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        時(shí)間:2023-11-06 11:45:10 獨(dú)立 我要投稿

        獨(dú)立作文必備(8篇)

          在平平淡淡的日常中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的獨(dú)立作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        獨(dú)立作文必備(8篇)

        獨(dú)立作文 篇1

          在我們中國(guó),父母過(guò)于寵愛(ài)甚至溺愛(ài)自己的孩子,外國(guó)人對(duì)此很不贊同,有一個(gè)故事——

          一對(duì)外國(guó)夫婦游公園,突然孩子摔倒在地,嚎啕大哭。一個(gè)中國(guó)老人看見(jiàn)了連忙去扶,那對(duì)外國(guó)夫婦很不高興,連忙阻止。

          這個(gè)故事很好地體現(xiàn)了中國(guó)與外國(guó)的觀念差異,我更欣賞外國(guó)人的做法。在人生中,我認(rèn)為要多一點(diǎn)獨(dú)立,少一點(diǎn)依賴,這樣更能使孩子成長(zhǎng)!

          我就是一個(gè)獨(dú)立的孩子。

          每當(dāng)我和媽媽出去玩時(shí),總是我?guī)蛬寢尮苄欣睢Q機(jī)票,一切媽媽該做的事都由我來(lái)做,是我來(lái)管好媽媽。媽媽感到很欣慰,看到我能夠替她完成許多事,很開(kāi)心。我的心里也總是甜蜜蜜的為自己自豪

          每次有我自己的事,爸爸媽媽都不用操心;反之,有些同學(xué),什么都要問(wèn)媽媽。

          我們班就有一個(gè)同學(xué),無(wú)論什么事情都要問(wèn)媽媽?zhuān)嫉脣寢屪鲋。一次,?wèn)他吃不吃一樣?xùn)|西,他說(shuō)問(wèn)媽媽?zhuān)?jiǎn)直太無(wú)語(yǔ)了。所以,他“榮獲”一個(gè)綽號(hào)——“媽媽狂”。

          其實(shí),他并不是聽(tīng)話,他過(guò)于依賴媽媽?zhuān)麐寢屵@樣溺愛(ài)自己的`孩子會(huì)害了他,那個(gè)同學(xué)也會(huì)害了自己。

          做任何事都要靠自己,這樣是在鍛煉自己,無(wú)論遇到很多很多的挫折,那都是自己,我們會(huì)終身受益的。

        獨(dú)立作文 篇2

          獨(dú)立是夜幕中的一絲微光,雖然很淡,但也能沖破黑暗。

          獨(dú)立是大海里的一塊木板,雖然很小,但也能拯救生命。

          獨(dú)立是燒杯內(nèi)的催化劑,雖然很少,但也能改變速率。

          席慕容說(shuō)過(guò):“在這人世間,有些路是非要單獨(dú)一個(gè)人去面對(duì),單獨(dú)一個(gè)人去跋涉的,路再長(zhǎng)、再遠(yuǎn),夜再黑、再暗也得獨(dú)自默默地走下去。”的確,沒(méi)有人能陪伴一生,很多時(shí)候,我們只能靠自己。所以,人要學(xué)會(huì)獨(dú)立。

          古今中外,多少仁人志士是靠自己的'雙手,登上了世界的頂峰?

          華羅庚從小家境貧寒,念完初中便綴了學(xué)。可他并沒(méi)有因此放棄,反而更加勤奮,自己做習(xí)題、高數(shù),隨后發(fā)布了幾篇論文,被舉薦進(jìn)入清華,最終成為中國(guó)數(shù)學(xué)研究所著名教授;莎士比亞勤于實(shí)踐,在大家否認(rèn)的眼光中,不氣餒,取得了文學(xué)創(chuàng)作的成功,每年都要出一兩本杰作;富蘭克林自小沒(méi)有正式讀過(guò)書(shū),卻在熱學(xué)、光學(xué)、氣象等方面有很大造就。這是為什么?就因?yàn)樗麄兊莫?dú)立自主。

