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獨(dú)立作文(合集)
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的獨(dú)立作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
獨(dú)立作文 篇1
人的一生中有許多第一次,比如:第一次學(xué)走路,第一次拿勺子吃飯,第一次拿筆寫字,第一次學(xué)騎自行車……今天,我要說的是我第一次獨(dú)立購物的經(jīng)歷。
我剛上三年級時,有一天,媽媽讓我獨(dú)自去超市購物。我一聽,心里害怕極了,腦海里不斷浮現(xiàn)出電視上和媽媽平時告訴我的壞人騙小孩的'情景,說什么也不敢進(jìn)去。媽媽鼓勵我說:“沒關(guān)系的,只要你運(yùn)用平時媽媽和老師教給你的‘防壞人大法’就沒有什么好怕的。我給你二十五元錢,只要你敢自己進(jìn)去,想買什么我一概不管。”可是,我還是很害怕,急得眼淚都快流出來了,雙手緊緊抓住媽媽的衣服一刻也不想松開。最后媽媽沒辦法了,只好答應(yīng)跟在我身后二十米處,我這才敢走進(jìn)超市入口。
我走進(jìn)超市,只見里面人山人海,熱鬧非凡。人們有的在零食區(qū)買零食,有的在日用品區(qū)買日用品,有的在玩具區(qū)買玩具……貨架上的商品種類繁多,琳瑯滿目,各種各樣,應(yīng)有盡有,看得我眼花繚亂。
我扭頭看了看媽媽,發(fā)現(xiàn)她還跟在我身后面不遠(yuǎn)處,我才放心地來到我最喜歡的零食區(qū)。我先買了一盒薯片和一袋三角餅,算了算,還剩下七元錢,于是就又挑選了一盒五元的草莓棒,然后走向收銀臺,望望身后,媽媽還跟著呢,我更放心了。
到了收銀臺,我把買的東西給了阿姨,阿姨算了算,一共花了二十二塊三。阿姨找了我兩塊七,我拿著錢開心地走出超市。
走出超市后,媽媽問我還害怕嗎,我不好意思地說:“不害怕了,下一次我要自己一個人來購物,不讓你跟著了。”
這真是一次難忘的購物經(jīng)歷。
獨(dú)立作文 篇2
我已是一個17歲的女孩了。馬上就是成年人了。我沒有離開過家,沒有離開過父母,我渴望自己可以獨(dú)立。
我希望我能自己獨(dú)立做一件事,聽自己的,獨(dú)立的完成一個任務(wù)。我想,我已經(jīng)長大了,可以自食其力了,在家里,父母寵著我,不讓我干活,我想自己去參加工作,體驗(yàn)體驗(yàn)工作的樂趣,工作的辛苦。每天父母早出晚歸,晚上拖著疲憊的身子回來,看到他們那么辛苦很心疼,很傷心,我不能為他們承擔(dān)這一切,所以我也想分享一下他們的辛苦,承受一下他們的勞累、獨(dú)立地做自己想做的,不受別人的約束,讓我也經(jīng)歷他們的苦。
在小的.時候我每到假期都會去爺爺家,可后來爺爺搬到了我們家,我就只能回大姑家了,可一回去,我就會得病,大姑就會叫媽媽來接我,一接回我,我就沒事了,F(xiàn)在我不回去了。我是在爺爺家生的,從小和爺爺在一起生活,和他們就非常地親,當(dāng)我和他們說,我假期想出去打工時,他們一致不同意。爺爺怕我出去受苦,奶奶知道我會不適應(yīng),媽媽說我太小,爸爸說我會受欺負(fù),我覺得他們很啰嗦,但他們都是為我好,怕我受罪。
我想讓他們給我這個機(jī)會,讓我也體驗(yàn)一下他們的辛苦。
獨(dú)立作文 篇3
一天,鳥窩中飛出了兩只鳥兒——它們大小、外型一樣的小鳥,它們分別是小平和小安。然而,兩只小鳥選擇了不同的未來:小平飛進(jìn)了充滿危險但無拘無束的大森林,小安為了過富足、安定的生活,飛進(jìn)了鳥籠,成了一只寵物鳥。森林中,危機(jī)四伏,小平面對的是饑餓、寒冷、死亡……它時刻感覺到周圍布滿了虎視眈眈的`獵食者。白天,它費(fèi)盡心機(jī)尋找食物,還得時時提防著自己成為老鷹、蛇的午餐;晚上,是最危險的時候,小平必須及早找到一個安全且足以避寒的樹洞度過森林寒冷的夜晚,一旦有什么風(fēng)吹草動,小平就必須警覺地豎起羽毛……森林生活使小平變得勇敢,它茁壯成長,學(xué)會了許多的本領(lǐng),它的羽毛豐厚,它的身姿矯健,它的眼神靈敏。
