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學(xué)會獨立作文集錦八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的學(xué)會獨立作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
學(xué)會獨立作文 篇1
我,渴望獨立,渴望自強,渴望擁有一片屬于自己的天地。
躺在床上,睡的七葷八素,突然被開著的音響吵醒,微微睜開眼睛,分不清是上午還是下午。天啊,音響昨晚開了一夜。看著周圍的一切,我現(xiàn)在在哪里?在哪里?許久,我才慢慢的反應(yīng)過來,我是在家里,在離開了爸爸媽媽,我一個人的家里!我獨立了,自由了,可以把白天睡的天昏地暗,把晚上作為寫作業(yè)看書的黃金時間,搞的燈火通明。
拉開窗簾,陽光從窗子里射進(jìn)來,“早上好!”我對著窗外大叫。
肚子餓了,該吃早餐了。方便面家火腿腸,夠簡單吧。等等,現(xiàn)在是我在我自己家,沒現(xiàn)成的熱水。燒水10分鐘,還不如出去吃點。吃完早飯,打著飽隔回到了家。把音響聲音開到最大,曬著太陽,看著小說。日子過的悠哉悠哉。
看得累了,干脆把書隨手仍在一邊,呆呆的聽著王櫟鑫的《可不可以忘記》:“可不可以帶走你的花,可不可以給我個密碼讓我打開回憶枷鎖啊,你走吧,我不要再掙扎?刹豢梢詭ё吣愕幕,可不可以讓我別再傻……”突然覺得王櫟鑫的聲音很特別,雖然不是很悅耳,可給人的感覺只要聽一遍就可以記著的。
一個人的'生活是很精彩,很自由,可是總覺得少了些什么。有時真的很無聊。不過,這到讓我明白,世界上沒有什么是絕對好的,也沒有什么是絕對錯誤的。在對和不對之間,我們又該怎樣選擇?在選擇某一樣后會失去些什么,得到些什么,又有誰會知道?
我一直都想要獨立,可是最終都沒有獨立。經(jīng)濟是獨立之本,而我現(xiàn)在還沒有經(jīng)濟來源,還是一個純粹的消費者,所有的東西,都是父母的,大到房子電腦,小到方便面,全都是父母的。就連我買書的零花錢也都是父母給的。離開了父母,我的錢包就像是無源之水。所以說,現(xiàn)在的我還不能獨立。
只是現(xiàn)在,爸爸媽媽出差,我一個人住,對于獨立,只走了一小步。
雨嘀噠的下著。風(fēng)呼呼的刮著。我在雨中漫步著。漸漸地。前面有個三四歲的小男孩。浮現(xiàn)在我的眼前,他吃力地蹬著那有著四個轱轆的小自行車,緩緩地向前駛?cè)ィ獡渫ㄒ宦,他從車上摔了下來,但他沒有沮喪,也沒有渴望他的父親能夠走上前去,將他扶上車,而是一個人,用自己的力量,扶起那比他重的小自行車,終于——快扶起來了。但,不幸的是,小自行車還未站穩(wěn),便又倒了下去,但他的父親,見到此情形,并沒有心軟,而是不屑一顧的望著他的兒子,在他兒子的眼里,父親高傲的像一個巨人。反復(fù)摔倒幾次后,他終究還是站起來了,他是憑著自己的力量站起來的。不富有任何雜質(zhì)。他的父親,看到這情形,欣慰的笑了,我也感覺到有一絲喜悅,他的兒子,瞪著小自行車,緩緩地,消失在我的視線中。離我越來越遠(yuǎn)。
在著淅瀝的雨中,我。油然而生出一種感慨,一種激動!