          據(jù)報(bào)道:山東濟(jì)南市的一位母親,因?yàn)橛幸淮嗡齼鹤由辖置粤寺,這位母親找了很久才找到,便讓兒子再也不出門(mén)。最后,這個(gè)生活無(wú)法自理,30歲時(shí)只有7歲孩子的智商,根本無(wú)法自立。“滴自己的汗,吃自己的飯,靠人靠天靠祖上,不算是好漢!笨傆幸惶煳覀儠(huì)長(zhǎng)大,許多事情要自己面對(duì),自己解決。

          “天行健,君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤,君子以厚德載物。”兩千多年前的老子告訴我們君子應(yīng)當(dāng)自立自強(qiáng)。

          朋友們,快從溫室里走出來(lái)吧。因?yàn),溫室里的花朵永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大,學(xué)會(huì)獨(dú)立,懂得自立,才能成為國(guó)家的棟梁!

        獨(dú)立作文 篇3

          月色朦朧,我站在門(mén)口樓梯上,眺望遠(yuǎn)方,嘴邊蕩起圈圈漣漪。歲月波光把我?guī)Щ亓死霞。悠悠往事,洶上心頭。

          那天鵝毛大雪滿天飄零,兩旁的路燈照亮了昏暗的小路,我踏著幽幽小道,提著飯盒給奶奶。望著漫天飛舞的大雪,心中不禁升起一絲波瀾。“嗯,得加快腳步!”我小聲嘀咕著!斑抢病币宦,路燈的電線燒壞了。我全身一顫。月亮透過(guò)云層隱隱透出暗淡的光亮。忽然,黑寂中刮來(lái)陣陣刺骨寒風(fēng),老樹(shù)上傳來(lái)一聲鬼叫,一切如此怪異……在朦朧月光的隱隱映照下

          恍然間,我似乎聽(tīng)見(jiàn)背后有人叫我。那毫無(wú)色彩但又有充滿濃濃魅力的聲音,促使我猛然一個(gè)轉(zhuǎn)身,看到的并非是想象中的`熟人,而是長(zhǎng)著一雙妖綠眼睛的龐然大物。借著朦朧的月光,我看到它嘴笑到了耳根,正中央的利齒閃著不寒而栗的刀光。也不知是大腦下達(dá)的指令,還是身體的本能反應(yīng)。我扭頭就往廣袤無(wú)垠的雪地里奔跑。背后的聲音撲朔迷離,眼前的景物天旋地轉(zhuǎn),腦袋不禁發(fā)出嗡嗡嗚叫,眼皮也越來(lái)越重。一切都是那么的寧?kù)o,那么的眼花繚亂……

          莎啦啦——莎啦啦——冷風(fēng)帶著深冬的寒雪,刺向我的臉龐。我猛地坐起來(lái)。剛剛一幕再現(xiàn)腦海。我努力告訴自己這是夢(mèng),但身上被利石和荊棘帶來(lái)的疼痛卻不繼否決著。血,染黑了雪地。

          我回望著小路,尋找要交差的東西。心,不驚慌了。莫非,還在那怪物那里?我的心頓時(shí)涼了,努力在四周尋找著自我欺騙的唯一可能。但結(jié)果不出意料,在失望中我惆望灰天。朦朧中,云散了,圓月在夜空中散發(fā)出幽靜皎潔的光亮。此時(shí),我下定了決心,一定要獨(dú)立解決這件事!

          呼呼——呼呼——雪下得越來(lái)越大,雪地足足漫過(guò)了我的雙腳。我雙頰冰冷冰冷,上氣不接下氣。終于,我順著腳印找到了遇到怪物的地方。我緊張地四處張望,腦海中不斷閃著恐懼的怪物。我強(qiáng)忍著緊張,雙眼射出兩道亮光,仔細(xì)從怪物的背后緩緩前行。

          怪物弓著腰,神情就像只貓。沒(méi)錯(cuò),還是只野貓。它正在睡覺(jué),沒(méi)錯(cuò),就在睡覺(jué)。天哪,我不禁被自己的行為氣得發(fā)笑。我躡手躡腳地走到了它旁邊,果不其然!熱乎乎的飯盒被它捂著取暖,我小心翼翼地用手抽出飯盒。盡管力氣很輕,但還是被它發(fā)現(xiàn)了。

