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【精選】獨(dú)立作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的獨(dú)立作文8篇，歡迎大家分享。
獨(dú)立作文 篇1
人的一生中有許多第一次，比如：第一次學(xué)走路，第一次拿勺子吃飯，第一次拿筆寫(xiě)字，第一次學(xué)騎自行車(chē)……今天，我要說(shuō)的是我第一次獨(dú)立購(gòu)物的經(jīng)歷。
我剛上三年級(jí)時(shí)，有一天，媽媽讓我獨(dú)自去超市購(gòu)物。我一聽(tīng)，心里害怕極了，腦海里不斷浮現(xiàn)出電視上和媽媽平時(shí)告訴我的壞人騙小孩的情景，說(shuō)什么也不敢進(jìn)去。媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，只要你運(yùn)用平時(shí)媽媽和老師教給你的‘防壞人大法’就沒(méi)有什么好怕的。我給你二十五元錢(qián)，只要你敢自己進(jìn)去，想買(mǎi)什么我一概不管�！笨墒�，我還是很害怕，急得眼淚都快流出來(lái)了，雙手緊緊抓住媽媽的衣服一刻也不想松開(kāi)。最后媽媽沒(méi)辦法了，只好答應(yīng)跟在我身后二十米處，我這才敢走進(jìn)超市入口。
我走進(jìn)超市，只見(jiàn)里面人山人海，熱鬧非凡。人們有的在零食區(qū)買(mǎi)零食，有的在日用品區(qū)買(mǎi)日用品，有的在玩具區(qū)買(mǎi)玩具……貨架上的`商品種類(lèi)繁多，琳瑯滿(mǎn)目，各種各樣，應(yīng)有盡有，看得我眼花繚亂。
我扭頭看了看媽媽?zhuān)l(fā)現(xiàn)她還跟在我身后面不遠(yuǎn)處，我才放心地來(lái)到我最喜歡的零食區(qū)。我先買(mǎi)了一盒薯片和一袋三角餅，算了算，還剩下七元錢(qián)，于是就又挑選了一盒五元的草莓棒，然后走向收銀臺(tái)，望望身后，媽媽還跟著呢，我更放心了。
到了收銀臺(tái)，我把買(mǎi)的東西給了阿姨，阿姨算了算，一共花了二十二塊三。阿姨找了我兩塊七，我拿著錢(qián)開(kāi)心地走出超市。
走出超市后，媽媽問(wèn)我還害怕嗎，我不好意思地說(shuō)：“不害怕了，下一次我要自己一個(gè)人來(lái)購(gòu)物，不讓你跟著了�！�
這真是一次難忘的購(gòu)物經(jīng)歷。
獨(dú)立作文 篇2
不管是什么人，總有一天都會(huì)離開(kāi)父母，走向社會(huì)，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，就是施展自己實(shí)力的關(guān)鍵，獨(dú)立也顯得尤為重要。
在父母眼中嗎，我一直是一個(gè)獨(dú)立自主，不讓長(zhǎng)輩操心的孩子，可惜年幼如我，并不知道什么叫獨(dú)立。
記憶猶新的是一個(gè)暑假。母親大人給我一個(gè)十分神圣的重任，就是護(hù)送表弟回江陰，還讓我順便在那住上一段時(shí)間，聽(tīng)到這個(gè)消息我腦海頓時(shí)浮現(xiàn)四個(gè)大字：?jiǎn)市牟】瘢l(shuí)不知道這是老媽丟給我的爛攤子？再看看一臉高深莫測(cè)的弟弟，只好答應(yīng)。
本以為一路上可以有說(shuō)有笑，可是不想是寂靜，死一般的寂靜。熬過(guò)這難受的一小時(shí)，我就如釋重負(fù)地把表弟送回家。然后聽(tīng)到一句足以讓我石化的話(huà)：你媽媽給你報(bào)了夏令營(yíng)，走吧。于是，我便哭喪著臉跟二姨走了。
然而夏令營(yíng)的環(huán)境實(shí)在夠打擊我的，頓時(shí)想起了你一句話(huà)就打破了我的'幻想。一直以為夏令營(yíng)住帳篷，在夜晚數(shù)星星，可惜現(xiàn)實(shí)居然是兩人住在一間極普通的宿舍，然后生活照常，根本沒(méi)有集體游玩！
