(推薦)獨立的作文
在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的獨立的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
獨立的作文1
小時候，總害怕一個人睡覺，只要父母不在身邊就會睡不著覺。一直幻想著屋里有魔鬼，常常把一些生活用具比作一些令人毛骨悚然的怪物。
有一次，父母讓我一個人去買東西，由于經�？匆恍┯嘘P壞人的片子，我總是會擔心，會不會被陌生人拐走，一想到這些就害怕，但腦海里一直會出現父母對我說的話：別怕，孩子，有我們在你身邊呢，放開膽子走吧！聽到這句話我還是會鼓起勇氣向前走，不再顧慮前面是否會有危險，只顧著自己接著往前走下去買東西，因為我知道父母一直“在身邊”，如果沒有父母，那還有警察叔叔呢！就這樣我買回東西高高興興回了家。
還記得有一次，那年初夏，我隨父母去游泳、洗澡，說是游泳，但因為恐懼，我還是沒敢下去。在父母的幫助下我還是沒敢下去。在父母的'幫助下，我學會了游泳，我越游越熟練，敢在淺水區(qū)自己游了，但我始終不敢到遠離父母的地方游去。于是，父母就對我說：“游去吧，萬事有爸媽頂著，腳抽筋了，就對我們喊一聲，我們馬上過來救你。”就這樣，在父母的鼓舞下，我漸漸得遠離了他們。我越玩越來勁，竟敢在深水區(qū)游了。
在父母的指導下，我漸漸地學會獨立，只要父母對我說“他們在身邊”，我就勇于做每一件事，這話既給了我溫暖，還給了我勇氣，使我慢慢地將自己的信心釋放出來。最終不再依賴父母，學會做許多事情。
獨立的作文2
以前，我一直以為自理能力沒有多大的重要性，可自從我讀了《魯濱遜漂流記》一書后，才對自理能力有了新的認識。
一向愛好航海的魯濱遜，在一次航海中遇難了!狂風巨浪奪去了同船伙伴的性命，只有魯濱遜漂流到孤島上，生活了二三十年。他沒有儲備糧食，沒有生活用品，離開了社會，離開了集體，怎么能生存下去呢?然而。他沒有被困難嚇倒，先是靠幾把鳥槍打獵度日，可子彈畢竟是有限的，所以他還不斷的馴養(yǎng)禽獸，種植農作物，還自己做衣服、自己治病。就這樣，魯濱遜在孤島上生活了二三十年。他這種生存能力是從哪里來的呢?不就是從有生活自理能力開始，然后才逐步形成獨立生存的能力嗎?可見，養(yǎng)成自理生活能力對我們是多么重要啊!
這使我不由得想起了自己，我的自理能力很差，什么事情都依靠媽媽，有時連衣服都讓媽媽穿。屋子也很少收拾，我的書桌顯得也不利落，桌子上的書本堆得像小山似的，抽屜里塞得滿滿的，地上全是紙，地板磚臟了也不擦，而且很少做家務活。每次上學書包常常收拾不好，丟三落四，為此還挨了老師的批評呢!
