獨(dú)立自主作文

關(guān)于獨(dú)立自主作文4篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的獨(dú)立自主作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

獨(dú)立自主作文 篇1

　　我是一個(gè)三年級的小學(xué)生，大家都說我是個(gè)機(jī)靈、調(diào)皮、活潑的小女孩。我的'愛好廣泛，唱歌、跳舞、手工制作，樣樣拿得起來。但是我有一個(gè)很大的毛病就是自控力很差，總是把媽媽惹得火冒三丈。

　　有一次，星期五放學(xué)回家，想到第二天就是周末啦，我特別興奮，就打算痛痛快快地玩了。但是腦子里突然回想起媽媽說過“每個(gè)星期五放學(xué)回家盡量先完成家作，不要總是想著玩！”便又縮住了�？晌倚睦锟偸遣磺樵�，最終還是玩心戰(zhàn)勝了。

　　不管三七二十一，我抱著電腦躺在沙發(fā)上玩起了游戲。正當(dāng)我沉浸在游戲世界里的時(shí)候，媽媽下班推門進(jìn)來了，看見我正在打游戲問道：“李珊，你作業(yè)寫了嗎？”我一下驚醒過來，心驚膽戰(zhàn)地說：“對不起，我還沒有寫�！眿寢寚@了一口氣，語重心長地對我說：“你現(xiàn)在已經(jīng)長大了，媽媽不可能永遠(yuǎn)陪著你，你要學(xué)會自己獨(dú)立了，根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，不能整天就知道玩，要自覺，適當(dāng)?shù)膭谝萁Y(jié)合�！闭f完，媽媽便到廚房準(zhǔn)備晚餐了。望著媽媽忙碌的背影，我感到非常慚愧。雖然媽媽一遍又一遍地對我講過，但我始終沒有認(rèn)真聽過。現(xiàn)在看到媽媽為我操勞的樣子，我覺得再不聽話只會讓媽媽更加勞累。

　　從現(xiàn)在開始，我要做個(gè)獨(dú)立自主的好孩子，好好學(xué)習(xí)，天天向上，最重要的是不能再讓媽媽為我操勞了！

獨(dú)立自主作文 篇2

　　人長大了，就要離開家人自己去獨(dú)立，干一番事業(yè)。獨(dú)立自主是一個(gè)好習(xí)慣，我們要從小養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣，

　　就可以在社會上干一番大事業(yè)。

　　可我從小都不獨(dú)立，什么事都依賴父母，簡單的說就是衣來伸手，飯來張口。

　　有一次，我父母和姐姐都去外婆家了。由于我怕暈車所以不去，于是他們給50元錢讓我叫盒飯，說過一天就

　　回來。他們一走，我便回家睡覺，睡了很久，一覺醒來，發(fā)現(xiàn)下午3點(diǎn)了。一想起沒吃飯就馬上起床。來到廚

　　房看見沒煮飯就大聲喊：“媽媽怎么還不煮飯。”可是，家里鴉雀無聲，沒有人回答。我開始著急了，他們

　　到哪去了，整個(gè)家都翻便了都沒個(gè)人影，于是我走到陽臺大聲哭起來。忽然，我恍然大悟，我想起來了，今

　　天上午他們?nèi)ネ馄偶伊�。我便拿出袋子里�?0元去叫盒飯，可是我不知道去哪叫，平時(shí)都是在家叫的。我在

　　大街上找來找去都沒有找到，便沮喪的`回到家，我心想：“怎么辦，難道我要餓死嗎？”這時(shí)，響起一陣開

　　門聲，爸爸、媽媽和姐姐回來了。于是我從失望中看到了希望，我沖過去抱住媽媽大聲哭起來�？尥瓴粮裳�

　　淚問道：“你們不是明天回來嗎？怎么就回來了�！眿寢屨f：“還不是怕你嗎？我們擔(dān)心你呀�！蔽腋袆拥�

　　流下了眼淚……

　　從這件事后，我發(fā)誓獨(dú)立起來，長大后干一番大事業(yè)。

獨(dú)立自主作文 篇3

　　在我的身邊，有些同學(xué)慣于“衣來伸手，飯來張口”的生活，不愿依靠自己的努力走向自立。我們在社會中生活，需要相互幫助，相互依靠。自立不是拒絕幫助，依靠不是依賴。人生需要自立，如果我們不能從現(xiàn)在起，就在父母和老師的幫助下，自覺地儲備自立的知識，鍛煉自立的能力，培養(yǎng)自立的精神，就難以在未來的社會中自立。