晚上跟那個(gè)小妹妹室友聊了很長(zhǎng)時(shí)間，然后迷迷糊糊睡著了。第二天起來(lái)本能地喊老媽?zhuān)傲藥茁暃](méi)動(dòng)靜，立馬坐起身，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)這哪是在家呀？明明在夏令營(yíng)！扭頭一看小妹妹早已起床，頓時(shí)有點(diǎn)羞愧，于是以極快的速度穿衣洗漱。正刷牙刷得起勁，余光瞥到小妹妹對(duì)一盆衣服發(fā)呆，正納悶，她開(kāi)口道：這先洗哪件好？媽媽沒(méi)給我列表呀一聽(tīng)這話(huà)，我差點(diǎn)一頭栽下去：看她那么老成，原來(lái)是有黑幕的！心里暗自偷笑，嘴上卻說(shuō)：先洗簡(jiǎn)單的襯衫好了。小妹妹聽(tīng)了就開(kāi)始胡亂搓襯衣，差點(diǎn)沒(méi)把我笑死，這哪是洗衣服，一看就是嬌生慣養(yǎng)的千金大小姐，生活自理都不會(huì)。這時(shí)我已刷好牙，自告奮勇教她洗衣服，并保證包教包會(huì)。然后就有了以下一幕，一個(gè)小女孩對(duì)一個(gè)比她年長(zhǎng)的姐姐說(shuō)：哇噻！這就是媽媽說(shuō)的獨(dú)立吧？你真厲害！我一怔，原來(lái)這就是獨(dú)立啊！
時(shí)過(guò)境遷，我已長(zhǎng)大。
回首望去，一個(gè)年幼的孩童正慢慢蛻去自己幼稚的外表，邁著成熟的步伐，獨(dú)自走向一個(gè)全新的少年。是的，成長(zhǎng)需要獨(dú)立，就像魚(yú)兒需要水一樣。
獨(dú)立作文 篇3
漫長(zhǎng)的時(shí)光，在風(fēng)中留下年輪；金紅的太陽(yáng)，在雪中留下幻影；吱吱呀呀的木躺椅，在花瓣中留下碾跡。早晨的陽(yáng)光，還是那么明媚，冬日的'早晨，仍是那么清朗。
閑時(shí)無(wú)聊，懶散地喝了口熱而清香四溢的茶，叫醒了自己昏昏沉沉的腦袋，昂首微笑，拿上背包，出發(fā)——獨(dú)自去書(shū)店。
帶著滿(mǎn)懷的好心情，我上了巴士。
巴士車(chē)上人不多，很安靜，坐在冰涼的椅子上，獨(dú)擁一抹清閑和獨(dú)立。下了車(chē)，遙望書(shū)店，勾起嘴角，大步流星走去。
書(shū)店。
書(shū)很多很多，看久了眼睛有點(diǎn)酸。我踮起腳尖，從架子上抽出一本《夏至未至》，大概的翻了翻，就看了起來(lái)。午后溫暖的陽(yáng)光照在人身上，分外溫暖愜意。拿出泡芙，輕咬一口，然后繼續(xù)看著書(shū)上清晰端正的字體，方方正正的大字，我沉浸在了書(shū)的世界，就像徜徉在碧藍(lán)色的海洋。不覺(jué)有些昏沉。抬頭呆呆地望著前方密密麻麻的書(shū)名，揉揉眼睛，有些犯困。
無(wú)意間看見(jiàn)一本薄薄的繪本，丟開(kāi)《夏至未至》，抽出一看，便看見(jiàn)一長(zhǎng)串書(shū)名：《當(dāng)彩色的生活畫(huà)起來(lái)是可口的》微微提起了興致，翻開(kāi)一看。
優(yōu)美生動(dòng)的文字，可愛(ài)的插圖。主要講了生活的計(jì)劃。心里輕微悸動(dòng)，又忽然揚(yáng)起嘴角。買(mǎi)下了這本教人計(jì)劃時(shí)間的繪本。
是的，我確實(shí)有必要認(rèn)真計(jì)劃一下自己接下來(lái)的時(shí)光了。
——尾聲
獨(dú)立作文 篇4
我在變，如魔術(shù)般神奇，幾年前那個(gè)我好象已經(jīng)從人間蒸發(fā)�，F(xiàn)在我已經(jīng)是一名堂堂中學(xué)生了。 記得剛上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我十分淘氣，一放暑假，爸爸就把我送到奶奶家住。我整天纏著奶奶和我玩，可滿(mǎn)頭銀發(fā)的奶奶哪會(huì)玩呀!不久后，爺爺開(kāi)始教我下棋。起初，我的棋藝太差，總是耍賴(lài)，要么悔棋，要么把爺爺?shù)睦蠈⒛米�。有時(shí)，眼看就要輸時(shí)，就把棋盤(pán)上的棋子一把推亂，然后就一邊大笑一邊喊“我贏了，哈哈!”