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獨(dú)立作文7篇【集合】
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的獨(dú)立作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
獨(dú)立作文 篇1
人在不確定中的生活的人，能經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。
那天晚上給了我一個(gè)重大的打擊，爸媽要回老家？讓我更無法接受的是讓我自己做飯。
腦子里跳出一個(gè)個(gè)詞：自生自滅、自謀出路、自討生計(jì)……
早早地從床上爬起來，要給自己做飯？對于我來說早飯?jiān)趺醋�？誰了幫我解答？
打開冰箱，發(fā)現(xiàn)冰箱里什么都沒有，使我一下火氣擴(kuò)散，為了我的肚子，只能騎著自行車到離家有千里之外的超市買東西。
回來已經(jīng)9：30了。我簡單地把早餐搞定后，我坐在床上，半小時(shí)，一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)……
挨到午后。我準(zhǔn)備打掃房間，這個(gè)好工作以前是媽媽做的，但是現(xiàn)在是我的。這個(gè)任務(wù)我一定得完成。我拖著地，時(shí)刻告訴自己要學(xué)會獨(dú)立。不爭氣的眼淚奪眶而出。覺得世界上只剩我一個(gè)人了。被人拋棄了。
下午還發(fā)現(xiàn)。要交水費(fèi)電費(fèi)房租費(fèi)。如果不交的'話，我就不能看電視。沒有水及種種困難怎么辦？所以厚著臉皮去找房東交房租費(fèi)。
走到他家門口。我走了進(jìn)去。東望西望。“怎么了有什么事嗎？”房東溫柔地說道，給我了一個(gè)蘋果。
“我來交房租錢……”我不好意思地說到。
“哦原來交房租啊！哦你媽媽回老家了，如果有什么事情就來找阿姨！”房東客氣地說道。
我做出了一個(gè)ok的手勢。表示謝意，一股暖意彌漫開來……
我又去交電費(fèi)……事情全部做完了。
這些本是媽媽做的，但是今天必須是我，我慢慢地接受了這種環(huán)境。但眼淚再次奪眶而出。
我長大了……
我總有一天會離開爸媽，而我們要學(xué)會獨(dú)立。只有學(xué)會獨(dú)立才會長大。
獨(dú)立作文 篇2
在一節(jié)品德課上，老師讓我們練“金雞獨(dú)立”，以此來鍛煉耐力。
每個(gè)大組選一名代表上臺，一只腳抬起，中間不能換腳，手自然展開，手指用力往上翹，然后再在兩只手上各放一支筆。
我幸運(yùn)地被選上，只見一聲“開始”，大家都抬起了腳。有些調(diào)皮的同學(xué)在臺下大嚷大叫，甚至沖上了講臺，在我面前做鬼臉，放聲大笑想讓我快點(diǎn)倒。
“穩(wěn)住——不倒，不倒……”我不斷地在心里念道。經(jīng)過5分鐘的`“持久戰(zhàn)”后，我的肩膀痛得不得了，因?yàn)橐恢碧幱谔馉顟B(tài)；手臂酸得沒法說，一點(diǎn)兒也不放松；手指頭一直向上翹，一動(dòng)不動(dòng)的生怕掉了筆；背一直筆挺筆挺的，要是不挺直，重心在前，肯定倒下；站著的那只腳一直支撐著全身的重力快軟下去了，為了奪取這場耐力賽的最后勝利，我不斷地給自己加油，一心想著必須保持平穩(wěn)，重心稍有傾斜，就有可能輸了！
只聽老師一聲“放下”，我整個(gè)人都軟了下去。最終，我獲得了第二名的好成績。
獨(dú)立作文 篇3
