，忽略了自己。媽媽大喊道：“吃飯啦，再不吃飯飯都涼了”，看來媽媽不止叫了我一遍了，但是我卻沉 浸在書的海洋里。我這才戀戀不舍的放下書。
還記得有一次，已經(jīng)晚上十點(diǎn)了，我正津津有味的讀著《安妮日記》，我已經(jīng)看了一大半了，很想一口氣看完，可是，媽媽又喊我：“快睡覺，明天還上學(xué)呢”并親自監(jiān)督我關(guān)了燈。我很不情愿的 躺上了床，聽見門外的腳步聲已經(jīng)漸漸的停止，我偷偷爬到了門口，生怕被媽媽聽見，我小心翼翼的從門縫里瞧了瞧，啊!外面漆黑一片，太好了，我打開燈，以最快的速度翻開我讀到的那一頁，津津 有味的讀了起來，直到讀完那本書我才睡覺，這時(shí)我躺在床上，想起了毛爺爺說過的話：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書不能一日不讀”。
在書的引導(dǎo)下，我嘗盡了酸甜苦辣，明白了什么是付出什么是回報(bào)，懂得了什么是淚水，什么是歡笑，書使生活豐富多彩，書是人類的益友，是我們的良師，是我們走向成功的階梯!
我的讀書經(jīng)歷作文 篇3
“書籍是人類的良師益友”、“書籍是打開知識(shí)王國大門的鑰匙”、“書籍是攀登科學(xué)高峰的階梯”。書是我生命中不可缺少的一部分，也是知識(shí)的寶庫，讀書使人心明眼亮，在書中，我可以找到我想 要的東西。曾經(jīng)我讀過許多名著小說，如《魯濱遜漂流記》、《紅樓夢(mèng)》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《愛的教育》、《安徒生童話》、《格林童話》、《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》等一些文學(xué)。《鋼鐵是怎樣 煉成的》讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)困難要有毅力;《愛的教育》讓我知道了同學(xué)、老師、父母之間要和睦相處，要愛老師、愛同學(xué)、愛父母、愛親人。而《魯濱遜漂流記》則讓我學(xué)會(huì)了生存。
“書是人類進(jìn)步的階梯”�！皶侨澜绲臓I養(yǎng)品”。 “生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀” �！白x一本好書，就是和許多高尚的人談話”。從古至今，無數(shù) 的學(xué)者，哲人，都談過讀書使人快樂的話題，盡管他們已經(jīng)遠(yuǎn)離了這個(gè)時(shí)代，但那一篇篇優(yōu)美的文章和一句句警示后人的箴言，卻勢(shì)不可擋地穿越時(shí)空激勵(lì)我在浩渺的書海中尋找屬于自己的快樂。書籍 領(lǐng)導(dǎo)著人類向前發(fā)展，給予人類開拓進(jìn)取的勇氣。飯一日不吃死不了，睡覺一天不睡耐得過，可書不能不讀。
我喜歡讀書，讀書能讓我從乏味中得到快樂，從快樂中學(xué)到知識(shí)。小時(shí)候童話故事教會(huì)了我如何去愛別人，愛世界;科技知識(shí)讓我懂得了世界的奧秘，揭開萬物生存和萬事發(fā)展的規(guī)律;名人故事教 會(huì)了我該如何正確的做人做事，樹立高尚的品格，踏上成功的道路。跟著書我可以走遍世界的角角落落，因?yàn)闀侵R(shí)的海洋，快樂的源泉!
我的讀書經(jīng)歷作文 篇4
在我的小書房里堆滿了書，我經(jīng)常在這里“啃”書，而我最喜歡的一本書叫《艱難的歸程》，我看這本書還有一段經(jīng)歷呢。
上一學(xué)期，我喜歡上了《兒童文學(xué)》，月月都買，天天都看，愛不釋手。有一次，我無意中看到一本《兒童文學(xué)》上有一段關(guān)于《艱難的歸程》的簡(jiǎn)介，講了一只小狗在將被送進(jìn)湯鍋時(shí)，逃離養(yǎng)狗場(chǎng) 并來到牧場(chǎng)，卻不慎遇到狼……看完簡(jiǎn)介，我興奮不已，多么希望可以得到它呀!