冰凍三尺非一日之寒。要想成為魯濱遜那樣的人物，我就得從現在開始鍛煉我的自理能力。列出作息時間表，學習做家務，整理房間……雖然和魯濱遜在孤島上的.獨立生活比起來，我還差得很遠，但是我有決心鍛煉好我的自理能力，為今后的生活打下良好的基礎，把自己鍛煉成像魯濱遜那樣能克服一切困難的了不起的人物。
獨立的作文3
獨立，是指自己去面對風吹雨打和各種困難。人類如果不去獨立處事，在他人懷抱中生存，那么它也是一個失敗者。
在小鷹羽毛還沒豐滿，還沒成熟的情況下，他所承受的并不是有吃有喝，在媽媽的翅膀的保護下長大，而練習飛行，練習捕食。鷹媽媽甚至會直接把自己的孩子從空中叼下去，盡管自己的孩子粉身碎骨。因為鷹媽媽知道，大自然是屬于那些獨立的強者，自己不可能永遠都是小鷹的保護傘。要讓小鷹自己去面對，處理種種困難和挫折。只有這樣，他才能成為博擊長空的雄鷹。
但是，在人類的現實生活中，許多父母家長對自己的后代溺愛，許多十幾歲的孩子連家務活也不會干，許多二十幾歲的人還將貪懶的手伸向年邁的父母。
由于家長過分的寵愛，我們都成了家中的'小公主，小皇帝，過著衣來伸手，飯來張口的無憂無慮的生活，不知道父母掙錢多么辛苦。
如果不經歷浪花的吹打，風帆只是一塊破布；不接受大海的咆哮，小船只是一塊腐木；未能品嘗烈火的烘烤，鋼鐵只是一塊石頭。讓我們學會成長，學會獨立，學會去面對風雨的洗禮吧！
獨立的作文4
獨立自主，是一個人走上社會的根本，培養(yǎng)一顆獨立自主的心，更是重中之重。只有學會獨立自主，才能在日新月異的社會立足，不至于被社會淘汰。 ——題記
當我們看到一棵棵沙漠中的仙人掌與干旱斗爭，與沙塵搏擊時，心中總會充滿敬佩和羨慕，風暴中的那一棵棵堅強的綠色身影，也總讓人心生感嘆�？墒�，再回眸一看家養(yǎng)的仙人掌，除了刺卻全身都軟弱無比，不堪一擊，它們享受著安逸、安靜、安全的生活，學會了依賴，漸漸變得軟弱，卻忘記了拼搏，忘記了堅強!當它們的主人不再經常澆灌它們時，它們立刻全身癱軟，連刺都一碰就掉，瀕臨死亡，再不補救，就徹底枯萎了。仙人掌，失去了它固有的堅強，只因人們的處處呵護，使它沒有風霜雨雪的磨練，自然不堪一擊了。
難道只有植物才會這樣嗎?不!人也 一樣，從小生活在父母臂膀下的孩子，未經磨礪，偶遇不順，就認為困難重重，無法逾越，不正是因為什么事都不用承擔，父母全部包辦了嗎?有的孩子，父母只要求他們學習好，什么都不用管，這樣，孩子們都成了一臺臺名符其實的“學習機器”，學習頂呱呱，可生活上笨拙、無能。我曾看到過一幅漫畫：一個小女孩，一邊驚愕地看著客廳地上的“突，突，突”冒煙的水壺，一邊驚慌地叫：“啊!媽媽!快，不開了!”而她的背后，是裝飾的.富麗堂皇的客廳和密密麻麻的獎狀。這只是一幅好笑的漫畫嗎?不是的，它告訴我們，學習再好，生活上不會獨立自主，有什么用呢?遇到漫畫上情景，你會怎么做呢?