          它用力朝我手臂上抓,留下一道血印。我慘叫一聲,趁它洋洋得意時(shí),猛地一抽,握著飯盒向前飛奔。時(shí)間似乎靜止了,短短數(shù)分鐘時(shí)間,我捂著傷口,抱著飯盒跑到奶奶家門(mén)口。頭又嗡嗡作響,天和地一上一下,步伐又倒了。難道這就要結(jié)束了嗎?我強(qiáng)忍著難受,按了按奶奶家門(mén)鈴,便不爭(zhēng)氣地倒了下去……

          月色把我從回憶中拉了回來(lái)。我站在樓梯上靜靜感受著人生獨(dú)立的極簡(jiǎn)奧妙……

        獨(dú)立作文 篇4

          俗話說(shuō)得好,書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,只有讀書(shū)了,你才能進(jìn)步。飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,但書(shū)不可以一日不看!

          每個(gè)人都有自己的“啟蒙老師”教會(huì)自己人生的哲理,辨別人的善良與險(xiǎn)惡!遏敒I孫漂流記》這本書(shū)就是一個(gè)很好的例子。讓我們走進(jìn)這本書(shū),走進(jìn)它的“內(nèi)心”吧!

          《魯濱孫漂流記》這本書(shū)給人很多啟發(fā),往往這些啟發(fā)都是受益終生的!

          主人公魯濱遜幼年有著航海周游世界的理想,而父母極力反對(duì)。他很固執(zhí),就在1651年,魯濱遜19歲的時(shí)候,背著父母,報(bào)名做了水手,在海上,暴風(fēng)把船給吹翻了,魯濱遜很幸運(yùn),沒(méi)被淹死,獨(dú)自漂流在一個(gè)荒島上,接著自己探查了這個(gè)島,開(kāi)墾了一片土地,還找到了自己需要的食物。過(guò)了一段時(shí)間,他發(fā)現(xiàn)一群野人在吃人肉,魯濱遜決定要救出受害者,在一個(gè)星期五的'晚上,魯濱遜成功救出了一個(gè)人,并為他取名為星期五。后來(lái),他終于離開(kāi)了陪伴他27年又75天的這個(gè)島,回到了自己的家鄉(xiāng)——英國(guó)。

          他經(jīng)得起失敗的考驗(yàn),不管遇到多大的困難,他總是會(huì)機(jī)智的把這些問(wèn)題解決掉。他有堅(jiān)強(qiáng)的毅力,他從來(lái)不灰心失望,和困境做斗爭(zhēng)時(shí)不屈不撓,越挫越勇。他總結(jié)了失敗的經(jīng)驗(yàn)又重新開(kāi)始。再遇到危險(xiǎn)時(shí)他總是冷靜地想著怎么解決這些問(wèn)題。遇到困境,逃不出去時(shí),他會(huì)進(jìn)行比較,來(lái)安慰自己的困境是多么好!他跟困境爭(zhēng)斗了二十八年,憑借著自己的勇敢和機(jī)智,他終于逃出了困境!

          《魯賓遜漂流記》這本書(shū)給了我很大的啟發(fā):如果魯賓遜沒(méi)有離開(kāi)家,那么他的人生一定沒(méi)有那么精彩,在他的眼中就只有金錢(qián),和過(guò)著“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的日子。就是一個(gè)富二代,什么都不用自己做,吩咐仆人一聲,飯馬上就來(lái)了!但這樣的他也就不會(huì)懂得用自己的雙手去制造東西,去捍衛(wèi)自己的家園。他勇于向世俗挑戰(zhàn),離家出走,這便是他的勇敢。他勇于和大自然斗爭(zhēng):在經(jīng)過(guò)大浪后也沒(méi)被淹沒(méi);一個(gè)人在荒島上生活了二十八年,這邊是他的獨(dú)立自主。在荒島上看見(jiàn)俘虜快被野人吃掉的時(shí)候,舍身去救他——一個(gè)素不相識(shí)的人,這便是舍生忘死,他勇于追求:自己想要的事物——挑戰(zhàn)和磨練。這便是他最精彩的人生!

