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      2. 獨(dú)立的作文

        時(shí)間:2024-01-17 11:15:52 獨(dú)立 我要投稿

        關(guān)于獨(dú)立的作文[通用]

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家收集的關(guān)于獨(dú)立的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        關(guān)于獨(dú)立的作文[通用]

        關(guān)于獨(dú)立的作文1

          “不只是樹(shù),人也是一樣,在不確定中生活的人,能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn),會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心!薄短一ㄐ哪尽。

          在我的課本中,我最喜歡讀《桃花心木》這篇文章。每次讀到這篇文章,特別是這段話(huà),我都頗受啟發(fā)。

          《桃花心木》一文講述了年青時(shí)的林清玄先生遇到了一個(gè)種桃花心木的老人,他每次來(lái)給樹(shù)澆水的時(shí)間都沒(méi)有規(guī)律,引起了林清玄的好奇,通過(guò)聊天,林清玄終于明白了原來(lái)這位老人的用心良苦。也懂得了不只是樹(shù),人也一樣的道理,正如開(kāi)頭中的那段話(huà),一直影響著林清玄先生的一生。

          在人生的道路上,并不是每個(gè)人都能一帆風(fēng)順的,有時(shí)候布滿(mǎn)了荊棘,有時(shí)候伴隨著狂風(fēng)暴雨,無(wú)論遇到怎樣的挫折和困難,堅(jiān)強(qiáng)的人終究能夠站起來(lái),勇敢地和困難搏斗;懦弱的人只會(huì)選擇放棄和退縮。要想戰(zhàn)勝人生中的每一個(gè)困難,讓自己漸漸強(qiáng)大起來(lái),就必須要學(xué)會(huì)在逆境中鍛煉和成長(zhǎng),擁有一個(gè)獨(dú)立自主的心。

          林清玄先生正是這樣的人,他的一生也充滿(mǎn)了坎坷,可是他從未放棄過(guò)自己寫(xiě)作的夢(mèng)想,正是因?yàn)橛辛讼裉一ㄐ哪疽粯拥膱?jiān)定,他才成長(zhǎng)為臺(tái)灣乃至亞洲最著名的散文家。我還想起了安徒生,想起了這個(gè)在破舊閣樓里,窮困潦倒的年輕人,正是因?yàn)閼汛е@樣一顆獨(dú)立自主的心,他先后完成了《丑小鴨》、《美人魚(yú)》、《拇指姑娘》等聞名于世的童話(huà),成為了世界上最有名的.童話(huà)大王。

          其實(shí),我也是一個(gè)夢(mèng)想的孩子,可是在優(yōu)越的物質(zhì)生活里,我有些懶惰、有些依賴(lài),不大愿意自己一個(gè)人去面對(duì)一些困難,也經(jīng)不住一些考驗(yàn)。記得剛學(xué)長(zhǎng)號(hào)時(shí),每天都要進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的枯燥練習(xí),吹得嘴都發(fā)麻,我實(shí)在是受不了了,最后選擇了放棄。今天,當(dāng)我看到這段話(huà)時(shí),我的臉不由自主地紅了,我為自己的不堅(jiān)定、不努力而感到慚愧,我想,我一定會(huì)珍惜每一次挫折和困難,鍛煉自己的意志,不斷地改變自己,努力成為一個(gè)堅(jiān)定的、獨(dú)立的男孩。

          人生的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng),我們要遇到的困難和挫折還會(huì)有很多很多。我不禁想起了一首歌:每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng),每一次就算很受傷也不會(huì)閃淚光……讓我們擁有一顆獨(dú)立自主的心,架起人生最美的彩虹。

        關(guān)于獨(dú)立的作文2

          一天,我走在馬路上,突然發(fā)現(xiàn)前面有一位盲人在十字路口遲疑,我趕緊快走幾步,扶攙他過(guò)了馬路,剛想離開(kāi)時(shí),突然聽(tīng)到一位好心的路人問(wèn):”你上哪兒?我送你去吧!薄安宦闊┝恕D闼臀乙怀,可你不能送我一輩子呀!”盲人回答道。我回過(guò)頭,發(fā)現(xiàn)盲人輕點(diǎn)木棍,小心翼翼地向前走去。望著他遠(yuǎn)去的背影,我思緒萬(wàn)千……

          其實(shí)在生活中,也有很多這樣的例子。當(dāng)你第一次學(xué)走路,第一次自己整理房間,第一次一個(gè)人坐公交車(chē),第一次......

          我的第一次獨(dú)立讓我至今難忘。那是5年前的一天晚上,我躺在媽媽床上,等著媽媽和我一起睡覺(jué)。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽走進(jìn)房間,笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):”寶貝女兒,你已經(jīng)7歲了,應(yīng)該要學(xué)會(huì)獨(dú)立自主了。從今天晚上開(kāi)始,你要自己睡覺(jué)了。”說(shuō)完,媽媽牽起我的小手,送我回了房間。

          我驚恐地望著窗外的一切,漆黑的夜里,只有路燈默默地綻放著自己的光芒,偶爾會(huì)有一輛輛車(chē)急馳而過(guò),整個(gè)城市進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng),望著冷冰冰的房間,心想:“不能睡在媽媽溫暖的懷抱里,要是有壞蛋,從窗子爬進(jìn)來(lái),把我抓走,怎么辦呀?媽媽肯定已經(jīng)睡著了,聽(tīng)不見(jiàn)我的叫聲,那怎么可以呀!”

          我著急地哭泣起來(lái),拉著媽媽粗糙的手,說(shuō):”媽媽?zhuān)液门,我不要自己睡覺(jué),我要和媽媽睡覺(jué),就不會(huì)有壞蛋來(lái)了!”媽媽蹲下身,哈哈笑道:”傻孩子,小偷怎么爬得進(jìn)來(lái)呢?孩子,別怕!”我不聽(tīng)媽媽的.話(huà),使勁地?fù)u著頭,苦苦哀求媽媽和我一起睡覺(jué)。誰(shuí)知,媽媽一氣之下,不理我,回房間睡覺(jué)去了。

          我怕哭驚動(dòng)了小偷,不知如何是好,只好在那,猶如一只螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。不知不覺(jué)中我睡著了。第二天醒來(lái)后,溫暖的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)射進(jìn)來(lái),睜開(kāi)眼睛,發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)事,其實(shí)根本就沒(méi)自己想象得那么恐怖,躺在床上的我不禁笑了,從那以后我再也不怕自己睡覺(jué)了。

          每當(dāng)我回想起這件事,就覺(jué)得自己很幼稚。人應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立自主,鍛煉出一顆獨(dú)立的心。在任何時(shí)刻,都要獨(dú)立而勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí),F(xiàn)在有許多家長(zhǎng)把自己的孩子當(dāng)作”小公主””小王子”…一樣看待,什么事都不讓小孩子干,漸漸地使孩子形成了依賴(lài)的心,這樣卻害了孩子的一生。所以,我們從小就應(yīng)該培養(yǎng)自己有一顆獨(dú)立的心,向盲人一樣勇敢地去面對(duì),才是最重要的。

