獨立作文

獨立作文5篇（精）

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的獨立作文5篇，歡迎大家分享。

獨立作文 篇1

　　九歲的我，應(yīng)該是一個堅強的孩子;九歲的我，應(yīng)該是一個勇敢的孩子;九歲的我，還應(yīng)該是一個小小男子漢!而真正九歲的我，卻還是一個非常膽小不敢一個人睡的小孩。九歲的我，即將跨入十歲的門檻，而在中間這個過渡期，也是特殊的一段時期。疫情向全國蔓延開來，大家都不能上班工作了，都呆在家里自我隔離。這個時候，爸爸媽媽做了一個特殊的決定實施了一個計劃——“特殊斷奶”。

　　星星一顆一顆地被夜精靈掛上了天空，太陽公公慢慢地走下了山。我變得越來越緊張，因為，我要開始“斷奶”了。到了該睡覺的時候了，我慢慢地走進(jìn)了自己的房間，心砰砰的跳了起來，我慢吞吞地跳上了床，把被子蓋上，眼睛盯著燈，心里面開始胡思亂想，變得越來越緊張，呼吸變得越來越急促心里面想著：什么時候才天亮啊!我該怎么辦呢還是去找爸爸媽媽他們吧!我穿上拖鞋，膽怯地敲了幾下爸爸房間的門，慢慢地打開了門，趕緊跳到爸爸的床上睡覺。眼睛一瞇，很快進(jìn)去了夢鄉(xiāng)。

　　喔!喔!喔!公雞叫了起來，我揉了揉惺忪的眼睛，想著媽媽昨天晚上有些失望的眼神，我內(nèi)心十分掙扎，一半兒聲音告訴我，你還小，還不能一個人睡，等再過幾年長大了再說!又有一半兒聲音告訴我，你要堅強，一定能夠成功的'!我想了想，對媽媽說：“媽媽，我今天晚上還要繼續(xù)堅持一個人睡�！眿寢尫浅�滿意，高興地點了點頭，又到了晚上，我趕緊跳上床，閉上眼睛，什么都不想，一會兒就睡著了。第二天早上，一束溫暖的陽光射進(jìn)我的房間，我開心的笑了。后來我才知道媽媽在房間陪了我很久，直到我進(jìn)入夢鄉(xiāng)。媽媽給了我繼續(xù)堅持下去的一股強大力量。

　　一次次嘗試，我發(fā)現(xiàn)我自己不是做不到，只是缺乏邁出艱難的第一步的勇氣。在艱難的過程中，有了家人的鼓勵，我漸漸有了勇氣和希望，我相信我一定會成功的!也相信我以后會做得更好!獨立了!我將成為一個勇敢的小伙子!

獨立作文 篇2

　　每個家長都希望自己的孩子非常的獨立，能夠自己完成自己的事情，我的媽媽也不例外，媽媽希望我能夠自己做自己的事情，不要什么事情都依賴大人，媽媽覺得我現(xiàn)在已經(jīng)是一個大孩子了，已經(jīng)可以有獨立的能力了。

　　我今年上小學(xué)四年級，但是有些時候在生活上還是比較依賴媽媽。比如回到家穿什么衣服也要讓媽媽幫我拿出來搭配好，第二天早晨自己穿，還有每次都要媽媽幫我盛好飯，我才會去吃，這樣的事情還有很多，但是在媽媽眼里這樣做不是一個“男子漢”的'形象，所以一定要我改變。

　　學(xué)會獨立的第一件事就是：自己的衣服自己洗。因為之前每次都是讓媽媽幫我洗衣服，所以對于洗衣服這件事來說，我是陌生的，媽媽說要想做一個獨立堅強的男孩子，洗衣服一定要自己來。我也暗暗下定決心要做一個獨立的孩子，所以我決定了以后的衣服要自己洗。剛開始的時候也是非常不習(xí)慣，不知道放多少水，不知道放多少洗衣粉，但是時間久了，自己也會發(fā)現(xiàn)有一定的技巧�，F(xiàn)在我已經(jīng)不用媽媽幫我洗衣服了，我自己的衣服我可以自己洗，而且洗的很干凈喲！