獨立的作文5
“媽媽，就讓我一個人乘公交車上學�！痹谖夷强嗫喟舐曋�，媽媽終于勉強同意了“今天先讓你試一試，路上車輛多，一定要當心，尤其是過馬路的時候，千萬遵守交通規(guī)則，若感覺不好下次就還是大人接送�！�
“耶！”在老媽的嘮叨聲中我興奮地一蹦三尺高，拿上公交卡又拖上拉桿書包，飛奔到了公交站。等了N久，終于等到了，我快速地沖了上去。可這時，我突然發(fā)現公交IC卡不見了，真麻煩！我只好在書包里一陣翻江倒海，終于找到了。接著，一連串麻煩又來了：今天下雨，書包濕了，車廂地板也臟，假設弄倒了書包，可就慘了。沒辦法，我只好拎著書包奮力擠到公交車上有一塊凸起的'平臺處，放上書包，再搭上一條腿靠住書包，手扶欄桿，這才OK！
雖然車上麻煩挺多，但也可以考驗人隨機應變的能力，而且絲毫也沒有減少我想獨立乘車的興趣。媽媽看到我辦妥了，十分高興，放心地同意我以后獨立乘車了。
獨立的滋味真讓人開心，希望以后還能有更多獨立的空間。
獨立的作文6
人們常說，書是人類進步的階梯，但我認為，書是武裝人的利器，它可以完善我們的精神世界。教會我們如何獨立的思考，做個獨立的思考者。
讀完這本書后，我認為要做一個獨立的思考者首先要擁有自信。只有自己相信自已，才能完成基本的獨立。德國著名作家亞瑟·叔本華曾經說過“由于人性奇特的弱點，我們經常過分重視他人對自己的'看法�！蔽艺J為這個弱點直接導致了我們的不自信，以至于好多人由于虛榮心而人云亦云，無法獨立的思考。所以，我們要自信，不要被他人左右，成為一個獨立的人。但是，我們也要聽從一些正確的、適當的建議，這樣有助于我們思考。
思考可以使人進步，讓人快樂！因為思考，牛頓發(fā)現了萬有引力；因為思考，愛迪生發(fā)明了電燈；因為思考，出現了偉大的話下文明；因為思考，人類獲得了一次又一次的成功！但是，只會思考還遠遠不夠，我們要結合身邊的一切，作出更加全面的思考，才能做出明智的決定。美國作家拉爾夫·華爾多·愛默生曾經說過，對自然形象的感知是一種快感。我們要親近自然，熱愛身邊的一切，更重要的是豐富自己的學識，讓自己成為獨立的思考者。書中自有黃金屋，這本書讓我受益匪淺，我會努力學習，做個獨立的思考者！在思考中領悟這世界的美！
獨立的作文7
獨立。顧名思義，就是自己獨自完成事情，不要別人幫忙。它能夠開發(fā)我們的智力，鍛煉我們的能力，讓我們接觸到更多的知識，能讓我們擁有社會實踐活動的能力。
可如今獨生子女多，社會觀念也就不同了，不少家長都認為，孩子的一切衣食起居都應由父母包辦，不必讓孩子操心，但這樣下去會害了孩子的一生。例如有一位家長從小不讓孩子操心自己的生活，只讓他再學習上下苦工夫。終于這位孩子考上了重點大學，卻什么都不會，這位母親只好搬到大學周邊，照顧孩子。但他還是因為不會自己而被開除了。怎么樣？讀了這則故事，那些不讓孩子獨立的家長有何感悟呢？
家長只有讓孩子幫忙做家務事，才能給孩子的前途做一個小保障。讓我再講一個奶奶告訴我的'故事吧！奶奶說老鷹愛把窩搭在懸崖上，母鷹先叼一些小石子和荊棘放在底層，再銜一些枝草蓋在上面，做一個窩。等到小鷹羽毛漸漸豐滿，母鷹就開始攪動鷹巢，讓枯草掉落，露出石子和荊棘。小鷹被扎得疼痛難忍，母鷹也不理會，還故意用翅膀加以驅趕，小鷹只好離巢而飛。這種母鷹式的愛，看似無情，其實讓小鷹經歷風雨的同時，也看見了彩虹。
怎么做一個獨立的人呢?首先，要從小事中去落實，例如，獨自打掃臥室衛(wèi)生，清洗個人衣物，學會自己煮飯，整理被窩.........