過了幾天，媽媽帶來一本書，我一看，正是《艱難的歸程》!我毫不猶豫的一把抓過它，往沙發(fā)上一坐，就開始看書，那小狗刀口逃生的情節(jié)好像電影在我腦海里“播放”。當(dāng)我看到小狗逃生最精 彩的時(shí)候，一個(gè)聲音傳入耳朵：“童童，天快黑了，還不去做作業(yè)?”那天是星期日，而我的作業(yè)還沒做完!我立刻想起來，趕緊去做作業(yè)。晚上，我躺在床上，卻還在關(guān)心小狗的生死，于是趁媽媽 做課件的時(shí)候，躡手躡腳地走進(jìn)書房，抓起書就跑進(jìn)了臥室，打開燈，舒舒服服的坐在床上看書。看到一半時(shí)已經(jīng)很晚了，媽媽還沒發(fā)現(xiàn)我看書，但我太困了，便迷迷糊糊睡著了。第二天，鬧鐘響了， 但我一點(diǎn)兒也不想起床。好不容易起來了，眼睛特疼。上課時(shí)不得不不停地掐自己，才沒睡著。中午吃了飯，才有了精神。;離上學(xué)還有一段時(shí)間，我便又開始看書�？吹綈豪前研」芬�(gè)半死時(shí)，我 大喊：“打死惡狼!打死惡狼!”看到狗將惡狼逼下懸崖時(shí)，我又笑了起來。這樣喜怒無常，搞得奶奶問我怎么了。
看完這本書，再拿起那本介紹《艱難的規(guī)程》的《兒童文學(xué)》，看到還有一行字：由于本書情節(jié)過于精彩，讀者切勿沉迷。我真是犯了這個(gè)毛病呀。
我的讀書經(jīng)歷作文 篇5
我的讀書故事暑假時(shí)，媽媽帶我去書店去買書，在那里看了半天我才讓媽媽給我買了一本《溫順動(dòng)物探密》，回家后我便在沙發(fā)上津津有味地看了起來，不一會(huì)我就被這本書的奇妙給吸引了，看得連吃飯都忘記了。
故事中有很多種動(dòng)物，像海豚―海洋精靈、海鷗―海洋守護(hù)者、考拉―睡美人、松鼠―松樹精靈等等，這些動(dòng)物中，我覺得最可愛的是松鼠因?yàn)樗窬`一樣，自由自在的生活著，但是它為什么非要見到人類就要躲起來？這使我很疑惑，我真想見它一面。
晴朗的夏夜，松鼠喜歡在樹上跳來跳去，互相追逐嬉戲，白天常常躲在窩里歇息，只有在樹枝被風(fēng)刮得來回晃動(dòng)的時(shí)候才出來看看。
松鼠是十分勤勞的動(dòng)物，總是收集很多植物當(dāng)食物，以備不時(shí)之需，但是它們的記憶卻不太好，有時(shí)就忘記把樹種埋在哪兒了，第二年春天就會(huì)長出樹苗來，看，它們還是種樹能手呢！所以人們都說它們是自然界的環(huán)保專家。
讀完這本書，我發(fā)現(xiàn)，原先不僅僅只有玩耍才會(huì)有喜悅、笑聲，讀書比玩耍獲取的樂趣更大，體會(huì)更多生活中體會(huì)不到的東西，收獲更多的知識(shí)。
我的讀書經(jīng)歷作文 篇6
我小時(shí)候十分喜歡讀書，我家到處都是書。書柜里，桌子上，床頭上，隨處都能看見書，我媽媽不是很喜歡讀書，但爸爸卻很喜歡讀書。每一天吃完飯后，習(xí)慣性的拿著書讀。
我每一天都看著爸爸讀書，也好奇的拿起一本《三國演義》讀起來。經(jīng)過幾個(gè)星期的時(shí)光我已經(jīng)讀了《三國演義》，《安徒生童話》等。
一天，爸爸問我這幾天你都讀了什么書，我說：“《三國演義》，《安徒生童話》等�！卑职终f：“哦，是嗎？那我問你黑旋風(fēng)是誰？”我十分自信的說：“是武松”還在喝茶的媽媽聽了，笑得差點(diǎn)嗆著了，說：“我沒讀過《水滸傳》，也明白是李逵，你讀了半天，讀什么了？”我的臉紅了，爸爸語重心長的對(duì)我說：“孩子，讀書不在讀得多，讀得快，而是讀得精，讀得徹底，一邊讀一邊思考�！蔽衣犃税职值脑挘呃⒌牡拖铝祟^。
從那以后，我每次讀書的時(shí)候，耳旁就會(huì)響起爸爸說的話。
我原先不會(huì)讀書，但是，聽了爸爸的話，每一本書都仔細(xì)認(rèn)真得讀，反復(fù)得讀，一遍又一遍得讀，從此，我的作文在班上名列前茅，每次只要一拿起書就難以放下，我越來越喜歡讀書，書成了我形影不離的好朋友！
我的讀書經(jīng)歷作文 篇7
書是我們的良師益友，也是我們進(jìn)步的階梯。
