- 相關(guān)推薦
關(guān)于獨(dú)立自主的作文3篇
導(dǎo)語(yǔ):獨(dú)立生存并不簡(jiǎn)單,只有我們現(xiàn)在就學(xué)會(huì)獨(dú)立了生存,那么,在人生道路上才不會(huì)經(jīng)歷更多的磨難,才不會(huì)被人生道路上的“暴風(fēng)雨”所打倒,所擊垮。
關(guān)于獨(dú)立自主的作文一:人要學(xué)會(huì)獨(dú)立
易卜生先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“世界上最堅(jiān)強(qiáng)的人就是獨(dú)立的人!笔堑,因?yàn)樽粤⒌膫(gè)人才會(huì)有所作為,自立的國(guó)家才會(huì)不受欺負(fù),實(shí)現(xiàn)繁榮富強(qiáng)。陶行知先生也說(shuō)過(guò):“滴自己的汗,吃自己的飯,靠人,靠天靠祖上,不算好漢!边@些無(wú)疑說(shuō)明了人要學(xué)會(huì)自立,更要懂得自立。因?yàn)榭傆幸惶煳覀儠?huì)長(zhǎng)大,許多事情都要自己解決,自己面對(duì)。我們不能事事都依賴于他人,因?yàn)椴欢淖粤⒌木蜁?huì)被社會(huì)所淘汰。據(jù)報(bào)道:山東濟(jì)南市的一位母親,因?yàn)橛幸淮嗡膬鹤由辖置粤寺,這位母親找了很久才找到。她看著兒子說(shuō):“媽在也不讓你出門了。”從此以后,她的兒子不能上學(xué),就連吃飯、洗臉也只能在床上,所有的事都不讓兒子干,F(xiàn)在她的兒子有30多歲了,但是智力還相當(dāng)于7歲的孩子一樣,根本無(wú)法自立。這則報(bào)告無(wú)疑說(shuō)明了一個(gè)問題,人要學(xué)會(huì)自立。
張聞天是黨的高級(jí)干部,但對(duì)兒子的教育十分嚴(yán)格,不愿兒子因?yàn)楦赣H的地位產(chǎn)生虛榮心和依賴思想。就連他死后,也把遺囑上的4萬(wàn)元,也作為黨費(fèi)交給黨組織,絲毫沒給兒子一分。因?yàn)樗靼鬃尯⒆訉W(xué)會(huì)自立就是最好的遺產(chǎn)。自立也讓國(guó)家走上繁榮富強(qiáng)。1840年中英戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā),中國(guó)淪入半殖民半封建社會(huì),由于清政府的無(wú)能,于帝國(guó)主義簽訂一系列喪權(quán)辱國(guó)條約,但這些并沒有打敗獨(dú)立自主的中國(guó),終于在20XX年10月1日建成,毛澤東主席在天安門廣場(chǎng)說(shuō):“中國(guó)人民站了起來(lái)!”從此以后,中國(guó)能夠驕傲地自立世界民族之林。
從個(gè)人到國(guó)家,自立則是堅(jiān)強(qiáng)的后盾,青少年們快從你們的溫室中出來(lái)吧,因?yàn)樵跍厥抑杏肋h(yuǎn)也長(zhǎng)不大,學(xué)會(huì)自立,懂得自立,才會(huì)成為國(guó)家的棟梁之材!
關(guān)于獨(dú)立自主的作文二:學(xué)會(huì)獨(dú)立
一次,我在某學(xué)校門口耳聞目睹了這樣一件事:一位母親將一袋食品和一個(gè)紙袋遞給了女兒,說(shuō):“這是你愛吃的東西,還有剛刷好的鞋。”女兒也遞給母親一包東西,說(shuō):“這里面有件臟衣服,它的扣子掉了,洗好后別忘了給我釘上!
在孩子們的心中,父母就像是一堵永不倒塌的墻。可是,沒有哪一個(gè)人永遠(yuǎn)做孩子,也沒有哪一個(gè)人永遠(yuǎn)站在家庭的屋檐下。踏入人生,離開父母的港灣,離開親友的幫助,是人生的成長(zhǎng)之路。我們必須學(xué)會(huì)獨(dú)立。
生活上需要獨(dú)立。我們現(xiàn)在還沒有成年,暫時(shí)不需要自己去打工養(yǎng)活自己,但我們最基本的獨(dú)立本領(lǐng)就是我們能夠自理,管理好自己的零用錢,自己的事情自己做,自己煮飯等等。成年后,就要懂得自力更生,自己養(yǎng)活自己。社會(huì)上流傳著這樣一句話:“真正懂得教育孩子的家長(zhǎng),給予孩子的絕不是萬(wàn)貫家財(cái),而是一筆獨(dú)立自強(qiáng)的精神財(cái)富。”美國(guó)五百家大公司之一的總裁斯坦利先生是世界巨富,他讓孩子懂得如何理財(cái),如何賺錢,如何對(duì)待金錢,同時(shí)告訴孩子,自己辛苦掙得的錢是最珍貴的,要學(xué)會(huì)自己獨(dú)立。