經歷過風雨，才能見彩虹，經歷過磨難，才能夠成功。讓我們沖出樊籠，展翅高飛，搏擊長空吧！
獨立的作文8
我們是父母手中的一塊寶，時不時地得到父母的呵護；我們如同溫室里的花朵，在父母的懷抱中成長。當我們遇到危險時，往往會撒嬌地鉆進父母的保護圈中。直到我學了《烏塔》這篇課文后，才明白了，我們應該學會獨立了。
課文中的烏塔是一位１４歲的`德國女孩，住在漢堡。她趁假期，獨自游歷歐洲，已經去了法國、瑞士、奧地利、意大利，還要去希臘。在中國，如果一位１４歲女孩兒想獨自游歷歐洲，她的要求一定會被父母拒絕，即使有些孩子想自己乘公交車上學，父母的回答也是猶豫不決的。我獨自走得最遠的地方僅僅是從奶奶家走到學英語的學校，就連我們班獨自走得最遠的汪貝寧也只是從江東的東頭到海曙的西頭，這都使我們驚嘆不已。
烏塔用了三年時間準備這次旅行，閱讀了很多與這些國家有關的書籍。為了掙旅費，每個周末她都要去幫餐館或超級市場分發(fā)廣告單，假期還要去別人家里陪小孩兒玩。烏塔不但已經學會了獨立，而且還會設計旅行路程和日程，她經驗豐富，計劃周密，自食其力，具有很強的生活能力和自主意識，把自己的事也安排得井井有條。
如今，我已經是一個四年級的小學生了，也應該向烏塔學習，學會獨立了。
獨立的作文9
獨立其實并不像我們想象的那么難，它只是需要勇氣去滋潤獨立這朵花。在你經歷了一次之后，你就會明白獨立其實并不是你想象那么難。
記得在那次，忙碌的父親又要外出公干，家里只有我一人在家守候，這對我來說可是人生的第一次考驗，我必須解決自己午飯的問題，雖然都是現成的，但是對于一個沒有下過廚房的我也許是最大的困難。父親走后幾個小時，不真氣的肚子就強烈抗議：“我要吃飯！要吃香噴噴的米飯”，我沒法子，開始了我的第一次廚房勞動。我先用右手拿起電飯煲的三角形插頭往插座一插，在輕點一下長方形的白色按鈕時電飯煲開始工作，有飯沒菜也不行��！打開冰箱拿出“老爸”早就準備好的菜盒，右手拉開微波爐門，用雙手小心翼翼的`放進去，設定時間后靜靜等待，“叮”的一聲，我的工作完成，吃著自己的“勞動果實”，心里甜滋滋的。
獨立其實很簡單，你會感到恐懼只是因為你覺得四周沒人，萬一我不會怎么辦，萬一我弄壞了怎么辦……其實都是你的幻想，你就是需要別人的鼓勵和幫助，你可以嘗試著自己給自己的安慰和鼓勵，而這個等同于是勇氣，你要再試試，再試試，一切的幻想都是無稽之談。
獨立就像是到數學試題，它由勇氣+自信+嘗試得來的。
獨立的作文10
我們學習了《桃花心木》這篇文章，讓我有很大的感觸，從中學會了做人的道理：做人要有一顆學會獨立的心，克服對他人的依賴。
桃花心木，想必大家都沒有見過吧？它樹形高大而筆直，高達50米，產于南美常綠喬木，樹皮淡紅色，樹干挺拔，為世界名貴樹木之一。本文記敘了作者在鄉(xiāng)下老家人，有一個種桃花心木的人種樹，不按規(guī)律給樹苗澆水，作者很奇怪。經過與種樹人的一番交談，解開了心中的疑惑，并由種樹人聯想到做人，感情到人生的道理。
樹如育人。我們從小到大，父母辛苦把孩子養(yǎng)大，希望健康成長、長大成長；
老師辛勤教誨，期望成績優(yōu)秀、學業(yè)有成；
同學和朋友們友愛相互，共同祝福友誼不斷延伸。然而，所有這一切，有一個很重要的'事情，那就是在成長中要學會獨立。因為，一個人不可能一輩子靠父母、老師和同學朋友，只有學會獨立才能讓人生更加美麗。