另一個世界,正在享樂的小安,躲在主人給它安排好的鳥籠中,豐衣足食,日子過得非常安逸。但是,漸漸地,小安失去了飛翔的能力,身體又肥又大,像寵物一樣的生活使它漸漸地失去了往日的風(fēng)采。是!兩只小鳥選擇了不同的前途,一只選擇了拼搏、成長,另一只選擇了享樂、虛度。一個好的選擇,便是一個不同的人生。
獨(dú)立作文 篇4
以前,我一直以為自理能力沒有多大的重要性,可自從我讀了《魯濱遜漂流記》一書后,才對自理能力有了新的認(rèn)識。
一向愛好航海的魯濱遜,在一次航海中遇難了!狂風(fēng)巨浪奪去了同船伙伴的性命,只有魯濱遜漂流到孤島上,生活了二三十年。他沒有儲備糧食,沒有生活用品,離開了社會,離開了集體,怎么能生存下去呢?然而。他沒有被困難嚇倒,先是靠幾把鳥槍打獵度日,可子彈畢竟是有限的,所以他還不斷的馴養(yǎng)禽獸,種植農(nóng)作物,還自己做衣服、自己治病。就這樣,魯濱遜在孤島上生活了二三十年。他這種生存能力是從哪里來的呢?不就是從有生活自理能力開始,然后才逐步形成獨(dú)立生存的'能力嗎?可見,養(yǎng)成自理生活能力對我們是多么重要啊!
這使我不由得想起了自己,我的自理能力很差,什么事情都依靠媽媽,有時連衣服都讓媽媽穿。屋子也很少收拾,我的書桌顯得也不利落,桌子上的書本堆得像小山似的,抽屜里塞得滿滿的,地上全是紙,地板磚臟了也不擦,而且很少做家務(wù)活。每次上學(xué)書包常常收拾不好,丟三落四,為此還挨了老師的批評呢!
冰凍三尺非一日之寒。要想成為魯濱遜那樣的人物,我就得從現(xiàn)在開始鍛煉我的自理能力。列出作息時間表,學(xué)習(xí)做家務(wù),整理房間……雖然和魯濱遜在孤島上的獨(dú)立生活比起來,我還差得很遠(yuǎn),但是我有決心鍛煉好我的自理能力,為今后的生活打下良好的基礎(chǔ),把自己鍛煉成像魯濱遜那樣能克服一切困難的了不起的人物。
獨(dú)立作文 篇5
或許,因?yàn)閮簳r父親一次“無意”把我丟失,幸運(yùn)的是,他及時發(fā)現(xiàn)我,才免于這場遭遇。但卻給我的生活帶來了影響,從此我缺乏安全感。
所以,從小到大,我一直都是依賴母親長大,而不像姐姐和弟弟那種,長大就可以松手的類型。
每次母親外出辦事,或者買東西等等,總會帶上我。有的時候,特殊情況,不方便帶我進(jìn)去,她就讓我在外看著電動車。而我卻怕母親不出來,或者怕自己再次丟失。
記得有一次,母親讓我和弟弟去圖書館看書,我不去,掩飾自己怕的原因。但拗不過母親,只好去了。到圖書館,弟弟開心的找書看,我在身后寸步不離地跟著,也沒有心思找書。
最后,沒過多久,我們回家。
從此以后,好幾年都不敢獨(dú)自去圖書館。
后來,父母考慮到我外出時怕有急事找不到,配了一部手機(jī),但我還是怕手機(jī)會突然沒有電。上學(xué)時,騎車怕輪胎會沒氣兒,等等。
我原本以為這種依賴,會隨著年齡增長而慢慢改變。母親也終于爆發(fā)情緒,每次吵架,它就成了我的導(dǎo)火線。有的時候,我也不想這樣,可這并不是我想要的`。
于是,我不斷找原因,學(xué)著去獨(dú)立而改變。反而更喜歡獨(dú)自待在自己的世界里,每次,好朋友約著出去玩,我都不會拒絕。每到周末,會去圖書館看書,增加知識。同時,學(xué)會幫母親做了很多事。
連我都始終不敢相信,學(xué)會獨(dú)立,仰望自己,是一件很快樂的事。
獨(dú)立作文 篇6
每周早上,除了周六周日,我總會自己在家,雖然有點(diǎn)點(diǎn)陪伴,但是,我還是害怕,更何況它現(xiàn)在被人抱走了,我自己在家更是害怕。