        關(guān)于獨(dú)立的作文3

          一個(gè)人如果不能獨(dú)立,他就無(wú)法長(zhǎng)大。那一次,是父親,推動(dòng)了我人生的秋千,推動(dòng)我走向了獨(dú)立。

          記不清是幾歲了,反正那年我還很小,膽量也和年齡一樣,小得可憐。周日的下午,我和幾個(gè)小伙伴在小區(qū)的鍛煉器材旁玩耍,她們都爬上了一架很高的秋千,蕩來(lái)蕩去,笑得如花兒般燦爛。我盯著那架比我人還高出了許多的秋千,眼睛里滿(mǎn)是羨慕的光,但因?yàn)楹ε屡郎先r(shí)摔下來(lái)會(huì)很痛很痛,所以只能望而卻步。孩子們玩累了以后,很快回家了,只有我孤零零地站在草坪上望著秋千發(fā)愣。

          爸爸散步路過(guò)我的身旁,我急忙跑去扯住他的衣角,搖晃著身子說(shuō):“爸爸,爸爸!我想蕩秋千,你抱我上去好不好?”爸爸立即否定了我的念頭:“不行,你要憑自己的力量爬上去!”任我苦苦哀求了好久,他始終用冷冷的腔調(diào)對(duì)我說(shuō):“不行,自己上去!”

          我?guī)缀跏菐е耷煌锴缘蔫F欄上爬的,冰冷的鐵欄,也凍住了我那顆冰冷的心。我知道,不會(huì)有人再來(lái)幫我了,我只能靠自己。嘴里小聲念叨著爸爸的無(wú)情,手上的汗越出越多,我也爬得越來(lái)越高,心就像掉進(jìn)了一個(gè)漆黑的無(wú)邊無(wú)際的恐懼深淵,不斷向下墜落。一不小心,我的手沒(méi)有抓緊,身子失去了平衡,搖搖晃晃地?cái)[動(dòng)著,差點(diǎn)掉下去。我終于忍不住了,已在眼眶中轉(zhuǎn)了好幾個(gè)彎的淚水決堤般“吧嗒”、“吧嗒”地落下,打濕了我的小棉襖。模糊的淚光中,我看到爸爸面無(wú)表情地看著我!八谰退腊,摔下來(lái)也不管了,決不能讓爸爸輕視!”我邊想邊抹干了淚水。我兩手抓牢秋千兩側(cè)的繩索,右腳嘗試性地伸過(guò)去,夠不到;我再把秋千朝自己這兒努力地挪動(dòng)著,手因?yàn)橛昧^(guò)度而被勒得很痛,我強(qiáng)忍住這鉆心的疼痛,再試了一次,終于跨了進(jìn)去。很快,我便在秋千上坐穩(wěn),晃晃悠悠地蕩了起來(lái)?纯窗职,他臉上不知什么時(shí)候已洋溢著欣慰的笑容。在爸爸贊許的目光下,我的'秋千越蕩越高!“哈哈哈……”寒風(fēng)中傳來(lái)一串串風(fēng)鈴般清脆的笑聲。

          我不敢說(shuō)爸爸對(duì)我的影響有多深。直到后來(lái),當(dāng)我拎著幾大袋書(shū),還背著一個(gè)沉重的書(shū)包上公車(chē),一位好心的老奶奶說(shuō):“小姑娘,我?guī)湍恪睍r(shí),我淡淡一笑:“謝謝!我可以。”當(dāng)我初學(xué)自行車(chē)摔倒,媽媽想來(lái)扶我時(shí),我已倔強(qiáng)地爬起,并又坐在車(chē)座上;當(dāng)我面對(duì)一道難題,思路有些不清楚,同學(xué)善意地想來(lái)相助時(shí),我輕輕搖搖頭:“謝謝,我能行!蹦菚r(shí),我才發(fā)現(xiàn),爸爸已經(jīng)將那次秋千事件的道理深深烙進(jìn)了我的生命。

          是的,我可以長(zhǎng)大,可以獨(dú)立。

        關(guān)于獨(dú)立的作文4

          成長(zhǎng),猶如一條通往成功的道路,而在這條充滿(mǎn)危險(xiǎn)和挑戰(zhàn)的路上,又蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)的人生哲理……在我成長(zhǎng)之路中,獨(dú)立,使我變得更堅(jiān)強(qiáng)。

          小學(xué)畢業(yè)考后,媽媽為了鍛煉我,幫我報(bào)了個(gè)啥——科技夏令營(yíng)。我聽(tīng)后,心里真是叫苦連連。

          炎炎夏日,蟬鳴聲布滿(mǎn)整片土地,仿佛為夏日的來(lái)臨而演奏出優(yōu)美的樂(lè)章!拔ⅲ瑴(zhǔn)備出發(fā)啦,再不走就遲到咯!眿寢屵厧臀沂帐靶欣睿愦蛉さ!芭,好,馬上來(lái)!蔽覑瀽灢粯(lè)極了,應(yīng)付著媽媽。

          坐上開(kāi)往夏令營(yíng)的大巴,身邊坐著全然陌生的`人兒,他們像童話(huà)中走出來(lái)似的,擾亂了我心神。我托著頭,看著窗外快速后退的景色,我也覺(jué)得更索然無(wú)味了。

          到了。哎,不得不說(shuō),這兒景色真是美麗極了,絲絲涼意從園子里散出,陽(yáng)光照在清澈的河水上,顯得那樣耀眼。集合完畢后,我被分到了一間宿舍里!斑颠颠怠蔽仪庙懥怂奚岬姆块T(mén),輕聲地問(wèn)道“有人嗎?”不久,門(mén)被人打開(kāi)了。哦?會(huì)是誰(shuí)呢?我也些許好奇。映入眼簾,是一張楚楚動(dòng)人的小臉,那一雙干凈純澈的眼睛腫,仿佛如漫天的星辰,霎那間,刻在我心…“啊,進(jìn)來(lái)吧!