書讓我懂得怎樣去孝順父母，讓我懂得怎樣去珍惜時(shí)光，同時(shí)也讓我學(xué)到了不少課外知識(shí)。上個(gè)星期，我在花花綠綠的書海里遨游，不知不覺跨進(jìn)了“文學(xué)”的門檻，在那里我看見一本書名叫《為什么時(shí)光不能倒流》，我覺得這本書很吸引人，使我愛不釋手，于是我就買了下來�；氐郊依镂移炔患按乜雌疬@本書來。讀這本書，句句是為父母的羅盤針，也是為人子女感恩的動(dòng)力，那更是親情聲聲呼喚；讀這本書，可能是潺潺淚水的覺悟，也可能是勇往邁進(jìn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，更可能是尋求智能與機(jī)運(yùn)的結(jié)合。
《為什么時(shí)光不能倒流》這本書的作者的經(jīng)歷告訴我：孝順父母是不能夠等的。就是因?yàn)檫@樣，作者在母親去世時(shí)不能趕回家鄉(xiāng)去見她最后一面而遺憾終生。因此，孝順父母要從小做起，因?yàn)闀r(shí)光不能倒流，一旦失去了，可能你會(huì)悲痛終生。我們不但要珍惜身邊的幸福，還要倍感珍惜時(shí)光。因?yàn)椤耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買寸光陰”。珍惜時(shí)光就是珍愛自己的生命，多一秒鐘就能多做一件事。
這就是我讀了《為什么時(shí)光不能倒流》這本書后最大的啟發(fā)。
我的讀書經(jīng)歷作文 篇8
我相信書是有魔力的，它能夠用它那如山泉般的諄諄教誨，讓一個(gè)無惡不作的壞蛋成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。書的魔力對(duì)我來說也是奏效的，它讓我想問題變得深刻起來，不再停留在表面。我此刻就給大家講講我讀書的經(jīng)歷吧！
我和書萍水相逢的一次邂逅完全是一次偶然的事。六歲的一天晚上，我和小伙伴玩了一天游戲之后回到家，吃過晚飯，媽媽早就坐在床上看書了，我就讓爸爸給我用毯子做了一個(gè)娃娃，抱著坐在床邊讓思緒信馬由韁，想著想著，我便想到了媽媽身上，我注意到媽媽看書都不讀出聲，可我讀書都要讀出聲的，我便問媽媽為什么不讀出聲，媽媽告訴我她這是默讀，還說以后再教我，我卻想自己學(xué)，于是第二天我就默讀了一本十三頁的《寶蓮燈》，從此我就愛上了讀書。每一天晚上我不再任思緒信馬由韁，而是坐在床上讀一本本童話了。
到了一年級(jí)，我不再滿足于各類童話，我便開始讀少兒小說，里面描述的社會(huì)百態(tài)常常讓我淚如雨下。三年級(jí)時(shí)我便看起了散文，讀起了那些令人唇齒留香、又令人覺得意味深長的句子。最后我又捧起了詩集，在詩的海洋里漫游。
書用它的魔力讓我快樂，我覺得它就是一道能夠點(diǎn)亮你的心靈的明麗的彩虹。
我的讀書經(jīng)歷作文 篇9
書像一艘戰(zhàn)艦，把我們帶到浩瀚的天地；書像一匹神奇的坐騎，帶我們領(lǐng)略人世的真諦；書更像一位朋友，幫忙我們學(xué)習(xí)，讓我們繼續(xù)前進(jìn)……
我就像一只快樂的小鳥，在數(shù)的天空翱翔，歌唱。每一天“如饑似渴”的飛，渴望飛到更遙遠(yuǎn)的地方。
我經(jīng)常去書店，一看到好書就情不自禁的坐下來看看。有一次，我在書架上發(fā)現(xiàn)一本書面很不起眼的《腰門》，就從書架上取下來隨便翻了翻。真是“不看不明白，一看嚇一跳”――里面的故事太精彩了！我就像一枚小小的曲別針，被這塊“碩大的吸鐵石”牢牢吸住，怎樣也拽不脫。在這本書里，寫滿了驚心動(dòng)魄的故事：一個(gè)名叫沙吉的女孩，以前在“鬧鬼的閣樓”上待過，也在棺材里躺過，這是多么大膽的女孩啊！我甚至開始佩服她了――我是一個(gè)膽子有點(diǎn)小的女孩子，和她的經(jīng)歷比起來，簡(jiǎn)直有著天壤之別的差距��！
之后，我又看了一本名叫《聊齋志異》的書，上方出現(xiàn)的鬼魅，真是活靈活現(xiàn)，讓人提心吊膽……