在孩子的心中，父母就像是一堵永不倒塌的墻�？墒�，沒有哪一個(gè)人永遠(yuǎn)做孩子，也沒有哪個(gè)人永遠(yuǎn)站在家的屋檐下。踏入人生，離開父母的港灣，離開朋友的幫助，是人生的成長之路。我們必須學(xué)會獨(dú)立。媽媽教會我獨(dú)立。
——題記
我有一位老師，她和其他老師不同，不教我課文，教的是讓我學(xué)會獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、感恩。她的名字叫——媽媽。她教我的東西中讓我記憶最深刻的是獨(dú)立。
記得我九歲之前，每次上學(xué)都是媽媽接送，好像我一步也離不開媽媽似的。但經(jīng)過了那一件事后，我再也不用媽媽接送了，也不準(zhǔn)媽媽接送了。
記得那一次我是要和媽媽去上羽毛球課，但是天空布滿烏云，感覺就要下大雨了。媽媽要趕回家去收衣服，所以我要一個(gè)人去上學(xué)。一開始我是怎么也不情愿的，但后來媽媽說我遲早有一天要獨(dú)立的，早獨(dú)立肯定比晚獨(dú)立好，我才抱著試一試的`心情來到了車站。
一輛又一輛的公共汽車在站臺上停下，我終于在車子中找到了T55路公交車，我隨著人群上了車子。在車上，我既高興又害怕。高興是因?yàn)槲矣赂业淖叱隽说谝徊�，害怕是因�(yàn)闆]有人陪，就我一個(gè)人坐車好寂寞。隨著一個(gè)急剎車，我到了水仙路口，可是人太多了，我怎么也到不了出口，這是我想出了一個(gè)好方法——走前門下。我通過自己的努力勝利到達(dá)了上課的地方。下課的時(shí)候，我自豪地對媽媽說：“媽媽，我已經(jīng)可以自己上學(xué)了，你不用送我了，我已經(jīng)獨(dú)立了!”
媽媽的一次次放手讓我慢慢的學(xué)會了獨(dú)立。上學(xué)不用送了，睡覺不要人陪了，書包不要人幫我清理了。
獨(dú)立就是讓我離開父母，離開那堵永不倒塌的墻，走進(jìn)自己的人生，用自己的力量解決所有的問題。
獨(dú)立作文 篇4
在十五歲這片蔚藍(lán)無暇的天空，在十五歲這方璀璨耀眼的舞臺，擁有著最五彩繽紛的年華，十五歲，它是那么誘人，那么令人向往，它將使我們心中永遠(yuǎn)抹不去的彩虹。
那時(shí)正是暑假，天氣持續(xù)高溫，我也像只小蟲子一樣縮在家里，吹者冷氣，吃著零食，不想動(dòng)彈，每天都是父母準(zhǔn)備好了飯?jiān)俳形胰コ裕揖蛷目照{(diào)間里出來這么一會會就直喊熱， 父母不得不把電扇只對著我一個(gè)人。吃完飯，我連碗都懶得洗就又沖進(jìn)空調(diào)間，所以這又“理所當(dāng)然”地成了父母的任務(wù)。不光這樣，有時(shí)，我為了看電視，還愛父母把飯菜端到了樓上，不然就不吃，父母又不得不把飯菜一個(gè)個(gè)地端上來，吃完后，再一個(gè)個(gè)地端下去，而舒舒服服的我對這些辛苦，卻一直熟視無睹。
直到有一天，我到樓下拿冰棍，樓下的空氣幾乎讓人喘不上氣，忽然，我看到爸爸滿臉的汗，就連衣服也濕了，汗滴進(jìn)了眼睛里，爸爸不得不眨著眼睛，但還要忙碌在爐灶前。我正納悶為什么不開電扇，這才發(fā)現(xiàn)燒菜是不能開電扇的'，不然火會滅，我以前竟然從未注意過�？粗鵀槲易龅囊淮笞牢覛J點(diǎn)的美味佳肴，想著以前的挑三揀四，因?yàn)檫@些所以我懂了：我已經(jīng)是一個(gè)十五歲的大孩子了，早該為父母分擔(dān)一些家務(wù)了吧！
第二天一大早，我調(diào)好了鬧鐘，早早地去下好了餃子，蒸好了饅頭，還買了豆?jié){，準(zhǔn)備了果醬，做了爸爸最喜歡的涼拌面。雖然有點(diǎn)困，但一想到我能為父母煮上一頓飯，就又來了精神。爸爸媽媽看到桌上的早餐，向我投來了一種驚訝的目光，問我怎么會做這些，我笑著回答：這些制作方法包裝袋上都有說明啊，我能行!父母笑了，他們大口大口地吃著我做的早餐，我突然覺得十五歲，我多了一分懂事，更多了一分獨(dú)立！