回憶起這段淘氣的時(shí)光，真是有趣。 小學(xué)中，下棋和畫(huà)畫(huà)就是我最大的愛(ài)好了。那時(shí)候，我學(xué)棋不認(rèn)真，總覺(jué)得下棋只是下著玩兒。漸漸地，這種意識(shí)改變了。很快，我的棋藝大增，開(kāi)始參加比賽，小學(xué)中，我先后獲得過(guò)四次濟(jì)南市的第一名呢!而且省賽也得了第六和第八的好成績(jī)。 步入中學(xué)的大門(mén)，顯然與小學(xué)不同了，學(xué)習(xí)緊張起來(lái)，我也不象以前那樣淘氣了，而變得沉穩(wěn)多了。中秋佳節(jié)，我依然依偎在奶奶身旁賞月，她的白發(fā)在月光下泛出點(diǎn)點(diǎn)銀光，我不再吵著讓奶奶陪我下棋玩了，而是靜靜地看著可望不可即的.圓月，沉思著…… 初中非小學(xué)，沒(méi)有了那么多玩樂(lè)嬉戲的時(shí)間，但我仍然追求著我的愛(ài)好，不同的是，不再把下棋當(dāng)作“玩玩”了，而開(kāi)始鉆研它其中的奧妙。這下棋的時(shí)間是擠出來(lái)的，主要任務(wù)當(dāng)然還是學(xué)習(xí)，那個(gè)淘氣的我是屬于小學(xué)的，讓它隨著小學(xué)的生活消失吧，結(jié)束吧! 時(shí)光如水，歲月如梭，一分一秒，默默地走過(guò)。時(shí)間過(guò)得真快，我也在不經(jīng)意之間變化著。 讓我從小學(xué)的記憶中走出，讓?shí)湫碌奈叶冗^(guò)這豐富多彩，渴望已久的初中生活吧!
獨(dú)立作文 篇5
夕陽(yáng)西下，天邊還殘留著夕陽(yáng)的余暉微風(fēng)吹亂了書(shū)頁(yè)，也吹亂了我的思緒。
這是一本冒險(xiǎn)書(shū)，書(shū)中有一個(gè)冒險(xiǎn)隊(duì)，由亞瑟、虎鯊、扶幽、婷婷、查理九世和墨多七個(gè)人組成的。查理九世是DODO冒險(xiǎn)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，它是一條狗，他會(huì)說(shuō)人話(huà)，懂人話(huà)，還穿著一套紳士服呢！
書(shū)中主要講：形似烏龜?shù)男u上曾經(jīng)有一件著名的歷史懸案——受害者只留下骨架和頭發(fā)，沒(méi)有一絲皮肉，就像融化了一樣。小伙伴們剛剛上岸，吉普賽少女就像看到了魔鬼一般聲音聲音發(fā)抖的對(duì)他們說(shuō)：”死亡的'腳步近了！”歷史悠久的圣斯丁學(xué)院，一個(gè)又一個(gè)的神秘事件接踵而至！秘密教堂竟然藏著一間駭人聽(tīng)聞的人骨室。老校長(zhǎng)神秘消失，學(xué)生離奇中毒，多多成了科摩多巨蜥緊盯的食物……被稱(chēng)為紅發(fā)黨的學(xué)生組織似乎掌控了整個(gè)校園，后來(lái)，DODO終于小組把難題解決了。
讀完這本書(shū)，我想：DODO小組的成員都是自己獨(dú)立的，而我們這些小朋友卻老是依靠家長(zhǎng)，已經(jīng)養(yǎng)成飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的習(xí)慣。所以我要告訴大家我們要獨(dú)立。
這本書(shū)真好看。
獨(dú)立作文 篇6
這場(chǎng)投票的意義無(wú)需贅言，世界的目光再次聚焦，民主，原來(lái)可以如此表達(dá)訴求。
一個(gè)有趣的現(xiàn)象在于：在投票時(shí)僅僅四座城市中支持超過(guò)了反對(duì)，而在剩余的27個(gè)地區(qū)中，反對(duì)的趨向更為明顯。公投不失為一場(chǎng)鬧�。河卸嗌龠x民是認(rèn)認(rèn)真真思考了其中的利弊？又有多少的選民在酒吧里開(kāi)一瓶啤酒，看著薩蒙德在大屏幕上激情的演講，結(jié)巴的談?wù)撝?chǎng)？這更像是一場(chǎng)派對(duì)，民主的道路任重而道遠(yuǎn)，獨(dú)立也絕不僅僅只是幻夢(mèng)般的一個(gè)構(gòu)想。