��！書是快樂的來源，書是知識(shí)的搖籃……總而言之，匯成一句話，那就是著名的女作家――冰心的話：讀書好，多讀書，讀好書！讀書，才是真理……
我的讀書經(jīng)歷作文 篇10
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！蔽艺J(rèn)為這個(gè)比喻十分體貼，因?yàn)槲覐男【透鷷Y(jié)下了不解之緣。
我上幼兒園時(shí)，幼兒園發(fā)了幾本圖畫故事書給我們看，那些滿是圖畫的小書，在我看來比好玩的玩具更加珍貴。所以我每天晚上都聽著媽媽講著圖畫書里故事入睡。
上小學(xué)后，我經(jīng)常去書店，一看到好書就情不自禁的坐下來看看。有一次，我在書架上發(fā)現(xiàn)一本很不起眼的書——《最愛的狗狗就是你》，于是就從書架上取下來隨便翻了翻。里面的故事太感人了！我就像一枚小小的別針，被這塊“碩大的吸鐵石”牢牢吸住。這本書講的是一只流浪狗，被一位小男孩撿回了家，起名叫“沸點(diǎn)”，因?yàn)樗砩嫌泻芏嗪谏唿c(diǎn)。之后講的是這個(gè)小男孩是怎樣讓媽媽接受狗狗的過程，慢慢的，媽媽開始偏愛狗狗，再然后……
現(xiàn)在，我已經(jīng)讀五年級(jí)了，看的書就更多了，《三國演義》、《昆蟲記》、《稻草人》、《西游記》、《愛的教育》、《城南舊事》等等，我都愛看。
我從書中學(xué)到了許許多多課本中學(xué)不到的知識(shí)，并知道了作文應(yīng)該怎么寫，還了解到了一些古今中外的名人名言，總之，書給我?guī)淼暮锰幒芏�。所以我要多讀書，讀好書，好讀書，成為一個(gè)知識(shí)豐富的人。
我的讀書經(jīng)歷作文 篇11
“樂樂我們走了”。只聽是爸爸媽媽的聲音，“砰”！門重重地關(guān)了，我一下子向書柜奔去。
這是怎么回事，原來爸爸媽媽除了雙休日讓我看小說平時(shí)不讓我看。
為了看小說，我還算絞盡腦汁了。晚飯后，爸爸媽媽都要出門一個(gè)半小時(shí)。掌握好這條規(guī)律，我把小鬧鐘擰到1個(gè)小時(shí)。這樣，我一邊看小說，一邊聽樓道下的動(dòng)靜。小鬧鐘一響，我就急忙把書放回書架，開始做作業(yè)。
盡管這樣，但我的“不良行為”還是被他們發(fā)現(xiàn)了——有一晚，爸爸媽媽回來了。一走進(jìn)我的書房，一陣子“偵察‘’后，神秘地對(duì)我說：”你一定又偷看小說了“，這句話讓我一夜都沒睡好。原來，被我看了的書，都會(huì)卷邊卷起來。于是，我每次看好之后，就放在床被底下壓平。
沒辦法，”紙是包不住火的�！霸瓉恚麄儼盐铱吹捻摯a記了下來，每當(dāng)我看完后，書簽夾著的頁碼就會(huì)變。于是，我看書的時(shí)候書簽不動(dòng)。果真沒被發(fā)現(xiàn)，太棒了！我簡(jiǎn)直興奮不已。書給予我知識(shí)，給予我才華，給予我快樂，我愛看書。
我的讀書經(jīng)歷作文 篇12
以前，我無聊之極時(shí)才會(huì)偶爾翻開那本沉重的書，因?yàn)槲矣浀蒙厦嬗袔讖埵趾每吹漠嬳摗?/p>
”哇！真是好看呀！“我小聲地感嘆著，我說得當(dāng)然不是上面的內(nèi)容，而是上面那一幅幅有趣的畫面，那時(shí)的我把那本本身就很有趣的書，當(dāng)成了好看的圖畫書。
一年后的我，再次拿出了那本書，發(fā)現(xiàn)那本書并不沉重，我翻開了那本書，”哇！真是好看呀！“我小聲地感嘆道。這次我可沒有看那一幅幅流光溢彩的插圖，而是那讓我浮想聯(lián)翩的有趣內(nèi)容。
從那時(shí)起，我的手里只要一有書，我就會(huì)忘了睡忘了吃。我白天時(shí)就在窗前呆呆地望著外面，做起了我自己的童話夢(mèng)，仿佛我就是故事中那惹人可憐的丑小鴨。我對(duì)閱讀的興趣加深，過了一些日子，我就會(huì)用自己的感受去讀書了。慢慢地，我養(yǎng)成了做筆記的好習(xí)慣。我把優(yōu)美的詞句和不理解的詞語，還有描寫的精彩段落都記在了早已準(zhǔn)備好的一個(gè)筆記本上。
