關(guān)于學(xué)會(huì)獨(dú)立作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于學(xué)會(huì)獨(dú)立作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于學(xué)會(huì)獨(dú)立作文1
以前，我每次到顧老師家都是爸爸騎自行車(chē)送我去的。
今天，由于爸爸上班要遲到了，要我自己走到顧老師家。雖然有點(diǎn)害怕，但是我想到爸爸要遲到，就輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從家里出發(fā)，一路上我一直靠邊走。走到幼兒園那邊很熱鬧，人來(lái)人往，車(chē)水馬龍。路邊還有賣(mài)各種各樣蔬菜的`農(nóng)民伯伯，還有賣(mài)活蹦亂跳的魚(yú)的……突然，一輛面包車(chē)從我身邊飛過(guò)，我嚇了一大跳，心怦怦地跳個(gè)不停，趕緊又往邊上靠，再也不敢離開(kāi)路的邊沿了。直到走了很長(zhǎng)一段路后，看見(jiàn)路邊停著一輛挖土機(jī)，我的心情才平靜了下來(lái)，不知不覺(jué)地到了顧老師的家……
我想今后，如果爸爸媽媽沒(méi)有空送我，我就自己走，但在路上一定要小心，不走在路中間，不讓爸爸媽媽為我操心，因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了。
關(guān)于學(xué)會(huì)獨(dú)立作文2
今天，我總覺(jué)得心情不錯(cuò)，因?yàn)榻裉煳耶?dāng)選了數(shù)學(xué)組長(zhǎng)。叮零零、叮零零……下課了，我背著書(shū)包興奮的走出教室。
我看著同學(xué)們的一個(gè)個(gè)遠(yuǎn)去的背影，這時(shí)，自己孤零零的一個(gè)人還站在傳達(dá)室里，漸漸地，漸漸地，我的`情緒低落下來(lái)，爸爸怎么還不來(lái)？我的淚水馬上就要涌出來(lái)，可是我不斷的鼓勵(lì)著自己，“不要哭，要勇敢�！庇谑�，我打開(kāi)書(shū)包，便認(rèn)真地做起作業(yè)來(lái)。時(shí)間像奔跑的小馬，過(guò)的可真快，指針眼看就要指到5點(diǎn)了，這時(shí)的我，像熱鍋上的螞蟻，不停地在傳達(dá)室里轉(zhuǎn)著圈兒，我嘴里不停地叨念著：“爸爸，爸爸你快來(lái)啊�！鞭D(zhuǎn)眼間，5點(diǎn)半到了。這時(shí)，我更加焦急了。突然，我的身上多了一件衣服。爸爸不知什么時(shí)候已經(jīng)出現(xiàn)在了我的眼前。啊！是爸爸，我一下子撲到爸爸的懷里，親切地叫了一聲“爸爸”。
經(jīng)過(guò)這次事情，使我懂得了：無(wú)論做什么事都要學(xué)會(huì)獨(dú)立、勇敢，遇事要沉著、冷靜、不慌張。
同學(xué)們，你們也經(jīng)歷過(guò)這樣的事嗎？你們又是怎樣做的呢？
關(guān)于學(xué)會(huì)獨(dú)立作文3
今天，媽媽給我講了個(gè)她在網(wǎng)上看到的一個(gè)小故事。
一個(gè)年僅十來(lái)歲的小姑娘一個(gè)人在照看病中的爸爸，她的媽媽因?yàn)樗职值牟≈睾图依锔F而離開(kāi)她們不知道去了哪里，可憐的小姑娘就一邊上學(xué)一邊照顧病重的父親，有時(shí)也靠親戚們一點(diǎn)幫助，可大多數(shù)時(shí)間還是要她自己獨(dú)自照顧這個(gè)家和父親。由于家里沒(méi)有收入還要給父親看病小小年紀(jì)就學(xué)會(huì)了獨(dú)立，省吃?xún)�用的'自己從不舍得吃好點(diǎn)，穿的也是別人給的舊衣服。聽(tīng)完我感覺(jué)心里很不是滋味！
在我們這個(gè)年齡的孩子大多還在父母的照顧下茁壯的成長(zhǎng)。假如有一天我們會(huì)有這樣的事情發(fā)生，我們會(huì)該怎么辦？
我不僅又想到了聽(tīng)到的另一個(gè)故事：美國(guó)的孩子摔倒在地，他的媽媽會(huì)用鼓勵(lì)眼神讓孩子自己爬起來(lái)。非洲的孩子摔倒了，他的母親會(huì)做爬起來(lái)的動(dòng)作讓孩子學(xué)著爬起來(lái)，中國(guó)的孩子摔倒了，母親會(huì)馬上過(guò)去把孩子抱起來(lái)！