          她連忙接過(guò)我手中的行李。我有些不好意思,也不知道該說(shuō)啥!班蓿瑢(duì)了。”她指了指床板上的被單“那個(gè),要自己鋪!蔽覔狭藫项^,不知所措。

          于是,我和她一起,鋪好了我們的被單。突然,一聲鏗鏘有力的哨聲從室外傳來(lái)。

          “呀,要集合了!彼业氖,像一個(gè)姐姐似的,呵護(hù)著我。向?qū)ьI(lǐng)著我們參觀(guān)這兒,一想到要待上三天三夜,我不禁有些疑惑:我能堅(jiān)持嗎?上完課程,我們便去食堂打飯,然后又繼續(xù)上課,周而復(fù)始。晚上,我坐在床頭,望著窗外那皎潔的月光,不禁想起了父母親,想起了朋友,想起了家。心中總覺(jué)得空蕩蕩的,好像見(jiàn)不到他們似的,我不禁眼泛淚花,淚水在眼眶中打轉(zhuǎn),卻,將它抹干,告訴自己:要堅(jiān)強(qiáng)。

          小小的身影在陽(yáng)光中奔跑,猶如脫了線(xiàn)的風(fēng)箏,隨處飄蕩……我們啊,要獨(dú)立,要堅(jiān)強(qiáng),父母不可能永遠(yuǎn)保護(hù)我們,我們需要獨(dú)立起來(lái),要成長(zhǎng)起來(lái),給予自己力量,從而變得愈加堅(jiān)強(qiáng)!奔跑吧,少年!

        關(guān)于獨(dú)立的作文5

          暑假里,媽媽忙工作,爸爸要出差,沒(méi)人在家照顧我,加上同學(xué)熱情邀請(qǐng),我決定去她家小住幾天。

          公交車(chē)搖搖晃晃一個(gè)多小時(shí),我到達(dá)了目的地。同學(xué)家住五樓,爬上去應(yīng)該不太費(fèi)勁。可輕松到達(dá)二樓后,我的腿就開(kāi)始泛酸,越往上越感到力不從心,到達(dá)五樓時(shí),我已滿(mǎn)頭大汗。

          我迫不及待地想進(jìn)門(mén)吹會(huì)兒空調(diào),便趕緊敲門(mén)。沒(méi)一會(huì),門(mén)開(kāi)了。映入眼簾的是同學(xué)一副家庭主婦的裝扮,扎著簡(jiǎn)單的馬尾,手里拿個(gè)拖把,青春洋溢的樣子。我有些詫異,她在家竟是這個(gè)樣子么?

          一見(jiàn)是我,她忙丟開(kāi)手中的拖把招呼:“快進(jìn)來(lái),很熱吧,看你滿(mǎn)頭大汗的,我給你開(kāi)了空調(diào)!闭f(shuō)著轉(zhuǎn)身從門(mén)口的鞋柜中拿出一雙拖鞋,放在我跟前,我不由地感嘆道:“你好貼心!”

          她不好意思地笑笑,然后取下我的背包帶進(jìn)她的房間。

          “你先歇一會(huì)兒,我打掃好衛(wèi)生來(lái)跟你聊天!

          我點(diǎn)點(diǎn)頭,目光轉(zhuǎn)向房間里的陳設(shè),所有的東西都排列得井井有條,茶幾上擺著一包手紙,還有果盤(pán),地板锃亮,纖塵不染,還有各式各樣的小飾物,讓人眼前一亮,我的心情頓時(shí)好了起來(lái)。

          很不巧,同學(xué)媽媽打電話(huà)說(shuō)今晚不能回家,讓我們自己解決晚飯問(wèn)題。我本以為咱們隨便吃點(diǎn)就行,她卻一臉淡定,問(wèn)我:“今晚想吃啥,盡管說(shuō),保證不讓你挨餓。”

          我驚訝地吸了口氣:“真的`嗎,那就有勞給我來(lái)碗面條吧!

          我拱手作揖。她覺(jué)得好笑,解釋道:“我媽平日工作忙,我一般自己解決伙食問(wèn)題。你今天有口福了,讓你見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)我的手藝!

          “是嗎?我媽也常不在家!

          只見(jiàn)她熟練地在鍋里倒上水,打開(kāi)煤氣灶,水燒開(kāi)后,放入幾把細(xì)細(xì)的面條,蓋上鍋蓋,小煮幾分鐘,鍋里咕嚕嚕地冒著泡,仿佛一曲動(dòng)聽(tīng)的歌兒。

          沒(méi)一會(huì),她將面盛了出來(lái),分成兩碗,倒入少量湯水再加入幾勺特鮮醬油,撒入一點(diǎn)蔥,紅湯面便完成了。那模樣甚是好看,每根面條都不粘連,紅底的湯,綠色的蔥,味道更是鮮美。

          我猛然發(fā)現(xiàn),我與她竟有著這么大的差距,同樣是媽媽不在家,她會(huì)整理家務(wù),照顧自己,而我只會(huì)泡方便面。

          步入社會(huì)首先要學(xué)會(huì)獨(dú)立,獨(dú)立是人成長(zhǎng)的基本要求。感謝有她,是她讓我認(rèn)識(shí)到自身的不足,明確了今后努力的方向。

        關(guān)于獨(dú)立的作文6

          生活需要獨(dú)立,這是不容置疑的。每個(gè)人都要學(xué)會(huì)獨(dú)立,因?yàn)楠?dú)立是通往成功的道路。然而,獨(dú)立是怎樣形成的呢?當(dāng)然是從生活中的小事中慢慢養(yǎng)成的。

          記得八歲那年的一天晚上,我在家寫(xiě)作業(yè)。那天夜里外面下著傾盆大雨,時(shí)不時(shí)還出現(xiàn)一道閃電。“轟隆隆”震耳欲聾的雷聲傳到了我的耳邊,那聲音可怕極了,我不禁嚇得瑟瑟發(fā)抖。要知道,往常這種情況,父母都會(huì)跑過(guò)來(lái)安慰我,給我鼓勵(lì)。可這時(shí),他們都去上夜班了,很晚才能回家。更糟糕的是,書(shū)桌正好在窗戶(hù)旁邊,瞟一眼就能看到外面的情景,令人膽戰(zhàn)心驚。

          快到八點(diǎn)了,窗外依然狂風(fēng)大作、雷聲滾滾。我匆匆寫(xiě)完作業(yè),急急地站起身來(lái),想要上床睡覺(jué)。

          躺在床上,我久久不能入睡。突然,一陣饑餓感涌上心頭。我這才發(fā)覺(jué)自己還沒(méi)吃晚飯呢,爸爸臨走前還叮囑我下樓買(mǎi)晚餐的?赏饷嫦轮桡笥,天色這么暗,又這么冷,我到底要不要去呢?我又抬頭看了眼窗外,外面黑漆漆的,像一個(gè)神秘的黑袋子,將所有景物裹入囊中。算了,還是不去吧,外面太可怕了!