以前的每天早上,小點(diǎn)點(diǎn)會和我玩乒乓球,雖然天天玩,但是,我們都不會煩。因?yàn)樾↑c(diǎn)點(diǎn)很可愛,玩一次乒乓球,小點(diǎn)點(diǎn)就會出一次丑,還會做出各種“可愛表情”。玩累了,我們喝一口水,接著看電視,雖然小點(diǎn)點(diǎn)不會看,但是,我手里面拿著小餅干,它總是不斷地管我要,有時還向我作揖,懇求我給它吃的,我們都特別開心。
可是現(xiàn)在,小點(diǎn)點(diǎn)丟了,我可能再也看不到它了,沒有它,家里好像缺少了許多樂趣。而且,我自己在家每天很害怕,爸爸說:“雖然點(diǎn)點(diǎn)不能在和你在一起玩了,但是你今年都12歲了,已經(jīng)是大孩子了,也該學(xué)會獨(dú)立了!闭f完,爸爸走了。就剩我自己在家了,我吃完早飯就去寫作業(yè)了,媽媽走前千叮嚀萬囑咐讓我別給陌生人開門,防水、防電、防煤氣等一些生活知識,好像爸爸媽媽要走十多天似的',不就是一天么?墒沁@些我都知道,我就是有些害怕,他們剛走不久,突然,“鈴—鈴—”電話響了,“喂,是媽媽!敝髬寢層謬诟懒宋乙淮。掛了電話,我更是害怕了,只要聽見一點(diǎn)聲,就會提心吊膽的,于是我就看電視去了,電視把我吸引住了,突然“吱嘎”門響了,會是誰?“吱嘎”鎖被打開了,不好,壞人要進(jìn)來了,我把棍子緊緊握在手里,與其坐以待斃不如拼個魚死網(wǎng)破,我出去一看開門的是媽媽。哎呀,嚇?biāo)牢伊恕?/p>
我已經(jīng)長大了,應(yīng)該學(xué)會獨(dú)立了,要不然長大自己在家也會害怕,出去別人會笑話我的,我相信膽量也是練出來的。
獨(dú)立作文 篇7
望子成龍,望女成鳳是父母最大的心愿,每個父母都希望自己的孩子是最棒的,最優(yōu)秀的,一定要比別人家的孩子強(qiáng),所以就會提前給孩子描繪一幅美好的前景藍(lán)圖,然后讓孩子按照先定的計劃和步驟,一步一步在設(shè)計好的空間里前進(jìn),最后一步肯定是一個掌聲、鮮花、歡呼聲和贊嘆聲齊聚的地方,因?yàn)楦改付紩诖⒆觽兂砷L為科學(xué)家、專家、明星等之社會棟梁,作文讓孩子自由成長。
7月份的氣溫居高不下,一直都在37℃左右徘徊,暑期的各種培訓(xùn)也開始陸續(xù)開班,好像要叫板炎夏的高溫,名目可謂紛繁多樣:音樂、書畫、舞蹈、作文、鋼琴、英語、珠心算、寫字、跆拳道等等,讓人眼花繚亂,暈頭轉(zhuǎn)向,本該充滿樂趣的暑假也隨之被更多的培訓(xùn)和特長班替代。父母期待的目光,老師無情的說教,都化作沉重的壓力推向孩子那稚嫩的肩膀,孩子們臉上天真爛漫的笑容幾乎蕩然無存,更多的孩子一天就在幾個特長班之間來回奔波,父母更是馬不停蹄,都在忙著接送孩子,給孩子添置學(xué)習(xí)器具,準(zhǔn)備各種各樣的營養(yǎng)餐,孩子還在童趣的夢中就會被父母叫醒,揉揉朦朧的眼睛,吃下精心準(zhǔn)備的早餐,書包里還會塞上一個水果,然后前往特長班。
“為了孩子全面提高,孩子多學(xué)點(diǎn)東西總會有好處的,不多學(xué)點(diǎn)東西,將來會跟不上時代!”父母們開始默默地接受著這種聲音,麻木地注視著超負(fù)荷的孩子,孩子少了幾許爽朗的笑聲,經(jīng)常會噘起嘴巴:“為什么放假了,都不讓我玩?”“我不想學(xué)××”……繁多的培訓(xùn)充斥著孩子的自由空間,擠滿了童話世界,被“書山、學(xué)!边@些意象中的概念詞塞的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),剩下的也就只有一個字了——累。