在這長期的閱讀期間，我悟出了一點(diǎn)兒道理：讀書要認(rèn)真讀，不要死讀書，去體會(huì)它，要把好的詞語積累起來，對(duì)作文是有很大的幫助的。
再以后，我讀書的經(jīng)歷就像一闋跳躍著歡快音符的樂章，那歡快的聲音充滿了整個(gè)屋子。
我的讀書經(jīng)歷作文 篇13
我自認(rèn)為自己是一個(gè)小書癡，因?yàn)槲曳浅５貝劭磿�，只要一有空，我就�?huì)把書柜上已不知翻了多少遍的書拿下來，津津有味地讀了起來。我和書之間也發(fā)生過許多的故事，有兩件事令我記憶猶新。
有一次放學(xué)，作業(yè)特別多，同學(xué)們都叫苦連天。我也立刻回到家，正準(zhǔn)備寫作業(yè)時(shí)，我看見了同桌王志軒借我的《父與子》。我左右為難，是先寫作業(yè)呢？還是先看書呢？過了一會(huì)兒，我得出了結(jié)論，先看半小時(shí)的課外書再寫作業(yè)，反正晚一點(diǎn)睡就晚一點(diǎn)睡唄。我翻開書，興奮地讀著，書中的故事太吸引人了，我越看越想看。因?yàn)榭戳撕荛L時(shí)間的書，導(dǎo)致我到深夜才寫完作業(yè)，被老媽大罵了一頓。
還有一次，我在放學(xué)回家的路上看著《斗羅大陸》，一輛電瓶車在我身后一直按喇叭，我卻絲毫沒有聽見，還好身旁的人看見了我，把我拉到了一旁。騎電瓶車的車主下了車，對(duì)我破口大罵，而我心里只想著書中的內(nèi)容，什么也沒聽進(jìn)去。
這就是我和書的故事。哦！對(duì)了，提前說一下，誰有《查理九世》漫畫版跟我說一聲。
我的讀書經(jīng)歷作文 篇14
書，是一位為你指點(diǎn)迷津的良師，也是一個(gè)可以互相傾訴的益友。每個(gè)人都有自己的讀書經(jīng)歷，下面，我來談?wù)勎业淖x書經(jīng)歷吧！
當(dāng)我還未認(rèn)字的時(shí)候，就躺在媽媽的懷里，聽她講故事。每個(gè)故事都是那么的生動(dòng)，那么的有趣，那么的感人。當(dāng)媽媽講完一個(gè)故事，我就傷心極了，開始大哭大鬧了起來，還要媽媽繼續(xù)講。媽媽也拗不過我，又講另一個(gè)故事了。漸漸我認(rèn)為這類書——童話，很有意思。就咬著牙“啃”起一本童話書，那時(shí)我還未滿七歲。如果遇到了我不認(rèn)識(shí)的字，就像“跟屁蟲”一樣追在媽媽身后問字。
后來，童話書已經(jīng)不能滿足我了。我擴(kuò)大了讀書范圍，看名著，神話等書。
記得看《三國演義》，剛開始看有些看不懂，但是到后來就愈發(fā)看得投入。書中的人物常使我牽腸掛肚。還有一次是讀《封神演義》一看就沒完沒了，津津有味。一分鐘，兩分鐘，十分鐘，半小時(shí)就過去了，我還在書桌前看書。我像是著了魔似的，忘記了時(shí)間，忘了周圍的一切，完全沉迷于書中的故事里。直到媽媽叫我吃飯，我才戀戀不舍地放下手里的書。
毛爺爺曾說：“飯可一日不吃，覺可一日不睡，但書不可一日不讀�！弊屛覀円黄鸲嘧x書吧！
我的讀書經(jīng)歷作文 篇15
小時(shí)候，媽媽每天都給我讀書，使我愛上了讀書。我讀的第一本書是《安徒生童話》，書里有很多有趣的故事，如《打火匣》、《人魚公主》、《飛箱》……一年級(jí)時(shí)，媽媽給我買了一些童話書和科技書，有《小豬希哩呼�！�、《小學(xué)生十萬個(gè)為什么》……二、三年級(jí)時(shí)，媽媽給我買的書更多了，有《我和小姐姐克拉拉》、《假如給我三天光明》、《幽默三國》、《瑪?shù)贍栠_(dá)》……我從這些書中增長了許多知識(shí)，學(xué)到了不少道理。
在眾多的書籍中，我最喜歡看《魯濱遜漂流記》。它告訴我要努力去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，不能遇到一點(diǎn)兒困難，就知難而退。就拿航海夢(mèng)想來說吧，魯濱遜從小就有航海夢(mèng)想，可他的父親堅(jiān)決不同意他去航海。在一個(gè)夜晚，他偷偷離開家獨(dú)自去航海。在航海的過程中，他遇到了海盜襲擊、缺食少糧、惡劣天氣、重病等種種困難，但他都想辦法一一克服，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。而我們生活中卻有不少人，一遇到困難就退縮，最終碌碌無為。我喜歡魯濱遜，喜歡他不懼困難，勇往直前的精神，他是我心中的榜樣。