          我這么想著,躺進(jìn)了被窩里?绅囸I感又陣陣襲來(lái)。唉!挨餓的滋味可真不好受啊。以前可都是爸爸媽媽替我準(zhǔn)備好的,哪里還需要擔(dān)心這個(gè)!我只好不情愿地跳下了床,撐著傘,攥著錢(qián)出去了。

          黑暗中,我緊緊地抓住樓梯的扶手,似乎它是我唯一的依靠。每次聽(tīng)到什么聲音,我都會(huì)立在原地,直到等了許久都沒(méi)有動(dòng)靜才敢前進(jìn);每當(dāng)看見(jiàn)有什么“怪物”飛檐走壁,我都會(huì)屏息凝神,直到確定了僅是一只貓或鳥(niǎo)才敢前進(jìn);每當(dāng)我看見(jiàn)有什么人過(guò)來(lái),我都會(huì)飛快地“逃避”,退讓三分。樹(shù)葉沙沙的聲音、人們走過(guò)的聲音,我好像都能聽(tīng)見(jiàn),耳朵好像敏銳了許多,仔細(xì)地捕捉著每一個(gè)動(dòng)靜。

          走到了樓下,我在微弱的燈光中小心翼翼地行走著,雨點(diǎn)砸到我的傘上,發(fā)出“砰!砰!”的響聲,我害怕極了。終于來(lái)到了飯店,我?guī)缀醪桓疑锨啊D俏话⒁炭匆?jiàn)了我,問(wèn)我要買(mǎi)點(diǎn)什么,我只是隨便點(diǎn)了一份蛋炒飯,便躲到了一邊。

          接過(guò)了阿姨遞過(guò)來(lái)的.蛋炒飯,我飛一般地向家里跑去,傘在我的手中搖搖晃晃的,好像在拼命地掙脫我的手掌,我也毫不理會(huì)。

          終于回到了家,我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了口氣,為自己能戰(zhàn)勝黑暗感到驚喜。能夠體驗(yàn)這么有驚無(wú)險(xiǎn)的一次經(jīng)歷,算是我人生中第一次的考驗(yàn)吧。我堅(jiān)信,獨(dú)立也是通往成功的一條道路。

        關(guān)于獨(dú)立的作文7

          在學(xué)校,我經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng),老師夸我是個(gè)“好孩子”;在家里,我常常幫父母做一些力所能及的事情,父母夸我是個(gè)“乖乖女”。不過(guò),我太過(guò)于依賴(lài)父母,沒(méi)有自己的主見(jiàn),使我比某些同學(xué)顯得有些遜色。

          周末中午午飯,爸爸媽媽總是問(wèn)我:“兔兔,今天中午想吃什么?”“隨便,我吃什么都一樣!边@時(shí),爸爸媽媽在心里只搖頭。其實(shí),在人生道路上,有許多東西需要我們抉擇,都需要說(shuō)出自己的見(jiàn)解。盡管有時(shí)不一定正確,但我們記住了這次的失誤,等到下次抉擇時(shí),我們便會(huì)把正確的見(jiàn)解說(shuō)出來(lái)。

          在老師的眼里,我各方面都比較優(yōu)秀。但是不知什么原因,平時(shí)一向優(yōu)秀的我,竟在電視臺(tái)采訪(fǎng)的時(shí)候語(yǔ)無(wú)倫次。有一次參加一個(gè)活動(dòng),活動(dòng)結(jié)束后,電視臺(tái)的記者采訪(fǎng)我,問(wèn)我有什么感受。這時(shí),我的班主任以為我說(shuō)的非常流利,就回去上課了?晌艺f(shuō)了幾遍都不行,這下可把我急壞了。有個(gè)老師把班主任叫了過(guò)來(lái),教我怎么說(shuō)。在這方面,有優(yōu)勢(shì)的要屬于我們班的“笑對(duì)人生”了。班主任給我講:“有一次,我們辦公室的一位老師久聞‘笑對(duì)人生’的大名,想采訪(fǎng)他一次。沒(méi)想到‘笑對(duì)人生’不緊不慢,張口就來(lái),說(shuō)的滔滔不絕,口若懸河。令老師們十分佩服!睋(jù)我所知,在我們班,“笑對(duì)人生”看的書(shū)籍最多,說(shuō)起話(huà)來(lái)也頗有文人的風(fēng)度。

          剛剛期末考試完的試卷上,作文要求是“寫(xiě)一件令我難忘的事”。由于當(dāng)時(shí)思維打不開(kāi),我寫(xiě)了一件關(guān)于老師的事,得了29。5分。分?jǐn)?shù)不算太低,可內(nèi)容不是那么吸引人,不夠感動(dòng)人。相比之下,“笑對(duì)人生”的作文得了滿(mǎn)分。他寫(xiě)的是2009年10月1日國(guó)慶大閱兵的`內(nèi)容。他的思維比誰(shuí)的都開(kāi)闊,可能當(dāng)時(shí)只有他一人想到了這個(gè)題目。小菜同學(xué)的作文類(lèi)型與我的一樣,也是寫(xiě)老師的,處處充滿(mǎn)了對(duì)老師的感恩之情,顯然比我的成功。

          分析造成這樣結(jié)果的原因,主要是我缺乏思維的獨(dú)立性。這個(gè)寒假開(kāi)始,我準(zhǔn)備培養(yǎng)自己的獨(dú)立思維能力,與父母一起讀書(shū),讀完后交流自己的看法,提高語(yǔ)言表達(dá)能力,激發(fā)自己讀書(shū)的興趣,使自己的生活能力以及語(yǔ)言表達(dá)能力更上一層樓。

        關(guān)于獨(dú)立的作文8

          讀了《雪豹》這本書(shū),我懂得了:每一個(gè)幼小的生命,都要依賴(lài)雙親、群體、社會(huì)的悉心照顧才能健康成長(zhǎng),當(dāng)幼小的生命逐漸長(zhǎng)大,這種“依賴(lài)”就會(huì)顯現(xiàn)負(fù)面效應(yīng),變成生命難以?huà)昝摰木矜i鏈,阻礙生命走向獨(dú)立、成熟和強(qiáng)大,它告誡人們:我們一定要學(xué)會(huì)獨(dú)立生存。

          這本書(shū)講的是:一只雪豹在半歲的時(shí)候,被獵人抱養(yǎng)回家,取名叫雪妖,被無(wú)微不至的照顧。一年后雪妖要被野化后放歸山林。雪妖的野化過(guò)程,可謂一波三折。由于從小在人類(lèi)身邊長(zhǎng)大,雪妖錯(cuò)過(guò)了學(xué)習(xí)捕獵技術(shù)的最佳階段,所以在野化的路上,頗多艱辛:人們千方百計(jì)地對(duì)雪妖進(jìn)行野化訓(xùn)練,用實(shí)戰(zhàn)捕殺的方法教它捕捉獵物,但是雪妖沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn),總是一次次失敗。它不會(huì)捕食獵物,無(wú)法獨(dú)立生存。就在大家一籌莫展時(shí),北斗母豹出現(xiàn)了,它改變了雪妖的命運(yùn)。北斗母豹找到了丟失了很久的孩子,她欣喜若狂,對(duì)雪妖進(jìn)行了精心的照顧和教導(dǎo),雪妖在媽媽的耐心教導(dǎo)下,,終于學(xué)會(huì)了如何捕獵食物。就在他們以為雪妖可以從此走上獨(dú)立生存之路,成為一只真正的雪豹的時(shí)候,卻發(fā)生了意外……因?yàn)楸倍纺副要抽出精力照顧另一窩正在吃奶的小雪豹,雪妖因此非常嫉妒。它渴望更多的母愛(ài),嫉妒使雪妖變得瘋狂,因此雪妖在媽媽不知道的時(shí)候,殺害了他的幾個(gè)“弟弟妹妹”——三只幼小的.雪豹。北斗母豹得知了真相以后,傷心欲絕,它懷著一顆破碎的心永遠(yuǎn)的離開(kāi)了雪妖,而雪妖最終成了豺群的食物。