我想我們都在慢慢的長(zhǎng)大，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立，讓我們足可以擔(dān)當(dāng)一切！
關(guān)于學(xué)會(huì)獨(dú)立作文4
人總是要長(zhǎng)大的，就像一個(gè)人早晚要獨(dú)立起來(lái)。
獨(dú)立是好事嗎？對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，不同的人會(huì)有不同回答。
有不少人會(huì)說(shuō)：不是好事，獨(dú)立一點(diǎn)也不好。獨(dú)立不但離開(kāi)了父母，還與家里所有的好朋友都分別了。只身在學(xué)校，如同一葉孤舟飄蕩在廣闊大海，并且生病了也沒(méi)人照顧，衣服臟了也洗不干凈……在那時(shí)想到的`就是父母，就是家的溫暖；而獨(dú)立，差不多成了魔鬼的代名詞。
有的人會(huì)覺(jué)得獨(dú)立好，甚至覺(jué)得非常好。以前在家只有父母做事的權(quán)力，而自己卻沒(méi)有分。而如今好不容易獨(dú)立了，這“想做什么就做什么”不是不喚自來(lái)嗎？趁早擺脫父母的過(guò)分呵護(hù)，趁早擺脫家庭的過(guò)分牽制，讓自己在人生中留下一段能讓自己自豪的事。比如研究怎么樣洗衣服既省時(shí)省水又省洗衣粉，觀察怎樣去曬衣服更容易于，總結(jié)出疊被子的一些經(jīng)驗(yàn)等等。
由此可見(jiàn)，“獨(dú)立”既可以說(shuō)是令人畏懼的魔鬼，又可以說(shuō)成是讓人走向堅(jiān)強(qiáng)的必經(jīng)過(guò)程，獨(dú)立具有兩面性。
關(guān)于學(xué)會(huì)獨(dú)立作文5
今天，我不小心把手指劃破了，我在茶幾的抽屜里面尋找創(chuàng)可貼。
媽媽正在織毛衣，看見(jiàn)我在抽屜里翻來(lái)覆去的找東西就問(wèn)我“你在找什么呢?”我舉起手指對(duì)媽媽說(shuō)“不小心把手指劃破了我在找創(chuàng)可貼”。媽媽急忙放下手里的.毛衣跑過(guò)來(lái)在抽屜里找到了創(chuàng)可貼對(duì)我說(shuō)“來(lái)，我?guī)湍惆�。我�?duì)媽媽說(shuō)“媽媽讓我自己學(xué)著包扎吧，我知道你疼我，你愛(ài)我，可是你總不能照顧我一輩子吧!”�！眿寢屻读艘幌聦�(duì)我說(shuō)“那好吧，你自己包扎吧�！本瓦@樣?jì)寢屧谂赃吙粗遥易屑?xì)的包扎好手指，媽媽滿意的對(duì)我說(shuō)“我女兒長(zhǎng)大了，再也不用媽媽操心了”。
我聽(tīng)了心里美滋滋的。
關(guān)于學(xué)會(huì)獨(dú)立作文6
新世紀(jì)的我們，學(xué)會(huì)獨(dú)立自主是我們要上的第一課。因?yàn)楫?dāng)我們長(zhǎng)大后，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)可能會(huì)很激烈，沒(méi)有人會(huì)退讓于你，更不會(huì)有人刻意的給你成才就業(yè)的機(jī)會(huì)。所以我們要從小就學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，學(xué)會(huì)自己抓住機(jī)會(huì)，要有自己的見(jiàn)解，自己的想法。只有學(xué)會(huì)獨(dú)立，才會(huì)有美好的未來(lái)。如果想靠別人來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的`目標(biāo)，那就等于是拔苗助長(zhǎng)，因?yàn)閯e人再優(yōu)秀，再聰明，但那智慧終究不是你的。所以讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立自主吧!只要學(xué)會(huì)了它，你就向成功邁進(jìn)了一大步!
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