傷心時(shí)，書給予我快樂；無聊時(shí)，書幫我消遣；無助時(shí)，書給我力量；寫作時(shí)，書為我引路。書使我的生活變得豐富多彩，讓我們一起讀書吧！
我的讀書經(jīng)歷作文 篇16
高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯�！贝_實(shí)，許多道理都是國文教科書上得不到的。
那么，來談?wù)勎业淖x書經(jīng)歷吧：
小時(shí)候，我就無時(shí)無刻嚷著要玩，直到在幼兒園認(rèn)了幾個(gè)字兒，聽老師講了幾個(gè)故事，我才愛上書。
起初，我只纏著童話，為啥？因?yàn)榍楣?jié)里常有魔法之類的東西唄。我愛童話直到二年級(jí)。
那時(shí)，已有許多同學(xué)在看其他書了。下課時(shí)，我去瞄兩眼，驚喜地發(fā)現(xiàn)好看的很哩！就迫不及待地等著放學(xué)，讓爸媽買。
漸漸地，我看書的范圍大了，四年級(jí)，我又開始追尋我鐘愛的動(dòng)物——關(guān)于狗的書。如《狗狗特工》一套，《靈犬萊西》《狗來了》……但是我最愛的，還要數(shù)《我與狗狗的十個(gè)約定》了，這是個(gè)十分感人的故事，還有作者與狗狗嬉鬧的照片原圖，建議大家也去看。
直到現(xiàn)在，我的書已堆滿一個(gè)有一個(gè)柜子。連狗狗醫(yī)學(xué)的書我都在看。此時(shí)此刻，我懷著對(duì)將看的書的激動(dòng)寫著這篇文章。它就是人人推薦的《哈利·波特》！
冰心奶奶認(rèn)為，人怕比，物怕比，書也怕比，是沒錯(cuò)。但對(duì)我來說，每本書都有自己的特點(diǎn)與不足，就像人一樣，有人藝術(shù)好，有人文科好，有人理科好……
所以，不論是什么書，都值得以看！
我的讀書經(jīng)歷作文 篇17
書是人類進(jìn)步的階梯，“一日讀書，一日功，十日不讀腹中空”。這些是讀書的名言，凡讀書，就會(huì)有一些讀書的美好經(jīng)歷與回憶。現(xiàn)在就讓我來給你們講講我的讀書經(jīng)歷吧！
我覺得看書就像在看一部好看又好玩的電影，記得在四年級(jí)的時(shí)候，我看過一本書，書名叫《笑貓日記之藍(lán)色的兔耳朵草》，中間有一章寫到笑貓面對(duì)著一只巨大的山蜘蛛時(shí)，他的情況使我很擔(dān)心他會(huì)不會(huì)被山蜘蛛當(dāng)成美味的'點(diǎn)心？但我知道，笑貓他一定會(huì)想辦法死里逃生的，因?yàn)樗麑?duì)虎皮貓的思念是那么的深。接著我又讀到笑貓面對(duì)母老虎時(shí)，我既擔(dān)心又開心——笑貓可能會(huì)被母老虎或她的孩子吃掉，但我覺得母老虎既然有孩子，那她應(yīng)該對(duì)愛和思念有很深的了解，笑貓應(yīng)該可以從這兩點(diǎn)來說服母老虎的。……
我忽然回過神來，才發(fā)現(xiàn)我看了有一個(gè)小時(shí)了。這時(shí)我已不再去想剛剛發(fā)生的一切是真是幻，我相信看書看得太入迷時(shí)，就會(huì)發(fā)生這樣的事。
我覺得，書就像一位朋友，能伴我走完這一生；書就像一座連接兩地的大橋，讓我認(rèn)識(shí)更多的事物；書就像一只大鳥，帶我領(lǐng)略大自然的神奇之處；書就像一位良師，教會(huì)我許多的知識(shí)！只要有書陪伴，就有無窮的歡樂。在讀書的道路上要去不斷地尋找快樂，發(fā)現(xiàn)快樂！
我的讀書經(jīng)歷作文 篇18
“書籍，是人類進(jìn)步的階梯”這句話出自著名文學(xué)家高爾基之口，它曾激勵(lì)著多少青少年發(fā)奮讀書。