          雪妖習(xí)慣了依賴(lài)人類(lèi)生存,習(xí)慣了和平安寧的生活環(huán)境,無(wú)法適應(yīng)自食其力的生活,更無(wú)法適應(yīng)弱肉強(qiáng)食、充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的叢林環(huán)境,所以無(wú)法獨(dú)立生存,導(dǎo)致了自己悲慘的命運(yùn)。

          這使我不禁想到了現(xiàn)在孩子幾乎都是獨(dú)生子女,從小就生活在萬(wàn)千寵愛(ài)中。穿得好,吃得好,“以自我為中心”,目中無(wú)他人,父母和祖輩給予了他們太多的疼愛(ài),甚至過(guò)分的溺愛(ài),他們養(yǎng)尊處優(yōu),就像溫室里的花朵,經(jīng)不起風(fēng)霜,他們過(guò)分依賴(lài)父母,只知道衣來(lái)伸手飯來(lái)張口,生活自理能力較差,不能體諒父母的辛苦,這樣的孩子不能自立,將來(lái)怎樣獨(dú)立生存,如何走向社會(huì),適應(yīng)社會(huì)的生活?

          合上書(shū),我的心久久不能平靜,是呀,一個(gè)人如果沒(méi)有獨(dú)立生存的能力,沒(méi)有過(guò)硬的本領(lǐng)是不能適應(yīng)社會(huì)的,只有掌握更多的知識(shí),才能在競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中生存發(fā)展。

        關(guān)于獨(dú)立的作文9

          沈陽(yáng)的申女士和丈夫都有著一份不錯(cuò)的工作,家境非常殷實(shí)。她怕女兒在這樣的環(huán)境中被寵壞了,就騙孩子說(shuō)“不是親生的,你媽早死了”,此后女兒變得十分獨(dú)立,學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn),驕嬌之氣消失殆盡,等到女兒成家立業(yè)、事業(yè)有成,她才告訴女兒實(shí)情。

          告誡:“我不是你親媽”

          “你媽已經(jīng)死了,我不是你親媽!笔畮啄昵,申女士告訴剛上小學(xué)四年級(jí)的.女兒程程。“我只供你讀書(shū),供你上大學(xué),以后別想指望我!”

          孩子不信,笑著對(duì)申女士說(shuō):“媽?zhuān)粫?huì)是真的吧?你開(kāi)玩笑的吧?”但申女士的話(huà)斬釘截鐵,讓程程一頭霧水。

          打擊:女兒仿佛變個(gè)人

          從此之后,程程仿佛變了一個(gè)人,刻苦學(xué)習(xí)、吃苦耐勞,學(xué)習(xí)成績(jī)也突飛猛進(jìn)。原來(lái)也只是中上等的成績(jī),竟然一躍沖進(jìn)班級(jí)前五名,身上的驕嬌之氣也消失殆盡,既懂事又聽(tīng)話(huà)。

          中考前,程程填報(bào)志愿,填寫(xiě)了20中學(xué)。申女士問(wèn)她原因,她說(shuō):“20中學(xué)可以住校一年,我想獨(dú)立生活!

          高考那年,正好趕上非典,學(xué)校里上課斷斷續(xù)續(xù)的,但程程一天課業(yè)也沒(méi)耽誤,當(dāng)年以519分的成績(jī)考上了大連鐵道學(xué)院。

          大學(xué)四年間,程程刻苦學(xué)習(xí),一直是獎(jiǎng)學(xué)金獲得者。她從來(lái)不出去打工,說(shuō)怕打工影響學(xué)習(xí)。因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)異,大學(xué)畢業(yè)后被上海一家軟件公司聘用。

          驚訝:女兒不相信“實(shí)情”

          女兒事業(yè)有成,獨(dú)立性也強(qiáng),申女士感覺(jué)應(yīng)該說(shuō)出實(shí)情了!捌鋵(shí),你媽沒(méi)死,我是你親媽!”可是,程程半信半疑地問(wèn):“是真的嗎?”

          申女士說(shuō):“我當(dāng)初說(shuō)你不是我親生的,就是為了激勵(lì)你學(xué)習(xí),讓你改掉缺點(diǎn),學(xué)習(xí)好了,將來(lái)才能找到好工作,你要知道我的良苦用心啊!”

          在和記者通電話(huà)的過(guò)程中,申女士十分自豪:“我的女兒長(zhǎng)得漂亮,現(xiàn)在事業(yè)有成,剛上班月薪就能達(dá)到6000多元,又嫁了一個(gè)好老公,別說(shuō)有多幸福了!”

          采訪(fǎng)結(jié)束時(shí),申女士說(shuō):“可能會(huì)有一些人不認(rèn)同我的教育方式,但是如果當(dāng)初我不那樣激她,她就會(huì)滿(mǎn)足于現(xiàn)有的家庭環(huán)境,不知上進(jìn),也不能像現(xiàn)在這樣出息了!

        關(guān)于獨(dú)立的作文10

          “獨(dú)立”這個(gè)詞在生活中非常普遍,有的出自父母之口,交談中,說(shuō)孩子獨(dú)立;有的出自老師之口,課堂上,教人獨(dú)立;有的出自孩子之口,互相比較,說(shuō)能獨(dú)立。但是真正能做到獨(dú)立的,卻很少。

          有過(guò)這樣一例:每天父母為孩子備好一切,只求孩子認(rèn)真學(xué)習(xí),生活中為他做這做那,只要孩子以學(xué)習(xí)為主,孩子在這樣的情況下久而久之便養(yǎng)成了惰性,有時(shí)雖會(huì)說(shuō):“我要自己來(lái)!”但實(shí)際行動(dòng)卻是:手一張,腳一身,衣服和鞋都有父母來(lái)“幫”穿。有的孩子甚至認(rèn)為父母為我們做這些理所應(yīng)當(dāng),就該做這些……

          生活中,父母雖會(huì)幫我們很多,但卻不能幫我們一世。他們終會(huì)老去,離開(kāi)。我們也會(huì)有自己的生活,到那時(shí),我們自己還能否自理?有的可能會(huì)說(shuō):能!我會(huì)掃地,會(huì)洗碗……有這些本事當(dāng)然,但如果什么都不會(huì),在生活中,就只有吃虧!只有自己獨(dú)立才能是的出境……