          而我自己原本是一個(gè)在家庭的呵護(hù)下長(zhǎng)大的,衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,生活過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮,但我知道在大鳥(niǎo)翅膀生活的雛鷹是永遠(yuǎn)不可能成為大鷹的!有一次無(wú)意間,我看到了《魯濱孫漂流記》這本書(shū),里面他的那種勇敢,機(jī)智,獨(dú)立自主的精神把我感動(dòng)了。我也不再飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手了。我也開(kāi)始獨(dú)立自主了,衣服也自己拿了……現(xiàn)在的我敢一個(gè)人坐車(chē)了!

          看了《魯濱孫漂流記》這本書(shū),我下定決心,從今以后我要學(xué)習(xí)魯濱孫那樣,不僅堅(jiān)強(qiáng)勇敢,還獨(dú)立自主,遇到危險(xiǎn)總是冷靜的判斷,使自己逃離“危險(xiǎn)”。還一定不能飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手,一定要自己獨(dú)立!讓我們每個(gè)人都愛(ài)上閱讀吧!

        獨(dú)立作文 篇5

          我見(jiàn)過(guò)一只豬,就在我的家門(mén)口。

          它的皮肉松弛下垂,兩扇耳朵耷拉著。腳下沾著淤泥,散發(fā)著刺鼻的味道,身上也盡是泥土。它就這樣狼狽又滑稽,又這樣不可思議的出現(xiàn)在我面前。我仔細(xì)觀望著它,它粗硬的毛發(fā)根根佇立,“呼哧”的聲音昂揚(yáng)有力。

          就這么一頭,不夠康健,不夠肥壯,反而其顯老態(tài)的豬,是從哪里來(lái)的呢?它又是為何而來(lái)的呢?

          它一生勤勤懇懇地盡了自己的職責(zé),它應(yīng)做的,全盡義務(wù)了!那還有什么驅(qū)趕著它走出那個(gè)籠子?想是,它歷盡一生卻逃不過(guò)命運(yùn)的安排。作為豬的一生,都是被安排的一生。人們只期望著它按部就班的走著,從未想過(guò)它的出逃。

          它是怎樣趁別人不注意逃出來(lái)的'呢?又是在何時(shí)意識(shí)到自我,又何時(shí)開(kāi)始找尋自我的呢?種種好奇與猜測(cè),讓我產(chǎn)生了對(duì)它的敬重,它在我心中蒙上了神秘色彩。

          蹲下,與它平視,聽(tīng)著它粗壯的喘氣聲,“呼-嗞”“呼-嗞”內(nèi)心隨之一同起伏、呼嘯,仿佛靈魂隨之邁出了那個(gè)一生下來(lái)就注定存在的籠子?呻S后,我竟是無(wú)盡的羞愧,為我的懦弱和膽怯。旁人的眼神就將我嚇退,我又何曾會(huì)像一個(gè)斗士一樣沖出牢籠呢?

          我轉(zhuǎn)身,準(zhǔn)備關(guān)上房門(mén),聽(tīng)到“赫”的一聲,許是它在嘲笑我這個(gè)渺小而又懦弱的人吧!

        獨(dú)立作文 篇6

          今天老師教我們玩“金雞獨(dú)立”的游戲。第一輪開(kāi)始了。我用一只腳站在椅子上,另一只腳高高抬起,雙手平舉,像展翅欲飛的雄鷹。過(guò)了一會(huì)兒,有的`人東倒西歪,有的人蹦蹦跳跳,還有的人掉下去了。還好這一輪我贏了。

          第二輪開(kāi)始了。我的腳又酸又麻,但還是堅(jiān)持了下來(lái)。這時(shí),老師說(shuō):“輸?shù)娜丝梢远黑A的人。”我的同桌設(shè)法親我,可是他親不到我。最后時(shí)間到了,我勝利了。我們玩得真開(kāi)心。