是啊,獨立是每個夫婦培養(yǎng)一個孩子的主要工作,為什么那么多溺愛孩子的父母,讓孩子習(xí)慣了衣來張手,飯來張口的生活?使他們成為溫室的花朵?成為一支不敢在風(fēng)雨中成長的幼苗。成為一只不敢在藍(lán)天翱翔的雛鷹?那些,有著過分溺愛孩子的父母!覺醒吧。你那樣做,不是愛他。而是害他。
獨立,對于我們每個人來說,是那么的重要。父母只會注意自己的滿足,改變到關(guān)心他人的需要是否得到了滿足。改變到總想自己的孩子,我們就不會因為一點兒得失而于他人爭執(zhí),就可以做到為人謙和。并培養(yǎng)孩子的獨立性,但,如果為了一些自己的目的曲培養(yǎng)獨立性,結(jié)果只會適得其反而已,自己的需要得到了滿足,并不會為了產(chǎn)生心理平衡,只有我們把注意力放到別人身上,才有才能。
雨還在嘩嘩的下。而此時。我的散步的心情卻和開始截然不同了。多了一份沉重。多了一份猶豫………
學(xué)會獨立作文 篇2
你是不是經(jīng)常聽到老師。家長對你說:“你要學(xué)會獨立思考……”他們?yōu)槭裁催@么注重獨立思考呢?因為只有獨立思考了,你才會有自己的想法。
大衛(wèi)和羅賓同時受雇于一家店鋪,開始都拿同樣的薪水?墒且欢螘r間之后,大衛(wèi)青云直上,羅賓卻一直在原地踏步。羅賓很不滿意老板的不公正待遇。終于有一天,他到老板那兒發(fā)牢騷了,老板突然說話了:“您去集市一趟吧,看看今天早上有什么買的東西!
羅賓回來向老板匯報說:只有一個農(nóng)民拉了一車土豆在賣。
有多少?老板問。
羅賓又跑到集市上,然后回來說:50袋。
老板又問:多少錢一斤?
羅賓又跑到集市去了,就這樣他來來回回跑了很多趟。這時,老板叫來大衛(wèi),把問羅賓的第一個問題提給了大衛(wèi),要大衛(wèi)去集市看看。大衛(wèi)很快回來了,他告訴老板說:有一個農(nóng)民在賣土豆,0。5元一斤,共有50袋,這兒還有一個樣品,您看看。以后這個農(nóng)夫還會賣西紅柿,價格很公道,也帶回一個,農(nóng)夫也在外等著。這時老板看了一下羅賓。
你知道為什么大衛(wèi)會受老板重視嗎?因為羅賓只是簡單去執(zhí)行老板的指示,而不去思考問題,所以才只在原地踏步。而大衛(wèi)卻不同,他善于獨立思考,能夠考慮到問題的各個方面。這老板還沒有想過的問題,他都已經(jīng)想好了,你說他是不是應(yīng)該受老板重視呢!
一個人如果不善于獨立思考,那么將會對他的`各方面產(chǎn)生不好的影響,相反如果你勤于思考的話,你將會從思考當(dāng)中去尋找問題,發(fā)現(xiàn)問題,然而才有可能想辦法去解決問題。
學(xué)會獨立作文 篇3
我們在生活中不能做一個衣來伸手,飯來張口的人;
應(yīng)該做一個獨立自主的人,做一個經(jīng)得起生活的考驗的人,有句俗話說的.好:“庭院里馴不出千里馬,溫室里育不出千年松。”是呀,我們應(yīng)該做一個獨立自主的人,做一個無依賴的人。
戰(zhàn)勝自我,是除去心里的卑怯;
戰(zhàn)勝自我,是拋棄心里的折磨;
戰(zhàn)勝自我,是人類思想的精華;
戰(zhàn)勝自我,是心里障礙的超越;
戰(zhàn)勝自我,是潛意識的覺醒和復(fù)活。戰(zhàn)勝自我,是一輪朝陽的圖騰與噴;
戰(zhàn)勝自我,你便趟過人生泥濘的沼澤,你的眼前便是坦途和開闊。
在我們現(xiàn)實生活中,家長教育孩子也和種樹一樣,對孩子不能大小事都包辦代替,這樣,會使孩子只知道享受,而不知道艱苦奮斗,不知道怎樣去克服困難,就會鍛煉不出生活的本領(lǐng),就會經(jīng)不起生活的考驗。
我們應(yīng)該學(xué)會獨立自主,不依賴別人,面對生活和困難應(yīng)該自己克服解決,這樣才能成為生活的主人,生活的強者,才能不被社會所淘汰。記住“學(xué)會獨立,戰(zhàn)勝自我”這句話吧!只有這樣,才能經(jīng)得生活的考驗,才能做一個獨立自主,無依賴別人的人!