          母親常對(duì)我說(shuō):“孩子就不能慣!就該做自己可以做的事,現(xiàn)在不做,長(zhǎng)大還得了?”所以只要有什么掃地,洗碗,煮飯,端茶之類(lèi)的小活,就會(huì)是我做。父母從不幫我一下,也不提點(diǎn)幾句,只會(huì)說(shuō)要自行領(lǐng)會(huì),體會(huì)。

          雖然這些都是生活中的小事,都只是幾分鐘便能完成的事情,但如果用心,細(xì)心的做,你會(huì)有成長(zhǎng)的'。做事不是完成任務(wù),也不是為了誰(shuí)做事,只是讓你自己從中體會(huì),自己收益的小文章。獨(dú)立就是做一些無(wú)意義的事嗎?不是的。這些事雖小,但并不是無(wú)意義的。小事成大事,大事成獨(dú)立,獨(dú)立是為自己好,不是為了誰(shuí)。就算為誰(shuí),也是為你自己好!老做小事,可能會(huì)枯燥無(wú)趣,但你有沒(méi)有想過(guò)多做便會(huì)熟能生巧,便會(huì)越來(lái)越熟練快速呢?

          學(xué)會(huì)做小事,認(rèn)真做小事,才會(huì)干好大事!因?yàn)樽⒁饬思?xì)節(jié)!

          只有生活獨(dú)立了,自主了,才會(huì)在學(xué)習(xí)上,工作上有成就。小事雖小,但小事多了就會(huì)是大事。做多了生活小事,才能遇到大事時(shí)不亂,不慌。

          獨(dú)立不是口頭說(shuō),不是在課堂上左耳進(jìn)右耳出的聽(tīng)老師講,也不是與朋友較真的說(shuō)自己能獨(dú)立!而是要用實(shí)際行動(dòng)證明我要獨(dú)立,我能獨(dú)立,我是獨(dú)立的!

        關(guān)于獨(dú)立的作文11

          某自然保護(hù)區(qū)出臺(tái)的嚴(yán)禁給野生動(dòng)物喂食的規(guī)定看似不近人情,實(shí)則用心良苦。我想,此舉旨在防止動(dòng)物對(duì)“嗟來(lái)之食”過(guò)度依賴(lài),意在培養(yǎng)動(dòng)物獨(dú)立覓食的能力。其實(shí),在自然界,無(wú)論是被老鷹摔下懸崖才得以學(xué)會(huì)飛翔的雛鷹,還是只有掙扎后破繭而出才能夠擁有美麗翅膀的蝴蝶,動(dòng)物們無(wú)不都是在獨(dú)立面對(duì)并解決困境后才得以成長(zhǎng)從而更加強(qiáng)大。

          但反觀(guān)人類(lèi)社會(huì),太多的孩子在親人無(wú)微不至的“周到服務(wù)”下散失了獨(dú)立生活的能力;太多的`學(xué)生在老師“填鴨式”的教學(xué)中散失了獨(dú)立思考的渴望。泰戈?duì)栒f(shuō):“我把花熱烈地放在我的心上,結(jié)果花謝了。”老師與家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛(ài)毋庸置疑,但正是這種過(guò)度的關(guān)愛(ài)將原本應(yīng)在廣闊天地中接受風(fēng)雨洗禮的“花兒們”束縛在了溫室。而一旦他們所依賴(lài)倚仗的條件不再存在,那些喪失獨(dú)立能力的“祖國(guó)花朵”又該如何面對(duì)烈日驕陽(yáng),冰雪冷霜?恐怕,他們難逃凋謝的命運(yùn)。

          當(dāng)你享受著親人朋友的庇護(hù)不愿獨(dú)立時(shí),請(qǐng)不要忘了,世界是一片海,命運(yùn)是風(fēng),所有的相遇與離別,不過(guò)是瞬間的波濤。那個(gè)供我們安逸的小舟總有一天會(huì)分崩離析,而我們最終只有也只能靠自己與命運(yùn)的風(fēng)浪搏擊。正如海子所說(shuō):“我們最終都要遠(yuǎn)行,最終都要跟稚嫩的自己告別,也許路途有點(diǎn)艱辛,有點(diǎn)孤獨(dú),但熬過(guò)了痛苦,我們才能得以成長(zhǎng)。”盡管那段拒絕依賴(lài),通往獨(dú)立的旅途并不平坦,但唯有經(jīng)歷過(guò)我們才能收獲成長(zhǎng),而這一路上的磅礴與宏偉,也定會(huì)滲入我們的骨髓,讓我們自此擁有在天地間傲然挺立的根基。

          用獨(dú)立擁抱成長(zhǎng),我們需要如沈尹默所說(shuō)的“同一株頂高的樹(shù)并排立著,高考滿(mǎn)分作文卻并沒(méi)有靠著的”魄力,亦需要“天行健,君子以自強(qiáng)不息”的追求,需要如羅蒙諾索夫一般14歲就一人步行幾千俄里求學(xué)的執(zhí)著,亦需要像平凡女孩孟佩杰一樣十幾年如一日照顧癱瘓養(yǎng)母的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。讓我們勇敢地邁出獨(dú)立的步伐,在艱難困苦中體味生命在砥礪自我中收獲成長(zhǎng)。

          滄溟先生在詩(shī)中寫(xiě)道:“你如不勇敢,誰(shuí)替你堅(jiān)強(qiáng)/你若不潛心,誰(shuí)替你思想/你若不投入,誰(shuí)替你幸福/你若不振翅,誰(shuí)替你飛翔!豹(dú)立使人成長(zhǎng),獨(dú)立讓人堅(jiān)強(qiáng),讓我們做自己的光芒,在這浩渺的天地間倔強(qiáng)發(fā)光。

        關(guān)于獨(dú)立的作文12

          我難道不能經(jīng)過(guò)第二次斷乳期?難道我不可以自立?

          那一次,我將垃圾丟入未套垃圾袋的垃圾桶,爸爸板著臉,對(duì)我說(shuō):“要先套垃袋才能丟!蔽乙幌伦又懒嗽,免得不方便丟垃圾、倒垃圾。我飛一般地沖出了房間,沖入廚房翻箱倒柜地找著垃圾袋,了九牛二虎之力,搞得廚房凌亂不堪,終于找到了黑色的垃圾袋。一抖,又以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖進(jìn)了房間,小心翼翼地將垃圾袋套上了垃圾桶。

          我手舞足蹈,慶祝著可以順利丟垃圾。我興奮得合不攏嘴,臉上洋溢著成功的喜悅。

          爸爸的一盆冷水即刻將我打入冷宮:“你為什么這樣做?這不該你做!”“為什么?”我疑問(wèn)的`話(huà)語(yǔ)脫口而出。

          “沒(méi)有為什么,就是不要做,搞好學(xué)習(xí)就行了!”爸爸的臉由原來(lái)的風(fēng)平浪靜轉(zhuǎn)為一絲慍怒。

          我臉上一陣紅一陣白,但還是鼓起勇氣質(zhì)問(wèn)了一句“為什么我不能套垃圾袋?”