我還獨(dú)自一人去考察了菜市場的行情，結(jié)果證明我是一個(gè)不折不扣的“外行”——有的瓜外表很好，可是切開卻不盡人意，有的豆硬得咬都咬不動(dòng)。不過一回生，二回熟嘛！經(jīng)過幾次考察“劣質(zhì)”菜的行動(dòng)計(jì)劃，我長進(jìn)不少。還照著菜譜學(xué)做幾道簡單的家常小菜，不過煮飯這件事可比我想象的要難得多。我洗菜的時(shí)候，不是沒洗干凈就是洗得太干凈了，把嫩的都扔了。切菜的水平也不像爸爸媽媽那么頗有節(jié)奏感，而厚薄程度相差甚遠(yuǎn)。在燒飯時(shí)，油多了，鹽少了，導(dǎo)致難以下咽，濺到手后的“落荒而逃”，一不小心糊了都是我的廚房中再正常不過的事情了。當(dāng)我累得滿頭大汗卻毫無所獲時(shí)，我又一次體會到了父母的辛勞，何況他們還要工作掙錢，做其他家務(wù)和照顧我呢？
煮飯，最基本的日常生活。原以為很簡單，其實(shí)也很復(fù)雜，很多最普通并看似簡單的事情要想做得好，還是有很多學(xué)問的，父母是何等的不易才得以把我們照顧得這樣的無微不至！
十五歲的花季，十五歲的我們，應(yīng)該已經(jīng)懂事了，應(yīng)該能照顧父母了。讓我們盡情地有責(zé)任感地飛翔吧！ 在十五歲的天空留住最無暇的白云，在十五歲的舞臺定格最精彩的時(shí)刻，在十五歲的五彩池中揀起最珍貴的寶石。
十五歲，我多了一分獨(dú)立。
獨(dú)立作文 篇5
我難道不能經(jīng)過第二次斷乳期？難道我不可以自立？
那一次，我將垃圾丟入未套垃圾袋的垃圾桶，爸爸板著臉，對我說：“要先套垃袋才能丟�！蔽乙幌伦又懒嗽�，免得不方便丟垃圾、倒垃圾。我飛一般地沖出了房間，沖入廚房翻箱倒柜地找著垃圾袋，了九牛二虎之力，搞得廚房凌亂不堪，終于找到了黑色的垃圾袋。一抖，又以迅雷不及掩耳之勢沖進(jìn)了房間，小心翼翼地將垃圾袋套上了垃圾桶。
我手舞足蹈，慶祝著可以順利丟垃圾。我興奮得合不攏嘴，臉上洋溢著成功的喜悅。
爸爸的.一盆冷水即刻將我打入冷宮：“你為什么這樣做？這不該你做！”“為什么？”我疑問的話語脫口而出。
“沒有為什么，就是不要做，搞好學(xué)習(xí)就行了！”爸爸的臉由原來的風(fēng)平浪靜轉(zhuǎn)為一絲慍怒。
我臉上一陣紅一陣白，但還是鼓起勇氣質(zhì)問了一句“為什么我不能套垃圾袋？”
“你用不著套！”爸爸又一次回答，“管好學(xué)習(xí)就行！”這次，他放大音量，開始警告我。
我心中百感交集，既生氣，又委屈，還有一種不甘，“為什么我只用管好學(xué)習(xí)？未來，你們不在了，我怎么辦？再豪華的家也會一塌糊涂，到時(shí)候該怎么辦？”爸爸大吼道“可以請保潔員！”
我的淚水從眼睛里流了出來，越涌越多。我跑到外面，大聲大叫起來，發(fā)泄著不滿，希望能止住哭。但最終我還是沒能忍住，大哭起來。豆大的淚珠滾落到唇邊，我舔了一口，是不甘的味道，是委屈的味道，好像在說，“為什么我不可以自立，為什么我不可以……”
每當(dāng)我去電視機(jī)旁抹灰時(shí)，您總是一臉生氣說我多管閑事；每當(dāng)我跑到廚房想洗碗時(shí)，您總會堅(jiān)持趕我出來；每當(dāng)我想收飯桌時(shí)，您總推說作業(yè)沒做完要抓緊時(shí)間寫作業(yè)；每當(dāng)我興沖沖地想跟植物澆水時(shí)，您總說我沒掌握方法有可能會把植物弄死；每當(dāng)我想去倒垃圾時(shí)，您總會說這沒有什么技術(shù)含量不值得去做……
愿天下所有小學(xué)生愿意獨(dú)立。
愿天下所有家長同意小學(xué)生獨(dú)立。
愿社會可以輔助小學(xué)生獨(dú)立。