學(xué)會獨立作文 篇4
繞檐家雀永遠(yuǎn)飛不上藍(lán)天,繞膝孩兒永遠(yuǎn)不會奔向遠(yuǎn)方,依靠別人的民族永遠(yuǎn)不會自強于世界民族之林!白詮姟笔菚r代民族的需要,尤其是我們青少年,如果人人都能自強自強,那么國家和民族都有希望。
我們都要學(xué)會自強,學(xué)會自強對自己的將來都會有幫助。有些人習(xí)慣于“衣來伸手,飯來張口”的生活,不愿依靠自己的努力走向自強,這種依靠思想對于自己的發(fā)展,是非常有害的。因為它不僅會使人缺乏生活的責(zé)任感,造成人格的缺陷,只想不勞而獲,貪圖享受,就不能適應(yīng)社會集體生活,甚至危害社會集體和他人,走上違法犯罪的道路,所以學(xué)會自強對我們來說非常的重要。
自強就是自己的事情自己干。家庭是我們生長的搖籃,學(xué)校是我們生長的溫室,但是,我們不可能永遠(yuǎn)生活早搖籃和溫室中,終究要走進(jìn)社會集體,經(jīng)風(fēng)雨,見世面。自強作為生長的過程,是我們生活能力的鍛煉過程,也是我們養(yǎng)成良好道德品質(zhì)的過程,我們要不斷地完善自己,學(xué)會自尊,增強自信,提高法律意識;逐步學(xué)會理解和尊重他人,善于與他人溝通和交往,和諧融入社會集體,關(guān)愛社會集體,奉獻(xiàn)社會集體,成為一個對自己負(fù)責(zé),對他人負(fù)責(zé),對社會集體負(fù)責(zé)的能夠自強自強的人。
我們永遠(yuǎn)都不能依靠爸爸媽媽,總有一天我們也會離開爸爸媽媽的,如果我們不能從現(xiàn)在起,在爸爸媽媽的幫助下,自覺地儲備自強的知識,鍛煉自強的能力,培養(yǎng)自強的精神,就難以在未來的.社會集體中自強,所以說,人生需要自強。
我們在社會集體生活中,需要相互幫助,相互依靠,自強不是拒絕幫助,依靠不是依靠,要自立生活,就要做到自己的事情自己負(fù)責(zé),我們面對生活中的各種事情,只有明確自己的責(zé)任,勇于承擔(dān)自己的責(zé)任,才能成為真正自強的人。我們也要培養(yǎng)自己的自強能力,最基本的就是要立足自己當(dāng)前生活,學(xué)習(xí)中的問題,從小事做起,要培養(yǎng)自強能力,也要大膽地投身社會集體實踐,在社會集體生活中反復(fù)鍛煉,不斷實踐,才能逐步提高自己的自己能力,所以我們要培養(yǎng)自己的自強能力。我們要告別依靠,走向自強。
學(xué)會獨立作文 篇5
今天,我總覺得心情不錯,因為今天我當(dāng)選了數(shù)學(xué)組長。叮零零、叮零零……下課了,我背著書包興奮的走出教室。
我看著同學(xué)們的一個個遠(yuǎn)去的背影,這時,自己孤零零的一個人還站在傳達(dá)室里,漸漸地,漸漸地,我的情緒低落下來,爸爸怎么還不來?我的淚水馬上就要涌出來,可是我不斷的鼓勵著自己,“不要哭,要勇敢!庇谑,我打開書包,便認(rèn)真地做起作業(yè)來。時間像奔跑的小馬,過的可真快,指針眼看就要指到5點了,這時的我,像熱鍋上的螞蟻,不停地在傳達(dá)室里轉(zhuǎn)著圈兒,我嘴里不停地叨念著:“爸爸,爸爸你快來啊!鞭D(zhuǎn)眼間,5點半到了。這時,我更加焦急了。突然,我的身上多了一件衣服。爸爸不知什么時候已經(jīng)出現(xiàn)在了我的'眼前。啊!是爸爸,我一下子撲到爸爸的懷里,親切地叫了一聲“爸爸”。
經(jīng)過這次事情,使我懂得了:無論做什么事都要學(xué)會獨立、勇敢,遇事要沉著、冷靜、不慌張。
同學(xué)們,你們也經(jīng)歷過這樣的事嗎?你們又是怎樣做的呢?