　　再有一件事就是，學(xué)習(xí)上購買一些筆和本自己去買。之前都是媽媽幫我去買所用的筆和本，媽媽為了鍛煉我跟別人溝通交流的能力，要求我自己去商店購買。因為畢竟在購買的時候需要跟人交流，這也大大增加了我獨立處事的能力。我現(xiàn)在跟以前相比，也更愛跟別人說話了，而且也知道怎么說話，說話也是講究技巧的，因為有些時候一句好聽的話能讓你所辦的事情簡單很多。

　　其實做一個獨立的人是我們每個人都應(yīng)該做到的，只是我們獨立的時間不同，有些人在很小的時候就可以獨立，有些人要大一些才會獨立，但是歸根結(jié)底每一個人都要獨立，為什么不能夠早一點獨立呢。

　　在這里我希望所有跟我一樣的同學(xué)們，大家都能夠早一點獨立起來，因為當(dāng)你獨立的時候你會發(fā)現(xiàn)原來你的人生是這樣多姿多彩，原來你也可以做得這樣好。

獨立作文 篇3

　　作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)很重要，因為只有努力學(xué)習(xí)才能是我們翱翔在頂端。但在學(xué)習(xí)之余，獨立也是必不可少的一項，所以要想成功，必須學(xué)會獨立地飛翔。

　　有些人確認(rèn)為獨立和學(xué)習(xí)不能兼顧，必須舍棄一項，但我不那么認(rèn)為。小時候爸媽認(rèn)為我們還小，有時候我們做一些家務(wù)活，爸媽特別為我們高興�？僧�(dāng)長大了，那次正在準(zhǔn)備要期末考試了，全班都努力地在學(xué)習(xí)，希望考個好成績，周五回家時我匆匆忙忙吃完飯就回到房間復(fù)習(xí)，好不容易完成了任務(wù)，我剛打算出去放松一下，我推開門，見媽媽在掃地，門口放滿了垃圾袋，我走過去，彎下腰剛將袋子提了起來，媽媽連忙小跑過來：“別別別！我來我來！你趕緊去讀書吧�！蔽毅读艘幌�，向媽媽解釋道：“沒事，我剛剛才讀完書，我?guī)湍��！薄澳遣恍�，”媽媽拿過垃圾袋，“這耽誤你的學(xué)習(xí)。”“不會的，小時候我還不是幫你干活，你還表揚我嗎？”媽媽搖了搖頭：“這不一樣的，現(xiàn)在你的`任務(wù)只是好好學(xué)習(xí)，別的不用你幫忙，你要是考個好高中就行了�！闭f完她便繼續(xù)去打掃衛(wèi)生了。如果換在以前我一定會竊喜不用干活，但現(xiàn)在我深吸了一口氣，走過去說到：“媽，我們老師都說要學(xué)會獨立自主，一個人再會學(xué)習(xí)，不能自己照顧自己，也是假的，所以，盡管我學(xué)習(xí)很緊張，但是也應(yīng)該做一些家務(wù)活啊，不然你愿意看到一個什么也不會做的女兒嗎？”媽媽掃地的手停了下來，有些愣神地看著我，像是回味了好久我的話，才慢慢點了點頭：“你真的愿意做家務(wù)？”我直接拿過她的掃把：“您就去休息吧�！�

　　之后每次周五回家，我總會幫媽媽做些家務(wù)，起先爸爸還不是太理解，現(xiàn)在到是很支持了。學(xué)習(xí)也更加努力，做事比以前也更利索了。我才真正意義上發(fā)現(xiàn)獨立是多么重要，有用。所以不見要努力學(xué)習(xí)，也要學(xué)會努力，這樣你才能獨立的飛翔，直飛到你夢想中成功的彼岸。