人能夠獨(dú)立，才可以長大；人能夠獨(dú)立，才可以勝利；人能夠獨(dú)立，才可以成功。
獨(dú)立，才可以在社會中撐下去；獨(dú)立，才可以在世界里興旺；獨(dú)立，才是天下。那一次的眼淚，使我明白了自立的重要性。
獨(dú)立作文 篇6
剛剛一開學(xué)，大隊(duì)部開展了有關(guān)中隊(duì)干部的培訓(xùn)工作，首先是制定體育活動(dòng)的管理計(jì)劃。這段時(shí)間，各中隊(duì)又開始按學(xué)校要求制定中隊(duì)干部考核條例了，中隊(duì)長開會回來后，我們五（1）班馬上開始了行動(dòng)。
3月2日放學(xué)后，中隊(duì)長首先召集了中隊(duì)干部開會，要求中隊(duì)干部先自己回家寫出自己認(rèn)為的干部職責(zé)是哪些，并公布了日常工作和干部的基本職責(zé)，讓委員們記錄。
3月3日中午，中隊(duì)長再次召開了中隊(duì)委員干部例會。大家在例會上交流了自己撰寫的干部職責(zé)，然后大家再暢所欲言，彼此補(bǔ)充，把意見、建議匯總在一起，整理出隊(duì)干部職責(zé)條例，交于中隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行再指導(dǎo)。
3月4日中午，在中隊(duì)輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，中隊(duì)長對條例進(jìn)行了再次修改，并向隊(duì)干部征詢意見，完善這個(gè)條例，使職責(zé)條例能夠細(xì)化、量化，便于考核。
通過修訂這份條例，，我們中隊(duì)干部的能力得到了培訓(xùn)，每個(gè)部門對于自己的'職責(zé)任務(wù)更為清晰，更有助于我們?yōu)殛?duì)員們服務(wù)！
我們的集體，我們管理；我們的活動(dòng)，我們組織。大隊(duì)部開展的隊(duì)長培訓(xùn)活動(dòng)讓我們隊(duì)干部得到成長！
獨(dú)立作文 篇7
曾經(jīng)的一切，像是邂逅一場盛景，留給記憶美麗朦朧的姿態(tài)。
更愿意漫步在家鄉(xiāng)的古道上，斜斜地打一把油紙傘，走過這人間的四月天，用手去撫摸千年的滄�？淘诔菈ι系挠『�。曾經(jīng)的齊國故都，傲然而又淡漠地看著歲月的流轉(zhuǎn)，這片土地，曾經(jīng)見證了多少的"落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛"？我不知道。我只知道，此刻，黃昏吹著風(fēng)的軟，星星在無意中閃，細(xì)雨點(diǎn)灑在花前……
從十幾年前開始，經(jīng)過我家窗下的人，或許都會看到映在窗前的這么一個(gè)剪影：一個(gè)女孩，捧著一本書，面對著一杯香茗，在茶香的氤氳中，靜靜地咀嚼著書中的喜怒哀樂，悲歡離合，風(fēng)云變幻。我一直這么固執(zhí)地認(rèn)為，唯有在書中，才能真正與古人進(jìn)行心靈上的對話。
或許是因?yàn)闀脑虬�，我小時(shí)候一直表現(xiàn)得比較沉靜，只有在語文課上，我才會變得非�；钴S，仿佛是鷹真正找到了一片搏擊的天空，魚兒真正尋到了一方跳躍的海洋。我喜歡寫字，寫文章，從小到大，都盡力地用不管是稚嫩還是沉郁的筆調(diào)寫下自己的感受、心情、或是一篇小說。我認(rèn)為，在任何時(shí)候，讀書都是對人有所幫助的，哪怕是高考的前一天晚上，我還捧著《紅樓夢》，蘆雪庵中林妹妹著一身白狐皮斗篷裾角飛揚(yáng)，讓我那一晚睡得異常平靜、甜美。記得前幾天看到一則寓言，感觸頗深：