　　自立就是自己的就是自己的事情自己干�？梢赃@樣說，人的'成長過程，就是一個(gè)不斷提高自立能力的過程。自立的生活表現(xiàn)在方方面面，也從方方面面影響著我們的成長和發(fā)展。自立作為成長的過程，是我們生活能力的鍛煉過程，也是我們心理和道德品質(zhì)的鍛煉過程。俗話說：滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢!

獨(dú)立自主作文 篇4

　　我的成績比班上的男同學(xué)好點(diǎn)，這是吃了不少苦頭奮斗來的�？嘀杏袔�幾絲甜意，永遠(yuǎn)地幫助我此生。

　　二三歲時(shí)，爸媽因要到很遠(yuǎn)的地方謀生，我被帶到爺爺家祝但沒過幾年，。爺爺又讓我有個(gè)好環(huán)境，勞累過度及舊病復(fù)發(fā)去世了。剩下我與奶奶相依為命，學(xué)習(xí)只得靠自己 ，靠字典�？壳趭^。

　　從我懂事以來。成績總比其他同學(xué)低。連與別人“比武”也不敢，怕給人笑。每到深夜，我經(jīng)常特意往陽臺走去 ，在那里哭泣著 ，幻想著；孤獨(dú)寂沉，帶著幾許寒意。在一次不孝事中，我被奶奶批評了一頓，夜深時(shí)刻，我面對著爺爺?shù)撵`牌，跪了下來，情不自禁發(fā)誓：“我要努力！我要努力！將來我一定要考上大學(xué)，給您，給所有的人看！志氣也不由自主地升騰起來。從此，我默默地在努力著、堅(jiān)持著。日子一天一天過去，各種成績都起了變化。英語由六七十分上升到八十幾分；語文從不穩(wěn)定的八字頭，拿到九字頭就像一切都變成為了學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈地登攀著。無論何時(shí)我都一定保持這堅(jiān)定的信念。常常要自己記住“世上無難事。只怕有心人”“如你不努力，就會一事無成�！�

　　正所為“書上有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”讀書可得寫一寫、做一做、 勤學(xué)苦練。上課時(shí)，聽到語文老師說出了重點(diǎn)詞或句子。就得拿起那紅筆，把江老師的一言一行都記下來，關(guān)于考試的重點(diǎn)。都把它們記清楚。以防備考試。記得三年級時(shí)我不努力，該記的.不記，該讀的不會讀。使英語一句不懂。想盡千方百計(jì)。也只得跟著裝模作樣“盲讀”。我為英語成績低落而害怕，只好乖乖地努力去重學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)、老老實(shí)實(shí)地把不懂的單詞在早讀中— —拿齲為了幫助記憶，我還在每個(gè)單詞后做出漢音的筆記來。倘若不是拼命地堅(jiān)持做筆記，等到五年級才學(xué)英語音標(biāo)，那將使我一事無成，快馬加鞭也難追趕成績會一敗涂地。我此生也會碌碌無為待到白了少年頭空悲切。

　　要不是老天給了我一名好老師，給了我一位好奶奶，我就不會發(fā)憤努力走上勤奮之路。練不成獨(dú)立自主的心，就不會深化了環(huán)境的感受與情感的感知。就不能學(xué)會把很少的養(yǎng)份轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長。雖然獨(dú)立自主要花時(shí)間去鍛煉與磨練，但它回給予我自信與學(xué)習(xí)的真諦，“有志者時(shí)竟成，”“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”倘若我們就是一粒普通的沙子，我們就從這普通的沙子做起。

　　我雖然不知以后是怎樣度過此生，但還是要付出竭盡全力的努力，因?yàn)槲蚁嘈琶篮玫臋C(jī)會總會屬于有準(zhǔn)備的人。

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