學(xué)習(xí)上需要獨(dú)立。當(dāng)今有很多學(xué)生并不把學(xué)習(xí)看成是自己的事,經(jīng)常要父母監(jiān)督著、責(zé)備著來(lái)學(xué)習(xí)。有的人埋怨自己的父母不是大學(xué)生,自己比別人落后就覺得理所當(dāng)然,但其實(shí),學(xué)習(xí)最終還是要靠自己。誠(chéng)然,古今中外“將門虎子”屢見不鮮,居里夫人的女兒是科學(xué)家、諾貝爾獎(jiǎng)獲得者;三蘇同是“唐宋八大家”……他們從小就受到父母的熏陶,使他們對(duì)某門學(xué)科產(chǎn)生興趣,這是他們成才原因之一。我國(guó)數(shù)學(xué)家張廣厚的父親是個(gè)目不識(shí)丁的礦工,家境貧寒,然而張廣厚在艱難中自強(qiáng)不息,靠自己的努力,刻苦攻關(guān),在數(shù)學(xué)研究方面取得了卓越的成就。可見,他們的成功絕非靠父母遺傳,而是靠自己的努力。常言道:“師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行在個(gè)人!备改、老師給我們指明方向,指出學(xué)習(xí)方法,他們也不可能一輩子伴隨著我們走,進(jìn)一步地學(xué)習(xí)、鉆研就要靠自己了。
工作上需要獨(dú)立。俗語(yǔ)說(shuō):“在家靠父母,出外靠朋友!钡@句話,在現(xiàn)在的社會(huì)中已經(jīng)不大適用了。當(dāng)今社會(huì)需要競(jìng)爭(zhēng),需要真材實(shí)料,需要DIY(自己動(dòng)手做)人才,那些“走后門”的人已經(jīng)沒有什么地位了。在工作上獨(dú)立,就要懂得自己找工作,靠自己的力量步步高升,善于在領(lǐng)導(dǎo)面前展現(xiàn)自己的才華,不整天哀嘆懷才不遇,獨(dú)立自主地完成任務(wù),獨(dú)立解決困難,勇于嘗試等等。要如雨果所說(shuō):“我寧愿靠自己的力量,打開我的前途,而不愿求有力者垂青。”要相信“我就是我自身的主宰!”楊瀾讀大四時(shí)去應(yīng)聘央視主持人,面對(duì)如林的強(qiáng)手,她毅然對(duì)評(píng)委說(shuō):“不管你們選不選我,但我今天一定要把自己表現(xiàn)出來(lái)!彼泊_實(shí)這樣做了,結(jié)果,她擊敗了眾多強(qiáng)手,如愿以償。宋代著名散文家蘇洵曾將自己精心撰寫的22篇文章拿給翰林學(xué)士歐陽(yáng)修看,得到了歐陽(yáng)修的賞識(shí),并將其推薦給朝廷。
記得拉美國(guó)家有一句諺語(yǔ):“自力更生勝過(guò)上帝的手!币粋(gè)人的成長(zhǎng),離不開父母的撫養(yǎng),社會(huì)的哺育,老師的教導(dǎo)。不過(guò),這些都是外在的因素,學(xué)會(huì)獨(dú)立才是關(guān)鍵。一個(gè)人在有利的條件下重視獨(dú)立能力、嚴(yán)格要求自己,才能邁向成功的彼岸!
關(guān)于獨(dú)立自主的作文三:學(xué)會(huì)獨(dú)立
寒假又到了,我本以為我可以過(guò)一個(gè)輕松快樂的假期,但這個(gè)假期卻讓我過(guò)得心驚膽顫。
寒假時(shí),爸爸媽媽都要去上班,把我丟在家里。我害怕,所以我吵著要去同學(xué)家度過(guò)。但他們不允許,從他們那不容爭(zhēng)辯的聲音中,我清楚的知道,他們的話是沒有商量余地的。
一個(gè)人在家的下午,一陣狂風(fēng)吹過(guò),家里的窗戶被吹得“哐哐”做響,如同雷鳴般。又一陣猛烈的風(fēng)吹過(guò),鳥籠撞在了墻上“叮!毕裥⊥翟谇碎T。突然,“鐺!”的一聲巨響,我以為小偷已經(jīng)破門而入,準(zhǔn)備偷東西啦……我嚇得面如土色,整個(gè)人在瑟瑟發(fā)抖,接二連三的奇怪聲音使我不寒而栗。
晚上,我向媽媽提出抗議,不要再將我丟在家里。可是,嚴(yán)肅的媽媽,把臉一沉,堅(jiān)定的說(shuō):“不行!‘寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!粝氤刹,必須先學(xué)會(huì)獨(dú)立!” 媽媽的話斬釘截鐵,沒有半點(diǎn)商量余地。
媽媽說(shuō)的話我聽得似懂非懂,但是我知道,我必須繼續(xù)忍受這種心驚膽顫的生活。可我轉(zhuǎn)念一想:既然要繼續(xù)獨(dú)自度過(guò)下午,何不高高興興地去接受呢?于是,我把一個(gè)下午的時(shí)間都安排好:看書、做作業(yè)、畫畫、聽音樂……將注意力都集中于所做的事情中,也就忘了周圍的一切聲音。慢慢就不會(huì)覺得害怕了。
過(guò)了不久,媽媽的臉就由陰轉(zhuǎn)晴,和顏悅色地對(duì)我說(shuō):“孩子,媽媽之前太固執(zhí)了,還是我來(lái)陪你吧!”可我一口拒絕了她,因?yàn)槲乙C明給她看,我長(zhǎng)大了,我獨(dú)立了,我不是膽小鬼!
一天又一天地過(guò)去,從前膽怯的我不再害怕,媽媽的臉上露出了欣慰的微笑。
直到后來(lái)我才知道。媽媽是為了我學(xué)會(huì)獨(dú)立,讓我不再有過(guò)多的依賴性。在那個(gè)可怕的下午,我感受到了媽媽對(duì)我深深的愛。