在我幼年時(shí)期，書便與我結(jié)下了不解之緣。剛學(xué)會(huì)幾個(gè)字時(shí)，我便會(huì)捧著一本小人書，坐在床邊，纏著媽媽給我講故事聽。上了一年級(jí)之后，認(rèn)識(shí)了上百個(gè)字，于是，我便拿著一本《龜兔賽跑》坐在床邊一個(gè)字一個(gè)字地辨認(rèn)，直到看完整本書，我還不遺余力地再看一遍，直到看得很流暢了。
上了兩年級(jí)了，對(duì)書的口味也增高了，迷上了童話書和寓言書，隨著認(rèn)得的字越來越多，我能讀完一本童話書了，雖然是帶拼音的，但我還是有點(diǎn)小小的成就感。
三、四年級(jí)飛逝而到，我舍棄了童話書和寓言書，喜歡看四大名著，平時(shí)有事沒事就與齊天大圣孫悟空一起降妖除魔，跟一百零八將一起“行俠仗義”，跟著諸葛亮學(xué)習(xí)兵法……還有魯迅的《風(fēng)箏》、許地山的《落花生》、金波的《烏丟丟的奇遇記》等，也是我的所愛。
書是力量的源泉，不但使我增長了見識(shí)，提高了閱讀能力和寫作水平，而且使我變得更加有修養(yǎng)。讓我們都來愛書吧！
我的讀書經(jīng)歷作文 篇19
從小我就喜歡讀書，我一直都是個(gè)書迷。
兩歲時(shí)，我主要看繪本，內(nèi)容是什么也不知道，就假裝什么都懂了。
四歲時(shí)，主要還是看繪本，但至少懂了里面的意思。比如那時(shí)候我讀的一本書叫《黑螞蟻和紅螞蟻》，里面講的是紅螞蟻搶黑螞蟻糧食的故事。也沒有什么收獲，不過終于可以不用像以六歲時(shí)，開始看帶拼音的書，我記得我看的一本書是《小豬唏哩呼嚕》，講的是小豬與它的家人的故事。書中雖然還是有我不懂的字，但至少看到不會(huì)的字不用問父母了。他們少一事，我也少一事�？赐曛缶头拍莾毫�。
八歲時(shí)，那可是漫畫時(shí)代。比如說我那時(shí)讀的是恐龍漫畫，講的是一些植物大戰(zhàn)恐龍的故事。從漫畫書中可以學(xué)到恐龍的一些知識(shí)。只要有一本漫畫書，我就興高采烈地站在桌子上蹦來蹦去。
到了現(xiàn)在，十歲了，我喜歡看的書可多了�，F(xiàn)在看《昆蟲記》，講的是一些關(guān)于昆蟲的知識(shí)�？词裁磿瓤礃�(biāo)題，感覺有趣的就看。
讀書時(shí)我快樂，特別是無聊的時(shí)候，看看書，就可以放松心情，也可以學(xué)到很多知識(shí)。
我的讀書經(jīng)歷作文 篇20
我看書的經(jīng)歷，也是一段很長的事情。
我四歲的時(shí)候，媽媽給我買過一本拼音識(shí)字本，剛買回來的時(shí)候，我并沒有很喜歡，可是覺得看的越來越有意思了，可是看了幾天，就看的不耐煩了，再也不想看了。
上幼兒園小班時(shí)，幼兒園里并沒有圖書，上中班時(shí)，只有一些時(shí)候老師會(huì)給我們講一點(diǎn)兒故事，比如灰姑娘，聽著聽著就欲哭無淚，還有白雪公主，聽著她的精彩經(jīng)歷，我不禁又歡快起來。不過都是一個(gè)類型的，我慢慢覺得越來越不耐煩了。我直接上的學(xué)前班，在學(xué)前班的時(shí)候，教室后面會(huì)有一些圖書，差不多都是帶拼音的書，大部分都是圖畫，一小部分是字，有公主的故事……
上一年級(jí)了，我迷上了書籍，讓媽媽給我買書看，我可以說有了自己的圖書角，那時(shí)，我看過狼王夢(mèng)，紫嵐的故事也讓我覺得傷心！
終于在上二三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)�？梢杂嗛嗠s志了，我訂了兩三套，都是我愛的！
四年級(jí)時(shí)，我馬上就有了一大箱子的書了，我慢慢地又迷上了沈石溪、楊紅櫻……作者的書，我在課余時(shí)間都會(huì)看。
慢慢的我就迷上了書，我還明白了一個(gè)道理：看書，必須認(rèn)真的看，不然，看就是白看！
我的讀書經(jīng)歷作文 篇21
蜜蜂的小伙伴是花朵，羊兒的小伙伴是青草，魚兒的小伙伴是水，而我的小伙伴卻是書。
在我很小的時(shí)候，媽媽就經(jīng)常給我讀一些故事書。后來我慢慢長大了，也學(xué)著去讀一些簡(jiǎn)單的小故事書，即使是比較長的故事，我聽得多了，也能看著圖畫復(fù)述故事情節(jié)。還經(jīng)常在大人面前顯擺呢！