          “你用不著套!”爸爸又一次回答,“管好學(xué)習(xí)就行!”這次,他放大音量,開(kāi)始警告我。

          我心中百感交集,既生氣,又委屈,還有一種不甘,“為什么我只用管好學(xué)習(xí)?未來(lái),你們不在了,我怎么辦?再豪華的家也會(huì)一塌糊涂,到時(shí)候該怎么辦?”爸爸大吼道“可以請(qǐng)保潔員!”

          我的淚水從眼睛里流了出來(lái),越涌越多。我跑到外面,大聲大叫起來(lái),發(fā)泄著不滿(mǎn),希望能止住哭。但最終我還是沒(méi)能忍住,大哭起來(lái)。豆大的淚珠滾落到唇邊,我舔了一口,是不甘的味道,是委屈的味道,好像在說(shuō),“為什么我不可以自立,為什么我不可以……”

          每當(dāng)我去電視機(jī)旁抹灰時(shí),您總是一臉生氣說(shuō)我多管閑事;每當(dāng)我跑到廚房想洗碗時(shí),您總會(huì)堅(jiān)持趕我出來(lái);每當(dāng)我想收飯桌時(shí),您總推說(shuō)作業(yè)沒(méi)做完要抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè);每當(dāng)我興沖沖地想跟植物澆水時(shí),您總說(shuō)我沒(méi)掌握方法有可能會(huì)把植物弄死;每當(dāng)我想去倒垃圾時(shí),您總會(huì)說(shuō)這沒(méi)有什么技術(shù)含量不值得去做……

          愿天下所有小學(xué)生愿意獨(dú)立。

          愿天下所有家長(zhǎng)同意小學(xué)生獨(dú)立。

          愿社會(huì)可以輔助小學(xué)生獨(dú)立。

          人能夠獨(dú)立,才可以長(zhǎng)大;人能夠獨(dú)立,才可以勝利;人能夠獨(dú)立,才可以成功。

          獨(dú)立,才可以在社會(huì)中撐下去;獨(dú)立,才可以在世界里興旺;獨(dú)立,才是天下。那一次的眼淚,使我明白了自立的重要性。

        關(guān)于獨(dú)立的作文13

          雖然并沒(méi)有留意自己人生中的“獨(dú)立日”,但是生活確實(shí)在實(shí)質(zhì)上發(fā)生了變化。

          現(xiàn)在經(jīng)常要考慮一些以前從來(lái)沒(méi)有,也沒(méi)有必要去想的問(wèn)題,例如住和吃。真的是不知道生活到底是變得復(fù)雜了還是簡(jiǎn)單了。不過(guò),有一點(diǎn)是可以肯定的。生活正在變得越來(lái)越富有戲劇性。更多的不確定因素讓生活顯得更加多變。這就像是哈利·波特里那種糖果,總是會(huì)有你意想不到的味道。這也正像是世界上最知名的傻子之一阿甘在電影里說(shuō)的一樣“生活就像是一盒巧克力,你永遠(yuǎn)也不知道下一塊會(huì)是哪種味道”。

          由于生活中關(guān)注的焦點(diǎn)變化了,生活情趣也相應(yīng)的轉(zhuǎn)變了。顯然的,這兩個(gè)轉(zhuǎn)變?cè)谖疑砩喜](méi)有顯示出過(guò)多的一致性。流行音樂(lè)使我覺(jué)得煩躁。漂亮的臉蛋和性感的身材絕對(duì)是上天的恩賜。老天爺對(duì)他們說(shuō)讓他們用這些自然資源去賺錢(qián)。這有點(diǎn)像最原始的交易模式。不過(guò),靚麗的明星們的確再一次驗(yàn)證了這些古老的經(jīng)濟(jì)原理。我對(duì)女生的熱情也有很大程度的縮減。這也是讓我最擔(dān)心的。我害怕自己的疏忽而錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)。其實(shí),心里還是希望著有朝一日,電影里的情節(jié)會(huì)發(fā)生在自己身上。當(dāng)然是皆大歡喜的那種,而不是美麗的悲劇。不過(guò),如果有像是超人這類(lèi)的超能力擁有一小會(huì)也無(wú)妨?墒,我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)離這些事情越來(lái)越遠(yuǎn)了。我發(fā)現(xiàn)自己做劇烈運(yùn)動(dòng)的時(shí)候,不再像以前那樣渾身緊湊在一起,而是感到身體總是有一部分落在我動(dòng)作的后面。郁悶啊!

          最近我越來(lái)越癡迷于數(shù)學(xué)和物理了。真的是不知道自己為什么在高中的時(shí)候?qū)@些科目就沒(méi)有那么感興趣呢?下載了一些電子圖書(shū),一些是合法的,一些還是合法的。哈哈。另外就是感謝亞馬遜,買(mǎi)書(shū)實(shí)在是太便利了。運(yùn)送及時(shí)、準(zhǔn)確,而且往往可以得到很好的價(jià)格。我很欣慰!

          能寫(xiě)的感性的東西越來(lái)越少了,可能是因?yàn)闆](méi)有了女朋友的緣故。嗯!這是個(gè)問(wèn)題。缺少了另外一半的補(bǔ)充,也就減少了一半對(duì)生活發(fā)出感慨的機(jī)會(huì)。我喜歡法國(guó)女孩。不要金發(fā)碧眼的`,要那種很有東方特色的。法國(guó)女孩子的美麗中有那么一點(diǎn)的頹廢和傷感。這對(duì)于我這樣一個(gè)木訥的人來(lái)說(shuō),真的是一種很好的緩和和補(bǔ)充。不過(guò),令人發(fā)愁的是,相應(yīng)的你就得賺更多的錢(qián)。一個(gè)“錢(qián)”字就輕易的把我打回到了現(xiàn)實(shí)。這種感覺(jué)很好笑,讓人心里有一種癢癢的感覺(jué),說(shuō)不清,也道不明。真是“想的想到睡不著覺(jué)”。

        關(guān)于獨(dú)立的作文14

          成長(zhǎng)總是會(huì)有患得患失的感覺(jué)。但是這感覺(jué)又總是讓人所迷惑。時(shí)間的變化,我們的成熟。再也不會(huì)是小時(shí)候那個(gè)單純的我們了。而這一切對(duì)我們也將會(huì)漸漸的遠(yuǎn)去。隨之變化,我們都會(huì)拋之遠(yuǎn)去。漸漸的離現(xiàn)實(shí)二院。這并不是我們所想要的一切。成長(zhǎng)需要獨(dú)立,而這又終究只是現(xiàn)實(shí)。這一切都將會(huì)離我們更遠(yuǎn),人生就這樣,即使痛了,也要堅(jiān)持,相信我們是不會(huì)給打敗的。因?yàn)槲覀兒軋?jiān)強(qiáng)。這樣的我們,或許就會(huì)更加的成熟!相信長(zhǎng)大后的我們會(huì)更加的優(yōu)秀1那么長(zhǎng)大的孤獨(dú)也是現(xiàn)在所具備的。珍惜現(xiàn)在的明天。相信未來(lái)會(huì)更加美好!