世上沒有兩片絕對相同的樹葉,就像多姿多彩的生活,永遠(yuǎn)不可能是單一色調(diào)。雖然現(xiàn)實(shí)中孩子們各有千秋,但父母的心愿都一樣,都希望自己的孩子成為能歌善舞、文武雙全的“天才”、“明星”,有些父母甚至將自己的意愿強(qiáng)加于孩子身上,就像有的孩子不喜歡跳舞,偏要讓她上舞蹈班,不愛器樂,偏要煞費(fèi)苦心拜師學(xué)藝,到頭來孩子們是白天忙、晚上忙、平時忙、周末忙、假期照樣忙,負(fù)荷遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過成年人的工作量。父母該花的錢花了,孩子該學(xué)的學(xué)了,但效果往往是事倍功半,得個也許或差不多完事,該成龍的沒有成龍,該成鳳的沒有成鳳,甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)偏離父母預(yù)想的軌道,學(xué)無所成,家長失望,老師批評,反而讓孩子們深受其害,不僅吃苦遭罪,自信心還要大打折扣,就連孩子們想擁有一個快快樂樂、無憂無慮的童年最終也化為泡影,童年的記憶除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。
孩子是未來,是希望,請不要束縛孩子們放飛夢想的翅膀,多一份信任和理解,少一些約束和羈絆,當(dāng)好護(hù)航者,不做引航人,給他們自由空間,讓他們多接觸自然,多接觸社會,沐浴陽光雨露,健康成長,自由飛翔,也許有一天你會收獲到一份意想不到的驚喜。
生活著的人們需要陽光、空氣和水;成長著的孩子像需要陽光、空氣和水一樣需要自由。自由,是成長的需要!
可我從幼稚到慢慢成熟這樣一個過程里。感受的是閉塞、禁錮和管教;在我的世界里沒有自由自在的“天高任鳥飛”的感覺。
我三歲就去了幼兒園。幼兒園,應(yīng)該是我們兒童的樂園,豐富的活動、慈祥的老師、眾多的朋友。可我對那塊陌生的地方,既害怕又孤單,既恐懼又拘謹(jǐn),我?guī)缀鯌?zhàn)戰(zhàn)兢兢地過著每一天。老師好象看押犯人一樣,只是把我們看管在一個長方形的屋子里,不讓我們出去玩,不準(zhǔn)我們盡情鬧,不許我們到處跑。我們能喜歡這樣的環(huán)境嗎?我們能熱愛這樣的天地嗎?我們實(shí)在很壓抑、很不開心、很不快樂。我們好象一只失去了自由的小鳥。我?guī)缀趺刻炜藓暗溃骸皨寢尅瓔寢!”請想一想,在這樣沒有自由、沒有快樂的環(huán)境里,我們的心性只會受到壓制,我們的生理只會遭到干擾;我們怎么能夠健康地成長呢?成長,是需要自由的呵!
上學(xué)了,本以為有廣闊的天地了,像鳥兒一樣可以自由自在地翱翔了?傻却覀兊膮s是更加嚴(yán)格的管教、更加嚴(yán)實(shí)的管理,更加嚴(yán)厲的管束。老師和我們,為了一場一場的考試、為了一次一次的排名,布下了小山一樣的作業(yè),壓得我喘不過氣來。自由支配、自由學(xué)習(xí)、自由發(fā)展,被拋到了九霄云外。于是,我們幾乎每時每刻都在作業(yè)的奴役下過著奴隸一樣的`生活。沉重的學(xué)習(xí)壓力,使我們喘不過氣來,使我們直不起腰來,使我們無法開心地面對生活的每一天。請問,在這樣的生活和環(huán)境里,我們何自由之有?何健康成長之有?我們是鐵絲網(wǎng)里的小鳥啊,我們的心理被扭曲了,我們的生理被摧殘了!
記得有這么一天,終于結(jié)束了一切考試,媽媽給了我一天的自由,她讓我想干什么就去干什么?晌也]有選擇玩耍。我只是找到一塊草坪,靜靜地沒有約束地躺下,把雙手枕在后腦殼下,仰頭望那湛藍(lán)湛藍(lán)的天空,仰頭空中看那自由飛翔的小鳥。一陣又一陣溫暖的東風(fēng)從我的臉上吹拂而過,撫摩我的臉頰,掀動我的頭發(fā),是那樣地輕松自在,是那樣的舒心愜意,我的一顆禁繃著的心放松了、陶醉了。我不由自主地閉上了雙眼,盡情地感受著這一切。我想,明天我要懷著今天得到的自由、悠閑和舒適地投入到學(xué)習(xí)中去,因?yàn)檫@一切才是我成長所不可或缺的。
正因?yàn)橄硎芰诉@樣的自由,我才體會到“生命誠可貴,愛情價更高。若為自由故,兩者皆可拋”的深刻含義。成長,少不了自由;自由,才能保證我們健康地成長!
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