學(xué)會獨立作文 篇6
獨立讓我們成長,獨立讓我們快樂,獨立讓我們自豪。
今天中午,樂老師讓我們自己獨立洗衣服,大家看著那一件件的臟衣服,頓時傻在了那里。這么多衣服怎么洗?我可從來沒有洗過衣服啊?墒菢防蠋煘榱俗屛殷w會到獨立,偏要我們自己洗,沒有辦法,只好自己動手了。
我捧著滿滿一盆的'衣服,心想這得洗到什么時候呀?杀г挂矡o濟于事,我只好到井邊打了一盆水回來,慢慢地搓著,看到別人衣服那么少,不一會兒就洗完了。我心里非常著急,于是我加快速度地繼續(xù)埋頭苦干。
我的毛衣非常大,再加上會吸水,占了我半個盆子,我急中生智。我先把最臟的袖子放在水盆中搓來搓去,幾遍之后,兩只袖子終于變得干干凈凈了,我再滿心歡喜地把其他部位放在水里浸泡。不久,我認(rèn)為它已經(jīng)干凈了,于是把它拿出來使勁擠干。
擠干衣服也沒那么容易,我的毛衣洗過之后,變得又大又重,很難擠干?粗,我把弟弟喊來,我和弟弟拉著毛衣的兩端,一起使出渾身解數(shù),把衣服擰得像個特大的麻花,這下,應(yīng)該擠干了吧。我得意地用衣架把它掛在了繩子上?次蚁锤蓛舻囊路,我滿心自豪,這些衣服也許不是最干凈的,但是我用自己的汗水證明了自己,我獨立了。
這次獨自洗衣服,使我快樂了,成長了,更使我變得獨立了。
學(xué)會獨立作文 篇7
今天,我想起來了暑假第一次自己一個人坐飛機去北京的.事情,我那時心里有點緊張,也有點興奮。奶奶也有些不放心,但是媽媽說這是鍛煉讓我自己學(xué)會獨立。我坐在飛機上,覺得時間過的特別快,也沒有想象的那么害怕。
飛機落地后,空姐阿姨把我送到大廳,我見到了接我的姑媽、奶奶和姐姐。全家人都表揚我是個勇敢的孩子。
學(xué)會獨立作文 篇8
在孩子的心中,父母就像是一堵永不倒塌的墻。可是,沒有哪一個人永遠(yuǎn)做孩子,也沒有哪個人永遠(yuǎn)站在家的屋檐下。踏入人生,離開父母的港灣,離開朋友的幫助,是人生的成長之路。我們必須學(xué)會獨立。媽媽教會我獨立。
——題記
我有一位老師,她和其他老師不同,不教我課文,教的是讓我學(xué)會獨立、堅強、勇敢、感恩。她的名字叫——媽媽。她教我的'東西中讓我記憶最深刻的是獨立。
記得我九歲之前,每次上學(xué)都是媽媽接送,好像我一步也離不開媽媽似的。但經(jīng)過了那一件事后,我再也不用媽媽接送了,也不準(zhǔn)媽媽接送了。
記得那一次我是要和媽媽去上羽毛球課,但是天空布滿烏云,感覺就要下大雨了。媽媽要趕回家去收衣服,所以我要一個人去上學(xué)。一開始我是怎么也不情愿的,但后來媽媽說我遲早有一天要獨立的,早獨立肯定比晚獨立好,我才抱著試一試的心情來到了車站。
一輛又一輛的公共汽車在站臺上停下,我終于在車子中找到了T55路公交車,我隨著人群上了車子。在車上,我既高興又害怕。高興是因為我勇敢的走出了第一步,害怕是因為沒有人陪,就我一個人坐車好寂寞。隨著一個急剎車,我到了水仙路口,可是人太多了,我怎么也到不了出口,這是我想出了一個好方法——走前門下。我通過自己的努力勝利到達(dá)了上課的地方。下課的時候,我自豪地對媽媽說:“媽媽,我已經(jīng)可以自己上學(xué)了,你不用送我了,我已經(jīng)獨立了!”
媽媽的一次次放手讓我慢慢的學(xué)會了獨立。上學(xué)不用送了,睡覺不要人陪了,書包不要人幫我清理了。
獨立就是讓我離開父母,離開那堵永不倒塌的墻,走進(jìn)自己的人生,用自己的力量解決所有的問題。
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