新生的民族微弱的聲音雖然得到了傾聽(tīng)，幾百年是是非非在這一刻不過(guò)是一張薄薄的選票，但這場(chǎng)略帶倉(cāng)促的.運(yùn)動(dòng)已然落幕，就像300多年前那個(gè)民族在沉默中接受了自己新的身份，并不惜用自己的一切捍衛(wèi)這個(gè)身份。如今一切的一切都不過(guò)是螺旋形上升的歷史，失利的一方在廣場(chǎng)上聚集落淚，清潔工默默地將扔在地上的“YES”扔進(jìn)袋里，生活仍在繼續(xù)。英格蘭和蘇格蘭仍然是哥哥和他的小弟弟，相互牽制著又相互支持著。小弟弟已不再是當(dāng)年出生時(shí)那個(gè)體弱多病卻又倔強(qiáng)的蘇格蘭，他長(zhǎng)大了，不再滿(mǎn)足于只是做一名馬前卒，傾盡全力為哥哥提供石油及自然資源，開(kāi)創(chuàng)家庭的輝煌，生活的巨大落差使他渴望著自己離家闖蕩，但他終究還是太幼小，未達(dá)到自己獨(dú)立成家的時(shí)候。哥哥懇請(qǐng)弟弟留下來(lái)，他自身已不再如往日健壯，但他有經(jīng)驗(yàn)，有榮譽(yù)。他希望得到弟弟青春有力臂膀的支持。但發(fā)展，這仍然是一個(gè)難題，誰(shuí)也無(wú)法阻擋時(shí)間，阻擋繁榮從英格蘭悄然流逝，阻擋蘇格蘭的年少氣盛。獨(dú)立失敗，這不是這場(chǎng)鬧劇的結(jié)束，它應(yīng)當(dāng)是是英國(guó)變革的開(kāi)始。文/趙珮瀅
獨(dú)立作文 篇7
獨(dú)立是每一個(gè)人在成長(zhǎng)路上必須學(xué)會(huì)的事，而我學(xué)會(huì)獨(dú)立是在一年夏天，那一天，我拒絕了父母每日的接送，那一天，我獨(dú)自上下學(xué)，也是在那一天，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立。
從小，爸媽就很呵護(hù)我，每天上下學(xué)總會(huì)有一個(gè)人來(lái)負(fù)責(zé)接送我，我瞧著身邊的同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)的能夠獨(dú)自上下學(xué)了，在經(jīng)過(guò)我?guī)讉�(gè)晚上的思考下，終于在一天早上朝著要送我去學(xué)校的媽媽說(shuō)道：“媽媽?zhuān)夷塥?dú)自上下學(xué)了，我要長(zhǎng)大，我要學(xué)會(huì)獨(dú)立�！�
我嚴(yán)肅的朝著媽媽說(shuō)出了這一句話(huà)，而媽媽在錯(cuò)愕了幾秒后，抬起手摸了摸我的腦袋，眉里眼里都是贊許的神情，“好好，是媽媽疏忽了，你要長(zhǎng)大了。”媽媽說(shuō)完后，將掛在她手臂上的`書(shū)包遞給了我，我接過(guò)后，給自己打打氣，然后，我在媽媽的注視下一步一步的朝著學(xué)校的方向走了過(guò)去。
那一年我在讀四年級(jí)，起初我一個(gè)人走著，心里好似揣著一只兔子，砰砰的直跳個(gè)不停，但是在半路上，我遇到了同班同學(xué)，他今天也是一個(gè)人去學(xué)校，找到了伴的我立馬朝著他走了過(guò)去，他看到了我后，與我打了一聲招呼。
“你爸媽呢？今天你一個(gè)人去學(xué)校？”同學(xué)問(wèn)我道，我到現(xiàn)在還記得我當(dāng)時(shí)臉上的神情，帶著一種得意，還有一絲自豪，我說(shuō)：“今天，我一個(gè)人去上學(xué)�！�
在清晨的陽(yáng)光下，小小的我將一路的陽(yáng)光都染上了好心情，陽(yáng)光歡喜的打在枝葉上，讓投射到地上的光影搖擺著，好不高興！
學(xué)會(huì)獨(dú)立，有的時(shí)候能讓自己找到一種自信，那天過(guò)后，我上下學(xué)都是一個(gè)人，不用再麻煩父母，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，在成長(zhǎng)中找到了一個(gè)自信的我。
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