獨立作文 篇4

　　獨立這個詞我們并不陌生，因為家長或老師經(jīng)常提起它，這本書也講了這樣的一個故事。

　　一個紐約男孩山姆離家，他去克斯奇山尋找曾祖父遺留下來的葛博禮農(nóng)場。一些簡單的用具為這次出走準(zhǔn)備的所有東西。對山姆來說，這是一次旅行或露營，獨立的`生存。在這段日子里，他有驚風(fēng)——獵鷹，男爵——黃鼠狼，杰西——浣熊，這些動物的陪伴，同時又認(rèn)識了許多新的朋友（人）。

　　野外生存，像我們這個年齡還不適合，但我們現(xiàn)在應(yīng)該學(xué)會獨立，比如做飯、洗衣服、自己洗澡、自己一人待在家……

　　烏鴉反哺大家應(yīng)該都聽過，就如我們長大了報答父母一樣，如果我們連獨立生存都做不好，還談何長大了報答父母？回報祖國？回報社會？

　　群居在舒適安逸的城市中，我們既喪失了一種來自本能的生存意志，也錯過在無數(shù)來自生命深處的感動。

　　從《山居歲月》中找到那份獨立！

獨立作文 篇5

　　在中國的傳統(tǒng)觀念中，父母總要給孩子提供各種生活必需品直到成家立業(yè)，只有極少數(shù)父母比較有遠(yuǎn)見，能讓自己的孩子接受獨立生活的鍛煉，但是在于一些西方國家，比如說美國，從孩子蹣跚學(xué)步起家庭教育就已經(jīng)在孩子的心里埋下了獨立生存的種子。比如說，孩子學(xué)步跌倒時父母總是一再的鼓勵讓他重新站起來，而同樣的一件事在我們周圍的母親總是會沖上去呵護(hù)孩子，這兩種不同的教育方式也決定了孩子將來能否自強，獨立地去面對現(xiàn)實中的重重考驗。

　　在當(dāng)今社會中生存總會有各種挫折，而這些恰是我們所需要的。

　　黃河九曲，那是因為有巨石頑壁的考驗，正因為有了巖石的碰撞，黃河之水才使我們感受到它蜿蜒曲折的魅力，有了絕壁的阻礙黃河才得以向我們展示它撞擊山石驚濤拍岸的美，倘若自源頭到入海口都是已經(jīng)做好的河道，寬廣筆直、毫無阻力，那他的流途豈不是一條直線，看來也是索然無味了，沒有戰(zhàn)斗力，不會有浪潮澎湃，所以也根本不會聞名于世。

　　雄鷹翱翔天際是經(jīng)歷了懸崖考驗而獲得的。眾所周知，雄鷹是藍(lán)天的象征，但幼鷹在能夠展翅之前，經(jīng)歷了懸崖上無數(shù)次驚險的拍打，如果鷹媽媽因心軟而不肯讓它的孩子冒一次險，一味的寵愛，那最終鷹也只能像被蹂躪的病雞，也絕不可能在天際翱翔。

　　獅子稱為“萬獸之王”，是它靠自己的.實力打拼的，并非只靠人類的加冕。但在中國傳統(tǒng)觀念里，成長在孩子們心中根深蒂固的是“索取”，靠父母的臂膀撐起艷陽天，借朋友的腿腳通向成功，卻往往得不到自己想要的結(jié)果。

　　出身寒微的富蘭克林，十歲時輟學(xué)做工，經(jīng)歷了種種艱苦生活，然而他無時無刻不在努力，做完工后到印刷廠圖書室閱讀各種書籍直到夜幕降臨，正因如此，他為以后的人生打下了堅實的基礎(chǔ)，解答了“電為何物”的問題，被譽為第二個普羅米修斯。

　　這一切都在告訴我們，要想成為堂堂正正的有用之人，必須經(jīng)過無數(shù)次的磨練，必須承受千萬次捶打。少年強，則國強，我們要樹立全新的教育理念，教會孩子們自強獨立，以便使成就孩子的一生，也為國家未來的建設(shè)打下堅實的基礎(chǔ)。

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