          獨(dú)立

          也許,這人生就本該如此,面對(duì)著這一切,我們卻只希望一直的堅(jiān)持。也許唯有這樣才會(huì)是真!獨(dú)立的我們將會(huì)做得更好。獨(dú)立將會(huì)是人生中的一大樂(lè)事。但是這杜麗人生讓我們變得如此的敏感1有時(shí)候心中懷疑我們?yōu)槭裁匆@樣子做。這樣子做真的值得嗎?但是這人生又會(huì)何去何從?除了獨(dú)立,我們又做不到更多,也許只有做好自己才是最好的吧1讓著所有的執(zhí)著都消失。因?yàn)槲覀儾艜?huì)是最好的。獨(dú)立自主的人生固然很好,那就去勇敢的`接受。也許明天的明天會(huì)更加的美好!別人眼中的優(yōu)秀之人,我們做不到。那就做回自己。唯有自己才會(huì)是真正地了解自己。心中的那一份守護(hù),也將會(huì)做的更好!獨(dú)立自主,相信我們一定會(huì)堅(jiān)持到最后!因?yàn)槌四悖覀儗e無(wú)他選!自主的人生才會(huì)讓自己變得更加的充實(shí)!相信自己一定會(huì)戰(zhàn)勝自己。獨(dú)立的人生雖然很孤獨(dú),但是我們卻從中學(xué)到了成熟穩(wěn)重。這真的就是成功的好處!也唯有這樣,才會(huì)真正的挑戰(zhàn)自己心中的自己!因?yàn)檫@才是最真實(shí)的我們。成長(zhǎng)需要獨(dú)立,我們將會(huì)做得更好!

          孤獨(dú)

          也許,這人生的孤獨(dú)都將會(huì)因?yàn)槲覀儼?這滿(mǎn)滿(mǎn)人生很短暫。而我們又將何去何從?眺望著世界,我們能夠做的卻很少。更加相信這孤獨(dú)一定不會(huì)走遠(yuǎn)!我們也將會(huì)隨著時(shí)間的飄動(dòng)而逐漸的成熟!更加相信這一切都將會(huì)是最好的!愿我們初心依舊,那便會(huì)是方得始終!相信這孤獨(dú)將不會(huì)是永遠(yuǎn)的!而是逐漸的成熟!

          成長(zhǎng)需要獨(dú)立,戰(zhàn)勝自己。才會(huì)有未來(lái)的明天!

        關(guān)于獨(dú)立的作文15

          蝴蝶,在經(jīng)歷了千百次的掙扎,才學(xué)會(huì)飛行;禾苗,也是經(jīng)過(guò)日日月月的積累,才會(huì)帶來(lái)豐稔;就算是人,在出生后只有經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的跌倒,他才能學(xué)會(huì)行走。

          作家三毛說(shuō):“心之何如,有似萬(wàn)丈迷津,遙亙千里,其中并無(wú)舟子可以渡人,除了自渡,他人愛(ài)莫能助!闭f(shuō)得有點(diǎn)玄乎,但至少傳達(dá)這樣一個(gè)道理:人若想獲得成長(zhǎng),在他人的幫助下,不可能實(shí)現(xiàn);只有靠自己,才會(huì)收獲更大的成功。

          就像蝴蝶,如若當(dāng)初在破繭時(shí),自己不通過(guò)努力突破那層繭,而是有人幫助它,其結(jié)果必然是死亡。因?yàn)樗鼰o(wú)法用那稚嫩的翅膀帶動(dòng)它飛翔,最終只能枯死于枝干之間,而我們也無(wú)法看到其翩躚飛舞的'絢麗。禾苗也是如此。小學(xué)時(shí),我們就學(xué)過(guò)《揠苗助長(zhǎng)》這篇文章。由此,我們知道了禾苗的成長(zhǎng)只能靠自己,一時(shí)的幫助,很可能會(huì)帶來(lái)毀滅性的災(zāi)難。一個(gè)嬰兒只要一摔倒,就有人去幫助,把孩子扶起來(lái),那么他的醫(yī)生,恐怕都學(xué)不會(huì)行走了。為此,成長(zhǎng)過(guò)程中的很多事情,我們都應(yīng)該靠自己;過(guò)分的依賴(lài),我們不需要。

          自己摘到的蘋(píng)果,才是最清香的。文學(xué)家小仲馬最初剛開(kāi)始寫(xiě)作時(shí),經(jīng)常被編輯社退稿。他父親大仲馬說(shuō):“如果你用我的名聲,那么就會(huì)少一些被退稿的情況!毙≈亳R回答道:“我不想站在巨人肩膀上采摘蘋(píng)果!苯(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力,他寫(xiě)出了不朽的名著《茶花女》。會(huì)被退稿,那是因?yàn)閷?xiě)得不夠好。如果小仲馬就因此去借他父親的名聲,不再去磨煉自己,那么他如何能完善自己寫(xiě)作上的不足?如何能留下經(jīng)典流傳于世呢?因此,當(dāng)我們?cè)谠庥隼щy、挫折時(shí),不要先去尋找?guī)椭孔约喝ザ蛇^(guò)。而這些寶貴的經(jīng)驗(yàn),才會(huì)讓你的人生更加充實(shí)。

          人的成長(zhǎng)要靠自己,國(guó)家的發(fā)展,更要靠自己?孔约翰拍茉秸驹椒(wěn),更加堅(jiān)強(qiáng)地屹立在世界民族之林。

          中國(guó),在剛建國(guó)之初,各種科技等其他方面都十分依賴(lài)蘇聯(lián)的幫助,卻不懂得靠自己去努力,于是后來(lái)失去蘇聯(lián)這座大山的幫助后,有著一段最艱難的時(shí)期,餓殍遍野。隨后,黨領(lǐng)導(dǎo)人認(rèn)識(shí)到這個(gè)錯(cuò)誤,才做出巨大的改革,讓我們的祖國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大。

          別人的幫助只能是一時(shí),不可能的一世,只有靠自己,把自己變得強(qiáng)大,人才不會(huì)在失去依靠時(shí)手足無(wú)措,寸步難行。

          靠天,靠地,靠祖上,還不如靠自己。

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