        獨(dú)立作文 篇7

          我從小就是一個(gè)衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的孩子,想要什么父母都會(huì)給我買(mǎi),要說(shuō)我是家中的小皇帝,一點(diǎn)也不為過(guò)。

          我在步入初中之前,一直生活在蜜罐之中;但在步入初中之后,我的生活來(lái)了180度大轉(zhuǎn)彎,一切都變了,我再也不能過(guò)著唯我獨(dú)尊的小皇帝般的生活了。因?yàn)榻憬闵狭烁咧校瑡寢屢o姐姐陪讀,又顧不上我,只得將我全托給別人,于是我便無(wú)奈地開(kāi)始了我的獨(dú)立生活。

          全托的日子對(duì)于我這個(gè)在家是小皇帝的人來(lái)講,一開(kāi)始可真不好過(guò)。這兒只包管一日的午餐與晚餐。九月份開(kāi)學(xué)時(shí),天氣還很悶熱,稍微動(dòng)一下,就會(huì)汗流浹背,每天都必須洗澡。洗澡容易,洗衣服對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是一門(mén)難差事,雖說(shuō)夏天衣服不是太多,也好洗,但還是讓我望而生畏。況且,洗衣服的水還得一桶一桶從井里提。別說(shuō)洗衣服,就是提水也得把我累個(gè)半死,幸得高人指教和幫忙(共同住宿的其它同學(xué)),我才得以將衣服馬馬虎虎洗完。

          回想在家時(shí)的我:床從未鋪過(guò),衣服從未洗過(guò),但在這兒,這些事都必須自己做。唉,告別了父母,開(kāi)啟我全新的生活,我得學(xué)會(huì)獨(dú)立,得發(fā)揚(yáng)革命精神——自己動(dòng)手,豐衣足食。為了快速地適應(yīng)這里的一切,我鼓起勇氣向大人們學(xué),在經(jīng)歷屢次的`歷練后,不知不覺(jué)中,我已悄悄地學(xué)會(huì)了獨(dú)立,F(xiàn)在的我,不僅能合理安排好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,還學(xué)會(huì)了做家務(wù):鋪床疊被,打掃衛(wèi)生,洗自己的衣服,做簡(jiǎn)單的飯菜。

          啊,獨(dú)立的感覺(jué)真好,踏上新的征程,一個(gè)全新的我,將從此誕生。

        獨(dú)立作文 篇8

          獨(dú)立,是每個(gè)小孩子從小必備的,如果人小時(shí)候沒(méi)有獨(dú)立,那那的人就絕對(duì)沒(méi)有信心做好沒(méi)一件事,所以,我覺(jué)得,一個(gè)人從小就要自立自強(qiáng),我認(rèn)為現(xiàn)在的小孩缺乏獨(dú)立的性格,每個(gè)小孩子都需要爸爸媽媽在身邊,如果爸爸媽媽不在身邊,那那個(gè)小孩子就不會(huì)想做事,兒不會(huì)考獨(dú)立思考去做每一件事情,我很反對(duì)不獨(dú)立的孩子。

          快樂(lè),始終要自己去爭(zhēng)取,沒(méi)有爸爸媽媽在身邊,我們就更要自立、自強(qiáng),不要一遇到小挫折就退縮、害怕,如果沒(méi)有幫助自己的人,那么,就要自己去爭(zhēng)取快樂(lè)和機(jī)會(huì),現(xiàn)在的孩子不懂,但以后的日子長(zhǎng)久,自己一步一步走過(guò)來(lái)就明白了,并不需要家長(zhǎng)的陪伴,長(zhǎng)大以后,父母是不會(huì)養(yǎng)你一輩子的.,父母眼中的我們,都只是小小的孩子,但我們必須有一顆自強(qiáng)的心,一定要從小獨(dú)立思考。

          我想說(shuō)的只有這些,我希望現(xiàn)在的孩子們都有一顆獨(dú)立、獨(dú)立思考的心,希望天下的孩子們都能聽(tīng)到我的奉勸。

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