如何學會獨立呢？作為學生，就要做到早上自己獨立起床穿衣服，在課堂上認真聽講，不讓老師督促。回到家中要學著去做身所能及的家務事。如果有一天，我長大了，伴著一天天的自我獨立，我將會象桃花心木一樣，獨立于天地間。
體驗到人生的哲理，讓我經得起生活的考驗，克服依賴性，更好地獨立生存享受人生。
獨立的作文11
一個人一生能學會的東西有很多，但是世界上的東西學也學不完。我覺得人最重要的是要學會獨立。
記得那一次，我媽媽去店里了，爸爸也去上班了。家里只剩下我一個人，剛開始我還有點不適應，一個人在那兒看電視，雖然沒人跟我搶，但是我還是覺得很冷清。我腦海里就浮現了以前我和媽媽搶電視，和爸爸搶電腦的場景。我現在多么希望有個人陪陪我，有表弟，表妹陪我玩耍也行啊�？墒蔷臀乙粋�人。
我呆呆地望著電視，忽然想起來媽媽臨走前交代我要把自己和爸爸媽媽的房間打掃干凈。我馬上去陽臺拿了一塊抹布洗了洗，就開始干活了。我先把自己的房間打掃了下，擦完掃，掃完拖，很快一上午就這么過去了，我終于把兩個房間都打掃地干干凈凈。看著自己的勞動成果，我滿意極了，心想：爸爸媽媽回來，看到這一切，他們一定會很開心的.，一定會把我夸一番的。想到這，我心里就美滋滋的。
干了這么多活，我也累了，正在這時我的肚子開始咕咕叫，于是我決定自己動手炒飯，填飽自己的肚子。我把準備材料都備好了，放入鍋內炒一番，沒過多久，香噴噴的炒飯就出爐了。不管那么多了，端起碗就吃了起來，真好吃啊。
下午我又睡了一覺，爸爸媽媽回來時，果然不出我所料把我好好地夸了一番。我這心里樂的啊，真開心。
我學會了獨立，我長大了！你呢？
獨立的作文12
小袋鼠終究會離開媽媽的懷抱；雛鷹再怎么脆弱也會被母親推下巢去，鷹從高空墜下，翅膀充血，從此獲得了飛翔的能力；也有的雛鷹還不及張開翅膀，就摔在巖石上，血肉模糊。母鷹這樣做，為得是讓雛鷹展翅飛翔，翱翔于山高水長中，用自己的力量分享一片天空。在20xx－20xx學年第二學期“六觀四型”的入學教育活動中，我再次深刻感受到，沒有人能夠永遠依偎在家人身旁，也沒有人能夠自始至終的陪伴在身邊。我們身邊唯一能靠并且靠得住的，就是我們自己。
每個人都希望擁有自己的一片天，所謂我的`世界我做主。做主，就要包辦，包辦自己的一切事物。從小的時候和上幼兒園起，我們就學習自己的事情自己做，在剛剛開始起步的時候慢慢學會獨立，學著用自己的力量克服困難。一回生，二回熟，我們因此學會了自己吃飯，自己走路，自己寫字，自己洗手絹，那個時候我們已經跨出了人生的一大步。自立型人生，必定不會拖泥帶水，必定不會碌碌無為。因為獨立的人有強大的力量和堅定的信心，他們相信，只要努力，就會成功。
未來充滿夢想。如果我們不懈努力，懂得堅持，走在自立的途中，就算一步一步挪，也會更接近夢想——即使在前行的途中免不了被否定和質疑，但我相信，那只是暫時的，只要不放棄，
夢想和成功終將伴隨你我左右。
獨立的作文13
“百花誰敢雪中開，梅花獨領天下春”梅花，傲霜斗雪，凌寒綻開，具有天生的麗質芳姿，花形秀麗多樣，花姿優(yōu)美多態(tài)，花色艷麗多彩。