上了幼兒園之后，老師不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)我可以自己讀故事，于是便叫我上去讀。當(dāng)老師正為我認(rèn)識(shí)那么多字而感到驚訝時(shí)，她發(fā)現(xiàn)我把書拿倒了。其實(shí)這些故事我早已耳熟能詳了。
隨著時(shí)間的推移，知識(shí)的增多，我終于可以自己讀書了，但這也鬧了不少笑話。有一天我們?nèi)以缭绯赃^晚飯，閑來無事，我就自告奮勇要給大家讀故事，我自認(rèn)為自己可以讀得很好，就認(rèn)認(rèn)真真的一字一句讀下去。誰知，當(dāng)我讀到：“他們把鐵珊欄打開”時(shí)，媽媽把我制止住�！拌F珊欄是什么？”媽媽疑惑地問。這時(shí)，爸爸把故事書接過去一看，說：“哦，是鐵柵欄�。 比胰诵α�，我也不好意思的笑了。
在我成長的過程中，我與書籍結(jié)下了不解之緣。書拓展了我的眼界，它給我知識(shí)，給我力量，它將永遠(yuǎn)陪伴在我人生的道路上，鼓勵(lì)我勇往直前！
我的讀書經(jīng)歷作文 篇22
書，被人們成為人類文明的“長生果”。這個(gè)比喻，我覺得特別親切。
我一兩歲的時(shí)候墻上貼的數(shù)字掛圖、水果掛圖和拼音掛圖，媽媽就教我每天認(rèn)一個(gè)數(shù)字，認(rèn)一個(gè)水果再教每天認(rèn)一個(gè)拼音，就這樣一天一天的學(xué)著慢慢的我認(rèn)識(shí)了所有的數(shù)字，所有的拼音和所有的數(shù)字。我三四歲的時(shí)候，媽媽有一次去書店買故事書，我的手不小心把一本書弄到了地上，我打開書一看原來是一本帶著拼音的連環(huán)畫，我拿著這本書去找媽媽，我想讓媽媽給我買這一本書，可是媽媽說她給我把這本故事書里的所有故事給我講完了，再教我拼拼音，讓我學(xué)會(huì)拼拼音以后在給我買連環(huán)畫，讓我自己嘗試著讀著。我聽了媽媽的話很不高興，就在書店嚎啕大哭起來，想讓媽媽給我買那本連環(huán)畫，過了一會(huì)兒媽媽無可奈何的答應(yīng)了。
回到家我就纏著媽媽教我拼拼音，媽媽就一點(diǎn)點(diǎn)的教著我，慢慢的我就可以磕磕絆絆的把連環(huán)畫讀個(gè)差不過，等我把所有的拼音都拼會(huì)以后，媽媽就給我買帶拼音的故事書讓我自己讀。
到了就是九歲十歲的時(shí)候，我就開始讀沒有帶拼音的故事書，一邊讀書一邊做批注。
所以我現(xiàn)在寫的水平很好。
我的讀書經(jīng)歷作文 篇23
我自覺得自身是一個(gè)小書癡，由于我十分地愛看書，要是一有時(shí)間，我也會(huì)把書櫥上已不知道翻了是多少遍的書拿出來，津津樂道地讀過起來。我與書中間也產(chǎn)生過很多的小故事，有2件事令我難以忘懷。
有一次放學(xué)，工作尤其多，學(xué)生們都啼饑號(hào)寒。因?yàn)槲荫R上回到家，正提前準(zhǔn)備寫作業(yè)時(shí)，我看見了同學(xué)劉俊軒用我的《父與子》。我進(jìn)退兩難，是先寫作業(yè)呢？還是先去看書呢？過了一會(huì)兒，我得到了結(jié)果，首先看三十分鐘的課外讀物再寫作業(yè)，總之晚一點(diǎn)睡就晚一點(diǎn)睡唄。我翻開書，高興地讀著，書中的小故事太吸引人了，我越看越愛看。由于看過很長期的書，造成 我到深更半夜才寫完工作，被老媽大罵了一頓。
也有一次，我還在放學(xué)回家路上看見《斗羅大陸》，一輛電動(dòng)車在我背后一直按音響喇叭，我卻分毫沒有聽到，還行身邊的人看到了我，將我拉來到一旁。騎電動(dòng)車的買車人下了車，一件事痛罵，可是我內(nèi)心只惦記著書中的內(nèi)容，哪些也沒聽進(jìn)來。
我眼中的自己和書的故事。哦！正確了，提早說一下，哪里有《查理九世》漫畫版告訴我一聲。
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