在深山中，住著一對祖孫倆。爺爺是個(gè)年過古稀的老人，每天都會看很多的書，而他的只有七八歲的小孫子呢，對爺爺看書的做法非常不明白。有一天這個(gè)小男孩詢問爺爺："您看書，卻又不會完全記住，這有什么用嗎？"他的.爺爺什么也沒說，只是交給這個(gè)小男孩一個(gè)竹籃，讓他去山澗里打水，這個(gè)小男孩來回了幾趟，也沒有打到溪水。于是就非常郁悶和沮喪。這時(shí)候，這個(gè)老人問他："你打到水了嗎？"小男孩搖搖頭說沒有；老人接著又問："那你發(fā)現(xiàn)有什么變化嗎？"小男孩看了看竹籃，那個(gè)一開始沾滿灰塵的竹籃變得非常干凈了。老人告訴他的小孫子說："這個(gè)竹籃就像你的心，溪水就像是你讀過的有意義的書。即使你沒有完全記住你所看的書，可是，它卻在不知不覺中陶冶了你的心靈。"我深以為然。
從小學(xué)到初中，我的成績不是最棒的，可是，我認(rèn)為，自己一定是其中最努力最用功的一個(gè)。我?guī)е荒樀臅鷼馀c老師爭辯，講出自己的看法，或是捧著自己的疑惑到辦公室跟老師討論。竭力地做到，凡是學(xué)過的知識，做過的題，無愧我心。
等到了高中，我接觸了一個(gè)全新的環(huán)境，來到了一個(gè)更美麗而富有競爭同時(shí)又帶給我最多快樂讓我付出最多汗水的學(xué)�！筒⿲�(shí)驗(yàn)中學(xué)。那時(shí)候的我，像一只小貓般畏懼地看著新環(huán)境、新同學(xué)，我不敢相信自己，固執(zhí)地在自己人生的畫卷上寫下一行行自卑而頹廢的文字。然而，讓我感到慶幸的是，我遇到了像父母一樣關(guān)心我的老師，他們看出了我對未來的迷茫。記得在一節(jié)物理課上，當(dāng)我的物理老師發(fā)現(xiàn)我的練習(xí)題非常潦草應(yīng)付時(shí)，用緩和卻又嚴(yán)肅的語氣告訴我一句話：如果你自己都看不起自己，那么，就不要指望別人可以看得起你！這是讓我一生都該感激不盡的話。在這里把這句話送給師弟師妹們，不僅是在學(xué)習(xí)上還是未來的生活中。只有我們自己對自己有自信，別人才會看好你，幫助你，支持你，機(jī)會總是留給有準(zhǔn)備的人；同時(shí)只有我們首先尊重別人，才可以期望別人的尊重。
時(shí)間如水般從我們指間流失，當(dāng)我真正面對別人口中煉獄般的高三時(shí)，我的班主任付傳峰老師告訴我兩句話：謀事在人，成事在天；不求盡如人意，但求無愧我心。我想，面對高考，我們真正應(yīng)該珍惜的，是我們曾經(jīng)的付出與汗水。如果把結(jié)果囿于簡單而單薄的名次和成績，那么，在我看來，是大大縮小貶低了我們曾經(jīng)的努力。高考成績下來之后，很多人問我，當(dāng)這個(gè)狀元是偶然還是必然，或是成功是靠天分還是靠努力。在這里，我只是想說，我認(rèn)為，只要你踏踏實(shí)實(shí)地努力了，方法得當(dāng)，那么考上比較理想的大學(xué)是必然的；可是，這個(gè)全省第一，我認(rèn)為還是要看上帝對你的偏好了！畢竟，一個(gè)簡單的名次并不代表你比別人聰明多少或是別人比你少付出了多少。
我們可以把目標(biāo)設(shè)為一所大學(xué)，可是，如果設(shè)為一個(gè)單薄的名次，那么在考場上，或許我們會感到更大的壓力。在臨近高考的最后一次班會上，付老師在黑板上工工整整地抄下一首張繼的《楓橋夜泊》，告訴我們有關(guān)張繼的故事。曾經(jīng)的落第失意，曾經(jīng)的"月落烏啼霜滿天"，被時(shí)光打磨去了粗糙一面，剩下張繼的名字流傳千古。時(shí)間，總是記住曾經(jīng)付出汗水的人。
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