梅花不與百花爭時光，不和群芳斗艷麗。每到百花凋零，嚴寒刺骨的冬季，梅花便如婀娜多姿的仙女，悄然飄落在寒雪之中，別有韻致。含苞待放的嬌羞欲滴；乍綻的青春洋溢；怒放的嫩蕊輕搖；有的嬌小玲瓏，有的超凡脫俗。她們或倚戲寒風，或笑傲冰雪，或昂首遠眺……綺麗多姿紛紛呈現，美不勝收。梅花甘于寂寞，淡泊名利，無私奉獻。她不因沒有蝴蝶纏繞而失落，不為沒有蜜蜂追隨而沮喪；不像柳絮隨風舞動，也不學桃花那追逐水流。她只是無私無悔地默默綻放于嚴寒之中，給人們的生活帶來美的享受。
梅花被譽為花魁。崇高的品格，堅貞的.氣節(jié)，象征我們龍的傳人的精神。與松、竹被稱為歲寒三友。她鐵骨冰心，高風亮節(jié)的形象，鼓勵著人們自強不息，堅韌不拔地去迎接春的到來。梅花象征著不屈不撓，幸福吉祥，成為高潔凜然的君子，不畏嚴寒的豪杰，頑強勇猛的武士。梅花獨立奮進屹立于嚴寒里，正是中華民族氣魄之根本的象征。
“寶劍鋒從磨礪力，梅花香自苦寒來”梅花這種沒有思維的植物在冬天里綻放，不肯屈服，用自己嬌嫩的花瓣頂著風欺雪壓，與風雪做斗爭，豪不懼色的精神，難道不是我們大家應該的嗎？
獨立的作文14
有一只小奶貓，她真的好小，就像人的掌心一般大小，她媽媽給她取名叫小萌，小萌趁媽媽不在跑出了窩，她看到了一雙綠瑩瑩的眼睛，天哪，那是一只波斯貓!比小萌整整大了四倍，那是一只很兇的貓，波斯貓朝著小萌齜牙咧嘴露出尖尖的牙齒，小萌嚇壞了，貓媽媽回來正好看見了這幕，她也露出尖尖的'牙齒裝出很兇的樣子，波斯貓跑走了。
貓媽媽帶著小萌回了窩，媽媽說:“小萌，你要學著自救，學會自己找食物，不能老靠媽媽，知道嗎？”
“可是媽媽我怕，我不要自己出去。”小萌縮在窩里聲音顫抖的回答到。
第二天貓媽媽出去了，中午還沒有回來小萌餓極了，只好自己出去找食物，她在樹林里找到了紅果子，她想，味道好酸啊，沒媽媽找的好吃。
她又走到了一個小花園，她看著五顏六色的花用鼻子嗅嗅“哇，好香�。∥乙欢浣o媽媽!”她上竄下跳，弄了一身的花瓣真是糟糕極了，她找到了一枝康乃馨，她想外面的世界雖然危險但是更加美好，她回到家對媽媽說:“媽媽，這是我送你的花�！毙∶饶贸瞿嵌淇的塑�，“媽媽，我今天自己去找食物了，原來外面的世界也如此美麗啊!”
獨立的作文15
獨立思考本來應該是一項必要的技能，因為失去了獨立思考能力的人就沒有辦法掌控自己的思維狀態(tài)，只會人云亦云，跟著所謂的潮流走，成為被收割的流量，被控制的工具人。
我記得之前看過一個漫畫，名字叫做巨大的人偶在這里面有很多人外表上還是人的狀態(tài)，但是其實他們已經被改造成了巨大的人偶。
盡管他們外表看來仍舊可以保持著特定的人類的形態(tài)，也可以完成一些日常的生活、簡單的會話，但是一旦發(fā)生什么事件，那么控制他們的人，就可以立刻驅動這些人偶來完成自己要做的事情。
這本漫畫集英館已經是五六十年之前的作品了，但是其中的思想仍舊是振聾發(fā)聵，這就讓我們想到現在生活中這樣像人偶一樣的人絕對是不少的.。
人不能總是隨波逐流，更不能讓他人灌輸的信息代替了個體的積極思考，代替探究精神。
如果喪失了獨立思考的能力，只能接受知識而不知道怎么樣去整合知識，那么人的主體地位也就不存在了，只能淪為資本附庸。
在現代要捍衛(wèi)人的主體地位，首先就是需要一個人有獨立思考的能力，能夠分析和判斷現狀，對于所得到的信息有一定的分析能力，并且進行積極的質疑，最后進行判斷。這就是獨立思考能力的意義。
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